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农昆复习题

农昆复习题《农业昆虫学》复习题（总论部分）第一章绪论一、简答题1. 简述昆虫纲的基本特征。

2. 简述节肢动物门的特征。

二、问答题1. 昆虫在地球上繁盛的原因是什么？2. 试述昆虫与人类的关系或昆虫对人类“益”与“害”的表现方面第二章昆虫的外部形态一、名词解释蜕裂线、口器、翅室、翅脉、脉序、伪脉、螯针、伪产卵器、尾须、体壁、蜕皮二、简答题1. 简述昆虫体躯的基本构造和特点。

2. 简述昆虫的头式类型及特点。

3. 触角的基本构造和常见类型，各类型举出1-2 种代表性昆虫。

4. 昆虫头部的感觉器官有哪些，其各自功能如何？5. 学习触角的类型有什么意义？6. 昆虫的口器有哪些类型，各类型的代表昆虫。

7. 简述典型咀嚼式口器的结构特点。

8. 简述刺吸式口器的构造和危害特点。

9. 了解昆虫的口器类型和构造与害虫的防治关系。

10. 成虫胸足分为哪几节？11. 常见的成虫胸足有哪些类型，并举例说明。

12. 昆虫的翅分为哪些类型？13. 一般将翅分为哪些缘、角和区？14. 根据翅的质地和被物的不同，可将翅分为不同类型，常见的类型有哪些？并举例说明。

以通用的假想脉序为例，说明其上的纵脉，并用字母表示。

15. 说明昆虫产卵器、交配器的构造。

16. 幼虫腹足由那几部分组成？鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫有何区别？17.昆虫的体壁由内向外分为那三部分, 简述表皮层的层次组成及各层的主要功能。

18.简述色素色、结构色和混合色的涵义三、问答题1. 论述昆虫的口器类型和构造与害虫的防治关系。

2. 论述体壁构造和化学防治的关系。

第三章昆虫内部器官一、名词解释血腔、滤室、马氏管、开放式的循环系统、气门、神经元、神经、反射弧、受精、授精、激素、昆虫激素，信息素，性信息素，种间信息素，利己素，利它素。

1. 昆虫消化道由哪几部分组成？各部分组织结构和功能有何不同？2. 举例说明昆虫消化道与食性的适应性。

那些昆虫具有滤室的结构，其结构和功能如何？3. 昆虫的排泄系统有何功能？其主要的排泄器官和组织有那些及其功能。

《农业昆虫学》课件

腐食性
部分农业昆虫以腐烂有机物为食，在农业生态系统中扮演分解者的角色。
寄生性
部分农业昆虫寄生于其他生物体内或卵中，对寄主造成危害
或影响其生长发育。

04 农业昆虫对农作物的危害与防治
农业昆虫对农作物的危害
破坏农作物生长
01
农业昆虫通过啃食、刺吸等方式破坏农作物，影响其正常生长
，导致减产。
传播疾病
06 农业昆虫学的应用与发展前景
农业昆虫学在农业生产中的应用
01
害虫防治
农业昆虫学为害虫防治提供了科学依据和方法，通过研究害虫的生物学特性、生态学特性和种群动态，制定有效的防治策略和控制措施。
02
生物防治
利用天敌昆虫、病原微生物等生物资源进行害虫防治，是农业昆虫学的重要应用之一。通过研究天敌昆虫的生态学特性和生物学习性，合理利用和保护天敌资源，实现害虫的可持续控制。
农业昆虫的保护与可持续利用
为了保护农业昆虫的种群数量和生态平衡，需要采取一系列措施。例如，保护和恢复生态环境、减少农药使用、推广生物防治等。
此外，为了实现农业昆虫的可持续利用，需要深入研究农业昆虫的生态学和生物学特性，掌握其繁殖规律和种群动态，制定科学合理的利用方案。同时，还需要加强宣传教育，提高公众对农业昆虫的认识和保护意识。
生物防治
利用天敌昆虫、病原微生物等生物手段防治农业昆虫。
农业防治
通过合理轮作、种植抗虫品种等农业措施减少农业昆虫的危害。
生物防治与天敌利用
天敌昆虫
病原微生物
如瓢虫、草蛉等捕食性天敌和赤眼蜂等寄生性天敌，可有效控制农业昆虫的数量。
如细菌、真菌等，通过侵染农业昆虫使其死亡。

农昆复习题2

解释名词害虫：能引起农作物或农产品受损害，或对农业生产具有潜在威胁的小动物，多数情况下是指有害昆虫和螨类.虫害：当害虫危害农作物、农产品和农业生产并造成损害时，就构成了虫害。

虫灾：当某种害虫的种群数量达到或超过某个阈值，由此造成的损害和损失达到一定水平时，就形成了虫灾。

IPM（有害生物综合治理）：根据生态学的原理和经济学的原则，选取最优化的技术组配方案把有害生物种群数量较长期地稳定在经济损害水平以下，以获得最佳的经济、生态和社会效益。

经济损害水平：即经济损害允许水平和经济损害允许的害虫密度。

超过这一允许水平和密度，经济就要受损害，人们就不可接受。

经济损害允许水平（EIL）：由防治措施增加的产值与防治费用相等时的害虫密度。

经济阈值（ET）：防治阈值、防治指标。

指害虫的某一密度，在此密度下应采取控制措施，以防止害虫密度到经济损害允许水平。

植物检疫：是国家以法律手段与行政措施控制植物及其产品的调运或移动，以防止植物的危险性有害生物的传入与传播。

是整个植物保护事业中的一项根本性的预防措施。

有害生物风险分析（PRA）：有害生物危险性评估和有害生物的危险性治理。

农业防治法：利用害虫、天敌、作物、环境之间的辩证关系，综合应用一系列农业技术措施，抑制害虫种群的增长或直接杀灭害虫的防治方法。

生物防治法：是利用害虫的天敌生物、生物的天然产物或其他生物技术来控制害虫种群数量，使之不致成灾的防治方法。

物理机械防治法：利用光、热、电、声、温度、湿度等物理因子和器具。

机械防治害虫的方法。

化学防治法：利用化学药剂（农药）防、除害虫，控制其种群数量的方法。

防治指标：疫区：某种检疫对象发生为害的地区，也叫做某种植物检疫对象的疫区。

兼性周期型：是全周期型向非全周期型过渡的中间类型，产生的个体有孤雌生殖蚜和雄蚜，但不产生性雌蚜。

全周期型：在一年内孤雌生殖世代和两性生殖世代交替。

不全周期型：全年皆行孤雌生殖，不发生有性世代，冬季以孤雌生殖个体在寄主植物上越冬。

农业昆虫学复习资料

一、农业昆虫学的概念农业昆虫学是一门和害虫作斗争的应用科学，是研究危害农作物的昆虫和其它有害动物的发生、消长规律及其有效防治方法，从而保证并提高农作物产量和品质的科学。

农业害虫发生特点：（1）种类多（2）数量大（3）危害中（4）成灾频繁二、农业害虫防治的历史：（1）、早期的综合防治阶段古代至20世纪40年代以前, 自然防治到综合防治（2）、化学防治阶段20世纪40-60年代,第二次世界大战出现一系列有机氯杀虫剂（1939年滴滴涕谁发明的？），人们认为只要应用这类杀虫剂，害虫问题即可迎刃而解。

“三R”：①抗性resistance②再猖獗resurgence③残毒residue《寂静的春天》（蕾切尔·卡逊1907年5月27日生于宾夕法尼亚州）（3）、综合防治(治理)阶段20世纪60年代以来。

三、农业害虫新动态：（1）一些长期得到控制的历史性害虫再度猖獗。

（2）一些历史上的次要害虫如棉铃虫、稻飞虱、麦蚜、稻纵卷叶螟、菜蛾等上升为主要害虫，对农业构成了新的威胁。

（3）以前未报道过或从国外传入的检疫性害虫不断出现。

（4）经济作物、园林花卉虫害问题突出。

四、农业害虫构成为害是害虫、环境和寄主作物三者相互作用的结果。

五、在一定的时空范围内，生物群落与其生态环境相互作用的有机整体，称生态系统。

六、农业生态系统的定义：农业生态系统即是指人们在一定的时空范围内，利用农业生物与非生物环境之间，以及生物种群间相互作用建立起来的，并在人为和自然共同支配下进行农副产品生产的综合体。

七、农业生态系统的特点：（1）植物相（农作物）单一化了（2）营养联系从而被削弱或消失（3）中断了部分物质和能量的自然交换过程（4）农业生态平衡不断被打破由以上总结可以说：农业生态系具有以下特点：农业生态系统的生物群落结构较简单，在时、空变迁中是不连贯的，物质循环需要不断补充；由于作物种群的单纯性和不稳定性，可以引起生态系的单纯性和不稳定性。

农业昆虫研究法英文

农业昆虫研究法英文English: Agricultural entomology, also known as agricultural insect research, is a field of study that focuses on the study of insects and their impact on agricultural crops. The research methods used in agricultural entomology include field surveys, laboratory experiments, and computer modeling. Field surveys involve observing insect populations in agricultural fields and gathering data on their behavior and interactions with crops. Laboratory experiments include testing the effects of insecticides and other control methods on insect populations, as well as studying the physiology and geneticsof agricultural pests. Computer modeling is used to simulate the spread of insect populations and the potential impact of different control strategies. Overall, the goal of agricultural entomology research is to develop sustainable and effective methods for pest control in agriculture.中文翻译: 农业昆虫学，也称农业昆虫研究，是一门研究昆虫及其对农作物影响的领域。

