Multisim在电路仿真教学中的应用
第6章 Multisim 12.0在电源电路中的应用和仿真
图6-12
降压斩波电路图
3） XFG1设置为方波，频率为500Hz，振幅为10v偏置为10v ，占空比50%，运行仿真分析之后，输出波形如图6-13所示.
图6-13直流斩波降压电路输出波形
1）直流升压斩波变换电路模型如图6-14所示，输出电压Uo总 是大于输入电压UD，当开关S闭合时，二极管受电容C上的反 偏电压影响而截止，于是将输出级隔离，由输入端电源向电 感供应能量。
图6-16 函数发生器设置对话框
3）启动仿真之后，可看到输出电压在短暂的上升之后，趋近 稳定，达到20.07V，点击示波器，升压斩波电路输出电压变 化曲线如图6-17所示。
图6-17
直流升压斩波电路仿真波形
1）直流降压-升压斩波变换电路的输出电压可以高于或低于 输入电压，具有相对输入电压公共端为负极性的输出电压， 由直流降压和直流变换电路串接而成。稳态时，假定两个变 换电路的开关具有相同的占空比，这时输出-输入电压的变换 比是两个串接变换电路变换比的乘积。电路模型如图6-18所 示。
3）在图6-26中增加一个滤波电感（1H）和电容（10uF），如图6-29 所示，重新仿真之后，可以看到经过一段时间稳定后输出一个正弦 波，波形图如6-30所示。
图6-29 带LC滤波的 MOSFET DC-AC全桥逆变电路
图 6-30 滤波电路输出波形
1）正弦脉宽调制逆变电路是一种交流-直流-交流变换器，它先把工 频交流电通过整流器整流成直流，然后再通过逆变器把直流电转变 成固定频率的交流电，逆变部分通常采用正弦脉宽调制逆变器。 一个电压型单相桥式逆变电路如图6-31所示，采用电力晶体管作为开 关器件，V1、V2通断互补，V3、V4通断互补。
Multisim 8仿真软件应用
上篇Multisim 8仿真软件应用第1章基本操作与电路的搭建1.1 Multisim 8——虚拟电子电路实验室对于电子电路实验室，我们都有一个感性的认识，它应具备以下条件：（1）空间——按实验室建设规定给每位试验者一个空间。
（2）工作台——适用于进行电子电路试验研究，要具有良好的安全特性。
（3）元器件库——供搭建试验电路用的元器件库：二极管、三级管、电阻、电容、电感等。
（4）仪器、设备——供测量、分析电子电路用的各类仪器、设备：各类示波器、信号发生器、电源等。
（5）工具——供连接电路用的各种工具：面包板、电烙铁、小改锥、钳子、镊子等。
在实验室中进行各种试验是大学学习过程中不可缺少的一个环节，对我们深刻理解课堂理论、理论联系实际、强化动手能力、训练创新思维都有着不可替代的作用。
因此，对一所大学的评估，实验室的硬件条件是一重要指标。
由于各种条件的限制，如投资、时间、空间等，实验室又给我们带来一些限制。
如：我们不可能在实验室配备所有的元器件；不可能将各种仪器、设备装配到人手一套；不可能在你任意想做试验的时间提供试验条件；不可能提供你所需要的所有设备；不可能提供你所想象出来的所有试验环境；实验室也不可能承担过大的损耗——元器件的损耗，仪器、设备的损耗。
因此，实验室有诸多对我们的限制——只能在规定的时间内完成使用规定的元器件、仪器、设备完成规定的试验。
随着计算机技术的发展，可否构建出一种虚拟实验室来克服这些传统意义上的实验室的不足呢？答案是肯定的，这就是电子设计自动化软件（EDA）。
我们使用各种元器件搭建的电路都是为了一个目的——对给定信号利用电路对其进行仿真软件教程——Multisim和MATLAB某种运算，得到所要求的输出（电流、电压等）。
对于各种元器件运算的数学模型，有些我们是非常清楚的（如：电容、电阻、电感），有些是在一定的条件下可以用某种数学模型来近似的（如：硅三极管工作在小信号放大状态时，其模型是一电流控制电流源；MOS 管在小信号放大状态时，其模型是一电压控制电流源……），还有一些则是通过大量统计数据得到的经验数学模型（如：传输线）。
Multisim14仿真软件在正弦交流电电路分析教学中的应用
116Multisim14仿真软件在正弦交流电电路分析教学中的应用王 侃（吉林电子信息职业技术学院，吉林 吉林 132021）摘 要：本文讨论了目前正弦交流电路分析的教学情况，阐述了Multisim软件仿真在电路基础课程中的开展方法，阐述了仿真教学的优势。
关键词：Multisim14；电路基础；教学一、正弦交流电电路分析教学现状电路基础是工科专业开设的一门专业技术基础课，…该课程的理论与实践紧密结合，…讲授包含直流电路和交流电路基本概念及基本定理定律，以及电路分析计算方法，是后续电子技术、射频技术、通信等课程的理论基础。
目前学生对于这门课程的学习情况普遍是：对直流电路部分掌握比较好，因为有高中阶段积累的知识，而且直流电路中的概念，分析方法比较直观，规律性强，对于数学概念的储备要求不高。
但是针对交流电路这一部分，尤其是交流条件下的理想元件的伏安特性的学习，理解不好，这一部分理解不好直接影响后续的交流条件下的串并联电路部分的学习。
这一知识点的学习离不开数学上相量知识的理解，和微分知识的应用。
