关于学风建设演讲稿9篇
学风建设演讲稿7篇
学风建设演讲稿7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于学风建设演讲稿汇总五篇
关于学风建设演讲稿汇总五篇学风建设演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!学风是一缕清风,是一种氛围,是一种追求,更是一种精神。
它犹如宁静的蓝天,庄严而凝重;它仿佛飘逸的白云,清雅而透彻。
学风是学生思想作风在学习上的具体体现,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动力,促使我们刻苦学习积极进取;良好的学风是凝聚力,有利于培养我们的集体主义精神。
良好的学风可以鼓舞斗志,培养改革创新的时代精神;良好的学风可以磨练品质,培养诚信友爱的道德风尚,良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
倡导良好的学风,我们大学生是直接营造者,也是最大受益者。
从当前我校学生整体来看,学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。
大部分同学有着远大的抱负,他们积极进取,注重全面发展。
但是,学风不正的问题仍然存在:在教学上,过分着眼于就业,使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象十分普遍,丧失了人文素质;在学习上,少数同学平时学习散漫,考试作弊屡见不鲜;部分同学思想上只重视专业知识的学习,集体观念淡薄;还有的同学贪图玩乐,追求享受。
处事以自我为中心,沉缅于谈情说爱、网上聊天、玩游戏,只求活得潇洒、快乐。
这种缺乏勤奋精神,不讲诚信,奉行享乐和拜金主义的行为,可以说是白白浪费了青春时光,严重影响了学风建设。
我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围,但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。
良好的学风如春风化雨,潜移默化地引导着每个学子奋勇向前,因此我们有责任来建设它,维护它,发展它。
学风建设要求我们在抓学习的同时,更要注重营造一种学会做人的氛围,让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。
就是学会求知的能力,学会在各种场合善于应变的能力,学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结。
同学们、老师们,建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。
茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、勇往直前。
学风建设演讲稿(通用15篇)
学风建设演讲稿(通用15篇)学风建设演讲稿(通用15篇)演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
随着社会不断地进步,演讲稿的使用频率越来越高,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的学风建设演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
学风建设演讲稿1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家晚上好!在学校发展的关键时期,电气学院高度重视学风建设,高度重视青年学生在全面发展基础上的个性发展。
很荣幸有这样一个可以和大家共同学习和交流的机会,作为一名普通教师下面谈谈自己对“学风”建设的一点真实的想法。
一、要进一步深化对学风建设的认识我06年研究生毕业到电气学院承担近10年的教学任务,总体感觉电气学院的学风优良,并且在学风建设中取得了一定的成绩。
风气不是短时间形成的,学风建设是一个长期的、渐进的过程,是学校建设发展的永恒课题,不可能一蹴而就。
要坚持不懈、持之以恒地抓下去,才能形成良好的学风。
因此我们要进一步深化对学风的认识。
学风建设是高校教学基本建设的重要内容,是全面推进素质教育,培养高等技术应用性人才的关键。
学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题,优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。
加强学风建设是学校培养人才的基础性工作。
学风不仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现,而且是一个学校长期形成的稳定的求学、治学精神。
一所高校,没有优良的学风,就没有好的人才培养质量,也就难以出高水平的学术成果。
只有具备优良的学风,才能形成优良的校风以及鲜明的办学特色,才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才。
优良的学风不但是一种氛围,使置身其中的学生受到感染和熏陶;它还是一种动力,使学生感到一种压力和紧迫感,促使学生不断进取向上;同时,它还是一种约束力,能制止不良学习风气的产生。
因此,学校有必要把加强学风建设作为学校培养人才的基础性工作抓紧抓好,在传授知识、培养能力的同时,使学生养成优良学风。
二、要着力加强师德师风建设我99年入学,适逢高校大扩招时期,而当时学校办学条件远没有现在的条件好,硬件设施跟不上。
有关学风建设演讲稿汇编六篇_1
有关学风建设演讲稿汇编六篇学风建设演讲稿篇1这个学期,在本院系领导及老师的带领下,高年级的同学组成了学风宣讲团,给低年级的同学宣讲学风活动。
我在这次的活动中,深切得体会到了对于我们这些大学生来说良好的学风建设是多么的重要。
作为一名大学生来说,只有努力加强自身学习,在走向社会的时候,才能更好的建设我们的国家,我们的社会。
百年大计,教育为本。
教育事业担负着我国的重任,在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会,教育面临着极其繁重的任务,繁荣教育科学,为进一步加强学院学风建设,营造勤奋好学,求实创新的学习风气,创造秩序井然,积极向上的教育环境指导学横的日常生活,鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。
通过学院的学风宣讲中我深刻认识到,作为一名大学生,一定要立足自身的专业学习,一定要研究前沿,树立一种终身学习的态度。