农昆复习题(2013.12)

《农业昆虫学》思考题蔬菜害虫1、简述小菜蛾为害特性，并提出相应的防治策略。

2、分析近年来黄曲条跳甲的发生为害呈上升趋势的主要原因及应采取的相应措施。

3、以十字花科蔬菜主要害虫为防治对象，制定出一套有效的综合治理方案。

4、烟粉虱的生物学特性有哪些？如何进行防治？5、简述瓜实蝇在田间的为害特点及其为害状，如何防治？6、简述美洲斑潜蝇在田间的为害特点及其为害状，如何防治？7、简述节瓜蓟马在田间的为害特点及其为害状，如何防治？果树害虫1、荔枝害虫的发生有哪些特点？荔枝主要害虫有哪些？如何根据荔枝的生育期进行防治。

2、荔枝蒂蛀虫有哪些生物学习性？如何防治。

3、荔枝蝽蟓有哪些生物学习性？在防治时应抓住哪个环节进行防治？常用的有效药剂有哪些？4、简述桔全爪螨的发生规律和防治方法。

5、柑桔木虱对柑桔的为害包括哪些方面？如何防治？6、如何防治柑桔上的介壳虫？7、桔小实蝇的为害特点是什么？如何进行防治？8、香蕉上有哪些重要的害虫？9、香蕉假茎象甲的生物学、发生为害与防治方法是什么？旱粮害虫1、旱粮作物上主要有哪些害虫种类？2、亚洲玉米螟的发生特点及其防治方法是什么？3、简述玉米螟的发生与环境的关系？4、东亚飞蝗的生物学、发生为害与防治方法是什么？地下害虫1、根据地下害虫发生危害特点，提出一套切实可行的综合防治方案。

2、论述地下害虫（小地老虎类、蛴螬类、蝼蛄以及金针虫类）的发生为害特点及其防治方法。

3、我国的地下害虫的主要种类有哪些？它们的为害特点有什么不同？如何防治地下害虫？4、列举重要的地下害虫（4种），并注明其所属昆虫分类中的哪个目。

甘蔗害虫1、甘蔗上有哪些主要的害虫？2、蔗龟的为害特点是什么？如何防治？3、甘蔗螟虫的为害特点是什么？如何防治？4、简述甘蔗绵蚜的生物学、发生为害与防治。

5、简述甘蔗蓟马的生物学、发生为害与防治。

6、简述甘蔗粉蚧的生物学、发生为害与防治。

（仅供参考）。

农昆期末考试试题

农昆期末考试试题# 农昆期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物生长素的化学本质是什么？A. 氨基酸衍生物B. 核苷酸衍生物C. 脂类物质D. 蛋白质2. 下列哪个不是植物病害的类型？A. 真菌性病害B. 细菌性病害C. 病毒性病害D. 物理性病害3. 土壤肥力的三个主要指标是什么？A. 有机质、pH值、水分B. 有机质、氮、磷C. 氮、磷、钾D. pH值、水分、盐分4. 什么是植物的光合作用？A. 植物通过光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气B. 植物通过呼吸作用将葡萄糖转化为二氧化碳和水C. 植物通过光能将葡萄糖转化为二氧化碳和水D. 植物通过呼吸作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气5. 什么是植物的蒸腾作用？A. 植物通过叶片释放水分到大气中B. 植物通过根系吸收水分C. 植物通过光合作用产生氧气D. 植物通过呼吸作用释放二氧化碳...（此处省略剩余选择题）## 二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物的根系主要分为________和________两大类。

2. 植物体内运输水分和无机盐的主要组织是________。

3. 植物的光合作用主要在________中进行。

4. 植物的呼吸作用主要在________中进行。

5. 植物生长素的发现者是________。

...（此处省略剩余填空题）## 三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述植物病害的防治方法。

2. 简述植物生长素的作用及其在农业生产中的应用。

## 四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述土壤肥力对农作物产量的影响及其提高土壤肥力的方法。

2. 论述植物光合作用和呼吸作用的关系及其在植物生长中的重要性。

## 五、实验题（20分）实验目的：探究不同光照条件下植物生长素的分布情况。

实验材料：幼苗若干、不同光照条件、测量工具等。

实验步骤：1. 将幼苗分为两组，分别放置在强光和弱光条件下。

2. 观察并记录幼苗的生长情况。

西农农昆复习考试

一、简述农业害虫成灾的条件其一，必须有一定量的虫源，虫源基数越多，发生为害的可能性越大；其二，必须有适于害虫生长发育、繁殖和种群密度增加的生态环境条件，生态条件适宜时，虫口密度就大；其三，必须具备寄主作物的易受害生育期、抗虫性和产量等，如果害虫发生期与寄主植物易受害期吻合、抗虫性弱，害虫就能构成较大危害。

二、何谓抗虫性？简述抗虫“三机制”不选择性：昆虫对植物的不选择性是指昆虫不喜欢在某些植物上产卵、栖息或取食的习性。

对寄主的选择性受植物的形态解剖形状、生物化学、物候或植物生长特性所形成的小生态条件的影响。

抗生性：有些植物品种含有某些“有害”化学物质，或缺乏必要的营养物质，或虽有营养物质但难以被昆虫利用，或由于虫害产生不利于害虫的物理、机械作用等原因，引起害虫死亡率增高、繁殖率降低、生长受到抑制而不能完成发育或延迟发育，寿命缩短等现象。

耐害性：有些植物种类或品种虽然也遭受害虫的危害，害虫也能在其上正常生长发育，但这些植物种类品种具有很强的增殖或补偿能力，因此可忍受虫害而不影响或不显著影响产量。

三、简述麦红吸浆虫发生动态与小麦生育期的关系麦红吸浆虫的发生期因地区和气候而不同，在同一地区也因年而异，与当地小麦生育期具有密切的物候联系。

在黄准地区，小麦进入拔节期开始破茧上升。

小麦进入孕穗期，幼虫陆续在约3cm的土层中作土室化蛹。

小麦抽穗期，成虫盛发产卵于抽穗但尚未扬花的麦穗上。

小麦扬花灌浆期往往又与幼虫孵化危害期相吻合。

至小麦渐近黄熟，吸浆虫幼虫陆续老熟，遇降雨离穗落地入土结圆茧休眠。

四、简述二化螟与三化螟的分布与危害特点。

二化螟是一种多食性害虫，三化螟食性专一，仅危害水稻及野生稻，起危害状语二化螟相似。

初孵幼虫群集叶鞘危害，造成枯鞘，2龄以后幼虫蛀入稻株危害，水稻分蘖期造成“枯心苗”，孕穗期造成“死孕穗”，抽穗期造成白穗，成熟期造成虫伤株。

五、简述地下害虫的发生特点。

①种类多，寄主围广。

②生活周期长。

(完整版)农业昆虫学名词解释

1、农业昆虫学:是研究农作物害虫生物学、发生规律与防治的科学2、生态系统（ecosystem）：生态系统是生物群落与其物理环境相互作用，不断进行着物质循环和能量流动而构成的功能单位。

3、农田生态系统（agro—ecosystem):人类在自然生态系统基础上，从事种植业活动所形成的生态系统4、自然控制（natural regulation)：在自然界中，一些物种种群保持着很多个体数量，而另一些种群的数量却保持中等或非常稀少，通常物种种群既不可能无限制地连续增长，也不会轻易绝灭。

在所有环境因素的作用下，物种种群数量的变化维持在一定范围内，并在种群的平衡密度上下波动。

环境因素作用于种群数量的过程称为自然控制5、自然平衡：自然控制最终所导致的一个状态,即平衡状态。

即自然控制使生物群落内各物种种群的数量成一定比例的存在，而不至于出现剧烈地变化，总能维持各自的种群在平衡密度上下.这种现象称为自然平衡6、种群动态(种群消长）：指在一定空间内，特定种群在时间序列上的数量变化。

7、密度制约因素：这样的因素作用于害虫种群，与害虫种群密度高低有关（或依赖于害虫的种群密度高低）.如竞争、捕食、寄生、疾病和种内调节等生物因素。

特点是:具负反馈机制。

对害虫种群具有调节作用。

8、非密度制约因素:这种因素对任何高低密度的害虫起相同的作用，其作用大小与密度高低无关。

如低温、降雨、干旱等。

特点是:作用是灾难性的，有时控制作用明显。

无负反馈作用。

9、生态对策：也称生活史对策，是物种（昆虫）在进化过程中，经自然选择获得的对不同生态环境的适应方式。

10、逻辑斯蒂曲线（S形曲线）：当种群增长达到其资源供应状况所能够维持的最大密度，即环境负荷量K时,种群将不再继续增长而稳定在K值左右，即dx/Kt=0,。

这就是种群增长的～～。

11、r—类害虫（r—对策者,r-strategist)：其种群密度很不稳定，很少达到环境容量水平(K)，大部分时间保持在S曲线的上升阶段.如：蚜虫、蓟马、叶螨、棉铃虫、鼠类、麻雀等。

农业昆虫学概述

农业昆虫学概述
农业昆虫学是研究农业昆虫及其与农作物之间相互作用的学科。

农业昆虫学的研究内容包括昆虫分类、生态学、生理学、行为学、防治技术等方面。

农业昆虫对农作物的危害包括直接危害和间接危害，直接危害主要是通过昆虫对农作物进行摄食和寄生等方式造成，间接危害主要是通过病毒和细菌等病原体进行传播。

为了防治农业昆虫对农作物的危害，农业昆虫学采用了物理防治、生物防治、化学防治等多种手段。

同时，农业昆虫学也研究了农业昆虫对农作物生长发育的促进作用以及农业昆虫的价值利用等方面，为农业生产提供了重要的科学依据。

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农业昆虫学期末复习资料..

