2020小学二年级语文暑假练习题答案汇总

2020小学二年级语文暑假练习题答案汇总

我们眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的，但是大家快乐度过暑假的时候，记得做暑假作业哦!下面是给大家带来的小学暑假练习题答案，以供大家参考，我们一起来看看吧!

练习题

一、读拼音，写汉字。(8分)

huānɡzhānɡ、bōlí、cōnɡmínɡ、cáihónɡ

pòsuì、zhīzhū、jiàqián、zhōnɡshí

二、比一比，再(4分)

奇()底()觉()沟()

夺()低()决()购()

三、我会选(14分)

(一)在带点字的正确读音下画“√”(5分)

妈妈拎(līnɡlīn)着沉甸甸的水桶。

茶杯被妹妹打碎(suìshuì)了。

你不要因为(wèiwéi)这件事而为(wéiwèi)难他。

今天我得(deděi)了一面小红旗，我得(deděi)赶快告诉妈妈。妈妈在沉(chénchénɡ)思。

(二)选词填空。(4分)

忠实、老实

1、爸爸在工厂里是工人，为人忠厚()

2、太阳是()的向导，它会给你指明方向。

亲热、亲切

1、老师对我们说话很()

2、大家一见面，有说有笑，()极了。

(三)我会恰当地使用。(5分)

战争、和平、升降、软硬、闲忙、冷淡、热情

1、沙发床太()，木板床又太()。

2、世界人民热爱()，反对()。

3、我们对待客人要()，不应该()。

4、妈妈每天都很()，一会儿也()不下来。

5、工地上的大吊车忙得很，一会儿()起来，一会()下来。

四、我会积累(16分)

1、根据课文内容填空。(12分)

《望庐山瀑布》是唐代诗人()所写。全诗内容如下：

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天

2、我会正确地搭配。(4分)

戴嵩喜欢画鹰黑发不知勤学早一行白鹭上青天齐白石喜欢画虾朝霞不出门白首方悔读书迟徐悲鸿喜欢画马秋处露秋寒晚霞行千里

李若禅喜欢画牛两个黄鹂鸣翠柳冬雪雪冬小

五、给下列加上标点。(3分)

1、一条彩虹挂在天空()

2、岩石就是书呀()

3、要是你在野外迷路了，你会慌张吗()

六、按要求写句子。(13分)

1、照样子写句子。(4)

他画一挂出来。就有许多人观赏。

一……就……

他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描。很快就画成了。一会儿……一会儿……

2、把下列词语成一句通顺的话，并加上标点。(9分) 是两大我的打和踢

有趣的我们很多学习了童话

现在了能我熟练地操作

七、把下面错乱的句子，成一段通顺的话。(5分)

()哗、哗、哗，雨下起来了。

()渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()满天的乌云，黑沉沉地压下来，眼看就要下雨了。

()雨越下越大，什么也看不清了。

()雨停了，太阳出来了，天空出现了一条美丽的彩虹。

八、阅读短文，回答问题。(17分)

(一)

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。

1、这段话一共有句。(1分)

2、这段话描写的景物有(3分)

3、把表示动作的词用横线画出来。(3分)

(二)

秋姑娘来到我们的森林里，森林里像过欢乐的，多么灿烂啊!这是一片枫树和榛(zhēn)树的混合林。看啊!它们好像正举着橙黄与火红色的花朵。

风吹起来了。看啊，那榛树上，一朵一朵的黄花;那枫树上，一朵一朵的红花，一下子变成了好多好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来了。

秋姑娘来到我们的森林里，森林是多么的美丽啊!

1、本文共段。写的是季节的景色。(2分)

2、写出下列词语的同义词：欢乐——()美丽——()(2分)

3、第2自然段共有两句话，“黄蝴蝶”是指，“红蝴蝶”是指。(4分)

4、读完这篇短文，你觉得秋天来到了，森林。(2分)

九、写一种自己熟悉的。可以写它可爱的样子，可以写它有趣的生

活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。(20分)

参考答案

一、慌张、玻璃、聪明、彩虹、破碎、蜘蛛、价钱、忠实

二、答案不统一

三、(一)老实、忠实亲切、亲热

(二)软硬、和平战争、热情冷淡、忙闲、升降

四、1、李白、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2、一层一层的、厚厚的书、脚印、足迹、字

3、子弹、流星、从天而降、开心、有趣

4、指南针、忠实的向导、指路灯、大树、雪

五、。!?

六、答案多样

七、2、4、1、3、5

八、(一)

1、七句

2、太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、青蛙

3、停、出来、挂、叫、坐

二、1、三秋

2、快乐、漂亮

3、榛叶枫叶

4、更美了

一二年级:拼音/朗读/习惯

一二年级是以拼音字词句子为主，在这个阶段，主要要养成孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读习惯等。

在这个阶段，着重培养孩子一个能力：朗读。鼓励孩子大声朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。

一二年级不要太看重孩子的成绩，因为孩子的智力发展水平不一致，只要孩子的学习习惯养好了，随着时间的推移，孩子会越来越轻松自信。

不建议在这个阶段给孩子太大的压力。

三四年级：写作>阅读

小学三四年级，根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，是孩子整个阅读写作能力的.重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接孩子将会更加亲近或远离语文。