在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知,从有知到不断拓展新知的过重中,谒实的学习,一直是科研工作的得以成功进步的首要条件。
所以班级的学风建设是和量和评价一所学校的办学品位,育人环境和社会声誉的重要标志。
班级是拉动社会进步的源头。
在这次学风宣讲活动中,我发现,近年来,我国高校体制改革不断深化,是高效发展迅速,育人环境得到很大的改善,特别是教学改革的深化,更为学生的成才创造了良好的条件,营造了一个良好的学习氛围。
一次,大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识,充实自己,他们关心国家的前途、命运,积极上进,有创新精神和竞争意识,刻苦学习,诚信为先,健康成长,体现了当代大学生积极向上的朝气和活力。
与此同时,我还发现,在大学校园里,有很大一部分学生,他们意志消沉,不思进取,经常逃课,整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。
平时不努力,临时抱佛脚,考试作弊,总想侥幸过关,经常违反校纪校规,而且屡教不改,个别人甚至常年见不到人影,从不上课甚至考试。
正所谓近朱者赤,近墨者黑。
学风建设演讲稿
学风建设演讲稿学风建设演讲稿15篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在学习、工作生活中,需要使用演讲稿的场合越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编为大家收集的学风建设演讲稿,希望能够帮助到大家。
学风建设演讲稿1学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的,具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。
从广义上讲,学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴;从狭义上讲,学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。
就其存在而言,学风弥漫于无形,却可观察与有形;就其作用而言,学风不仅影响到当前的教学效果,影响到人才培养目标的实现,而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。
一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。
学风是学习者世界观与人生观的具体体现。
学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的,取决于其追求什么样的生活目标,信奉什么样的精神信仰,从上什么样的价值取向。
憧憬什么样的社会前景。
学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。
学风是学习者治学态度的具体体现。
学习者在学习中有无严谨求实的科学态度?在日常学习中能否以滴水穿石的恒心,深入钻研,寻根究底?还是急功近利,浅尝辄止?在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑,寻求突破?还是恪守旧说,亦步亦趋?在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心,不骄不躁,谦虚诚实?还是沾沾自喜,止步不前?在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长,切磋砥砺?还是自高自大,文人相轻?这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近,更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。
学风是学习者治学方法的具体体现。
学习者有无科学合理的治学方法?是在深刻理解基础上融会贯通,举一反三,灵活运用?还是寻章摘句,引经据典,一知半解?是以创新为旨,注重批判与继承相结合,理论与实践相结合,还是拘泥于细枝末节的精确,热衷于术语、化淤的新奇?是局限于抽象理论体系的把握,还是既注重于理论逻辑体系的构建,又致力于重大现实问题的解决?这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅,更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。
学风建设演讲稿(精彩14篇)
学风建设演讲稿(精彩14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学风建设演讲稿10篇
学风建设演讲稿10篇学风建设演讲稿(一):尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们:大家上午好!在此新春伊始,万物复苏之际,恭祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!进入大学后,我感觉生活正悄悄的发生着改变。
在这幸福的象牙塔里,我们的生活变的更加多姿多彩:课堂上我们倘佯在知识的海洋,课外我们尽显才华。
丰富的校园文化,锻炼着我们综合素质的提高。
那里没有了家长们的唠唠叨叨,而是多了同龄人的理解和支持。
但是在这样宽松的环境里,我们是理智的应对学习、生活和感情,奋发图强,还是沉溺于惊险刺激的电脑游戏,而荒废学业呢?也许,我们依然在默默地追求着我们的人生目标;也许,我们以前的雄心壮志正在散漫放纵中被逐渐消磨逝去!作为一名大学生,我们需不需要荣誉和财富呢!答案是肯定的,然而要到达这一目的,我们需要进取精神作为武器。
这个世界只有财富和荣誉会同时奖赏给一种东西,那就是艾伯特胡巴斯说的进取精神。
但在我们身边却出现了很多不和谐的现象,如:上课迟到、不认真听讲;缺乏理想、不思进取、自我要求低、专业思想淡薄、厌学情绪严重;没有压力,学习气氛不浓,缺乏群体意识,追求生活享受,吃喝玩乐。
也有一些同学喜欢拾人牙慧的后现代深沉,对一切现行的思想、理论、行为皆采取虚无主义态度。
这些现象,和时代对于大学生的要求格格不入。
大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的期望。
宋代的太学生陈东、明代的东林学士、清末的公车上书,都曾在中华民族的兴衰史上书写过动人的篇章。
五四以来,大学生们更是关注天下兴亡,以身作则,成为社会进步的先驱和骄傲。
