第四章多彩的光

第四章多彩的光
第1课时总课时光的直线传播
时间：年月日教学目标：1、知道什么是光源，能举出光源的实例。

2、均匀介质中沿直线传播，并能用来解释现象。

3、知道光线是表示光的传播方向的直线。

4、知道光在真空中的传播速度。

教学重点：光沿直线传播及应用、光速及应用。

教学难点：理解光沿直线传播的条件。

教学方法：达标法
活动资料：激光手电筒、小型激光器、水槽，纸板等
第四章多彩的光
第2课时总课时光的反射
时间：年月日
教学目标：①了解光在一些物体表面可以发生反射。

②认识光反射的规律，了解法线、入射光线和反射光线及入射角、反射角的含义；
③理解反射现象中光路的可逆性。

④了解什么是镜面反射，什么是漫反射。

教学重点：光的反射定律。

教学难点：光的反射的应用、入射角、反射角的理解。

教学方法：实验教学
活动资料：光源（激光手电筒）、平面镜、纸板、烟雾箱。

教学环节
内容、步骤
师生互动策划备注
（活动目的）
教师活动学生活动
光路的可逆性
演示实验：用较大的平面
镜，让甲同学看旁边的乙同学的
眼睛，再让乙同学观察平面镜，
问：能否看见甲同学的眼睛。

结论：在光的现象中，光路
是可逆的。

画图说明光的可逆性：
⒈观察实验现象；
⒉参与活动。

⒊理解光路的可逆性。

通过光路可
逆的学习，有
助于作图。

漫反射和
镜面反射
⒈实验：让一束光射到平面镜上
和射到书面上，让学生观察现
象。

⒉举例生活中类似的例子；
⒊说明反射分为两种：漫反射
和镜面反射。

⒋画图说明形成这两种反射的
原因：
镜面反射
⒈学生观察现象；
⒉观察图，理解镜面反射和漫
反射的成因。

漫反射
小结、练习
小结：组织学生讨论，本堂课学
到了什么？
画图让学生练习；
讨论本堂课知识，小结发言。

练习、作图。

板书设计
光的反射
反射现象：
反射定律：⒈三线同面；
⒉两线分居；
⒊两角相等。

教学反思
副板书
练习、应用
第四章多彩的光
第3课时实验探究平面镜成像
时间：年月日教学目标：①了解平面镜成像的特点；
②了解平面镜成虚象，了解虚象是怎样形成的；
③理解日常生活中平面镜成像的现象；
教学重点：平面镜成像的特点，虚象的形成。

教学难点：平面镜成像的原理。

教学方法：实验教学法
活动资料：平面镜、兰色玻璃板、蜡烛、火柴、刻度尺。

第四章多彩的光
第4课时总课时光的折射
时间：年月日教学目标：①了解光的折射现象。

②了解光从空气射入水或其他介质时的偏折规律。

③了解光在发生折射时，光路的可逆性。

教学重点：理解并掌握光的折射规律，知道光在折射时光路可逆。

教学难点：折射现象的解释，画出折射的光路图。

教学方法：演示、作图法
活动资料：烧杯，筷子，水，全反射实验器，光具盘、玻璃砖。

第四章多彩的光
第5课时总课时光的色散及“颜色之谜”
时间：年月日教学目标：①了解光源，知道光沿直线传播。

②了解光的色散现象；
③知道白光是色光组成的，知道色光的三原色与颜料的三原色是不同的。

教学重点：白光的组成和光的三原色以及颜色之迷。

教学难点：透明物体与不透明物体的颜色由什么决定。

教学方法：实验教学
活动资料：三棱镜、光源、光屏、水槽、镜子。

第四章多彩的光
第6课时总课时透镜
时间：年月日教学目标：1、了解什么是凸透镜，什么是凹透镜
2、凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
3、道凸透镜的焦点、焦距和主光轴；并知道如何用凸透镜产生平行光。

4、培养学生观察能力、概括和归纳的能力。

教学重点：凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

教学难点：凸透镜的焦点、焦距和主光轴、光心。

教学方法：演示、作图法
活动资料：凸透镜、凹透镜，自制平行光
第四章多彩的光
第7课时总课时凸透镜成像（照相机）
时间：年月日教学目标：1．理解什么是实像。

通过实验、观察，理解物体在凸透镜二倍焦距之外能
成倒立、缩小的实像。

知道当物体靠近凸透镜时，像距变大，像也变大。

2．知道照相机的原理。

知道照相机上调焦装置、光圈、快门的作用。

教学重点：实像，理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立、缩小的实像
教学难点：理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立、缩小的实像
教学方法：演示、作图法
活动资料：凸透镜(焦距已知)、光屏、光具座、蜡烛、米尺、火柴、粉笔
第四章多彩的光
第8课时总课时凸透镜成像（幻灯机放大镜）
时间：年月日教学目标：1．知道物体在凸透镜二倍焦距和一倍焦距之间能成倒立、放大的实像。

2．知道物体在凸透镜焦点以内能成正立、放大的虚像。

3．知道幻灯机、放大镜的原理。

4．简单了解显微镜的主要结构及放大原理。

教学重点：凸透镜成倒立、放大的实像和成正立、放大的虚像的条件
教学难点：道幻灯机、放大镜的原理
教学方法：演示、作图法
活动资料：幻灯片、投影仪、屏幕、光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、粉笔等
第9课时总课时眼睛与视力矫正
时间：年月日教学目标：1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。

2、了解眼镜是怎样矫正视力的。

教学重点：眼睛看见物体的过程。

教学难点：眼镜是怎样矫正视力的。

教学方法：观察、作图法。

活动资料：眼球教具、近视眼矫正和远视眼矫正教学挂图。

第10课时总课时神奇的眼镜（显微镜和望远镜）
时间：年月日教学目标：了解显微镜和望远镜的基本结构
教学重点：了解显微镜和望远镜的基本结构
教学难点：显微镜和望远镜分别是“什么镜”+“什么镜”
教学方法：阅读、观察法
活动资料：显微镜、望远镜。