往往很多同学数学上的概念理解不好，所以对完全由数学上推导所得的结论感到枯燥，理解不了。
从而影响后续学习。
即使采取死记硬背的方法记住结论，也在分析电路中出现问题。
面对这一现状，在电路基础教学中引入Multisim仿真软件，使得元件上的电压电流的相位关系变得直观，加深对知识点的理解，为后续学习打好理论基础。
二、关于Multisim14Multisim…是美国国家仪器(NI)推出的一个电路仿真软件，以…Windows…操作系统为基础，本身具备非常强大而又完备功能的电路仿真软件。
…至今已经发展至…Multisim14。
利用…Multisim…软件对电路进行仿真，将理论知识与硬件实验结合起来，…提高课堂教学效率和教学效果。
三、Multisim在交流电电路分析中的教学应用过程（一）在课堂上，引入MultiSim…仿真软件对电路进行仿真，首先需要学生在软件的编辑窗口中正确完整的绘制电路图。
Multisim模拟电路仿真实验
Multisim模拟电路仿真实验电路仿真是电子工程领域中重要的实验方法，它通过计算机软件模拟电路的工作原理和性能，可以在电路设计阶段进行测试和验证。
其中，Multisim作为常用的电路设计与仿真工具，具有强大的功能和用户友好的界面，被广泛应用于电子工程教学和实践中。
本文将对Multisim模拟电路仿真实验进行探讨和介绍，包括电路仿真的基本原理、Multisim的使用方法以及实验设计与实施等方面。
通过本文的阅读，读者将能够了解到Multisim模拟电路仿真实验的基本概念和操作方法，掌握电路仿真实验的设计和实施技巧。
一、Multisim模拟电路仿真的基本原理Multisim模拟电路仿真实验基于电路分析和计算机仿真技术，通过建立电路模型和参数设置，使用数值计算方法求解电路的节点电压、电流以及功率等相关参数，从而模拟电路的工作情况。
Multisim模拟电路仿真的基本原理包括以下几个方面：1. 电路模型建立：首先，需要根据电路的实际连接和元件参数建立相应的电路模型。
Multisim提供了丰富的元件库和连接方式，可以通过简单的拖拽操作和参数设置来搭建电路模型。
2. 参数设置：在建立电路模型的基础上，需要为每个元件设置合适的参数值。
例如，电阻器的阻值、电容器的容值、电源的电压等。
这些参数值将直接影响到电路的仿真结果。
3. 仿真方法选择：Multisim提供了多种仿真方法，如直流分析、交流分析、暂态分析等。
根据不同的仿真目的和需求，选择适当的仿真方法来进行仿真计算。
4. 仿真结果分析：仿真计算完成后，Multisim会给出电路的仿真结果，包括节点电压、电流、功率等参数。
通过分析这些仿真结果，可以评估电路的性能和工作情况。
二、Multisim的使用方法Multisim作为一款功能强大的电路设计与仿真工具，具有直观的操作界面和丰富的功能模块，使得电路仿真实验变得简单而高效。
以下是Multisim的使用方法的基本流程：1. 新建电路文件：启动Multisim软件，点击“新建”按钮创建一个新的电路文件。
Multisim电路设计与仿真14教学课件第4章 在电路分析中的应用和仿真
图4-17
创建RC一阶电路如图4-18所示。其中开关S1在“Basic”基础元件
库“SWITCH”列表中，选择“DIPSW1”即可。由理论分析可知该
电路网络函数为：H（s）=V2（s）/V3（s）=1/（RCs+1）=1/（103s+1），因此网络函数有一个极点p1=-1000，时间常数为 5Ω
20V
R1 2
R2
4
1Ω
5Ω
1
R3
V1
5Ω
10V
0
R4
10Ω
I1
2A
图4-1
执行“Simulate”→“Analyses and simulation”命令，均可弹出 “Analyses and Simulation”窗口，在“Active Analysis”选项区选择 “DC Operating Point（直流工作点）”，打开直流工作点分析对话 框，该对话框包括“Output”、“Analysis Options”、“Summary”3 个选项卡,仿真结果如图4-2所示。
R1
3
1kΩ
V1 12V 1
S1 Key = A
2
C1 1µF
XSC1
A +_
B +_
Ext Trig +
_
0
图4-18
可用Multisim 14.0的零极点分析功能求出网络函数的零、极点。执 行“Simulate”→“Analyses and simulation”命令，弹出 “Analyses and simulation”窗口，在“Active Analysis”选项区选 择“Pole Zero（零极点）”分析，打开零极点分析对话框如图4-19所 示。
数字电子技术仿真软件Multisim电路设计与仿真应用
第12章数字电子技术仿真软件Multisim 2001电路设计与仿真应用12.1 Multisim 2001软件介绍Multisim 2001是加拿大交互图像技术有限公司（IIT公司）推出的最新版本，其前身是EWB5.0（电子工作平台）。
