非地带性分布规律ppt课件

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非地带性规律ppt-人教课标版课件

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在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而 他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠 檬 是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立 纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都有最准 确的 判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几乎都是在房 间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像个负重 的蜗牛 一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常有人抱 怨生活不 幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联 系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上司,海归,虽然她有了磨合几 任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似 的。上司也不 舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她羞辱?两个人很不 愉快。但她有一 股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英语对话,连看电影也是英文版的。功 夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了几本英文书在她桌 上,心里突然发现上 司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个社会很功利,但也 很公平。别人的傲慢一 定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力? 一位长者告诉我:“适者 生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安 迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得让身边人仰视。这样优 秀的人,不管多忙,每天都 要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改变一个人的成长轨迹, 甚至决定人生成败。有一句 鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上, 不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在 有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的 市场,是在人的脑海里!要用 行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必 有近忧。人好的时候要找一条备 胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。 家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行

非地带性ppt课件

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在新疆行走,满眼荒凉,但有时候也会眼前一亮,映入眼帘的 是水草丛生,绿树成荫的景象。如有“塞外江南”之称的伊犁河谷。
想一想,为什么这些地区的自然景观和西北整体的景观不一样呢?
水分的差异。局部地区由于降水、冰雪融水 或者地下水等丰富,形成绿洲。
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地方性分异
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2
考点三 非地带性现象及成因
南半球副热带地 森林带或草原 区大陆西岸 带
热带荒漠带
寒流起降温减湿作用
欧洲西岸
水 昆仑山麓 分 尼罗河谷地
针阔混交林带
温带荒漠带 热带荒漠带
温带落叶阔叶林分 布范围特别广
受北大西洋暖流的影响
绿洲
冰雪融水和地下水丰富
绿洲 完整编辑ppt
尼罗河河水灌溉 6
方法技巧 非地带性地域分异现象的判断方法
依据某现象所处的纬度位置、海陆位置及海拔,按地带性规律判 断应该是什么自然带,然后将实际环境与理论上的自然带相比较,如 果一致就是地带性现象,如果不一致就是非地带性现象。
B.地势低平,降水较少
C.冻土发育,排水不畅
D.位于背风坡,气候干燥
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[解题指导] 从图中获取信息。
[尝试解答] 3.D 4.C 完整编辑ppt
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题组一 地形因素导致的非地带性规律
题组二 地形和洋流导致的非地带性规律
2.(2013·北京文综)达尔文在南美洲考察期 间,在①地看到热带雨林景观,在②地观 察到安第斯山植被的垂直变化现象。在达 尔文看到的①地景观和②地现象中,任选 其一说明成因。

课件3:2.13非地带性地域分异规律

课件3:2.13非地带性地域分异规律
[答案] (1)D (2)C
非地带性地域分异现象的判断方法 依据该现象所处的纬度位置、海陆位置及海拔高度,按 地带性规律判断应该是什么自然带,然后将实际环境与理论 上的自然带相比较,如果一致就是地带性现象,如果不一致 就是非地带性现象。
角度:非地带性分异规律 右图是“某区域自然带分布示意图”,读图,完成1~2
(2015·江苏卷)林线是指高海拔山地的森林分布上限。下 图为根据我国各地山地监测数据以及气象资料模拟的林线高 度分布示意图。读图回答(1)~(2)题。
(1)甲地位于喜马拉雅山东端,林线高于青藏高原其他 地区。其主要原因是( )
A.纬度低,气温较高 B.太阳辐射强,气温高 C.地势高,气温低、降水少 D.西南季风影响显著,水热条件好
1.非地带性的含义 非地带性是指陆地环境因受海陆 分布、地形起伏、地质 构造、 洋流 、岩性、土壤、水分等非地带性因素的影响, 造成一些不规律的分布现象。 2.表现:即可在自然带之间形成,又可在某一自然带 内部出现。
常见的非地带性现象及其成因 受海陆分布、地形起伏、洋流等非地带性因素的影响, 出现了一些非地带性地理景观和自然带现象。常见的非地带 性现象及其成因,如下表:
自然带和地表景观
因 素
地区
地带性 分布(理 想状态)
非地带 性分布 (现实状 况)
成因
海 南半球 苔原带、
陆 中高纬 针叶林

