最新人教版一年级上册数学难题、易错题比较练习

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新人教版一年级数学上册课本重点及易错题

一年级数学上册课本重点及易错题型汇总一、数一数1.数一数的基本方法是什么？2.18页第4题如果图形多，排列不规则呢？怎么数？3.4.8页第2题划圆圈表示数，要注意什么？一行最多画5个，画够5个，拐过，接着画。

5.18页第1题涂几个就代表数字几。

二、比大小1.根据什么写大于号、小于号？口诀：大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

2.90页第5题算式和数字之间比大小，先写得数再比较。

3.7页第3题4.33页第5朝小数。

说明方框里的数比3大还是小？能填几？5.32页第1题6.19页第6题算一个题型，重点是理解题意。

思考题（能力提升）三、前后左右、第几1.怎样区分左、右两个字？记住：用手把饭放到口里，所以右字下面是。

请你把这两个字写上拼音，左，右。

2.直尺上，哪个数字宝宝在最前面？。

12的前面一个数是几？。

10的相邻数是几？。

3.直尺上，19离最近？（在正确答案后面画对号）4.比20105.解析：1.4只和第4只一样么。

3.每个小题都要读题目，从哪边数都不一样。

6.看下图，填空。

1在的左边；在8的右边。

5的左边是；的右边是4。

6在的上面；4的下面是。

四、看图列式（必考题型）1.解析：实线表示合起、一共。

用加法。

2.解析：斜线表示去掉，用减法。

注意题目要求，先划斜线，再写算式。

3. 解析：加法用实线圈表示，减法用虚线或者斜线表示。

参见第四大题的第1小题。

4.5.==- =- =6.解析：问号在下，求一共。

求一共，用加法。

问号在上，求还剩。

求还剩，用减法。

7.解析：图文题，有文字，先看文字。

8.连加连减、加减混合-9. 根据下图，写2个加法算式。

==10.11.12.13.五、立体图形和认识钟表1.怎样区分圆和球？2.认识立体图形37页第1题3.数多种立体图形个数37页第2题怎样数能数准确？从做到右、从上到下，数一个可以划掉一个。

4.数正方体个数35页做一做，38页第6题，43页第2题5.38页第8题找规律题，方法是什么？读。

人教版数学一年级上册重点题型专项练习及答案【易错题】

人教版数学一年级上册重点题型专项练习一.选择题(共10题，共20分)1.多的是（）A. B.2.和（）同样多。

A. B. C.3.A.比的个数多B.比的个数多C.比的个数少4.一本书，乐乐从第1页读到了第14页，接下来该读第（）页。

A.13B.14C.155.数一数，图中表示数字（）。

A.2B.4C.56.看图数一数：一共有（）本书。

A.8B.9C.107.6＋6－9=（）A.3B.13C.14D.58.最长的是？( )A. B. C.9.两个加数都是9，和是多少？正确的算式是（）。

A.2＋9B.9＋9C.9－210.草地上有9只在吃草，走了5只，现在草地上还有（)只羊。

A.14B.4C.12D.30二.填空题(共10题，共40分)1.在括号内填上适当的数。

3+（）＝7 （）+5＝5（）+3＝9 6+（）＝182.从小到大依次写出14到20中间的数．（） ,（） ,（） ,（）,（）3.找位置。

乐乐在圆圆的________面。

京京在兵兵的________面。

京京的前面是军军，兵兵的后面是欢欢，请把军军的和欢欢的名字写在他们的座位上________。

4.请你照样子数一数，画一画，写一写。

5.在( )里填上“＞”“＜”“=”或“+”“-”。

8( )5 5+0( )5-0 2( )7=9 10( )2=86( )9 9-3( )8-4 5+4( )3+7 6( )1=56.前面有________只小动物，在的________面。

7.看图填空。

（1）这里一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（）。

（2）从左边数，第五个数是（）；从右边数，第五个数是（）。

8.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。

（1）9＋8_____8＋9 （2）13_____9＋29.16里面有（）个十和（）个一。

10.把6、0、9、5、10、8、3这些数按从大到小的顺序写一写。

三.计算题(共10题，共112分)1.根据算式进行计算：4＋5=_______ 8＋2=_______ 9－5=_______ 10－2=_______6＋3=_______ 5＋5=_______ 9－3=_______ 10－5=_______ 2.看谁算得又对又快。

