二年级童话故事作文300字-小猴子学艺
【二年级】小猴学艺
【二年级】小猴学艺
小猴叫小悟，是一只聪明的小猴子。
一天，小悟和妈妈来到了一个新的地方，这是一座美丽的小镇。
小悟充满了好奇心，他想学一门新的艺术。
小悟先去了舞蹈学校，他看到一群小孩在跳舞，小悟觉得非常好玩，他也想学跳舞。
小悟走到舞蹈老师面前，恭敬地问道：“老师，我可以学跳舞吗？”舞蹈老师笑着说：“当然可以，我们欢迎每一个喜欢跳舞的孩子。
”于是，小悟兴奋地加入了舞蹈班。
他认真地学习，每天练习跳舞，渐渐地他的舞蹈技巧越来越好。
接着，小悟来到了画室。
他看到一位画画老师正在给小朋友们上画画课，小悟觉得画画也很有意思。
小悟跑到画室老师的身边，问道：“老师，我也学画画可以吗？”画室老师笑着鼓励道：“当然可以，只要你有兴趣和耐心，你一定能画出美丽的画作。
”于是，小悟开始学习画画，他认真观察一切，用心描绘每一个细节，很快他就能画出一幅幅精美的画作。
小悟学了舞蹈，学了画画，学了音乐，他成为了一个多才多艺的小猴子。
他在小镇的艺术表演中展示了他的才华，赢得了大家的掌声和赞赏。
小悟非常感谢妈妈的引导，让他有机会学习这么多不同的艺术。
他明白了学习艺术的重要性，它不仅可以让自己快乐，还可以给别人带来快乐。
小悟决心要继续努力学习，成为更好的舞者、画家和音乐家，将艺术传递给更多的人们。
二年级下册作文小猴学艺
二年级下册作文小猴学艺《小猴学艺》有一天呀，小猴子觉得自己应该学点什么本事，不能整天就知道玩耍呀。
于是呀，它就开始去寻找学艺的地方啦。
它先来到了小兔子家，看见小兔子正在专心致志地写作业呢，那字写得可工整啦！小猴子心想：“哇，要是我能像小兔子一样会写字，那该多好呀！”于是它就对小兔子说：“小兔子，小兔子，我想跟你学写字，可以吗？”小兔子愉快地答应了。
小猴子可高兴啦，立马坐下来跟着小兔子学写字。
开始的时候呀，小猴子还挺认真的，一笔一划地写着。
可是写着写着，它就觉得不耐烦啦，哎呀，写字怎么这么麻烦呀，手都写酸了呢。
它屁股就坐不住啦，东瞧瞧西看看的。
这时候呀，窗外传来了小鸟叽叽喳喳的叫声，小猴子的心思一下子就被吸引过去啦，它想：“哎呀，小鸟的歌声多好听呀，我要是能像小鸟一样会唱歌，那多有意思呀！”然后呀，它就扔下笔，跑出去找小鸟啦。
它来到一棵大树下，看见小鸟站在枝头欢快地唱歌呢。
小猴子就对小鸟说：“小鸟小鸟，我想跟你学唱歌，可以吗？”小鸟点点头。
小猴子就跟着小鸟“叽叽喳喳”地唱起来啦。
可是唱了一会儿，小猴子又觉得没意思了，哎呀，唱歌也不轻松呀，嗓子都快哑了呢。
就在小猴子又想放弃的时候，它看到小熊在吹喇叭，那喇叭声可响亮啦！小猴子眼睛一亮，又想去学吹喇叭啦。
它跑过去跟小熊说：“小熊小熊，我要跟你学吹喇叭。
”小熊也答应啦。
小猴子拿起喇叭就吹，“嘟——嘟——”，哎呀，这声音怎么这么难听呀，而且腮帮子都吹疼啦。
小猴子吹了几下就不想吹了。
最后呀，小猴子什么也没学成，它耷拉着脑袋，想起自己一开始信心满满要学艺的样子，不由得叹了口气：“唉，我怎么就这么没耐心呢，做什么都坚持不下去呀。
”看来呀，做什么事情都得有耐心，不能三心二意呀，不然就会像我这只小猴子一样，什么都学不会呢。
我可得吸取教训，以后做事要认真坚持呀！。
小学二年级语文作文小猴学艺
小学二年级语文作文小猴学艺从前，有一只叫小猴的猴子，他住在一个美丽的大森林里。
小猴非常聪明，但是他有一个缺点，就是很调皮捣蛋。
他总是想出各种各样的坏主意来捉弄别的动物。
有一天，小猴看到了一只老鹰在树上捉鱼，他觉得这个场景太有趣了，于是他决定学着老鹰捉鱼。
可是，小猴从来没有捉过鱼，他怎么学呢？于是，他开始四处打听捉鱼的方法。
小猴先去问了一只乌龟：“乌龟大哥，你会捉鱼吗？”乌龟回答说：“当然会啊，我每天都要吃鱼呢！”小猴又问：“那你能教我吗？”乌龟说：“可以啊，但是你要有耐心哦！”小猴答应了。
第二天，小猴跟着乌龟来到了河边。
乌龟告诉他：“你要找一个水流缓慢的地方，然后把尾巴伸进水里，等鱼儿游过来的时候，你就一把抓住它们。
”小猴听了很高兴，他觉得这个方法很简单，于是就开始实践了。
可是，事情并没有那么简单。
小猴等了很久都没有等到鱼儿游过来。
