高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
4.1被动运输 知识点填空【新教材】人教版(2019)高中生物必修一期末复习
被动运输知识点填空以及相应练习一、渗透作用1.概念：_________ 通过 _________ 的扩散2.方向：水（溶剂分子）从水相对含量__________ 的一侧向水相对含量 _______ 的一侧渗透两种描述：①渗透是：水 _________ （顺/逆）浓度梯度的运输② ______________ 渗透是（顺/逆）水分子相对含量梯度的运输3.条件①________________ 举例_________________②________________ 浓度差浓度是指____________________ （化学语言描述）注意：选择透过性膜是指 _________ ,类似于渗透装置的__________________二、动物细胞的吸水和失水1、条件①半透膜：_______________________②________________ 浓度差2.结果①外界溶液浓度 < 细胞质浓度，细胞_______ ，水分子出__________ 水分子进②外界溶液浓度 > 细胞质浓度，细胞_______ ,水分子出___________ 水分子进③外界溶液浓度=细胞质浓度，细胞_________ ，水分子出________ 水分子进，此时外界溶液的浓度相当于实际生活中的_________________三、植物细胞的吸水失水情况一：成熟植物细胞（具有细胞器__________ ,里面充满 __________ ）1.条件①半透膜：______ （概念： _________________________ 的细胞质）；细胞壁为何不具备半透膜的特点？ _________________________②________________ 浓度差：③植物细胞必须是________ 的2,实验①材料：可以选取液泡有色，如__________________ :还可以选取具有多个_________________ ,如黑藻②结果镜检：都用 _________ 倍镜，共 ________ 次；发生质壁分离时，细胞壁与原生质层之间是__________蔗糖溶液浓度是 ________________对照方式： _________ ，对照次数 _______________3.质壁分离原因内因：原生质层具半透性且其伸缩性比细胞壁________外因：外界溶液浓度 _______ 细胞液浓度4.与质壁分离有关试剂0.3g/ml的蔗糖溶液、适宜浓度的淀粉溶液、适宜浓度尿素、甘油、KN03、NaCI溶液、葡萄糖，氨基酸，醋酸，盐酸，0.5g/ml的蔗糖溶液①能发生质壁分离但不自动复原的试剂：_________________________________②能发生质壁分离及自动复原的试剂：________________________________③能将细胞杀死，不发生质壁分离的试剂：_______________________________④能让细胞先发生质壁分离后失水过多而死亡的试剂：_____________________情况二：未成熟的植物细胞 ________ 大液泡， ________ 进行渗透作用吸水与失水，它们主要进行 _________ o举例： _______________四、被动运输1.概念：像水分子这样，物质以________ 方式进出细胞，__________ 消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输2.分类：_________ 和_______________3.自由扩散①概念:物质通过简单的_______ 作用进出细胞，叫做自由扩散，也叫________②运输方向：______________________③特点：_______________________________④实例：_______________________________⑤影响自由扩散的因素：_______________________4.协助扩散①概念：借助膜上的_______ 进出细胞的物质__________ 方式叫做协助扩散，也叫________ 扩散②运输方向：_______________________________③特点：_______________________________________④实例：_______________________________________⑤影响协助扩散的因素：_______________________________⑥转运蛋白：有_________________ 和__________________ 两种，转运物质时，发生自身构象改变的是 ______________________ 与转运分子结合的是 ________ : 运输过程中，具有饱和性的是 ________ 转运速率更快的是_____________ J5.________________________________________________ 水分子进出细胞的方式有__________________________________________________ 但主要方式_______________ o_五、相应练习1.下列描述错误的是①可以用洋葱鳞片叶外表皮，叶肉细胞，根尖分生区细胞来进行实验观察质壁分离②细胞膜与液泡膜之间的细胞质被称为原生质层，相当于半透膜③渗透作用发生时，水分子是在顺其相对含量的方式扩散④根细胞吸水的方式是被动运输⑤红细胞和枯死的枝条放入水中都会发生渗透现象⑥葡萄糖顺浓度进入红细胞是协助扩散，也是一种渗透现象⑦人体细胞吸收甘油的速度受到转运蛋白以及膜内外浓度差的限制⑧人红细胞放入生理盐水中，水分子进出处于动态平衡答案：③⑧。
高中生物必修一知识点汇总(填空版)
高中生物必修一知识点汇总(填空版)高中生物必修一知识点汇总（填空版）第一章走近细胞第一节：细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说及其建立过程1.建立者：主要是两位德国科学家 XXX 和 XXX。
2.细胞学说的内容：细胞是一个有机体，一切生命现象都是由细胞发育而来，并由细胞所构成。
细胞是一个自主的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
新细胞是由老细胞分裂产生的。
3、细胞学说的意义：细胞学说揭示了生命的本质和生命现象的基本规律，从而阐明了生命的起源和演化。
细胞学说使得生物学的研究由器官水平进入细胞水平。
4、细胞学说建立历程：①比利时的维萨里揭示了人体在组织水平的结构；比夏揭示了人体在器官水平的结构。
②XXX用显微镜观察植物的组织，发现由许多规则的小室组成，并把小室称为细胞；列文虎克用自制的显微镜，观察不同形态的细菌、红细胞和等。
③德国的XXX修正细胞学说，总结出细胞是生命的基本单位，所有生命现象都是由细胞发育而来的。
5、归纳法：分为完全归纳法和不完全归纳法，由不完全归纳法得出的结论不一定可信的。