2021年部编人教版一年级数学上册易错题加减混合运算带答案(全面)

2021年部编人教版一年级数学上册易错题加减混合运算带答案（全面）1、直接写得数．11＋4＝ 18－6＝ 15－10＝ 10＋7＝16－10＝ 7＋7＝ 6＋8＝ 4＋9＝6 ＋7＝ 5 + 9= 8 + 8= 9 + 9=18－8＋5＝ 14＋5－6＝ 13－3＋9＝ 11－1－2＝4＋5＋6＝ 3＋4＋8＝ 2＋4＋9＝ 8＋0＋7＝2、直接写出得数。

81-21= 94-63= 21+18= 7+52=75+4= 34+51= 46-2= 77-7=34+42= 52+43= 65-13= 79-73=3、直接写出得数。

13－7＝ 15－8＝ 19－9＝ 24－20＝32－2＝ 17－8＝ 18＋10＝ 40＋8＝25－5＝ 26－6＝ 27－20＝ 34＋20＝4、直接写出得数。

4＋63＝59－20＝16＋70＝ 3＋64－20＝68－7＝2＋55＝ 20＋61＝ 24＋20＋3＝36－3＝ 96－5＝55－5＝33－30＋60＝5、直接写出得数.12+7= 15-9= 94-90= 53-3+8=3+20= 52-2= 5+80= 60+8-8=70+7= 8+7= 48-8= 20-10+9=二、竖式计算1、用竖式计算.23＋5＝ 46－6＝ 30＋40＝ 80－70＝43＋35＝ 69－29＝ 7＋33＝ 25－9＝2、用竖式计算.（1）42＋19＝（2）59－36＝（3）100－29＝（4）42－27＝3、用竖式计算.81＋19＝ 34＋27＝ 80－48＝ 98－89＝51－8＝ 100－34＝ 9＋46＝ 36＋13＝4、用竖式计算.28＋26＝ 41－29＝ 56＋37＝ 78－49＝5、列竖式计算.36＋45＝ 70－22＝ 9＋67＝83－52＝ 39＋29＝ 100－78＝三、看图列式计算1、看图列式.＋＝（颗）□○□○□＝□（只）2、看图列式.3、看图列式.（个）4、看图列式计算。

人教版一年级数学上册易错题集锦(附答案)(Word最新版)

人教版一年级数学上册易错题集锦（附答案）通过整理的人教版一年级数学上册易错题集锦（附答案）相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！人教版一年级数学上册易错题集锦一、我会填。

