状物(物品)作文ppt
2024状物作文指导ppt课件
状物作文指导ppt课件目录•状物作文基本概念与特点•观察方法与技巧训练•描写手法与语言表达•结构安排与篇章布局•情感融入与主题升华•实践操作与修改完善PART01状物作文基本概念与特点状物作文定义及分类定义状物作文是一种以描绘物体为主的作文形式,通过形象生动的语言,展现物体的形态、特征和作用。
分类根据描绘对象的不同,状物作文可分为动物、植物、静物等不同类型。
形象性。
状物作文注重通过形象的语言描绘物体的外观、质感和动态特征,使读者产生直观印象。
特点一细节性。
状物作文强调对物体细节的刻画,通过细腻的描写展现物体的独特之处。
特点二情感性。
状物作文在描绘物体的同时,往往融入作者的情感和态度,表达对描绘对象的喜爱、赞美或思考。
特点三状物作文特点分析描写过于笼统。
避免方法:在描写物体时,要注重细节,从多个角度展现物体的特征。
误区一误区二误区三缺乏生动形象的语言。
避免方法:运用比喻、拟人等修辞手法,增强语言的表现力。
情感表达不够真挚。
避免方法:在描绘物体时,要融入自己的真实感受和思考,使作文更具感染力。
030201常见误区及避免方法PART02观察方法与技巧训练观察方法介绍通过直接感知事物来获取写作材料,如看、听、闻、尝、摸等。
通过他人经验、书籍、影视等途径获取对事物的认识。
按照一定的顺序(如时间、空间)进行观察,使文章条理清晰。
通过对比不同事物,找出其异同点,突出事物特征。
直接观察法间接观察法顺序观察法比较观察法观察技巧训练实例静物观察选择一个静物(如文具盒、花瓶等),从形状、颜色、质地、功能等方面进行细致观察,并用文字描述出来。
动物观察选择一种动物(如猫、狗等),观察其外貌、动作、习性等,并用文字记录下来。
场景观察选择一个场景(如公园、街头等),观察其中的人物、景物、事件等,注意抓住特点进行描述。
有目的地观察有条理地观察抓住特征观察勤于记录观察结果培养良好观察习惯01020304明确观察目的和任务,提高观察的针对性和有效性。
小学【状物作文】ppt
它走得很慢很慢,显得十分安详。它的瘪瘪的肚 皮,它的美丽的角,它的干净的毛,以及它的庞 大的露出骨骼的躯干,构成了它的稳重的美。 它以牛的耐性与沉静,许多年来任重务劳,没有 一点怨言。后来它老了,衰弱了…… 一天,我们把老牛牵到了河边,它喝了些水,又 站了一会儿,破例地不回头走,却走到我们近旁 的田里。在那里,和风拂着快要成熟的小麦,麦 浪上面有千百只蝴蝶在飞舞。老牛站在麦田边, 静静地看着,像望着熟人似的。忽然,它站不稳 了,全身摇晃,呻吟了一声,就倒在地下……
《状物作文》 写作指导课
学习目标
1
看一看:什么是状物
2 想一想:怎样突出特点 3 4
学一学:怎样描写细致 练一练:怎样写好状物
看一看:什么是状物
状物就是写动物,写植物, 写实物,把它们的形状、状态、 颜色、特征描绘出来。状物的要 求是要仔细观察,抓住特点来写 。
看一看
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的, 像一个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有 的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬 。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要 破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势,如 果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画, 那画家的本领可真了不起。
小结: 怎样状物,才能做到描写细致生动呢?
