三年级作文指导课：橘子

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橘子三年级作文

橘子三年级作文橘子三年级作文1“黄灯笼，绿宝盖，盛满黄饺子，吃掉黄饺子，吐出白珠子。

”你们知道这是什么水果吗？就让我来告诉你们吧！这是我最爱吃的水果——橘子。

橘子的颜色有很多种，有橙红的，金黄的，还有青中带黄的……它的形状也很多，没成熟的时候像一个小灯笼，成熟后像我们体育课投的垒球一样；仔细观察，还会发现橘皮上面有很多橘色的小水泡，它们是橘子用来呼吸的。

如果你不小心把它挤破了，再用手去摸眼睛，你就会感觉眼睛又酸又辣！我剥开它橙红色的外衣，看见一个个橙色的橘瓣，像一个金黄色的小南瓜，还像一朵未开的花苞。

橘瓤上有一层白色的经络，叫橘络。

它像给橘肉披上了一层白色的纱衣。

这时，我掰开橘瓣，仔细地看，它既像天上弯弯的月亮，又像水中弯弯的拱桥，好看极了。

再剥开晶莹剔透的外衣，橙黄色的橘肉立刻呈现在我的眼前，它像一粒粒橙色的米粒，还像一滴滴橙色的小雨点。

我迫不及待地把橘子放进嘴里，咬了一口，酸酸甜甜的汁水顿时在我的口中弥漫开来，渗进嘴里的每个角落，让我回味无穷。

橘子不仅味道美，而且还有很多用途，橘皮可以泡茶，还可以治病，是止咳、化痰的良药，橘肉还可以做果汁、罐头和甜点。

这就是我最爱吃的橘子。

橘子三年级作文2一年四季中，我们吃很多香甜的水果，我最爱的是清甜可口的桔子。

秋天，爸爸带我来到涌泉采橘子。

远远望去，橘子树上挂着的都是一个个“小灯笼”，橘子去哪儿了？走近一瞧，原来是橘子呀。

那些橘子有趣极了，有的像害羞的小姑娘，躲在树丛中；有的好奇地探出头，像在看是谁来了；还有的昂首挺胸地挂在枝头上，仿佛在说：“快来摘我，快来摘我！”我伸手摸了摸橘子，冰冰凉凉的，很光滑。

再凑近一闻，淡淡的清香直扑鼻子。

“沙沙沙，沙沙沙”。

下过一场秋雨后，给橘子洗了个澡，身子都还没有擦干哩！“咯噔”我摘下一个橘子，剥开皮，里面的橘瓤像棉花，又像雪白的羊毛，还像天空中的一层层白朵。

再看看橘络，它的作用可大哩，能清热解毒，还能预防感冒。

橘瓤们头碰头，紧紧地抱在一起，好像在说小秘密。

精选三年级橘子作文（通用50篇）

精选三年级橘子作文（通用50篇）精选三年级橘子作文（通用50篇）三年级橘子作文篇1我的家乡在柳江。

这里的水果很丰富，有葡萄、柿子、橘子……春天来了，橘子树长出了新的枝叶，便开出一朵朵雪白的花，花越开越密，越开越盛，不久挂满了枝头。

到了夏天，郁郁葱葱的叶子便长出一个个绿色的小橘子。

就像一个个绿色的灯笼。

如果，你摘下一个橘子，剥开外皮，只见玛瑙般的果肉一片挨着一片。

橘子，形美、味美、色美。

三年级橘子作文篇2桔子是大家都爱吃的水果。

它是金黄色的，外形圆溜溜的，像灯笼似的，摸起来很柔软，拿起来沉甸甸的。

我轻轻地把皮剥开，桔皮的里面是浅黄色，湿乎乎的。

尝尝桔皮，很苦，再用手一挤，还会喷出一股清香的浓汁。

桔子有8——13个桔瓣，它们像亲姐妹一样，手拉手、肩并肩，紧紧地抱在一起，要想分开它们，还很不容易呢！这真是“团结就是力量呀！”桔瓣上有桔络，像网一样，挂在上面。

我一尝桔络：呀，真苦！我小心地掰下一个桔瓣，放在嘴里一咬，咦，甜甜的、酸酸的，一投清香味，有的桔瓣里还有1——3个桔籽。

我听爸爸说过：桔子全身都是宝，桔皮可以泡水喝，据说对嗓子有好处，桔瓣可以制作成桔汁、罐头呢！我们北方太冷了，不适合桔子生长，因此桔子都生长在南方，这令我很遗憾！我太喜欢桔子了，不因为它好吃，更重要的是它对人类的贡献太多了。

