如何上中考第一轮复习课
优秀教师中考历史一轮复习教案
优秀教师中考历史一轮复习教案优秀教师中考历史一轮复习教案（篇1）一、指导思想紧扣历史课程标准，结合知识与能力要点和《考试说明》，理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，遵循20_年中考备考思路，适当发展创新，适应20_年中考。
二、复习备考安排第一轮“夯实基础”复习1、复习时间：20_年3月初——4月底教学时间约8周 2复习内容：中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史、分单元，分章节，依据课程标准和考点要求复习，强化知识点、考点，夯实基础，培养基本技能。
3、复习方法：采取“滚动式复习，依据课本、单元知识考试连前不连后，夯实基础，过好考点关。
第二轮：“专题训练”复习1、复习时间：20_年5月初——5月底，教学时间约4周。
2、复习内容：以《中招考试说明》为复习纲要，以中考题型为导向，进行专题归类，结合现今热点，前后相联，从结合点归纳部分专题。
提供以下专题，专题一、近现代中国人民的抗争与探索史。
专题二、中国近现代经济发展史。
专题三、世界主要资本主义国家的革命和改革。
专题四、近代国际关系格局的演变。
专题五、三次科技革命和经济全球化。
专题六、国际共产主义运动与民族解放运动史。
专题七、中国共产党领导的革命和建设。
专题八、时事热点。
通过训练学习、复习、巩固基础、构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，运用知识，检查堵漏知识盲点。
3、复习方法：采取分专题、分知识点复习法，以知识网络为线，专题分块复习和考试可利用选择题和填充题的形式在课前一天发给学生，由学生自主完成，课堂上解决疑难问题。
再补充相应的材料题，加以巩固、理解。
第三轮：综合复习，考前演练1、复习时间：20_年6月初——中考前。
教学时间约2周。
2、复习内容：一方面进行综合复习，查漏补缺，突出重点知识。
既要有一定的跨度，又要有一定的广度和深度，要抓住中心，以点带面。
另一方面要进行强化训练，通过练题对学过的知识进行消化和巩固。
初三年级中考备考复习计划(15篇)范文
初三年级中考备考复习计划(15篇)范文时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。
下面小编为大家带来初三年级中考备考复习计划(15篇)范文，希望对您有所帮助!初三年级中考备考复习计划精选篇1 1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的.要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）注意气候。
第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
中考备考的主要做法
中考备考的主要做法中考备考的主要做法语文巩固基础知识重视专题性复习语文是中考第一科，考试感觉的好坏会影响到后面科目的考试心态。
对于第一科，既要重视，也不要过于紧张，充满自信，从容应考，才是最好的状态。
首先，现阶段复习最重要的是巩固基础知识，夯实基础，特别是默写、文言文等学生最容易忘记的东西，要反复加强记忆。
其次，还需要注意做专题性复习，比如文言文专题，拼音、成语、病句专题等。
每位考生都应将这些专题扎实地复习一遍。
同时，每个考生都应该树立起考点意识，练习的题目不要贪多，必须精练，通过练习总结出每个考点的答题方法，及时查漏补缺。
要养成科学规范的答题习惯，先易后难——简单的先做，把能拿到的分数先拿到手，难一点的就暂时跳过去，尽量保证写作文有充足的时间。
答题时还要注意规范，默写题尽量用正楷字，不要连笔;现代文答题罗列要点要清晰，可以用分号或者序号。
最后，语文科目的考试要特别注意合理分配时间。
作文在本科目中占“半壁江山”，要引起考生足够的重视，必须认真审题、构思和书写，发挥出自己的最高水平，所以通常要留有50分钟左右的时间来写。
英语回归基础编织知识网英语备考总共进行三轮复习。
第一轮重在夯实基础，把初一到初三的知识点进行详细总结、拓展和延伸。
这一轮复习应该在4月中旬结束。
第二轮则以专题复习为主，关注各个语法专题以及试卷结构中各类题型，侧重解题技巧的传授和策略的指导。
最后一轮复习则是强调综合训练，加强考生的薄弱环节。
多做模拟试题、往年优秀的真题。
在最后两个月的关键时期，需要回归基础知识，要扎实推进对各项基础知识的复习，包括词汇、知识点的积累和语法的记忆。
中考考的知识点非常广泛、全面，把知识网编织得越宽、越大、越密，才能做到万无一失。
在最后的冲刺阶段，有以下几点备考建议：首先，需要每天按照自己的计划背诵单词和词组。
词汇的积累是备考的关键。
其次，要每天坚持做听力、完形和阅读练习。
每天早上可以利用15分钟左右的时间做听力模拟训练。
初中数学中考复习备考方案
初中数学中考复习备考方案初中数学中考复习备考方案1数学中考复习，将围绕数学考纲要求，大致分三轮进行：第一轮复习：系统复习。