1、把下列各数按从小到大的依次排列。

10 6 3 20 15 （）<（）<（）<（）<（）2、写一写，填一填。

（）个十和（）个一是（）（）个十和（）个一是（）（）个十是（）（）个十和（）个一是（）3、（1）10里面有（）个一；20里面有（）个一。

（2）20里面有（）个十，削减1个十是（）。

（3）10里面有（）个十，添上1个十是（）。

（4）1个十和8个一合起来是（），添上下1个一是（）。

（5）13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一。

4、（1）一共有（）只小兔，再添上（）只就是10只。

（2）从右数起，把第4只小兔涂黑。

（3）把左边的4只小兔圈起来。

5、用下列的数，写出不同的算式。

13 8 7 9 4 6 12 10 6、看图写出四个算式。

7、说图意，写算式。

8、看图填空。

王力在李明的（后）面，刘强在李明的（）面。

张永的后面是（），李明的前面是（）。

刘强的前面有（）人，后面有（）人。

9、看图填空。

10、过1小时后是几时？11、看图填空：（１）一共有（）个图形。

（２）从右数起，把第３个图形涂黑。

（３）把左边的４个图形圈起来。

12、（1）13里面有（）个一和（）个十，添上1个一是（）；（）个十和（）个一组成18，削减1个十是（）。

（2）10个一就是一个（），10里面有（）个十，10添上1个十是（），20里面有（）个十。

（3）15中的1表示（）个（），5表示（）个（）。

（4）十位上的数是1，个位上的数是6，这个数是（）。

个位上是8，十位上是1，这个数是（）。

（5）1个十和6个一合起来是（）；1个一和6个十合起来是（）。

2个十合起来是（）。

（6）19前面一个数是（），后面一个数是（）。

人教版一年级上册数学易错题4套

人教版一年级上册数学易错题4套1、把下列各数按从小到大的顺序排列。

10 6 3 20 15（）○（）○（）○（）○（）2、写一写,填一填。

（）个十和（）个一是（）（）个十和（）个一是（）（）个十是（）（）个十和（）个一是（）3、（1）10里面有（）个一;20里面有（）个一。

（2）20里面有（）个十,减少1个十是（）。

（3）10里面有（）个十,添上1个十是（）。

（4）1个十和8个一合起来是（）,添上下1个一是（）。

（4）13里面有（）个一;13里面有（）个十和（）个一。

4、（1）一共有（）只小兔,再添上（）只就是10只。

（2）从右数起,把第4只小兔涂黑。

（3）把左边的4只小兔圈起来。

5、用下列的数,写出不同的算式。

13 8 7 9 4 6 12 106、看图写出四个算式。

7、说图意,写算式。

8、王力在李明的（后）面,刘强在李明的（）面。

张勇的后面是（）,李明的前面是（）。

刘强的前面有（）人,后面有（）人。

9、一年级上学期数学易错题二1、过1小时是几时？2、用数学。

（1）（2）现在有多少只鸟？（3）现在还有多少只鸟？（4）美美和丽丽之间有（）人。

（5）一共有多少人？方法一：（人）方法二：（人）（6）一共有多少头象？方法一：（头）方法二：（头）一年级上学期数学易错题三1、看图写算式。

（1）（2）2、用数学。

（1）（2）（人）你今天一共要做15道题。

我已经做了9题。

还有几道题没有做？（道）（3）爸爸买了一些作业本,我用了3本,还剩下10本。

爸爸原来买了几本作业本？（本）一年级上学期数学易错题四一、填空。

1、看图填空：（１）一共有（）个图形。

（２）从右数起,把第３个图形涂黑。

（３）把左边的４个图形圈起来。

3、（1）13里面有( )个一和( )个十,添上1个一是（）;( )个十和( )个一组成18,减少1个十是（）。

（2）10个一就是一个( ),10里面有（）个十,10添上1个十是（）,20里面有（）个十。

人教版一年级上册一至五单元数学易错题

《人教版一年级上册一至五单元数学易错题》在学习数学的过程中，对于一年级的学生来说，容易出现一些常见的易错题。

这些易错题可能是由于基础概念理解不清晰，也可能是由于对题目的理解出现歧义。

针对人教版一年级上册一至五单元的数学内容，本文将对常见易错题进行全面评估，并给出解析和建议。

一、第一单元：认识1-51.易错题1：将数字1-5的个数和数量进行对应在学习认识1-5的过程中，学生可能会出现将数字与相应数量进行对应的错误。

当给出5个物品时，学生将其数为6个。

这可能是因为学生对于数量的概念理解不清晰，需要在教学中多加强数量和数字的对应关系。

2.易错题2：数的顺序排列错误另外，学生在将数字1-5进行顺序排列时，也容易出现错误。

将3排在4的前面。

这可能是因为学生对于数字的大小关系理解不清晰，导致在排列数字时出现错误。

教师可以通过多让学生参与数字排序的游戏活动，来帮助他们加强对数字大小关系的认识。

二、第二单元：认识6-101.易错题3：认识数字6-10的基本图形和数量对应在认识数字6-10的过程中，学生可能会将相应的基本图形与数量进行对应时出现错误。

将八个物品与九个物品的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。

在教学中，可以通过让学生观察和比较不同数量的物品与对应的基本图形，来帮助他们建立正确的数量和图形对应关系。

2.易错题4：认识数字6-10的大小关系在认识数字6-10的大小关系时，学生也容易出现错误。

将7认为比9大，导致在比较大小时出现混淆。

为了帮助学生建立正确的数字大小关系，教师可以引导他们进行多种数字比较的活动，让他们在实践中建立正确的大小概念。

三、第三单元：认识11-201.易错题5：认识11-20的基本图形和数量对应在认识11-20的过程中，学生可能会将十位数和个位数的基本图形和数量进行对应时出现错误。