农业昆虫学一、什么叫农业昆虫学？农业昆虫学是研究与农业有关昆虫的发生规律、控制和利用的原理和方法的科学，是昆虫学的一门分支学科，也是一门具有广泛理论基础的应用科学。

广义的农业昆虫应该包括益、害虫两个方面，但这里主要指的是害虫，在目前，还附带一部分害螨和软体动物在内。

农业昆虫学主要研究农田生态系中有害昆虫的生物学特性，种群数量变动与周围生物和非生物环境因子的关系。

同时，还研究寄主受害后的反应，包括经济损失、补偿能力和抗虫机制，以便提出以生态学为基础的综合治理策略和配套措施，以期达到控害、高产、优质和维护优良生态环境的目的。

第一章害虫类别根据害虫取食作物种类的多寡：一般分为多食性、寡食性和单食性害虫。

1、多食性害虫，寄主范围广，可取食许多不同科的多种植物。

例如：棉铃虫、玉米螟、斜纹夜蛾的幼虫和棉蚜等。

2、寡食性害虫，寄主范围一般较窄，通常仅取食1个科或其近源科内的植物。

菜青虫、小菜蛾、直纹稻苞虫3、单食性害虫，寄主范围单一，仅取食1种植物。

如褐飞虱、三化螟、豌豆象、蚕豆象。

根据害虫的口器：1、刺吸式害虫：飞虱、叶蝉、蚜虫、粉虱、介壳虫、椿象。

2、咀嚼式害虫：三化螟、二化螟、大螟、条螟、葡萄透夜蛾、天牛、吉丁虫等的幼虫。

3、锉吸式和虹吸式吸果害虫：锉吸式害虫为蓟马，吸果害虫主要为鳞翅目吸果蛾科的部分成虫。

害虫的调查昆虫的田间分布型：随机分布、聚集分布聚集分布：个体作不随机分布，呈疏松不均匀的分布，通常由若干个个体组成一定的核心。

最常见为核心分布和嵌纹分布两种。

1、核心分布：害虫或其为害状在田间分布呈不均匀状态，个体形成许多小集团或核心，并自这些小核心向四周作放射状扩散蔓延。

例如三化螟和玉米螟幼虫及被害植株的分布等，可采用棋盘式或平行线式取样法。

2、嵌纹分布：害虫在田间分布疏密相间，密集程度极不均匀。

如棉花朱砂叶螨前期在棉田边行的分布。

可采用Z字形取样法。

调查取样的单位和数量一、取样单位：每个样点的性状和统计观察的单位即取样单位。

农昆复习资料

一、名称解释干母：越冬卵孵化的蚜虫干雌：干母孤雌胎生或卵胎生的蚜虫，下一代是侨蚜异寄主全周期型、同寄主全周期型（无性、有性）、不全周期型（只有无性）异寄主全周期型：以受精卵在越冬寄主上越冬苗蚜：有翅蚜迁飞高峰期发生危害的棉蚜伏蚜：种非转基因抗虫棉的地方，78月份出现种群急剧上升现象的棉蚜。

黄、小、耐高温伏蚜的消退是蚜霉菌的流行秋蚜：9、10月因施肥、气候反常、用药不当使爆发的棉蚜Bt基因抗虫棉：将一种细菌（苏云金芽孢杆菌）来源的、可专门破坏棉铃虫消化道的Bt杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统（中肠上皮细胞），导致其死亡，而对人畜无害的一种抗虫棉花。

棉盲蝽、棉蓟马：真叶出现后顶芽受害引发不定芽丛生，形成“多头棉”，或顶芽展开后形成“破头疯”。

蕾花期幼叶受害，叶片展开后形成“破叶疯”，顶心和旁心受害后枝叶丛生疯长，形成“扫帚苗”。

公棉花：不结铃无头棉：棉苗初现时，生长点受害，幼苗仅剩两片肥厚子叶，形成没有真叶的无头棉。

开天窗：菜蛾、菜粉蝶初龄幼虫啃食叶背叶肉，留表皮初孵幼虫钻入叶片取食叶肉（海绵组织），留表皮，形成透明斑，俗称开天窗（名词解释，小菜蛾为害）性活泼，受惊时扭动身体，倒退、吐丝、下垂，有“吊死鬼”之称。

超级害虫：B型烟粉虱，出自1991年《Sience》（《科学》）杂志，因抗性强、适应性广、难防治得名。

桃小：果面有针眼大的入果孔，会流出果汁，泪珠状，“流眼泪”，胶质，干涸后留下白色蜡粉状物。

以后入果孔变黑，周缘绿色，略下陷。

幼虫在果内纵横穿行，生长发育不均衡，果面凹凸不平。

俗称“猴头果”，棕褐色虫粪颗粒堆积在果内，俗称“豆沙馅”。

桃蛀螟：边吃边排泄，在果外排出粪便，又黑又黏，“黑膏药”现象。

二、拉丁文1.棉蚜Aphis gossypii ：瓜蚜2.二斑叶螨Tetranychus urticae ：白蜘蛛3.棉铃虫Helicoverpa armigera ：钻桃虫、钻心虫4.绿盲蝽Lygus lucorum5.三点盲蝽Adelphocoris fasciaticollios6.菜粉蝶Pieris rapae 菜青虫、大青虫7.菜蛾Plutella xylostella 小菜蛾、小青虫、两头尖、方块蛾、吊死鬼8.桃蚜Myzus persicae9.温室白粉虱Trialeurodes vaporariorum10.烟粉虱Bemisia tabaci11.美洲斑潜蝇Liriomyza sativae12.桃蛀果蛾Carposina sasakii ：桃小食心虫13.梨小食心虫Grapholitha molesta ：桃折梢虫、桃折心虫14.桃蛀野螟Dichocrocis punctiferalis ：桃蛀螟15.棉褐带卷蛾Adoxophyesorana ：苹小卷叶蛾、舐皮虫16.绣线菊蚜Aphis ciricola ：苹果黄蚜三、生活史棉蚜：异寄主全周期型：以受精卵在越冬寄主上越冬；棉苗出土期和有翅蚜发生高峰期重合，危害严重。

2011年继续教育农业昆虫及防治

们把生物分为原核生物界（其中包括细胞状态的没有固定细胞核的低等生物，主要是细菌、放线菌、蓝绿藻、立克次体、菌原体和类菌原体等）、原生生物界（其中主要有固定细胞核的原始生物如孢子虫、眼虫、肉足虫等）、原生生物向三个方向演化，形成营养方式不同的植物界、菌物界、动物界。当然这种五界分类系统也不完善，非细胞状态的生物如病毒还没有适当的位置。
❖ 植保工作方针：1975年我国植保工作者长期以来与病虫害斗争中总结了丰富的经验，提出了“预防为主，综合防治”的植保工作方针。
❖ 各地经验说明，把“防”应作为贯彻植保工作方针的指导思想。
❖ 农业昆虫的基础学科主要有：植物分类学、微生物分类学、昆虫分类学、昆虫生物学、植物化学保护等。
❖ 各级植保推广部门承担的主要工作是：农业植物检疫、农作物病虫鼠害预测预报、农作物病虫草鼠害综合防治、新农药药械的试验示范推广等。
一个合理的田间抽样方案(抽样技术)，必须考虑三个方面：一是抽样单位及大小；二是抽样数量；三是抽样方式或方法。这都关系到抽样结果的真实性、准确性和工作效能。
1、样本单位
☆ 样本单位简称样方，是指调查时从总体中抽出的、需调查计数的一定单位。样本单位可以是长度单位、面积单位、体积或容积单位、重量单位、时间单位、以植株、部分植株或植株的某一器官为单位、诱集物单位、网捕单位或吸虫器单位等。样本单位之间除观察计数的项目外，应在其他的质和量上基本一致，被取样的相会相等，并且抽样方便，可操作性强。
全变态昆虫……蛴螬
不完全变态昆虫……马铃薯甲虫若虫和成虫
三、常见昆虫的识别
1、鳞翅目昆虫
2、膜翅目昆虫
3、鞘翅目昆虫
鞘翅目……瓢虫
4、同翅目昆虫
5、半翅目昆虫