时间：3月至4月中旬。
复习内容：按代数、几何、统计与概率三个版块进行。
巩固基础知识，理顺知识点、考点，强化选择填空题的准确率。
系统复习期间，交叉进行系统测试，培养学生知识的系统性，构建初中数学的知识体系。
第二轮复习：专题复习。
时间4月中旬至5月底。
复习内容：根据黄石中考考点，按有理数计算、化简求值、解方程组、概率计算、圆的证明与计算、解直角三角形、函数应用题、直线型综合、二次函数综合九个专题进行，巩固提高学生解答题得分率。
专题复习期间，交叉进行系统知识测试，检测学生综合运用知识的能力，提高准确率。
第三轮复习;中考模拟训练。
时间：6月前三周。
复习内容：模拟测试为主，对学生掌握的知识查缺补漏。
训练学生考试的适应能力。
主要复习资料：1、系统复习教辅资料2、往年全国各地中考试卷3、自编专题练习、测试试卷初中数学中考复习备考方案2一、复习措施1.认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲，确定复习重点。
确定复习重点可从以下几方面考虑：⑴根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。
这是确定复习重点的依据和标准。
⑴熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用;⑴熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。
2.正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。
(1)是对平时教学中掌握的情况进行定性分析;(2)每天对学生的作业及时批改，复习过程侧重评讲(3)是对每周所复习的知识进行测试，及时发现问题和解决问题。
(4)，将学生很好的分类，牢牢的抓在手中。
(5)备课组成员每人出好两套模拟试题，优化及共享资源。
3.根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划。
二、切实抓好“双基”的训练。
初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基石。
2024届中考语文第一轮专题复习——经典常谈 教学PPT课件
(B没有运用讽刺手法。)
2.说到经典中的讽刺手法，你还想到了代表我国古代讽刺小说高峰的 《儒林外史》。请从其中选择情节，简要分析其讽刺手法的运用。 【示例】白描：写范进看中举的报帖，“看过一遍，又念一遍，自己把 两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫!好了!我中了!’说着，往后一跤 跌倒，牙关咬紧，不省人事……”作者抓住人物的动作，把范进中举喜 极而疯，神魂颠倒、亦颠亦狂的丑态展现得淋漓尽致，体现出范进热衷 功名的特征，深刻揭露了科举制度对知识分子的毒害，极具讽刺意味。
(《西游记》《水浒传》是从话本演化出来的，不过这两本已是文人的作品，而不是 话本了。)
2.活动二：《经典常谈》提到“博士”一词，博士，古为官名，秦汉时是 掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺， 从事教授生徒的官职。小志想为经典作品的人物谋一个“博士”，以下人 物你认为选择做哪个博士更合理?请任选一个人物，谈谈你的看法并说 出理由。 人物：鲁迅、唐僧、荀玫 选择：八股文博士、《尚书》博士、佛典博士
(三)孔子 孔子是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，是儒家学派创始 人，他为中华文化做出了巨大的贡献。同学们根据自己阅读名著的经验， 以孔子为关注点，进行了自由讨论。
1.小明同学发现许多名著中都有关于“孔子”的内容，为此他找到了一些
文段，请你在横线上填入合适的选项，使名著篇目与名著内容相匹配。
2.到了最后的分享环节，请你结合《经典常谈》的内容，说说中学生阅 读中国古代经典的意义。 【示例】①可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的 造字法和每个字的造字本义；②可以了解当时社会现状，比如可以从 《战国策》中了解战国时期盛行策士游说这一历史事实；③可以充实精 神内涵，比如读《汉书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的 精神品质，丰富自己的精神世界；④可以提升个人修养，比如从儒家经 典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。(言 之有理即可)
2024届中考语文第一轮专题复习——作文训练《说明事物要抓住特征》教学PPT课件