将十位数与个位数的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。

可以通过让学生进行数量拼凑的游戏来帮助他们理解十位数和个位数的概念。

2021 2021学年新课标人教版一年级数学上册易错题试卷(3套)

2021 2021学年新课标人教版一年级数学上册易错题试卷（3套） 2021-2021学年新课标人教版一年级数学上册易错题试卷（3套）小学一年级数学上册易错题加强1一、填空题。

1、中有（）个三角形。

2、一个数加5后是8，这个数是（）。

3、中有（）个长方形。

4、存有两个成正比的数，它们的和就是6，则这两个数就是（）和（）。

5、(1)一共有()种水果。

(2)从左数，在第()；从右数，在第()。

(3)前面存有()种水果，后面存有()种水果。

二、推论。

（对的踢“√”错的踢“×”）1、粉笔盒、冰箱都是长方体。

（）2、足球、皮球都是球体。

（）3、19后面只有一个数，那就是20.（）4、在1～7之间有6个数。

（）5、正方体的6个面都是正方形。

（）三、1、从前往后数，小红位列第9十一位，从后往前数，小红位列第1十一位，答这一排一共存有多少位小朋友？2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友？小学一年级数学下册极易错题强化2一、填空。

1、1的前面就是（），8的后面就是（），19的后面就是（），10的前面是（）。

2、1个十和5个一共同组成（）。

2个十就是（）。

3个1和1个十是（）。

19里面有（）个十和（）个1。

20里面有（）个十。

3、个位就是5，十位就是1的数是（）。

十位就是2，个位就是0的数是（）。

个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）。

十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（）。

4、从右边起第一位是（），第二位是（）。

存有1个十在十位写下（），存有2个十在十位写下（），存有几个一在个位写下（）。

5、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。

6、二、我会做。

1、从前往后数，小红位列第8十一位，从后往前数，小红位列第3十一位，请问这一排一共有多少位小朋友？2、从前往后数，小红位列第6十一位，从后往前数，小红位列第2十一位，请问这一排一共有多少位小朋友？小学一年级数学下册极易错题强化3一、填一填。

人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（优秀范文5篇）

人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（优秀范文5篇）第一篇：人教版小学数学一年级上册期末复习易错题人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（1）1、把下列各数按从小到大的顺序排列。

6 3 20 15（）○（）○（）○（）○（）2、写一写，填一填。

（）个十和（）个一是（（）个十和（）个一是（（）个十是（）））（）个十和（）个一是（）3、（1）10里面有（）个一；20里面有（）个一。

（2）20里面有（）个十，减少1个十是（）。

（3）10里面有（）个十，添上1个十是（）。

（4）1个十和8个一合起来是（），添上下1个一是（）。

（4）13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一。

4、可爱的小兔子（1）一共有（）只小兔，再添上（）只就是10只。

（2）从右数起，把第4只小兔涂黑。

（3）把左边的4只小兔圈起来。

5、用下列的数，写出不同的算式。

8 7 9 4 6 12 10（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）6、看图写出四个算式。

7、说图意，写算式。

8、王力在李明的（后）面，刘强在李明的（）面。

张勇的后面是（），李明的前面是（）。

刘强的前面有（）人，后面有（9、）人。

第二篇：小学一年级数学上册易错题小学一年级数学上册易错题加强1一、填空。

1、中有（）个三角形。

2、一个数加5后是8，这个数是（）。

3、中有（）个长方形。

4、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（）和（）。

5、(1)一共有()种水果。

(2)从左数，在第()；从右数，在第()。

(3)前面有()种水果，后面有()种水果。

二、判断。

（对的打“√”错的打“×”）1、粉笔盒、冰箱都是长方体。

（）2、足球、皮球都是球体。

（）3、19后面只有一个数，那就是20.（）4、在1～7之间有6个数。

（）5、正方体的6个面都是正方形。

（）三、1、从前往后数，小红排在第9位，从后往前数，小红排在第1位，请问这一排一共有多少位小朋友？2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友？3、同学们排队做早操，从左往右数，小力排第5，从右往左数，小力排第5，小力这一排有（）人。

