作文范文之写文具文具的作文
我最喜欢的文具作文
我最喜欢的文具作文我最喜欢的文具作文范文（通用40篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么，怎么去写作文呢？以下是店铺收集整理的我最喜欢的文具作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的文具作文篇1我最喜欢的文具是一个黄色的橡皮。
它身材很胖，很饱满，就像一个胖娃娃。
橡皮在学习中是必不可少的。
当写字写错时，就能找到它；当画图画错时，就能找到它；当书的封面脏了时，就可以用它擦上面的污渍。
橡皮就是这么平凡而不可或缺的东西。
橡皮的一生很平凡。
包装一旦拆开，它的生命就由此开始。
渐渐的，身体变得脏兮兮的，又饱满又很胖的身材变得越来越小，越来越小……我觉得，橡皮的一生是辉煌的，始终帮助人们奉献自己的生命。
自从修正贴、涂改液走进我们的学习中，橡皮的作用是否消失了？不！比起修正贴、涂改液，我更常用的是橡皮，更喜欢的是橡皮。
橡皮在擦错误时，会使卷面更干净，不会留下痕迹，但是修正贴和涂改液会留下很明显的痕迹。
这就是说，有些人外表很平凡，但是默默帮助别人解决困难。
有些人却整天吹嘘自己，炫耀自己的功劳。
我喜欢橡皮的品格，帮助别人，奉献自己，毫无怨言。
我最喜欢的文具作文篇2呀！这么多的铅笔，五彩缤纷。
偶尔整理一下桌子，竟然发现这么多的铅笔，这是我一至四年级用过的，我可喜欢它们了。
铅笔的身躯细长，像一个苗条的小姑娘。
铅笔都穿着漂亮的衣服，有红色的、蓝色的、金黄色的，也有的上面有很多图案：大熊猫吃竹子的、满天星星的、卡通人物的、和平鸽的。
在一年级的时候，语文老师教拼音字母，我便在本子上写一下a、o、e……；数学老师教数字时，我便在本子上写下了1、2、3……；美术老师教绘画时，我便在本子上画了一个圆。
写啊，画啊，铅笔秃了，妈妈给削尖。
我心想：妈妈把它的身躯削短了，铅笔一定会哭泣吧。
铅笔牺牲了自己，却无怨无悔，不因命运而不满，不求回报，乐于奉献。
小学三年级描写文具的作文10篇
小学三年级描写文具的作文10篇1.小学三年级描写文具的作文篇一同学们都有文具盒，可我的文具盒对我来说有着特殊的意义。
它是我期中考试得了一等奖，妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。
文具盒是一个长方形，它是粉色的布做成的。
正上面的图画是一个女孩儿向你微笑着，仿佛一朵盛开的水仙花一样，给人一种阳光灿烂的感觉，女孩儿右边是一棵桃树，开着粉红色的花，像一个温柔的女孩露出甜美的微笑一样。
远处绿油油的小草，有红的、白的、粉的，像一张张笑脸。
看着心情就高兴，中间有一条拉锁，文具盒的底色是粉色的，是不是特别漂亮。
文具盒里面分成了三层，每层中间都相互隔开，第一层里面放着尺子，三角板，是数学课上用的。
第二层是钢笔和铅笔，是平时写作业用的。
第三层是几块橡皮和消字灵，是改错别字用的。
它们都各有各自的家。
有了这个文具盒，我的文具再也不会找不到了。
我爱我的文具盒，每天上课时我都会把它放在我的桌子上。
就像妈妈陪在我身边一样，激励着我努力学习，我会好好爱护它。
2.小学三年级描写文具的作文篇二我有一块漂亮的橡皮，它是白色的，橡皮外面包了一张纸，纸上印着可爱的海绵宝宝。
每当我写错字时，它就会跳出来帮我擦掉错误的字。
当我下课出去玩的时候，它就会乖乖地躺在我的文具盒里，考场上我写了一个错别字，我的橡皮把这个错别字擦得干干净净。
我睡觉时，它也躺在我的书包里入睡，第二天早上，它又陪伴着我去上学。
这块橡皮是我学习的好伙伴，也是我学习的好帮手，我爱我的橡皮。
3.小学三年级描写文具的作文篇三我有很多朋友，钢笔、橡皮、尺子……它们住在温馨舒适的“文具公寓”里。
那，就是我漂亮的文具盒。
它的样子可美了！是海蓝色的，上上有着一只聪明机灵的史迪他。
史迪他长着一对长长的耳朵，一双乌黑发亮的大双眼咕溜溜直转，真是讨人喜欢！只见它正在花丛中欢快地奔跑着，追逐着漂亮的蝴蝶。
打开公寓的“大门”，第一映入眼帘的是我常见的三支笔，它们正躺在舒适的小床上呼呼大睡呢！打开下一个房间的“门”，这里是文具们的天堂。
描写文具作文加评语(精编版)
描写文具作文加评语我爱我的每一件文具，它们每天都和我形影不离。
和我一同进步，伴我一块学习。
同学们试着介绍下你的文具吧，下面是为您整理的关于描写文具的作文和评语，希望对您有所帮助!描写文具作文篇一我有一个天蓝色的长方形塑料文具盒。
它长18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁铁开关，把文具盒关得紧紧的。
盒盖的面上印着美丽的图案;反面的一个活蹦乱跳的米老鼠张着嘴巴，像是在说;主人。
你一定要好好学习啊!正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴着白色的手套，望着亮晶晶的星星和明亮的灯，觉得很美丽。
打开文具盒，分上、下两层，上层有四个天蓝色的笔管，一个放过生日时妈妈送我的白色钢笔，另外三个放每天削好的铅笔，另外一个大床放不够放的文具。
下层有两个房间，小的放刻刀，大的放尺子、胶带工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴，每天我都带着它去上学。
当我需要写字的时候，铅笔就会马上走出来显示它的威风。
一旦我写错了字，橡皮就会跑出来帮忙。