正好，这时，在历史的舞台上出现了一名新秀——中性笔。它因 比钢笔更方便、轻巧而深受人们喜爱，尤其是我们这些学生。它长约 12～15厘米，笔管表面有各种花纹，它的形状比较多样，有的外形像 可爱的小动物，有的则像一些武器装备。中性笔分一次性中性笔和可 连续使用的中性笔两种。后者又分全针管和子弹头两种类型，由于它 们的笔尖形状不同，使用起来的顺滑程度自然也就不同。我个人比较 喜欢全针管中性笔，写起字来流畅省力。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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我们每天都会接触到不少的物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手 机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资 料，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文，不少于500字。
文章表达流畅清新，说明的材料详略得当。作者重点描写 了都梁山的风景、山名的由来、文化古迹，略写了龙虾节。结尾“巍巍 都梁山是它的脊梁，滔滔淮河水是它的血液”恢宏大气，字里行间洋溢 着作者对家乡的热爱之情。
我的生活少不了它 远古时期，人们只能用石头、绳子等制作出各种图案，以记录生 活中发生的事情。随着时代的不断变迁，一些新事物慢慢融入人们的 生活中，毛笔也登上了历史舞台，开始为人们提供帮助。
我的生活少不了它 在我的生活中，我可能最少不了的，就是笔了。这个大家族的成 员有千千万万，它们无时无刻不在为人们服务着，记录、绘图、摘 抄，哪都少不了它们。
先来介绍“笔族”中的第一位成员。有一个谜语：“新时白头发，旧 时变成黑，闲时戴帽子，忙时把帽摘。”——打一物品，你能猜出来是 什么吗？对！是毛笔。毛笔，可算是“笔族”中的元老了。我国古代有 许多影响人类生活的重要书籍就是靠它写成的。毛笔以大小分，有大 号、中号、小号等种类；以笔头的制料分，又有羊毫、狼毫等。毛笔 结构简单，分笔杆和笔毛两部分。笔杆大多由竹子做成，表面光滑。 常见的羊毫笔笔毛是纯白的，柔而不软。正如其写出的字一样，柔中 带着刚。
初中数学_中考一轮复习一次函数教学设计学情分析教材分析课后反思
中考一轮复习一次函数教学设计一、教学内容分析一次函数是初中数学中的一种最简单、最基本的函数，是反映现实世界的数量关系和变化规律的常见数学模型之一，它的研究方法具有一般性和代表性，是进一步研究反比例函数及二次函数的基本工具，也是学习高中代数、解析几何及其他数学分支的重要基础。
这部分的难点是构建一次函数模型解决实际问题的能力以及综合运用所学知识解决、分析问题的能力，学好这部分知识对发展学生的数学应用意识和建模能力起着至关重要的作用。
一次函数在中考中常常考察一次函数关系式的确定、图像和性质、一次函数的实际应用、一次函数与反比例函数、二次函数的综合题等.，二、学情分析大部分学生都感觉函数比较难，有些学生对一次函数的性质与图像遗忘了，还有些同学上新课时对这部分知识没有理解，学好这部分知识很重要一点就是会用数形结合思想去解决问题、构建一次函数模型解决实际问题，目前这两部分都是学生的难点，综合复习时与其他知识联系也较多，所以对于解决综合题学生感觉难度也较大。
鉴于以上分析本节课分三个模块来进行复习，第一模块复习一次函数的定义、图像及性质，第二模块复习确定一次函数的表达式，第三模块复习用一次函数解决实际问题。
三、教学目标、重难点分析新课标指出，三维目标是紧密联系的一个有机整体，在教学中应以知识与技能为主线，渗透情感态度价值观，并把前面两者充分体现在过程与方法中。
因此确定本节课的教学目标为：知识目标：1、掌握一次函数的系统知识，提高学生解题能力。
2、利用数形结合思想，解决函数问题，破解中考难点。
过程与方法：通过问题的解决体会用数形结合解题的优越性，培养学生的观察能力。
情感目标：体会数学来源于生活，增强用数学的意识教学重点：一次函数的图像、性质，确定一次函数的表达式以及实际应用。
教学难点:一次函数的实际应用，数形结合的灵活运用。
四、教学媒体：电子白板、几何画板、课件五、教学过程分析一次函数复习学习目标：（1）结合具体情境体会一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式。
中考英语第一轮复习教案七篇
中考英语第一轮复习教案七篇中考英语第一轮复习教案七篇中考英语第一轮复习教案怎么写？英语，自从电子计算机普及以来，使不少与这范畴相关的词语进入大众的生活；另外，与电信科技相关的新词，有不少都是透过词缀的组合来构成新词。
下面是小编为大家带来的中考英语第一轮复习教案七篇，希望大家能够喜欢！中考英语第一轮复习教案（精选篇1）一、教学内容：Unit4 How do you get to school二、教学目标：1、知识目标：单词：subway take the subway train ride a bike walk 等。
2、语言目标：how引导的特殊问句;肯定句与否定句。
听：能听懂谈话出行的方式。
说：能表达自己想到达目的的出行方式。
读：能正确朗读本单元的对话和句型。