1.认真仔细地观察。
2.放在特定的环境中写。
3.从跟人的关系上写。
看一看:
它是全村最高的一头牲畜,长着一对长而粗的角 。它常躺在谷仓前的空地上。我和村里的伙伴围着 它,抚摸它,梳理它的毛,取了草料来喂它,它总 是张大眼睛,和气地望着我们。它的目光那样沉静 ,那样温和,好像它有许多话要告诉我们似的。 我们常常问它:“喂,老牛,告诉我们,你要什么 ?”它还是沉静地望着我们,慢慢地咀嚼草料来 …… 每天早晨起来,老牛抖去身上的稻草,就从棚里钻 出来,到河边去喝“早茶”。
四年级写作状物ppt课件
了解动物习性
研究动物的食性、栖息环 境、活动规律等行为特点。
挑选典型材料
选择最能体现动物特点的 材料进行详细描绘。
动物形象描绘技巧
整体描绘
运用修辞手法
先对动物的整体形象进行概括描述, 再逐步深入到各个部分。
运用比喻、拟人等修辞手法,使动物 形象更加生动有趣。
动物类状物写作实践
01
02
03
04
选择一种熟悉的动物, 例如猫、狗、兔子等。
描述该动物的外貌特征, 如毛色、体型、眼睛、 耳朵等。
阐述该动物的生活习性, 如饮食、睡眠、活动范 围等。
写出与该动物互动时的 感受,如抚摸时的触感、 玩耍时的欢乐等。
植物类状物写作实践
选择一种常见的植物,如树、花、草 等。
教师挑选出优秀作品进行展示,并邀请作者分享创作过 程和心得。
鼓励学生继续探索和创新,提高写作水平。
THANKS
感谢观看
分类
动物、植物、静物(如文具、玩具 等)、建筑物等。
观察方法与技巧
01
02
03
观察顺序
从整体到局部,或从局部 到整体;从上到下,或从 下到上;从左到右,或从 右到左。
观察角度
远观、近观、仰视、俯视、 平视等。
观察重点
抓住事物的独特之处和细 节特征,如形状、颜色、 纹理等。
语言表达与描绘手段
01
02
静物特点分析与选材
01
观察静物的外观特点
包括形状、大小、颜色、质地等方面,注意细节和独特性。
02
分析静物的内在特点
了解静物的功能、用途、历史背景等,挖掘其深层含义和价值。
4.状物作文指导PPT课件
如果只有简单的叙述,会使你的作文看 起来很平淡,加入丰富的想象和恰当的描写 就会精彩的多。
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11
• 怎样写物品 • 小文具、小玩具、小用具、小摆设、小工艺品
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12
• 比如,你们家里那精致漂亮的小闹钟,每天早晨 叫你起床,让你可以按时上学。你那双层文具盒 又结实又美丽又实用,铅笔、橡皮、尺子、转笔 刀都有自己的房间,楼上楼下,团结和睦,使用 起来多方便啊。还有,到你生日那天,亲朋好友 送给你生日礼物,是小绒狗,还是小瓷兔,是小 挂毯,还是小相册?这些礼物既能美化房间又有 纪念意义。的确是这样,我们的生活、学习离不 开这些小物品,它是我们的好伙伴、好朋友,给 我们带来了无穷的快乐。
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10
A :这个洋娃娃个子真大,头发上面扎 了一条发带,眼睛下面长着一个小鼻子,鼻 子下面是一个小小的嘴巴。
B :这个洋娃娃个子真大呀,比我的床 还高一头呢!金黄色的头发上面扎了一条粉 红色的发带,还打了个蝴蝶结。一双水灵灵 的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通 通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美 丽动人了。
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想一想??
• 小作者是按什么顺序观察墨砚的? • 是按先整体后部分,从外向内的顺序观察的。墨砚的形状、大小—
—墨砚盖——墨砚底——墨水池——荡笔处。 • 小作者是怎样仔细认真观察墨砚的? • 他观察得很全面,用眼睛看到了精美的图案,用鼻子闻到了扑鼻的墨
香,用尺子量了墨砚的大小,还摸到了平而光滑的荡笔处。这样的观 察和描述,使我们对墨砚有了深刻的印象。 • 从上面的例子看,仔细观察物品要注意两点,首先,观察时要有顺序, 所谓有序观察,就是按照合理的顺序,有目的、有步骤地进行观察。 不同的物品可以有不同的观察顺序,文具盒可以从外到内,小台灯可 以从上到下,小玩具可以从外形到结构特点再到玩法,小工艺品可以 从整体到部分等。另外,观察时还要全面,要多器官参与,像观察墨 砚那样,可以用眼睛看,耳朵听,鼻子闻,用手摸,用脑想,这样才 能深刻地感知这个物品。
状物作文指导【优质PPT】
一篇状物作文有三个方面的要求: 一、写出该物特点。只有把物品的形象描写
得具体、有特点,才能给人留下鲜明、深刻的印 象。
例如:“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。 蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一 根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭 开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣 的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉 红色的横竿……”(习作《台灯》)这就把台灯 的外形展现在读者眼前了。
三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、
结构、用途后,还必要倾注进自己的感情,喜爱 或赞美之情。 例如:
“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲 倦,不停息地向前走,向我准确地报时,使我的 生活、学习有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催 促着我抓紧时间,争分夺秒……小闹钟啊,你是 我最忠实的朋友。”(习作《小闹钟》)托物言 情,使文章的内涵丰富而深刻。
状物作文——动物的写法
同学们,你饲养过小动物吗?你仔细观察过 身边的小动物吗?选择你最喜爱的一只小动物, 描述它的外貌,介绍它的生活习性,说说它的 趣事,让读过你的文章的人也喜爱它。
要求描述它的外貌,介绍它的生活习性,说 说它的趣事。
开始写作之前……
这是什么动物? 它叫什么? 它的特征有哪些?(体型?颜色
?习性?喜欢的食物……等) 你和它之间发生了什么? 你喜欢它吗?为什么?
