中考说明文专题复习PPT43456
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中考说明文专题复习PPT
作用：通俗易懂地解释 了……的……特征，使得说 明更加直观。
作诠释与下定义的区别
（1）从特点上看，下定义要准确简明，概括性 较强；作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描 述性。
（2）从严密程度来看，下定义要揭示事物的本 质特征，说明的对象与说明的内容可交换位置， 意义不变；而作诠释对说明的对象解说往往侧重 于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成 因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能 与被说明的对象变换位置。
的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”，“飞虹”，
把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
打比方 生动形象地说明了石拱桥外形美观的特点。
↓
↓
说明方法的作用 具体语境的作用
引用 确凿有力说明了石拱桥形式优美的特点。
答题技巧：说明方法及作用
分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。 1.这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说 秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十 斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章， 用了三千片竹简。
受伤，直接财产损失10.1亿元。 25
与2007年相比，事故起
数减少62005起，下降19%； 20
死亡人数减少8165人，下降
10%；受伤人数减少75523人， 15
下降20%；直接财产损失减少
1.9亿元，下降15.8%。
10
作用：直观明了地说明 了……
5 0
2007
交通事故 死亡人数 受伤人数 财产损失
作比较
作用：突出强调 了……
飞机的种类很多，民用 飞机，军用飞机等等。
民用飞机
飞机有很多种，根据它们 的用途不同，大致可以分 为两类：一类是民用飞机， 一类是军用飞机。
军
作诠释与下定义的区别
（1）从特点上看，下定义要准确简明，概括性 较强；作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描 述性。
（2）从严密程度来看，下定义要揭示事物的本 质特征，说明的对象与说明的内容可交换位置， 意义不变；而作诠释对说明的对象解说往往侧重 于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成 因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能 与被说明的对象变换位置。
的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”，“飞虹”，
把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
打比方 生动形象地说明了石拱桥外形美观的特点。
↓
↓
说明方法的作用 具体语境的作用
引用 确凿有力说明了石拱桥形式优美的特点。
答题技巧：说明方法及作用
分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。 1.这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说 秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十 斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章， 用了三千片竹简。
受伤，直接财产损失10.1亿元。 25
与2007年相比，事故起
数减少62005起，下降19%； 20
死亡人数减少8165人，下降
10%；受伤人数减少75523人， 15
下降20%；直接财产损失减少
1.9亿元，下降15.8%。
10
作用：直观明了地说明 了……
5 0
2007
交通事故 死亡人数 受伤人数 财产损失
作比较
作用：突出强调 了……
飞机的种类很多，民用 飞机，军用飞机等等。
民用飞机
飞机有很多种，根据它们 的用途不同，大致可以分 为两类：一类是民用飞机， 一类是军用飞机。
军
2023年中考语文一轮复习《说明文专题复习》课件(共38张PPT)++
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分
是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究
对称。
——《苏州园林》
参考示例：运用了作比较的说明方法，将古代的宫殿、一
般住房和苏州园林来比较，突出强调地说明了苏州园林绝不讲
究对称的特点。
下 定 义
用简洁的语言、科学的术语对某一事物的本质特性或某一概 念的内涵做规定性的说明。
桥”，可能是有记载的最早的石拱桥。 ——《中国石拱桥》
参考示例：运用举列子的说明方法，通过举旅人桥的例子 ，具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史，使说明更有说服 力。
分 类 别
将被说明的对象按照形状、性质、成因、功用等属性划分成 不同类别，逐一说明。
①语言标志 表述通常是“一种(方面、类)……另一种(方面、类)……、(一 )(二)(三)……、首先……其次……然后……”。 ②作用 分门别类，条理清楚地说明事物……的特点。
按对象分
①事物说明文：以具体的事物为说明对象，侧重说明事物 的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。如《人民英雄永 垂不朽》《中国石拱桥》《苏州园林》。
②事理说明文：以抽象的事理为说明对象，侧重阐述概念 、原理、规律、原因、关系、方法等。如《大自然的语言》《 大雁归来》《被压扁像、仿佛、如、犹如”等词。 ②作用 把……比作……，生动形象地说明了事物……的特点。
（《大自然的语言》）
三、辨别说明方法及其作用
中考要求掌握的说明方法 举例子 分类别 作比较 下定义 打比方 列数字 引资料
举 例 子
列举实际事例或有代表性的例子来说明事物的特征或事理 。
①语言标志 文中通常含有“比如、例如、譬如、据说”。 ②作用 通过列举……的例子，具体形象地说明了事物……的特点 。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人
2024年中考语文一轮复习《说明文阅读答题技巧》课件(共29张PPT)
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度
不一，自16米到21.6米。 列数字
3、秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低
处高。这叫逆温层。
下定义
4、这些石狮子，有的母狮子相抱，有的交头接耳，有的像
倾诉水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 摹状貌
判断下列句子使用说明方法 引资料
CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE
第二章节
答题技巧归纳
CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE
特征
将事物按一定的标准分门别类地逐一说明。句 中通常含有“分为一种【方面、类】····另一 种【方面、类】表序数的词”等标志
作用【答题格 式】
对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说 明更有条理性各部分之间的联系和区别更加突 出
判断下列句子使用说明方法
1、苏州园林与北京的园林不同，少使彩绘。 作比较
第三章节
题型演练
CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE
中考语文一轮专题复习说明文阅读(共45张PPT)
项目都属于技巧类雪上项目，裁判员会根据运动员的踢空高度、动作难度、动作的流畅性和美观
性来打分。其中，在技术构成中，滑雪的技术水平决定了动作腾空的高度，动作的腾空高度又决
定了动作旋转的难度值。
●
④也就是说，想要在U型场地技巧项目中拿到高分，就要保证一连串的动作都高质量完成。
这时，滑行技术就是基础、腾空高度是关键，动作难度练就绝技，动作策略的组合体现智慧。研
●5、段落能否调换：（1、3常见） （1）、不能，某段说明了.....。，某段说明了......，他 们之间是_____顺序，若调换不符合人们认识事物的规 律，所以不能调换。 （2）、不能，某段说明了.....。，某段说明了......，照 应上文中“.某句话.”他们之间是_____顺序，若调换不 符合实际，所以不能调换。
《中国墨》
● ①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好 的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨” 引起了更多的关注。
● ②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一 种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或 松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料 团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合 紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。
④起初，进入制作团队视野的是鸭绒、鹅绒等传统材料，但团队希望能有更多选择，开始多方征集方
案。这时，国内一家企业提供的聚酰亚胺纤维材料让团队成员眼前一亮。聚酰亚胺纤维技术起源于航空航 天对新材料的需求，此前主要用作宇航服、防护服等，但用于礼仪服装尚无先例。权威机构对比测试表明， 采用聚酰亚胺抓绒面料，相比相同克重的世界顶级抓绒保暖面料，能使受试者体温高出4—6摄氏度。最终， 北奥集团采用聚酰亚胺纤维材料作为外套填充材料，这种材料具有耐高低温特性、皮肤适应性好、材料本 身导热系数低等优势，且比传统材料更轻薄。
2023年中考语文一轮复习：说明文专项练习 课件(37张PPT)
常见考点：
1、标题的作用 2、文章的说明顺序 3、文章运用了哪些说明方法 4、概括文章说明的主要内容 5、说明文结构
常见考点：
6、不同段落之间能否调换 7、开头的作用 8、加点字的作用 9、词语能不能替换 10、词语能不能删
1、标题的作用
1、交代了说明对象、说明内容、说明对象及特点 2、吸引读者阅读兴趣（运用问句、修辞、拟题新颖） 3、问句，引起注意和思考 4、运用修辞手法 （比喻、拟人：生动形象，夸张：突出了……的特点 不同的引用）
⑥打比方：把……比作……，生动形象地说明了…… ⑦画图表：简明、清晰、直观说明了…… ⑧摹状貌：生动形象地说明了…… ⑨做诠释：通俗易懂地解释说明了…… ⑩引用:运用引用地说明方法说明了……
使文章更具说服力、感染力
小贴士：
引用的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、 典故谚语等。
作用：引用……，更具体准确地说明事物的……特征，增 强说明的说服力。
6、不同段落之间能否调换：
不能调换；a段说明了……b段说明了……文章是采用 由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
小提示：一般情况下，无论是记叙文还是说明 文都是不可调换的
练习：
结合全文说说以“植物知道些什么？”为题有什么好处？ 1、点明了说明文的对象是植物 2、运用了问句的形式，有利于激发读者的阅读兴趣。
结合全文说说以“如果没有我”为题有什么好处？
运用拟人的修辞手法，有效的吸引了读者的阅读兴趣。
2、文章的说明顺序
时间顺序 ：按照时间先后来安排说明顺序。 空间顺序：按照空间物位关系来安排说明顺序。 逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顷序。 （主---次、原因---结果、现象---本质、特征---用途） 说一明般顺--序-个可别能、不概是括单纯---出具现体了、，整参体考-《--局人部民英。雄永存不
中考说明文阅读专项复习(共33张PPT)
15.阅读全文,说说文章是从哪些方面来写中国竹的.（3分）
16云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物 最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡 ” 17.从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用 。（3分） 如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋 ；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷 18.文章第⑥段在结构上有什么左右能够？请结合文章内容 分析。（3分）
下定义
不忘关键词
列数字 打比方 举例子 作比较 下定义 列图表 分类别
析作用 真实形象 准确具体 条理清晰 生动形象 突出强调 科学准确 直观形象
说 明 事 ＋物 特 征
析作用 请指出本句话的说明方法并分析其作用
洲际导弹身高有二三十米，胸围三到五米，使 用液体发动机时体重一百多吨，使用固体发动 机时体重二三十吨。 洲际导弹的身 运用列数字 + 具体准确 说明了 + 高、胸围和体 的说明方法 重。 地
夯实基础 掌握方法
---说明文阅读专项复习
1.说明对象及其特征的把握； 2.说明结构及其顺序的理解和把握；
3.说明方法及其作用的辨别与分析； 4.说明语言的把握，关键词、句的品析；
5.对所涉及的科学、生活现象的阐述与解说； 6.对文中所涉及的科学、生活现象提出建议等。
一、辨析说明方法及作用 。
二、品析说明语言的特点。
5、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声 ，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 摹状貌
6、永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥 却极少出事，足见它的坚固。 作比较 7、从前女子房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视。 作诠释 8、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、 画屏、石屏、木屏、竹屏等。 分类别 9、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学 ，就是物候学。
中考复习：说明文专题复习PPT优秀课件