三年级橘子作文篇3国庆节那天，爸爸带我去姑姑家摘橘子。

姑姑家在景色秀丽的小山村里，一到秋天，房前屋后都是秋的颜色，山上山下响着秋的声音，一到金秋时节，橘树上就挂满了红灯笼，好像在欢迎我这位小客人。

我匆匆地吃了几口饭，就让姑父带我们去摘橘子。

姑父挑着大箩筐，我提着小篮子，我们出发了。

“哇，这么多。

”我惊喜地说。

我拿起剪，不知道先剪哪个，姑父剪了一个又大又红的橘子递给我“尝尝甜不甜。

”“很甜，姑父。

”姑父一边看着我，一边笑，我想：姑父一定在享受劳动给别人带来的甘甜。

姑父的动作很快，一会儿就装满了箩筐，我们带着丰收的果实回家了。

三年级作文之三年级水果作文桔子

三年级水果作文桔子【篇一：以桔子为题作文】桔子三年级：诸子看：一个个橙黄色的桔子挂在枝头像一个个小灯笼，摘下一个拿在手里，软软的，凉凉的，在阳光下仔细一看，橘子皮上面凹凸不平，有许多小水泡，此外上面还有很多小黑点，真像一个个黑亮亮的小眼睛，用手把它剥开，一个个桔子瓣紧紧地抱在一起像十个永远不分离的小兄弟，剥下一瓣，放在嘴里，又酸又甜，味道美极了，真好吃。

此外桔子还能做成果酱、罐头、果汁等。

桔子皮的作用也很大，做药、泡茶?? 桔子真是全身都是宝呀！我真想对果农们说声“谢谢”，因为是他们辛辛苦苦种出了桔子！【篇二：作文：我喜爱的一种水果3】作文教案：桔子教学目标：通过观察桔子，在口头表述后，化为文字表达出来，进行初步写作的训练。

教学重点：指导学生有顺序地观察，口头表述桔子的各种特点，抓住桔子的主要特征进行描写。

教学难点：1.进行有顺序的观察。

2.恰当运用描写水果的各种特点的词语。

教具：大小不一，各种颜色的桔子十数个，课件教学时数：一课时教学过程：一、课前活动：猜水果谜语。

二、谈话导入：同学们，你们喜欢什么水果？有去摘过什么水果吗？秋天正是肇庆特产——四会桔成熟的季节，老师就带大家去果园看一看。

三、展示图片。

观察图片。

大家看到了什么？（出示图1）当你在果园摘桔子的时候，微微的秋风吹过，树上的桔子会怎样？桔子的清香会把什么吸引过来呢？下面，就让我们一起来看看桔子是怎样的。

四、指导作文。

1.看桔子。

首先请你们仔细观察一下手中的桔子，说说桔子的外形、大小、顏色，老师要看谁观察的最仔细。

（板书：外表、颜色、大小、形状）你能用一些词语准确地说出它的特点吗？生回答观察结果。

2.摸桔子，闻桔子。

同学们，接下来让我们来摸摸桔子，说说感觉怎样，然后闻闻桔子，能闻到什么味道吗？这股味道让你们有什么感觉？剥开皮后，看到一片片的果肉是怎样的？3.尝桔子。

刚才老师看见有的同学口水都快流出来了，现在我们到了大饱口福的时候，请你们开始尝吧，吃完后把桔子的味道告诉全班同学。

小学生三年级作文：橘子（精选55篇）

小学生三年级作文：橘子（精选55篇）小学生三年级作文:橘子（精选55篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学生三年级作文:橘子，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生三年级作文:橘子篇1当春风吹绿大地的时候，橘子树的枝头发出嫩芽，它沐浴着和煦的阳光，吮吸着春天的甘露;不久，橘树上就开满洁白的小花，远远望去，树枝上就像堆着一团团的雪花，散发出一股股浓郁的香味。

夏天来临了，山坡上橘子树的叶子由嫩绿色变成了深绿色，橘子树上挂满了圆圆的橘子，橘子的颜色先是浅绿，随着时间的变化，渐渐地变成深绿。

漫步在橘林里，随手摘下一个橘子，你用小刀削皮的时候，橘子皮上的汁水，溅到你那双眼睛里，辣乎乎的，睁也睁不开;削掉皮以后，一瓣一瓣的橘肉呈现在你眼前，送到鼻子前闻一闻，那诱人的芳香迎面扑来，使人垂涎欲滴，轻轻一咬，那甜甜的汁水立刻染满你的嘴巴，真是回味无穷。

秋天悄悄地来到了，一个个橘子由绿变黄，由黄变红，树上缀满了一盏盏小红灯笼，把树枝都压弯了腰。

有的橘子躲在茂密的树叶中，就像害羞的小姑娘;有的露出全身，在枝头上摇来晃去，就像调皮的小男孩。

记得我小的时候，有一次妈妈买了许多橘子，回到家，我迫部不急待，妈妈把橘子洗了洗，便给了我，我就不管三七二十一了，狼吞虎咽的吃了一大堆，因为吃的太匆忙了，连籽都吞了下去，差点卡住了，以后我再也不敢这样吃了。

小学生三年级作文:橘子篇2今天第二节课，刘老师把一个橘子拿到教室里来吃。

她先用双手捧着橘子，然后用右手食指在橘子的中心戳了一个洞，慢慢地把桔子拨开，拨完了以后，果肉和皮组成了一朵桔色的荷花，非常漂亮！刘老师用右手把果肉从皮上拿了起来，掰了一瓣送进嘴里尝了尝，只见刘老师嘴巴、眼睛紧闭，连酒窝都出来了，皱起了眉头，嘴里说着：“这橘子太酸了，酸的我都流口水了。