他开始有点不耐烦了，心里想：“这些鱼儿真是太笨了，怎么就不上我的当呢？”就在这时，一条大鱼突然游了过来，小猴兴奋地伸出手去抓它。
可是，他没有掌握好时机，结果只抓到了一把水草。
小猴觉得很失落，他想放弃了。
这时候，乌龟走过来安慰他说：“别灰心嘛，你刚才才学了一天而已，以后多练习就好了。
”小猴听了乌龟的话，心里暖暖的，决定再试一次。
经过一段时间的努力，小猴终于学会了捉鱼。
他可以在河边轻松地捕捉到很多美味的鱼儿了。
而且，他还发现了一个新的爱好——钓鱼。
每当他有空闲的时候，就会来到河边享受钓鱼的乐趣。
通过学习捉鱼这个技能，小猴不仅变得更加聪明伶俐了，还学会了如何面对困难和挫折。
他明白了只有不断地努力和坚持才能取得成功。
同时他也结交了很多新朋友——那些和他一起学习捉鱼的小动物们。
他们在一起玩耍、分享快乐，度过了一个又一个美好的时光。
【二年级作文】小猴学艺_350字
【二年级作文】小猴学艺_350字
小猴是一个聪明机灵的动物，今天，它决定学艺。
小猴首先决定学习画画。
它拿起一支画笔，用它的小手在纸上画了一个圆圆的脑袋，两只大大的眼睛，还有一个可爱的鼻子和嘴巴，它画得好像一个小猴子一样！小猴看着自己的作品，高兴得手舞足蹈。
接下来，小猴决定学跳舞。
它打开音乐，跟着节奏一起摇摆。
小猴跳得十分欢快，来回跳跃、转圈，整个身子充满了活力。
它跳得越来越好，甚至还尝试了一些难度很大的舞蹈动作。
小猴跳舞时的身姿非常优美，它的双臂像天鹅的翅膀，舞姿优雅动人，让人看得陶醉。
小猴还想学唱歌。
它打开音响，唱出了一首动听的歌曲。
小猴的嗓音很清脆，听起来像是小鸟在歌唱。
它跟着歌曲的节奏，轻轻地摇晃着身子，唱得非常投入。
小猴的歌声传遍了整个森林，引来了其他的小动物们。
它们听着小猴的歌声，陶醉纷纷跳起舞来。
小猴学艺的事情一直都没有停下来。
它还学习了做手工，做了一盆美丽的花。
它还学习了做饭，做了一碗可口的面条。
小猴还学习了写字，写下了自己的名字。
小猴通过努力学习，不断提高自己的技能。
它不仅在艺术方面有所成就，而且在生活中也越来越自立自强。
小猴的进步得到了大家的赞赏，大家都说它是一个多才多艺的小猴子。
通过学艺，小猴不仅收获了技能，更重要的是学会了坚持，勇敢尝试。
它明白了只要努力，就能够战胜困难，取得成功。
小猴的学艺之路还很长，但它相信，只要坚持不懈，一定能够成为更出色的小猴子！。
猴子学艺的作文300字【3篇】
猴子学艺的作文300字【精选3篇】猴子学艺的作文300字【精选3篇】一一天，一位老爷爷挑着自己辛辛苦苦编的一筐斗笠去集市上卖。
他走啊走啊，走到一棵大树底下时觉得有点累了，想休息一下，他拿了一个斗笠把脸遮着，这时候，有一只淘气的小猴子叫小黑，他观察老爷爷戴着斗笠很有意思，所以他跳了下来，也拿了一个斗笠戴着，别的猴子见了也学着他的样子，一个一个的跳了下去拿斗笠，都学着老爷爷的样，戴在自己的头上。
睡了一会儿，老爷爷醒了，他想趁天还早，我赶快去卖斗笠吧！他往筐里一看，咦，我的斗笠呢？他东瞧瞧西看看，怎么都没有呢？突然他听见树上有叽叽喳喳的声音，抬头一看，咦，我的斗笠怎么都在猴子的头上呢？他说：“猴子们，快把我的斗笠还给我吧。
”谁知，小猴子们像没听见似的，接着说说笑笑。
这下老爷爷可焦急了，老爷爷灵机一动，猴子们不是喜爱学样吗？老爷爷想出了一个方法。
他左手拿斗笠，右手挠痒痒。
他抬头一看，果真。
猴子们也左手那斗笠，右手挠痒痒。
老爷爷想：这个方法倒是很管用的呢！老爷爷把斗笠往筐里一扔，树上的猴子也一个一个把斗笠砰，砰，砰地扔进了筐里。
老爷爷兴奋极了，他挑起筐儿，到集市上去卖斗笠了。
猴子学艺的作文300字【精选3篇】二一天，一位老公公挑着一担草帽到城里去卖。
他走累了，就坐在大树底下睡着了。
这时，一群淘气的猴子观察了老公公挑的草帽，觉得特别好玩。
有两只猴子跳到树下，拿起箩筐里的草帽，左看看，右瞧瞧。
树上的其他猴子发觉老公公的头上戴着草帽，觉得很好玩，于是纷纷跳下树，学着老公公的样子，拿起草帽往头上一顶。
不久，老公公睡醒了，他见箩筐里的草帽全被淘气的猴子拿在手上玩耍着，心里特别焦急。
怎么办呢？老公公伸出双手大声对猴子说：“请把草帽还给我。
”顽皮的猴子无动于衷，不但不听，而且学着老公公的样子，也伸出双手好像说：“请把草帽还给我。