当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。
它与我已经相伴一年了。
我相信我们还会继续相依相伴下去，感谢你帮了我许多的忙，我爱你我的文具盒。
简单评语：文中作者对文具盒的外貌和对我的帮助进行了描写，内容充实，表达了作者对文具盒的喜爱之情。
文章的行文采用总分总的结构，层次清晰有条理;对文具盒的描写采用拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。
如：当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。
描写文具作文篇二今天，我要介绍一个文具钢笔。
六一儿童节那天，妈妈给我买了一支钢笔，它的身材又细又长，像一位美丽的小姑娘。
它身穿粉色的连衣裙，裙子是用铁皮做的，漂亮极了，上面有一只只小兔子，好像在问我们美不美?当我脱下她的帽子时，看见了它又细又尖的小脑袋，在脱下她美丽的连衣裙，看见了它雪白的肚皮，然后，将它的头垂直向下，挤挤她的肚皮，它的肚皮就摇身一变，变成了深蓝色的肚皮，写了好几天，我的作业上全都是星，这次它可立了汗马功劳呀!我的钢笔不仅能干，还很淘气呢!又一次，我忘了给它戴帽子，它正好想去外面看看，就从桌子上面一跳，跳了下去。
我最喜欢的文具二年级写作文150字左右
我最喜欢的文具二年级写作文150字左右第一篇：《我的小铅笔》嘿，大家好，我是二年级的小明。
今天想跟你们聊聊我最心爱的小伙伴——一支小小的铅笔。
这支铅笔啊，不是什么名牌货，就是学校门口小卖部里买的普通货色。
可是它对我来说意义非凡，因为它是妈妈在我第一次上学那天送给我的礼物。
每天早晨，我都会小心翼翼地把它放进书包，就像带着妈妈的叮咛一样。
上课的时候，它就是我最好的帮手，帮我记录老师讲的重点，完成作业。
有时候写错了，我会用橡皮轻轻擦掉，心里还想着：“下次一定得小心点。
”每当我用它画出漂亮的图画，或者写出工整的汉字，心里就美滋滋的，感觉特别有成就感。
虽然它现在已经变得又短又细了，但我还是舍不得丢掉，因为它见证了我成长的点点滴滴。
我希望将来有一天，我也能像它一样，成为有用的人。
第二篇：《橡皮擦的故事》大家好，我是小华，今天我要说说我的好朋友——橡皮擦。
别看它小小的一块，却有大大的作用呢。
每次我写字写错了，它总是第一时间跳出来帮忙，三两下就把错误擦得干干净净。
就像生活中的小错误，只要勇敢面对，总能找到解决的办法。
橡皮擦的颜色五彩斑斓，有的还散发着淡淡的香味，每次闻到这个味道，心情就会特别好。
记得有一次美术课上，我不小心把颜料弄到了橡皮擦上，当时急得快要哭了。
幸好同桌小红借给了我她的备用橡皮擦，这才完成了作业。
从那以后，我也开始随身携带一块备用橡皮擦，希望能像小红那样，在别人需要的时候伸出援手。
橡皮擦虽然会慢慢变小，但它教会了我一个重要的道理：犯错并不可怕，重要的是要学会改正。
现在，每当我看到书包里的橡皮擦，就会想起这段温馨的小故事。
我最喜欢的文具作文
我最喜欢的文具作文我最喜欢的文具作文（精选35篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺收集整理的我最喜欢的文具作文（精选35篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的文具作文篇1“文具盒，”小朋友相信你们都有一个自己喜欢的文具盒吧。
我也有，非常漂亮，我特别喜欢它，因为那是妈妈送给我的礼物。
我这个文具盒远远看上去好像一个蓝色的“百宝箱，”近看它的花纹很美丽。
它是以蓝色为底色，恰巧是我最喜欢的颜色，上面画的是《喜羊羊与灰太狼》里的喜羊羊在认认真真地学习书本上的知识，边上是线条状的花纹。
打开它的盖子，里面有很大的几个格子，像是间大房子。
里面有橡皮，削笔刀，尺子，铅笔，钢笔在里面睡大觉呢！它们就像和谐的一家子。
每当我从书包里出来时，它好像对我说：“主人，现在你需要我吗？我一定会尽心尽力地帮助你！”看着它，我上课时就会更加专心听讲。
就像文具盒图案上的喜羊羊认真学习一样。
想到这里，我终于知道，妈妈为什么给我买这个文具盒的原因了。
唉！妈妈真是用心良苦呀！我下定决心，一定会好好学习，上课专心听讲人，认认真真地做作业，不辜负妈妈的良苦用心，想文具盒上的喜羊羊一样认真学习。
啊！我喜欢这个文具盒。
小朋友们你们的文具盒有这么漂亮吗？我最喜欢的文具作文篇2我有一个像录音机一样的文具盒，它宽9厘米长2分米。
这个文具盒是妈妈送给我的生日礼物。
我可喜欢它了。
这个文具盒虽然几年了，但我还是那么喜欢它，到了夜晚文具盒里的小宝贝们睡的可真甜，文具盒就像它们的妈妈一样，抱着自己的孩子摇了摇、哄了哄小宝宝才睡觉。
如果没了这个文具盒，那小宝贝们就会失去母爱没有快乐的生活，这些小宝宝就成了孤儿了。
当然这只是如果，而不是真的。
现在呀，我该给你们介绍一下文具盒里的小宝宝了。
大哥是灰色的钢笔、二哥是中华铅笔、三哥是帅气的圆珠笔、四弟是挺拔的三角尺、小弟是绿色的橡皮擦子。
自己作文之自己喜欢的文具作文
自己喜欢的文具作文【篇一：描写文具的作文】书包的自述hi,大家好，我是书包，非常实用。
我穿着一身黑色的衣服，上面有一张kitty猫的脸。
我原本出生在一个儿童文具店里，一天被一位叔叔带到了新加坡，送给了小主人的表姐，然后我随着小主人的表姐乘飞机飞到小主人的身边。
小主人一看见我就毫不犹豫地说：“喜欢。
”这样，我就成了她们家的一员。
我虽然是黑色的，但是很实用！我的衣服里里外外共有三层，我一口可以吃下许多书——语文、数学、英语、品德、科学等书，还有许多作业本和小主人的课外书。
