读书月活动的实施方案2014
初中“读书活动月”学生读书活动实施方案
初中“读书活动月”学生读书活动实施方案
一、活动目的：
通过开展“读书活动月”活动，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的读书习惯，丰富学生的知识储备，提升学生的综合素质。
二、活动时间：
活动时间设定为一个月，具体安排如下：
1. 开展阅读推广周，安排各类阅读比赛和活动。
2. 进行图书展览和读书分享活动。
3. 举办读书体验活动，包括读书沙龙、读书讲座等。
4. 组织读书交流会，学生分享各自的阅读心得和体会。
5. 结束活动月，开展读书评比活动，表彰优秀读书者。
三、活动内容：
1. 组织阅读比赛，包括朗读比赛、速读比赛等，激发学生的竞争意识。
2. 设立阅读任务，要求学生在一个月内完成一定数量的书籍阅读，并撰写读书感想。
3. 制定书目单，针对不同年级的学生推荐适合阅读的书目。
4. 安排名家讲座，邀请作家、学者等为学生讲解阅读技巧和经典著作。
5. 举办图书分享会，学生可以分享自己喜爱的书籍并推荐给同学。
6. 安排读书体验活动，如到图书馆、书店参观，体验不同的阅读环境。
四、活动评价：
通过学生参与度、阅读量、阅读质量、活动效果等方面来评价活动的成效。
可以结合学生反馈意见和教师评价进行综合评价，从而为未来“读书活动月”提供参考和改进方向。
“读书月”活动实施方案
“读书月”活动实施方案“读书月”活动实施方案一、活动目的“读书月”活动是为了推动全民阅读，倡导“读书改变命运”的理念，促进全社会文化素质的提高，培养全民的阅读兴趣和习惯。
二、活动时间10月1日至10月31日。
三、活动内容1、开展各类主题阅读活动。
利用图书馆、学校、企业、社区等各种场所，举行图书推荐、有奖阅读、互动讲解、阅读分享等各类阅读活动，引导大家走进书海，培养多元阅读习惯。
2、组织阅读推广活动。
通过新媒体、线上线下联动，推广阅读宣传，发动文化志愿者、书法篆刻爱好者、讲解员等群体积极参与，引领阅读新时尚。
3、举办文化活动。
配合“读书月”活动，在各地区举办文化活动，如读书节、文化讲座、书法展、歌唱比赛等，以文化活动的形式将阅读和传统文化推荐给更多人。
4、开展阅读促销活动。
借助各大电商平台举办图书购物节，推出限时折扣、优惠券等福利，引导用户购买图书，促进出版物销售。
四、活动主体1、图书馆。
借助图书馆资源，开展“读书月”相关活动，扩大读者群体，充分利用仓储资源。
2、书店。
通过引入进口书籍、特别推荐等举措提高品质，促进读者到店留驻时间，提高阅读的质量和乐趣。
3、社区。
鼓励各社区开展多样化的阅读活动，举行书籍推荐和书圈讨论等活动，让社区居民感知到“读书改变命运”的力量。
4、学校。
学校可以通过图书角和读书节等形式，将阅读和学生的日常生活融为一体，对学生的阅读兴趣和习惯进行培养。
五、活动效果1、提高全民文化素质，推动全民阅读，激发人们的阅读热情与兴趣。
2、增加图书馆、书店、社区、学校的读者数量与服务质量，促进出版业的发展。
3、丰富人们的精神文化生活，让更多的人感受到阅读的美好与力量。
4、扩大文化市场的规模，为社会经济发展作出贡献。
六、实施措施1、政府、非政府组织、社区组织等各方面齐心协力，推进各项阅读活动的实施。
2、鼓励出版单位积极推出优质图书，引领读者阅读新体验。
3、加强新媒体宣传。
通过社交网络、微博、微信等新媒体，将阅读推荐和活动宣传送进千家万户，提高受众的关注度。
读书月活动方案(三篇)
读书月活动方案一、活动背景阅读是一种重要的文化传承和精神追求方式，在当代社会中，以科技为主导的快节奏生活，人们渐渐地忽略了阅读的重要性。
因此，我们计划在____年推出读书月活动，旨在引导人们重拾阅读的乐趣，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。
二、活动目标1. 增加人们对阅读的关注和认识，提高阅读的社会价值和意义。
2. 培养学生和社会大众的阅读习惯，提升阅读能力和理解能力。
3. 扩大图书馆和阅读资源的知名度、影响力和使用率。
4. 创造一个良好的阅读氛围和交流平台，促进人们共同分享阅读体验和知识。
三、活动策划1. 主题策划根据____年的阅读月活动，我们将以“探索知识的大门”为主题，强调阅读是获取知识和打开思想的重要途径。
2. 活动形式（1）读书分享会：鼓励学生和社会大众积极参与读书分享，分享自己最爱的一本书或读书体验。
（2）阅读展览：借助多媒体展示技术，通过展示图书馆和阅读资源，吸引更多人参与阅读活动。