目前我国用户所使用的Multisim2001以教育版为主。
Electronics Workbench 公司推出的以Windows为系统平台的板级仿真工具Multisim，适用于模拟／数字线路板的设计，该工具在一个程序包中汇总了框图输入、Spice仿真、HDL设计输入和仿真、可编程逻辑综合及其他设计能力。
可以协同仿真Spice、Verilog和VHDL，并能把RF设计模块添加到成套工具的一些版本中。
整套Multisim工具包括Personal Multisim、Professional Multisim、Multisim Power Professional等。
这种仿真实验是在计算机上虚拟出一个元器件种类齐备、先进的电子工作台，一方面可以克服实验室各种条件的限制，另一方面又可以针对不同目的（验证、测试、设计、纠错和创新等）进行训练，培养学生分析、应用和创新的能力。
与传统的实验方式相比，采用电子工作台进行电子线路的分析和设计，突出了实验教学以学生为中心的开放模式。
12.1.1 M ultisim 2001软件操作界面启动Multisim 2001软件后，首先进入用户界面如图12-1所示，Multisim 2001的界面基本上模拟了一个电子实验工作平台的环境。
下面分别介绍主操作界面各部分的功能及其操作方法。
图12-1 Multisim 2001的基本界面1. 系统工具条图12-2所示为Multisim 2001的系统工具条，可以看出，其风格与Windows软件是一致的。
系统工具条中各个按钮的名称及功能如下所示。
2.设计工具条Multisim 2001的设计工具条如图12-3所示，它是Multisim的核心工具。
multisim使用及电路仿真实验报告_范文模板及概述
multisim使用及电路仿真实验报告范文模板及概述1. 引言1.1 概述引言部分将介绍本篇文章的主题和背景。
在这里，我们将引入Multisim的使用以及电路仿真实验报告。
Multisim是一种强大的电子电路设计和仿真软件，广泛应用于电子工程领域。
通过使用Multisim，可以实现对电路进行仿真、分析和验证，从而提高电路设计的效率和准确性。
1.2 文章结构本文将分为四个主要部分：引言、Multisim使用、电路仿真实验报告以及结论。
在“引言”部分中，我们将介绍文章整体结构，并简要概述Multisim的使用与电路仿真实验报告两个主题。
在“Multisim使用”部分中，我们将详细探讨Multisim软件的背景、功能与特点以及应用领域。
接着，在“电路仿真实验报告”部分中，我们将描述一个具体的电路仿真实验，并包括实验背景、目的、步骤与结果分析等内容。
最后，在“结论”部分中，我们将总结回顾实验内容，并分享个人的实验心得与体会，同时对Multisim软件的使用进行评价与展望。
1.3 目的本篇文章旨在介绍Multisim的使用以及电路仿真实验报告，并探讨其在电子工程领域中的应用。
通过对Multisim软件的详细介绍和电路仿真实验报告的呈现，读者将能够了解Multisim的基本特点、功能以及实际应用场景。
同时，本文旨在激发读者对于电路设计和仿真的兴趣，并提供一些实践经验与建议。
希望本文能够为读者提供有关Multisim使用和电路仿真实验报告方面的基础知识和参考价值，促进他们在这一领域的学习和研究。
2. Multisim使用2.1 简介Multisim是一款功能强大的电路仿真软件，由National Instruments（国家仪器）开发。
它为用户提供了一个全面的电路设计和分析工具，能够模拟各种电子元件和电路的行为。
使用Multisim可以轻松地创建、编辑和测试各种复杂的电路。
2.2 功能与特点Multisim具有许多强大的功能和特点，使其成为研究者、工程师和学生选择使用的首选工具之一。
Multisim-10的应用-数字电路仿真(1)
正脉冲幅值 负脉冲幅值 偏移电压 占空比 频率/周期 上升时间 下降时间 延时/延时率 有效占空比 替换
三种综合信号发生器
虚拟综合信号发生器
安捷伦信号发生器
LabView信号发生器
(3)获取仿真结果形式：
直流工作点
电路参数值
图形有数码和波形两种
谐波分析
数据以文字方式为主
（4）组合逻辑电路的分析与设计
已知函数表达式，逻辑转换仪可以直接给出逻辑图
任意门实现
与非门实现
组合逻辑电路逻辑测试－“总线”应用
BUS1 74LS138输入波形 BUS1 74LS148输出波形 BUS2 74LS148输出波形
在组合逻辑测试电路中，为了简化逻辑图，在图中设 立了BUS1、BUS2两个总线，将相关的测试点接入总 线，这样逻辑图中就减少了逻辑连线。总线上可以挂 接任意连接点。
对已知器件可以直接调用，再按照原理图搭建电路后再进行分析和设计； 对不熟悉的器件应该从帮助菜单或器件属性修改界面的“Info”选项进入，查找器件的功能和使用方法，参照图10-31，或查找其它相关资料。
（2）选择、设置合适的信号源
用信号源、振荡电路均可产生连续的数字信号，也可用 开关、或对信号源、振荡电路设置产生控制脉冲信号。频率、 占空比等动态参数设置对于仿真结果起很大的作用。
