二年级上册数学教案-乘除大游戏沪教版
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教学准备
1.教学目标
1. 用乘法口诀进行乘法口算训练。
2. 训练学生熟练运用口诀的能力。
3. 在游戏过程中,增强学生间的合作交流,体验用数学的乐趣。
2.教学重点/难点
熟练运用口诀进行乘法口算练习
3.教学用具
教学课件
4.标签
|教学过程
一、新课导入
师:上节课我们一起制作了乘法表,那就让我们先来补完下面口诀,看看今天我们要学习的内容吧!
(学生填写乘法口诀)
二、新课探索
探究一
1、师:看谁计算又快又准确(快速抢答)
(学生快速抢答)
2、师:请你根据答案把口诀分类(连线)
<25 =36 >50
探究二
1、让我们来比一比谁造房子又快又好?利用什么口诀?
学生练习
12
小结:同一条乘法口诀,可以解答不同的算式;不同的乘法口诀,可能得到相同的积。
(乘法算式中,两个因数交换位置,积相同)
2、出示:书本P76-2
学生利用口诀练习
探究三
1、师:小火车上的数字有什么规律吗?
生:后一节车厢的数是前一节车厢两个数字的乘积
2、练习:你能找到合适的车厢吗?
三、课内练习:
练习一:书本P76-2
练习二:这组数有什么特点?
小结:任何数与0相乘都得0
练习三:书本P76-3
练习四:书本P76-4
|课堂小结
同一条乘法口诀,可以解答不同的算式;不同的乘法口诀,可能得到相同的积。
任何数与0相乘都得0。
|课后习题
练习册第50页、第51页