（3）阅读驿站：在公共场所设立临时阅读驿站，为人们提供图书借阅和阅读场所，增加便利性和参与度。
（4）阅读推广活动：在社区、学校等地组织阅读推广活动，比如“亲子阅读”、“名著朗读”、“阅读讲座”等。
3. 活动时间安排为了更好地推广读书月活动，我们将活动时间安排在____年的4月。
此时正是春暖花开，人们更容易感受到阅读的乐趣，也便于在户外展开更多的阅读活动。
4. 活动地点（1）学校图书馆：作为读书的重要场所，学校图书馆将是活动的核心地点。
我们将举办读书分享会、阅读讲座等活动。
（2）社区图书馆：通过与社区合作，将读书活动延伸至社区图书馆，吸引更多居民参与。
（3）公共场所：在公园、广场等公共场所设置临时阅读驿站，方便人们在闲暇时间进行阅读。
四、活动预算本次读书月活动的预算为20万元，具体使用情况如下：（1）活动宣传：包括海报、横幅、传单等宣传材料的设计和印刷，预计花费5万元。
（2）阅读展览：包括多媒体设备租赁费用、展板制作费用等，预计花费5万元。
读书活动月学生读书活动实施方案
读书活动月学生读书活动实施方案为了推广读书文化，提高学生阅读素养，极大地扩展他们的知识面，激发他们的智力潜能，我校计划开展读书活动月。
一、活动时间读书活动月的活动时间为一个月，具体时间为3月。
二、活动主题读书活动月主题为“阅读改变命运，读书成就未来”。
三、活动内容（一）开展主题班会班会为学生学习和生活的重要场所，是开展阅读活动的良好契机。
在活动期间，可通过以阅读为主题的班会，引导学生了解阅读的重要性，了解书籍的来源和选择，以及如何建立良好的阅读习惯。
（二）墙报展览在学校内设置读书墙报展览，将主题推广到更多的学生和家长。
墙报内容可以包括名著读后感，书评，以及阅读心得体会等。
（三）读书驿站通过将课余时间设计成读书时间，设置“读书驿站”，提供图书借阅，阅读讨论等活动，以便更好地引导学生建立阅读时间和阅读习惯。
（四）读书分享会在活动期间，安排不同年龄段的学生参加读书分享会，以便学生交流阅读体验，体会阅读的乐趣和收获。
这是一种好的互动方式，激发学生的阅读兴趣和积极性。
（五）阅读活动比赛设立“我最爱阅读”的比赛，鼓励学生积极参与，提高阅读量和质量。
比赛可以包括有趣的测试，绘本朗读，课外阅读比赛等，以便让学生感受阅读的乐趣和成就感。
四、活动成果（一）学生的阅读兴趣和阅读量明显提高。
（二）学生阅读素养逐步提高，读书能力和综合能力得到有效改善。
（三）学生对知识和文化的了解更加广泛、深入。
（四）学校阅读氛围更加浓厚，营造了积极向上的学习氛围。
五、总结读书活动月是学校推广文化，激发学生学习兴趣的有效手段。
在活动开展期间，我们不仅重视组织和安排，同时，更注重让学生感受到读书的乐趣和收获，以便建立阅读兴趣和爱好。
希望在今后的教育教学中继续探索更多的阅读方式，推广更多的阅读形式，提高学生的阅读素养。
2014年中学读书活动月方案
2014年中学读书活动月方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有智慧，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石，特此制定读书活动推进月方案。
一、活动目的：1.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要，为孩子的终身发展提供文化底蕴和幸福动力。
2、为师生搭建展示读书风采的平台，让师生在共读中提高，让家庭在同读中和谐，让学校在书香中发展。
二、活动时间：2014年4月三、活动措施1、营造班级读书氛围。
加强班级建立图书角建设(学生推荐好书供全班学生共同阅读)，合理利用有限空间，倡导学生把自己的家庭读物带到班级和同学交流共享，各班开办文化园地，定期展示本班学生的读书成果，使学生在浓浓的书香环境中受到人文环境的熏陶。
2、加强阅读课质量管理。
继续上好每周一节的阅读指导课，指导学生合理科学的阅读本学期老师推荐的书目读书，提出相应的学习要求，认真地做好读书笔记，经常交流读书心得。
此外，各班必须保质保量的利用周五早的读书课、同时利用中午学生到校时间引导学生读书，让学生在校读书时间得到保证。
3、在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。
要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。
有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。