二、细胞是基本的生命系统1、生命系统的结构层次：分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、群落，最大的生态系统是地球生态系统。
2、植物没有器官系统层次，单细胞生物既可做细胞层次，又可做个体层次。
3、最基本的生命系统是细胞。
病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次。
4、种群：在一定的区域内同种生物的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
5、群落：在一定的区域内不同种生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）6、生态系统：由生物群落和它生存的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
三、病毒病毒是一种由核酸和蛋白质组成的微生物，无法自主繁殖，必须寄生于宿主细胞内才能生存。
第二节细胞的多样性和统一性一、原核细胞和真核细胞细胞可以根据其大小和本质区别分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞较小，没有以核膜为界限的细胞核，而真核细胞较大，有以核膜为界限的真正的细胞核。
人教版高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
人教版高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1.生物圈中有些生物没有细胞结构，但它们必须依赖细胞才能生存。
细胞是专营细胞内生活的小型结构，结构简单，一般由细胞膜、细胞质和遗传物质组成。
2.细胞是生命活动的基本单位，生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
3.植物没有个体层次，单细胞生物既可化做个体层次，又可化做生物群落层次。
4.地球上最基本的生命系统是细胞。
5.种群是在一定区域内个体的总和，例如一个池塘中所有的鲤鱼。
6.群落是在一定区域内所有生物的总和，例如一个池塘中所有的生物（不仅仅是鱼）。
7.生态系统是由生物和它们周围的无机环境相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：1.高倍镜的使用步骤包括：在低倍镜下找到物象，将物象移至中央，转动镜头，换上高倍镜，调节光圈，使视野亮度适宜，调节焦距，使物象清晰。
2.在使用显微镜时，要注意高倍镜和低倍镜的不同，物镜和目镜的特点，以及放大倍数的计算方法。
3.细胞根据细胞核的结构，可分为原核细胞和真核细胞。
4.原核细胞和真核细胞的主要区别在于：原核细胞较小，没有核膜、核仁和成形的细胞核，遗传物质（一个环状DNA 分子）集中在称为拟核的区域内，没有内膜系统，DNA不与蛋白质结合；真核细胞较大，有核膜、核仁和真正的细胞核，有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成），一般有多种细胞器。
5.原核生物由原核细胞构成，例如蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等；真核生物由真核细胞构成，例如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
6.细菌和病毒的结构最主要的区别在于：细菌是原核生物，有细胞壁和细胞膜，可以自主繁殖；病毒不是细胞，没有细胞壁和细胞膜，必须寄生于宿主细胞内才能繁殖。
7.根据核酸种类的不同，人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于RNA病毒、DNA病毒和噬菌体。
(完整版)生物高中必修一知识填空及答案
必修一第一章走近细胞1、细胞是生物体和的基本单位2、生物（、、多细胞）生命活动离不开3、生命系统的结构层次：4、是地球上最基本的生命系统5、科学家根据细胞内有无，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
6、真核细胞构成的生物叫真核生物，如。
原核细胞构成的生物叫原核生物，如等。
7、细胞学说揭示和生物体结构。
第二章组成细胞的分子1、细胞中含量较多的，如等，称为大量元素。
2、组成细胞的元素中这四种元素含量最多，是构成细胞的最基本的元素。
3、糖类中的还原糖（如），与斐林试剂发生作用，生成。
脂肪可以被苏丹Ⅲ染成（或被苏丹Ⅳ染成）。
淀粉遇碘变蓝色。
蛋白质与试剂作用，产生紫色反应4、是组成蛋白质的基本单位5、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在。
6、各种氨基酸之间的区别在于的不同7、氨基酸分子结合的方式是，连接两个氨基酸分子的化学键（）叫肽键8、一切生命活动都离不开，蛋白质是生命活动的。
9、是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的中具有极其重要的作用10、真核细胞的DNA主要分布在中，RNA主要分布在中11、是核酸的基本组成单位。
12、一个核苷酸是由组成。
13、是主要的能源物质14、糖类可分为单糖（果糖、）、二糖（）、多糖（）15、脂肪是细胞内良好的16、组成多糖的单体是，组成蛋白质的单体是，组成的单体是核苷酸。
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的为基本骨架，由许多单体连接成。
17、在细胞中含量最多，细胞中最多的有机物是18、水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫。
细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫。
19、细胞中大多数无机盐以的形式存在。
第三章细胞的基本结构1、细胞膜主要由组成2、细胞膜的功能：3、植物细胞壁的化学成分主要是4、线粒体是细胞进行，细胞生命活动所需能量，95%来自线粒体5、叶绿体是细胞的“”和“”6、细胞器膜和等结构，共同构成细胞的生物膜系统7、细胞核是，是细胞的控制中心默写氨基酸脱水缩合示意图：第四章细胞的物质输入和输出1、细胞膜和称为原生质层，质壁分离是指和的分离。
2.1细胞中的元素和化合物 知识点填空【新教材】人教版(2019)高中生物必修一期末复习
细胞中的元素和化合物知识点总结填空以及相应练习一、还原糖的鉴定1、还原糖的种类：___________________ 蔗糖 ________ 是或不是）还原糖。
2、鉴定还原糖的试剂：_______________ 甲液是 _________ 乙液是；（写出具体浓度）3、该试剂使用特点：_________________ （八个字）4、还原糖鉴定过程的颜色变化待测组织样液_______ 色一-加斐林试剂______ 色-一水浴加热（具体温度_______ ）最终颜色___________ O_5、选出可以作为还原糖的材料：_______________ 」西瓜梨子苹果甘蔗菠菜叶子萝卜叶西瓜汁二、蛋白质的鉴定6、含有蛋白质的材料：___________________ 鸡蛋清 ________ 是或不是）需要稀释。
