《箱包设计与制作》课程标准

《箱包设计与制作》课程标准
一、适用对象
中等职业学校服装设计与工艺（服饰设计）专业二年级学生
二、适用专业
服装设计与工艺（服饰设计）
三、课程性质
本课程是服装设计与工艺（服饰设计）专业的专业方向课。

本课程是依据服装设计与工艺（服饰设计）专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的皮具皮包设计师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。

在课程设置上，前导课程有《服饰材质与再造设计》、《手工制作与缝纫技术》、《构成》，后续课程有《首饰设计与制作》、《首饰设计电脑表现》等。

四、课程目标
总体目标：通过本课程学习，使学生能够具备对箱包品牌、款式的鉴赏能力，对材料的运用能力以及出格制作等能力，能够掌握箱包设计创作中的素材收集、市场调研和整理等手段，从而达到在箱包设计的创意思路与效果图、出格与制作的完美结合。

1、知识目标
了解箱包的分类知识。

掌握箱包常用材料的性能。

掌握各式箱包的结构特点。

掌握箱包各部件的名称和其特点。

掌握各式箱包的打版技法。

掌握箱包辅助部件的打版方法。

2、技能目标
具备箱包常用材料的识别能力。

具备箱包尺寸的测量能力。

具备箱包常见工艺的缝制能力。

具备各式箱包的打版能力。

具备箱包辅助部件的打版能力。

培养学生搜集资料、解读流行信息的能力。

3、素质养成目标培养学生的创新精神。

培养学生的一丝不苟的工作精神。

培养学生周密的思维习惯和严谨的工作态度
4、证书目标图形图像制作员
五、参考学时与学分
L学时：216
2.学分：5
六、设计思路
依据对相关行业企业的调研、参照服饰设计的职业技能鉴定规范、箱包制作的等级标准、兼顾企业岗位就业群需要，并通过分析皮具设计学徒的岗位典型工作任务获得。

本课程主要分为6个部分，每个部分由浅入深，从了解箱包品牌开始入手，到企划设计、面辅料的设计再到各种具体款式的设计制作，让学生从基础细节的拼凑组合到逐步提高进行综合运用。

七、课程内容与教学要求
1.课时分配表
.单元（或项目）设计
了解箱包草图绘制的要求与方法；掌握箱包结构设计的方法；掌握箱包工艺图绘制流程与版单制作
八、课程实施
1.教学方法建议
根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法，灵活运用案例分析、分组讨论。

综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用讲授法、现场教学法、调查法、资料搜集法，引导学生积极动手、乐于实践，提高教、学效果。

2.师资条件要求
任课教师为本科学历以上，皮具设计专业、服装设计与工艺等专业毕业，具有服装制作工高级以上职业技能证书，曾担任过车缝、打板等课程，有两年以上的行业企业工作经历或实践经历。

3.教学条件基本要求
一体化教室
4.教学资源基本要求
（1）教材选用《时尚箱包设计与制作流程》
（2）多媒体课件、多媒体素材、电子图书。

（3）案例、试题库、实训指导书、学习参考书。

九、教学评价、考核要求
评价建议应体现多元评价方法，重视教学过程评价，突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价等，注重学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个别差异，鼓励学生创新实践。

十、编制依据
该课程标准是以依据服装设计与工艺（服饰设计）专业调研报告和人才培养方案而编制的。