4、各班精心策划形式多样的读书成果展示活动。
2014年10读书月活动策划方案
2014年10~11读书月读者协会读书活动策划方案活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。
在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富大学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：1、搞好宣传发动。
充分利用校广播站、各级学生会、班级宣传等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
3、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。
按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。
还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
读书月活动实施方案
读书月活动实施方案一、活动主题：读书月二、活动背景：为了激发人们对阅读的兴趣，推动全民阅读，提升社会的知识水平和文化素养，我们组织了一系列的读书月活动。
通过读书的方式，让人们更好地了解文学经典、世界名著、优秀文化作品，提高自身修养和思想品质。
三、活动目标：1. 提高全民的阅读意识和阅读能力。
2. 增进人们对文学、经典书籍的了解和欣赏。
3. 促进阅读交流与合作，形成阅读共同体。
4. 丰富社交平台，提升社会文化水平。
四、活动内容：1. 开幕式：在读书月的第一天，举办开幕式，邀请知名作家、学者、读书爱好者等参与，宣布读书月的开始，发表演讲，分享阅读心得和推荐优秀书籍。
2. 书展：举办大规模的书展，展示各类书籍，包括文学经典、名著、文化艺术、科普知识等。
组织出版社、书店、文化机构等相关单位参与，为市民提供购书、咨询、交流的机会。
3. 读书分享会：邀请作家、学者、读书爱好者举办读书分享会，分享他们的阅读心得和感悟，推荐他们喜欢的书籍，同时也提供互动环节，与观众进行问答、讨论等。
4. 读书讲座：组织专家学者开展读书讲座，以经典作品为主题，讲述作品的背景、内涵、艺术特点等，增加读书者对这些作品的理解和欣赏。
5. 读书分享活动：组织大型读书分享活动，邀请读书爱好者和社区居民参与，每人分享自己最喜欢的一本书，大家互相倾听，交流读书心得，共同感受阅读的乐趣和启发。
6. 读书俱乐部：成立读书俱乐部，邀请感兴趣的人加入，定期组织读书活动，例如读书沙龙、读书座谈会等，提供一个交流、学习的平台，激发更多人的阅读热情。
7. 阅读推广活动：在社区、学校、图书馆等地方开展阅读推广活动，组织小型阅读比赛、朗读比赛等，培养儿童和青少年对阅读的兴趣，推动阅读习惯的养成。
8. 读书驿站：在公共场所、地铁站、商场等地设置读书驿站，为路过的人提供免费的书籍阅读和借阅服务，同时提供咨询、推荐书籍的服务。
9. 文化讲座：举办与经典文学相关的文化讲座，邀请专家学者讲解文学作品与历史、社会、文化的关系，加深人们对文学的理解和欣赏。
读书月活动方案
育才学校2013-2014学年度读书月活动方案为使读书逐步成为学生享受成长快乐的习惯，营造浓郁的书香氛围，激励广大师生多读书、读好书，以滋养人文情怀，培育民族精神，强化社会责任，建设和谐校园，特举办“读书伴我健康成长”为主题的读书活动。
一、主题：读书伴我健康成长二、活动时间：2014年4月7日——5月10日三、活动内容（一）好书推荐1、以班级为单位，各班主任根据学生年龄特点，推荐适合学生阅读的书目。
并联系家长，教育家长要重视孩子读书习惯的培养，低年段的学生要求家长陪同孩子逛一次书店，指导孩子购买、阅读书籍。
2、一至三年级根据学生自己本次读书内容，首先以班级为单位组织召开一次故事会比赛活动，评选出1-2名学生参加年级比赛。
其次是由年级长组织本年级开展故事会比赛活动，按1：2：N的比例评出一、二、三等奖。
获一等奖的学生参加学校举行的演讲与故事会比赛活动。
（第10周完成）（二）开展“读书伴我健康成长”读书征文比赛（第9-10周）为了激励学生多读书、勤思考、善表达，在读与写中丰富知识，开阔视野，锻炼能力，本届读书月活动针对四至八年级学生推出“读书伴我健康成长”读书征文比赛。
1、首先以班级为单位，要求每位学生围绕本次读书月主题，撰写一篇读书征文，由语文老师推荐3篇征文参加年级比赛。