”看到这个情景，我都快流口水了。

写水果的作文三年级,橘子

写水果的作文三年级,橘子“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

”每当读起这句诗，我的眼前就会浮现出那一个个圆滚滚、黄澄澄的橘子，嘴里也仿佛泛起了那酸甜可口的滋味。

要说橘子，那可是我最喜欢的水果之一。

记得有一次，妈妈下班回家带回来一袋橘子。

我一看到那袋橘子，眼睛都亮了，迫不及待地就想打开袋子尝尝。

妈妈把橘子放在桌子上，那一个个橘子就像小灯笼似的，可爱极了。

它们大小不一，大的像拳头，小的像鸡蛋。

橘子的颜色也不尽相同，有的全身都是金黄色，有的还带着点儿青绿色，就像是穿了一件黄绿相间的花衣裳。

我拿起一个橘子，仔细地端详起来。

橘子的表皮不像苹果那样光滑，而是布满了小小的坑洼，摸起来有点粗糙。

我轻轻地用手指按压了一下，感觉软软的，还能闻到一股淡淡的清香。

我再也忍不住了，剥开了橘子皮。

顿时，一股浓郁的果香扑鼻而来，那味道让我忍不住咽了咽口水。

只见橘子瓣紧紧地挨在一起，就像一群亲密无间的兄弟姐妹。

它们身上还覆盖着一层白色的橘络，就像给它们穿上了一层薄薄的纱衣。

我小心翼翼地撕下一片橘瓣，放进嘴里。

轻轻一咬，酸甜的汁水瞬间在嘴里爆开，那滋味别提有多美妙了！橘子的果肉鲜嫩多汁，口感酸甜适中，每一口都让人陶醉其中。

我一口接着一口，根本停不下来，不一会儿，一个橘子就被我消灭掉了。

吃着吃着，我突然发现了一个有趣的现象。

橘子瓣的形状就像弯弯的月牙，而且它们的排列方式也很有规律。

我数了数，一个橘子大概有十来瓣，它们围坐在一起，就像在开一个小小的聚会。

我一边吃着橘子，一边想着：橘子不仅好吃，而且还有很多营养价值呢！它富含维生素 C，可以增强免疫力，预防感冒。

而且，橘子皮还可以晾干做成陈皮，用来泡茶或者做菜，都有很好的功效。

不知不觉，我已经吃了好几个橘子。

这时，妈妈走过来，笑着说：“别吃太多了，小心上火！”我这才恋恋不舍地放下了手中的橘子。

橘子，这个普普通通的水果，却给我带来了无尽的欢乐和满足。

它那酸甜的味道，总是让我回味无穷。

我想，这就是水果的魅力所在吧！如今，每当我看到橘子，都会想起那次吃橘子的美好时光，心里也会涌起一股温暖和幸福的感觉。

描写三年级作文橘子400字12篇

描写三年级作文橘子400字12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三年级桔子作文教学

桔子作文教学一、游戏导入，激发兴趣课前热身：游戏《大家来找茬》1、师：孩子们，游戏玩得开心吗？刚才成功找出图中不同之处的同学，你觉得玩这个游戏最需要我们什么？引导生说：仔细观察。

师：是的，认真观察才能找出两幅图的不同之处。

今天，我们的课堂也和仔细观察分不开。

我们要观察什么呢，让我们用掌声把它请出来。

（从口袋里拿出一个圆圆的桔子）2、师：今天这节课我们就来观察桔子（板书课题）。

在第四单元中我们学过观察的方法，谁来说一说，我们应该怎样观察？（多媒体出示）生：用眼睛仔细地看。

（出示：用眼睛）师：还有吗？生：可以摸一摸桔子的表皮。

（出示：用手摸）生：还可以用鼻子问一问桔子的气味。

（出示：用鼻闻）生：还可以用嘴巴尝一尝桔子的味道，（出示：用嘴尝）2、师：同学们，我手里的桔子告诉我呀,它好想走进我们的作文，成为你们永远的朋友！你们愿意把桔子写到作文里吗？生：愿意。