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。
1、举例子：举出实际事例来说明事物 2、列数据：引用准确无误的数字，使说明的事物具体化。 3、作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说 明事物特征 。 4、打比方：利用不同事物之间的相似之处作比喻 5、画图表：指用示意图、表格、图等来说明事物 6、下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征 作规定性的说明 7、作诠释：对事物的某一个特点做些一般性的解释 8、引资料：引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等 9、摹状貌：对说明对象进行状貌摹（mó ）写 10、分类别：根据形状、性质、成因、功用等属性的异同， 把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明
说明文的说明顺序
1
1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说 明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用 于人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或事理发生、 发展或制作过程一类的说明文。
2
2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内， 或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这 种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。 3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们认识 事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关 系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识 事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等。
说明文常见结构形式
（3）连贯式。各层之间按照事物发展的过程、时间、 因果、条件等关系安排层次，前后互相承接。
总分式结构常见于逻辑顺序中从概括到具体或从 整体到部分的说明文； 递进式结构多用于从现象到本质的事理性说明文； 连贯式结构多见于时间顺序的说明文。 另外还有并列式的结构，如《松鼠》一文，从总 体来看是总分结构，但分写部分之间呈现并列式结 构。
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江西省历年中考现代文阅读 2007年 一、散文 二、说明文 2008年 一、散文 二、议论文 2009年 一、散文 二、说明文 2010年 一、散文 二、议论文 2011年 一、散文 二、说明文 2012年 一、散文 二、议论文 2013年 一、散文 二、议论文
2014中考专题复习之
说明文阅读
题型一、加点词语有何作用（或如何理解）？
（2007年江西卷） 联系上下文，说说你对下列句中加 点词语的理解。
其他的植物来到这四季如春的好地方，都显出 超常的生机，只有四合木竟然枯萎了！ 答： “竟然”是“出乎意料之外”的意思， 写出了人们对能在极其恶劣的环境下存活，却在 四季如春的好地方枯萎的反常现象表现出的惊讶， 说明四合木对环境的依赖。
关于说明文，你了解多少？ (要求：请用“我知道说明文 的……”句式回答。)
说明文的相关知识 一、说明文的定义：说明文是以说明为主要表达 方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体 裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其 规律性。 二、说明文的分类（类型）： 对象：事物说明文、事理说明文。 语言：平实的说明文、生动的说明文。 三、说明文的结构： 1、总分式：总-分、分-总、总-分-总。（多用事 物说明文） 2、递进式：各层之间的关系是由浅入深、由表及 里、由现象到本质。（多用事理说明文）
答：用设问形式拟题，引起读者思考，激发阅读 兴趣，揭示了说明内容。
方法突破： “四看”： 1、看是否揭示了说明对象及其特征。 2、看是否运用了修辞手法，并分析其 表达作用。 3、看是否能激发读者的阅读兴趣。 4、看是否突出文章的主要内容。
考点2、分析开头的作用
（ 2013· 呼和浩特）水刀的力量 ①“水也清，水也静，柔情似水。”水在诗词歌赋中，历来以柔著称。 我们平时看到的水也总是“温柔”无比，毫无冲击力，这是由于它 处于静止状态或流速缓慢的缘故。随着科学技术的迅速发展，人们 已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态，变得坚硬起来。
江西省历年中考现代文阅读 2007年 一、散文 二、说明文 2008年 一、散文 二、议论文 2009年 一、散文 二、说明文 2010年 一、散文 二、议论文 2011年 一、散文 二、说明文 2012年 一、散文 二、议论文 2013年 一、散文 二、议论文
2014中考专题复习之
说明文阅读
题型一、加点词语有何作用（或如何理解）？
（2007年江西卷） 联系上下文，说说你对下列句中加 点词语的理解。
其他的植物来到这四季如春的好地方，都显出 超常的生机，只有四合木竟然枯萎了！ 答： “竟然”是“出乎意料之外”的意思， 写出了人们对能在极其恶劣的环境下存活，却在 四季如春的好地方枯萎的反常现象表现出的惊讶， 说明四合木对环境的依赖。
关于说明文，你了解多少？ (要求：请用“我知道说明文 的……”句式回答。)
说明文的相关知识 一、说明文的定义：说明文是以说明为主要表达 方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体 裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其 规律性。 二、说明文的分类（类型）： 对象：事物说明文、事理说明文。 语言：平实的说明文、生动的说明文。 三、说明文的结构： 1、总分式：总-分、分-总、总-分-总。（多用事 物说明文） 2、递进式：各层之间的关系是由浅入深、由表及 里、由现象到本质。（多用事理说明文）
答：用设问形式拟题，引起读者思考，激发阅读 兴趣，揭示了说明内容。
方法突破： “四看”： 1、看是否揭示了说明对象及其特征。 2、看是否运用了修辞手法，并分析其 表达作用。 3、看是否能激发读者的阅读兴趣。 4、看是否突出文章的主要内容。
考点2、分析开头的作用
（ 2013· 呼和浩特）水刀的力量 ①“水也清，水也静，柔情似水。”水在诗词歌赋中，历来以柔著称。 我们平时看到的水也总是“温柔”无比，毫无冲击力，这是由于它 处于静止状态或流速缓慢的缘故。随着科学技术的迅速发展，人们 已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态，变得坚硬起来。
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说明文 阅读专题
考查内容
1,概括文章主要内容或文段的要点. 概括文章主要内容或文段的要点. 2,辨析说明顺序 3, 辨别说明方法,理解其表达作用 辨别说明方法, 4,理解分析说明语言的特点及其作用. 理解分析说明语言的特点及其作用. 5,从探究角度考查学生运用所学知识 解决问题的能力(拓展性试题). 解决问题的能力(拓展性试题).