我们能够自由快乐的成长,但并不等于无拘无束,散漫无礼!我们拥有宽松的学习环境,但却不能自以为是、光说不练!也许有的同学会说我们在中小学的时候已经经受了强制式的学习,饱受了应试教育的折磨与摧残,到了高中已经对生活和学习方式到了忍无可忍的地步,所以我们想在大学里面卸下身上的重负,寻找属于自己的乐土!但是大家是否有想过,当我们从一个难以忍受的重负中释放出来的时候,却十分容易的走向另外的极端,认为自己的苦日子结束了能够理所当然的享受生活了,当我们睡懒觉、逃课打工、迷恋网络、不肯认真读书的时候,是否有想到父母因劳累而长出的根根白发,当我们大把大把的用着父母的血汗钱的时候,是否有想到过父母那双长满老茧的手。
2024年班风学风建设演讲稿精编(五篇)
2024年班风学风建设演讲稿精编尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸站在这里,向大家发表演讲,演讲内容是关于____年班风学风建设的。
作为一名学生,我深感班级的风气和学风对于我们的成长和发展有着重要的影响。
班风学风建设是一个长期而艰巨的任务,并需要我们共同的努力。
下面,我将从班级氛围、学习态度和行为规范三个方面来谈一谈我的建设思路和具体措施。
首先,谈到班级氛围,一个良好的班级氛围是班风学风建设的基础。
同学们应该互相尊重、互相关心,形成一个和谐、友爱的班级氛围。
为了达成这个目标,我建议从以下几个方面入手:一是要加强班级沟通。
班级是一个集体,没有紧密的联系和有效的沟通,更容易出现分裂和脱节。
我们可以经常进行班会,通过互动交流的方式,让同学们更多地了解彼此,建立起彼此之间的信任和友谊。
二是要提升班级凝聚力。
班级凝聚力是班级团结的重要标志。
通过组织一些集体活动和班级建设的项目,可以增强同学们的集体意识和凝聚力。
例如,组织班级郊游、举办文艺晚会等,让同学们在一起共度欢乐时光。
三是要加强师生关系。
良好的师生关系是一个班级发展的重要保障。
同学们应该尊重老师、理解老师,老师也应该关心和引导学生。
有了良好的师生关系,班级才能更好地发展。
其次,谈到学习态度,一个良好的学习态度是班风学风建设的关键。
培养学生正确的学习态度,对于提高学习效果和素质素养是非常重要的。
我认为,培养学生的积极主动和主动求知的能力至关重要。
为了达成这个目标,我建议从以下几个方面入手:一是要鼓励同学们积极参与课堂互动。
在课堂上,同学们要积极参与,不仅要听课,还要提问、讨论、思考。
通过与老师和同学们的深入交流,才能更好地吸收知识、提高能力。
二是要注重培养学习的兴趣和乐趣。
学习兴趣是学习的源泉,只有对所学知识产生兴趣,才能更加主动地去学习。
我们可以通过丰富多样的学习方式和方法,让同学们更加享受学习的过程,激发他们的学习兴趣。
三是要引导同学们树立正确的学习观念。
2024学风建设演讲稿(5篇)
2024学风建设演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们:大家好!我很荣幸能够站在这里,与大家分享有关2024学风建设的主题演讲。
学风建设是我校教育事业的重要组成部分,是我们提高教育质量、推动学术进步、培养优秀人才的关键所在。
在这里,我愿意和大家一起探讨如何共同努力,打造良好的学风氛围,为实现我们的教育目标助力。
首先,我想问一下大家,什么是学风?学风就是指学习态度、学习方法、学习品质等方面的集中表现。
学风好的学生,不仅能够取得好的学业成绩,而且在思想、人格等方面也能够得到全面的发展。
而学风的建设,不仅仅是培养学生的学习兴趣和学习动力,更要注重培养学生的学习方法和学习品质,使得学生能够在学习中实现自己的全面发展。
那么,如何进行学风建设呢?首先,我们要注重培养学生的学习兴趣和学习动力。
学习不仅仅是为了考试,更是为了获得知识、提高能力,为将来的人生奠定基础。
只有让学生感受到学习的乐趣,才能激发他们内在的学习动力。
我们可以通过多样化的教学方法,如趣味性的课堂互动,实践性的学习活动等,来激发学生的学习兴趣,使他们主动参与到学习中来。
其次,我们要注重培养学生的学习方法。
学习方法是学生学习的关键,它决定着学生能否高效地进行学习。
我们应该引导学生养成良好的学习习惯,培养学生的思考能力和问题解决能力。
同时,我们还要根据学生的不同情况,结合学科特点,适当地引导学生掌握各种学习方法,让他们在学习中找到适合自己的方法。
再次,我们要注重培养学生的学习品质。
学习品质是指学生的学习态度和学习能力。
在学习中,学生应该保持积极向上的学习态度,勇于面对困难,善于思考和解决问题。
同时,学生还应该培养自我约束和自律的能力,主动关注学校的各项规章制度,遵循学校的课堂纪律,养成良好的学习行为习惯。
最后,学风建设不仅仅是学生的责任,也是学校和家庭的共同责任。
学校应该提供良好的学习环境和优质的教学资源,创造有利于学习的氛围。
家庭应该关心学生的学习情况,引导他们正确看待学习的意义,给予他们必要的支持和鼓励。
班风学风建设演讲稿13篇
班风学风建设演讲稿13篇班风学风建设演讲稿篇1各位老师,各位学生:大家好!今天我演讲的题目是:建设良好的班风学风从我做起。
通常学风是用来指一个集体的,而不是单独形容一个人的,但集体又是由单独的每一个人组成的。
集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关,反过来集体良好的.风气,又影响着我们每一个人。
如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜,对于我们每个同学的成长是非常重要的。
那么,作为学生,作为班集体的主人,我们要怎样做呢?我认为,我们应做到以下三点:一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩,无以成方圆。
一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。
正因为我们能够自觉遵守校规校纪,班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。
二、树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯。
首先,我们要树立正确的学习观、价值观,形成健康向上、热爱学习,增强学习动力,其次,做到上课不迟到、不旷课,专心听讲,勤做笔记,认真独立完成作业,刻苦钻研,努力拼搏,再次,我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力,掌握学习规律,提高学习效果,为我们以后的学习养成良好学习习惯。
三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。
每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。
我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样。