7、________________________________ 鉴定蛋白质的试剂：A液是"液是____________________________ ；（写出具体浓度）该试剂使用时B液不能加多的原因：______________ 斐林试剂如何转变为双缩服试剂：____________________ 」8、蛋白质鉴定过程的颜色变化待测组织样液____________ 色-一加双缩服试剂__________ 色-一反应后最终颜色____________ 」8、反应产生紫色是否一定含有蛋白质?三、脂肪的鉴定9、含有脂肪的材料：_________ 油菜籽，葵花籽_________ 是或不是）需要的实验材料，原因是_____________ O10、______________________________ 鉴定脂肪的试剂：」该试剂使用后要用___________ 浮色（具体描述浓度）11、脂肪鉴定过程的颜色变化待测组织样液_______ 色-一加苏丹III染色______ 色-一去浮色后，最终显微镜观察到的是____________ 」四' 元素与化合物①生物界与非生物界的统一性是指：________________________________②生物界与非生物界的差异性是指：_________________________________③大量元素：；微量元素：；大量元素与微量元素的划分依据：_______________________ 与其在生命活动中的作用_________ 有关或无关）④细胞中含量最多的化合物是________________________ 细胞中含量最多的有机物是；细胞中含量最多的元素是________ 细胞中含数量最多的元素是；最基本的元素是。
新课标高中生物必修一课本前三章知识点填空答案
高中生物必修一前三章知识背诵清单第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖活细胞才能生活。
P2第一段句子2、病毒的组成成分中只有核酸和蛋白质，病毒有（有/无)严谨的结构。
艾滋病是有HIV感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的，导致人体免疫能力降低,病人大死于其他病原微生物的感染。
P4实例与讨论3、在父母与子女之间，充当遗传物质桥梁的细胞是精子和卵细胞，胚胎发育的起点是受精卵细胞，然后经过以细胞增殖和分化为基础的生长发育长成一个胎儿。
P4讨论题及P4中间一段4、完成一个简单的缩手反射，要经过感觉神经末梢形成的感受器、传入神经元，中间神经元（位于神经中枢中），传出神经元和相关的骨骼肌细胞构成的效应器，这些细胞共同构成了反射弧.P4讨论题第3题5、单细胞生物如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞植物和动物,它们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动.例如以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖和细胞分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传与变异等。
P4二、生命系统的结构层次1、系统是指彼此之间相互作用，相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
P4旁栏相关信息2、从生物圈到细胞,生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
P43、在一定的区域内和时间内，同种生物的所有个体是一个种群，所有的生物是一个群落，所有的生物和生物生活的环境共同构成生态系统.P54、人体最大的器官是皮肤,骨骼、血液都属于组织（结缔组织），肌纤维属于细胞。
注；肌细胞呈纤维状5、一棵树生命系统的结构层次与乌龟相比,区别是植物没有系统层次。
P6思考与讨论6、不仅现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式,也是具有细胞形态的单细胞生物。
高中生物选择性必修一知识填空及答案
一、体内细胞生活在细胞外液中1.体液：生物体内含有大量以水为基础的液体，统称为体液。
体液包括细胞内液和细胞外液，体内细胞生活在细胞外液中。
体液(存在于细胞内，约占2/3)(存在于细胞外，约占1/3)，主要由血浆、组织液和淋巴组成。
2.各种细胞生活的直接环境：细胞名称所处的内环境细胞名称所处的内环境大多数组织细胞组织液血细胞血浆毛细血管壁细胞血浆和组织液淋巴细胞和吞噬细胞淋巴或血浆毛细淋巴管壁细胞淋巴和组织液3.血浆、组织液、淋巴(液)之间的联系：2.内环境：血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。
为了区别于个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
(1)体液各组成之间的关系3.内环境的成分(1)血浆的化学成分：血浆中约90％为水、蛋白质(7％~9％)、无机盐(约1％)血液运输的其他营养物质(葡萄糖)、激素、各种代谢废物等。
(2)淋巴与组织液的化学成分：组织液和淋巴液的成分和各成分的含量与血浆，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的，而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。
特别提醒：不属于内环境的成分归纳①细胞内和细胞膜上特有的物质，如等胞内蛋白和载体蛋白等膜蛋白；②属于外界环境的液体成分，如消化液中的特有成分等；③不能被人体吸收的物质，如纤维素、麦芽糖等。
4.细胞外液的理化性质：、和。
(1)溶液渗透压①概念：指溶液中对的吸引力。
②决定因素：渗透压的大小取决于单位体积溶液中的数目：溶质微粒越多，即溶液浓度，对水的吸引力，溶液渗透压；溶质微粒越少，即溶液浓度，对水的吸引力，溶液渗透压。
③血浆渗透压的大小主要与、的含量有关。
④在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上有明显优势的是和，细胞外液渗透压的90%以上来源于和。
0.9%的生理盐水是血浆的溶液。
⑤组织水肿原因分析组织液浓度或血浆、细胞内液浓度，引起水分移动，使血浆、细胞内液中的水渗透到组织液，组织液积累增多，从而引起组织水肿。
高一生物知识点全部填空
高一生物知识点全部填空生物是一门关于生命的科学，研究着生物的起源、组成、结构和功能以及生物体与环境的相互关系。
下面我们来填空回顾一下高一生物课上学习到的一些重要知识点。
1. 生物的基本单位是__细胞__。
细胞是构成生物体的最基本的结构和功能单位。
2. 所有生物可以根据能量获取方式分为__光合生物__和__化石能生物__。