”老公公急得满头大汗，他摘下头上的帽子，擦着汗，挠着头，走来走去，真不知如何是好！谁知这时猴子们也学起老公公的这般模样——摘下帽子，挠挠头，擦擦汗。
【二年级】小猴学艺
【二年级】小猴学艺小猴子一直想学一些好玩的艺术，有一天，它听说动物园里有一位杂技表演的老师，于是小猴子兴奋地跑去找老师学艺。
老师见到小猴子这么有热情，便开始教它杂技表演。
老师教小猴子走钢丝。
小猴子学着老师的动作，迈着小步走到了钢丝上。
起初它有点摇摇晃晃，不过经过不断练习，它终于能够稳稳地走在钢丝上，大家都惊叹不已。
接下来，老师教小猴子玩弹跳圆盘。
小猴子看到老师在圆盘上跳来跳去，便跃跃欲试地上去试试。
起初，小猴子总是不小心跳出圆盘，但是它不灰心，一次次地重新上去练习。
经过几次，小猴子终于掌握了技巧，能够轻松地玩弹跳圆盘了。
小猴子还想学会魔术。
老师拿出一个空的帽子，让小猴子往里面放一个苹果。
小猴子照做了，然后老师轻轻一摇，帽子里竟然出现了两个苹果！小猴子又惊又喜，觉得魔术真是太神奇了。
它立刻学起了这个魔术，经过不断地练习，它终于能够在帽子里变出两个苹果了。
小猴子学到了这么多好玩的艺术，自然想要给大家表演一下。
于是，它找来了几个小朋友，组成了一个小杂技团。
他们布置好舞台，穿上漂亮的表演服装，准备开始表演了。
小杂技团的成员一个接一个地走上场，展示着他们学到的走钢丝的技巧。
大家高兴地鼓掌喝彩。
接着，小杂技团的成员们开始玩弹跳圆盘。
他们灵活地在圆盘上跳来跳去，观众们惊叹不已，不停地喝彩。
小杂技团的成员们来到了帽子面前，他们不停地往帽子里放苹果，然后魔术般地从帽子里变出两个苹果。
观众们看得目瞪口呆，欢呼声此起彼伏。
小猴子和它的小伙伴们非常开心，大家一起合个影，留下了美好的回忆。
通过学习艺术，小猴子不仅锻炼了身体，还培养了团队合作的精神。
它们学会了通过努力和练习，掌握了各种技巧。
小猴子和它的小伙伴们相互激励，共同进步，最终成功地表演了一场精彩的杂技表演。
小猴子深深感受到，只要付出努力和坚持，就能够实现自己的梦想。
小猴学艺300字作文
《小猴学艺》小朋友们，今天我要给你们讲一个小猴学艺的故事。
从前，有一只聪明又调皮的小猴子，它叫皮皮。
有一天，皮皮看到森林里的小伙伴们都有自己的本领，它心里可羡慕啦，于是决定也要去学一门才艺。
皮皮先去找了小兔子，它看到小兔子正在认真地写书法，那一个个字写得可漂亮啦。
皮皮觉得写书法很酷，就对小兔子说：“小兔子，我能跟你学书法吗？”小兔子高兴地答应了。
刚开始的时候，皮皮还觉得挺新鲜，学得很认真。
可是没过几天，它就觉得写字太无聊了，总是坐着一动不动，腰酸背痛的。
于是，皮皮就放弃了学书法。
接着，皮皮看到小麻雀在树枝上唱歌，歌声清脆悦耳，好听极了。
皮皮心想：“唱歌多有意思呀，我要学唱歌！”小麻雀也很乐意教皮皮唱歌。
皮皮跟着小麻雀“咿咿呀呀”地唱了起来。
可是唱了几天，皮皮发现自己的嗓子总是唱得又干又哑，还不如小麻雀唱得好听。
它觉得自己不是唱歌的料，又不想学唱歌了。
后来，皮皮看到小山羊在跑步，跑得可快啦，像一阵风一样。
皮皮又心动了，它跑过去对小山羊说：“小山羊，我能跟你学跑步吗？”小山羊笑着说：“好呀！”皮皮跟着小山羊跑了起来，一开始还觉得挺好玩。
可是跑了没多久，皮皮就累得气喘吁吁，它觉得跑步太累了，自己根本坚持不下来。
就这样，皮皮学了一样又一样，可最后什么都没学会。
小朋友们，我们可不能像皮皮这样，做事情三心二意，要坚持到底才能学到真本领哦！小朋友们，今天咱们来讲小猴学艺的故事。
在一个美丽的森林里，住着一只活泼可爱的小猴子，它叫乐乐。
有一天，乐乐看到森林里要举办才艺大赛，它也想参加，可是自己好像什么才艺都没有呢。
于是，乐乐决定去学艺。
它首先找到了大象伯伯，大象伯伯正在用鼻子卷起粗壮的木头，看起来力气可大啦。
乐乐说：“大象伯伯，我能跟您学搬木头吗？”大象伯伯笑着答应了。
乐乐学着大象伯伯的样子，用手去搬木头，可是木头太重啦，乐乐根本搬不动。
没一会儿，乐乐就累得坐在地上直喘气，它觉得搬木头太难了，就不想学了。
然后，乐乐看到小狐狸在跳舞，舞姿优美极了。
三年级作文小猴学艺
三年级作文小猴学艺《小猴学艺》作文一从前呀，有一只小猴子，它特别调皮，但是也特别聪明。
有一天，小猴子看到小兔子在写作文，写得可好了，还被老师表扬了。