同时平时看他们是怎么做的,学习他们,坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变,如果我们能坚持严格要求自己,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。
学风建设演讲稿(精选6篇)
学风建设演讲稿(精选6篇)学风建设演讲稿(精选6篇)演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。
在充满活力,日益开放的今天,演讲稿与我们的生活息息相关,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编收集整理的学风建设演讲稿(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
学风建设演讲稿篇1尊敬的老师们、我们:晚上好!我是副班长罗英湘。
我今晚演讲的主题是“学会从自己的实际情况出发培养优良的学风”。
十年寒窗苦读,我们已经是大学生,只要我们是学生,学习总是学生的天职,学生以学为主,学习是成才的前提保证。
要使每一位同学都成为有用人才,营造优良的学习氛围,树立端正的学风就显得非常重要。
经过近一年半的大学学习,我个人认为优良的学风我们应该做到以下几个方面:第一,我们应该“学会学习”。
大学的学习我们不能像高中那样只是呆板地吸收知识,单一地操练习题,被动地接受灌输,而是应该有意识地培养自己的思维能力,有目的地归纳自己的学习方法,有针对性地进行查漏补缺。
对所学的知识能质疑,对所学的内容能总结,对所学的方法能反思。
学会学习也是未来竞争社会要求每个人必须拥有的一项基本能力,这项能力的强弱将决定着我们能否在未来的社会生存、立足和发展,能否为个人增值,为社会贡献。
目前我院十分重视学风建设,坚持开展优良学风建设活动。
倡导学生主动学习,提倡我们全面、和谐发展。
每一位同学都要好好把握学院提供给我们的学习成长环境,充分发挥学习的能动性,主动地追求自我学习能力的完善和提高。
第二,我们应该“学会做事”。
我们在大学期间不仅要注重培养自己的学习能力,还要重视自身其他能力的锻练。
不论做什么事,我们都不能一个人埋头苦干,闭门造车,而是应该有意识地培养和提高自己的合作意识,要注重与他人交往协作,互相帮助、共同努力、共同进步;我们也不能“两耳不闻窗外事”,而是应该有计划地锻炼自己的社会能力,多与社会接触,多关心社会和时代的发展,这个社会不再欢迎“高分低能”的人,而是偏爱能将知识转化为能力的人才。
关于学风建设演讲稿
关于学风建设演讲稿关于学风建设演讲稿篇1老师们、同学们:校风是学校长期思想政治教育,行为规范教育等多方面教育的有机载体,是管理效能的综合体现。
良好的校风是学校高效率高质量教学的保障。
那么,怎样的校风才是良好的校风呢?我个人觉得,良好的校风应该是“开放自由、文明礼貌、尽职尽责、求实创新”。
开放自由无论是对学校还是学生,都获得了更为广泛的与外界交流联系的机会,更为自由的发展自我,支配自我的空间和时间。
大学区别于中学的特征之一就是大学的开放自由程度更广更深。
在开放自由的大学里,充满了年轻奔放的气息,没有僵化的中学式教育,一切都是弹性的。
试想一下,校园人声鼎沸,不时掺杂着吉他的演唱和悠扬的乐器旋律。
大学生可以自由的选择、自由的参加各种社团、自由的运用时间。
可以说没有一所大学不是开放自由的,只是各所大学受其自身条件的制约,开放自由得程度不尽相同。
就我们海大来说,其开放自由得程度与一流的大学有着一定的差距。
这种差距由学校的历史、学校的自身条件,甚至人文环境、地域等各种因素综合产生的。
因此,我们学校需要更为广泛的开放自由,但又不可能一蹴而就。
这一过程是循序渐进的。
海大的师生们,我们都来共同努力吧!使我们能够更早的沐浴在更为开放自由的校园阳光中。
文明礼貌,在校园里如果人人自觉讲文明、讲礼貌,形成文明礼貌的校园风气,那么,生活在这种和谐的校园中,怎能不叫人心情愉快呢?文明礼貌还能很好的反映一个人的道德修养。
如果一个人的道德修养达到一定的程度,试问:怎么会有考试作弊屡禁不止;学术*抄袭时见报端这一系列低素质、低修养的现象发生在校园里呢?然而,我们作为教师更要讲职业道德,它是我们应遵循的行为准则。
随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争日趋激烈。
那么,在职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风上对我们这些职业传播者要求就更高了。
一名优秀的教师绝不是简单的“教书匠”和传授知识的“工具”,而是知识的传播者,是学生生活的导师,是道德的领路人。
浓学风正班风演讲稿8篇
浓学风正班风演讲稿8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!浓学风正班风演讲稿8篇通过撰写演讲稿,演讲者可以更好地准备演讲的结构和逻辑,为了减轻演讲时的紧张感,我们需要提前准备好演讲稿,下面是本店铺为您分享的浓学风正班风演讲稿8篇,感谢您的参阅。
学风建设演讲稿(通用10篇)
学风建设演讲稿学风建设演讲稿(通用10篇)演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在社会发展不断提速的今天,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编收集整理的学风建设演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学风建设演讲稿篇1大学是知识的殿堂,是众多莘莘学子聚集的地方,是一个充满欢声笑语及希望的地方。
这里拥有丰富的学习资源,这里的图书馆拥有百万册经典书籍,教室里有最优秀的教授,学者。
但是如果没有一个良好的学风,这里的一切知识我们就不能够全面吸收。
此时此刻,我就在想,在思考,一个校园应该建立怎样良好的学风,对此采取怎样的措施呢?说起学风建设,无论对个人,对班级,乃至整个院校,都是一个非常重要的因素。
一个良好的学风,能有效地激励我们奋发图强,去寻找我们的目标,去追求自己的理想;一个良好的学风,给大家一个安静和谐的文化氛围,让思想的火花更加激烈地碰撞,让智慧的光芒更加完美地绽放,让心灵的幼苗更顽强地成长……所以我们每个人都有责任和义务为建设我们的美好校园献份力量,因为我们每个人都生活在这个集体里。
大学的旅途既是漫长又是短暂的,同时也是我们一生中很宝贵的四年,一眨眼,一闭眼就这样匆匆而过,因此,我们每个人都应该去珍惜每分每秒,去过好自己的每一天,树立正确的学习目标,同时要有一个良好的学习态度,持之以恒,坚持不懈地为了自己美好的未来而努力,相信现在我们的起点是一样的,但是四年之后就会有参差不齐的差别。