写：能写本单元的单词和句型。
3、学习策略：注意通过语言语调的表达来推测词义，也可借手势动作和表情来完成。
(主动参与学习，善于和他人合作交流)。
4、情感目标：学会在交流活动中尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的生活习惯，增进情谊。
5、德育目标：在歌曲和游戏中习他人积极、乐观、努力进取的团队合作精神。
6、多元智能：人际交往逻辑表达个性呈现7、文化意识：了解英、美国家中小学生上学的方式，培养世界意识。
了解中西文化的差异。
三、教学重点、难点：1. how /how far /howlong 引导的特殊疑问句.2. 乘坐交通工具的表示方法.3. It takes /willtake/took sb. some time to do sth.四、课前准备：cards and atape-recorder .五、教学运用：情景交际法、游戏法等。
六、教学手段：多媒体演示、flash动画、ppt演示、歌曲游戏及肢体语言的应用。
七、教学过程：Step 1.Warming up.Greatthe class as usual.Talkabout the weather .T:How’s the weather todayT：How was the weatherlike yesterday ……pointstudent A say“ Hello! Listen to me ok .I willsing a song to you .But youmust …”.(用手指作安静动作)Listening to a song歌曲欣赏，创造轻松愉快的学习气氛, 激发学生的好奇心，为学习新课打下伏笔。
沪教版英语中考第一轮复习教案
沪教版英语中考第一轮复习教案教案标题：沪教版英语中考第一轮复习教案教案目标：1. 通过第一轮复习，帮助学生复习并巩固沪教版英语中考所涉及的知识点。
2. 培养学生的英语听、说、读、写能力，提高他们的综合运用能力。
3. 培养学生的自主学习和合作学习能力，激发他们的学习兴趣和学习动力。
教案步骤：一、导入（5分钟）1. 创设情境，引发学生对本节课主题的兴趣。
2. 复习上一节课所学的相关知识点，为本节课的学习做铺垫。
二、知识点复习（20分钟）1. 通过复习课本中重要的语法知识点和词汇，巩固学生的基础知识。
2. 利用多种形式的练习，如填空、选择、补全对话等，让学生积极参与，巩固所学知识。
三、听力训练（15分钟）1. 选择一段与中考听力相关的录音材料，让学生进行听力训练。
2. 提供听力材料的文本，让学生跟读并进行语音、语调的模仿练习。
四、口语练习（15分钟）1. 将学生分成小组，进行口语对话练习，模拟中考口试情景。
2. 指导学生如何进行有效的口语表达，包括语法结构、词汇使用和流利度等方面。
五、阅读训练（20分钟）1. 选择一篇与中考阅读相关的文章，让学生进行阅读训练。
2. 提供相关的阅读理解题目，引导学生理解文章内容并回答问题。
六、写作练习（15分钟）1. 提供一个写作话题，让学生进行写作练习。
2. 指导学生如何组织文章结构，运用所学的语法和词汇进行写作。
七、总结与反馈（5分钟）1. 对本节课的学习进行总结，强调重点和难点。
2. 鼓励学生提出问题和建议，以便改进教学方法和内容。
教案评价：1. 本教案通过多种形式的练习，旨在提高学生的听、说、读、写能力，培养他们的综合运用能力。
2. 教案设计合理，注重学生的参与和互动，能够激发学生的学习兴趣和学习动力。
3. 教案内容紧密结合中考要求，能够帮助学生复习并巩固所需的知识点。
4. 教案中提供了多种形式的练习，能够满足不同学生的学习需求，提高教学效果。
部编人教版中考英语一轮复习 教案 七上 Unit 1-4
教学难点
一般现在时，主语+谓语+宾语
教学方法
讲、练结合
教学准备
七上课本、练习题
教学过程
教学程序
教学内容
教学构思
一、课堂导入
通过强化成就感，及时总结得失，顺利完成从小学到初中的转变，争取完全上轨道。来询问学生或让学生之间互相询问，复习本节课所需句型。
call sbat+电话号码，以......号码给某人打电话。
Thanks for…“因……而感谢！” Thanks for后面跟名词或者动名词。
【应用】
1. --- Linda, thanks ________ your brother's birthday gift. I'll call him to say "thank you".
【应用】1. ---________ my hat, Mum?--- It is on your head.
A. WhereB. HowC. WhatD. When
2. --- _______ are these? --- They are letters from the US.
A. WhereB. WhyC. WhatD. When
A. ofB. forC. toD. at
3. ---Thanks for ________ me to play basketball. ---You're welcome.