分 度地区 带

北极地 区
冰原带

南半球该纬 度无陆地
北极地区以 北冰洋洋面
为主
南美洲巴 塔哥尼亚 高原
温温叶带带林草落带原叶带阔、温带带荒漠
安第斯山脉阻 挡西风进入, 处于背风坡
(3)约束:自然带的分布范围受到约束。例如,南北美 洲西部沿海地区,自然带分布范围很窄,呈条状分布,就是 由于科迪勒拉山系的阻挡。

非地带性规律-课件

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非地带性分布现象及成因分析


非地带性分布现象及成因分析
何谓非地带性:
在地带性变化规律或现象处出现了与之不相一致的现象或事 物 这种状况我们称之为非地带性。 非地带性因素有哪些?
(一)热带雨林气候的非地带性分布
分布区一:马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、 巴西东南部、中美地峡东部 成因:1、东北信风或东南信风从海上带来暖湿气流, 受地形抬升形成大量降水。 2、暖流对沿岸起到增温增湿作用(马达加斯加岛东部的厄加勒斯 暖流、澳大利亚东北部东澳大利亚暖流、巴西东南部的巴西暖流、中美地 峡东部的北赤道暖流及圭亚那暖流)。 分布区二:非洲西部15°N附近 成因:1、南半球东南信风随太阳直射点北移,越过赤道偏转成西 南风,从海上带来暖湿气流,从而形成丰富的降水; 2、由于赤道逆流对沿岸的增温增湿作用。
(三)热带沙漠气候的非地带性分布
南美洲西海岸的热带沙漠气候 呈狭长分布延伸到赤道附近: 原因是由于秘鲁寒流延伸到赤 道附近,南北狭长的安第斯山脉阻 挡了沙漠气候向东部内陆延伸。 北美洲西岸的热带沙漠气候延 伸到33°N以北,是由于受加利 福尼亚寒流的影响。
(三)热带沙漠气候的非地带性分布
非洲大陆东岸索马里半岛的 沙漠的形成: 一是由于东北信风从大陆吹来, 干燥少雨;
高山植物区
地势高,水热条 件差
自然带 因素 地区 非地带 地带性 性分布 分布(理 (现实状 想状态) 况) 成 因
北半球 中高纬 度的大 陆东西 洋 两岸 北半球 流 中低纬 度大陆 东岸
北半球中高纬度, 东西两岸的 东岸向较低纬度 大陆东岸是寒流, 分布纬度应 延伸,西岸向较 有降温减湿的作用; 该大致相当 高纬度延伸 大陆西岸是暖流, 有增温增湿的作用 东西两岸的 北半球中低纬度, 自然带向较高纬 分布纬度应 大陆东岸是暖流, 度延伸 该大致相当 西岸是寒流

气候的非地带性分布及形成原因(ppt)