四年后是硕果累累,还是空手而归,都在我们各自的手掌里把握。
其中,懒惰是大学生的一大陋习,一天之计在于晨,而很多学生把美好的时光留给了睡觉,为了更充分地利用每天的时间,我们在很长一段时期里,不管天气如何,我们都应善于养成早起的良好习惯,难道不是吗?大学的生活很大一部分需要自己来分配,自己掌握的时间很多,不再像初中高中时在老师的督促下完成学习任务,一切的一切都要靠自己……一句话,珍惜时间毋庸置疑。
关于学风建设的演讲稿(19篇)
关于学风建设的演讲稿(19篇)关于学风建设的演讲稿(19篇)关于学风建设的演讲稿篇1 尊敬的领导,各位老师,亲爱的同学们:大家好!蓬生麻中,不扶自直。
白沙在涅,与之俱黑。
好学,一个对于我们来说是既特殊又必须经历的环境和阶段,学风的好坏影响着人的一生,优良的学风在我们成功的路上起着至关重要的作用。
就我们而言,学风通过校风体现出来。
积极向上的学风能够为同学们建立一个和谐统一的人际关系,形成互助友爱的风尚,使健康、积极的理念成为主流,营造一个浓厚的学习氛围。
是社会的一个缩影,许多的社会思潮涌入校园,使许多同学迷失了自我。
当我们面对一个个难题的时候,我们就更需要一个优良的学风来为我们打开正确的思维方法,培养将来我们都必须的高尚思想品德。
正如我们中国的骄傲——中国女排,那个光荣的集体那样,正是因为有了老女排顽强拼搏的精神而带动了每一个新的成员去为国争光一样,正是因为他们有那样的一个优良的环境,所以使他们的心中时时刻刻都怀着对集体、对祖国的情怀。
同时也希望在我们的现实生活中能够多出现像“微尘”那样人。
希望我们的学习生活中也是处处都充满美好的一面,这样繁荣富强便成为了现实。
优良的学风从我做起,用我们的一言一行去将我们心中美好的愿望实现。
优良的学风是我们用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的美酒——历久弥香。
优良的学风是我们用不灭的希望编织成的彩虹——绚丽辉煌。
优良的学风是我们用永恒的执着和顽强的坚韧建立的铜墙铁壁——固若金汤。
优良的学风将是我们在人生旅途中一辈子的良师益友!愿我们带着优良的学风去分享我们的成功,点缀我们的未来,共同规划我们美好的明天!关于学风建设的演讲稿篇2 老师、同学们:学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的,具有一定的稳定性和持续性的倾向、心理特征及其外在表现,学风建设。
从广义上讲,学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴;从狭义上讲,学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。
班风学风建设演讲稿
班风学风建设演讲稿班风学风建设演讲稿15篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
现如今,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编精心整理的班风学风建设演讲稿,希望能够帮助到大家。
班风学风建设演讲稿1各位老师,各位同学:下午好!今天我们召开整顿校风、严肃校纪、远离暴力、珍爱生命教育动员大会,这次会议是对学校管理工作提出新要求的开始。
开学以来,在全体教职工和同学们的努力下,学校的面貌发生了巨大的变化,我们从内心感到高兴,正象一位同学说的那样,“我感到咱们学校确实有了很大的变化,这次并不只是表面形式,而是从质的,从根本的转变,这令我们感到更有信心”。
能得到同学们的理解,对我们全体教职工来说从内心也在感谢同学们的支持,开学以来,我们教职员工确实在努力工作,确实在想办法,确实在付出着,但这样的赞扬,我感到还受之有愧,我们的工作还没有作的令同学们完全满意,我们的工作中还存在很多问题,我们还需要努力。
我们今天的大会,主题就是一个,同学们看横幅就明白,这个问题也正是困饶学校发展,学生进步的一个大问题。
因为我们看到在学生中确实还存在着一些不能使我们完全满意的做法,有些甚至是不可谅解的,所以为了同学们的美好未来,为了学校的进步,我们必须采取切实的措施来改变这一切,有些措施甚至是极其不近人情的,是不能得到全体学生理解的,但是我们必须去做。
我们存在什么问题呢?学生打架斗殴、翻越围墙进网吧、吸烟等等,我无法一一列举,我们再如此下去,一些学生会彻底堕落,我们学校的颜面会丧失,我们无法抬头,因此这所学校必须采取铁碗手段非常规的手段惩治这些不应该在校园里存在的恶习。
我应该如何度过在中学阶段的三年时光?此时此地我想和大家一起重温一下六十年以前浙江大学的老校长竺可桢教授讲的一段话,一定大有好处。
竺校长讲,诸位在校,有两个问题应该自己问问:第一,到浙江大学来干什么?第二,将来出去做什么样的人?这段话看似简单,其实要求很高,很值得我们思考,我也希望同学们也能深入地思考这两个问题,应该自己问问:第一,到附城镇中学来干什么?第二,将来出去做什么样的人?我们能不能把这两个问题回答好,解决好?。
学风建设演讲稿【五篇】
【导语】演讲稿是⼈们在⼯作和社会⽣活中经常使⽤的⼀种⽂体。
它可以⽤来交流思想,感情,表达主张,见解。
也可以⽤来介绍⾃⼰的学习,⼯作情况和经验等等。
以下是为⼤家整理的学风建设演讲稿【五篇】,供您阅读借鉴!【篇⼀】学风建设演讲稿 尊敬的⽼师、亲爱的同学们: 你们早上好,这天我演讲的主题是:建设良好学风,构建礼貌校园。
校园是我们的家,我们将会在那⾥度过⼈⽣中最完美的三年。
作为校园的⼀员,我们有权利有职责有义务为我们的校园做出应有的努⼒。
学风的建设正是我们所能奉献给我们校园最完美的礼物,也是对我们三年的⼈⽣之路最宝贵的财富。
学风,是读书之风,是求学之风,更是做⼈之风,是⼀所校园的⽓质和灵魂,也是⼀所校园的⽴校之本。
学风是学⽣思想作风在学习上的具体体现,是学⽣在学习⽅⾯所展⽰的精神、态度、风格、⽅法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动⼒,促使我们刻苦学习⽤⼼进取;良好的学风是凝聚⼒,有利于培养我们的群众主义精神。
良好的学风能够⿎舞⽃志,培养改⾰创新的时代精神;良好的学风能够磨练品质,培养诚信友爱的道德风尚,良好的学风是⼀个校园培养学⽣思想观念和价值取向的根本所在。
倡导良好的学风,我们学⽣是直接营造者,也是受益者。
从当前我校学⽣整体来看,⼤部分同学有着远⼤的抱负,他们⽤⼼进取,注重全⾯发展。
但是,学风不正的问题仍然存在:在课堂上,有的同学发呆⾛神,不能认真听课;在作业上,有些同学不能按时完成作业,抄作业现象时有发⽣;部分同学思想上只重视⽂化知识的学习,群众观念淡薄;还有的同学贪图玩乐,缺乏理想。
同学们,⼤家都正是青春年少,时光正好,这种缺乏勤奋精神,不思进取,浑浑噩噩混⽇⼦的⾏为,能够说是⽩⽩浪费了青春时光,严重影响了学风建设。