A. teachB. teachingC. teachesD. taught
【答案】1. C 2. D 3. B知识点7：介词短语
中考一轮复习：解直角三角形第一课时教学设计(黄晓云)
解直角三角形第一课时教学设计
清塘铺镇中学黄晓云
课型：中考一轮复习课
复习内容：锐角三角函数与解直角三角形
复习目标：知识目标：1、通过复习理解锐角三角函数的定义，会用定义法求一个锐角的正弦、余弦、正切值； 2、掌握特殊角（30°、45°、60°）的三角函数值，能根据一些特殊的三角函数值求角的度数。
3、掌握解直角三角形的三种关系式。
能力目标：1.通过复习使学生会进行三角函数的简单计算，能灵活运用直角三角形边与角的关系和勾股定理解直角三角形； 2、能通过添加适当的辅助线构造直角三角形，把非直角三角形“转化”为直角三形。
情感态度目标：通过复习提高学生的学习积极性，增强决胜中考的信心和决心。
复习重点：锐角三角函数
复习难点：解直角三角形
教学准备：PPT课件
复习过程
一、考点基础回顾
（一）锐角三角函数定义
1、复习定义
2、基础练习1
（二）几个主要的公式
1、公式：同角（1）平方关系式：（2）商数关系式：互余两角的关系式：
2、基础练习2
（三）特殊角的三角函数值。
明确要求 以学定教 合理安排提高中考一轮复习的实效性
明确要求以学定教合理安排提高中考一轮复习的实效性一、明确要求 以学定教1、分析学情，制订切合实际的复习计划（1）要对整个中考复习过程作整体安排一轮复习一般用时约8周（5月中旬结束），中考指导书上一轮复习内容约40多个课时，不要赶进度，特别是农村学校一轮复习不要炒夹生饭。
一轮复习用时如何安排，辅导如何安排，练习、测试如何安排。
基础训练题、作业题的选择。
二轮复习用时如何安排，专题如何选择，如何组织材料（包括试卷的选择与编制及考试安排）。
（薄弱学校的二轮复习仍应以基础、中等题为主，可选择如运算、函数、几何证明、概率等专题重点突破）。
每周是否安排周练（练什么？试卷如何编制？），怎样安排单元过关测试（试卷如何编制？中考指导用书上单元测试卷如何用？）。
中考试卷及区县模拟试卷怎么用（全考？部分考？还是整合使用？何时考？）。
一轮复习计划制订：①计划要安排到每一课时（包括每课时基础训练题与作业题选择与编制分工）；②计划应包括测试安排；③安排要具体到日，分工要具体到人。
（2）根据学情实际，要使不同层次学生都明确努力目标（适合自己学生的才是最好的）。
对不同层次学生要准确定位，中考试卷中有70%约80分的基础题，对于生源基础不太好的学校，复习时要瞄准70%的基础部分。
对班上差生可提出60-80分的要求，让不同层次的学生找准自己的努力目标。
复习教学要从实际出发，每章内容复习前要找准学生的薄弱点在何处，根据学情实际定准教学目标，确定讲到何程度。
另外，教学中要注重面向全体又做到分层指导、分层要求（分层包括：基础训练题及例题作业的选择，课堂内对差生的学习要求，课后对差生的作业要求）。
2、研究考情，把准中考的方向与要求（1）把握中考方向中考命题的指导思想为：考查基础，注重过程，渗透思想，突出能力，强调应用，鼓励创新。
中考的试卷结构：题量：28题，6＋10＋12（要加强解填空题的准确性、速度的训练）。
内容分布：代数∶几何∶概率统计=45∶40∶15（课题学习融入这三部分之中，课题学习的复习要关注课本每章后的数学活动和综合实践教材内容）。
初中英语中考复习 中考英语(人教新课标)一轮复习教案：七年级上册Unit 7--9
第3课时课题：7年级上册 （U7+U9）一、学习目标：1. 能识记表“衣物”、“月份”、“星期”、“学科”等方面的名词；序数词；11个常用形容词及want 等常用词汇。
2. 能熟练运用所学语言谈论“物价”、“日期”、“个人喜好”、“陈述理由”及“学科”等生活话题。
3. 能理解基数词与序数词的用法区别、英语日期的表达方式、名词所有格的表达、特殊疑问句句式、连词and 与but 的用法。
二、重点：1．特殊疑问句句式及其运用； 2. 可数名词与不可数名词的运用。
三、难点：1. 特殊疑问句句式及其运用；2. 基数词与序数词的用法区别； 四、知识梳理：(一)词汇 1. 衣物： clothesshoe sweater T-shirt sock shorts hattrousersjacket 鞋毛衣T-恤袜子短裤帽子 长裤夹克2. 月份：monthJanuary F ebruary March April May June 一月二月 三月 四月 五月 六月 July August September October November December 七月 八月九月十月十一月十二月weekdayweekendMonday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 星期一星期二星期三星期四星期五 星期六星期日中考一轮复习教学参考资料4. 学科：subject science music math English Chinese history 科学音乐数学英语中文历史physics geography PE art chemistry物理地理体育艺术化学5. 数词：个位数-th 十几-th 整十-eth 其他基数词序数词基数词序数词基数词序数词基数词序数词0 /10 tenth / / 21 21st1 first 11 eleventh / / 32 32nd2 second 12 twelfth 20 twent ieth43 43rd3 third 13 thirteenth 30 thirt ieth55 55th4 fourth 14 fourteenth 40 Fortieth 68 68th5 fifth 15 fifteenth 50 Fiftieth 99 99th6 sixth 16 sixteenth 60 Sixtieth 100 100th7 seventh 17 seventee nth 70 seventieth 1001 1001st8 eighth 18 eighteenth 80 eightieth 1002 1002nd9 ninth 19 nineteenth 90 ninetieth 1003 1003rd①基数词表示数量多少。
中考数学备考第一轮复习策略
中考数学备考第一轮复习策略中考数学备考第一轮复习策略一：第一轮复习：全面复习基础知识，加强基本技能训练这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
做到如下四点。
n 重视课本，系统复习。
(按知识块组织复习 )以课本为主，绝不能脱离课本，应把书中的内容进行归纳整理，使之形成体系;搞清课本上的每一个概念、公式、法则、性质、公理、定理;抓住基本题型，记住常用公式，理解来龙去脉对经常使用的数学公式，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究.使学生更好地掌握公式，胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。