小猴子心里想：“哇，写作文看起来好厉害，我也要学！”于是，小猴子就去找小兔子，说：“小兔子，你能教我写作文吗？”小兔子很爽快地答应了。
小猴子刚开始学得还挺认真，可是没一会儿，它就觉得写作文太无聊啦，总是坐在那里写字，一点儿也不好玩。
这时候，小猴子听到外面传来一阵好听的喇叭声。
它跑出去一看，原来是小喜鹊在吹喇叭呢！那声音又响亮又好听。
小猴子又心动了，它丢下笔，对小兔子说：“写作文太难了，我不学了，我要去学吹喇叭。
”小猴子找小喜鹊学吹喇叭，刚开始它鼓足了劲儿吹，脸都憋红了。
可是学了几天，它发现自己老是吹不好，还把嘴巴都吹疼了。
小猴子觉得吹喇叭也不好玩，正烦恼的时候，它看到小山羊在跑步，跑得可快啦！小猴子眼睛一亮，心想：“跑步多简单呀，我还是学跑步吧！”就这样，小猴子又去学跑步了。
可是跑了没几天，小猴子就累得气喘吁吁，它一屁股坐在地上，说：“哎呀，跑步太累了，我不学了！”到呀，小猴子什么也没学会。
小朋友们，你们可不能像小猴子这样，做事情三心二意，不然什么都学不会哟！《小猴学艺》作文二在一个美丽的森林里，住着一只活泼可爱的小猴子。
有一天，森林里要举办一场才艺大赛，小猴子想：“我也得学点才艺，在大赛上露一手。
”小猴子看到小熊在画画，画的苹果红彤彤的，好像真的能吃一样。
小猴子羡慕极了，就对小熊说：“小熊小熊，你能教我画画吗？”小熊点点头说：“好呀！”小猴子拿起画笔，跟着小熊学。
可是画了没一会儿，小猴子就坐不住了，它觉得画画要一直坐着，太没意思了。
这时，小猴子听到一阵悠扬的琴声，原来是小鹿在弹钢琴。
那声音真好听，小猴子又心动了，它丢下画笔，跑去对小鹿说：“小鹿小鹿，我想学弹钢琴。
”小鹿笑着说：“行呀！”小猴子坐在钢琴前，弹了几下，发现钢琴的琴键又多又复杂，它的小爪子按来按去，总是按错。
小学二年级语文作文小猴学艺
小学二年级语文作文小猴学艺在一个阳光明媚的早晨，小猴子醒来后，突然想起了妈妈常常对他说的一句话：“猴子要学艺，才能成为大英雄。
”小猴子心想：“我也要学艺，成为一个厉害的猴子！”于是，他决定去寻找一位好老师，学习各种技能。
小猴子来到了森林里，看到了一只老狐狸正在教一群小动物们捉迷藏。
小猴子觉得这个技能很有趣，就跑过去向老狐狸请教。
老狐狸告诉他：“捉迷藏要眼疾手快，还要善于观察。
你要多练习，才能掌握这个技能。
”小猴子听了老狐狸的话，决定认真练习捉迷藏。
有一天，小猴子在树林里遇到了一只小兔子。
小兔子正哭得伤心欲绝，原来它的胡萝卜被一个大野猪偷走了。
小猴子见状，心生怜悯，决定帮助小兔子找回胡萝卜。
于是，他们一起商量了一个计划：先引诱大野猪出来，然后趁机抢回胡萝卜。
计划虽然好，但是实施起来却非常困难。
小猴子和小兔子试了很多次，都没有成功。
小猴子感到很沮丧，心想：“我这么努力地学习技能，为什么还不能解决问题呢？”就在这时，一只聪明的猫头鹰飞了过来，看到了小猴子和小兔子的困境。
猫头鹰问：“你们在做什么呢？”小猴子诉说了自己的苦恼。
猫头鹰微笑着说：“学习技能固然重要，但是遇到问题时，还需要动脑筋、善于思考。
你们可以试试换个方法，或者寻求别人的帮助。
”小猴子听了猫头鹰的建议，心里豁然开朗。
他决定放下自己的面子，向其他动物们请教如何解决问题。
经过一番努力，小猴子终于找到了解决问题的方法。
他和小兔子一起行动，成功地抓住了大野猪，夺回了胡萝卜。
小兔子高兴地跳了起来，对小猴子说：“谢谢你帮我找回了胡萝卜，你真是一个勇敢又聪明的小猴子！”小猴子听了小兔子的夸奖，心里暖暖的，觉得自己的努力没有白费。
从此以后，小猴子变得更加自信、勇敢和聪明。
他不仅学会了捉迷藏这个技能，还学会了如何面对困难、解决问题。
而他的朋友们也纷纷称赞他是一个了不起的小猴子。
小猴子心里美滋滋的，觉得自己已经成为了一个真正的大英雄！这个故事告诉我们：学习技能固然重要，但是遇到问题时，我们还要善于思考、勇于尝试、懂得求助。
小学二年级语文作文小猴学艺
小学二年级语文作文小猴学艺小学二年级的语文课上，小猴子开心地蹦蹦跳跳地走进了教室。
他最近对什么都充满了好奇，特别是对学艺这件事。
他听说只要学会一种技能，就能变得特别厉害，特别是学会了某种才艺之后，大家都会觉得他了不起。
“小猴子，你怎么这么高兴呀？”小兔子好奇地问。