文章结构:
第一段:提起这个动物,并点明主题。
第二段:写这个动物的来历,不可写的太 详细,也不可以太简略,目的是要表达感 情,突出主题。
第三段:详细描写它的外貌特征,包括这 个动物的大小高矮,皮毛(长短、毛色、 疏密、手感、花纹等等),头、尾、脸、 耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈,还有 四肢、爪子、膀子、腰身等等。要抓住特 点写外貌,不要罗列,还要安排好描写的 顺序。
小学状物(物品)作文ppt
• 1.抓住特征 • 从大小,形状,颜色,质地(制造材料) 等方面,对所写的物品仔细的观察。 • 因为 不同的物品有不同的特点,即使 是同一种物品,也有自己独特的地方。
• 2.按照一定的顺序来写 • (1)按照总——分——总的结构来写 • (2)按物品各部分的空间顺序来写 • (3)有的物品,须按照先外后内的顺序来 写,就是先写外表后写内部的顺序 • 3.状物需要联想与想象
我心爱的文具盒
• 爸爸给我买了一个漂亮的文具盒,文具盒是用塑
料做成的,红红的颜色,上面有两只可爱的小白 兔,它们在吃胡萝卜,红红的眼睛,露着两颗大 大的门牙,非常惹人喜爱. • 文具盒是长方形的,右边有一个铅笔刀和一个指 南针,还有两个小按钮,一按里面装着的笔就会 跳起来,铅笔刀的小盖子就会打开,我就可以用 它削铅笔了。 • 我的文具盒里面装着许多文具,有铅笔、碳素 笔、橡皮、尺子、三角板等,上课时我全靠它们 了,所以每天上学的时候,我会带上它。
介绍一种心爱的文具
1.对文具的外形,构造,用途等进行全面的介绍。 2.介绍时要抓住各部分的特征。 3.介绍时一定要有一定的顺序。 (从外观——内部)
好句好段 1.文具的卧室布置的简朴而实用, 在一个较长的格子里,直尺正悠 闲地在那里养神。
2.我有一个小小的兔形的卷笔刀。 小兔的全身雪白雪白的,头上两 只耳朵竖得很高,一对殷红的眼 睛像两颗晶莹的宝石,可爱极了。
2017/7/24
•
多么可爱的文具盒呀!我一定要好好爱护 它、保护它。它就像我的小伙伴一样,形 影不离。
2017/7/24
作业:
介绍一种心爱的文
具 250-400字以上
要求: 字迹工整,常见字无错误 表意明了,语句通顺
状物作文91755 精品 PPT课件
口诀
物品 介绍物品三要点,外形结构功能全; 文具玩具最常见,生活用品有千万; 描写外形有顺序,描写结构按空间; 描写功能述生活,典型细节写一段; 开头介绍名来历,结尾赞美把睛点。
建筑物 状物要写建筑物,远近特点仔细看; 参观过程交代明,看听想到都写全; 色彩形状细描绘,比喻联想有趣谈; 状物要写真情感,结尾抒情最常见。
状物作文的写作要求
• 一、写出该物的特点。只有把物品的形象写的具 体、有特点,才能给人留下深刻鲜明的印象。
• 例如:
•
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣,蘑菇盖儿形的
灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子,光洁如
玉。灯座是长方形的,揭开盖子一看,还是个漂亮的文具
盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只手臂—两根粉红色的