最大的一层里放的就是主科书和课外书，第二大的里面放作业本，最小的一层里放红领巾和学生证。
我还有两条宽背带，帮小主人减轻背我时肩膀的压力。
每次到学校后，我就躺在小主人的课桌里，有时也跟小主人同桌的书包说说话，我们还是好朋友呢！每到下雨天，我会把作业本、书等都保护的好好的。
怎么样，听了我的介绍，你喜欢我吗？愿意和我交朋友吗？我的钢笔我有一支漂亮的钢笔，她穿着粉色的衣服，就像一位亭亭玉立的少女，我非常喜欢她。
由于我其他的钢笔坏掉了，不好写字，妈妈为我买钢笔时我又要了同一款的绿色的和蓝色的，和她组成了“火线三姐妹”。
由于怕和同学们的钢笔混用，妈妈又用透明胶带粘上写着我的名字的纸条缠在她的顶端，这下就像极了缠着绷带的伤员了。
别看钢笔的外表像三位柔弱的小姑娘，她们的内心可是非常坚强的。
她们的外壳是用钢铁做的，漂亮的衣服是喷上去的漆。
有一次我不小心把钢笔摔在了地上，还被路过的同学踩了一脚。
这下我可心疼坏了，可捡起来一看，钢笔居然毫发无损，这令我很吃惊，这都要归功于她的坚硬的外壳。
在学校里，这三支钢笔立下的汗马功劳不计其数，只要吸足了墨水，它就能在纸上大显神威。
我每前进一步，都离不开它们的帮忙。
有一次我写错了字，偷偷的用消字笔涂改掉，可还是被老师发现了，原来她还会监督我呢！从那以后我写字越来越认真，字也越来越好看了。
这不，老师还把我写的作业拍成照片发到班级qq群里了呢！我学习就更有动力了，也更加喜欢我的钢笔。
我的文具,作文优质8篇
我的文具,作文优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于文具说明文作文9篇
关于文具说明文作文9篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于文具自述三年级作文（精选40篇）
文具自述三年级作文关于文具自述三年级作文（精选40篇）无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的文具自述三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具自述三年级作文篇1嗨，大家好，我是一只精致的文具盒，是用“高级铁”制成的呢。
我全身是由鲜艳的桃红色和粉红色以及少量金黄色、嫩绿色装扮而成的，可以说是“绚丽多彩”了。
那盒盖上有一只大猫和一只小而可爱的猫在散步，在它们的头顶上有三只小昆虫——第一只是蝴蝶“兰兰”，正在微笑；第二只是桔色的蜜蜂“雅雅”，好像“哇哇”地打招呼。
你瞧，把嘴巴张得那么大；第三只是嫩绿色的蝴蝶“绒绒”，笑得正欢呢！打开盒盖，里面分两层，第一层放“苗条小姐”尺子，第二层放得可就多了，“参谋长”红笔，“小兵”圆珠笔，“大英雄”钢笔，“蜡笔小新”们，自动铅笔，“乐于助人”的铅芯，都在我身体里住着呢。
至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到现在还在“空院子”里睡觉呢！自从小主人用了我，就让我身体里住了许多“居民”，我心里别提有多高兴了。
但是，小主人好会一不小心把我摔坏或让我破损的。
有时，一不留神，我就从课桌上摔了不来，摔得我有的地方都掉皮了，慢慢生锈了。
我很伤心，不过，每周的双休日，小主人还是会把我擦得一尘不染的。
我原来从一块黑黑的铁，变成有身份的文具盒，每天都能跟随自己的小主人，我觉得，自已是最幸福的！文具自述三年级作文篇2嗨!大家好，我生于欣欣文具生产厂。
我原来在商柜里陈列着呢，后来被一个富人家的孩子买走了。
我原本以为在这里可以过上好日子，可是，小主人却成天把我翻来翻去。
你可能要问了，我为什么会受到如此折磨呢?哎，都是我那小主人，简直就是一个邋遢鬼。
我每天都被主人放在一堆废纸里面，真是侮辱了我的美貌。
记得那一次，主人想写字的时候，竟找不到我了，他把书包倒了过来，把东西全撒到了地上，也没找到我。
他自己竟然忘记把我丢在了哪里?还有一次，他在学习的时候，把我放在了桌子角上，结果，我掉了下去，漆刮掉了一大块，有的地方还凹了下去，“太疼了--”我发出了咔咔的声音。
文具的说明文作文600字五篇以上范文
文具的说明文作文600字五篇以上范文在日常学习生活中，我们天天与笔、尺子、圆规、橡皮为伴。
这么多的学习用具，自然要用一样东西来“约束”它们，聪明的人们于是便制造出了文具盒。
以下是小编为大家带来的文具的说明文作文600字五篇，希望能给大家提供帮助，欢迎浏览阅读转发!文具的说明文作文600字五篇1我的书包里有一个文具盒，它里面就像一个大家族一样。
文具盒里面有：铅笔，透明胶，橡皮，红笔等等，他们各有不同的用处，尽职尽责。
铅笔像一个小朋友那样，不长也不短，头上一个圆圆的脸，然后一竖下去像一根柱子一样很苗条，它的作用是：如果写错了就很容易改，错了后只用橡皮擦一擦就可以了透明胶看起来好像一个婆婆那样，一点也不美，他的中间是一个中空的圆圈有外面披着很多层，透明胶的带有很强粘性的胶，它的作用是圆珠笔或水笔来写字，写错了那就可以用上透明胶，一拉一剥的，粘下错字，那就可以写下新字，这个透明胶像个清洁工人一样，任劳任怨。
尺子长长的，象个高高的男孩子，他对我的作用也很大，只要是化线或连线，都需要他，一连线，只要两个对好，一连过去直直的，一条线非常直，不会象个老公公一样，弯弯的，所以尺子对我的作用也算大。
红笔，他不长不短，他是一个苗条有可爱的小女生啊!全身红红的，他对我作用是只要该别人的作业，就要打勾勾或打叉，对的，就打对，错了就打错，但是错了还要用红笔把错误改为对的答案，还可以像彩色笔一样，涂上颜色来。