《农业昆虫学》复习题答案

绪论一. 什么叫做农业昆虫学农业昆虫学研究的主要内容是什么答：农业昆虫学是一门和害虫作斗争的应用科学,是研究农业害虫的发生消长规律及其有效防治技术,保护农作物不受虫害,保证并提高农作物产量和品质的科学;农业昆虫学研究的主要内容是：1研究害虫本身的形态特征,生理机能和生活习性等;2研究外界环境条件与害虫发生和种群数量消长的关系,掌握其发生规律及种群动态与环境条件的关系,根据害虫的生活习性、行为特点和发生规律,找出其薄弱环节,综合运用各种技术措施,预防害虫的发生,或对已发生的害虫,抓住关键时期进行有效防治;二. 我国植物保护工作方针是什么如何理解我国植物保护方针答：我国现行的植物保护工作方针是“预防为主、综合防治”;“预防”是贯彻植保工作方针的基础,“综合防治”不仅是防治手段的多样化,更重要的是以生态学为基础,协调应用各种必要的手段,经济、安全、有效地控制害虫的为害在经济允许水平以下,而不是消灭害虫;第一章农业害虫防治的理论基础一. 解释下列术语1.自然控制：是在包括种群本身成员在内的各种环境因子综合作用下,使自然种群数量较长时期地保持在一个有限的特征密度范围内波动而表现的种群的自然平衡现象;2.平衡密度：是指害虫种群在长期阶段中不受临时防治措施干扰而影响的平均种群密度;3.密度制约因素：是指作用强度的变化与昆虫种群密度有关的因素;4.害虫的生态对策：是害虫种群在进化过程中,经自然选择获得的对不同栖境的适应方式;5.害虫的种群密度：是指在作物上或土壤中,或某一区域单位样方的害虫发生数量;6.经济损害水平：指将引起作物经济损害的最低害虫种群密度;7.经济阈值：又称防治指标,是指害虫的某一密度,达此密度时应立即采取控制措施;生产实际中一般指通过害虫为害引起的损失相当于实际防治费用时的害虫种群密度;8.农业害虫：是指危害农作物,且对农作物造成经济损失的一类害虫;9.关键性害虫：是指在不防治情况下,每年的种群数量经常达到经济为害水平,对资源的产量造成相当损失的害虫;10.偶发性害虫：是指在一般年份不会造成不可忍受的经济损失,而在个别年份常因自然控制力量受破坏,或气候不正常,或人们的治理措施不当,致使种群数量暴发,引起经济损害的害虫;11.虫害：是指害虫取食或产卵等行为,造成农作物经济损失的受害;二、r-选择类害虫和K-选择类害虫有何特点防治这两类害虫的最适防治方法是什么答：r-选择类害虫种群密度很不稳定,具有较高的内禀增长率和较强的扩散迁飞能力,对短暂的生境具有高度的适应性;这类害虫一般个体较小,食性广,寻找寄主的能力强,繁殖力很强,后代死亡率高,寿命及每个世代的周期短,竞争力差;K-选择类害虫生活在长期稳定的生境中,其种群密度比较稳定;该类害虫一般体型较大,寿命和世代较长,食性较窄,寻找寄主的能力较弱,繁殖力小,内禀增长率较小,后代死亡率较低,有强的竞争能力;防治r-选择类害虫主要以使用化学防治为主;防治K-选择类害虫以耕作栽培防治、抗虫品种的应用以及遗传不育防治是最适宜的对策;三、农业害虫为害农作物的方式有哪些答：1直接取食为害害虫对农作物的为害方式主要是通过取食直接为害,如咀食为害,潜叶为害,卷叶和缀叶营巢为害,钻蛀为害和刺吸为害等;2非取食为害一些种类害虫还可进行非取食为害,如叶蝉、飞虱、蓟马等害虫可将卵产于植株组织中而引起伤害,蝼蛄可在土壤中穿行为害;3传播植物病害一些种类害虫如蚜虫、叶蝉、飞虱、蓟马等可传播植物病害如病毒病,对作物产量造成更大的损失;四、田间试验测定害虫为害造成产量损失的基本方法有哪些答：1田间实际调查法①在田间普遍发生虫害的条件下,用防治的办法使一个小区的虫情得到控制,然后比较防治区和未防治区的产量;②在田间虫害发生不普遍的情况下,利用害虫自然种群的侵害,分别寻找不同虫害地段或植株,分别测产进行比较;2人为接虫控制为害的试验在田间不发生害虫的条件下,用接虫的办法,使一个小区植株遭受虫害,然后比较两个小区的产量;3模拟害虫为害试验人为模仿害虫为害,造成不同级别的作物受害程度,再间接推算出作物的受害损失;五、造成农作物虫害必备的条件有哪些答：①虫源虫源是造成虫害的基础;在相同的环境条件下,虫源基数越大造成虫害的可能性越大;②适于害虫发生为害的环境条件害虫必须在有利的环境条件下,才能繁殖到足以危害农作物的群体数量;③害虫要有一定的种群密度有虫源不一定就会造成虫害,只有当害虫的种群密度发展到足以造成为害农作物产量或质量的虫口数量,才能造成虫害;④适宜的寄主植物和生育阶段适宜的寄主植物是害虫生存和发展的必要条件,只有田间有充足的喜食植物及感虫品种,尤其当作物易受害的生育期与害虫的为害期相吻合时,才能造成严重的虫害;六、防治农业害虫的基本途径有哪些答：1防止危险性害虫的传播和蔓延;实施植物检疫可有效地限制一些危险性害虫在国内地区间的传播扩散和蔓延;2控制田间的生物群落,将害虫种群抑制在低密度范围内;可通过保护、引入驯化害虫的天敌,使用感染性昆虫病原微生物等,增加田间有益生物的种类与数量,加强对害虫的自然控制作用;3恶化害虫发生危害的环境条件;如改进耕作栽培技术,栽培坑虫品种,恶化害虫在田间发生的环境条件;4暂时降低害虫种群密度;对田间主要害虫,当其发生数量超过作物经济损害允许水平的虫口密度时,应及时采取措施,降低其种群密度;如使用化学杀虫剂,微生物农药,大量释放害虫天敌,或采取有效的物理、机械防治措施等;5控制农作物易受虫害的危险生育期与害虫盛发期的配合关系,使作物避免或减轻受害;如调整播期等;6消灭虫源;如采用绝育法消灭新传入的危险性害虫;第二章农业害虫防治原理和方法一. 解释下列术语：1.植物检疫：是依据国家的法律规定,运用科学技术方法,对调运的植物及植物产品进行检验和监督处理,限制和制止危险性病、虫、杂草等有害生物进行人为的传播和蔓延的一整套措施;2.农业防治法：是利用一系列栽培耕作管理技术,根据农业生态系统中害虫、作物、环境之间的关系,有目的地改变某些因子,控制害虫的发生和为害,以达到保护作物和防治害虫的目的;3.物理机械防治法：是利用各种物理因子光、热、电、声、温湿度、人工或器械来防治有害生物的方法;4.生物防治法：是利用生物或其产物控制有害生物的方法;5.化学防治法：是利用化学农药防治害虫的方法;6.害虫综合治理：亦称有害生物综合防治,它是一种有害生物科学管理的系统,按照有害生物种群动态和与之相关的环境条件,尽可能以协调的方式利用所有的适当技术和方法,把有害生物种群数量经常控制在经济损害水平以下;二. 用农业防治法防治害虫有哪些优点和局限性答：农业防治有如下优点：1农业防治的大部分措施可结合耕作栽培管理技术进行,不需增加额外的费用和劳力;2农业防治法不易污染环境和杀伤有益天敌,对害虫不易产生抗药性,且能和其它防治措施协调应用;3农业防治措施多样,能从多方面抑制害虫,且效果随措施的连年实施而积累,具有相对稳定和持久的特点;4防治规模大,安全有效,结合增产措施进行,增产效益大;但农业防治法也有其局限性,表现在：1农业防治措施有时与丰产栽培技术有矛盾;2农业防治见效缓慢,当害虫大量发生严重为害时,不能及时解决问题;3农业防治措施往往受地域性、季节性限制较强;三. 生物防治法和化学防治法有何特点答：生物防治法有以下优点：①不污染环境；②对人畜及农作物安全,不易杀伤天敌及其他有益生物；③可避免或延缓害虫产生抗药性；④对害虫种群具有经常性、持久性地控制作用;生物防治在应用上也有局限性：①防治害虫没有化学农药见效迅速；②杀虫范围较窄；③生物制剂较化学农药难于成批生产,产品质量也较难控制,使用不如化学农药简便；④生物防治对害虫的控制效果受外界环境的影响较大,防治害虫的效果有时不很稳定;化学防治的优点：①高效；②杀虫速度快；③使用方便,防治成本低；④杀虫范围广;化学防治的缺点①污染环境,易造成人、畜中毒事故；②杀伤天敌,易出现一些主要害虫的再猖獗和次要害虫上升为主要害虫；③害虫易产生抗药性;四、物理机械防治法包括那些内容答：物理机械防治法主要有以下几方面的内容：1.机械捕杀2.诱集或诱杀,如灯光诱杀、食饵诱杀、潜所诱杀、作物诱集、颜色诱杀等;3.阻隔分离法,如果实套袋、树干涂胶或刷白、粮面压盖等;4.温湿度的利用,如日光曝晒、低温杀虫、烘干杀虫、蒸汽杀虫、沸水杀虫等;5.其它新技术的应用,如放射能的利用、红外线杀虫等;五、害虫综合治理的基本观点是什么答：害虫综合治理包括以下三个基本观点：1生态学观点害虫综合治理要求从农业生态总体出发,充分重视自然控制因素,有计划地和灵活地协调、选择、运用必要的防治措施,避免生态系统受到破坏;2经济学观点害虫综合治理不要求全部杀死害虫,而是讲求经济效益,降低防治成本,控制害虫种群数量在经济受害允许水平之下;3环境保护学观点害虫综合治理考虑防治措施对环境造成的影响,它要求根据环境保护原则,科学地选择和使用农药,少用或不用化学农药,尽量减少对农业生态系统以至整个生物圈的有害副作用;第三章农业昆虫的调查和预测预报一. 简答农业昆虫的调查内容有哪些;答：农业昆虫的调查内容有：1昆虫种类调查；2种群分布调查；3种群动态调查；4防治效果调查；5受害程度调查;二. 进行农业昆虫田间取样调查的取样方法有哪些各适合哪些昆虫田间分布型的调查答：农业害虫的田间调查取样方法有：1五点式取样法,适于随机分布型的昆虫调查；2对角线取样法,适于随机分布型的昆虫调查；3棋盘式取样法,适于随机分布型或聚集分布型昆虫调查；4Z字形取样法,适于嵌纹分布型昆虫的调查；5分行取样法,适于聚集分布型昆虫的调查;三. 