方法归纳: 方法归纳:
1表态:不能删; 表态:不能删; 表态 2定性:解释这个词或带词解释句子; 定性: 定性 解释这个词或带词解释句子; 3若删去,句子意思成了 不符合实际 若删去, 若删去 句子意思成了…不符合实际 太绝对了); (太绝对了); 4XX词体现了说明文语言的准确性. 词体现了说明文语言的准确性. 词体现了说明文语言的准确性
分析说明语言的典型试题: 典型试题:
2.请你说一说下面句中划线词语的表达作 2.请你说一说下面句中划线词语的表达作 用. 据调查,美国一所建筑学院29％ 据调查,美国一所建筑学院29％的教授 是左撇子, 是左撇子,而且准备应考博士或硕士学 位的优秀学生中,左撇子占23％ 位的优秀学生中,左撇子占23％. "据调查"一词,说明所列左撇子的数据 据调查"一词, 是通过调查得出的结果,举例确凿可信, 是通过调查得出的结果,举例确凿可信, 表达准确严密. 表达准确严密.
辨别说明方法
常见说明方法: 常见说明方法:
举例子 打比方 列图表 列数字 作比较 摹状貌 引用 分类别 下定义 作诠释
归纳答题方法
体现关键词 举例子:具体真切(具体形象) 举例子:具体真切(具体形象) 列数字: 列数字:科学准确具体 分类别: 分类别:条理清晰 形象) :形象 ( 形象) : :科学准确 列 : 形象
考查内容
1,概括文章主要内容或文段的要点. 概括文章主要内容或文段的要点. 2,辨析说明顺序 3, 辨别说明方法,理解其表达作用 辨别说明方法, 4,理解分析说明语言的特点及其作用. 理解分析说明语言的特点及其作用. 5,从探究角度考查学生运用所学知识 解决问题的能力(拓展性试题). 解决问题的能力(拓展性试题).
方法归纳: 方法归纳:
1表态:不能删; 表态:不能删; 表态 2定性:解释这个词或带词解释句子; 定性: 定性 解释这个词或带词解释句子; 3若删去,句子意思成了 不符合实际 若删去, 若删去 句子意思成了…不符合实际 太绝对了); (太绝对了); 4XX词体现了说明文语言的准确性. 词体现了说明文语言的准确性. 词体现了说明文语言的准确性
分析说明语言的典型试题: 典型试题:
2.请你说一说下面句中划线词语的表达作 2.请你说一说下面句中划线词语的表达作 用. 据调查,美国一所建筑学院29％ 据调查,美国一所建筑学院29％的教授 是左撇子, 是左撇子,而且准备应考博士或硕士学 位的优秀学生中,左撇子占23％ 位的优秀学生中,左撇子占23％. "据调查"一词,说明所列左撇子的数据 据调查"一词, 是通过调查得出的结果,举例确凿可信, 是通过调查得出的结果,举例确凿可信, 表达准确严密. 表达准确严密.
辨别说明方法
常见说明方法: 常见说明方法:
举例子 打比方 列图表 列数字 作比较 摹状貌 引用 分类别 下定义 作诠释
归纳答题方法
体现关键词 举例子:具体真切(具体形象) 举例子:具体真切(具体形象) 列数字: 列数字:科学准确具体 分类别: 分类别:条理清晰 形象) :形象 ( 形象) : :科学准确 列 : 形象
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（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟
壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千
多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片
上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子
上面的书。这种书叫做帛书。
（时间顺序）
（三）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于 我国劳动人民的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计施工有优 良的传统；再其次，我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。
《语文课程标准》在说明文阅读方面的要 求是：阅读说明性文章，能抓住要点，了解 文章的基本说明方法；阅读科技作品，注意 领会作品中所体现的科学精神和科学思想方 法；能联系上下文和自己的积累，理解文章 中有关词句的意思，体会关键词句在表情达 意方面的作用。 中考说明文阅读考查的主要题型有填空 题、判断题、选择题、简答题、概括题、图 表题等，其中简答题设题最多，比例最大。
松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在 窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。 句中“好像”一词有何表达效果？
“好像”一词表示猜测，并非肯定。松鼠白 天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光， 用在这里体现了说明文语言的准确性特点。
技巧点击：解答此类题型时，可先解词或说 明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说 明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。
解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美
技巧分析： 1、明确说明内容，需抓住说明对象和特征。 2、说明对象从三方面入手：一看文题二抓中心句
三看首尾段。 3、说明对象的特征应抓每段中的关键词。语言要
简明扼要，切记以偏盖全。 4、模式:介绍了……的……(对象加特征) 。
2、弄清说明文的结构和顺序（2-3分）
中考专题复习课件说明文阅读复习共38张精美课件ppt
如“食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质”
又如《食物从何处来》中对“自养”，“异养”的解 释。
引
用
引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容， 引起读者的兴趣。
引用有引古诗词句、古名著中的名句、名人名言、 谚语、俗语、神话传说等。
举例略。
列
图
表
借助表格、插图、照片等进行说明的方法。 如《万紫千红的花》中就运用了列图表说明的方法。
8．对文本与链接材料进行综合理解。
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式的 一种文章体裁，它通过客观地解说事物 的形貌、构造、性质、特征、范围、类 别、来源、成因、关系、功用等，来阐 明事物的内容和形式、本质和规律，使 人获得有关知识。
二、说明文的类型
事物性说明文说明事物 说明文 的是事物说明文
2.过渡句在文章结构上起承上启 下的作用,同时也是上下文内容衔 接的标志.分析过渡句,有利于把握 文章内容的层次和重点.