• 例如:
•
“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,
不停息地向前走,向我准确地报时,使我的生活学习有条
不紊;你那清脆悦耳的铃声常催促我抓紧时间,争分夺
秒……小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”(习作《小闹
钟》)
• 托物言情,使文章的内涵丰富而深刻。
• 四、学会运用状物的方法。
• 状物的方法有很多,如顺序法、说明法、习惯法、 动静法、喻人法、比较法、摹绘法等等。
• 第三段,结合植物的样貌特点写故事,故事内容与所描写 的植物相关,并能突出主题。抒发你的情感。
• (植物的描写要注意动静结合,写出植物姿态变先写出它的样子,再说明它的用途或玩法,抓 住特点具体描写。
• 第一段,提起物品,点明主题,目的是表达感情,突出主 题。
• 第二段,对物品本身进行描写,形状、颜色、 功能、用 途、操作等。从整体到局部,由上到下,由先到后,准确 运用方位词,使文章层次清晰。
状物作文——怎样写物品_PPT课件(共17张)
我的玩具 我有一只玩具小兔,我非常喜欢它。
小兔是一个毛绒玩具,它的眼睛圆溜溜的,像两颗 又大又红的樱桃,嘴巴弯弯的,像一位公主在轻轻的微笑, 身体胖的像皮球一样圆,耳朵长长的,上面绣着绽开的花 朵。
小兔是我的忠实伙伴,它每天都陪着我,我做作业的
这就是我精巧的文具盒。
我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它长约25厘米, 宽约8厘米,好像一块儿大巧克力。拿在手里,首先 映入眼帘的是盒面上的图案。几个可爱的动物朋友在 向你打招呼。它们是小兔、小狗、小熊和小猫。盒面 上的图案美观,色彩简朴,不像其他笔盒那么花哨。
打开被磁铁吸住的盒盖,里面装满了学习用品。 文具盒分上下两面。上面一层的套子里插着几只削得 尖尖的铅笔,它们安静地躺在那里。对了!我忘记介 绍正面的按键了。正面一共有四个按钮,当你按动黄 色按钮时,它会弹出一个收音机型的转笔刀;按动蓝 色按钮时,它会打开一个储物盒;按动粉色按钮时, 插在套子上的铅笔会像导弹一样倾斜45度;
时候,它就安静的坐在我的书桌上,静静的看着我写作业。 在我认真的时候,它的嘴角透着微笑,好像在说:“小主 人,你真棒。”在我偷懒的时候,它圆圆的眼睛好像在瞪 我:“小主人,快点写吧,我还等着你陪我玩呢。”我赶 紧又认真写起作业来。在我睡觉前,我都要抱着小兔给它 讲一个故事,讲完故事,我们都进入了甜甜梦乡。早上, 我整理完书本,背上书包准备上学,扭过头来,小兔子正 用眼睛看着我,好像在说:“小主人,再见。”
它黑黑的耳朵,水汪汪的眼睛和白白的手,还有它的一 张能说会道的嘴巴。打开文具盒,首先看到的是课程表, 钢笔,旁边放白色橡皮。下面一层放的是水笔和直尺, 第三层放的是小正方体,是用来上数学课用的。
每当我要写字时,钢笔就会从文具盒里“跳”出来,
小学状物类作文——物品(PPT文档)
睫毛,还有一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴唇,美美还
穿了一件漂亮的衣服是粉红色的。上面镶着六个珍珠,在阳光的照射
下闪闪发亮,它还穿了一双白色的靴子呢!我家的美美是不是很时尚
呀!