（真是一群友善的孩子）过渡：桔子听到你们响亮的回答，心里特别高兴！这不，他一下来了60个小伙伴，每个孩子都有一个呢！为了不辜负桔子，你们可得好好观察它们呦。

（分发桔子）二、指导观察（1）观察外表1、师：我们先看桔子的身材是什么样子的；生：圆圆的，胖胖的。

相机板书：身材（形状）；多媒体出示：胖胖的、圆鼓鼓。

师：像什么一样？生：像小皮球，像小灯笼（请用一句话说完整。

）（多媒体出示）（你说得真好）师：刚才那位同学说的是什么句子？生：比喻句。

（你们的思维真敏捷）2、师：继续观察，桔子穿什么颜色的衣服呢？（相机板书颜色）生：畅所欲言（深黄、黄中带绿、黄绿相间黄中透绿。

多媒体出示。

）师：谁来用完整的句子表达？生：桔子穿着（黄绿相间...）的衣服。

（你的表述真准确）师：哪位同学知道刚才说的那个句子是什么句子？（拟人句）（没错，其实我们的语言和句式是很丰富的，我们可以多用用这样的表达方式。

）3、孩子们，桔子的形状和颜色，我们可以用眼睛看，那么接下来,你们用手摸摸桔子的表皮，看有什么发现？生：桔子的表皮滑滑的，凉凉的。

精选三年级橘子作文四篇

三年级橘子作文精选三年级橘子作文四篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的三年级橘子作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级橘子作文篇1水果琳琅满目。

你看，有红彤彤的苹果、黄澄澄的大鸭梨、金灿灿的橘子、晶莹剔透的葡萄？？但我最喜欢的是橘子。

桔子的外形圆圆的，它穿着一身金色的外套，多像一个漂亮的小灯笼啊！剥开橘子，哈，里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。

它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球，而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。

我迫不及待地掰开一片橘子瓣儿放在口中，酸酸的，甜甜的，清凉爽口，味道真是美极了！不一会儿，我就吃掉了一个橘子。

橘子不但好吃，而且还能治咳嗽，补充人体所需要的维生素。

它的皮晒干后，可泡茶喝，还可以治病，我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！看，橘子的作用多大啊！我喜欢它。

我最喜欢吃橘子，一想起它那酸甜可口的味道，就垂涎三尺。

橘子的种类很多，有无核蜜桔、芦柑、红桔、金桔？？，无论什么品种它们的颜色和形状都相似。

橙黄色的外皮，剥开皮里面是分了瓣的果肉。

轻轻一挤橘子皮，一股汁水流进眼睛里面，眼睛感到酸极了，但它不能吃，听妈妈说，它是一种很好的中药。

你包开橘子瓣那层薄膜，露出一个个紧密相连的籽，像一个个紧密相连的小珍珠。

有一次，奶奶从果品市场买来一新金橘，刚一进家门奶奶就大声招呼我说：“林林，快来看看奶奶买什么好东西了！”我我三步并作两步从屋里跑出来，打开箱盖一看，全是橘黄色的小黄球，我问奶奶：“奶奶这是什么呀？怎么这么小？”奶奶说：“是金橘。

”我一听是金橘，从来没吃过，迫不及待想尝尝它的滋味，顺手拿起一个就往嘴里放。

爷爷看见了哈哈大笑，对我说：“林林，要剥皮才能吃。

”我吐出金橘，开始剥皮了，皮薄的像厚厚纸，果肉和大橘子没有什么两样，也是一瓣一瓣的，只是太小了。

橘子三年级的作文（精选34篇）

橘子三年级的作文（精选34篇）橘子三年级的作文（精选34篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的橘子三年级的作文（精选34篇），希望对大家有所帮助。

橘子三年级的作文篇1秋天来了，橘子宝宝成熟了，瞧！它穿上了黄灿灿的衣服，扎着一个绿色的小辫子，从远处看就像一个小灯笼，可爱极了！看着那么可爱的橘子，我迫不及待地想看看里面是什么。

于是我先把橘子拿在手上，然后用手慢慢地，慢慢地一片一片剥起来，最后橘子宝宝全部出来了！香味散发出来，“啊！好香啊！”多么诱人的果肉啊！月牙般的果肉就像亲兄弟一样，坐在那里开会。

我拿起一瓣橘子，尝了尝，酸酸甜甜的，“啊！真是人间美味！”我吃了一块又一块，停都停不下来。

橘子不但味道鲜美，而且全身都是宝呢！橘子皮可以美容，又被称为“陈皮”，放在冰箱可以除臭。

果肉香甜可口，可以直接吃，也可以榨成果汁，还可以做成罐头。

常吃橘子可以开胃理气，而且橘子含有丰富的维生素c，还具有止渴润肺的功效呢！瞧！橘子虽小，但我们都喜欢它！橘子三年级的作文篇2今天，我们都异常高兴，因为我们要去桔园采橘子。