“小兔子，我要去学艺啦！”小猴子一边说，一边在空中做了几个漂亮的翻滚动作。
“哇，真不错！那你想学什么呢？”小兔子眼睛睁得大大的，显然对小猴子的决定很感兴趣。
“我想学跳舞！”小猴子自信满满地说。
小兔子忍不住笑了，“你跳舞的时候会不会像我们家里的小沙锅一样摇摇晃晃的呀？”小猴子一听，笑了，“才不会呢！我可是有目标的！我现在就去找老师学习。
”于是，小猴子兴冲冲地跑到老师大象那里。
老师大象正坐在课桌前，一边喝茶一边看书。
小猴子走上前，开口道：“老师大象，我想学跳舞！请教教我吧！”老师大象看了看小猴子，笑了笑：“好啊，你先来试试这个舞步吧！”老师大象伸出大象的大鼻子，示范了一个优雅的舞步。
小猴子看得眼睛都直了，“哇，老师，你跳得真好看！”“那当然啦，不过你要学会一点点小技巧，比如怎么控制身体的平衡和脚步的轻盈。
”老师大象认真地说。
小猴子点点头，赶紧开始练习。
他首先学会了简单的跳跃，然后又试着做转圈。
可是刚转了几个圈，小猴子就摔了个四脚朝天，弄得自己满脸都是尘土。
“小猴子，你没事吧？”小兔子赶紧跑过来，关切地问。
“我没事，就是有点晕头转向的。
”小猴子边说边拍打身上的灰尘。
小兔子忍不住笑了，“你这个小家伙，还真是挺搞笑的。
”“哈哈，是啊，不过我不会气馁的。
”小猴子说着，继续努力地练习。
经过了几天的努力，小猴子已经能够跳出一些简单的舞蹈动作了。
他的舞步变得越来越灵活，身体也逐渐变得协调。
一天，小兔子特意邀请了一些小动物来观看小猴子的表演。
小猴子在大家面前翩翩起舞，动作轻盈得像一只翩翩飞舞的蝴蝶。
小动物们都看得目瞪口呆，不停地鼓掌。
“哇，小猴子，你跳得真棒！”小兔子兴奋地喊道。
小猴学艺小学二年级作文(共12篇)
小猴学艺小学二年级作文〔共12篇〕篇1：小猴学艺小学二年级作文小猴学艺小学二年级作文今天，老虎大王让猴子村里的小猴子们展示他们的才艺，可是小猴子皮皮他没有才艺，于是他开场请教教师学才艺。
那跟谁学才艺呢？皮皮听说森林王国里有一个家户晓的.作家，叫小兔跳跳，于是他就想和作家跳跳学写作。
他先来到跳跳家，有礼貌地敲了敲门。
跳跳开了门，小猴皮皮告诉跳跳：“我要学作文！”跳跳说：“学作文可难了，刚开场一天要读很多书，还要抄很多好句，你不嫌累吗？”“我不嫌累！”于是皮皮就开场跟着跳跳写作文了。
可是，才写了两天，他就坚持不住了，手非常地疼，眼睛也花了……这时，窗外传来一阵悦耳的喇叭声。
皮皮向窗外一看，原来是麻雀灰灰在吹喇叭。
皮皮心想：写作文太累了，还不如吹喇叭呢。
于是，小猴皮皮辞别了小兔跳跳，来到了麻雀飞飞家学吹喇叭。
小猴拿着一个喇叭，用力一吹，可怎么都吹不出声音来，好不容易吹出来了，可是很难听，像鬼叫一样。
吹了好几天，不仅什么都没吹好，嘴唇都出血了。
皮皮觉得自己不是吹喇叭的料，辞别灰灰垂头丧气地走了……才走了不远，眼前“呼”的一声，一只小动物从他眼前闪过，皮皮定睛一看，原来是跑步健将小鹿。
皮皮迫不及待地跟上去，怎么也追不上，只能大喊一声，小鹿才停下。
他告诉小鹿：“小鹿，小鹿，我要跟你学跑步！”小鹿惊讶地说：“跑步很累的，每天早晨都要练习的。
”小猴说：“没事，没事，我身体灵敏的！”于是，皮皮每天早晨都和小鹿一起跑步，下午才回家，脚都磨出血了。
皮皮觉得跑步太枯燥，又太辛苦，于是想再找到什么好才艺再去学习。
可是，表演的日子很快到了，小猴子皮皮什么本领都没有学到，老虎大王摸了摸他的头，说：“皮皮呀皮皮，做事要一心一意，不能三心二意！”小猴皮皮听了，惭愧地低下了头……篇2：小猴学艺-二年级作文六一儿童节快到了，动物学校要举行一次“特长”比赛。
淘气的小猴也想参加，可是它什么都不会。
听说兔妹妹作文写得很棒，想去跟她学作文。
小猴子学艺看图编故事二年级【3篇】
小猴子学艺看图编故事二年级【精选3篇】小猴子学艺看图编故事二班级【精选3篇】一在一片茂密的森林中，住着很多小动物，有爱写作文的小兔，回吹笛的小熊，爱运动的小鹿，还有一只小猴子，由于它怕苦，所以什么都不想学。
在晴天，小猴子心想：森林中有很多可爱的小动物，它们都有各自的才华，而我呢，什么也不会。