拖动前
拖动后
在空白处，快速点击鼠标左键两次就是节点； 用快捷键Ctrl+J，然后点击鼠标左键一次，也 可放置一节点； 用Ctrl+T，可以在空白处添加文字； 用Ctrl+T，可以打开元器件放置菜单； 用Ctrl+R，可旋转器件； 用Alt+X， 可依水平翻转器件； 用Alt+Y， 可以垂直翻转器件…
Multisim仿真软件在中职电工电子技术课程教学中的应用实例分析
122ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2017 02A PPLICATION技术与应用编辑 姜学霞Mu l t i s im仿真软件在中职电工电子技术课程教学中的应用实例分析文／汪 峰一、Multi s im仿真软件在电位与电压教学中的实例分析电工电子技术属于中职电类专业的基础课程，是学习其他电类知识的基础。
对于电子电工专业的中职学生而言，电工基础则是专业课中的基础课。
该学科主要以物理学知识为基础，以数学为工具，分析用电技术中的基本任务、理论以及分析方法。
案例教学中“电位与电压”的教学重难点，是要让学生厘清电位和电压的关系，以及两者之间的概念。
培养学生知识层面的教学目标为夯实电阻上电压与电源电动势概念，理解电压与电位概念，理解电位和电压关系。
培养学生能力层面的教学目标为：可以熟练运用Multisim 仿真软件实施操作与辅助应用，学生有能力绘制仿真实验电路图，学生能理解与掌握测量电路中各点电位的手段，明白检测元件两端电压的手段。
尽管有的年级学生已经学习了这门专业的基础课。
然而，由于绝大部分中职学生普遍存在学习基础薄弱、理解能力欠缺，以致于学生往往会对学过的内容无法深化理解，概念模糊。
教师可在课堂中先提出如下问题：电位与电压，分别指向什么含义，两者的区别与联系是什么。
接着，利用Multisim 仿真软件布置教学任务：在Multisim 仿真软件环境下，学生可正确绘制仿真实验电路图；教师在从旁观察中，告知学生应当注意操作要点，如测试仿真时电路中一定要有接地；需要在断开仿真开关的形势下才可去选择删除元件、连线、仪器；测量并记录仿真学习中的实验内容及相关数据。
当绝大部分学生都做好了测试内容后，教师组织学生参与实验测试校对。
让学生积极讨论测量所用办法，分别通过什么办法完成的电位测量和电压测量，学生共同分析，分享实验心得。
最后再由教师施以点评、总结。
教师通过对学生软件绘制能力、仿真测试能力的观察，分析每位学生的学情与学习态度，帮助困难生找出学习的改进方法。
Multisim仿真在BJT教学中的应用
Multisim仿真在BJT教学中的应用Multisim是一款功能强大的电路设计和仿真软件，广泛应用于电子电路教学和实验室教学中。
在BJT（双极型晶体管）教学中，Multisim的仿真功能可以帮助学生理解BJT的工作原理、特性和应用，提高教学效果。
本文将探讨Multisim仿真在BJT教学中的应用及其优势。
一、BJT的基本原理在介绍Multisim仿真在BJT教学中的应用之前，首先需要了解BJT的基本原理。
BJT 是一种三端元件，由两种不同类型的半导体材料（N型和P型）组成。
它有三个电极，分别是发射极（E）、基极（B）和集电极（C）。
根据NPN和PNP两种不同的结构，BJT可以分为NPN型和PNP型两种类型。
BJT有两种工作模式，分别是放大模式和开关模式。
在放大模式下，BJT可以作为放大器使用，将小信号放大为大信号。
在开关模式下，BJT可以将输入的信号转换为输出的高电平或低电平信号。
在BJT教学中，了解BJT的静态特性对学生理解BJT的工作原理和特点非常重要。
通过Multisim仿真，可以方便地进行BJT的静态特性分析。
1. 静态工作点分析通过Multisim可以生成BJT的直流特性曲线，包括输入特性曲线和输出特性曲线。
学生可以通过改变电压和电流的数值，观察BJT的工作点随之变化的情况，从而更直观地理解BJT的静态工作点。
2. 参数测量Multisim可以帮助学生测量和计算BJT的静态参数，比如直流电流增益（β），输入电阻（ri）和输出电阻（ro）等。
通过实际的测量和计算，学生可以深入理解BJT的静态特性，并且可以与理论值进行对比，加深对BJT的认识。
除了静态特性分析外，Multisim还可以帮助学生进行BJT的动态特性分析，包括放大器的频率响应、交流等效电路以及交流小信号放大等。
1. 放大器的频率响应Multisim可以模拟BJT放大器的频率响应，包括截止频率、增益等。
学生可以通过调整频率，观察BJT放大器的频率响应曲线，了解其在不同频率下的性能变化，加深对BJT 放大器的理解。
电路仿真设计软件Multisim在电路实验中的应用
计算机技术应用收稿日期:2005203214作者简介:王安娜(1956—),女,辽宁鞍山市人,博士,教授,主要从事电路理论、网络综合的教学与研究工作1电路仿真设计软件Multisi m 在电路实验中的应用王安娜,申 燕,刘泽军,陈绍林(东北大学信息科学与工程学院,沈阳 110004)摘 要:针对电路实验教学的的特点,引入电路仿真软件Multisi m ,建立了虚拟电路实验平台。