光合生物通过光能进行自养自繁，而化石能生物则依靠氧化分解有机物质获取能量。
3. 遗传物质是__DNA__，它携带了遗传信息。
DNA分子由两个互补的链组成，其中碱基的配对规则是__腺嘌呤与胸腺嘧啶、鸟嘌呤与胞嘧啶__。
4. 高级有机化合物__蛋白质__是生物体内最基本的结构和功能物质，也是酶的主要组成部分。
5. 细胞的内质网与核膜之间的空间称为__内质网腔__。
内质网腔与核膜空间共同参与了蛋白质的合成和修饰。
6. __核糖体__是细胞内蛋白质合成的场所，由rRNA和蛋白质组成。
在核糖体上，三个相邻的核苷酸组成一个密码子。
7. 基因突变是指遗传物质中__碱基序列__的改变。
突变可以发生在__点突变__和__染色体突变__两个层次。
8. 有性生殖和无性生殖是生物繁殖的两种方式。
有性生殖通过__配子__的结合产生新的个体，而无性生殖则是通过一个个体的分裂、萌芽或者孢子的产生。
9. 细胞的分裂主要有__有丝分裂__和__无丝分裂__两种类型。
有丝分裂由一系列的亚相组成，包括纺锤体形成、染色体分散、核膜破裂、染色体对分、染色体聚拢、核膜再形成等。
10. 蛋白质的合成分为__转录__和__翻译__两个步骤，其中转录是指DNA模板链上的信息转录成mRNA，翻译是指mRNA的信息被翻译成蛋白质。
11. 细胞膜是由__磷脂双分子层__构成的，具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
12. 光合作用是指植物和蓝藻利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质和氧气。
光合作用主要发生在__叶绿体__中，光合作用的产物是__葡萄糖__。
高中生物必修一知识点填空(附答案)
必修1知识点填空1.1 从生物圈到细胞1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
结构简单，一般由和所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。
3、病毒______（是/不是）生命系统4、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
5、地球上最基本的生命系统是。
6、种群：在一定的区域内的全部个体。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
7、群落：在一定的区域内的。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）8、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
1.2细胞的多样性和统一性1、高倍镜的使用步骤（1）在下找到物象，将物象移至（2）转动，换上高倍镜。
（3）调节和，使视野亮度适宜。
（4）调节，使物象清晰。
2、显微镜使用常识（1）高倍镜：物象，视野，看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。
（2）物镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
4、细胞的统一性：细胞虽然结构和功能不同，但都具有_____________________________1、生物界与非生物界统一性：差异性：2、组成细胞的元素大量元素________________________，微量元素_______________________等。
最基本的元素____鲜重和干重含量最高的四种元素分别是：_____________ ，_____________ 数量最多的元素____2.2生命活动的主要承担者——蛋白质1、氨基酸及其种类基本单位--氨基酸：有___种（依据是_______不同）包括：必需氨基酸（___种），非必需氨基酸（___种）必需氨基酸必须从______中获得,非必需氨基酸可以从_____中获得也可以_________。
氨基酸分子结构通式：2、蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式：：一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做________（分子式_______）。
高中生物人教版必修一填空题练习(附参考答案)
高中生物必修一填空题练习班级考号姓名总分第2章组成细胞的分子1. 组成细胞的元素大多数以______的形式存在。
大量元素：__________________。
微量元素：_______________________。
2.细胞中自由水和结合水所起的作用是有差异的:自由水是细胞内_______________;结合水是____________的重要组成部分。
自由水与结合水比值越大，细胞新陈代谢越______,抗逆性越______。
3.细胞中大多数无机盐以_______的形式存在。
Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞兴奋性__________________，最终引发肌肉酸痛、无力等；血液中Ca2+含量太低，会出现________等症状。
4. 糖类一般由________元素构成。
单糖：不能水解的糖，如_______、_______、半乳糖、_______、脱氧核糖等。
二糖：由两分子单糖脱水缩合而成的糖，如_______、_______、乳糖等。
生物体内糖类绝大多数以_______形式存在，如_______、_______、糖原、_______等。
_______是植物体内的储能物质，_______是动物体内的储能物质。
还原糖的检测原理：还原糖＋________(现配现用，甲液：______,乙液________)→________℃水浴加热→___________现象。
5.并非所有的糖都可作为能源物质，比如：__________________________。
6.脂质化学元素组成为：_______。
脂质与糖类相比，__含量更高，__含量更低。
脂肪是由三分子_______和一份子_______发生反应形成的酯，又称为__________________。
植物脂肪大多含有_______脂肪酸，在室温时呈______。
脂肪的作用：①________________②_______________③_______________。
高中生物必修1知识点(填空)人教版
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体。
除了以外，所有生物都是由构成的。
是地球上生命系统的结构层次：二、病毒的相关知识：1、病毒是一类的生物体。