当它正在迟疑不决的时候，它突然听到了奇妙的笛子声，小猴子随着奇妙的饿笛声走去，它找到了小熊，小猴自言自语的说：“吹笛子也不错，既能学吹笛，有能每天听音乐，忌不是一举两得!”于是，小猴走到小熊身边说：“能不能教我吹笛子?”小熊答应了，可吹了没有几天，小猴的嘴巴吹的又肿又红，于是它想：吹笛子太难了，还是学点别的吧。
在烟雨迷漫的一天，小猴打着伞出去买东西，回来的路上，小猴看到小兔正在写作文，小猴喃喃地说：“写作文也不错，坐着写东西，挺舒适，可今日下雨，明天再说吧。
”其次天上午，小猴就去找小兔，它对小兔说：“教我写作文吧!”小兔点点头说：“好!”可写了没几天，小猴觉得写作文还得想太麻烦了，学点别的吧。
这时，小猴想起了小鹿，它觉得运动不错，干脆就学运动吧，于是，小猴去找小鹿，小鹿找到了，小猴便对小鹿说：“教我运动吧!”小鹿答应了，学了两天，小猴觉得运动太累了，还是学点别的吧。
小猴一而再，再而三地放弃，十年过去了，大家都有了极大的变化，小兔成了作家;小熊成了音乐家;小鹿在奥林匹克运动会上取得了优秀的成果，而小猴呢?它还是以前这个小猴，什么也不会。
小猴子学艺看图编故事二班级【精选3篇】二学艺的小猴子的故事讲的是一只顽皮的小猴子学本事常常半途而废。
老山羊教小猴子摘果苗，小猴子把果苗弄的乱七八糟。
在老山羊急躁的教育下，小猴子最终熟悉到自己的错误，仔细的拜师学艺。
1 学艺的小猴子的故事从前，有一只小猴子在山上很顽皮，每天从早到晚总是玩个不停，看到哪里有果子就乱摘，吃了一口后就扔掉，惹得园主找上门，老猴王总要给人赔不是。
小猴子学本事也是常常半途而废。
小猴学艺作文（通用42篇）
小猴学艺作文（通用42篇）小猴学艺作文篇1森林王国一年一度的才艺大赛到了。
小猴子特别高兴，心想：我们猴子家族最聪明，这次比赛赢定了。
小猴子骄傲极了。
小猴子在森林里走着，就在这时，它看见小白兔在窗前写作文。
小猴子急忙拿来了本子和笔，跟小白兔一起练起了作文。
但是小猴子还没写几个字，就东张西望，抓耳挠腮，它觉得作文太难了，就拿草稿撕的一张又一张。
这时，一阵美妙的声音传来，小猴子顺着声音发现喜鹊姐姐在吹喇叭。
小猴子心想：还是吹喇叭简单。
于是它立马找来了喇叭，开始跟着喜鹊姐姐一起吹起来喇叭。
但是看起来简单易学的喇叭，小猴子却吹得很难听，有时断断续续，有时刺耳，有时沙哑，让人不胜其烦。
这时，一阵疾风吹过，小猴子抬头一看发现是小鹿哥哥在跑步。
小猴子想：我们猴子可以在丛林间跳跃，跑步一定也很快。
于是它跟小鹿哥哥跑起了步，可是没跑多久，小猴子就累得气喘吁吁，大汗淋漓了。
森林王国的才艺大赛结束了，小兔子得了作文一等奖，喜鹊成了“小小音乐家”，小鹿是长跑健将。
只有小猴子两手空空，它后悔极了，心想：都怪我做什么事都半途而废，所以最后一事无成。
以后，学习本领我一定要坚持不懈。
小猴学艺作文篇2一天，森林里要举行本领大赛。
小动物们听说了这个情况，动物们都要加强自己的本领了。
小猴想：欸，森林里要举行本领大赛，我也要参加比赛。
小猴看见小兔在写作，小猴也想学写作。
于是，小猴说：“小兔，小兔，我也想写作。
”小兔说：“好啊，那你过来吧。
”小猴写完后，自己读了一下。
小猴念得结结巴巴的，听不清。
小猴就不学写作了。
小猴又不学写作了。
小猴看见小熊在吹喇叭。
小熊说：“那你得像我一样强壮噢。
”小猴说：“好的。
”小猴就拿了一个喇叭吹，小猴1拼命得吹，但还是吹得吞吞吐吐的。
小猴又要去学跑步，小鹿说：“那你也要坚持，还要能追上我，他追啊追啊，就是追不到。
”小猴说：“我也不学跑步了。
”动物本领大赛的日子到了，小动物们都得到了奖牌，小猴没有。
小猴脸红了，他灰溜溜地走了。
【二年级作文】小猴学艺_350字
【二年级作文】小猴学艺_350字小猴学艺一天，小猴子来到了一座美丽的森林里，他看到了一只小猫正在跳舞，非常羡慕。
小猴子心想：“我也想学跳舞！”于是他找到小猫，请求他教自己跳舞。
小猫同意了，并且告诉小猴子：“要想学好跳舞，首先要有良好的节奏感和身体灵活性。
我们先练习一些简单的动作。
”小猴子听得非常认真，迅速跟着小猫的动作一遍遍地重复。
接着，小猫又教小猴子一些基本的舞蹈动作，如转圈、蹲下、扭动身体等。
小猴子有时候学得不太好，但他不灰心，一遍又一遍地练习，不断地纠正自己的错误。
慢慢地，小猴子终于学会了跳舞。
他非常高兴地在森林里跳跃起来，向树木和花草展示他的舞蹈。