三。归纳说明方法
说明方法：
举例子：就是用具体的实例来说明。容易理解说 服力强。
分类别：对一些比较复杂的事物，可以按事物 的特征，把它 分为若干类，分别进行说明 。列数字：就是运用数字从数量方面来说明事物 的特征，如基 数、百分数、比例、概数等 。 作比较：将两种或两种以上的事物 加以比较， 借以提示事物的异民、优劣、高下，帮助人们 认识事物，区别事物。
练一练
辨析说明文类型
1、《中国的石拱桥》 2、《故宫博物院》 3、《雄伟的人民大会堂》 4、《苏州园林》 5、《向沙漠进军》
事物说明文 事物说明文 事物说明文 事物说明文 事理说明文
练一练
辨析说明文类型
6、《从甲骨文到缩微图书馆》 7、《统筹方法》 8、《死海不死》 9、《人类的语言》 10、《松鼠》
初中中考说明文阅读总复习ppt课件
16. 第4段中说，“这颗捕捉到的小行星就会和机器人用最初所使 用的一样的方法进入它的轨道。” 这“最初所使用的一样的方法”具体指 怎样的方法？请作简要回答。（2分） (2008)16．指出下列句子中加点的词语所指的具体内容。(2分)
①与之相应的，地壳的反应便产生三种不同式样的断层。 ②当地壳的“怒火”憋得越来越大，超过岩石本身能承受的强度时便使 岩层断裂错动。 (2009)17．指出下列句子中加点词所指代的内容。(4分) ①这是自然界中生物长期进化的结果。 ②莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。
理解的关键 读懂文章！
一、说明文阅读整体感知的基本步骤
1．看题目——明确说明对象（无题目 则看内容确定） 2．析结构——层进式（纵式）、并列 式（横式）、总分式 3．抓重点——重点段与支撑段；中心 句（重点句）与过渡句 4．做归纳——归纳段落、层次大意及 全文内容等
二、按照说明文的常见写作思路(基本结 构)来整体感知说明内容
结构图: 引出说明对象
具体说明事理(性质结构、原理特征、
有时相结合
功能分类等)
介绍原理运用（用途体现）
展示发展前景
三、利用标志性词语梳理语段结构
1、时间变化词 2、空间方位词 3、关联词
虽然 但是 首先 其次 另外 … …
所以 最后
因此 同时
四、良好的阅读习惯帮助你读懂文章
纵观全文重圈画，先理思路后答题。
➢说明语言的准确性
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件，表 示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程 序等，都要求准确无误。所谓准确，就是符合客观实 际。
说明文语言的准确性多体现在一些修
饰、限制语上，词性上常是副词
如：
表程度：比较、几乎、相当……
①与之相应的，地壳的反应便产生三种不同式样的断层。 ②当地壳的“怒火”憋得越来越大，超过岩石本身能承受的强度时便使 岩层断裂错动。 (2009)17．指出下列句子中加点词所指代的内容。(4分) ①这是自然界中生物长期进化的结果。 ②莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。
理解的关键 读懂文章！
一、说明文阅读整体感知的基本步骤
1．看题目——明确说明对象（无题目 则看内容确定） 2．析结构——层进式（纵式）、并列 式（横式）、总分式 3．抓重点——重点段与支撑段；中心 句（重点句）与过渡句 4．做归纳——归纳段落、层次大意及 全文内容等
二、按照说明文的常见写作思路(基本结 构)来整体感知说明内容
结构图: 引出说明对象
具体说明事理(性质结构、原理特征、
有时相结合
功能分类等)
介绍原理运用（用途体现）
展示发展前景
三、利用标志性词语梳理语段结构
1、时间变化词 2、空间方位词 3、关联词
虽然 但是 首先 其次 另外 … …
所以 最后
因此 同时
四、良好的阅读习惯帮助你读懂文章
纵观全文重圈画，先理思路后答题。
➢说明语言的准确性
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件，表 示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程 序等，都要求准确无误。所谓准确，就是符合客观实 际。
说明文语言的准确性多体现在一些修
饰、限制语上，词性上常是副词
如：
表程度：比较、几乎、相当……
2023年中考语文专题复习——说明文文体知识梳理 课件(共32张PPT)
如：《苏州园林》第4段对苏州园林里 的假山和池沼的说明，两者并列，不分 主次。
事理说明文多用递进式结构，一层 一层地剖析事理。
如：《大自然的语言》从物候现象到物 候规律的认知过程是典型的从现象到本 质的层层递进式结构。
说明文结构
承接式 总分式
各层之间按照事物发展过程安排层 次，前后互相承接。多用于时间顺序的 说明文。
作用：使那些概括的、抽象的内容变得具体形象，便于读者理 解。
答题规范：
运用列数字的说明方 法，列举……数字， 准确具体地说明事
作用：能够给人以准确、 物……特点。
具体的印象，增强说明的
科学性和准确性。
打比方
用比喻的修辞手法将
说明对象的某一特点形象 答题规范：
生动地表达出来。
判断标志：像，仿佛，当 为了把事物(或事理)及其特征等说明得更加具体、清楚、明白， 在说明过程中举出一些实例来进行说明的方法。 作，好比等。 判断标志：如，例如，比如，据说等。 作用：使那些概括的、抽象的内容变得具体形象，便于读者理
答题格式： “×××”词，表示------意思，从( 时间、程度、
范围等方面）加以限制，准确地说明了说明对象的……特征， （结合原句）“×××”词体现了说明文语言的准确性、科 学性、严密性。 例如：松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上 出来练跑，玩耍，吃东西。（句中“好像”一词有何表达效 果？）
常用表示逻辑顺序的词语：
“因为、所以”“首先、其次”等。
好处：
符合人们认识客观事物的规律。
按照事物、事理的内在逻辑关系进行说明。
说明顺序的种类
空间顺序
类型：
上下、左右、前后、里外、东西南北等。
按事物空间结构的顺序来说明。 用于介绍事物的形状、构造及建筑物的 外貌、构造，常有表示方位的词语。
事理说明文多用递进式结构，一层 一层地剖析事理。
如：《大自然的语言》从物候现象到物 候规律的认知过程是典型的从现象到本 质的层层递进式结构。
说明文结构