（第九周完成推荐）。
2、第二阶段，以年级为单位，对推荐上来的优秀征文进行评审，按1：2：4的比例评出一、二、三等奖（征文要有评语）。
各年级由年级长负责，组织语文老师评审。
并将获一等奖的征文送学校参加校级评奖。
3、学校汇集各年级活动一等奖的征文，按1：2：4的比例评出一、二、三等奖（由习福平老师负责组织评奖）。
学校对获得校级奖的学生给予表彰。
并组织获一、二奖的学生参加学校组织的演讲与故事会比赛活动。
（三）开展读书伴我健康成长演讲比赛及故事会活动。
1、故事会参赛对象：1至3年级在年级比赛获一等奖的学生。
2、演讲参赛对象：4至9年级征文比赛获一、二等奖学生。
展“读书月”活动的实施方案
展“读书月”活动的实施方案【活动名称】：读书月【活动目的】：通过开展读书月活动，提升读书意识、推动阅读风气，培养学生良好的阅读习惯和阅读能力。
【活动时间】：一个月，例：10月【活动对象】：全体师生【活动内容】：1.主题演讲：邀请一位知名作家或学者进行主题演讲，分享阅读心得和阅读的重要性。
2.阅读展览：在学校图书馆或活动场地搭建阅读展览，展示经典书目、各类图书和读书心得。
3.读书会：组织学生自愿参加的读书会，可以按年级或兴趣设立小组，共同阅读、讨论和分享。
4.读书比赛：开展阅读比赛，可以是朗读比赛、速读比赛或文学知识竞赛等，增加学生对阅读的兴趣和竞争意识。
5.主题展览：举办相关主题的书籍展览，如科普、文学、历史等，让学生了解各个领域丰富的书籍资源。
6.图书捐赠：组织师生共同捐赠图书，扩大学校图书馆的藏书量，提供更多阅读资源给学生。
7.阅读家长会：邀请专家或相关人士，与家长交流阅读教育的重要性和方法，让家长参与到学生阅读活动中。
【活动宣传】：1.制作宣传海报，张贴在校园显眼的位置。
2.校内宣传栏，发布活动通知、倡议帖，鼓励师生积极参与。
3.微信公众号、学校网站等途径发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
4.班级宣传代表，通过班会、群聊等形式向同学们宣传。
【活动评估】：1.通过问卷调查学生参与活动的情况和反馈，了解学生对活动的评价和意见。
2.对活动进行统计和汇总，包括参与人数、活动效果和影响等，制作活动报告。
【活动预算】：1.活动海报制作费用。
2.阅读展览和读书会所需场地布置和设备费用。
3.主题演讲嘉宾的邀请和交通费用。
4.阅读比赛的奖品和证书费用。
5.图书捐赠所需的运输费用和书籍购置费用。
【注意事项】：1.活动方案参考以上内容，具体细节可根据实际情况进行调整和安排。
2.活动过程中要注意安全、文明，遵守学校规章制度。
3.活动组织者要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
4.活动结束后要进行整理和总结，将经验和意见反馈给相关人员，以便今后的活动改进和优化。
读书月活动实施方案3篇
读书月活动实施方案3篇Implementation plan of Reading Month编订：JinTai College读书月活动实施方案3篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：读书月活动实施方案2、篇章2：读书月活动实施方案3、篇章3：读书月活动实施方案通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习。
今天小泰给大家为您整理了读书月活动实施方案，仅供参考。
篇章1:读书月活动实施方案有人说“写作是小幸福，阅读才是大幸福。
”，在第16个“世界读书日”来临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅读的幸福。
今年4月23日至6月23日，图书馆、读书协会联合举办主题为“一路书香幸福成长”的读书月活动。
旨在引导莘莘学子热爱读书，善于读书，文明利用馆藏资源，共建幸福图书馆。
一、“读书月”活动启动仪式时间： 4月23日（星期六）上午9：00地点：图书馆、寸金广场⑵ 图书馆新浪微博征集来的“随手拍靓丽湛师”照片展。
2、百米长卷读书宣言现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式（签名、挥毫、写读书名言、绘画等）展现读书风采，传播读书热情。
3、读书协会社团文化展展示本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品（读书卡片、书签、手抄报）展等。