他是一位严格的老师，给我们分出真确与错误。
这些文具在我们学习中缺一不可，他们互相配合，还帮我们完成作业，我对文具盒十分呵护，用完的话，我一定很小心的放回文具盒里，我每天舒舒服服的背着他们上学去。
文具的说明文作文600字五篇2我的文具盒呈长方体，带蓝猫图案，像一座童话世界里的美丽的小房子。
这座小房子里住着三个小主人。
一个是身体瘦长瘦长的铅笔，一个是长着硬硬长鼻子的钢笔，再一个是每天都喷满身香水、周身香气四溢的橡皮。
它们不仅是这座美丽小房子的主人，同时也是我学习的小帮手。
文具的作文
文具的作文•相关推荐关于文具的作文（通用31篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的关于文具的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具的作文篇1文具盒里的小住户们一向关系很好，直到有一天，突然一阵争吵声……只听胶带大叔粗声粗气的说：“我的本领最大，主人写错了字，用我一粘，错字就全部掉光光，所以我就是你们的老大。
”“得了吧，你长的难看不说，你粘字的时候都会把作业本粘掉一个大窟窿，因为你这样小主人都被老师批评了好多次了。
你看看我，轻轻一涂，就把错字盖住了，还不会破坏作业本。
所以，老大应该是我才对。
”这是修改液妹妹尖细的声音。
可是钢笔姐姐不愿意了：“如果小主人不写错字呢？你们两个有什么用处？老大是我才对。
”铅笔大姨不甘示弱的说：“钢笔啊，不是我说你，你看看你，你的墨水会弄脏小主人的手，还不好洗。
看我，写错了以后一擦就很容易掉了。
”这时橡皮悠悠的接过一句：“如果没有我，铅笔你写错的时候用什么擦？，所以呀，最终的老大是我呢！”铅笔大姨被气得脸一阵青一阵白，差点晕过去。
文具盒被这喋喋不休的争吵声给吵醒了，不由的笑了：“你们怎么都这么幼稚，你们的用处是通过对方相互映衬的啊。
想一想，如果没有钢笔没有胶带和修改液的配合，铅笔没有橡皮的帮助，写错了字怎么办？再反过来想想，如果没有钢笔和铅笔写字，要你们胶带涂改液和橡皮有什么用？”从此，文具盒里安静了下来，因为它们明白了相互配合，相得益彰的道理。
文具的作文篇2我是一个粉红色的文具盒。
长19厘米，宽10厘米，拉链兄弟帮我把卧室门关得紧紧的，可安全了！文具才不会乱跑。
我穿着一身美丽的粉色连衣裙，十分漂亮。
连衣裙上，一只美羊羊拿着一根钓鱼杆，钓鱼杆的钩子上有一条深蓝色的食人鱼。
美羊羊握着钓鱼杆，眨着眼睛笑了，好像在说：“好大的鱼呀！”旁边还用英语印着“喜羊羊与灰太狼”。
小学一年级描写文具的作文
小学一年级描写文具的作文1.小学一年级描写文具的作文篇一我有许多文具，它们都有不同的形状和用途。
我最喜欢的文具是彩色铅笔，因为它们可以画出各种各样的图画。
我的彩色铅笔有红色、黄色、蓝色、绿色等许多颜色。
当我想画草地时，我会用绿色的铅笔，当我想画太阳时，我会用黄色的铅笔。
彩色铅笔不仅可以画图画，还可以用来写字。
另外，我还有许多其他的文具，比如铅笔、橡皮、尺子等。
铅笔可以用来写字，橡皮可以擦掉错误的字或图画，尺子可以用来量长度和宽度。
在学校里，老师会给我们分发文具，但是我们也可以自己带。
我喜欢自己带文具，因为这样我可以用自己喜欢的文具来写字和画图。
总之，文具是我们学习和生活中必不可少的工具，让我们好好珍惜它们吧！2.小学一年级描写文具的作文篇二我的铅笔盒是我爸爸从商场买的。
铅笔盒是铁做的。
铅笔盒上的颜色是绿色、黄色和蓝色。
铅笔盒是长方形的。
米奇和米妮在盒子的盖子上，唐老鸭在右上角。
唐老鸭的行为像是在跟我打招呼。
我喜欢我的铅笔盒。
我打开铅笔盒，里面有一些铅笔、一块橡皮、一把尺子和一支红笔。
铅笔盒非常有用，它可以帮助我们保护文具。
而且，铅笔盒是我最好的朋友。
我被夸，也是被夸。
它每天都伴随着我。
晚上做作业的时候它就陪着我。
它伴随着我去上课。
每天陪着我一起学习，一起成长。
3.小学一年级描写文具的作文篇三今天，我妈妈给我买了一个铁铅笔盒。
是长方体。
虽然看起来和普通没什么区别，但是很漂亮。
它的盒盖很漂亮。
有五个可爱的水果娃娃，包括橘子、葡萄、草莓、西瓜和香蕉。
这些娃娃表情丰富。
一个西瓜娃娃张开嘴笑了起来，好像发生了什么开心的事。
草莓娃娃的眼睛望着天空，仿佛在思考一道数学题。
其中香蕉娃娃看起来很悲伤，似乎心事重重。
看着那些水果娃娃我就笑。
再往里面看看！里面有两层，可以放很多文具。
我真的很喜欢我妈妈的铅笔盒。
4.小学一年级描写文具的作文篇四我有一个漂亮的文具盒。
那是我去年过生日时，妈妈特意送我的生日礼物。
我的文具盒是铁制的，在文具盒的表面上，有一只淘气的小狗，嘴里咬着一根香肠，仔细看看，样子十分逼真。
有关文具说明文作文（精选23篇）
文具说明文作文有关文具说明文作文（精选23篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的文具说明文作文，欢迎阅读与收藏。
文具说明文作文篇1我有一个漂亮的文具盒，它是在我过生日的时候妈妈送给我的。
生日那天的中午，我一到文具店，就被它给迷住了，于是，妈妈立刻把它买了下来，当做生日礼物送给了我。
它是长方形的，身穿一件粉红色的外衣，是用柔软的布料做成的，摸起来可舒服了！在文具盒的盒盖上，站着一个可爱的米妮，她穿着一件粉色的外衣，戴着一个粉色的蝴蝶结，瞪着一双水灵灵的大眼睛，还冲着我伸出了大拇指，好像在鼓励我：“瑶瑶，你真棒！好好学习，继续加油哦！”我的文具盒一共有四个房间，第一个房间是装铅笔的，第二个房间是装橡皮和课程表的，第三个房间是装钢笔的，第四个房间是装尺子和剪刀的。