承接式 总分式
各层之间按照事物发展过程安排层 次，前后互相承接。多用于时间顺序的 说明文。
作用：使那些概括的、抽象的内容变得具体形象，便于读者理 解。
答题规范：
运用列数字的说明方 法，列举……数字， 准确具体地说明事
作用：能够给人以准确、 物……特点。
具体的印象，增强说明的
科学性和准确性。
打比方
用比喻的修辞手法将
说明对象的某一特点形象 答题规范：
生动地表达出来。
判断标志：像，仿佛，当 为了把事物(或事理)及其特征等说明得更加具体、清楚、明白， 在说明过程中举出一些实例来进行说明的方法。 作，好比等。 判断标志：如，例如，比如，据说等。 作用：使那些概括的、抽象的内容变得具体形象，便于读者理
答题格式： “×××”词，表示------意思，从( 时间、程度、
范围等方面）加以限制，准确地说明了说明对象的……特征， （结合原句）“×××”词体现了说明文语言的准确性、科 学性、严密性。 例如：松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上 出来练跑，玩耍，吃东西。（句中“好像”一词有何表达效 果？）
常用表示逻辑顺序的词语：
“因为、所以”“首先、其次”等。
好处：
符合人们认识客观事物的规律。
按照事物、事理的内在逻辑关系进行说明。
说明顺序的种类
空间顺序
类型：
上下、左右、前后、里外、东西南北等。
按事物空间结构的顺序来说明。 用于介绍事物的形状、构造及建筑物的 外貌、构造，常有表示方位的词语。
中考语文一轮复习说明文阅读知识复习 课件 (3张PPT)
01
问题1答案
本文主要介绍了人工智能的发展 历程和应用领域，以及未来发展 趋势和挑战。
02
03
04
问题3答案
人工智能的应用领域非常广泛， 包括医疗、金融、交通、教育等 。
练习题二及答案解析
练习题二：阅读以下说明文，回答问题。 文章内容略。
答案解析
练习题二及答案解析
问题1答案
本文主要介绍了垃圾分类的意义和重要性， 以及如何进行垃圾分类的方法和技巧。
04
问题4答案
解决气候变化问题需要全球合 作和共同努力，政府、企业和 个人都应该积极参与应对气候 变化。
感谢您的观看
THANKS
简答题
总结词
简答题是中考说明文阅读中较为灵活的题型之一，主要考察学生对说明文的理解和分析 能力。
详细描述
简答题通常会提出一些与说明文相关的问题，要求学生根据文本内容进行简要的回答。 在解题时，学生需要仔细阅读文本，理解说明文的中心思想和细节信息，同时还需要对 文本进行深入的分析和理解，以便能够准确回答问题。学生需要注意回答问题的条理性
详细描述
说明文的特点主要包括客观性、科学性、条理性和准确 性。客观性是指说明文在写作过程中要避免主观臆断和 情感色彩，力求客观、真实地反映事物的本来面目；科 学性是指说明文所提供的信息和知识要符合科学原理和 事实；条理性是指说明文在组织结构和语言表达上要条 理清晰、逻辑严密；准确性是指说明文在用词和数据引 用上要准确无误，不能有任何歧义或误导。
问题2答案
垃圾分类的方法包括厨余垃圾分类、可回收 垃圾分类、有害垃圾分类和其他垃圾分类。
问题3答案
垃圾分类的意义在于减少垃圾处理压力、节 约资源、保护环境和促进可持续发展。
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动物 。
-
引用的作用
A、引用具体的数据
（作用同列数字）
B、引用名言、格言、警句等
（作用：增强了 说明的说服力）
C、引用古诗句、神话传说、逸闻 趣事等
（作用：增强文章的文学性和趣味性。）
-
画图表
40
中新网1月4日电 据公安部网
站消息，2008年，全国共发生 35
道路交通事故265204起，造 成73484人死亡、304919人受 30
伤，直接财产损失10.1亿元。 25
与2007年相比，事故起数
减少62005起，下降19%；死 20
亡人数减少8165人，下降10%；
受伤人数减少75523人，下降 15
20%；直接财产损失减少1.9
亿元，下降15.8%。
10
作用：直观明了地说明 了……
-Leabharlann 5 02007交通事故 死亡人数 受伤人数 财产损失
-
说明方法
-
说明文中常用说明方法
六种常用方法—— 分类别、下定义、举例子 作比较、列数字、打比方 四种补充方法—— 作诠释、摹状貌、引用、列图表
-
校园里有一棵很高 很高树。
校园里有一棵高达 12.56米的树
列数字
作用：具体准确地 说明了……
-
校园里有一棵 很高很高的树。
校园里有一棵树， 比它旁边的四层楼 还高出一点。
2008
注意:说明方法的综合运用
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米， 中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制 造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是： （一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上， 各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石 料，减轻了桥身的重量，而且……（三）大拱由二 十八道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称，和四周 景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说，远望这座 桥就像“初云出月，长虹饮涧”。
（2） 从材料入手：
A、找关键句、中心句。 例如：《苏州园林》——“务必使游览者无论站在哪个 点上，眼前总是一幅完美的图画。”——概括了苏州园 林的“图画美”。
B、逐段分析，抓中心词、关键句加以提炼。
例如：《中国石拱桥》
【注意准确、完整】
“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”——石拱桥的特点
“我国的石拱桥有悠久的历史”—— 中国石拱桥的特点。
作比较
作用：突出强调 了……
-
飞机的种类很多，民用 飞机，军用飞机等等。
民用飞机
飞机有很多种，根据它们 的用途不同，大致可以分 为两类：一类是民用飞机， 一类是军用飞机。
军
分类别
用
飞
作用：条理清晰 机
地说明了…… -