以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等有奖问答的游园形式开展的活动。
活动背景：感恩是生活中的大智慧，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态，以及完美的人格和进取的信念。
读书活动月学生读书活动实施方案
读书活动月学生读书活动实施方案一、活动目的通过开展读书活动月，增强学生阅读兴趣，提高阅读能力，提升综合素质，营造浓厚的读书氛围，以达到全员读书的目标。
二、实施对象全校师生。
三、活动时间10月1日至10月31日。
四、活动内容1.主题活动：（1）开展“追逐经典，感受阅读”系列主题演讲活动。
（2）开展“追逐经典，影响人生”系列主题征文活动。
（3）开展“看书故事会，感受阅读魅力”系列主题读书活动。
2.阅读挑战赛：（1）安排“阅读一百天”计划，要求学生每天至少读30分钟，读完十本书即可获得证书。
（2）开展校内阅读比赛，组织班级之间的阅读比赛，鼓励学生积极参与。
3.阅读讲座：邀请知名作家或图书专家，开展阅读专题讲座，为学生普及一些阅读知识和技巧。
4.阅读推广：（1）开展“捐书助学”活动，鼓励学生将自己的闲置图书捐献出来，用于教学用书或捐献给需要帮助的人。
（2）开展图书交换会，让学生可以通过交换自己的书籍，分享阅读的快乐。
五、实施步骤（1）确定活动主题和内容，制定活动实施方案。
（2）组建活动工作小组，确定活动计划并进行工作分配。
（3）开展宣传工作，包括海报、标语、宣传册等宣传材料的制作和张贴。
（4）邀请讲师、专家和校内教师组织活动，开展主题演讲、征文和读书活动。
（5）组织阅读挑战赛和阅读讲座，为学生提供更多的阅读机会和知识。
（6）实施阅读推广活动，包括捐书助学和图书交换会等。
（7）进行活动总结和评估，对活动效果进行总结和评估，并制定改进计划。
六、活动预算（1）宣传费用：400元。
（2）讲座费用：3000元。
（3）证书等奖品费用：2000元。
（4）活动场地费用：1000元。
（5）其他费用：500元。
共计：7200元。
七、活动效果通过读书活动月的开展，学生的阅读兴趣得到了提高，阅读能力和综合素质也得到了提升。
同时，整个校园营造起来了浓厚的读书氛围，增强了全员读书的意识，为学生的终身发展奠定了基础。
读书活动月实施方案
读书活动月实施方案读书活动月实施方案（精选6篇）为了确保活动有序有效开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编精心整理的读书活动月实施方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
读书活动月实施方案1一、活动目的1．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴。
2．为学生搭建展示读书风采的平台，让学生在读书中提高，让家庭在共读中和谐，让学校在书香中发展。
二、活动时间：4月1日至4月30日三、活动内容1、各班开展“我与好书同行”主题班会。
内容可包括畅谈读书体会，推荐好书等。
同时，倡导各班在本月的“读书活动月”中，自主开展丰富多彩的读书活动，如经典诵读展示、读书笔记或手抄报展评等，营造读书氛围，并努力使读书活动常态化。
2、各班出一期以读书为主题的板报。
内容可包括介绍读书方法、讲述读书故事、撰写自己的读书名言、或展示学生的读书手抄报等。
3、七年级举行读书展示会。
要求内容健康向上，形式丰富多彩，能让学生多角度领悟读书的重要价值，内容可包括读书演讲、朗诵、吟唱古诗词、表演诵等。
由学生自主编排，语文老师负责指导。
4、八年级举行读书演讲比赛。
要求学生自己撰写演讲稿，先在班内开展活动，然后每班推荐3至5篇演讲稿参加级部评选。
对于优秀作品，可通过级部统一组织演讲比赛，或利用校园广播、国旗下演讲等方式展示。
5、七、八年级开展“亲子共读”征文比赛。
由语文组向七、八年级全体家长发出倡议，倡导家长利用双休日开辟“读书时间”，和孩子共同阅读，创建书香家庭。
同时，上交一篇“亲子共读”征文，可以是共读某本书的读后感，也可以是讲述共读故事等。
6、学生会开展读书宣传活动。
充分利用宣传栏、校园广播、国旗下讲话等途径，推介读书明星，宣扬经典文化，引领美文赏析等。
7、开展“读书明星”评选活动。
2014年读书节方案