结构简单，一般由和所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为病毒、病毒和病毒〔即噬菌体〕三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒〔HIV〕[引起艾滋病〔AIDS〕]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以为界限的，把细胞分为原核细胞和真核细胞★二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较，核膜、核仁，成形的细胞核；遗传物质〔一个环状DNA分子〕集中的区域称为；染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有；细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较，核膜、核仁、成形的细胞核；一定数目的染色体〔DNA与蛋白质结合而成〕；一般有多种细胞器〔如线粒体、叶绿体，内质网等〕。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：〔包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜〕、〔如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌〕、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌〔酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌〕等。
蓝藻是细胞内含有，是能进行作用的生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是生物。
三、细胞学说的建立：既是细胞的发现者也是细胞的命名者，活细胞的发现者是；新细胞的产生是细胞分裂的结果；“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是的名言。
1、细胞学说的主要建立者：德国科学家和2、细胞学说的要点：〔1〕；〔2〕；〔3〕。
3、这一学说揭示了生物体结构的统一性；第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、1、生物界与非生物界具有：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在：组成生物体的化学元素在细胞内的与在非生物界中的明显不同★二、组成生物体的化学元素有20多种：大量元素：等；微量元素：最基本元素：主要元素：细胞含量最多4种元素〔也称基本元素〕：水无机物无机盐组成细胞蛋白质的化合物脂质有机物糖类核酸★三、在活细胞中含量最多的化合物是〔85％-90％〕；含量最多的有机物是〔7％-10％〕；占细胞鲜重比例最大的化学元素是、占细胞干重比例最大的化学元素是。
高中生物必修一第一章知识点填空
第一章知识点填空1.细胞学说的建立者主要是两位（）的科学家（）和（）。
2.细胞学说的内容：3.细胞学说的建立过程4.细胞学说揭示了注意说明：（1）细胞学说仅涉及动植物细胞，（2）新细胞并非全部来自老细胞，如通过细胞融合的方法也可以产生新细胞。
（受精卵）5.归纳法包括（）和（）。
科学研究中经常运用（）。
6.为什么说生命活动离不开细胞？（三个方面）7.动植物以（）为基础的各种生理活动与以（）为基础的生长发育都说明细胞是生命活动的基本单位。
8.一切生物的生命活动都离不开细胞，细胞是生命活动的（）。
9.病毒组成成分是（）和（）。
10.病毒遗传物质有两种：11.培养病毒要使用（）的培养基。
12.病毒的分类：13.生命系统的结构层次从小到大：14.种群：15.群落：16.生态系统：17.一个西瓜属于生命系统结构层次的（），一根枯木属于生命系统结构层次的（），池塘里的所有鲤鱼属于生命系统结构层次的（）。
18.血液属于生命系统结构层次的（），肌纤维属于生命系统的结构层次的（），皮肤属于生命系统结构层次的（）。
19.红细胞的形态：20.低倍镜转高倍镜的步骤（四步）21.如何区分目镜和物镜？22.换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节（）或（）。
观察颜色深的材料，视野应适当（），反之，视野应适当（）。
23.显微镜放大倍数放大的是物体的（）24.显微镜的成像特点：25.低倍镜换高倍镜观察，找到物像在视野的左上方，将物像移至视野中央时，玻片标本应向（）移动。
26.原核细胞与真核生物的本质区别：27.原核生物二菌三体：28.链霉菌属于（），草履虫属于（），酵母菌属于（）29.真核细胞霉菌包括：。
3.1细胞膜的结构和功能 知识点填空【新教材】人教版(2019)高中生物必修一期末复习
细胞膜的结构和功能知识点填空以及相应练习细胞膜的功能1 .细胞的边界是__________ ,用染色剂______ 鉴定细胞死活，最终活细胞_____________ 色，死细胞为_______________ 色。
2. 细胞膜的三大功能：① ________________ ② _____________ (3) ________3. 信息交流：①范围 ______________ ②方向 _______________③具体三种交流方式：方式___________ 举例________ ,模式图_____________________________ ; 方式二: ________ 举例__________ ,模式图___________________________ ; 方式三: ________ 举例________ ，模式图____________________________ 04. 受体：①化学本质 ______________________ ②功能 ____________________③ ___________________________ 分类_________________________________ ④特点 ____________________________⑤受体出现问题，信息分子_________________ 发挥作用5. 细胞信息交流必须依赖于受体？并解释原因 ___________________________6. 细胞壁为何不能作为细胞边界？原因是 ____________________________7. ___________________________ 植物细胞壁成分：_______________ 真菌细胞壁成分：___________________ 原核生物细胞壁成分：_______________ 细胞壁作用： _______________ 二. 细胞膜的成分探索8. 易溶于_____________ 能够顺利通过细胞膜，如_______________________9. _____________________________________ 哺乳动物成熟红细胞的特点：_________________________________________ 测得的单层磷脂分子是红细胞表面积的_____________________ 倍；若材料换为细菌，则为倍,原因______________ ;若换为动物或植物细胞，则为 ________________ 倍,原因_____________ o10. 英国科学家研究细胞膜的张力，发现细胞的表面张力____________ 油水界面的表面张力11. 细胞膜的主要成分：_____________________________________ 」成分：______________________________ ,其中糖类可以 _________________ 和结合，形成________________________________________ ; 细胞膜的元素：_____________ 膜的功能取决于：_________________ ;磷脂分子能否被苏丹I I ］鉴定？___________________________ O三. 细胞膜结构12. 罗伯特森，用_______________ 镜观察到 ______________ 三层结构，分别指______________ ,描述为 _____________ 态的结构。