什么叫做昆虫发生期的预测简答进行昆虫发生期预测的方法有哪些;答：发生期的预测是预测某种害虫的某一虫态的出现期或为害期,即发生的始盛期、高峰期、盛末期及在农田猖獗为害期,以确定防治的有利时机,即防治适期;发生期预测的方法有：1历期法；2期距法；3物候法；4有效积温法等第四章地下害虫一、什么叫地下害虫我国发生的地下害虫种类有哪些答：地下害虫是指生活史的全部或大部分时间在土壤中生活,主要为害植物的地下部分如种子、根、茎等和近地面部分的一类害虫,亦称土壤害虫;我国发生的地下害虫种类包括蛴螬、金针虫、蝼蛄、地老虎、根蛆、拟地甲、根蚜、根蝽、根象甲、根叶甲、根天牛、根蚧、白蚁、蟋蟀、弹尾虫、根螨等近20类,其中尤以蛴螬、金针虫、蝼蛄、地老虎、根蛆等的为害最为重要;二、地下害虫发生为害的特点是什么答：①寄主范围广;各种农作物、蔬菜、果树、林木、牧草等的幼苗和播下的种子都可受害;②生活周期长;主要地下害虫如金龟甲、叩头甲、拟地甲、蝼蛄等,一般少则1年l代,多数种类2～3年发生1代;③与土壤关系密切;土壤为地下害虫提供了栖居、保护、食物、温度、空气、通路等必不可少的生活条件和环境条件,土壤的理化性状对地下害虫的分布和生命活动有直接的影响,是地下害虫种群数量消长的决定性因素之一;④为害时间长,防治比较困难;地下害虫从春季到秋季,从播种到收获,为害期贯穿整个作物生长季节,加之其在土壤中潜伏为害,不易及时发现,土壤成为地下害虫的保护性屏障,因而增加了防治上的困难;三、蛴螬、金针虫、蝼蛄、地老虎为害幼苗的主要为害状是什么答：蛴螬在地下咬断幼苗的主根,断口整齐平截;金针虫在地下咬食幼苗的根茎,一般主根很少被咬断,断口不整齐,呈乱麻状或丝状;蝼蛄在地下或地上咬食幼苗的幼根和嫩茎,扒成乱麻状或丝状;地老虎靠近地表咬断近地面的幼苗茎部,断口整齐平滑;四、试述地下害虫的综合防治措施;答：1.农业防治1春、秋耕翻土壤,实行精耕细作;2合理轮作倒茬;实行旱水轮作、禾谷类和块根、块茎类大田作物与棉花、芝麻、油菜、麻类等直根系作物的轮作或间套作;3合理施肥,农家肥等有机肥料必须腐熟深施;4铲除杂草;2.化学防治1种子处理;如用50%辛硫磷乳油：水：种子=1：60~100：600~1000处理玉米、高粱、谷子等种子,闷种12~24小时;2土壤处理;如用50%辛硫磷乳油3750～4500ml/hm2加水10倍,喷在375～450kg细土上拌成毒土,条施在播种沟中,然后播种、覆土,或顺垄条施,随即浅锄或浅耕;3毒饵诱杀;如用5kg炒香的麦麸、米糠、豆饼等,加40%甲基异柳磷、或40%乐果乳油50～100g,加适量水拌成毒饵,傍晚穴施田间防治蝼蛄等;4药液灌根;出苗或定苗后幼虫发生量大的地块或苗床,可采用50%辛硫磷乳油1000～1500倍液灌根;5喷雾法;在金龟甲成虫发生季节,喷洒40%乐果或氧化乐果乳油800倍液于寄主植物上;对3龄前地老虎幼虫可喷施2.5％敌杀死乳油2000倍液或48%乐斯本乳油800倍液;3.生物防治可用乳状菌甲型日本金龟甲乳状杆菌或乙型日本金龟甲乳状杆菌和卵孢白僵菌进行土壤处理防治蛴螬;4.物理防治利用黑光灯诱杀蝼蛄、金龟甲、地老虎成虫;结合犁地,随犁拾虫；结合夏锄,夏季挖窝毁卵防治蝼蛄;在地老虎高龄幼虫为害期清晨人工捕杀地老虎等;第五章水稻害虫一、我国北方稻区发生的水稻害虫有哪些答：为害种子幼芽和稻根的害虫有：稻根叶甲、稻象甲、稻摇蚊、稻水蝇及石蚕类；刺吸稻株汁液为害的害虫有：稻飞虱、稻叶蝉、稻蓟马和稻蝽类；取食稻叶为害的害虫有：稻苞虫类、稻眼蝶、稻螟蛉、稻蝗、稻纵卷叶螟、稻负泥虫、粘虫等；潜叶为害的害虫有：水稻潜叶蝇；蛀茎为害的害虫有水稻螟虫类,如二化螟、大螟等;二、二化螟为害水稻的主要为害状是什么答：水稻不同生育期受害形成不同的被害状：叶鞘被害形成“枯鞘”,秧苗期和分蘖期受害,造成“枯心”,孕穗期受害造成“枯孕穗”,抽穗期受害造成“白穗”,黄熟期受害造成“虫伤株”等;其中最主要的被害状是“枯心”和“白穗”;三、防治二化螟的非药剂防治措施有哪些答：1. 压低越冬螟虫基数1处理稻草二化螟发生严重地区需在螟蛾羽化前处理稻草,可在螟蛾羽化时,草堆旁点灯诱蛾;2处理虫源田在越冬幼虫化蛹前,对虫源田及时春耕灌水,水量以淹没稻桩为宜,保持10天;铲除田边和田梗上的杂草焚毁;2. 栽培技术治螟1合理布局种植水稻品种不要太复杂,减少早、中、晚熟品种混栽程度;避免水稻与玉米、小麦的轮作或邻作;2灌深水灭蛹在1代二化螟幼虫即将化蛹前,排水露土或保持薄层水,降低化蛹部位,当化蛹达到高峰期时,及时灌深水12~15cm,保持3~5天;3选用抗虫、耐害品种如选用株型紧凑、绒毛较多、叶鞘紧包,对肥料反应不敏感的品种；选用茎杆坚硬含硅较多的品种;4合理施肥注意N、P、K的配合,避免偏施N肥;5种植诱集田;3. 物理防治1及时拔除枯心苗,枯孕穗和白穗;2灯光诱蛾;3性诱剂诱杀第六章禾谷类旱作害虫一、我国北方地区小麦、玉米上发生的主要害虫种类有哪些答：在东北春麦区,小麦害虫主要有大黑鳃金龟、暗黑鳃金龟、细胸金针虫、宽背金针虫、东方蝼蛄等地下害虫及粘虫、麦杆蝇、麦长管蚜、禾谷缢管蚜、大青叶蝉、斑须蝽、土蝗等害虫;在东北地区玉米上发生普遍而常年为害严重的有亚洲玉米螟、粘虫,苗期害虫包括多种地下害虫,其中以东北大黑鳃金龟、白边地老虎、黑三条夜蛾、细胸金针虫等发生严重;白星花潜、玉米枯心夜蛾在局部地区为害严重;蚜虫和蝗虫为害也较普遍;二、粘虫有哪些重要习性如何利用粘虫的习性进行防治和测报答：①粘虫迁飞能力强,可伴随高空气流的被动传送而进行远距离传播,在测报时应注意对越冬代虫源的监测；②成虫具有很强的趋光性,可利用黑光灯进行测报和防治；③成虫趋化性强,可利用糖醋诱蛾器进行测报和防治；④成虫产卵具有趋枯黄习性,可利用谷草把诱卵进行测报和防治；⑤低龄幼虫具有隐蔽性,常躲藏在心叶、叶丛、叶鞘等隐蔽场所,所以,在田间调查幼虫时应注意这些隐蔽场所的观察；⑥高龄幼虫具有暴食性和群集迁移习性,所以,在防治粘虫时应在低龄期防治;三、如何防治亚洲玉米螟答：1.农业防治1处理越冬寄主;秋收后至翌年春季化蛹前,对寄主的秸杆、根茬、穗轴、苞叶采取烧、铡、沤、封等方法,压低虫源基数;2积极选育和引进抗螟高产品种;3齐泥收割;4种植诱集田;2.生物防治1赤眼蜂灭卵;在玉米螟产卵始、初盛和盛期放玉米螟赤眼蜂或松毛虫赤眼蜂3次,每次每公顷放蜂15~30万头,每公顷设放蜂点75~150个;2利用白僵菌治螟;在心叶期,将每克含分生孢子50~100亿的白僵菌拌颗粒10~20倍,撒入心叶丛中,每株1~2克;3利用苏云金杆菌治螟;苏云金杆菌变种等工业产品拌颗粒成每克含芽孢1~2亿的颗粒剂,心叶末期撒入心叶丛中,每株1~2克;3.化学药剂防治1玉米心叶期防治可用 1.5%辛硫磷颗粒剂,3%呋喃丹包衣颗粒剂等,1~2kg/667m2;2玉米穗期防治在花丝盛期后6~8天,可用50%敌敌畏乳油600~800倍液点花丝;4.物理防治1灯光诱杀;2性诱剂诱杀;四、在东北地区为害禾谷类旱粮作物的蚜虫种类主要有哪些它们的越冬虫态和越冬场所各是什么答：在东北为害禾谷类旱粮作物的蚜虫主要有：麦长管蚜、禾谷缢管蚜、高粱蚜;麦长管蚜在我国北部春麦区以卵在禾本科杂草上越冬;禾谷缢管蚜在我国北方以卵在蔷薇科木本植物上越冬;高粱蚜在东北以卵在冬寄主荻草的叶鞘和叶背越冬;第七章贮粮害虫一、什么叫初期性贮粮害虫试举出5种主要初期性贮粮害虫;答：初期性贮粮害虫是指为害整粒原粮并且在仓中发生最早的贮粮害虫;常见的初期性贮粮害虫有豆象、麦蛾、米象、大谷盗、谷蠹等;二、什么叫后期性贮粮害虫试举出3种主要初期性贮粮害虫;答：后期性贮粮害虫是指只能为害初期性害虫吃剩的碎粮及粉屑、机械损伤的籽粒和加工粮,并且在仓内发生在初期性害虫之后的贮粮害虫;常见的后期性贮粮害虫有锯谷盗、扁谷盗、长头谷盗等;三、贮粮害虫取食粮食的方式有哪几种答：贮粮害虫取食粮食的方式有以下几种形式：①蛀食：如米象、豆象、谷蠹、麦蛾等的幼虫在粮粒内蛀食,使粮粒仅剩空壳;②剥食：如印度谷螟、一点谷螟等幼虫,喜食粮粒的胚部,再剥食外皮,内部则较少食害;③侵食：一般甲虫均由外向内侵食粮粒,使被害粒呈不规则缺刻状;④缀食：一般蛾类幼虫均喜吐丝将粮粒连缀成块,匿伏其中食害;四、贮粮害虫如何进行传播和扩散答：贮粮害虫可自然传播和人为传播进行扩散;自然传播即贮粮害虫依其生物学的本能传播为害,又可分为主动传播和被动传播,前者如麦蛾等可借助其迁飞活动进行传播,后者如螨类可沾附在鸟类、鼠类、昆虫等身上传播蔓延;人为传播可分为以下几种情况：①仓库或加工厂本来潜藏仓虫,未注意除治而繁殖传播;②含有害虫的粮食筛下物,粮脚或尘芥物等,未及时清除而造成繁殖传播;③感染仓虫的农产品及其加工品,在调运时造成传播蔓延;④感染仓虫的贮运用具,在往来运输及使用时造成传播蔓延;五、贮粮害虫的综合防治措施有哪些答：1. 加强植物检疫2. 加强对仓库、加工厂、器材库及粮食临时存放场所的清洁、消毒和改造工作;3. 物理机械防治1 机械防治;①风车除虫；②筛子除虫；③使用抗虫粮袋；④离心撞击除虫;2 高温杀虫;①日光曝晒；②烘干杀虫；③蒸汽杀虫；④沸水杀虫；⑤套囤防治豆象;3 低温杀虫;①仓外薄摊冷冻；②仓内冷冻；③机械通风致冷；④机械制冷；⑤地下仓;4缺氧贮粮;包括真空充氮、充二氧化碳、密封自行缺氧、微生物辅助缺氧、树叶辅助缺氧及使用中性大气发生器缺氧等;5 仓内黑光灯诱蛾;6 辐射杀虫;如电离辐射γ射线、X射线等7 其它物理方法,如红外线照射、高频加热、微波加热、超声波杀虫等;4. 化学防治1实仓消毒可用敌敌畏等药剂50倍液喷雾于仓内空间及粮堆表面的麻袋上,密闭72 h.;2使用谷物保护剂可使用防虫磷、除虫菊粉、复配谷物保护剂等按一定比例与粮食混拌;3利用熏蒸剂防治仓虫可使用溴甲烷、磷化铝等熏蒸剂密闭熏蒸虫粮;5. 生物防治1使用昆虫性外激素进行迷向法、诱捕器捕杀法防治贮粮害虫;2使用昆虫生长调节剂、生长抑制剂和病原微生物处理虫粮;第八章大豆害虫一、我国北方春播大豆产区大豆害虫的主要种类有哪些答：①苗期害虫有：为害根部的豆根蛇潜蝇﹑东北大黑鳃金龟﹑白边地老虎等害虫;咬食苗期子叶和生长点的黑绒金龟子﹑蒙古灰象甲﹑大灰象甲﹑二条叶甲﹑网目沙潜等害虫;②生长期害虫：刺吸为害的有大豆蚜﹑红蜘蛛﹑烟蓟马等;食叶类害虫有草。