介绍了Multisi m 的特点、功能,详述了M ultisi m 在电路实验教学中具体应用实例,包括非正弦周期电流电路的谐波分析、滤波器设计、张弛振荡器应用电路系统设计等。
实践表明,用M ultisi m 可实现各种电路的设计,可快速、准确地对电路性能进行仿真分析,提升了电路实验设计质量,节省了实验仪器设备,使实验内容更加完备。
关键词:电路实验;虚拟实验平台;M ultisi m中图分类号:T N702 文献标识码:A 文章编号:100224956(2005)1220064205《电路》是电类专业一门重要的专业基础课,同时又是一门实践性很强的课程。
随着电子技术的高速发展,新电路、新器件不断涌现,现有实验室的条件,己无法满足各种电路的设计和调试,在一定程度上,影响了电路实验教学效果。
引入具有强大分析、仿真电路功能的电路仿真软件Multisi m ,可较好地解决这一问题。
1 电路仿真设计软件M ultisi m 简介加拿大I nteractive I m age Technol ogies (II T )公司于1988年推出了一个专门用于电子线路仿真和设计的E DA 工具软件Electr onics Workbench (EBW ),E BW 具有数字、模拟及数字/模拟混合电路的仿真能力,以界面直观、操作方便、分析功能强大、易学易用等突出优点,得到了迅速的推广及使用。
随着技术的发展,E BW 也经过了多个版本的衍变。
现在,II T 公司从EBW 6.0版本开始,将专门用于电路级仿真和设计的模块更名为Multisi m 。
Multisim仿真在电工电子实验中的应用
Multisim仿真在电工电子实验中的应用Multisim是一款电路仿真软件，在电工电子实验中具有非常重要的应用价值。
它可以帮助学生更好地理解电路设计以及理论知识，并且可以使实验室的工作更加高效和安全。
本文将探讨一下Multisim仿真在电工电子实验中的应用。
1. 电路设计在实验中，学生需要设计各种电路。
Multisim可以让学生在电路真正实现之前就进行仿真。
他们可以在软件中构建电路，模拟电路的行为，并从中获取有关电路功能的重要指标，如电压、电流和功率等。
另外，Multisim还可以帮助学生分析电路的稳定性和可靠性，通过仿真，修正设计电路的不足，从而增强电路的可靠性。
此外，Multisim提供了各种模型和元件库，这使得学生可以轻松地创建符合特定要求的电路。
2. 实验指导Multisim还可以帮助实验室老师为学生提供更加详尽的实验指导。
实验室老师可以在软件中提前设计好每个实验，并指导学生使用软件进行仿真，以便学生更好地理解电路功能和技术。
此外，它还可以提供数据分析工具，帮助学生更全面的理解电路的行为和性能。
3. 安全性在实验室环境中，电路可能会产生危险。
但Multisim可以让学生在无实际风险的情况下进行检查和测试，以确定其电路的行为是否符合预期。
除此之外，由于不需要接触实际电路，因此避免了危险行为，将实验室的安全性提高到一个全新的水平。
4. 交互性Multisim是一款非常交互性强的软件。
学生可以通过创建电路、控制电路和检查结果来交互，从而掌握电路的所有方面。
当学生对电路设计和实验有足够的理解后，可以使用Multisim建立计算机控制电路，让学生通过无人操作进行实验。
总之，Multisim对电工电子实验具有非常重要的应用价值。
它可以帮助学生更好地理解电路设计和行为，并使实验室的工作更高效、更安全。
同时，由于Multisim具有良好的交互性，因此学生可以更好地掌握电路的所有方面。
还有，Multisim通过仿真为学生提供了练习的机会，课外掌握了设计电路的能力更佳。
Multisim软件在电路分析课程中的应用
Multisim软件在电路分析课程中的应用Multisim是一款电路仿真软件，被广泛应用于电气和电子领域的教育、研究和工程设计等领域。
在电路分析课程中，Multisim可以帮助学生更深入地理解电路原理和设计，提高他们的实践能力和创新思维。
本文将详细介绍Multisim软件在电路分析课程中的应用。
一、Multisim软件概述Multisim是由美国电子制造商National Instruments公司开发的一款电路仿真软件，它提供了一个交互式环境，用于设计、仿真和分析电路。
它可以帮助工程师和学生设计和验证电路原理，评估电路性能，调试故障和优化设计。
Multisim拥有可视化的界面，可以让用户通过拖拉拽方式轻松搭建复杂的电路，同时提供了丰富的元器件库和模型选项，用户可以自己编写元器件参数和模型等。
Multisim还支持多种仿真模式，如直流分析、交流分析、时域分析、频域分析、傅里叶分析等，可以满足不同类型的电路分析需求。
二、Multisim在电路分析课程中的应用1.基础电路实验在基础电路实验中，Multisim可以替代传统的纸笔作图和计算，使学生能够更直观地理解电路原理和计算方法。