n 夯实基础，学会思考。
数学中考试题中，基础分值占的最多。
因此，初三数学复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求;在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
让学生学会思考是从根本上提高成绩，解决问题的良方，这里讲的不是“教会学生思考”，而是“让学生学会思考”。
会思考是要学生自己“悟”出来，自己“学”出来的，教师能教的，是思考问题的方法和策略，然后让学生用学到的方法和策略，在解决具有新情境问题的过程中，感悟出如何进行正确的思考。
n 强调通法，淡化技巧，数学基本方法过关中考数学命题除了注重基础知识外，还非常重视对数学方法的考查，如待定系数法、求交点法、匹配法、换元法等可操作的数学方法。
复习的时候要熟悉每一种方法，它适合的题型，包括解题的步骤。
n 重视对数学思想理解及运用的渗透要对数学思想有目的，有机会的渗透，不可能全到第二轮复习中才讲。
如告诉了自变量与因变量，要求写出函数解析式，或者用函数解析式去求交点等问题，都需用到函数的思想，教师要让学生加深对这一思想的深刻理解，多做一些相关内容的题目。
再如方程思想，它是利用已知量与未知量之间联系和制约的关系，通过建立方程把未知量转化为已知量;再如数形结合的思想。
2024届中考语文第一轮专题基础复习 古诗词鉴赏表达技巧 教学PPT课件
山川景物，有静态也有动态：静态是指景物处于相对静止时的形态和神态，动态是指景物处于运动中 的形态、神态和音响。静态和动态包含了景物存在的全部态势和主要特征。写静态，便于显现事物的外形， 却容易产生呆滞感；写动态，有利于传达事物的精神，却又可能失去稳定。因而，诗人在描写景物时，往 往把静态与动态的景物描写构想在同一个意境中，使动静结合，相得益彰。 (4)视听结合
鉴赏古诗词表达技巧
诗词鉴赏 表达技巧（艺术手法）
表达方式 表现手法 修辞手法 篇章结构
表达方式：叙述、描写、抒情、 议论。（说明）
修辞手法：比喻、比拟、夸张、借代、 反问、对偶、排比、反复等。
表现手法：象征、衬托、对比、用典、虚实 （想象、联想）、照应、抑扬等。
篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以 景结情、总分 得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
抒情方式 (1)直接抒情
直接抒情又称直抒胸臆，即以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作 者的思想感情。 (2)间接抒情
间接抒情是诗人把自己的“情”移植到其他对象(景、物、人、事)上， 也就是所谓的“移情”。 ①借景抒情
指的是借对客观景物的描写来抒发诗人的主观情感的抒情方式，它往往 使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。 ②触景生情
指诗人受到眼前景物的触动，引发联想，从而产生某种感情的抒情方式。 ③寓情于景
诗人的喜怒哀乐等情感与所写的景物融合在一起，通过对景物的描写来 寄寓自己的感情。
鉴赏表达方式“三步骤”
考法 阐释
诗歌主要运用记叙、描写、议论、抒情四种表达方式,其中描写、抒情是考查的重点。 所谓鉴赏表达方式就是指能辨析诗歌中运用了哪些表达方式以及这些表达方式所起到的作 用。
最新初三中考前的复习计划
初三中考前的复习计划范文本学期物理课程已经结束，所以本学期教学任务就是中考复习，根据学生的现状及教学大纲要求，中考复习我分以下三个阶段进行：第一轮复习：（3月1日～4月30日）回归课本，夯实基础。
基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容，但在考查形式上有明显的变化，改变了以往死记硬背的考查方式，要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。
同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解，这类试题绝大多数是源于教材内容，要求学生一定要仔细阅读教材。
学生练习以能力大决战（小册子）为主进行复习。
第二轮复习：（5月1日～5月30日）以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用为主。
当学习过的知识增多时，就很容易将一些相近的概念记错、记混。
因此，在普遍复习的基础上，我可把所学知识进一步分成专题进行复习。
这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素质。
初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。
复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线、织成网。
强化学科知识的横向联系，去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。
第三轮复习：（6月份）以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。
这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。
这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。
因此不能盲目地大题量训练，以便给自己留下思考的时间，考生应根据实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。
特别注意以下三个方面：1.解题格式要规范、语言表达要准确。
中考数学第一轮复习教案9篇
中考数学第一轮复习教案9篇中考数学第一轮复习教案9篇数学教案对于老师是很重要的。
教案是老师在进行教学的重要参考材料，对教学进度和节奏的把控有重要的作用，可以提高教学效率。
下面小编给大家带来关于中考数学第一轮复习教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
中考数学第一轮复习教案（篇1）本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。
因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。