气候的非地带性分布及形成原因(ppt)
2、亚马逊平原热带雨林气候分布的面积最大。 3、非洲撒哈拉热带沙漠气候分布的面积最大。 4、西欧温带海洋性气候分布的面积最大。 5、亚洲季风气候最典型、分布的面积最大。
(三)、气候特征特殊的气候类型:
1、东非高原的热带草原气候和澳大利亚南部的热带草原气候。 2、南亚的热带季风气候气温最热月不是7月,而是5月。 3、日本的季风气候海洋性强,气温最热月不是7月而是8月,气 温最低月不是1月而是2月,且降水全年分配较均匀。 4、北美洲东部的温带大陆性气候,气候较湿润。 5、我国的热带季风气候,如海南岛。
2、马达加斯加岛西部: 该地虽受暖流影响,但因其在山脉的背风坡而降水少,因而形 成热带草原气候。(地形)
(二)热带草原气候的非地带性分布 4
1
2 3
3、非洲30°S附近地区: 该地湿季是由于夏季来自海洋的气流越过暖流上空带来大量水 汽,干季是因为副热带高气压带北移影响该地区,气流下沉, 降水稀少。
2、不在南北纬10°-南北回归线之间的热带草原气候
一是位于赤道附近东非高原的热带草原气候。二是非洲南部南纬 30°附近出现的热带草原气候。三是位于北回归线以北墨西哥高 原北部的热带草原气候。
3、不在回归线-30°之间的大陆内部和西岸热带沙漠气候 一是位于大陆东岸非洲索马里半岛沿海地区的热带沙漠气候。二 是南美洲大陆西岸分布到南纬4°附近、北美洲大陆西岸分布到北 纬33°附近的热带沙漠气候。三是位于亚欧大陆南部(南亚塔尔 沙漠)的热带沙漠气候。 4、不在南北纬30°-40°大陆西岸的地中海气候 一是北美洲大陆西岸分布到北纬33°附近的热带沙漠气候占据了 地中海气候分布的位置。二是澳大利亚东南部的地中海气候。三 是黑海北部分布到北纬44.5°附近的地中海气候。
亚洲Leabharlann 印度河流域热带 沙漠气候的成因 是:

非地带性规律 课件

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热带沙漠气候——热带荒漠带
温带沙漠气候——温带荒漠带
寒带苔原带 J
理 想 大 陆 自
F 亚寒带针叶林带 I
温带落叶阔叶林带
E
亚热带常绿硬叶林带
温带沙H漠带
F
温带落叶
G 阔叶林带
热带沙漠带 C
温带草原带
D
然 带 分
热带草原带 B
热带雨林带 A
热带草原带 热带沙漠带
B
亚热带常绿阔叶林带
布 亚热带常绿硬叶林带 C
亚热
带季
热带沙漠气候 风气候
高纬度 地区
66°34N
中纬度 地区
23°26N
热带草原气候
热带季风 气候
热带雨林气候
低纬度 地区
西岸 中部
东岸
冰原带
苔原带
亚寒带针叶林带
温带落 温
叶阔叶 林带
带温带 带荒漠带
温带落 叶阔叶 林带
亚热带 常绿阔 叶林带
热带草原带 热带季雨林带
热带雨林带
三、主要陆地自然带
低纬度:热带雨林带、热带季雨林带、热带草原带、热带荒漠带 中纬度 亚热带常绿阔叶林带、亚热带常绿硬叶林带、
温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带 高纬度:亚寒带针叶林带、苔原带、冰原带
自然带类型
森林自然带
(生产量 最大)
草原自然带
分布 地区
湿润和 半湿润 地区
半湿润 和半干 旱地区
A. 气候
B. 土壤
C. 动物
D. 植物
2.在同一自然带内,一定具有的特点是( D )
A. 具有相同的光照和水分条件 B. 有完全一致的气候类型 C. 具有相同的地质构造和地形 D. 具有相同代表性的植被和土壤

2018高考地理专题复习课件 世界气候的非地带性分布 (共24张PPT)