一年级上册数学难题易错题

一年级上册数学难题易错题
以下是一些一年级上册数学中可能出现的难题和易错题：
1. 比较大小：对于一年级的学生来说，比较数字的大小可能会有困难。

例如，问 5 和8 哪个大？
2. 数字的顺序：学生可能在理解数字的顺序方面遇到困难。

例如，让他们按照从小到大的顺序排列数字。

3. 基本计算：简单的加法和减法可能会出现错误，例如3 + 2 = 5 或7 - 3 = 4。

4. 数字的读写：学生在读写数字时可能会混淆数字的形状和名称。

5. 时间和货币：对于一年级学生来说，理解时间和货币的概念可能比较困难。

6. 图形的认识：学生在辨认和区分不同形状的图形时可能会遇到困难。

解决这些难题和易错题的方法包括反复练习、使用具体的例子和可视化工具来帮助学生理解概念。

与学生进行互动和游戏也可以增强他们对数学的兴趣和理解。

人教版一年级数学上册解决问题易错题

1、幼儿园大班小朋友排成一列去科技馆参观，从前往后数，
小皓排在第7个，王勃排在第18个，小皓和王勃之间
有多少个小朋友？先画一画，再解答。

2、一只小黑羊排小白羊中间，从前往后数，小黑羊排在第
7个，从后往前数，小黑羊排在第12个，这队小黑羊
一共有多少只羊？先画一画，再解答。

3、小明今天从第10页读到第14页，明天从第15页读起。

他今天读了多少页？4、小丽排第10，小宇排第15，小丽和小宇之间有几人？
5、今天是星期一，今天有雨，运动会推迟3天开，运动会
星期天几开？
6、学校从星期三到星期五放假，共放假几天？先画一画，
再解答。

7、今天是星期二，再过3天就是小明的生日，小明的生日
是星期几？
8、填表。

9、在18这个数中，个位上的数是（），表示（）个（），
十位上的数是（），表示（）个（）。

10、
11、把正确答案的序号填在括号里。

（1）一个两位数，它的最高位是（）位。

（1）个（2）十（3）百
（2）一个两位数，十位是1，个位是9，这个数是（）。

（1）91 （2）19 （3）90 （3）最大的一位数和最小的两位数的差是（）。

（1）1 （2）9 （3）19 12、
三、填空。

（1）7比9少( )，( )比( )少3，( )比( )多2． (2)8和10中间的一个数是( )，5前面一个数是( )，6
后面一个数是( )．
(3)比8多2的数是( )，比9少3的数是( )．。

人教版一年级数学上册易错题专项练习题

人教版一年级数学上册易错题专项练习题1. 78-9=79 ( )2. 从右边的图形中选出一个和左边的图形组成正方形（）。

A .B .C .D .3. 判断横线上填的数对吗?4. 看图，判断下面说法是否正确5. 10是最小的两位数，19是最大的两位数。

6. 下面排列不一样的是（）。

A .B .C .D .7. 26－4＝24 （）8. 蛇与鳄鱼一样长。

9. 两个完全一样大的正方形可以拼成一个长方形。

（）10. 45 > 42 （）11. 给小树看病12. 判断列的竖式是否正确13. 我能找。

（在能拼成正方形的那组图形下画“√”。

）14. 判断横线上填的数对吗?15. 12－7＝5（）16. 21－14＝25（）17. 在同一方位，看一个物体最多可以看到多少个面？看到四个面。

18. 我会选。

（在三角形下面画“√”。

）19. 判断横线上填的数对吗?20. 26－4＝24 （）21. 17＋14＝21 （）22. 你做小裁判。

23. 19－13＝20（）24. 个位上是4、十位上是6的数是46。

（判断对错）25. 苹果比花少得多。

（）26. 老师用的粉笔是圆柱形的．（）27. 判断横线上的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。

13－6＝7______ 15－7＝8______11－2＝8______6＋9＝15______13－9＝5______28. 从1数到100，个位是9的两位数有9个（）29. 把车圈出来。

