二年级语文第四单元提升练习

第四单元提升练习

一、看拼音,写词语。

jūn duì zhí rì mìng lìng jiāng lái （）（）（）（）

jiǎn dān xū yào líng huó zǐ xì

（）（）（）（）二、把生字送回家。

三、给形近字组词。

四、把词语补充完整。

1.叮( )咚( ) 千姿( )( )

( )( )习习一扫而( )

活( )乱( ) 天( )日( )

2.例:燕子(飞)来(飞)去

小鱼( )来( )去

青蛙( )来( )去

五、句子小练习。

1.把句子补充完整。

树枝上停着一只的小黄鹂。

2.仿写。

例:小猴在树林里摘了一个黄黄的果子。

在草丛里摘了一个。

六、根据课文内容填空。

1.《厨师小山羊》这个故事中最聪明的是 ,原因是。

2.路人借问,怕得不应人。

3.齐白石爷爷画的虾,他之所以有这样的成就是因为他。

七、阅读短文,回答问题。

长颈鹿的画

长颈鹿闷闷不乐,妈妈问:“你怎么了?”

长颈鹿说:“没有人喜欢我的画。”

妈妈笑道:“别灰心,试着把画变成爱心,你就会有意外的收获。”

河边,小青蛙拿着被撕坏的照片,一脸不高兴。

长颈鹿说:“我来为你画一张。”小青蛙高兴地笑了。

树枝上,小松鼠自言自语:“我想画幅画送给外婆当礼物,可我不会呀。”

“我帮你画一张吧。”长颈鹿说。小松鼠的脸上露出了笑容。

这两张画虽然都很一般,但在小青蛙和小松鼠的眼里却都是最美的。原来,献出爱心,你就会拥有快乐。

1.你知道长颈鹿为什么闷闷不乐吗?

2.长颈鹿是怎样帮助小青蛙和小松鼠的?

3.你从这篇短文中懂得了什么道理?用文中的一句话来回答。

八、看图编故事。

小猴、小猫和小河马排着整齐的队伍开心地往前走。它们这是要去哪儿呢?快来写一写吧。

第四单元提升练习参考答案

一、军队值日命令将来简单需要灵活仔细

二、前鼻音字:饮杆衬碗后鼻音字:钢量缸庭

三、奋斗吞下虾仁吓倒

四、1.叮咚百态凉风光蹦跳长久

2.游游跳跳

五、1.美丽 2.小兔子红红的草莓

六、1.小山羊他能把别人扔掉的东西做成可口的食物

2.遥招手鱼惊

3.很逼真刻苦练习,持之以恒

七、1.因为没有人喜欢它的画。

2.长颈鹿为它们各画了一幅画。

3.原来,献出爱心,你就会拥有快乐。

八、略