2018高考地理专题复习课件 世界气候的非地带性分布 (共24张PPT)
纬度较低;沿岸有暖流(马 达加斯加暖流)流过;山脉 东北西南走向;位于东南信 风的迎风坡,降水多。
欧洲温带海洋性气候特别典型和分布面积广的 原因是: 受北大西洋暖流的影响;欧洲地形平坦,以平 原为主,山脉多东西走向,有利于海洋水汽的 深入;大陆支离破碎,岛屿、半岛多,受海洋 影响明显。
大洋洲东北部的热 带雨林气候的成因:
◆温带大陆性气候 主要分布于亚欧大陆和北美大陆的内陆 地区
非地带性规律
具体表现: (1)地带性自然带缺失 例如:南半球无亚寒带针叶林带,苔原带;非洲大 陆缺失温带落叶阔叶林带 (2)改变了地带性分布的自然带 例如:南美洲安第斯山脉西侧为温带落叶阔叶林带, 东侧为巴塔哥尼亚沙漠;非洲赤道穿过的东非高原 没有形成热带雨林却形成了热带草原。 (3)地带性自然带空间分布范围受约束 例如:南美洲安第斯山脉西侧自然带紧逼海岸
位于低纬度;沿 岸有东澳大利亚暖 流流过;位于大分 水岭的东部;位于 东南信风的迎风坡。
北美洲西海岸甲、 乙两种气候类型 只分布在狭长的 地带的原因:
受北美洲西部山脉的阻挡,海洋 水汽很难向东深入。
北美洲没有形成温 带季风的原因:
受东部的地形(拉 不拉多高原和阿巴 拉契亚山脉)的影 响,阻碍了季风气 候的形成。
南美洲南部大陆东岸出现 温带大陆性气候的原因:
为什么A地降水多,B 地降水少?
南美洲南部大陆东岸出现 温带大陆性气候的原因:
该纬度大陆面积小, 海陆热力性质差异 小,不能形成温带 季风气候;位于西 风带的背风坡,降 水少。
东北信
风+地
形迎风
坡十沿
岸暖流
十 来 自 海 洋 的 东 南 信 风 地 形 迎 风 坡 十沿岸暖流”
(4)自然地理景观的斑块状分布 例如:绿洲

非地带性规律ppt 人教课标版

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图片 展示
(五)温带大陆性气部高大的安第斯山脉 的阻挡,西风难以入内,形成 了干燥的温带大陆性气候,东 岸西风漂流(寒流)的分支更 加重了沿岸的干燥。
图片 展示 返
探究思考
为什么南半球缺少亚寒带针叶林气候
沙漠中为什么有绿洲
同处亚热带季风气候区, 为什么四川盆地的土壤不是红壤 探究回答非地带性因素有哪些?
从山麓到山顶 类似从赤道到 两极的地域 分异规律
以水分为基础 以水热状况 随高度变化 为基础
山地的垂直 的地域分异
海拔较高 的山区



非地带性分布现象及成因分析
(一)热带雨林气候的非地带性分布
分布区一:马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、 巴西东南部、中美地峡东部 成因:1、东北信风或东南信风从海上带来暖湿气流, 受地形抬升形成大量降水。 2、暖流对沿岸起到增温增湿作用(马达加斯加岛东部的厄加勒斯 暖流、澳大利亚东北部东澳大利亚暖流、巴西东南部的巴西暖流、中美地 峡东部的北赤道暖流及圭亚那暖流)。 分布区二:非洲西部15°N附近 成因:1、南半球东南信风随太阳直射点北移,越过赤道偏转成西 南风,从海上带来暖湿气流,从而形成丰富的降水; 2、由于赤道逆流对沿岸的增温增湿作用。
及新西兰南北两岛、智利火地岛的温带海洋性气候。
图片 展示 返
(五)温带大陆性气候的非地带性分布 温带大陆性气候因 为距海洋远,受海洋 影响小,气候特征表 现为降水少,气温日 较差、年较差都很大, 主要分布在亚欧大陆 和北美大陆内部,但 北美大陆东岸该类型 气候一直延伸到沿海, 为什么?
一是因为北美大陆西部高山阻挡了来自太平洋的湿润气流, 另外东岸拉布拉多寒流对沿岸起到降温减湿作用。
垂直地带性 海 拔 高 度 变 化 , 水 热 状 况 不 同 低 纬 度 高 山 地 区 更 明 显

自然带的非地带性分布PPT课件(上课用)1 人教课标版

自然带的非地带性分布PPT课件(上课用)1 人教课标版
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
(一)热带雨林气候的非地带性分布
分布区二:非洲西部15°N附近 成因:1、南半球东南信风随太阳直射点北移,越 过赤道偏转成西南风,从海上带来暖湿气流,从而形 成丰富的降水。
2、由于赤道逆流对沿岸的增温增湿作用。
(二)热带草原气候的非地带性分布
1、赤道附近的东非高原:该地虽然纬度较低,受赤道低气压带控制,但 由于东非高原海拔较高,使气温较同纬度地区低、降水较同纬度地区 少,热量、水分条件达不到热带雨林气候标准,成为热带草原气候。
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
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