例如，学生可以通过Multisim绘制简单的电路图，计算电流、电压、电阻等基本参数，并观察电路中的元件如何作用。
此外，Multisim还支持多种交流和直流分析模式，可以方便学生进行各种不同类型的实验。
在学生完成实验后，Multisim还可以自动生成实验报告和结果图表，帮助学生更好地总结实验结果。
2.电路设计和优化Multisim可以帮助学生在设计和优化电路方案时更加高效和准确。
例如，在进行复杂电路的设计时，学生可以利用Multisim 的元器件库搭建电路，并通过多种分析模式进行仿真分析。
通过观察仿真结果，学生可以快速发现电路中可能存在的问题，如电路失稳、振荡、放大倍数低等，并进行相应的修正和优化。
此外，Multisim还可以帮助学生进行电路参数的计算和优化，如电容、电阻、电感等参数的选择和调整，从而实现电路性能的最大化。
Multisim 10仿真软件在模拟电路实验教学中的应用
Ｋｅ ｗｏ ｄ Ａｎ ｇｃｒｕｔ ｘ ｅ ｉ ｎ ｙ ｒｓ ￣ｏ ｉ ｉｅ ｐ ｒ ｃ ｍｅ ｔ
一
Ｃ ｒｕｔ ｉ ｌｔ ｎ ｉ ｉｓｍｕａｉ ｃ ｏ
ｉ ｕ ｔ ｔｄ Ｔ ｅｓｍｕ ａｉｎ ｅ ｐ ｒ ｎ ｓｓ ｏ ａ ｌ ｓｍ ｏｔ ｒ ｂ ｅｔ ｓ ａ ｄ ａ ｃ ｒ ｔ ａ ａ ｙ ｅ ｅ ｃｒ ｕ ｔ ｉ ｌ ｓｒ ｅ ． ｈ ｉ ｌｔ ｘ ｅ ｉ ｌ ａ ｏ ｍｅ ｔ ｈ ｗ ｔ ｔ ｈ Ｍｕ ｔ ｉ ｓ ｆ ｉ ｗａ ｅｉ ａ ｌ ｆ ｔ ｎ ｃ ｕ ａｅ ｎ ｌｓ ｓｔ ｉｃ ｉ ｓｍ— ｓ ｏａ ｈ
ｕ ａｉｎ ｐｅｆ ｒ ｎ ｅ ｍｐｒ ｖ ｈ ｅ ｉ ｎ ｑ ａｉｙ ｏ ｈ ｉｃ ｉ， ａ ｅ ｅ ｐ ｒｍｅ ｔ ｌｅ ｕ ｐ ｎ ｔ ｋｅ ｔ ｅ ｅ ｐ ｒｍｅ ｔｌ ｌｔｏ ｒｏ ｍａ ｃ ，ｉ ｏ ｅ ｔ ｅ ｄ ｓｇ ｕ ｌｔ ｆｔ ｅ ｃｒ ｕ ｔ ｓ ｖ ｘ ｅ ｉ ｎ ａ ｑ ｉ ｍｅ ｔ ｏ ｍａ ｈ ｘ ｅ ｉ ｎａ
是 则是一 门实践性很强 的专业技术基础实验课程 ，通 过将理论 与 及时地把抽象深奥 的理论知识直观形象地展现在学生面前 ， ， 种较好的教学方法 。 作为一个专业应用软件 ， 它具有以下功能 实践 的紧密结合 ， 使学生学会对 电路进行 分析 、 设计 和创新 ， 是
一
（ ）直观的图形 界面 ： ｌｓ ０软件把 电路原理 图的创 Ｍｕ ｉｍ １ ｔｉ 对模拟 电子技术理论知识 的重要补充 。 目前 ， 该实验教学主要通 特点 ：１
Ｍｕ ｉｉ ｈｓｍ
、
Multisim电路设计与仿真—基于Multisim14.0平台 第6章 在数字电路中的应用和仿真
搭建由译码器构成16位循环移位电路如图6-9所示。
图6-9
字发生器设置窗口如图6-10所示。Display选择 Hex，所以窗口 右侧区域显示的是8个16进制的字元，代表32位输出的状态。鼠标 左键单击第二行最后一列，键入1，下面每一行最后一列依次键入2、 3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F，且在“F”所在的行 单击鼠标右键，在右键菜单中选择“Set Final Position（设置末尾 位置）”，Frequency栏选择100Hz，在交互仿真分析下运行仿真， 可观察到探针1至探针16以100Hz的频率依次点亮，类似跑马灯。
图6-14
图6-15
搭建D触发器构成的八分频电路（即3位二进制计数器，模8）如图 6-16所示。
图6-16
示波器A通道接V1信号源，B通道接U2A的Q端输出，在交互仿真分 析下运行仿真，可观察示波器显示波形如图6-17所示，由图6-17可知， 信号源频率为输出信号频率的八倍，实现了八分频。
图6-17
搭建二十四进制计数器电路如图6-18所示。在交互仿真分析下运 行仿真，发现显示器在计数脉冲作用下依次显示0、1、2、...23、0 共二十四个状态，实现了二十四进制计数。
图6-18
搭建可变进制计数器电路如图6-19所示。 在交互仿真分析下运行仿真，开关S1=0时，发现显示器在计数 脉冲作用下依次显示0、1、2、3、4、5、0共六个状态，实现了六 进制计数；开关S1=1时，显示器在计数脉冲作用下依次显示0、1、 2、3、4、5、6、7、0共八个状态，实现了八进制计数。
图6-28
A／D和D／A转换中的应用和仿真
搭建倒T型电阻网络D/A转换器如图6-29所示。 在交互仿真分析下运行仿真，令S4S3S2S1=1110（打向右侧为1， 打向左侧为0），万用表读数为-6.993V，即把数字量1110变成了模 拟电压输出。
Multisim10电路仿真软件的使用
交互性强
2
用户可以在软件中直接拖拽元件和导线进行电路设计，方便
快捷。
支持多种电路分析
包括时域分析、频域分析、离散傅里叶变换等，帮助用户深 入理解电路的工作原理。
软件功能
元件库管理
软件提供了丰富的元件库，用户可以根据需要添加、删除或修改元件。
电路设计
用户可以创建、编辑和保存电路图，支持多种电路设计风格。
通过数字电路仿真，可以快速发现和修正设计中的错误，提高数字电路的 设计质量和可靠性。
电力电子电路仿真