•
布娃娃不仅是我的玩具还是我最要好的朋友。记得有一次考试,
我考得很优异。妈妈为了奖励我给我买了一块蛋糕。我刚接过蛋糕就
我的文具盒
•
我有一个漂亮的文具盒。它是我上二年级的时候,爸爸、妈妈送给我的
开学礼物。
我的文具盒是长方形的,盒面的图案是米奇和唐老鸭。米奇托着腮、跷 着腿,唐老鸭歪着屁股,让人觉得很可笑。我的文具盒分两层,上面一层是 放铅笔的。每一支铅笔都有一个固定的小套子,使铅笔们都有一个自己的家。 下面一层是放尺子的。我的橡皮擦单独放在文具盒右侧的小盒子里,它就再 也不会被铅笔弄脏了。
• 我的玩具有很多,有可爱的小熊,又机灵的小猴, 还有威风的小老虎。但我最喜欢的玩具是一个小 猪存钱罐。
• 它是我两岁生日妈妈送给我的礼物 。今年它六岁 了 ,他的个子和我的水壶一样高,身体胖胖的, 尤其是肚子像一个大皮 球 。让人一看就知道它是 个贪吃的小家伙。它圆圆的头上戴着一顶红色的 小绒帽还露出两只像扇子一样的耳朵。弯弯的眉 毛下面有一双像西瓜子一样的小眼睛。一张大嘴 都快咧到耳朵边上了,真想知道它为什么那么开 心。
我的恐龙玩具
• 恐龙玩具是妈妈从广州给我买的,我 迫不及待地从妈妈手里拿过来,如获至宝 的抱着它,生怕被别人抢走了。
• 它有一个小巧玲珑的头,头两边有两 个圆圆的小眼睛,像两颗黑珠子似的,它 的嘴巴张的大大的,它有个庞大的身躯, 两只强有力的手向前挥着,还有两只强壮 的腿和一条又长又粗的尾巴,最特别的是: 还能发出“哄哄”的叫声,听着恐怖极了!
小学生状物作文课程讲解PPT PPT课件(共25张)
态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生 长、发育情况。
很多植物在不同的季节里各具特色,所以,还可以其四时的变 换顺序。
写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在
文章中表达作者的思想感情。
例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追
一篇状物作文有三个方面的要求:
一、写出该物特点。 只有把物品的形象描写得具体、有特点,才能给人 留下鲜明、深刻的印象。
例如:“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形 的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子,光洁如玉。 灯座是长方形的,揭开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒呢。
最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的
"等喻词的使用。
2.写习性
写小动物,还要细心观察它们的动作、动态和生活习性,这 些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互 追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。 小动物也有感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作 中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格, 显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。
求等等。
用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的
联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。
第一段:提起这个植物,并点明主题。
第二段:这个植物的来历、位置以及外貌的描写。它的各生长阶段的特
点或一个时期的状态特点,从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清 楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点,按照一定的观察 顺序写作:由整体到局部、由上到下、由先到后。 第三段及以后:写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,这些故事无 论发生在什么人身上,必须直接与这个植物相关,并且能突出主题。 最后一段:按照主题突出抒发你的情感,在主题性情感抒发之中结尾。
小学三年级语文作文状物作文PPT课件(2024)
24
选择熟悉或感兴趣物品进行描写
01
02
选择日常生活中常见的物品,如文具、玩具、水果等,或者选择自己 特别感兴趣的物品,如某种植物、动物或工艺品等。
2024/1/30
通过对物品的形状、颜色、质地、功能等方面进行细致的观察和描述 ,使读者能够对该物品有一个清晰的认识。
25
注重观察、思考和表达过程
在观察物品时,要按照一定的顺序进行,可以从整体到局部,也可以从局部到整体 ,同时注意物品的特点和细节。
实例二:《我家阳台上那盆仙人掌》
1 2
描绘仙人掌的外观特征
如形状、颜色、质地等,展现其独特的美感。
介绍仙人掌的生长环境和习性
如耐旱、喜阳光等,让读者了解仙人掌的生命力 和适应性。
3
阐述对仙人掌的感悟
如坚韧不拔、生命力顽强等,将仙人掌的品质与 人的精神追求相联系。
2024/1/30
22
实例三:《雨中漫步时我伞下风景》
重点把握
突出特点、抓住细节、注重变化、融入情感
2024/1/30
实例分析
以“一棵树”为例,按照由上到下的顺序观察树冠、树干、树枝、树叶等部分,重点把握 树的形状、颜色、纹理等细节特征,注意季节变化对树的影响,融入对树的喜爱之情。
10
细节描写能力提升
2024/1/30
细节描写技巧
运用修辞手法、调动感官参与、展开想象和联想、具体化和 形象化
2024/1/30
02
描写目的
状物作文旨在描绘物体特征, 引发读者感官体验;描写文旨 在刻画人物或事件,表达作者
情感或态度。
03
描写手法
状物作文注重细节描绘和感官 体验,描写文注重情感表达和
小学状物作文写作指导 ppt课件
敌人;有的动物美丽,有的动物丑陋;
有的动物蠢笨,有的动物动作灵巧;有
的动物声音悦耳,有的动物声音刺耳。
总而言之,一种动物有一种动物的特点,
我们或者喜欢它,或者憎恨它,在写的
时候,要把自己的感情表现出来使文章
声情并茂,分外生动。
2020/12/12
12
开始写作之前……
• 这是什么动物? • 它叫什么? • 它的特征有哪些?(体型?颜色?