一、活动宗旨每年4月23日是“世界读书节”，我校将以此为契机启动校园读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校园。
二、活动主题读文明经典，创特色校园三、活动时间3月----6月四、组织方案顾问：麦慧老师活动组组长：谭慧活动组副组长：覃其斌、余玥、黄鹄举职责：各项活动的组织与开展。
宣传组组长：韦江芬组员：蒋平、李承东、李小花、覃艳明、常敏职责：1.各项活动的摄影及新闻报道；2.活动月期间的各项宣传及活动气氛营造。
后勤组：陈东明职责：活动月各项活动所需器材的提供。
五、活动安排（分三个阶段）第一阶段：启动阶段（3月10—3月18日）1、营造书香浓郁的读书氛围。
做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、读书节国旗下讲话3、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。
4、作好学校图书发放借阅的准备。
第二阶段：活动阶段（3月18日－月日）1、好书推介。
打印“小学少儿读书推荐书目”。
分发到各班主任，有选择地介绍给学生。
各班到图书管理员处领取图书（定时交换）2.读书征文活动。
中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比展出（请各班同时上交电子文稿，以备打印装订）3.情景剧表演3—6年级，以年级为单位，从阅读的作品中选取精彩的片段进行编辑，再选取一部分学生进行情景剧表演。
3.读书插图活动全校学生均可参加，在阅读作品之时，可以给作品配上插图，先在各班自己评选，然后每班上交2幅作品。
第三阶段：展示成果1.表彰各班“阅读标兵”（1）通过一个多月的读书活动，各班根据学生书籍的阅读量或读书活动时的积极性，每班评选出一名“阅读标兵”。
(2)根据各班活动开展情况，评选出：最佳读书角、最佳图书管理员、最佳阅读班级。
书籍月活动实施方案
书籍月活动实施方案一、活动目标- 提升学校师生的阅读兴趣和阅读能力- 丰富学校文化氛围，激发学生的创造力和想象力- 培养学生的独立思考和批判性思维能力二、活动内容1. 书籍展览在学校图书馆或公共空间设置书籍展览区，展示各类精美图书，并提供相关的介绍和评价。
展览期间，可举办一些互动活动，如书籍推荐、读书心得分享等，以激发学生的阅读兴趣和交流能力。
2. 读书分享会邀请学校教师或热爱阅读的学生代表分享自己喜爱的图书内容和阅读体验，以激发学生的阅读欲望和对优秀图书的关注度。
分享会可以采用线上或线下形式进行，以适应不同学生的需求和场地条件。
3. 书评比赛鼓励学生阅读图书后撰写书评，并组织书评比赛。
通过比赛的方式，激发学生的写作能力和批判性思维，同时也提高学生对图书的理解和欣赏能力。
评选出优秀的书评，给予奖励和认可，以正面激励学生积极参与阅读活动。
4. 作品展示邀请学生创作与图书相关的作品，如绘画、手工制作、摄影等，并在学校或社区展示。
通过展示学生的创作能力和审美观点，增强学生对图书内容的深入理解和情感共鸣。
5. 图书推广专场邀请图书馆员或相关专业人员举办图书推广专场活动，向学生介绍各类优秀图书的特点和阅读方法。
通过专业的推荐和指导，引导学生遴选适合自己的图书，提升图书的阅读体验和效果。
三、活动准备- 活动前期，建立活动策划小组，明确活动目标、内容和时间安排，并确定活动所需的预算和资源。
- 在活动期间，确保图书馆或公共空间的布置整洁、井然有序，展示区域清晰可见，提供足够舒适的阅读环境。
- 活动期间，根据活动内容，准备相关的宣传材料、礼品奖励和评选标准等，以保证活动的顺利进行和资源的有效利用。
四、活动评估活动结束后，组织对活动的评估和反馈，了解活动效果和改进建议。
根据评估结果，总结经验，为下一次活动做好准备，以持续提升学生的阅读兴趣和培养优秀的阅读惯。
以上是书籍月活动的实施方案，希望能够得到大家的支持和参与，共同为学校的阅读教育事业做出贡献。
2014年“追梦泰职”读书月活动实施方案
2014年“追梦泰职”读书月活动实施方案为助推学院名校建设，营造书香校园的良好氛围，在世界读书日来临之际，决定在全院开展“追梦泰职“读书月活动，引领广大师生走进五千年文明、品读传统经典美文，与经典为友、与名著为伴，引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知，特制定本实施方案。
一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以开展读书活动为载体，组织和引导全校大学生在读书中品味祖国优秀文化，感悟人生，营造良好文化氛围，推动学院精神文明和校园文化的建设和发展。