因此,我总结了以下两点优良学风的基本要求: 第⼀,我们要确定远⼤的⼈⽣⽬标,为服务社会,奉献⾃我为学习的⽬的。
第⼆,“书⼭有路勤为径,学海⽆涯苦作⾈”,我们需要勤奋、谦虚的求学精神。
2023有关学风建设演讲稿4篇
2023有关学风建设演讲稿4篇学风建设演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸有这么一个可以和大家共同学习和交流的机会!学风建设是高校教学基本建设的重要内容,是全面推进素质教育,培养高等技术应用性人才的关键。
学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题,优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。
加强学风建设是学校培养人才的基础性工作。
学风不仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现,而且是一个学校长期形成的稳定的求学、治学精神。
一所高校,没有优良的学风,就没有好的人才培养质量,也就难以出高水平的学术成果。
只有具备优良的学风,才能形成优良的校风以及鲜明的办学特色,才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才。
优良的学风不但是一种氛围,使置身其中的学生受到感染和熏陶;它还是一种动力,使学生感到一种压力和紧迫感,促使学生不断进取向上;同时,它还是一种约束力,能制止不良学习风气的产生。
因此,学校把加强学风建设作为学校培养人才的基础性工作抓紧抓好,在传授知识、培养能力的同时,使学生养成优良学风。
作为一名学生,学习是我们的天职,我们应该将学习放在首位。
十年寒窗,学习机会来之不易,我们应当倍加珍惜,学有所成。
大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础,也是我们的立身之本。
大学开放式的教育,遵循的是学生自己管理自己的理念,老师不会像高中一样督促我们学习,学习环境宽松了,但要求却没降低,大学两年我们要修完几十门课程,达到规定的学分和要求,才能拿得毕业证。
因此我们要养成自主学习的习惯,增强学习的自主性,及时、认真、独立地完成老师布置的作业,有计划的安排自己的课外时间。
学习的方法有很多种,但只有最适合自己的方法才是真正的好方法。
在学校里,我一直都是选择最适合自己的方法去学习的:首先,制定明确的学习目标,然后将这些目标转化为具体步骤,制定出相应的学习时间表。
记得我刚入校的时候,成绩排名只是我们班的中等。
于是,我给自己定了一个目标:那就是一学期后我的班级排名要在前三名。
学风建设演讲稿 学风建设的演讲稿精选11篇
学风建设演讲稿学风建设的演讲稿精选11篇学风建设演讲稿篇一尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家好!我很荣幸有这么一个能够和大家共同学习和交流的机会!学风建设是高校教学基本建设的重要资料,是全面推进素质教育,培养高等技术应用性人才的关键。
学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题,优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。
加强学风建设是校园培养人才的基础性工作。
学风不仅仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现,而且是一个校园长期构成的稳定的求学、治学精神。
一所高校,没有优良的学风,就没有好的人才培养质量,也就难以出高水平的学术成果。
只有具备优良的学风,才能构成优良的校风以及鲜明的办学特色,才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才。
优良的学风不但是一种氛围,使置身其中的学生受到感染和熏陶;它还是一种动力,使学生感到一种压力和紧迫感,促使学生不断积极向上;同时,它还是一种约束力,能制止不良学习风气的产生。
因此,校园把加强学风建设作为校园培养人才的基础性工作抓紧抓好,在传授知识、培养潜力的同时,使学生养成优良学风。
作为一名学生,学习是我们的天职,我们就应将学习放在首位。
十年寒窗,学习机会来之不易,我们应当倍加珍惜,学有所成。
大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础,也是我们的立身之本。
大学开放式的教育,遵循的是学生自己管理自己的理念,老师不会像高中一样督促我们学习,学习环境宽松了,但要求却没降低,大学两年我们要修完几十门课程,到达规定的学分和要求,才能拿得毕业证。
因此我们要养成自主学习的习惯,增强学习的自主性,及时、认真、独立地完成老师布置的作业,有计划的安排自己的课外时间。
学习的方法有很多种,但只有最适合自己的方法才是真正的好方法。
在校园里,我一向都是选取最适合自己的方法去学习的:首先,制定明确的学习目标,然后将这些目标转化为具体步骤,制定出相应的学习时间表。
记得我刚入校的时候,成绩排行只是我们班的中等。
学风建设演讲稿
学风建设演讲稿关于学风建设演讲稿十篇演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
在快速变化和不断变革的新时代,用到演讲稿的地方越来越多,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是店铺收集整理的学风建设演讲稿10篇,欢迎阅读与收藏。
学风建设演讲稿篇1各位老师,各位学生:大家好!我很荣幸能够代表××班参加这次演讲比赛,今天我演讲的题目是班风,学风建设与我。
在这一年的学习期间,我深刻的认识到一个具有良好的学风,班风和班貌的集体一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。
就我们××班而言,无论在思想上还是在学习上,总有人走在专业的最前面,给我们班树立一个好榜样,当然无形之中,也给我们班树立了一个方向,一个目标,让我们班从此有了动力,有了凝聚力。
这当然是离不开我们这个集体的共同努力,无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。
曾记得,著名的教育学家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯,习惯决定一个人的性格,性格决定一个人的命运。
养成良好的习惯,是一个人走向成功的开始,而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的!在这一年的工作和学习中,我把习惯分为一般学习习惯和学习行为,在培养这两种习惯时,我努力的服自己的缺点,将以前不好的行为尽量压缩到最小,而将自己新形成的习惯放大到最大,并不断的反省自己,提醒自己向好的方面去发展。