30. 35-7=28 ( )。

一年级难题易错题

1、小明和小华在果园里摘苹果,小明给小华8个苹果后,两个人一样多,原来小明比小华多几个苹果
2、商场里的洋娃娃价格标签被弄脏了,十位上的数字看不清,现在红红带了7张10元钱去买洋娃娃,找回得钱比5元小;请问这个洋娃娃多少钱
3、体育课上老师让同学们站成一排,从左往右数,龙龙排第7,从右往左数,龙龙排在第9;这一排一共有多少个同学
4、早操排队,军军前边有6个小朋友,后边有7个小朋友,他们这一列有多少个小朋友
5、汽车站有18辆大巴车,开进来8辆,开出去9辆,现在汽车站有多少辆大巴车
6、面包房做出49个蛋挞,6个装一盒,可以装满几盒还剩几个
7、18人排队,从左往右数小花在第7个,从右往左数小花在第几个
8、妈妈今年36岁,比小欢大28岁,4年后,妈妈多少岁。

人教版一年级上册数学易错题100道

人教版一年级上册数学易错题100道1、一个两位数，他的数位从右边起分别是( )位和( )位。

2、读数和写数都要从( )起。

3、10个一是( )个十。

4、16是由( )一和( )十组成的。

5、20里有( )个十，有( )个一。

20里有( )个十和( )个一。

6、5比( )大1，比( )小1。

7、10里面有( )个一。

8、18这个数，1在( )位上表示( )个( )，8在( )位上表示( )个( )。

9、个位上是5，十位上是1，这个数是( )，与它相邻的数是( )和( )。

10、在３、６、８、12中比９小得多的数是( )。

11、比9大比14小的数有：( ) 12、“15”这个数，十位上是( )，表示( )个( )，个位上是( )，表示( )个( )。

13、( )-5=4 ( )-4=10 4+8=( )+714、13里面有( )个一和( )个十，添上1个一是( )；( )个十和( )个一组成18，减少1个十是( )。

15、10个一就是一个( )，10里面有( )个十，10添上1个十是( )，20里面有( )个十。

16、15中的1表示( )个( )，5表示( )个( )。

17、十位上的数是1，个位上的数是6，这个数是( )。

个位上是8，十位上是1，这个数是( )。

18、1个十和6个一合起来是( )；1个一和6个十合起来是( )。

2个十合起来是( )。

19、19前面一个数是( )，后面一个数是( )。

20、与12相邻的两个数是( )和( )。

21、3盒彩色铅笔，每盒6枝，一共有多少枝？22、小明种了5棵花，小华、小红种的花和小明种的同样多。

他们一共种了多少棵花？23、妈妈买了3袋苹果，每袋8个。

这3袋苹果一共有多少个？24、妈妈买了4袋苹果，每袋9个。

一共有多少个苹果？25、买了3袋大米，每袋大米5千克，一共买了多少千克大米？26、一盘有6块蛋糕，有3盘，分给17个小朋友。

每人分一块够吗？27、28个橘子，10个装一袋，可以装满几袋？28、有32个足球，5个装一袋，可以装满几袋，还剩下几个？29、有38个足球，6个装一袋，6个袋子够吗？30、有33个苹果，每个同学分5个，6个同学能分完吗？还剩几个？31、有30袋面粉，小王每次运6袋，需要多少次能把面粉全部运完？32、有29个苹果，每5全装一袋，可以装满几袋？33、有40根小棒，6根摆一个六边形，最多可以摆多少个六边形？还剩几根？34、有50个鸡蛋，每盒装8个，一共可以装满几盒？35、小白兔买来两篮苹果，一篮重28千克，比另一篮轻9千克，两篮苹果共重多少千克？36、车上原有45人，下去19人，又上来23人，现在有多少人？37、汽车从起始站出发，到第一站有16人下车，24人上车，现在车上有44人，有多少人在起始站上车？38、从前面数，小明排18,从后面他排15,这一排共有几人？39、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？40、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？41、15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？42、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？43、16个同学排成一列，从最前面数到小军是第5个，小军后面是小伟。

【易错专项】人教版数学一年级上册考试易错题专项集训-判断题1(含答案)