二、活动主题阅读书籍，感悟人生，同享快乐；润泽经典,沐浴心灵，起航梦想三、活动时间2014年4月23日—5月23日四、活动内容及安排：第一阶段启动阶段4月23日，在图书馆前广场，举行读书月活动启动仪式。
通过组织“世界读书日”倡议活动、师生签名、网站宣传等形式，倡导师生读书，营造浓厚的读书氛围。
第二阶段实施阶段1.向读者推荐“优秀书目”学院网页接入全球领先的数字出版平台-中国知网，时夕（乐考、乐学、有声读物）网、上业百科视频库网页等，方便读者电子阅读。
邀请技术人员做知网专题报告。
图书馆向广大读者推荐优秀书目，引导师生读书方向；2.开展泰山文化专题讲座5月份，邀请有关专家做泰山文化专题报告。
3.各系开展多种形式的读书活动根据此次读书主题，各系要结合自身专业特点，建设“班级图书角”活动、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书手抄报展览等各类读书活动，引导师生好读书、读好书。
各系要进一步落实学院统一安排的专题报告会。
各系举办专题报告会结束后，及时将教案或讲稿原件送宣传处存档。
4.“诵读中华优秀传统文化”读书笔记展评活动为引领中华优秀传统文化在校园的传播，培养师生良好的读书习惯，举办大学生中国传统经典文化读书笔记展评活动。
6月5日前，每系精心挑选出阅读中国传统经典文化的优秀读书笔记10本于指定地点展出，评委从“簿册保管、书写字迹、版面设计、内容质量”四方面对各系优秀读书笔记进行打分，并评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
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关于开展“读书月”活动的实施方案年的月是沈阳市“读书月”。
为了使这项活动扎实有效地开展下去，根据市教育工委的总体工作安排，结合我校教育教学实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
读书是终生的事情，读书应重在平时。
读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。
“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。
读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
沈阳市教育工委开展“读书月”活动落实科学发展观，大力弘扬科学精神与人文精神，努力提高教育系统广大教职工文化素质和文化品位，创建学习型学校。
二、活动时间
年月日—日（可根据我校活动实际将时间延长至月底）
三、活动主题
本届“读书月”活动以“请捧起书本，请写下体会”为主题，引导全体师生养成“爱读书、勤动笔”的习惯，在全体师生中普遍树立起终身学习，全员学习的新理念，通过各种形式的学习，在校园形成读写结合的良好氛围。
我校要积极响应教育工委的号召，大力开展校园读书活动。
通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生共同参
与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。
四、组织机构
由学校领导、团委干部、学生会干部、班主任组成组委会。
组委会负责读书月活动的领导、统筹、组织、协调等工作，学校办公室、政教处、团委分头负责整个读书月期间的日常工作。
学校政教处、团委、语文教研组、学生文学社等部门和团体合作，根据实际情况制定出本部门的校园读书月活动方案，落实责任制，迅速启动读书月活动的各项工作。
抓好“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。
要广泛发动全校师生，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果和文化氛围。
五、活动内容和步骤
．深入开展社会主义荣辱观教育活动和“诚信教育”系列活动。
通过读书学习活动，切实提高广大师生员工的爱国主义、集体主义和社会主义思想，引导广大师生员工从我做起，从身边做起，从细节做起，把弘扬“八荣”鞭挞“八耻”转化为自觉行为。
．在校园悬挂“读书月”活动标语，例如：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同。