体,具体写局部,用总分关系的句群
。最后,为使描写更形象、具体,要
展开丰富的想象,恰当地运用比喻。
特别要注意提醒小学生“像”、“犹如”、
20“20仿/12/1佛2 ”等喻词的使用。
14
• 2、写习性 写小动物,还要细心观察它们的动
态、静态和生活习性,这些是小动物 的动态方面。例如写它们吃食物、嬉 戏的样子,相互追逐争斗的情形,如 何筑巢、休息的情况,等等。
2020/12/12
18
我多想永远和“咕噜咕噜”一起玩 儿啊,可是一个星期后,爸爸妈妈决定 把“咕噜咕噜”送走。我听到这个消息, 再三肯求妈妈不要把小狗送人,妈妈向 我说明了原因:因为他们经常加班,没 办法照顾“咕噜咕噜”。我只好同意了。 看着“咕噜咕噜”离我而去,我躲在书 房里默默地流泪。我会经常去看“咕噜 咕噜”的。希望新的主人能喜欢它,好 好地喂养它。
• 喜欢吃什么食物?
• 你为什么喜欢它?你们之间发生了那些有 趣难忘的事?
2020/12/12
16Βιβλιοθήκη 范文“咕噜咕噜”是我家的宠物 小狗,为了养它,我和爸爸向妈 妈不知求了多少情,妈妈终于同 意了我们的要求。于是爸爸买来 了一条纯种的京巴狗。它全身雪 白,毛茸茸的身体,短短的尾巴, 走起路来一摇一摆,可爱极了。 一双乌黑发亮的眼睛总在滴溜溜 地转。 扁扁的小鼻子就像一不小 心撞到了墙上给碰扁了似地。
小学状物作文写作指导ppt课件
2021精选ppt
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2、按照植物的生长过程进行观察 很多植物的生长、发育、开花、 结果直至衰亡,每个时期的形态 各不相同的,所以,可以按照植 物的生长过程进行观察。
2021精选ppt
27
3、以四时变化为序 很多植物在不同的季节里
各具特色,所以,还可以其四 时的变换顺序。
2021精选ppt
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第一段:提起这个植物,并点明主题。
2021精选ppt
6
如何写好各类事物?
2021精选ppt
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2021精选ppt
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2021精选ppt
9
写好一种动物
• 世界上的动物有上百万种,它们都和我
们人类有着密切的关系,使我们的世界
充满生机。要写好动物类的状物文,就
要观察动物不同的特点,比如说有的动
物是人类的好朋友,有的动物是人类的
敌人;有的动物美丽,有的动物丑陋;
我非常感谢它,因为它让我懂得了生 命的顽强!