人教版数学一年级上册期中考试易错题专项集训判断题一、认真读题，反复推敲，寻求突破，准确辨析。

1．11前面的第4个数是8. （）2．不易滚动的是（）3．，猴子跟香蕉一样多。

（）4．小明和小刚坐跷跷板，小明将小刚翘起，则小刚比小明重．（）5．0可以表示一个也没有。

（）6．是由6个拼成的。

（）7．6排在5前面。

（）8．正方体有四个面，每个面都相等。

（）9．与8相邻的两个数是7和9。

（）10．下面这些都是球。

（）11．上楼梯要靠右走。

（）12．他举的是右手。

（）13．比4大比7小的数有3个．（）14．3个苹果和第三个苹果一样．（）15．6－5＝1 读作：6减5等于1。

（）16．和7相邻的两个数是8和9。

（）17．原来有5架纸飞机，小明拿走了1架，还剩下6架。

（）18．两个相同的数相减，差是0。

（）19．阳光下的人影与人的左右是相同的．（）20．从1到10，一共数了11个数。

（）21．△＝5，△＋○＝9，○＝4。

（）22．这是一只左手。

（）23．老师用的粉笔可以看作是圆柱体。

（）24．下面的图形中，的左边是。

（）25．（）26．5个苹果和第五个苹果意思一样。

（）27．车厢、粉笔盒、文具盒的形状都是长方体．（）28．用6个相同的小正方体，可以拼成一个大的正方体。

（）29．茶壶在热水瓶的右面，杯子在热水壶的左面．（）30．动物园有5只猴子、3只老虎和8只狼，则猴子和老虎的总数和狼的数量相等。

（）31．如左图，比长。

（）32．被减数和减数都是4，差是0。

（）33．与8相邻数是6和7。

（）34．和滚得一样快。

（）35．同学们做操，小明前面有5个同学，后面有3个同学，他们这一队共有8个同学。

（）36．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有11个沙包。

（）37．3+3表示3个2连加．（）38．4的相邻数是2和3．（）39．6和9中间的数是7和8。

（）40．任何数加上0，还得0。

（）41．敬礼应该用右手。

人教版一年级数学上册易错题集锦

人教版一年级数学上册易错题集锦、我会填。

1、把下列各数按从小到大的顺序排列 10632015（）＜（）＜（）＜（）＜（）3、（1） 10里面有（）个一；20里面有（）个一。

（2） 20里面有（）个十，减少1个十是（）。

（3） 10里面有（）个十，添上1个十是（）。

（4） 1个十和8个一合起来是（），添上下1个一是（）。

（5） 13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一4、（1）一共有（）只小兔，再添上（）只就是10只（2）从右数起，把第4只小兔涂黑。

（3）把左边的4只小兔圈起来。

5、用下列的数，写出不同的算式。

13 8 7 9 4 6 12 102十位个位1（）个十和（）个一是（）+位个位§|十位个位（）个十是（）（）个十和（）个一是（）□ □□□ 二 =一一 ■一 □□□□ 竄£口6看图写出四个算式。

9。

••••*49 □OLF □on =□OD=~ □OD□OD = □OD 二non= □on —7、说图意，写算式。

M U U U u 比OC M4d ■■工 P 片磚塵■丄吨 J _ 一 -v J oB=n8、看图填空。

OD = D刘強张* 刘强李明王力王力在李明的（后）面，刘强在李明的（）面。

张永的后面是（），李明的前面是（）。

刘强的前面有（ 9、）人，后面有（）人。

10、过1小时后是几时？11、看图填空：O^7fi3 A 口（1）一共有（）个图形。

（2）从右数起，把第3个图形涂黑（3）把左边的4个图形圈起来。

12、（1）13里面有（）个一和（）个十，添上1个一是（）；（）个十和）个一组成18,减少1个十是（）。

（2）10个一就是一个（），10里面有（）个十，10添上1个十是（），20里面有（）个十。

（3）15中的1表示（）个（），5表示（）个（）。

4）十位上的数是1，个位上的数是6，这个数是（）。

个位上是8，十位上是1，这个数是（）。

人教版一年级上册数学第二单元易错题

第二单元易错题第一题：填空题1. 下面的算式中，错的一项是（）2 +3 = 63 +4 = 74 +5 = 9答案：第三项错误，4 + 5 的和应该是9，所以正确的算式应为4 + 5 = 9。