平时，文具们会乖乖地在“家”里睡大觉，当我需要它们时，它们就义无反顾地挺身而出。
语文课上，当我要写生字时，铅笔和钢笔就会立刻从房间里蹦出来，争着跳到我手里，让我写出整齐又漂亮的字。
数学课上，当我需要画直线时，尺子就会大摇大摆地从房间里走出来，让我画出直直的线条。
当我写错了字，橡皮就会像跳高运动员一样，一下子跳到我手里，帮我扫掉错字……在文具盒的陪伴下，我的文具们就像我的影子一样形影不离地跟着我，每天陪着我上课、写作业，帮我解决学习中遇到的小问题，让我的学习越来越进步。
文具盒真是我学习的好帮手，以后我要好好爱惜我的文具盒！文具说明文作文篇2我有一个精美的文具盒。
文具盒是妈妈送给我8岁时的生日礼物，它对我来说比什么金银珠宝还要珍贵，因为它包含着妈妈一份浓浓的爱啊。
文具盒的外壳是用精美铁皮做成的椭圆形，天蓝色的，看上去像是被灯光照射下的微型舞台，色彩艳丽缤纷。
盒盖上有四个可爱的小精灵栩栩如生。
我最喜爱的文具作文
我最喜爱的文具作文我最喜爱的文具作文我最喜爱的文具作文1我有一个文具盒，那是爸爸在过节时送给我的。
它是个身长二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽车文具盒。
这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，车身是红色的，里面坐着一个小人。
这个小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说：“小主人，你快来呀，我带你兜风去。
”里面是三层的。
上面一层躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。
每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。
当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。
我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。
我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这些原因。
还因为每当我考试没考好，垂头丧气的时候，汽车文具盒就会安慰我说：“小主人，不要难过了，失败是成功之母。
更何况这只是一次小小的考试而已。
这次没考好，不要紧只要找出哪儿出了问题，改正好，下次还有机会的。
”每次听完了它的话，我的烦恼便会烟消云散了。
这个文具盒天天陪伴着我，是我的好伙伴。
我爱我的文具盒！我最喜爱的文具作文2我的文具有很多，比如铅笔、黑笔、红笔。
其中我最喜爱的文具就是那一支可擦笔。
那支可擦笔直直的，约十五厘米长，一头有橡皮一样可以擦除字迹的东西。
不过这个东西可比橡皮的'能力更强，就连钢笔字都能擦得掉。
有一次，我写错字了，便用了笔头上那外表像是鸡蛋一样的“橡皮擦”。
打开深蓝色的“蛋壳”，里面是浅蓝色的“蛋黄”，我赶快用“蛋黄”擦了错字。
擦完之后，只见本子上一点痕迹也没有，“蛋黄”也没有脏，这橡皮擦可真好用！“橡皮擦”好用，笔也不弱。
我第一次用它写字的时候，笔芯有时候深，有时候浅，浅的时候就像铅笔写的字一样，深的时候就像黑笔一样。
但现在，笔芯就不搞“恶作剧”了，一笔一划都乖乖的，在我的掌控之下。
慢慢的，那只可擦笔“退休”了，因为它全身变得丑丑的，“鸡蛋”也被我不小心弄掉了，它破旧的样子使我难以忍受。
可是它伴随了我半年的岁月，我很喜欢它，不忍心丢掉它，便把它放到我的旧文具盒里，每天回家的时候都要看看它。
我的文具作文150字精选
【第1篇】我的铅皮刨我有一个漂亮的铅笔刨，是爸爸开学送给我的。
铅笔刨是变形金刚形状的，好看极了！只要把它的耳朵往右面推，再往前拉，然后再把铅笔放进去就行了。
可是，我的铅笔刨不吃鱼也不吃肉，只吃铅笔屑。
假设铅笔弟弟和铅笔妹妹的腿受伤了，铅笔刨就会来帮助。
我的铅笔刨每天都帮我刨铅笔，我真喜欢我的铅笔刨。
老师点评：你的铅笔刨形状独特，爱帮铅笔的忙，怎么工作，你都写得明白，让人一看就知道，不简单！【第2篇】我心爱的橡皮我有一块橡皮，是爸爸给我买的生日礼物。
它喜欢穿着带有黑色斑纹的衣服，那件带有黑色斑纹的衣服脏了，它还是穿。
它全身都是黑色的，好似从来没有洗过澡。
我每天都带着它去学校，我做早操的时候，就让它待在我的书包里。
我做作业时，它就在我身边，等着帮我的忙。
我把一个字写错了，那块橡皮喊：“终于到我露一手啦。
〞只见它突出的那端在我的本子上使劲擦了几下，那个错别字就没了。
我真喜欢这块橡皮啊！老师点评：很喜欢读你的写作，因为你笔下的橡皮穿的衣服特别，还爱帮别人的忙！不过偷偷的告诉你，我觉得你的橡皮穿一身黑衣服，像绅士，像蝙蝠侠，像非洲黑人！【第3篇】我的铅笔我有一支铅笔，很可爱。
它的上面有一只大白鹅，还有青青的河水，河水里面有小桥的倒影。
它能写字，还能画画，无论老师叫我们写什么都需要它，不然什么都写不起来。
这支铅笔是我爸爸给我买的。
有一次，我和爸爸去买铅笔，爸爸就看上了这支铅笔，于是爸爸问我：“这支铅笔喜欢吗？〞我说：“喜欢。
〞于是爸爸给我买了这支铅笔。
我最喜欢这支铅笔了。
老师点评：你的习作从铅笔的外形、作用和来历三方面来描写，自然段安排的有条理，真棒！【第4篇】积木我最喜欢的玩具是积木。