一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成,促进学风和班风的整体发展。
一般的学习习惯包括:上课习惯,课前准备习惯,作业习惯,预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。
但还要注意良好习惯的巩固。
这是一个重要的环节,从心里学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此需要反复的要求自己用一些方式(比赛,竟赛,夺红旗等)来巩固良好习惯。
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关于学风建设演讲稿9篇学风建设演讲稿篇1亲爱的老师,同学们:大家晚上好,我来自海洋学院生物工程班,很高兴能够站在这个讲台上为大家展示我们优良的学风以及独具特色的风采。
希望我们能互相学习,共同进步。
欢迎大家走进____生物工程班,我们是团结进取的海洋之心在大海中耀出闪亮的光芒。
我们是龙的传人,班旗代表了我们不屈不挠的毅力与迎风而上的勇气;班徽,初升的太阳预示着生物工程这一 21 世纪的朝阳产业将冉冉升起,带领我们迎接美好的未来。
我们在“团结进取,勤奋严谨”的班训指引下取得了令人欣慰的班级成绩,期末平均成绩 80.40 分,位列海洋学院第一名,是基础学部少数突破 80 分的班级之一,不及格人次为 3 人次。
我们一直把学风建设作为班级建设的重心,努力营造有班级特色的学习氛围。
还记得那段秋日晨读吗?英语伴随我们走过每一个晨露微曦的早晨,朝阳见证着我们的每一分付出,从天高气爽的秋天到冰天雪地的冬日,我们一直坚持着……直到和煦温暖的春天。
功夫不负有心人,晨读之后我们英语四级通过率达到80% 。
学习,是大学生永远的课题,我们不敢有丝毫懈怠,我们采取“比学赶帮超”的学习方法,度过了层层知识的考验,在每一次讨论中我们不断提高,在每一次合作中我们不断进步,从而攀登上一座座知识的高峰。
我们积极建设“学习型寝室”,采用“一人带一寝室”的方式,帮助成绩较弱的同学。
鼓励同学自主学习,根据具体情况,我们还实施了“一帮一”计划,抓重点对象,带动每一个同学,争取创造无不及格班级。
作为生物专业的学生,我们不断提高自身的实验素质,提高我们的动手能力,培养我们严谨的治学态度。
我们班的同学积极活跃在学校的各个领域,绽放着自己的光芒。
史海浩同学,现担任基础学部体育部副部长,并是一名优秀的国旗班队员。
王锋同学,现担任基础学部学习部部长,学业促进会副会长等职务,还有很多同学,他们不辞辛苦,为同学服务,是我们学习的榜样。
在期末总结班会上,班委同学对上学期的学习生活进行了详细的总结,班主任老师在班会上作出了重要讲话,并对班级优秀个人,优秀寝室进行了表彰。
令人高兴的是,我们圆满的完成了国庆班会上定下的学习目标,并为着当初许下的承诺一直不懈的努力。
接下来是生物工程首届班委组成,我们积极学习,努力探索班级管理的方法和经验,秉承着一切为了班级,为了班级的一切工作理念,带领全体同学共同努力,打造一个优秀和谐的班集体。
新的学期,对于我们又是新的挑战,我们的目标是,期末平均成绩达到 85 分,四级通过率 100% ,消灭不及格,创建无不及格班级!!转眼间,我们已经携手走过了半年的旅程,这半年中,我们风雨同舟,潇洒同行。
回首过去的点点滴滴,回望半年后我们取得的成绩,今天,我们又勇气站在这里,与大家共同分享我们的欢笑与汗水,检验我们的成长与付出。
大学四年,我们的路还有很长,生物工程的全体同学将牢记班风班训,坚持以学风建设为中心,继续撰写我们的辉煌,让我们的精彩继续……谢谢!学风建设演讲稿篇2学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的,具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。
从广义上讲,学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴;从狭义上讲,学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。
就其存在而言,学风弥漫于无形,却可观察与有形;就其作用而言,学风不仅影响到当前的教学效果,影响到人才培养目标的实现,而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。
一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。
学风是学习者世界观与人生观的具体体现。
学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的,取决于其追求什么样的生活目标,信奉什么样的精神信仰,从上什么样的价值取向。
憧憬什么样的社会前景。
学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。
学风是学习者治学态度的具体体现。
学习者在学习中有无严谨求实的科学态度?在日常学习中能否以滴水穿石的恒心,深入钻研,寻根究底?还是急功近利,浅尝辄止?在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑,寻求突破?还是恪守旧说,亦步亦趋?在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心,不骄不躁,谦虚诚实?还是沾沾自喜,止步不前?在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长,切磋砥砺?还是自高自大,文人相轻?这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近,更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。
学风是学习者治学方法的具体体现。
学习者有无科学合理的治学方法?是在深刻理解基础上融会贯通,举一反三,灵活运用?还是寻章摘句,引经据典,一知半解?是以创新为旨,注重批判与继承相结合,理论与实践相结合,还是拘泥于细枝末节的精确,热衷于术语、化淤的新奇?是局限于抽象理论体系的把握,还是既注重于理论逻辑体系的构建,又致力于重大现实问题的解决?这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅,更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。