2. 20 ÷ 5 = （）答案：20 ÷ 5 = 4。

3. 下面小朋友每个人拿的水果个数是：苹果5个，香蕉3个，橘子4个。

他们一共拿了（）个水果。

答案：一共拿了5 + 3 + 4 = 12个水果。

4. 下面哪个数比38大？32、40、36答案：40比38大。

5. 11 + 7 = （）答案：11 + 7 = 18。

第二题：判断题1. ( ) 下列各数中，最大的是25。

A. 23B. 30C. 25答案：B。

30比较大。

2. ( )下列各数中，最小的是8。

A. 8B. 12C. 11答案：A。

8最小。

3. ( ) 比24小的数有两个。

A. 22B. 15C. 25答案：A、B。

22和15都比24小。

4. ( ) 下列各数中，只有6比7小。

A. 7B. 6C. 8答案：A。

5. ( ) 9 + 3 = 12 。

答案：对。

第三题：选择题1. 下列各数中，最小的是（）。

A. 9B. 12C. 15答案：A。

2. 下列各数中，最大的是（）。

A. 18B. 20C. 15答案：B。

3. 下列各数中，与11相邻的是（）。

A. 10B. 12C. 15答案：B。

4. 下列小朋友谁拿的水果最少？A. 小华拿了6个苹果B. 小明拿了7个香蕉C. 小强拿了8个橘子答案：A。

5. 下列各项中，适合算式10 + （）= 14。

A. 3B. 4C. 5答案：B。

10 + 4 = 14。

以上是人教版一年级上册数学第二单元易错题，希望同学们在练习时能够认真对待，提高自己的数学能力。

在学习数学的过程中，易错题总是一个不可避免的问题。

但是，只要我们认真对待，勤于练习，相信每个小朋友都能够克服这些难题，提高自己的数学能力。

人教版一年级数学上册易错题难题

人教版一年级数学上册易错题难题一、易错题分析1. 加法概念错误在一年级数学上册中，加法是一个重要的学习内容。

许多学生容易犯错的地方在于加法概念的理解上。

当题目中出现进位时，一些学生容易犯错，没有正确理解加法的进位规则。

2. 数字识别困难另外一个容易出错的地方是数字识别的困难。

在一年级数学上册中，许多题目需要学生正确识别数字并进行计算，一些学生由于数字识别困难而犯错。

3. 概念理解不到位一些数学概念的理解不到位也是导致易错的原因。

在题目中涉及到“多少”、“少了多少”等概念时，学生容易混淆，导致答案错误。

二、难题探讨1. 进位加法在人教版一年级数学上册中，进位加法是一个相对难度较大的内容。

学生需要理解进位的概念，并能够灵活运用。

这对于一些学习态度不端正的学生来说是一个挑战。

2. 比大小另外，比大小也是一个难题。

在一些题目中，学生需要比较大小并进行排列。

这对于一些概念理解能力较差的学生来说是一个难点。

3. 难度递进人教版一年级数学上册的难题设计是逐渐递进的，从最基础的认知开始逐渐深入。

一些学生在递进的过程中跟不上，导致了后续难题的困难。

三、个人观点和理解在教学过程中，我认为应该重点关注学生的基础能力培养。

在学生掌握了基本的加法概念和数字识别能力后，再逐步引入难题，避免难度跨度过大导致学生的挫败感。

另外，通过举一反三的方式，引导学生理解数学概念，避免机械记忆。

要关注学生个体差异，根据不同学生的学习能力和兴趣，有针对性地进行教学。

总结回顾人教版一年级数学上册的易错题和难题确实存在，但通过针对性的教学和个性化的辅导，学生的数学能力可以得到有效提高。

教师和家长需要共同努力，关注学生的学习情况，及时发现问题并加以解决，让每个学生都能够有效学习数学，掌握基本的数学知识。

在一年级数学上册中，学生们面临着许多易错题和难题。

加法概念错误、数字识别困难、概念理解不到位等问题。

为了帮助学生克服这些困难，教师需要在教学中关注学生的基础能力培养，逐步引入难题，并针对不同学生的学习能力和兴趣进行个性化的教学。

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