我家的积木数都数不清，有好多种颜色。
有黄色、有黑色、有绿色、有红色、有蓝色……它们是用塑料做的。
它可以拼成很多东西，每次过年或者我考到95分以上，妈妈就会给我买积木。
爸爸妈妈说：“积木可以开发智力。
〞所以，我喜欢积木。
老师点评：你真会写，开头和结尾，都告诉别人你喜欢积木。
写文具的作文五篇
写文具的作文五篇在我们的生活中有哪些文具呢？这些文具又是怎么样的呢？下面是橙子为大家整理的写文具的作文五篇，欢迎大家的阅读。
写文具的作文一妈妈给我买了一捆铅笔，我挑了一支最漂亮的，它是那么崭新，那么细长，我削了削，心满意足的拿着欣赏了一会儿，又小心翼翼的将它放回了文具盒。
从此，每当做题时这支铅笔从来就没有离开我的手。
我呢，也十分喜爱它，每次做完作业，我都要将它削的很尖，才肯罢休。
不过，时间的确是稍纵即逝，短短的一个星期过去了。
当我再拿起这支铅笔时，它已面目全非，粗短，陈旧。
它为人们奉献出了一切，包括它那短暂的生命，这不由得使我浮想联翩：那些在战场英勇牺牲的战士们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然英勇无畏的向前冲锋;那些灯下备课的教师们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然铸造着顶天立地的国家栋梁;那些可敬可爱的志愿者们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然默不作声的用微笑来迎接天地;那些……。
这一件件鲜明的事例，都在向我们诠释着——什么才是奉献！写文具的作文二 HELLO！我是你们的文具朋友——钢笔。
我们文具家族中，有活泼开朗的铅笔、沉默寡言的直尺、散发着香气的橡皮和锋利的小刀，我们相处得非常融洽。
哈哈！现在隆重登场的就是性格豪爽的帅哥我了！你看，我穿着一件蓝色的衬衫，身上有一只小精灵正挥舞着魔棒，仿佛在施展着神奇的魔法，记录着人们的喜怒哀乐和一篇篇优秀的篇章。
我不会饿，只要喝点墨水就OK了。
尖尖的小嘴经常“流口水”，写起字来很流利，在主人的指导下，我一会儿在本子上漫步，一会儿在本子上跳舞，主人用得得心应手。
今年9月，小主人就是用我来写钢笔字才拿回了一等奖。
我很欣慰，因为我帮主人出了很大的力。
只要看到主人的笑容，我无怨无悔。
呀！主人回来，我又得工作了，不跟你说了，GOODBYE！写文具的作文三我有各式各样心爱的文具。
铅笔、钢笔、尺子、修正带……可我还是最喜欢能够海涵这一切的书包了。
我的书包是红色的，上面有四个可爱的哆啦A梦，一个是把眼睛瞪得滚圆滚圆，仿佛在说：“上课一定要专心哦！”一个小家伙则把眼睛眯起来，张大了嘴向着我笑，受其感染，我也总会和它相视而笑，周围的一切，也会美好起来。
我的文具作文8篇
我的文具作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写心爱的文具的作文(锦集22篇)
写心爱的文具的作文〔锦集22篇〕篇1：写心爱的文具的作文写心爱的文具的作文写心爱的文具的作文一件心爱的文具假如你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪地答复你，是精巧别致的不锈钢文具盒。
这个文具盒是我的哥哥送给我的“六一”儿童节礼物，当它来到我们家的.时候，我立即把它抱在怀里，左看看，右看看，真是爱不释手。
因为这是我见到的最豪华的文具盒。
它长约20厘米，宽约10厘米，它的颜色是粉色的。
文具盒分为上下两层，上面一层住着我的钢笔姐姐、水笔妹妹、铅笔弟弟……下面一层住着我的改正纸叔叔，格尺阿姨……它们在这个家园里生活得非常幸福。
在房子的旁边还有一个豪华的别墅，别墅里面住着橡皮、削笔器、计算器。
旁边还有3个按键，假如你按第一个按键，橡皮伯伯就会蹦出来；假如你按第二个按键，削笔器奶奶就会被弹出来；假如你按第三个按键，计算器爷爷就会被自动请出来。
随着我考试成绩的好坏，铅笔盒就会做出不一样的表情。
假如好，它就会欢歌笑语；假如不好，它就会哀声叹气。
但是它也会帮我克制许多困难。
有一次，上数学课，教师让我们画线段，我怎么也画不好，这时，格尺阿姨蹦了出来，帮我画直了线段。
还有一次，我写错了一个字，橡皮伯伯弹了出来，它在纸上跳起了舞，只要几个来回，错字就不见了。
文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美妙的小学光阴。
《写心爱的文具的作文》篇2：我心爱的文具_ 你的文具盒好旧啊！为什么不换一个新的呢？瞧，我的文具盒多新，多漂亮……”同桌又开场唠叨了。
我轻轻地抚摸着我的文具盒，笑而不答。
(用同桌的话作为引子，引出下文内容。
)我的文具盒是一个长方体的塑料文具盒，外表已没有原先那么漂亮，画面上淘气的米老鼠和唐老鸭已变得很模糊，有一处还裂开了一个小口子。
破旧的文具盒问什么不扔掉？再次蓄势。
这样又旧又破的文具盒，可是我很珍惜它。
在我上二年级的时候，有一天，我的习作发表了，收到了20元稿费，我冲动得不知怎么办才好。
妈妈说：“你不如去超市选个文具留作纪念。
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写文具文具的作文【篇一：我的文具盒作文教案】[板书]（时间）________,妈妈/老师送给我一个文具盒或文具袋。
铅笔盒是_______(形状)，_____（什么做成的），______(颜色)，盒盖上画着__________________。
我很_________。