森林里的小动物们都被小猴子的舞蹈吸引住了，他们纷纷聚集在一起，为小猴子鼓掌喝彩。
小猴子跳得越来越开心，他决定表演一支更加精彩的舞蹈。
于是，他用自己的猴爪敲打着树木，制造出了一首优美的节奏。
然后，他跟着节奏扭动身体，做出了各种华丽的舞姿。
他的舞蹈像一阵风，席卷着整个森林。
小猴子的跳舞天赋让其他小动物都惊叹不已。
他们纷纷向小猴子请教，希望能学到他优美的舞蹈。
小猴子欣然同意，他开了一堂舞蹈课，把自己所学的舞蹈动作和技巧都教给了小动物们。
从那以后，森林里的小动物们都在一起跳舞，享受舞蹈带来的快乐。
他们的舞姿优美、动作协调，就像一支优美的交响乐。
小猴子学会了跳舞，也传授了跳舞的技巧给其他小动物们，他们通过跳舞，彼此之间建立起了深厚的友谊。
小猴子深深感受到了学艺的乐趣和分享的快乐，他决定以后还要学习更多的艺术形式，丰富自己的生活。
小猴子的故事告诉我们，学艺不仅可以让自己变得更加优秀，还可以与他人分享，传递快乐和友谊。
无论是跳舞、绘画、音乐，还是其他艺术形式，只要我们用心去学，坚持不懈，都能取得成就。
优秀精选：看图作文《小猴学艺》
《小猴学艺》在一片美丽的森林里，住着许多可爱的小动物。
其中有一只活泼机灵的小猴子，它整天无所事事，觉得生活十分无聊。
有一天，小猴子看到森林里的其他小动物们都有自己的特长和才艺，十分羡慕。
于是，它决定也要去学习一门才艺，让自己变得更加出色。
小猴子首先来到了小兔子的家。
小兔子正在专心致志地画画，它画的花朵栩栩如生，仿佛能闻到花香；画的小鸟活灵活现，好像马上就要从画纸上飞出来一样。
小猴子看得目瞪口呆，心想：“画画真是一门神奇的才艺啊！我也要学画画。
”于是，小猴子向小兔子请教画画的方法。
小兔子很热情地教小猴子如何握笔、如何调色、如何构图。
小猴子学得很认真，但是没过多久，它就觉得画画很枯燥，而且自己画得也不好看，于是就放弃了学画画。
小猴子又来到了小熊的家。
小熊正在努力地吹着小号，它吹出来的声音悠扬动听，让人陶醉其中。
小猴子听了，心想：“吹小号真是太酷了！我也要学吹小号。
”于是，小猴子向小熊请教吹小号的方法。
小熊很耐心地教小猴子如何呼吸、如何按键、如何吹奏旋律。
小猴子学得也很努力，但是没过几天，它就觉得吹小号很费劲，而且自己的嘴巴都吹疼了，于是又放弃了学吹小号。
小猴子不甘心就这样放弃，它又来到了小鹿的家。
小鹿正在飞快地奔跑着，它的身姿矫健优美，速度快得像一阵风。
小猴子看了，心想：“跑步真是一项很棒的才艺啊！我也要学跑步。
”于是，小猴子向小鹿请教跑步的方法。
小鹿很细心地教小猴子如何起跑、如何加速、如何保持耐力。
小猴子学得也很刻苦，但是没过多久，它就觉得跑步很累，而且自己总是跑不过小鹿，于是又放弃了学跑步。
小猴子四处碰壁，心情十分沮丧。
它觉得自己什么都学不会，是一只没有用的猴子。
它垂头丧气地走在森林里，不知道该怎么办才好。
这时，它遇到了森林里最有智慧的老猴子。
老猴子看到小猴子愁眉苦脸的样子，就问它发生了什么事情。
小猴子把自己的经历告诉了老猴子。
老猴子听了，笑着说：“孩子，你不能这样三心二意啊！学习才艺需要有耐心和毅力，不能半途而废。
小学二年级语文作文小猴学艺
小学二年级语文作文小猴学艺在一个阳光明媚的早晨，小猴子阿聪正窝在家里，一边吃着香蕉，一边想着要不要去学点儿新本领。
他的朋友们，兔子琪琪、松鼠小帅，还有小鸟悠悠，都已经开始各自的学习和玩耍了。
阿聪觉得自己也该找点儿有趣的事做。
“喂，小猴子，你都不去试试新的本领吗？”兔子琪琪跳到阿聪面前，耳朵一晃一晃的。
“啊，我在想要学什么呢。
”阿聪边说边伸了个懒腰，“你们都学了些什么呀？”“我学会了怎么挖掘胡萝卜啦！”琪琪得意地晃了晃爪子，“而且现在挖得特别快！”“我嘛，学会了如何在树上跳来跳去，像一只小飞侠！”松鼠小帅在旁边扭来扭去，“超级酷的！”“我学会了唱歌，声音可是特别动听呢！”小鸟悠悠叽叽喳喳地说。
阿聪听了，心里有点小激动。
想着自己要是也学点儿新本领，那该有多棒啊！于是，阿聪决定去找他的爷爷，小猴爷爷，是森林里出了名的老艺人。
小猴爷爷已经年纪大了，但他非常擅长各种本领，像是跳舞、弹琴、画画，样样都行。
“爷爷，我想学点儿新本领，您能教我吗？”阿聪乖乖地坐在爷爷面前。