我国造纸术历史悠久。比 如早在几千年前的《后汉 书》中就已经有了造纸术 的详细记载。
事物说明文 事物说明文 事物说明文 事物说明文
-
辨析说明文类型
5、《大自然的语言》 6、《奇妙的克隆》 7、《生物入侵者》 8、《看云识天气》
事理说明文 事理说明文 事理说明文 事理说明文
-
说明对象
-
说明对象
• 说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事 理，一般是一个名词或名词短语 。
• 1、看标题：事物说明文一般标题就是说明的对 象 。如《中国石拱桥》
举例子
《后汉书》中有造纸术的记载
我国造纸术历史悠久
作用：具体直观地说明了……
-
它的速度 非常快。
它就快得 像一支离 弦的箭， 飞向前方。
打比方
作用：生动形象的说明了……
-
积云慢慢变 成积雨云， 积雨云变厚 会形成降水。
摹状貌
积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇， 耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底 慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了， 乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就 会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙 卷风。”（节选自《看云识天气》）
-
作用：科学准确地介绍 了……的本质特征
-
纯净水，指的是不 含杂质的H2O。
“纯净水” 是指通 过蒸馏、去离子化、 反渗透或其他适当 的过程生产出来的 瓶装水。
下定义
作诠释
纯净水是不含任何必要杂 质、品质纯净，无毒无菌、 可直接饮用，也可煮沸饮 用的瓶装水。但是“纯净 水”在滤去各种有害物质 的同时，也将人体所需的 微量元素淋洗出去。人们 长期饮用会减弱人体的免 疫力，以至引发某些疾病。
-
下定义 VS 作诠释
二者的区别可用图示表示：
下定义：甲是乙，乙是甲；√
作诠释：甲是乙，乙是甲。 ×
运用 • 人是能制造工具并使用工具进行劳动
的高等动物。 • 笑是一种复杂的神经反射作用。
-
仔细辨别下列句子使用了下定义和做诠释两 种说明方法中的哪一种？
保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。 雪是在云中形成的一种固态降水物。 铀是银白色的金属 。 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级
作用：通俗易懂地解释
了……的……特征，使得说
明更加直观。
-
作诠释与下定义的区别
（1）从特点上看，下定义要准确简明，概括性 较强；作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描 述性。 （2）从严密程度来看，下定义要揭示事物的本 质特征，说明的对象与说明的内容可交换位置， 意义不变；而作诠释对说明的对象解说往往侧重 于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成 因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能 与被说明的对象变换位置。
作用：使得……更加形-象可感、具体生动
打比方与摹状貌的区别
摹状貌与打比方的区别：从本质上来区 分，打比方可以看作是一种修辞，本质 上是比喻，强调相似点，有本体和喻体。 一般来讲，单一的比喻句在说明文中就 算是打比方。摹状貌，不是修辞，虽然 也强调相似，但更多的说明趋势、状态 具有什么特征等，相当于描写。（摹状 貌就是描绘事物的特征）
• 2、看首尾段 ：事理说明文一般找准开头结尾的 总结句。 3、看关键词句（如：总说句/分说句/过渡句） 4、看材料（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一 方面的特征，然后归纳小结。）
-
如何把握说明对象的特征？
（1） 从标题着眼：
例如：《生物入侵者》、《万紫千红的花》、《自给 自足的人体生物能发电》……
说明文知识点及答题技巧
-
文体常识
说明文是以说明为主要表达方式的一种文章 体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、 性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、 功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规 律，使人获得有关知识。
-
辨析说明文类型
1、《中国的石拱桥》 2、《故宫博物院》 3、《苏州园林》 4· 《绿色蝈蝈》
-
引用的作用
A、引用具体的数据
（作用同列数字）
B、引用名言、格言、警句等
（作用：增强了 说明的说服力）
C、引用古诗句、神话传说、逸闻 趣事等
（作用：增强文章的文学性和趣味性。）
-
画图表
40
中新网1月4日电 据公安部网
站消息，2008年，全国共发生 35
道路交通事故265204起，造 成73484人死亡、304919人受 30
伤，直接财产损失10.1亿元。 25
与2007年相比，事故起数
减少62005起，下降19%；死 20
亡人数减少8165人，下降10%；
受伤人数减少75523人，下降 15
20%；直接财产损失减少1.9
亿元，下降15.8%。
10
作用：直观明了地说明 了……
-Leabharlann 5 02007交通事故 死亡人数 受伤人数 财产损失
-
说明方法
-
说明文中常用说明方法
六种常用方法—— 分类别、下定义、举例子 作比较、列数字、打比方 四种补充方法—— 作诠释、摹状貌、引用、列图表
-
校园里有一棵很高 很高树。
校园里有一棵高达 12.56米的树
列数字
作用：具体准确地 说明了……
-
校园里有一棵 很高很高的树。
校园里有一棵树， 比它旁边的四层楼 还高出一点。
2008
注意:说明方法的综合运用