我的文具盒开学了，妈妈帮我买了一个文具盒，非常漂亮。
它是长方形的，全身呈蓝色。
外壳上的图案有一个猪猪侠，猪猪侠的帽子是红色的，帽子下面有两只黄色的眼睛。
背上披着一件红色的披风。
手里拿着一把宝剑，帅气逼人。
文具盒里面分为两层，上面一层我用来装铅笔、圆珠笔、钢笔。
下面一层我用来装尺子、橡皮、三角板等。
我需要文具时，我就会打开心爱的文具盒，找到自己想要的文具。
譬如我写错字时，橡皮就会跳出来帮我的忙。
每当我伤心时，就会看看文具盒上的猪猪侠，它那发亮的眼睛似乎在鼓励我：前方就是希望，没有战胜不了的困难。
我的心情随后就会豁然开朗。
文具盒每天与我形影不离，真是我的好伙伴！【篇二：文具作文提纲】作文写物的提纲（以我的铅笔盒为例）一、写铅笔盒的来历。
1、什么时候，谁送给你什么样的铅笔盒？2、你喜欢它吗？你是怎样对它的？二、写铅笔盒的外形。
（要加上想象）1、这个铅笔盒是什么材料做的？它的形状及颜色是怎样的？2、盒面上画有什么图案？看上去怎样？三、写铅笔盒的功能（把它当人来写）1、盒面上有什么按钮、用来做什么的？2、打开盒盖里面分几格？大格用来做什么?小格呢？3、有了这两格分开会怎样呢？4、打开盒底盖里面可放什么？四、写你对铅笔盒的喜爱之情。
1、这个铅笔盒和你相处了多长时间，你是怎样对待他的？2、你喜欢这个铅笔盒吗？【篇三：文具(450字)作文】精选作文:文具(450字)作文在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获。
在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。
文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。
有黑色的，上面绣着白色的一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的小主人拿着他爱不释手。
在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。
文具里的尺子，喜欢穿着紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。
在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度了；画图形，靠他，就大功告成，他是数学的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒！文具这个大家庭中，不仅有钢笔和尺子，还有：橡皮，笔盒，铅笔等等文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作。
告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。
六年级:凹凸曼篇一：习作6文具作文文具盒我有一个漂亮又实用的文具盒，它是妈妈给我从文具店买的。
它长约22厘米，宽8厘米左右，它的外壳是铁皮做的，分4种颜色：蓝的、黄的、橙色和青色，上面分别印着三只鼻子又大又亮的小狗和一只大耳朵、带着粉色蝴蝶结的小猫，看上去它们多么悠闲呀！它用起来不仅方便，而且掉下地的时候，可以用自己的铁皮保护里面的小帮手。
我的文具盒用法很简单，只要用手把它的外壳扒开就可以使用里面的铅笔等文具了，书包的自述大家好，我叫书包，小主人给我一个光荣称号“咖喱书包”，其实这个光荣称号是由我身上的图案得来，我穿着一身粉红色的衣服，上面带一些紫色和白色的小斑点，尤其是还有一个穿着黄色衣服的“咖喱”，可漂亮了。
我的来历是这样，我原本在一个卡通商店里，一天被一位妈妈带走，我跟阿姨来到她的家。
晚上，阿姨把我带到了小主人面前，问她喜欢不喜欢，小主人一看我，毫不犹豫地说：“喜欢。
”这样我就成了她们家的一员。
我是小主人的好帮手！哦，我告诉你，小主人也称我为“多层书包”，我里里外外共有6层。
我身后有一个专门放课程表的透明袋，细心的人才会发现。
我一口可以吃下许多书。
小主人很爱护我，我就用两条宽背带帮小主人减轻背我时肩膀的压力。
每次到学校后，我就躺在小主人的课桌里，有时也跟小主人同桌的书包说话。
我们还是好朋友呢！每次下雨天，我会把作业本、书??保护得好好的，连小主人的妈妈都夸我。
我的本领很大吧！我的自动铅笔我有一支小巧玲珑的自动铅笔,它非常惹人喜爱,是我刚上三年纪的时候,妈妈给我买的.它身高大约14厘米,身穿着一件白中带黄的花裙子,上面画着小熊维尼,它甜甜地微笑着,自动铅笔是塑料做成的。
只要你打开它的“小礼帽”，就会看到一个细长的管子，然后放一根0.1mm的铅进去，后来把它的“小礼帽” 给它戴上，最后将它花裙子上的“纽扣”一按，一根细长的铅就会从笔头出来了。
它总是无私地奉献着，但如果不给它吃“饭”它就会罢工。
有一次，我数学考试考了100分，我很骄傲，这时，我看见自动铅笔上的小熊维尼图案的脸色突然变了，它的眼睛紧紧地盯着我，好象在说：“小主人，不要骄傲，要继续努力，争取下次再考100分。
”想到这里，我的脸发烫了。
我爱我的自动铅笔，因为它是我的得力助手，也是我生活中的好伙伴。
文具盒我有一个既漂亮又实用的文具盒,它今年2周岁了,是我刚上小学的时候,妈妈给我买的。
它是用铁皮做成的，是个长方形，长约18厘米，宽约7厘米。
它上面是黄色的，下面是深紫色的。