农业昆虫学实习报告

**大学《农业昆虫学》课程实习报告学院：学院专业： 20**级植物保护2班学生姓名：指导老师：同组成员：完成日期：2013年 7月 12日农业昆虫学课程实习报告摘要：朱砂叶螨、莴苣指管蚜、豇豆荚螟、黄曲条跳甲、菜粉蝶、黄守瓜等害虫的拉丁学名、分类地位、形态特征、生活习性、发生为害规律、为害特点关键词：蔬菜害虫、形态、习性、发生为害规律、为害症状前言：一．实习目的及要求（一）实习目的农业昆虫学是理论性和实践性都很强的一门综合性学科，不仅要求掌握扎实的理论知识，还要结合生产实际来加深理解和体会。

该课程理论与实际应用结合十分紧密，实践是掌握有关理论的重要环节。

所以本次农业昆虫学实习旨在使我们学生学会在生产实际问题中将课堂中学到的知识学以致用，理论联系实际。

在实际问题中发现问题、思考问题和解决问题，提高理论联系实际的动手观察能力、创新意识和创新能力，对各类农作物的重要和主要害虫的形态特征的识别及种类、危害状、生活环境有所了解和掌握，为以后从事农业害虫的调查和治理和昆虫的课程学习打下坚实的基础。

（二）实习要求1.掌握各种作物的主要农业害虫的种类。

2.掌握主要农业害虫的识别特征。

3.掌握农业各害虫危害的特点。

4.掌握农业害虫的发生特点与环境。

5.了解农业害虫的调查方法。

二．实习时间2013年6月23日——2013年6月27日三．实习地点**大学**校区环境与植物保护学院、农学院、园林园艺学院生产实习基地四．实验方法1.由老师带队以小组为单位在基地各类农作物和果树上观察、识别害虫，并抓虫、拍照、用笔做记录。

2.在实验室内，老师鉴定每组所抓害虫五．实习器材及工具捕虫网、塑料箱、镊子、酒精、三角袋、相机、笔、纸实习内容：蔬菜害虫（一）朱砂叶螨（又名红蜘蛛）拉丁学名：Tetranychus cinnabarinus分类地位：动物界节肢动物门蛛形纲真螨目叶螨科形态特征：雌:螨椭圆形，体色常随寄主而异，多为锈红色至深红色，体背两侧各有1对黑斑，肤纹突三角形至半圆形。