汽车奔驰在路上，飞快地开向桔园。

到了桔园，一下车，就飘来一阵乡野味。

大家纷纷议论着，有的说：“好多橘树啊！”有的说：“真诱人。

”跟着在老师的带领下，我们进入了桔园。

这些橘树不高不矮，正好到我的肩膀上。

橘子从墨绿色的叶子里探出小脑袋，像在欢迎我们的到来。

有的橘子黄的发亮，有的橘子还是青色。

我一下子就看中了个大的，可是却被另一个眼疾手快的人抢走了，我又看到了一个比较好的橘子，伸出手把它摘下来，放进我的袋子中。

时间过得真快，转眼间就要集合了。

我想：就让我再摘一个吧，就一个。

我边走边看，终于看到最后一个大橘子，我把它摘了下来，放进我的“囊”中，捧着它喜滋滋地上车了。

在回家的车上，同学们都满载而归，看着自己采的“战利品”，不停地炫耀。

有关三年级橘子作文四篇

有关三年级橘子作文四篇三年级橘子作文篇1一节语文课上，陈老师带着我们做了一个实验。

首先，我们看着陈老师一手拿着一只刚刚吹好的气球，一手拿着橘子皮，用手用力地将橘子皮里的汁水挤出来，随着一滴汁水从皮上消无声息地落在球壁上，过了几秒后，气球便“砰”地爆炸了！顿时，教室里欢呼、尖叫声一片，还有的同学甚至在教室里四处开心地跑步、蹦跳！开心了一阵子，我们又想到了个重要的问题：难道是果酸在作怪？如果是果酸的话，那橘子水、橘子果肉可可以喽？想归想，做归做。

于是，陈老师请了一位同学前来试一试。

那位同学上台后，轻轻松松将橘子肉里的汁水挤了一大堆，可气球却安然无恙！这时，又有人提出了自己的见解：“刚才只是挤出了水，果酸可能还留在果肉中！”听了这个想法，陈老师便再请了一位同学，上台做实验。

那名同学用力地、细心地让橘子果肉接触到气球表面。

不久，我们的表情、动作也发生了巨大的变化——本来，我们的表情是好奇、害怕状，渐渐地，连钻到桌子底下的人也爬了出来……最后，我明白了这个试验的原理：橘子皮的外表皮上有一些液泡，液泡里有辛辣味的液体，而这些液体是由酯类组成的。

这些酯类，是极佳的溶液。

当气球壁接触到溶液，它的机械性能一下子被降到最低。

偏偏此时的压力需要向机械张度最低的地方集中，这就导致了气球的爆裂。

这个实验，使我懂得了：橘子皮里的汁水是溶液，而气球最怕溶液！三年级橘子作文篇2今天一大早，阳光明媚，妈妈带着我去橘子洲玩。

一下地铁，发现人可真多啊！我们沿着小路向洲头方向前进，橘子洲上最多的就是花草。

雪白的玉兰很高大，浅褐色的树干很笔直，像一个个庄严的士兵整齐地站在那里。

桃林里，大部分粉色的桃花的花苞如米粒般大小，布满了整个树枝，偶尔有几树率先露出了灿烂的笑脸，在枝头随风舞动。

道路两旁，黄色的迎春花开在相互交错的树枝间像可爱的小蝴蝶。

大大小小的茶花树的颜色就更多了，大红的，浅粉的，纯白的…美丽的花儿在春风中频频点头。

五彩缤纷的花儿，让人们纷纷停下脚步，拿出手机，留下这美丽的景色。

橘子作文三年级（通用53篇）

橘子作文三年级橘子作文三年级（通用53篇）橘子作文三年级篇1我的家乡——鸦鹊岭，地处三峡，那里盛产橘子，所以又称为“橘乡。

下过几场春雨后，橘子树的枝条上冒出了许多浅绿色的嫩芽，过了十多天，枝头上开满了像雪一样的白色小花，微微秋风吹过，远看去，就像一只只白蝴蝶在翩翩起舞。

当你走近橘树，一丝丝清香会钻进你的鼻子，沁入你的心房，令你醉而忘返。

慢慢的，夏天来到，橘子花就慢慢的落了下来，结了几个青涩的小橘子，这是没有成熟的橘子，仿佛像一个个绿宝石，只要风一吹这些“小宝石”就随风飘荡，美丽极了，秋天的时候，果实就成熟了，也改变了面貌，它们把绿衣服退了，换上了金色衣裙仿佛像一位位婀娜的少女。

一树树，一排排像一个个红灯笼，十分漂亮，看起来十分诱人，让人垂涎欲滴。

看到了这诱人的桔子后，我不禁摘下一个，这成熟的橘子个大味浓，你摸摸它，皮柔柔的，软软的，光溜溜的真可爱。

当你把它黄黄的皮剥开，就可以看见那八九个鲜嫩的果肉一瓣瓣的紧挨在一起，像八九个兄弟紧紧地抱在一起，似乎还在窃窃私语，啊！我的口水快要掉下来了，我忙剥了一瓣放进嘴里，好甜呀！嘴唇上，舌尖上立刻沾满了甜甜的桔子汁。

这桔子，真是让人吃了，还想吃呀！让我回味无穷。

橘子不仅好吃，作用也不少，它有丰富的营养，富含多种维生素和矿物质，橘子的皮可以入药，顺气开胃，还能提神呢！啊！桔子树，你是那么朴实，虽然默默无闻，却用自己的果实枝叶充实美化了人们的生活。