九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。
下面特制定以下教学复习计划。
一、学情分析经过前面五个学期的数学教学，本班学生的数学基础和学习态度已经明晰可见。
通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现，本班的特点是两极分化现象极为严重。
虽然涌现了一批学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了。
其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。
二、指导思想坚持贯彻党的__大教育方针，继续深入开展新课程教学改革。
立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能力，和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。
并通过本学期的课堂教学，完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学。
三、教学内容分析本学期，除了要完成规定的所学内容，就将开始进入初中数学总复习，将九年制义务教育数学课本教学内容分成代数、几何两大部分，其中初中数学教学中的六大版块即：“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。
在《课标》要求下，培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教学的目标。
在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的题目，如探索开放性问题，阅读理解问题，以及与生活实际相联系的应用问题。
2024英语中考备考工作计划(五篇)
2024英语中考备考工作计划1.第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识部分遗忘的共性，本着温故知新的原则，学生还是得一步一个脚印，使学生从零散真是的学习自然过度到只是的系统归纳上，使基础更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组的考查。
2.第二轮复习阶段这一阶段着重扎扎实实搞好语法知识复习，按照考纲要求的语法项目，由易到难，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题加以训练。
在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。
找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。
在本轮复习中，听力、词汇（口头复习）和口语分散在每节课中，不能放松。
3.第三轮复习阶段在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。
结合我市的中考题型，对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。
4.综合模拟训练阶段和应试技巧在第一、二、三轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。
通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。
让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。
运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
除了掌握基本知识，考试技巧也是考场上成败的`关键，针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。
5.考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。
我校由于种种原因，差生多，无论如何，我们目前只能面对现实，尽力抓住这些学生不放松。
中考一轮复习教案 袁恺义
中考思想品德第一轮复习七年级（一）●复习目标：所有考点都要求识记考点的基本知识；理解以及运用的考点要求会举例说明，并且能够从短材料中识别出来，进而能够综合运用。
●本复习课重点难点为“青春期的心理和生理变化”“认识自我的要求和途径”●课前准备：教师编制学案，学生课前预习好。
●复习环节：一、解读考点（详见课件）二、考点知识的初步运用观点：我们要悦纳青春期生理变化例子：脸上长了痘痘请你模仿上题完成《中考复习全一册》P1现象链接（考点举例）三、核心观点识记四、记忆考点1.（1）人的生命独特性突出表现在。
（2）生命是可贵的，要珍爱生命，当自己的生命受到威胁时不轻言放弃；要尊重他人的生命，当生命遭遇困境需要帮助时，尽自己的所能伸出援助之手。
（3）生命的意义不在于长短，而在于内涵——即；要提升生命的价值就需要脚踏实地的从现在做起从一点一滴的做起，实现人生价值。
2.(1)青春期的生理变化主要表现在三个方面：(2)青春期心理充满着矛盾，这是的心理现象。
它们构成了我们向前发展的，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的。
调控方法：（1）向寻求帮助。
（2）自己也要学会当自己的。
3.正确认识自己：要做到用、的眼光看待自己。
（1）全面地认识自己：既要认识自己的，又要认识自己的；既要看到自己的，也要看到自己的。
（2）发展地认识自己：每个人都是的，优点、缺点也不是一成不变的。
我们要通过不断改正缺点来完善自己。
认识自我的途径：（1）通过了解自己。
反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人；（2）通过了解自己。
要重视他人的态度和评价，既不能，也不能，做到，无则加勉。
（3）通过了解自己。
集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
五、短材料训练（先用今天复习知识回答，再想想看还能用到哪些知识点）1．进入青春期小红很烦恼：脸上长了痘痘，内心渴望友谊又怕处理不好与同学的关系。
2．南京一中学生嫌父母管教太多，与父母发生冲突，一时冲动，离家出走，误入传销组织，无法脱身。
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如何上中考第一轮复习课
[导读]复习有法，但无定法，贵在得法.只要始终注意激发兴趣，切实减轻负担，重视开发智力，专注培养水平，就一定能够取得惊喜的复习效果.