最全高中生物必修一二三知识点归纳填空附答案
最全高中生物必修一二三知识点归纳填空附答案一、细胞的基本单位细胞是生物体的基本结构和功能单位，它是_______。
细胞的基本结构包括_______和_________，其中细胞膜起着_____________的作用。
细胞的功能包括生物体的_______、_______和_________。
二、细胞器官与生命活动细胞器官是细胞内具有特殊结构和功能的_______，它包括________、________和_________等。
每个细胞器官都担负着特定的生命活动，如线粒体负责________，叶绿体负责________。
三、细胞的分裂与增殖细胞分裂包括_______和_________，它们分别发生在生殖细胞和体细胞中。
有丝分裂是生物体体细胞的一种重要增殖方式，它包括_______和_______两个阶段。
无丝分裂发生在生物体的生殖细胞中，它的特点是_________。
四、遗传与变异遗传是生物在繁殖和发育过程中将_________传递给下一代的现象。
DNA是遗传物质，它是由许多_________组成的长链状分子。
基因是DNA上的一段特定序列，它能够决定生物的_________和__________。
五、生物的进化与分类生物进化是一种渐进性的过程，它是种群在长期时间内适应环境变化而__________。
进化过程中，物种会产生出许多新的__________，并逐渐分化成多个新的物种。
生物分类是将不同物种按照其共同性与差异性进行_______的过程，它的基本单位是_______。
六、植物的营养与繁殖植物通过光合作用将________转化为有机物，完成自身的营养。
植物的繁殖方式有________和_________两种，它们分别发生在不同的植物器官上。
七、动物的营养与繁殖动物的营养包括________、_________和________三个方面。
动物的繁殖方式有________和_________两种，它们分别适用于不同的动物群体。
高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
高中生物必修一知识点归纳填空第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
结构简单，一般由和所构成。
2、细胞是生物体结构和功能的。
生命活动离不开细胞的原因：病毒的生命活动离不开细胞单细胞生物依赖单个细胞完成所有生命活动多细胞生物依赖各种________________密切合作，完成复杂的生命活动二、生命系统的层次1、生命系统的结构层次：、、、、、、、。
2、植物没有层次，单细胞生物既可做层次，又可做层次。
3、地球上最基本的生命系统是。
病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次4、种群：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
5、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）6、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤1 在下找到物象，将物象移至。
（偏哪移哪）2 转动，换上高倍镜。
3 调节和，使视野亮度适宜。
4 调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1、高倍镜与低倍镜的比较2、物镜：（有或无）螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
3、放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。
指的是放大物体的。
三、原核细胞和真核细胞的比较误区警示正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。
乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。
青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
四、细胞学说1创立者：2内容： 1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3. 新细胞可以从老细胞中产生。
○在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞（魏尔肖）。
3意义：揭示了细胞 性和生物体结构的 性。
高一知识点填空生物
高一知识点填空生物生物是自然界中最复杂、最多样化的一类有机体。
它们分为植物和动物两大类，包含着许多不同的特征和生命活动。
在高一的生物学学习中，我们将接触到许多重要的知识点，下面将对其中的一些知识点进行填空介绍。
一、细胞细胞是生命的基本单位，它是生物体内最小的具有完整结构和功能的单位。
细胞包含着许多重要的器官，其中有一种特殊的器官叫做细胞核。
细胞核是细胞内含有DNA的区域，它负责储存和传递遗传信息。
此外，细胞还包含一种叫做线粒体的细胞器，它是细胞内的能量制造厂，负责产生细胞所需的能量物质。
二、遗传与进化遗传是生物学中的重要概念，它指的是基因在后代之间的传递和表现。
基因是一种能决定个体性状的遗传因素，它位于染色体上。
染色体是细胞核内的一种结构，它携带着遗传信息。
当一个个体的基因发生变异时，可能会导致个体的性状发生变化，这种变化可以通过进化逐渐传递给后代。
三、生物多样性生物多样性是指地球上各种生物体的多样性。
地球上的生物种类非常丰富，从微小的细菌到巨大的鲸鱼，每个物种都有自己独特的特点和适应能力。
生物多样性的维持对于生物的繁荣和生态系统的平衡至关重要。
保护生物多样性是我们的责任，我们可以通过加强环境保护、控制非法捕猎等方式来保护生物多样性。
四、生态系统生态系统是生物与环境的相互作用所形成的一个系统。
它包括了生物群落、生物种群和它们所居住的非生物环境。
生态系统有各种各样的类型，包括森林生态系统、湿地生态系统和海洋生态系统等。