电力电子电路是实现电能转换和控制的关键技术，Multisim 10提供了专业的电力电子元件库和仿真分 析工具。
使用Multisim 10进行电力电子电路仿真，可以模拟大功率电路的工作状态和性能，预测和控制电路的 行为。
电路的性能。
参数优化
通过调整元件参数，如 电阻值、电容值等，优 化电路的性能指标。
布线优化
对电路进行布线优化， 提高电路的可靠性、减
小电磁干扰等。
多电路仿真多个电路同Fra bibliotek仿真Multisim 10支持多个电路同时仿真，便于比较不同 电路的性能。
仿真结果对比
用户可以对不同电路的仿真结果进行对比，以便选择 最优设计方案。
软件操作卡顿或崩溃
总结词
软件性能问题或系统资源不足
解决方案
关闭其他运行中的程序，释放系统资 源；尝试升级计算机硬件，如增加内 存、更换更快的硬盘等；重新安装软 件或更新至最新版本；联系软件技术 支持寻求帮助。
THANKS
电路图绘制错误
总结词
绘图工具使用不当或元件放置错误
解决方案
熟悉软件提供的绘图工具和元件库，掌握正确的使用方法；在绘制电路图时， 仔细检查元件连接和放置，确保无误；使用软件的检查功能，查找并修正错误。
浅谈仿真软件Multisim及其在数字电路实验中的应用
浅谈仿真软件Multisim及其在数字电路实验中的应用Multisim是一款著名的模拟仿真软件，可以帮助工程师和电子学生设计和测试电路，从而加强他们对电路设计和测试的理解，提高其在数字电路实验方面的技能。
本文将对Multisim的基本功能、使用方法及在数字电路实验中的应用进行详细阐述。
一、Multisim的基本功能Multisim是由美国国家仪器公司（NI）推出的一款电路仿真软件，可以实现多种电路的设计、模拟和分析。
Multisim的功能非常多，常用的功能包括：1.电路设计：Multisim提供了大量的电路元件库，包括模拟器件、数字器件、控制器件、通信器件等，可以满足各种电路设计的需求。
2.电路仿真：Multisim可以对电路进行仿真，模拟电路的运行情况，并对电路的工作情况进行分析和评估。
3.波形显示：Multisim可以将电路的输出波形显示出来，方便用户观察电路的工作情况。
4.性能评估：Multisim还可以对电路的性能进行评估，并给出相应的建议和优化方案。
二、Multisim的使用方法1.创建电路图：使用Multisim，首先需要创建一个电路图。
用户可以从Multisim的元件库中选择电子元件，并将它们拖进电路图面板中。
2.连接元件：将元件放置在电路图中后，需要将它们连接起来。
用户可以使用线条或导线连接电子元件，组成一个完整的电路。
3.设置电路参数：Multisim还允许用户设置电路中元件的性能参数，例如电阻、电容、电感等参数，以便更好地模拟和仿真电路。
4.运行电路：设置好电路参数后，用户可以运行电路。
Multisim会自动检测电路的输入信号，并模拟电路的运行情况。
5.分析电路：Multisim还可以分析电路的输出波形，并提供电路的性能评估和改进建议。
三、Multisim在数字电路实验中的应用Multisim作为一款功能强大的仿真软件，可以在数字电路实验中发挥重要作用。
以下是Multisim在数字电路实验中的应用场景：1.数字逻辑电路设计：Multisim可以用于数字逻辑电路的设计，包括数字电路的组合逻辑和时序逻辑。
第四讲 Multisim在交流电路中的应用
4.4.2 对称三相电路的电压和电流
所需电路如下
A
B
C
机械制造及其自动化系
4.4.2 对称三相电路的电压和电流
选择多通道虚拟示波器XSC1，将A、B、C三个 输入通道分别接入三相电源V1、V2、V3的正极，选 择万用表XMM1，将其“+”“-”两个输入端子分别接入 电源的中性点和负载的中性点。 双击万用表，选择“电流”。
机械制造及其自动化系
4.4 三相电路的仿真分析
4.4.1 三相电路 电力系统中电能的生产、传输和供电方式绝大多 数都采用三相制。三相电力系统是由三相电源、三相 负载和三相输电线路三部分组成的。三相电路是电路 理论中的一个重要内容，用Multisim对其进行仿真分 析，验证三相电路理论。
机械制造及其自动化系
= I
'2 I12 + I = 2 (20.002) 2 + (−9.271)= 22.04mA
可见，计算结果与Multisim的仿真结果相同。
机械制造及其自动化系
4.2 交流电路参数的仿真测定
4.2.1 方法 测定交流电路常用的有三表法，即用交流电压表、 交流电流表和功率计分别测出元件两端的电压、流过 的电流及其消耗的有功功率，然后通过计算得出交流 电路的参数。
机械制造及其自动化系
4.4.4 三相电路的功率
机械制造及其自动化系
4.4.4 三相电路的功率
结果分析： 仿真结果，负载功率 P=P1+P2=72.598+72.598=145.196W 理论计算，负载功率 220 P = 3U AB I A = 3 × 380 × =144.799W 1000 仿真结果同理论计算基本一致，偏差主要在计算精度上。