一年一度的中考复习备考工作正在紧张的实行，如何在复习中既要减轻学生不必要的负担，又要大面积提升教学质量，是每一位初三教师需要面对的问题.作者认为，中考复习的效率高低的取决于是否上好每一节复习课.
要上好数学复习课，最重要的是激发学生上复习课的兴趣，应该把复习课变成不但仅是让学生复习知识，让学生掌握、巩固、补充新授课解决不了的问题，它更大的空间应该是让学生在复习课上，感受它与新授不同的另外的一种风景，让他们感受复习课的魅力.从内容上，难度上来讲，都应该是源于课本，高于课本.
一般来说，中考复习可分作三轮.
第一轮：全面梳理知识体系，形成学生的认知结构和巩固学生的基本技能.复习的侧重点在于常规双基题，基础性开放题和简单应用题.
第二轮：专题复习.复习的侧重点是问题性开放探索题，实际应用题和水平题.
第三轮：检测与反思.侧重点在反思复习过程中疏漏的内容.
而三轮复习中，首要解决的是第一轮复习，从时间上来说，第一轮所占时间较长大约40课时，从作用上来说，第一轮复习直接决定了后两轮复习的质量和效果.下面我就结合同行们的教学经验和自己近几年的教学，谈一谈如何上第一轮复习课.
一、知识点习题化
对概念、规律等基础知识的归纳整理以达到深化、固化之目的，是复习课的重要环节.我们通常利用填空、填表、框图、知识树等形式引导学生填充回忆、整理复习内容，但如果教师不能引导学生从较高的角度理顺知识的内在联系，仅仅单纯的讲述，那学生的认知模式就错过了重组的时机.长期的数学教学实践使我们理解到数学复习课上的概念的简单重复是枯燥的、低效的，而“知识点习题化”要好得多.
所谓知识点习题化就是不经过列知识框图，直接将复习的相关定义、定理、公式等编成练习题，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成.然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点.让学生见题想概念、定理、公式.
此时题目要简单一些，但要求覆盖面要广，重点要突出，选题要按知识点表现顺序精选，切忌重复（当然有的知识点要安排不同难度是必要的），一知识点一题相对应，条理性强，每一题沿着怎样的顺序过渡到下一题要让学生清楚，这样一堂课是浑然一体的.学生通过自己的独立思考，回顾、整理学过的基础知识，完成配套练习，实现了网络基础知识和熟练基本技能的双赢效果.
这个环节从学生的角度能够迅速把知识点连成线，对于老师除了归纳知识之外还要迅速地诊断学生的掌握情况，选择目标，有的放矢，这是由教师预设的教案与
学生实际而生成课堂教案的重要环节.所谓的备课要备教材还要备学生就是这个道理.教案的生成应该是动态的.
二、突出学生的主体地位
对学生掌握较好的内容，能够一笔带过，对学生容易出错的知识点，关键是搞清楚学生出错的原因，针对成因加以精讲的基础上进一步强调能够达到事半功倍的效果.还能够实行形式多样的练习，通过练习，提升学生使用知识解决实际问题的水平，发展学生的思维水平.
复习课还应充分体现“有讲有练，精讲多练，边讲边练，以练为主的”原则.在课堂上要给学生提供机会，内容要“全”，练的习题要“精”，练的方法要“活”练的时间要“足”，训练应循序渐进，由浅入深，由简到繁.精心设计教学程序，合理安排讲练时间.讲要讲出新水平，引出新信息，总结出规律性的东西.练要练出新花样，做一题，学一法，会一类，通一片.
三、习题题组化
练习时，可通过组的形式表现练习内容.内容要注意算理、规律或知识技能知识的纵横联系，抓一题多解或一题多变，做到举一反三，使学生通过练习持续受到启发，在练习中进一步形成知识结构.在练习设计中，可通过典型多样的练习，协助系统整理；设计对比练习，协助沟通与辩析；设计综合发展练习，提升学生的解题水平.
四、归纳总结
该环节是对整节课的系统概括，是全部教学活动的落脚点和归宿，一般包括如下内容：
1.完整地归纳概括复习内容，尤其要站在整个中学数学知识体系的高度阐明复习内容与其知识间的关系.
2.概括总结数学思想方法，具体知识是载体，让学生在复习过程中领会其中的数学思想方法.这个由量变到质变升华才是教学精华所在.
数学教学中常用到的有方程、数形结合、换元法、待定系数法、转化、运动变化、分类讨论、函数等思想方法. 数学思想和方法应该渗透到了中考复习的每一节课.所以，在中学数学教学活动中，教师应主动自觉地向学生渗透数学思想和方法.必要时可选配一些课外练习题实行补偿练习.
总来说之，复习有法，但无定法，贵在得法.只要始终注意激发兴趣，切实减轻负担，重视开发智力，专注培养水平，就一定能够取得惊喜的复习效果.。