你把自己的一切无私地奉献给了人类。

我要写一千首诗，唱一万支歌赞颂你！爱我家乡的橘子，因为它陪着我健康成长。

听了我的介绍，你是不是也喜欢上了我家乡的橘子？是不是也想亲口尝一尝我家乡的橘子？那么，请到我家乡来做客哟！橘子作文三年级篇2小时候，我最爱吃的水果便是橘子。

包裹在金黄色外皮里的，是诱人的果肉。

每咬下一口，汁液都会涌出，香甜可口，令每一口都美妙而难忘。

我就在这美妙的味道中渐渐长大。

那时每隔几天，妈妈便买回一袋可口的橘子，我则开心得蹦蹦跳跳。

人教版三年级语文上册习作：桔子

三年级习作观察事物教学教案桔子执教：李久明教学目标：1．调动各种感官，学会观察的基本方法，通过仔细观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道等。

2．学会运用比喻、拟人等写作手法。

把桔子分几个方面先说清楚，再写下来。

3．收集有关桔子的资料，了解桔子的用途。

教学重点：指导观察教学难点：练习说话教学准备：桔子及相关资料一、教师谈话，猜谜语导入1、幻灯出示谜面。

2、展示桔子收获的图片。

秋天到了，家乡的桔子成熟了，黄澄澄、金灿灿的。

两个、三个凑在一起，在绿叶的衬托下，多诱人呀！让我们摘下一个来研究研究吧！二、指导观察（一）外表让我们和桔子做一次亲们接触吧。

板书：看看（外表）1、请你用眼睛看，这个桔子是什么形状的？（板书：眼睛形状）你看，桔子有点圆，更有一点扁，所以，观察时一定要看准，谁能说得完整。

桔子的形状像什么？像小皮球。

像灯笼。

把两个比喻连起来说一说。

板书：比喻。

学生自由说一说形状。

｛啊！这个诱人的桔子，圆圆的，像一个车轮、像小灯笼、像皮球。

｝2、桔子是什么颜色的？（青绿、金黄、黄中带绿、黄绿相间、黄中透绿）老师换一种说法，你们听听怎样？桔子穿着一件黄绿相间的衣服。

你喜欢说说的？（板书：拟人）其实，我们的语言和句式是很丰富的，我们可以用呀。

｛啊！这个诱人的桔子，黄澄澄的，金灿灿的｝3、把形状和颜色连起来说一说。

｛啊！这个诱人的桔子，圆圆的、金灿灿的、像个小灯笼。

｝4、继续仔细观察，你发现了什么？（桔子的身体上有一些小水泡，犹如它的呼吸孔。

皮上有一个小黑点点，真像一个黑亮亮的小眼睛，在看着我。

）｛桔子的身上有些小疙瘩，犹如它的呼吸空，真像皱皱的肉包子。

｝5、看桔叶：瞧，老师的这个桔子上还有叶子呢！桔子叶顶在桔子上像什么？再想开去，它可能是刚摘下来，很新鲜，很好吃。

6、观察不光用眼睛，还可以用手摸！请你把桔子拿起来摸摸，什么感觉？板书（摸摸表皮）滑滑的，凉凉的；又滑又柔，真舒服！7、托起桔子掂一掂，感觉怎么样？掂一掂挺沉的。

小学三年级作文：橘子范文5份

小学三年级作文：橘子范文5份小学三年级作文：橘子 1“圆圆滚滚大家庭，柠檬橙子小金桔，若你尝了这东西，酸酸甜甜好味道。

”大家知道我是谁吗？是的，我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的橘子公主。

我身材圆圆滚滚的。

我知道在人类的世界是以瘦为美，所以我虽算不上美，但可别嫌弃我，因为我可是很好吃的呢！剥开我黄澄澄的“大衣”，我还有一层薄薄的“衣裳”——?的ぃ?透过这一层薄薄的衣裳，才能看得到我那鲜美的肉肉。