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Multisim在电路仿真教学中的应用
摘要：该文从multisim的功能出发，结合实践以实例探讨了multisim在《电子技术基础》等课程仿真教学中的应用，并对教学效果与体会作了剖析。
关键词：multisim 仿真教学应用
中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1674-098x（2013）04（c）-0149-02
1 multisim简介
multisim是一个完整的设计工具，在教学中主要应用其cad功能和仿真功能，可对基于电子元件模型的电路进行仿真，这样就使电路图绘制和电路系统仿真相一致，还能检查各元件之间连接是否可行。
multisim软件的另一个特征就是其系统学习概念：multisim
软件可用来自学、教学和多媒体教学电路知识。
可增强学生的学习兴趣和对电路的理解。
用户界面直观，易于学习，面板上提供了万用表、示波器、信号发生器、扫频仪等工具，它的器件库中则包含了许多大公司的晶体管元件、ic等还可从外部模块导入。
通过鼠标即可从屏幕上看到电路的输出效果，这种虚拟实验做法简单，节省实验设施，效率更高。
下面以multisim2001版本为例探讨其在教学中的应用。
2 教学应用实例
这里用两例子说明multisim在数字电路和模拟电路仿真教学中的应用。
实例一：编码、译码、显示电路
篇幅所限，原理不赘述，按图画好电路，完成电路图设计。
按f5键开始仿真，用8键使开关j8接低电平（地），再分别使用0～7
使j0～j7接低电平，则数码管分别显示0～7。
j8接高电平（vcc），0，1分别接低电平，则分别显示8和9。
其他情况则为非数字显示。
如图，学生可以形象直观地观察到输出与输入的关系，更好地帮助理解编码、译码和显示的原理。
实例二：反相比例运算放大电路
按图连好电路，在窗口右侧虚拟仪器库中分别找到函数信号发生器（function generator）和示波器（oscilloscope），单击其图标，放置在电路窗口上，并连好线，如下图所示。
双击窗口中函数信号发生器图标，在弹出小框中设置信号为1khz、10mv的正弦波。
打开仿真开关，双击窗口中示波器图标，按通用双踪示波器的使用方法调节相关按钮，使屏幕出现如图所示波形。
拖曳红色或蓝色指针，可读出输入、输出信号的周期、相位和幅度，算出它们的频率和电路放大倍数。
改变r1或r2的数值可改变放大倍数，改变输入信号，可看到输出信号也随之变化。
学生在反复修改电路的过程中加深了对电路的理解并进一步熟悉了各种仪器的使用方法。
3 教学效果与体会
以上仿真实验，一般是以讲解电路原理为基础，同步结合教师演示和学生操作进行。
通过在《电子技术基础》、《电子测量与仪器》等课程中的教学，体会到用multisim进行电路仿真教学有以下几
个好处：
（1）学生将所学到的专业知识进行综合应用的技能得到充分的训练。
通过实训，学生的自我学习，独立思考，组织协调等综合能力及团队合作精神也会得到全面的提高，培养学生的非智力因素。
（2）提高了学习兴趣。
学生会主动动手将所学电路去绘制，并通过仿真形象直观地把电路原理和功能表现出来，为理论学习提供有力的帮助，学习兴趣自然就提高了。
（3）锻炼了动手能力和应用能力。
学生实操放得开，每个学生动手机会多，从认识基本元件到复杂电路连接，每个环节可以反复练习。
学生动手机会多，从而提高了动手能力。
同时仿真要用到多方面的电路知识，故也锻炼了学生综合应用所学知识解决问题的能力。
（4）激发了创新意识。
实验电路是由基本元件不同的组合而成，学生有了一定的基础后，在教师的指导下，会用所学知识修改和设计电路，直至仿真运行成功，加上实验元件的灵活使用，激发了学生的创新意识。
（5）简单实用。
仿真实验简单易做，设备只需计算机及相应软件一次投入，修改、维护方便。
教师、学生都可以做到一人一机，演示直观。
（6）对其它课程的辅助教学作用。
对上好《电子技术基础》、《电子测量与仪器》这几门课程的有很大的辅助作用，学生认识了元件的符号和基本性能，入门快，同时也可帮助提高学生应用计算机的
能力。
4 对教师的意义和要求
仿真教学可促进教师教学水平提高，仿真教学软件为教师的教学提供了广阔的使用空间，由于是各种知识的综合应用，要求老师不能仅掌握某一学科知识，而要不断地学习新知识，吸收新技术，锻炼实际动手能力，开发和拓展新的教学手段和教学技能，以适应教育信息技术的发展，更可促进教师科研能力提高。
具备良好的实验条件后，教师可以更好的将专业理论和工程实践结合好，更好的服务于教学。
5 结语
实践证明，用multisim进行仿真辅助教学，对提高学生学习兴趣和效果，节约资源，提高教学质量等方面有重要意义。
但在使用课程范围、开展班级的推广、教学内容的选择和教学实施方法的改善等方面都有待进一步探讨，这有赖于在以后的教学中不断总结经验，逐步提高。
参考文献
[1]郑步生，吴渭.multisim2001电路设计及仿真入门与应用[m].电子工业出版社，2002.。