践行课程思政融入普通昆虫学教学

践行课程思政融入普通昆虫学教学马龙1,彭英传2,张万娜2㊀(1.江西科技师范大学生科院,江西南昌330038;2.江西农业大学农学院,江西南昌330045)摘要㊀农林高校只有全面推进课程思政建设,把思政教育贯穿人才培养全过程,才能培养出更多知农爱农的应用型人才㊂针对农林专业的核心课程普通昆虫学,从传统文化中的昆虫元素㊁老一辈昆虫学家的先进事迹㊁昆虫学研究前沿这3个方面挖掘思政元素,梳理典型案例,有机地融入普通昆虫学教学,从而引导学生把专业课学习上升到实现乡村振兴的国家战略需求层面,增加学生求知欲和专业认同感,增强服务农业农村现代化的责任感,把个人价值实现自觉融入中国梦当中㊂关键词㊀普通昆虫学;课程思政;高等农林教育中图分类号㊀S -01㊀㊀文献标识码㊀A㊀㊀文章编号㊀0517-6611(2024)07-0267-03doi :10.3969/j.issn.0517-6611.2024.07.062㊀㊀㊀㊀㊀开放科学(资源服务)标识码(OSID):Practice on the Ideological and Political Construction of General EntomologyMA Long 1,PENG Ying-chuan 2,ZHANG Wan-na 2㊀(1.College of Life Sciences,Jiangxi Science &Technology Normal University,Nan-chang,Jiangxi 330038;2.College of Agronomy,Jiangxi Agricultural University,Nanchang,Jiangxi 330045)Abstract ㊀To realize the modernization of national agriculture and countryside,the higher agricultural and forestry education faces a formidable challenge in this new era,which requires the higher agricultural and forestry education to spare no effort to promote the curriculum ideological and political education in a comprehensive manner.Undoubtedly,carrying out the ideological and political construction throughout the talent cultivation would contribute to cultivating the application-oriented talent with enthusiasm for agriculture and farming.Meanwhile,the general en-tomology acts as the core course in the college of agriculture and forestry,therefore serving as an ideal target for the application of curriculum ideology and politics.To explore the ideological and political elements in the curriculum of general entomology,this work focused on three as-pects including the Chinese traditional culture,the forefront of progress in entomology,and the accomplishment of the pioneering entomologist.In summary,taking advantage of the ideological and political elements,the teaching of general entomology would definitely help the students to shoulder their responsibilities and devote themselves to the rural revitalization,to enhance their intellectual curiosity to their major,to strengthen their belief and striving for the agricultural modernization,and to achieve their personal values in Chinese Dream.Key words ㊀General entomology;Curriculum ideology and politics;Higher agricultural and forestry education基金项目㊀国家自然科学基金项目(31960543)㊂作者简介㊀马龙(1988 ),男,山东泰安人,副教授,博士,从事农业昆虫学研究㊂收稿日期㊀2023-06-05㊀㊀2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思政工作关系到培养什么人㊁如何培养人㊁为谁培养人的根本问题,应坚持把立德树人作为高校工作的中心环节,把思政教育贯穿人才培养全过程,要求所有高校㊁所有教师㊁所有课程都担好育人责任,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,实现全过程㊁全方位育人㊂随后,‘教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见“(教高 2019 6号)强调把立德树人的成效作为检验高校一切工作的根本标准,充分发掘各类课程蕴含的思政元素,把德育融入课堂,为专业课点睛铸魂㊂在高校思政建设之中,课程思政寓价值观引导于传道授业的课堂教学之中,围绕家国情怀㊁政治认同㊁法制意识㊁文化素养等深挖思政元素,有机地融入新时代中国特色社会主义思想㊁社会主义核心价值观㊁宪法法治教育㊁民族优秀传统文化等内容,以教师为主力军 ,把课堂作为主阵地 ,引导学生增强四个自信 ,厚植爱国主义情怀,培养德才兼备的高素质人才㊂对于农林高校而言,专业授课应加强生态文明教育,以润物细无声的形式引导学生践行绿水青山就是金山银山的生态文明发展理念,在潜移默化中陶冶学生的大国三农情怀,培养更多怀揣强农兴农理想㊁愿意扎根农村基层的应用型人才㊂1㊀普通昆虫学践行课程思政的重要性当前农林高校的课程思政建设正处于起步阶段,其课程思政建设成果远落后于教育学㊁文学㊁哲学等社科类门类[1],因此需要深入梳理专业课内容,结合不同课程特点㊁思维方法和价值理念,充分发掘专业课程蕴含的思政教育资源,探索思政元素融入课堂的方法,建设一批课程思政示范课程,引领带动全过程全方位育人㊂普通昆虫学是农林专业的一门综合性课程,涵盖昆虫行为学㊁生物学㊁生态学㊁分类学㊁生理生化等内容,是植物保护㊁森林保护㊁植物检疫㊁园艺等专业的基础课㊂教学内容涉及从昆虫个体分类到宏观种群动态,从形态观察到内在生理生化,从行为习性到生活史规律㊂凭借多学科交叉互融的特点,普通昆虫学教学覆盖面广㊁受众广泛,成为践行课程思政教育的理想渠道㊂2㊀深挖普通昆虫学蕴含的思政元素融入课堂教学2.1㊀从传统文化中汲取思政元素㊀昆虫对传统文化产生深远影响,中国第一部诗歌总集‘诗经“有20篇提及昆虫,记录了27个昆虫的名称㊂如五月斯螽动股,六月莎鸡振羽,七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下 ,描绘了螽斯这类昆虫顺应天时欣欣向荣的生命力,体现了万物与环境相互依存㊁和谐共生的自然之美,彰显了我国先民亲近自然㊁和谐共处的朴素生态价值观,这与新时代国家生态文明建设一脉相称,启发大家正确处理好经济社会发展与生态环境保护的矛盾,走一条人与自然和谐共生的绿色发展之路㊂昆虫元素传唱千年,许多脍炙人口的成语典故㊁朗朗上口的诗句都是以昆虫为素材创造出来,从梁祝化蝶的凄美爱情故安徽农业科学,J.Anhui Agric.Sci.2024,52(7):267-269㊀㊀㊀事,到比喻不自量力的螳臂当车,以及金蝉脱壳㊁飞蛾扑火㊁蜻蜓点水等成语,都体现了传统文化的博大精深,体现了古人以物为友㊁尊敬自然的朴素意识,代表了天人合一的思想,这一追求与强调人与自然和谐共生的习近平生态文明思想不谋而合㊂在讲述昆虫与人类关系章节通过穿插昆虫成语故事或开展昆虫成语接龙,能够让学生学习昆虫知识的同时了解古人的生态智慧,深刻的认识生态文明建设的内涵㊂蚕桑起源于中国,早在6000年前我国先民就掌握了缫丝养蚕的技艺,‘诗经“中有27篇描述先秦时期养蚕的场景,在‘豳风㊃七月“里描绘了炎炎夏日采桑女持筐采桑养蚕的情景,体现了华夏文明独有的蚕桑文化,讴歌了古代劳动人民的智慧和创造㊂经过几千年时光的浸润,蚕桑文化已成为中华传统文化不可割舍的一部分,蕴含着勤劳勇敢的民族精神,成为指引全世界炎黄子孙寻根溯源㊁文化认同的基石㊂在讲授昆虫发育变态章节穿插引入蚕桑文化,能增加学生求知欲的同时提高专业认同感,培养学生的三农情怀㊂以虫入药是传统中医的一大创举,古人很早就在实践中发现虫是药材来源之一,‘周礼“中记载五药,草木虫石谷也㊂汉代‘神农本草经“收录含有昆虫的药方有21种,明代‘本草纲目“将虫药扩展到74种,现代收录的药用昆虫达300种㊂不少昆虫种类的中药,如蝉蜕㊁地鳖㊁斑蝥㊁蝼蛄由于疗效显著得到广泛应用[2],例如医圣张仲景选取了土鳖㊁蛴螬㊁牛虻3味虫药炮制大黄虫丸,用于活血化瘀疏经通络㊂以虫入药是古代中医在行医实践中的伟大发现,在讲述昆虫与人类关系章节通过穿插援引以上论据,能培养学生养成敢于实践㊁勇于探索的精神㊂㊀㊀昆虫元素传唱千年,无论从光辉灿烂的诗词文化,还是象征民族精神的桑蚕文明,以及以虫入药的古代中医智慧,总能发现昆虫的身影,每一部分都可谓是传统文化的瑰宝,从中汲取思政元素加以运用,融入普通昆虫学教学,教育引导学生传承中华文脉,树立生态文明发展理念,有助于提升学生的人文素养,增强文化自信,凝聚民族精神㊂通过汲取传统文化中的昆虫元素,联系课程相关章节,整理了一些思政案例,用以开展普通昆虫学的课程思政教育(表1)㊂表1㊀传统文化中蕴含的昆虫元素可提供的思政案例Table1㊀Ideological and political cases provided by insect elements contained in traditional culture序号Serial No.传统文化Traditional culture 联系章节内容Connection withchapter content德育目标Moral education goal1众多富含昆虫元素的成语㊁诗歌和谚语,例如飞蛾扑火㊁金蝉脱壳㊁噤若寒蝉㊁螳臂当车㊁蚍蜉撼树等昆虫行为习性学习人与自然的和谐共生的习近平生态文明思想的内涵2桑蚕文化昆虫的变态发育,鳞翅目昆虫学习中华传统文化,提升文化认同和民族自信,增强民族自豪感和国家凝聚力3以虫入药的传统中医智慧,如蝉蜕㊁冬虫夏草㊁土鳖等药用昆虫绪论部分昆虫与人类的关系培养学生敢于实践,勇于创新4蟋蟀文化绪论昆虫与人类的关系;直翅目蟋蟀科感受中华传统文化的博大精深2.2㊀从老一辈昆虫学家先进事迹中挖掘思政元素㊀新中国成立后,许多在海外求学的昆虫学者心系祖国,毅然决然地回到了百废待兴的新中国,扎根在祖国最需要的地方,把一生奉献给了三农事业,把汗水播散在田间地头,虫口夺粮为粮食增产保驾护航㊂这其中涌现出一大批杰出的专家学者,如张巨伯㊁吴福桢㊁费耕雨㊁邹树文㊁庞雄飞㊁蒲蛰龙㊁周尧㊁杨惟义㊁邱式邦㊁李光博㊁郭予元等人,他们以治虫安邦为己任,把国家需要㊁农业需求作为自己的科研目标和毕生追求,迎难而上攻坚克难,推动我国病虫害防控工作的不断进步㊂杨惟义先生就是其中的杰出代表,他目睹旧中国农业靠天吃饭的落后现状,怀揣科学救国的理想,告别妻儿出国求学,暗下决心不研究昆虫学则已,要研究就是要在世界上替中国出口气㊂学成归来之后,他把全部精力投入农业生产,急生产所急,帮生产所需,临危受命发明三耕治螟法防治水稻螟虫,为防储粮虫霉提出干晒秘藏四字要决,提出消灭钉螺,扑灭血吸虫的方针擘划了江西血吸虫病防治工作[3]㊂在那个激情燃烧的岁月,无数植保工作者风餐露宿,深入田间地头,培养出一大批技术骨干,使我国植保学科从无到有并发展壮大,为我国粮食丰收保驾护航㊂国家的需要就是我的阵地 ,老一辈昆虫学家的崇高品德和敬业精神为当下农林专业课程思政建设提供了宝贵的财富,促使学生深入基层了解农业生产,培养知农㊁爱农㊁服务三农的情怀,树立服务农业现代化㊁投身乡村振兴的使命感和责任心㊂为此,笔者选取了一部分老一辈昆虫学家,整理了他们的先进事迹,作为典型案例融入普通昆虫学教学中(表2)㊂2.3㊀从昆虫学研究前沿挖掘思政元素㊀近年来,国内昆虫学家聚焦国家的重大战略需求,把智慧和力量凝聚到科技自立自强,在昆虫学前沿取得了重大突破㊂首都师范大学任东团队通过分析远古螽斯化石,复原了一只来自侏罗纪螽斯的鸣叫声,使人们能跨越时空聆听来自侏罗纪森林的悦耳虫鸣[8]㊂中科院康乐院士团队鉴定出蝗虫的聚集信息素,从而解开了蝗虫聚集成灾的奥秘,这一突破性成果发表在国际学术期刊nature上[9]㊂中国农科院张友军团队二十年磨一剑 ,经过潜心研究在Cell杂志报道了烟粉虱从寄主植物窃取解毒酶基因从而分解掉植物的防御性物质,使自身能取食600多种植物[10]㊂这些研究都从科学的角度揭开了昆虫行为习性的神秘面纱,为害虫的绿色防控献计献策㊂在讲授862㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀安徽农业科学㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀2024年昆虫化学通讯章节,授课老师援引上述文献解释蝗虫如何受聚集信息素分子召唤从散居变为群居,从而培养学生如何透过现象看本质的科学思维,同时感悟科研的魅力,激发同学的求知欲望㊂表2㊀老一辈昆虫学家事迹中可开展思政教育的元素Table2㊀Elements for carrying out ideological and political education from the story of the older generation of entomologists序号Serial No.老一辈昆虫学家Older generationof entomologists先进事迹Advanced deeds联系教学内容Connection withchapter content德育目标Moraleducation goal1蒲蛰龙被誉为华南生物防治之父㊂一生践行科研报国 ,在国内首推以虫治虫 ,发挥天敌控害作用,潜心研究赤眼蜂防治甘蔗螟虫,澳洲瓢虫防治吹绵蚧,利用黄猄蚁防治了柑橘害虫,为实现人与自然的和谐发展做出贡献[4]寄生性昆虫;天敌昆虫把生产上的需求作为自己的研究目标,引导学生树立把论文写在祖国大地上的信念,发扬敢为天下先创新精神,献力乡村振兴事业和生态文明建设2周尧中国昆虫分类学的奠基人之一,早年投笔从戎抗击日寇,发出大虫不杀,杀小虫何用的呐喊,新中国成立后攻坚克难利用天敌防控小麦吸浆虫,设立昆虫分类学奖励基金[5]昆虫纲的分类;昆虫学简史;双翅目昆虫深入开展中国梦教育,教育学生珍惜当下来之不易的幸福生活,厚植大国三农情怀,引导学生知农爱农敬农,默默付出㊁不计回报,为农业的现代化贡献自己的一份力3邱式邦把深入生产第一线,解决实际生产问题作为自己工作的座右铭㊂在蝗虫发生区建立查卵㊁查蝻㊁查成虫的三查制度,开创了我国害虫预测预报之先河,首创农药颗粒剂高效防治玉米螟的技术,高屋建瓴地提出预防为主㊁综合防治的植保工作方针[6]直翅目斑翅蝗科,昆虫迁飞行为弘扬为国分忧㊁为民解愁的家国情怀,深入基层㊁甘于奉献的敬业精神,严谨求实㊁开拓创新的学术风范,言传身教㊁淡泊名利的高尚节操4郭予元怀揣国家的需要就是我的阵地的信念,哪里艰苦到哪里去,扎根西北30年㊂制定了防治棉铃虫猖獗危害关键技术,监测棉铃虫迁飞规律,从此使棉铃虫预测预报及综合防治有章可循,使棉铃虫防治从单一的药防变为综合治理[7]鳞翅目夜蛾科;昆虫迁飞习性增强学生服务农业农村现代化的使命感,不计个人得失,干一行爱一行,使学生深刻认识实现乡村振兴是中国梦的重要组成部分,为此愿付出艰巨的努力,争做时代的追梦人㊀㊀昆虫专业课老师以课程思政建设为契机,用深入浅出的语言把科技前沿融入知识点,分享成功背后的感人故事,诠释催人奋进的工匠精神,把崇尚科学㊁勇于攀峰的信念春风化雨般融入学生心田,指引学生把个人理想自觉融入民族伟大复兴的中国梦当中,帮助学生树立正确的三观㊂3㊀小结与展望课程思政建设是一项长期而艰巨的系统工程,这就要求课程思政的内容要紧扣时代主旋律不断地丰富和完善,另一方面要求农林高校要结合自己的专业特色,充分发掘专业课蕴含的思政元素,探索思政元素有机融入课堂的方法,建设一批高水平的课程思政示范课程,引领全过程全方位育人㊂作为专业课教师,首先要强化政治意识,加强自身修养,做生态文明建设的传播者,做美丽乡村建设的倡导者,做强农兴农战略的弘扬者,把课堂作为主阵地 ,在教学中巧妙地融入思政元素,引领学生把专业课学习上升到实现乡村振兴的国家战略需求层面,增强服务农业农村现代化的使命感和责任感,把个人价值实现自觉融入中国梦当中,培养一支懂农业㊁爱农村㊁爱农民的三农优秀队伍㊂参考文献[1]代鲁鲁.森林昆虫学课程思政元素挖掘与融入[J].天津农业科学, 2021,27(5):84-87.[2]张星贤,阮洁,马占强.我国药用昆虫资源研究的历史沿革与现状初探[J].生物加工过程,2019,17(6):615-622.[3]柳志慎.杨惟义院士与农业:一位杰出的农学家和农业教育家[J].江西农业大学学报(社会科学版),2008,7(1):134-137.[4]苏世炘.高山仰止德业长存:缅怀杰出的昆虫学家蒲蛰龙院士[J].科学中国人,2001(2):1-3.[5]刘倩文.周尧与中国现代昆虫学发展研究[D].南京:南京农业大学, 2015.[6]沈银书,欧阳灿彬,杨念婉.邱式邦院士的科学贡献与治学精神[J].中国生物防治学报,2021,37(6):1101-1102.[7]中国农村科技编辑部.一位农学家的情怀记中国工程院院士郭予元[J].中国农村科技,2014(12):42-45.[8]GU J J,MONTEALEGRE Z F,ROBERT D,et al.Wing stridulation in a Ju-rassic katydid(Insecta,Orthoptera)produced low-pitched musical calls to attract females[J].Proc Natl Acad Sci USA,2012,109(10):3868-3873.[9]GUO X J,YU Q Q,CHEN D F,et al.4-Vinylanisole is an aggregation pher-omone in locusts[J].Nature,2020,584(7822):584-588. [10]XIA J,GUO Z,YANG Z,et al.Whitefly hijacks a plant detoxification gene that neutralizes plant toxins[J].Cell,2021,184(7):1693-1705.96252卷7期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀马龙等㊀践行课程思政融入普通昆虫学教学。