我与仙人球的 故事,并写出 了仙人球的顽 强。
抒发你 的情感
2021精选ppt
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2021精选ppt
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2021精选ppt
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2021精选ppt
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2021精选ppt
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2021精选ppt
37
写好一个物品
状物作文,是小学生作文训练中的 一个重要项目。
它远些。小屋时,来往的客人少一些;大屋时,来往的客人
多一些。它都看到了。……
火炉,我的朋友!我亲密无间的朋友!我幼年读过两句旧
诗:炉存红似火,慰情聊胜无。何况你不只是存在,而且确
实在熊熊地燃烧着啊! 2021精选ppt
5
3、托物寓意。作者通过自然风物的具体描绘,寄 寓深沉的思想和深刻的哲理,表达作者对生活的独 到的理解和认识。状写事物中还可以有意识地运用 多种修辞手法,诸如拟人、比喻、以及象征手法等, 以增强文章的感染力。
初中作文教学用之状物篇PPT课件
03
描写技巧指导与实践
生动形象地描绘物品外貌特征
观察物品的整体形状、大小、颜 色等基本特征,运用形象的词汇
进行描述。
注意物品的细节特征,如纹理、 光泽、质地等,通过细腻的笔触
表现出来。
运用比喻、拟人等修辞手法,将 物品的特征与生活中熟悉的事物 相联系,使读者更容易产生共鸣
。
运用修辞手法增强表达效果
初中作文教学用之状 物篇PPT课件
目录
• 状物作文基本概念与特点 • 观察方法与技巧训练 • 描写技巧指导与实践 • 情感融入与主题深化探讨 • 创新思维在状物作文中应用 • 学生自评互评与教师点评建议
01
状物作文基本概念与特点
状物作文定义及分类
定义
状物作文是一种以描绘物体为主要内容的作文形式,通过对物体的形态、色彩 、质地、功能等方面进行细致入微的描绘,使读者对该物体产生直观而深刻的 印象。
观察方法介绍及实践应用
01
02
03
04
直接观察法
通过直接感知事物来获取作文 素材,如观察植物的生长过程
、动物的生活习性等。
间接观察法
通过查阅资料、观看视频等方 式获取对事物的间接认识,以
弥补直接观察的不足。
长期观察法
对某一事物进行持续、长期的 观察,以便更深入地了解其特
点和变化规律。
定期观察法
在特定时间内对某一事物进行 反复观察,以便捕捉其不同时
创新型状物作文范例展示
《会说话的石头》
讲述一块石头见证了历史的变迁 ,通过它的视角展现人类的文明
发展。
《舞蹈的树叶》
描绘树叶在风中起舞的姿态,展现 大自然的韵律和美感。
《星空下的老屋》
习作一状物作文PPT课件
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家乡的竹子
大家想知道钱是用什么做的吗?让我来 告诉你吧!钞票是用竹子提炼出来的,不信, 你可以闻闻新钞的香味,是不是有竹子的 香味呢?假如钞票被水弄湿了,晒干后还可 以继续使用,这也是因为钱是从竹子中提 炼的啊!你们说竹子是不是比黄金还要珍贵 呢! • 我喜欢竹子,更喜欢家乡的竹子,不仅 因为它给人类带来那么多好处,而且它那 不屈不饶的自信的精神,时刻鼓励着我!
在这蔚蓝的大海旁,有一片黄色的,那不正是海边的沙
滩吗?在这沙滩上又有一些小绿点,像是一些少先队员,
他们正在做游戏呢!瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的
光芒,就像撒了层荧光粉似的。我望着这润滑的瓷面,
不禁浮想联翩,好像眼前就有这么一幅图画,美景在画
中。——《贝壳》
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三、结尾托物言志,抒发感情。在描写物品的
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一篇状物作文有三个方面的要求:
一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得 具体、有特点,才能给人留下鲜明、深刻的印象。
例如:“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。
蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一 根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭 开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣 的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉 红色的横竿……”(习作《台灯》)
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颜色多么美,有 ( ),有( )
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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2024年度状物作文ppt课件