文具盒表面有一只漂亮的小白兔，它头上戴着一片树叶，手里抱着一个红通通的草莓，亲亲的吻着它，光着两个小脚，多么可爱呀！对了，还有一只小兔子在它旁边休息呢！你们知道吗？它的作用可大了，打开它一看，里面有两层，在这我心爱的文具盒我有一个结实耐用的文具盒，他已经陪伴我多年了，是我忠诚的好朋友。
我的文具盒是长方形的，上面印着一只活泼可爱的小狗，他的名字叫史努比。
史努比穿着一件蓝色的衬衫，衬衫上面有几个小苹果，一对像蒲扇似的大耳朵，一扇一扇的，真惹人喜爱，他左手向右，右手向左，好象在指挥交通呢！打开文具盒，首先映入眼前的是嵌在盒盖上的课程表，文具盒共分两层，篇二：文具作文文具盒上二年级的时候，我被评为三好学生，妈妈特意送给我一个礼物—文具盒，我很喜欢它，所以一直到现在都伴随着我。
我的文具盒是绿色的，上面有卡通猫和香香猪的图案。
我的文具盒有三层，里面居住的“人”还真不少呢！里面有慈祥的钢笔妈妈，还有爱帮助人的改正纸爸爸，还有勤劳的铅笔三姐妹，有严肃的尺子大哥，还有爱睡觉的橡皮弟弟。
钢笔妈妈和改正纸爸爸住里面是三层的。
上面一层躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。
每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。
当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。
我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。
不仅仅是因为这些原因。
还因为每当我考试没考好，垂头丧气的时候，汽车文具盒就会安慰我说：“小主人，不要难过了，失败是成功之母。
更何况这只是一次小小的考试而已。
这次没考好，不要紧只要找出哪儿出了问题，改正好，下次还有机会的。
”每次听完了它的话，我的烦恼便会烟消云散了。
这个文具盒天天陪伴着我，是我的好伙伴。
我爱我的文具盒！在我的塑料文具盒里居住着一位“日本朋友”，它就是我心爱的自动铅笔。
我的自动铅笔是在日本诞生的，它随着日本友人漂洋过海，来到中国，日本友人把它作为礼物赠送给爸爸，因为我期中考试考得好，爸爸就把它奖给我了，从此，这支自动铅笔就成了我的好伙伴。
我的这支自动铅笔长得可漂亮了。
你瞧，它的身材又高又瘦，穿着一件黑色的“礼服”，“礼服”上还写着日文呢！。
它头戴一顶银白色的“礼帽”，在阳光下老是闪闪发光。
一只又细又长的“大手”还叉着腰，十分有精神，我的自动铅笔就像一位彬彬有礼的绅士呢！这支自动铅笔用起来还非常方便。
你只要打开它的“小礼帽”，向笔杆里投入一根直径为0．5毫米的铅芯，再把它的“小礼帽”给它戴上，使劲地按“礼帽”，细细的铅芯就从笔头上露出来了，也不用削铅芯，就可以用了。
如果你写错了字，拔开“礼帽”，就露出一块用铝片裹起来的绿色的圆橡皮，可我从来不舍得用这块小橡皮，因为，用完后可就没有了。
有了这支自动铅笔，每次考试的前一天晚上我就不用再为考试削很多笔，这支自动铅笔给我节省了不少时间。
我十分喜欢这支笔，因为它不但长得漂亮，是铅笔中的“美公主”，还帮我节省了不少时间，人们说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”，我怎么能不喜欢它呢？而且它身上还凝结着中日两国人民的深厚友谊。
我的钢笔在我的文具盒里有各种各样的笔，但我最喜欢的笔就是我的钢笔啦。
这支笔是爸爸给我买的。
钢笔穿着一身花衣服，上面还有一个小女孩儿，她总是对着我笑呢。
我的这支笔能帮我写出漂亮的字，每当老师布置下作业，我都会拿出我这支心爱的钢笔让它在作业本上飞翔，帮我一次次很好地完成作业。
我的作业上自从有了这支笔得过不少优和红花呢。
我喜欢我的钢笔，更喜欢它写出的字。
我希望我的这支笔是一支神笔，这样我就可以用这支“神笔”创造出许多的金钱去帮助那些贫困山区的孩子，让他们都有像我这样心爱的钢笔去上学，去创造美好的未来。
大家好！我的名字叫钢笔。
我矮矮的个子，细细的身材，从远处看就像一只小铅笔。
白的衣服，小兔子在小花帽的旁边找好东西：小花、金星、字母糖和棒棒糖，还有许多好东西。
每当小主人心情不好时，我就会从铅笔盒哥哥的肚子里跳出来，只要小主人看见我，她就会立马高兴起来。
可又想起我的个头矮来了。
我好想哭呀，我加上蓝帽子还不到十一厘米，可人家铅笔弟弟不老也不变腰，腰一直二十厘米就有了，他的弟弟比他更高了，你说我怎么这么矮呢？《白雪公主和七个小矮人》里的“小矮人”也比我高几千万倍呀，你们说我到底该怎么办？妈妈不让我和人家比，说会伤了友情。
我这可不是和人家比，只是想让大家知道我多矮嘛！不管我多矮，我的小主人都非常地疼爱我。
那次我被别人从桌子上弄到了地上，小主人连忙拾起我，抹了又抹，就怕我被弄坏了。
还有一次是风姐姐不小心把门给关上了，小主人可心疼坏了，就怕我掉到地上摔痛了我。
这个小主人真好，分分秒秒，时时刻刻都在为我着想。
我也非常爱主人。
我喜欢她用她那双冻红了或热乎乎的手来让我吃东西。
吃的时候，只要一下一下地抹我的小肚子就好了，可好玩了！她的手让我一点一点慢慢地吃饭，不让我快吃和边玩边吃。
吃完饭还会为我擦嘴巴和帽子，她有时还会洗洗我的小肚子让我变得干干净净的，从不让我满是饭水，那样会很难看的！我有这么一位小主人很幸运。
你们说她好不好？篇三：文具作文学写观察作文一、导入。
同学们，你们写过日记吧。
什么叫日记呢？（学生自由交流：写下一天中发生的事情等。
）今天我们来写一则观察日记。
下面请同学们拿出自己的文具盒。
（学生从抽屉里拿出各式各样的文具盒放在课桌上。
）二、观察。
1、自己观察。
2、小组内说说。
三、交流。