学风建设是一项长效工程。
学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。
其发展过程虽然会有突变和飞跃,但更多是渐进、累积的过程,是从量变到质变的过程。
优良学风需要进行长时间的精心培育,来不得一时一事的松懈;而优良学风一旦形成,就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径,是其受益终身。
学风是学校核心竞争力的重要内容之一。
学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显着的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征,表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响,造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛;可以利用精神力量的渗透、感染作用,给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶;可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用,收到“蓬生麻中,不扶而直”的效果。
这种小环境的积极影响,可以使学校各种教育活动功能放大,因此,学风又是人才培养的重要手段。
大学学风是大学最高理想和信念体现,是凝聚全校师生员工的动力源泉。
随着大学从社会边缘走向社会中心,大学不仅使教学、科研中心,也日益成为传播和创造先进文化的中心。
因此,大学学风不仅是社会风气的一个组成部分,同时也是影响社会文化的重要因素。
建设优良的学风,不仅可以讲话校园空气,还会作为推动社会先进文化发展的核心力量,对社会风气的改善产生积极影响。
综上,加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务,应该长期不懈地高度重视。
当前大学生学风问题的新特点与成因分析当代大学生思想活跃,视野开阔,志向远大,对获取新信息的渠道和媒体非常敏感,对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。
然而,正像这种主要群体特征突出鲜明一样,较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。
除了诸如学习目标缺失、学习动力不足,学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外,当前大学生学风为题表现出许多新的特点:(1)涉及面比较宽。
不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上,现在学习懈怠的面更宽,一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律,上课迟到甚至逃课、抄作业,平时不努力,考前靠突击甚至考试作弊;(2)学业失败现象较为普遍。
不及格率有所提高,一些入学分数很高的学生也会留级甚至退学;(3)干扰热点转移。
以往学业失败多发生在热衷于早恋、校外赚钱等同学的身上,现在留级、退学的原因大都是热衷于游戏、沉溺于吧;(4)干扰前移。
以往四年级受就业影响整体学习纪律下降,现在不少低年级同学就因担心就业前景而影响学习热情,有的甚至无心向学;(5)师生双向不满。
以往多是教师不满于学生的学习态度,现在是一方面教师常常抱怨学生学习不努力,同时学生也在抱怨教师教学不尽心;(6)心态矛盾加剧。
感到竞争压力很大,又不愿刻苦学习;希望学校少管,自控能力又差;主张自主学习,自学能力由弱。
这些是学风建设面临的新课题。
学风建设演讲稿篇3---中职院“学风建设月”动员大会发言稿老师们、同学们:大家好!今天,我们在这里隆重召开2x10年“学风建设月”活动动员大会。
开展学风建设月活动,就是要进一步地发扬我校学风的优良传统,采取有力的措施来改进当前学风当中存在的问题,使我校学风更加优良。
下面,我就如何加强学风建设讲几点意见。
一、加强学风建设的重要意义有的同学问,什么是学风?简单说来,学风是一个学校学生的学习风气,具体指学生在受教育过程中所表现出来的思想意识和行为特征的总和,包括精神面貌、学习态度、行为规范等。
加强学风建设,是全面实施素质教育、树立学生自主意识、自我成才观念的需要;是推动学校内涵建设,提高办学水平、培养高素质人才的需要;是学校、家长的需要,更是广大学生自身成才的需要。
抓学风建设就是为大家创造一个好的学习和生活环境。
一个学校学风的好坏,对班风具有直接的重要的影响。
学风正,班风就正,同学们所处的学习环境就越好。
好的学风,能增强学生的事业心和求知欲,培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯,形成团结互助的风气,促进学生全面发展。
所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成才息息相关,不仅仅是学校的事情,也是每一位同学的事情,我们每一名师生员工都应积极投到创建优良学风的活动之中,共同创造一个良好的学习、生活环境。
二、如何参与到学风建设中来在我们同学们当中,存在一些这样一些人:有的同学学习目的不明确,没端正学习态度。
不知道读书是为谁读,读什么,怎么读,整天“混日子”过;还有的同学很茫然,完全不知道自己应该干什么,只是机械地应付学习;有的同学沉迷于络,整天昏昏沉沉,迟到、早退、逃课、旷课,翻爬围墙、通宵止等现象频频出现;有的同学,存在厌学情绪,不能正确认识和对待自己所选的专业,认为不是自己所喜欢的,就不学或不听。
上课时睡觉、看课外书、玩手机等现象时有发生。
或是谈情说爱,虚度光阴;还有个别同学,娇生惯养,不懂得尊重父母,尊重老师、尊重他们;也有个别无视学校的学籍管理规定,爱出风头,打架斗殴,敲诈勒索。
同学们,学风是一种传统、是一种氛围,又具体表现为每一个人的行为习惯,需要不断地培养和熏陶。
创建优良学风离不开每一位师生的共同参与和努力,而同学们要做的就是,改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等各方面存在的不足。
树立崇高的理想和坚定的信念,树立正确的人生观、价值观,学会尊重他人、学会做人、学会做事,学会学习。
把学风建设活动深入到各种场所和各个场合,时时、处处注意学风的砺练。
学风建设是一个长期的过程,艰苦的过程,不可能毕其功于一役。
我们必须把学风建设长期坚持下去,要将培养出来的优良学风一届一届地传承下去。
但是建设优良学风又是一项紧迫的工作,特别是不良的学习风气多存在一天,就会多一天给我们予不良的影响。