生物与环境之间的相互关系非常复杂，生态系统可以维持这种相互关系的平衡。
五、植物生长与发育植物生长与发育是指植物从种子发芽到成熟的过程。
在这个过程中，植物经历了许多阶段，包括萌发、生长、开花和结果等。
光合作用是植物生长与发育的重要过程，它通过吸收阳光能量并与二氧化碳和水反应产生氧气和葡萄糖。
植物通过光合作用获得能量，为自己的生长和发育提供养分。
六、动物生理与行为动物的生理与行为是动物学研究的重要内容之一。
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必修一知识归纳要点第一章 走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1、 没有细胞结构，但必须依赖 才能生存。
专营细胞 内 生活。
结构简单，一般由 和 所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的 。
3、生命系统的结构层次： 、 、 、 、 、、 、 、 。
4、植物没有 层次，单细胞生物既可化做 层次，又可化做 层次。
5、地球上最基本的生命系统是 。
6、种群：在一定的区域内 个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
7、群落：在一定的区域内 的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼） 8、生态系统： 和它生存的 相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在 下找到物象，将物象移至 ，2 转动 ，换上高倍镜。
3 调节 和 ，使视野亮度适宜。
4 调节 ，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1高倍镜：物象 ，视野 （亮或暗），看到细胞数目 。
低倍镜：物象 ，视野 ，看到的细胞数目 。
2 物镜： （有或无） 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。
目镜： 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。
3放大倍数= 的放大倍数х 的放大倍数。
指的是放大物体的 或 四、细胞学说1创立者：2揭示了细胞 性和生物体结构的 性。
第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物知识梳理：1、 生物界与非生物界（从元素角度分析）具有统一性： 差异性：2、组成细胞的元素含量最高的四种元素： 最基本元素： （干重含量最高） 质量分数最大的元素： （鲜重含量最高） 3、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1）还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨，试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4）注意事项：①还原糖有②甲乙液必须后再加入样液中，现配现用③必须用加热，颜色变化：（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子，试剂：注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：（A液：0.1g/ml的NaOH B液：0.01g/ml的CuSO4 ）注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：（4）淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯试剂：颜色变化：第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位，组成蛋白质的氨基酸约有种。
氨基酸分子通式：二蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式(填结构)：：一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做有两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做。
三蛋白质的功能1. 构成细胞和生物体的重要物质（肌肉毛发）2. 细胞内的生理生化反应3. 运输载体（血红蛋白）4. 传递信息，机体的生命活动（胰岛素）5. 功能（抗体）四、蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的，以及不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法1、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去个水分子，形成个肽键，至少存在个－NH2和个－COOH，2、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量第三节遗传信息的携带者——核酸一核酸的分类细胞生物含种核酸，病毒含有种核酸二核酸的及结构DNA（脱氧核糖核酸）的基本单位：由一分子，一分子和一分子组成。
若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为种；核苷酸种类为种。
DNA的碱基种类为种；脱氧核糖核苷酸种类为种。
RNA的碱基种类为种；核糖核苷酸种类为种。
核酸的化学元素组成是：三、核酸的功能核酸是细胞内携带的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
观察核酸在细胞中的分布：可用材料：人的口腔上皮细胞试剂：混合染色剂注意事项：盐酸的作用：现象：将细胞核中的染成，将细胞质中的染成。
DNA是中的遗传物质，此外，在中也有少量的分布。
RNA主要存在于中，少量存在于细胞核中。
第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类——主要的能源物质一、糖类1、糖类的元素组成是：2、糖类的种类：（1）单糖：不能再继续的糖。
（2）二糖：植物中常见的二糖有：动物中常见的二糖有：（3）多糖：植物多糖有：动物多糖有：二、脂质的种类及功能脂肪的元素组成和糖类的主要不同点脂肪的功能：磷脂主要功能：固醇主要包括：三种第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界知识网络：一、1、研究细胞膜的常用材料：2、细胞膜主要成分：细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，种类和数量越多3、细胞膜功能：①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞③二、与生活联系：细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）三、细胞壁成分植物：原核生物：作用：支持和保护四、细胞膜特性：结构特性：举例：（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌）功能特性：举例：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器——系统内的分工合作分离各种细胞器的方法：一、细胞器之间分工（1）双层膜叶绿体：进行光合作用，“能量转换站”，双层膜，分布在线粒体：细胞进行的主要场所。