夸张与渲染
在必要时适度运用夸张和渲染的 手法,以突出物体的某一特征或
增强情感表达。
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避免陈词滥调和套话
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摒弃俗套用语
避免使用过于陈旧的词汇和句式,力求语言新颖、独特。
创新表达方式
尝试运用新颖、独特的语言来描述物体,以吸引读者的注意力。
注重个性化表达
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如何挖掘有价值素材
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细致观察事物
01
引导学生用眼睛看、用手摸、用鼻子闻等多种方式观察事物,
发现事物的细微之处和特点。
深入了解事物
02
通过查阅资料、采访他人等方式,了解事物的历史背景、文化
内涵等,为写作提供丰富的素材。
挖掘事物的内在价值
03
引导学生思考事物的功能、作用以及带给人们的启示和影响等
,挖掘事物的内在价值和意义。
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描写技巧与方法指导
Chapter
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细致观察能力培养
教授如何观察事物的外形、颜色、质地等特征,培养细 致入微的观察力。
引导学生学习如何从不同角度观察事物,发现其独特之 处。
通过实例分析,让学生理解观察在状物作文中的重要性 。
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首尾呼应
开头和结尾要有所呼应, 使文章结构更加严谨。
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段落安排和过渡处理
段落要有明确主题
每个段落都应该有一个中心意思 ,围绕这个主题展开论述。
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过渡要自然
段落之间要有适当的过渡,可以使 用过渡词、过渡句或过渡段,使文 章更加连贯。
详略得当
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介绍一种心爱的文具
1.对文具的外形,构造,用途等进行全面的介绍。 2.介绍时要抓住各部分的特征。 3.介绍时一定要有一定的顺序。 (从外观——内部)
好句好段 1.文具的卧室布置的简朴而实用, 在一个较长的格子里,直尺正悠 闲地在那里养神。
2.我有一个小小的兔形的卷笔刀。 小兔的全身雪白雪白的,头上两 只耳朵竖得很高,一对殷红的眼 睛像两颗晶莹的宝石,可爱极了。
2015/8/22
•
多么可爱的文具盒呀!我一定要好好爱护 它、保护它。它就像我的小伙伴一样,形 影不离。
2015/8/22
作业:
介绍一种心爱的文
具 250-400字以上
要求: 字迹工整,常见字无错误 表意明了,语句通顺
怎么样写物品???
• 1.抓住特征 • 从大小,形状,颜色,质地(制造材料) 等方面,对所写的物品仔细的观察。 • 因为 不同的物品有不同的特点,即使 是同一种物品,也有自己独特的地方。
• 2.按照一定的顺序来写 • (1)按照总——分——总的结构来写 • (2)按物品各部分的空间顺序来写 • (3)有的物品,须按照先外后内的顺序来 写,就是先写外表后写内部的顺序 • 3.状物需要联想与想象
3.文具盒不光外表美丽,打开看看, 居住在它里面的成员也不少: 有活泼可爱的橡皮,有性格爽 直的钢笔,有沉默寡言的直尺, 有锋利的小刀,有散发着清香 上的小铅笔。虽然各个成员的 性格不同,可是它们都相处得 挺和睦。
欣赏文章,一起学习
6Hale Waihona Puke 《一件心爱的文具》 如果谁要问我我最爱的文具是什么,那么我一定会自豪 的回答你,是一个精美别致的多功能文具盒。 这个文具盒是舅爷爷送给我的。文具盒是一个长22cm、 高3cm、宽8cm的长方体。文具和全身都是美丽的粉红色,是大 多数女生的最爱。盒盖上的图案也很精美。看!一只可爱的老鼠 米妮,它穿着美丽的水蓝色的公主裙,跳着优美的舞蹈,多么令 人陶醉。盒盖的左下角有一个旋转的卷笔刀。文具盒共两面,有 许多的居民,例如:钢笔、水笔、橡皮、铅笔、尺子和荧光笔, 它们相处和睦,为我分担着学习上的难题。 有一次上美术课,老师要我们画画,铅笔和荧光笔蹦了出 来说:“小主人,我们来吧!”果然,我用它们画出了一幅美丽 的图画。有一次写作业,水笔写不出字了,钢笔翻了个跟斗,多 我说:“小主人,用我来写吧!”于是,我用钢笔写完了作业。 文具盒啊,你是我学习中的好帮手,愿你能够陪伴我走过 我这美好的小学时光
我心爱的文具盒
• 爸爸给我买了一个漂亮的文具盒,文具盒是用塑
料做成的,红红的颜色,上面有两只可爱的小白 兔,它们在吃胡萝卜,红红的眼睛,露着两颗大 大的门牙,非常惹人喜爱. • 文具盒是长方形的,右边有一个铅笔刀和一个指 南针,还有两个小按钮,一按里面装着的笔就会 跳起来,铅笔刀的小盖子就会打开,我就可以用 它削铅笔了。 • 我的文具盒里面装着许多文具,有铅笔、碳素 笔、橡皮、尺子、三角板等,上课时我全靠它们 了,所以每天上学的时候,我会带上它。