农昆实习报告

## 一、实习单位及部门简介### 1. 实习单位我于2021年7月至9月在XX农业科技有限公司进行为期两个月的实习。

XX农业科技有限公司成立于2005年，是一家集农业技术研发、生产、销售、服务于一体的综合性农业企业。

公司总部位于我国中部某省会城市，业务范围覆盖全国多个省市。

### 2. 实习部门我实习的部门是市场部，主要负责市场调研、产品推广、客户关系维护等工作。

市场部下设市场调研组、推广组、客户服务组，共10人。

## 二、实习内容### 1. 市场调研在市场调研组，我主要参与了以下工作：（1）收集并整理行业报告、竞争对手信息、市场动态等资料；（2）分析行业发展趋势、市场需求、竞争对手策略等，为公司决策提供依据；（3）参与市场调研项目，协助进行问卷调查、访谈等，收集一手数据；（4）撰写市场调研报告，提出可行性建议。

### 2. 产品推广在推广组，我主要负责以下工作：（1）协助策划并实施线上线下推广活动；（2）撰写推广文案，设计宣传海报、视频等；（3）与媒体、KOL等合作，提高公司及产品知名度；（4）跟踪推广效果，分析数据，优化推广策略。

### 3. 客户关系维护在客户服务组，我主要参与了以下工作：（1）接听客户电话，解答客户疑问，处理客户投诉；（2）收集客户反馈，整理客户信息，为销售团队提供支持；（3）参与客户拜访活动，了解客户需求，维护客户关系；（4）协助销售团队完成销售目标。

## 三、实习收获### 1. 实践能力提升通过实习，我深刻体会到理论知识与实践能力的差距。

在实习过程中，我学会了如何将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。

### 2. 团队协作能力在市场部，我学会了与不同部门的同事协作，共同完成工作任务。

这使我认识到团队协作的重要性，提高了自己的团队协作能力。

### 3. 沟通能力实习期间，我经常与客户、同事、上级沟通，学会了如何清晰、准确地表达自己的想法，提高了自己的沟通能力。