双层膜（内膜向内折叠形成脊），分布在动植物细胞体内。
（2）单层膜内质网：合成和加工，以及合成的“车间”，单层膜，动植物都有。
高尔基体：对来自的蛋白质进行加工、分类和包装，单层膜，动植物都有，参与了植物的形成。
液泡：主要存在与植物细胞中，内有，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
单层膜。
溶酶体：内含有多种，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，单层膜。
（3）无膜核糖体：无膜，合成蛋白质的主要场所。
中心体：分布在，由两个相互垂直排列的及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关，无膜。
实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。
二、分泌蛋白的合成和运输有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用，这类蛋白叫分泌蛋白。
如消化酶（催化作用）、抗体（免疫）和一部分激素（信息传递）三、生物膜系统1、概念：共同组成的生物膜系统2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递；为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所；把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。
第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过的扩散。
（2）发生渗透作用的条件：①是②是二、细胞的吸水和失水（原理：）1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的。
原生质层：1、质壁分离产生的条件：（1）（2）具有大液泡和细胞壁（3）2、质壁分离产生的原因：内因：外因：二、、物质跨膜运输的其他实例对矿质元素的吸收逆相对含量梯度——对物质是否吸收以及吸收多少，都是由决定。
三、比较几组概念扩散：物质从浓度到浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）渗透：水分子或其他溶剂分子通过的扩散又称为渗透半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。
第二节生物膜的流动镶嵌模型一、探索历程二、流动镶嵌模型的基本内容构成了膜的基本支架蛋白质分子有的在磷脂双分子层表面，有的部分或全部磷脂双分子层中，有的整个磷脂双分子层磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动糖蛋白（糖被）分布在组成：由细胞膜上的结合形成。
作用：、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。
第三节物质跨膜运输的方式一、被动运输：物质进出细胞，扩散，称为被动运输。
(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞(2)协助扩散：进出细胞的物质借助的扩散二、主动运输：从一侧运输到一侧，需要的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的，这种方式叫做主动运输。
方向载体能量举例自由扩散水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等协助扩散葡萄糖进入红细胞主动运输氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞三、大分子物质进出细胞的方式：第五章细胞的能量供应和利用第一节降低反应活化能的酶一、细胞代谢与酶1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着许多，统称为细胞代谢.2、酶的发现：发现过程，发现过程中的科学探究思想，发现的意义3、酶的概念：酶是产生的具有催化作用的，绝大多数是，少数是。
4、酶的特性：和作用条件较温和（最适温度，最适pH）5、活化能：分子从转变为容易发生化学反应的所需要的能量。
二、影响酶促反应的因素（难点）1、2、3、：过酸、过碱使酶失活4、：使酶失活。
降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。
第二节细胞的能量“通货”——A TP一、什么是A TP？是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做二、结构简式：A代表P代表～代表三、A TP和ADP之间的相互转化ADP + Pi+ 能量→A TP 此过程一般与细胞中反应相联系ATP →ADP + Pi+ 能量此过程一般与细胞中反应相联系ADP转化为A TP所需能量来源：动物和人：绿色植物：第三节A TP 的主要来源——细胞呼吸1、概念：在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成的过程。
2、有氧呼吸总反应式：第一阶段：场所反应式：第二阶段：场所反应式：第三阶段：场所反应式：3、无氧呼吸产生酒精反应式：发生生物：大部分植物，酵母菌产生乳酸反应式：发生生物：动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚微生物物的无氧呼吸也叫1 有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路有氧呼吸：所释放的能量一部分用于生成ATP，大部分以散失了。
无氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分储存于中2 有氧呼吸过程中氧气的去路：第四节能量之源——光与光合作用一、捕获光能的色素绿叶中的色素叶绿素a（）叶绿素叶绿素b （）胡萝卜素（）类胡萝卜素叶黄素（）叶绿素主要吸收，类胡萝卜素主要吸收。
二、实验——绿叶中色素的提取和分离1 色素分离实验原理：绿叶中的色素都能溶解在中，且他们不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，绿叶中的色素随层析液在滤纸上的扩散而分离开。