小猴爷爷笑了笑，摸了摸胡子，“那当然可以！你想学什么呢？”阿聪想了想，说：“我想学跳舞！”小猴爷爷眼睛一亮，“跳舞好啊！那我们先从简单的开始练习吧。
”于是，小猴爷爷开始教阿聪各种舞步，像是“转圈圈”、“蹦跳跳”，还有“摇摇摆摆”。
阿聪学得特别认真，每一步都踩得特别稳，就连爷爷都忍不住夸奖：“哎呀，小猴子你真有天赋！”时间过得很快，一转眼，阿聪已经可以跳得像个小舞蹈家了。
小猴爷爷非常开心，对阿聪说：“你已经学得很好了。
下次我们可以再学一些新的动作。
”阿聪高兴地说：“谢谢爷爷，我现在觉得跳舞特别好玩！”这时，小兔子琪琪、小松鼠小帅和小鸟悠悠都来了，看到阿聪跳得这么欢快，也都忍不住来凑热闹。
“哇，小猴子，你跳得真好！”兔子琪琪拍手叫好。
“哈哈，你跳得比我还厉害呢！”松鼠小帅也忍不住跟着跳了几下。
“对呀，你现在可是我们的小舞蹈明星了！”小鸟悠悠翅膀一拍，欢快地叫道。
小学二年级语文作文小猴学艺
小学二年级语文作文小猴学艺大家好，我是小猴。
今天我跟大家分享一下我学艺的搞笑经历。
我可是超级努力的小猴哦，但有时候我的努力也会引来一连串的笑话呢！有一天，我决定去学艺。
听说小动物们都很厉害，像小鸟会唱歌，小兔会跳舞，小熊会画画。
我就想着，我也要学一样本领，成为一只了不起的小猴子！于是，我在树上跳来跳去，想找找看谁能教我点什么。
首先，我跑去找小鸟。
小鸟正在树枝上唱歌，声音好听得就像天上掉下来的音乐。
于是我大喊：“小鸟，小鸟，能教我唱歌吗？”小鸟停下歌声，看了我一眼，笑着说：“你这只小猴子，唱歌可不是那么简单的，你先学会怎么站得稳吧！”说完，小鸟飞走了，我只好在树下练习站立，结果练了半天脚都酸了，还是没站稳。
没办法，我决定换个方向。
接着我去找小兔。
小兔正在草地上跳舞，一蹦一跳的，跳得可欢了。
我急忙跑过去：“小兔，小兔，你能教我跳舞吗？”小兔看了我一眼，笑得弯了腰：“跳舞？你得先学会不摔倒才行呀！”说完，小兔又开始跳起了她那优雅的舞步。
我试着学着跳，结果一不小心就摔了个四脚朝天，惹得小兔哈哈大笑。
后来，我想，还是去找小熊吧。
小熊正在画画，画得非常认真。
我小心翼翼地走过去：“小熊，我也想学画画，能教我吗？”小熊看了我一眼，微笑着说：“画画最重要的是要有耐心，你得先学会拿好画笔。
”于是，小熊把一只画笔递给我，结果我一拿就把画笔弄得乱七八糟，画纸上满是乱七八糟的线条，小熊看了忍不住捂嘴偷笑。
就在我快要灰心丧气的时候，我遇到了聪明的老猴子。
老猴子看我一脸沮丧，便关切地问：“小猴，你怎么了？”我一五一十地把我的经历告诉了老猴子。
老猴子笑了笑，说：“小猴啊，学艺的时候遇到困难很正常。
你要记住，学艺不仅仅是为了学会某种本领，更重要的是在这个过程中学会坚持和努力。
”听了老猴子的话，我重新振作起来。
于是，我决定从最基本的开始学，先学会站稳，再慢慢跳舞，最后用心去画画。
虽然一开始的确很辛苦，但我知道，只有不断尝试，才能慢慢进步。
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二年级童话故事作文300字-小猴子学艺一天，森林里要举办才艺大赛。
小猴子什么才艺都不会，它听说了这个比赛，心想:我必须和别人学点手艺。
小猴子在路上走着走着，突然，他想起小兔子写字写的特别好，他就去找小兔子。
他见到小兔子，对小兔子说:“我可以和你一起学练字吗？”小兔子说:“可以”。
小猴子还没学到第三天，就学不下去了，他看了看小兔子的字写得工工整整，又看了看自己写得字歪歪扭扭，它学不下去了，就离开了小兔子家。
小猴子走在路上，它又听到百灵鸟在天空中唱着优美的乐曲，它心想:唱歌比写字好。
他对百灵鸟说:“百灵鸟我可以跟你学唱歌吗？”百灵鸟说:“可以。
”小猴子吹着喇叭，吹得脸都红了，也没学好，它毫不犹豫地离开了。
它走在路上，小鹿一下子从它身边跑了过去，它又喊小鹿:“我可以和你学跑步吗？”小鹿说:“可以”小猴子才跑了一圈，就累得气喘吁吁，大汗淋漓了。
它就回家了。
就在这时，才艺大赛开始了，小兔子拿到了写字组的第一名，百灵鸟拿到了唱歌组的第一名，小鹿拿到了跑步组的第一名，小猴子看着它们拿奖，它后悔莫及!
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