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米， 中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制 造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是： （一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上， 各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石 料，减轻了桥身的重量，而且……（三）大拱由二 十八道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称，和四周 景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说，远望这座 桥就像“初云出月，长虹饮涧”。
（2） 从材料入手：
A、找关键句、中心句。 例如：《苏州园林》——“务必使游览者无论站在哪个 点上，眼前总是一幅完美的图画。”——概括了苏州园 林的“图画美”。
B、逐段分析，抓中心词、关键句加以提炼。
例如：《中国石拱桥》
【注意准确、完整】
“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”——石拱桥的特点
“我国的石拱桥有悠久的历史”—— 中国石拱桥的特点。
作比较
作用：突出强调 了……
-
飞机的种类很多，民用 飞机，军用飞机等等。
民用飞机
飞机有很多种，根据它们 的用途不同，大致可以分 为两类：一类是民用飞机， 一类是军用飞机。
军
分类别
用
飞
作用：条理清晰 机
地说明了…… -
我国造纸术历史悠久。比 如早在几千年前的《后汉 书》中就已经有了造纸术 的详细记载。
事物说明文 事物说明文 事物说明文 事物说明文
-
辨析说明文类型
5、《大自然的语言》 6、《奇妙的克隆》 7、《生物入侵者》 8、《看云识天气》
事理说明文 事理说明文 事理说明文 事理说明文
-
说明对象
-
说明对象
• 说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事 理，一般是一个名词或名词短语 。
• 1、看标题：事物说明文一般标题就是说明的对 象 。如《中国石拱桥》
举例子
《后汉书》中有造纸术的记载
我国造纸术历史悠久
作用：具体直观地说明了……
-
它的速度 非常快。
它就快得 像一支离 弦的箭， 飞向前方。
打比方
作用：生动形象的说明了……
-
积云慢慢变 成积雨云， 积雨云变厚 会形成降水。
摹状貌
积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇， 耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底 慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了， 乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就 会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙 卷风。”（节选自《看云识天气》）
-
作用：科学准确地介绍 了……的本质特征
-
纯净水，指的是不 含杂质的H2O。
“纯净水” 是指通 过蒸馏、去离子化、 反渗透或其他适当 的过程生产出来的 瓶装水。
下定义
作诠释
纯净水是不含任何必要杂 质、品质纯净，无毒无菌、 可直接饮用，也可煮沸饮 用的瓶装水。但是“纯净 水”在滤去各种有害物质 的同时，也将人体所需的 微量元素淋洗出去。人们 长期饮用会减弱人体的免 疫力，以至引发某些疾病。
-
下定义 VS 作诠释
二者的区别可用图示表示：
下定义：甲是乙，乙是甲；√
作诠释：甲是乙，乙是甲。 ×
运用 • 人是能制造工具并使用工具进行劳动
的高等动物。 • 笑是一种复杂的神经反射作用。
-
仔细辨别下列句子使用了下定义和做诠释两 种说明方法中的哪一种？
保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。 雪是在云中形成的一种固态降水物。 铀是银白色的金属 。 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级
作用：通俗易懂地解释
了……的……特征，使得说
明更加直观。
-
作诠释与下定义的区别
（1）从特点上看，下定义要准确简明，概括性 较强；作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描 述性。 （2）从严密程度来看，下定义要揭示事物的本 质特征，说明的对象与说明的内容可交换位置， 意义不变；而作诠释对说明的对象解说往往侧重 于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成 因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能 与被说明的对象变换位置。
作用：使得……更加形-象可感、具体生动
打比方与摹状貌的区别
摹状貌与打比方的区别：从本质上来区 分，打比方可以看作是一种修辞，本质 上是比喻，强调相似点，有本体和喻体。 一般来讲，单一的比喻句在说明文中就 算是打比方。摹状貌，不是修辞，虽然 也强调相似，但更多的说明趋势、状态 具有什么特征等，相当于描写。（摹状 貌就是描绘事物的特征）
• 2、看首尾段 ：事理说明文一般找准开头结尾的 总结句。 3、看关键词句（如：总说句/分说句/过渡句） 4、看材料（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一 方面的特征，然后归纳小结。）
-
如何把握说明对象的特征？
（1） 从标题着眼：
例如：《生物入侵者》、《万紫千红的花》、《自给 自足的人体生物能发电》……
说明文知识点及答题技巧
-
文体常识
说明文是以说明为主要表达方式的一种文章 体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、 性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、 功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规 律，使人获得有关知识。
-
辨析说明文类型
1、《中国的石拱桥》 2、《故宫博物院》 3、《苏州园林》 4· 《绿色蝈蝈》