你可以咬一口，若是我熟了就是甜的，一点儿也不酸，可好吃了。

若是我还没熟，我会建议你先不要吃我，若是吃了，那一定会酸掉你的大牙！相信我，当那次水流进你的嘴里时，你会被那鲜美的味道所吸引，所我陶醉！我可是全身都是宝。

我的“外衣”晾干后，会变成陈皮，我的种子又可以再种植生长橘子。

我的形象在你心目中已经悄悄发生了变化呢？我受大众人的喜欢，有老的、少的、男的、女的。

如今我又被推荐到了国外呢，看我是不是很聪明，连外国人都给我起了名字，并把我列入日常话语中了。

我的维生素含量非常丰富，最多的就是维生素A、B1、C等。

与梨相比，蛋白质含量是梨的九倍，钙的含量是梨的五倍，维生素B1是梨的八倍，维生素c是梨的十倍，磷又是梨的5。

5倍，我是不是很厉害？对了，我可不能和海鲜或含蛋白质的食物一起吃哦。

那样会得癌症的。

这就是我了！我就是即富含了高营养价值，又长的圆滚滚的橘子。

小学三年级作文：橘子 2瞧，几棵橘子树簇拥在一起，碧绿的叶子如同一个个活泼的小精灵，风一吹，它们就在空中跳起了欢快的舞蹈；又如一块块绿得发亮的翡翠。

在一片片翠绿中，有星星点点的金黄，*了*了！那金黄的橘子好似一个个小灯笼，在空中婀娜摇曳。

这橘园多么迷人呀！这次，我们要在橘园开展实践活动——摘橘子。

一来到橘园，我们便像出笼的鸟儿，直奔橘园。

我早就瞄好一个大橘子，生怕别人把它抢了似的，飞快的把它摘下来。

一棵树上的橘子很快被我们“瓜分”了。

这时，我突然发现在树顶上有一个色泽鲜艳，又大又圆的橘子，它藏在浓密的枝叶中，难以发现。

三年级橘子作文300字（精选31篇）

三年级橘子作文300字（精选31篇）三年级橘子作文300字（精选31篇）三年级橘子作文300字 1在我的家乡,种着各种各样的果树。

有桃树、梨树、石榴树、橘子树。

但我印象最深的是那有大有小的橘子树。

一缕春风吹来，沉睡了一冬的橘子树，渐渐地睁开睡眼。

它先是在树枝里面捧出一两个黄茸茸的小尖儿。

后来，渐渐地就增多了许多嫩绿的叶子。

到了夏天，郁郁葱葱的叶子上便开出一朵朵白色的.小花,白色的小花就像是白色的雪球，小花越开越盛,越开越密,不久便挂满了枝头。

热闹了好一阵的小白花渐渐地谢了，树上结出了一个个小橘子。

橘子一天天长大，一天天成熟。

它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带橙，最后变的全是橙色。

熟透了的橙子高兴地笑了。

这时，你摘下一个黄澄澄地橘子，剥开外皮，看到了橙色的果肉，只见里面十几个“橘瓣兄弟”紧紧地搂抱在一起。

还没吃，就闻到了一股淡淡的清香。

我迫不及待地扒下一个橘瓣，丢到嘴里，轻轻一咬，凉凉的，甜甜的，一直甜到心里，顿时感到心旷神怡。

三年级橘子作文300字 2暑假在长沙旅游的一个周六晚上，爸爸决定带我去橘子洲头看焰火。

我感到特别激动，因为早就听说橘子洲头周末焰火非常美丽，是长沙一道亮丽的风景线。

哇，来看焰火晚会的人好多呀，真是人山人海的。

我们费了好大功夫才在湘江河西大堤上找到了一个观赏烟花的好位置，然后就静静地站在那里等待烟花绽放。

突然，只听“砰”的.一声巨响，把正在发呆的我吓了一大跳。

我赶紧抬起头一看，原来烟花已在橘子洲头上开始燃放了。

首先，烟花像金秋十月盛开的菊花，它们一个一个排着队尽情开放，好像在比美似的。

然后，烟花又像一道道瀑布从天而降，流光溢彩，美丽极了。

紧接着，烟花又像一个个炸开的火球，把夜幕下的湘江染成了一片通红。

最后，随着几声巨响，五个银环出现在天空。

它们亲切地手拉手，形成了一个象征和平和团结的奥运五环。

看着这一道道美丽的图案，我和周围的人们情不自禁地欢呼着，尖叫着，惊叹着。

回去的路上我兴奋地向爸爸描绘着这场充满诗情画意的焰火晚会，心情久久不能平静。

三年级下册第一单元的作文写橘子的

三年级下册第一单元的作文写橘子的全文共9篇示例，供读者参考三年级下册第一单元的作文写橘子的篇1圆圆鼓鼓的、酸酸甜甜的，这就是好吃的橘子。

前几天，妈妈给我买了一大袋，我兴奋不已。

这袋橘子，颜色主要是青绿色的，还夹带一些黄色，这让橘子更加色彩缤纷。

远远望去，青色一大片，若隐若现有几缕黄色，使我想起了一句诗：一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

我仔细观察最大的一个橘子。

它头上戴了个“小帽”，“小帽”成星状，与众不同，十分有趣、可爱。

它的表面非常光润，摸起来很舒服，还有很多不引人注意的、发着光的小点点，妆扮着橘子，使它更加独特、光亮。

这些外表不是最不一样的，最不一样的是像皮球这样的特点。

你捂住橘子，你会以为自己捂住了一个青绿的圆球，轻轻一抛，它在地上迅速地滚动，跟轮子有得一比。

它还像个小胖娃，不见手，不见脚，胖得鼓鼓的。

把它的皮扒掉，观察里面，我发现橘子，除了有绿色的外皮，还有一层薄薄的内皮，像白纱一样。

再看果肉，是一片一片的，十分饱满，难怪把它变成小胖子了。

在每一片中间有一根茎，是黄白色的，弯弯曲曲、粗细相间。

这就是橘子，一个圆而光滑、饱满的橘子，像一个小皮球，似一个小胖娃，我十分喜欢它！三年级下册第一单元的作文写橘子的篇2橘子真好吃大家好！我是一颗橘子树，今年我长出了很多美味的橘子，真是太开心了！橘子是一种非常受欢迎的水果，它不仅好吃，而且对我们的身体非常有益处呢！橘子是一种很好吃的水果。

橘子的外皮是金黄色的，光滑又亮丽。

一打开橘子，会闻到一股清香扑鼻的味道，真是让人垂涎欲滴！橘子的果肉是鲜橙色的，酸甜可口，吃起来又多汁又爽口。

每当我吃到橘子的时候，都会感受到它带给我快乐的味道。

橘子对我们的身体非常有益处。

橘子里含有丰富的维生素C，维生素C可以增强我们的免疫力，帮助我们抵抗疾病。

每天吃一个橘子，就能让我们的身体更加健康。

橘子还含有纤维素，可以帮助我们的消化系统正常运作，预防便秘。

所以，吃橘子不仅可以滋味可口，还能让我们更加健康。

怎么写橘子的作文三年级

怎么写橘子的作文三年级怎么写橘子的作文三年级【篇1】怎么写橘子的作文三年级橘子，这个小小的果实，仿佛是大自然的杰作。

它穿着一身橙色的外套，胖嘟嘟的身躯显得十分圆润，远远望去，宛如一个小灯笼，散发着温暖的光芒。

用手轻轻触碰，冰冰凉凉的感觉传来，它的皮肤并不光滑，而是有些凹凸不平，仿佛在诉说着岁月的痕迹。

橘子骄傲地站立着，似乎在宣告：“我不仅有好看的外表，更是有实力的水果。

”当我小心翼翼地剥开它的外衣，一股浓郁的橘香扑鼻而来，令人垂涎欲滴。

将它放入口中，轻轻一咬，酸酸甜甜的果汁在舌尖上舞动，仿佛在演奏一曲美妙的乐章，令人回味无穷。

橘子不仅仅是一个水果，它更是一种生活的象征。

它教会我们，外表的美丽固然重要，但内在的丰富才是最值得珍视的。

正如我们在学习和生活中，应该从自身做起，努力提升自己的内在修养，才能真正成为一个有实力的人。

橘子的魅力不仅在于它的味道和外观，更在于它所蕴含的丰富营养。

橘子富含维生素C，这种维生素是人体必需的营养素之一，能够增强免疫力，帮助抵御感冒和其他疾病。

此外，橘子中的纤维素有助于消化，促进肠道健康。

每天吃一个橘子，不仅能满足味蕾的需求，还能为身体提供必要的营养。

在寒冷的冬季，橘子更是成为了人们餐桌上的常客。

它那明亮的颜色仿佛为灰暗的冬日增添了一抹亮色，让人感受到阳光般的温暖。

无论是作为早餐的一部分，还是午后的小点心，橘子都能带来无尽的愉悦。

橘子还象征着团圆和幸福。

在许多文化中，橘子被视为吉祥的象征，尤其是在春节期间，人们常常会用橘子来装饰家居，寓意着新年的好运和繁荣。

橘子的圆形也象征着圆满和团聚，传递着人们对美好生活的向往。

总之，橘子不仅仅是一个普通的水果，它承载着丰富的文化内涵和生活哲理。

它提醒我们，生活中最美好的事物往往是简单而真实的。

正如橘子那样，外表虽平凡，却蕴藏着无尽的魅力和价值。

让我们在品味橘子的同时，也去发现生活中那些被忽视的美好，珍惜每一个平凡而又不凡的瞬间。

【篇2】怎么写橘子的作文三年级在奶奶家的院子里，橘子树如同一排排整齐的小士兵，等待着我去检阅。

三年级作文桔子

三年级作文桔子【篇一：三年级作文教案写桔子】三年级作文教案桔子执教：刘帮蓉教学目标：1．调动各种感官，学会观察的基本方法，通过仔细观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道等。

2．学会运用比喻、拟人等写作手法。

把桔子分几个方面先说清楚，再写下来。

3．收集有关桔子的资料，了解桔子的用途。

教学重点：指导观察教学难点：练习说话教学准备：桔子及相关资料一、猜谜语导入1、“黄灯笼，绿宝盖，盛满黄饺子，吃掉黄饺子，吐出白珠子”这是什么？根据什么猜出来的？2、展示桔子收获的图片，秋天到了，家乡的桔子成熟了，黄澄澄、金灿灿的。

两个、三个凑在一起，在绿叶的衬托下，多诱人呀！让我摘下一个看看、闻闻、尝尝吧！二、指导观察（一）外表让我们和桔子做一次亲们接触吧。

1、请你用眼睛看，这个桔子是什么形状的？（板书：眼睛形状）你看，桔子有点圆，更有一点扁，所以，观察时一定要看准，谁能说得完整。

桔子的形状像什么？像小皮球像灯笼把两个比喻连起来说一说。

板书：比喻学生自由说一说形状。

2、桔子是什么颜色的？（青绿、金黄、黄中带绿、黄绿相间、黄中透绿）老师换一种说法，你听听怎样？桔子穿着一件黄绿相间的衣服.你喜欢说说的？（板书：拟人）其实，我们的语言和句式是很丰富的，我们可以用呀。

3、把形状和颜色连起来说一说。

4、继续仔细观察，你发现了什么？（桔子的身体上有一些小水泡，犹如它的呼吸孔。