《Java语言程序设计》

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《Java程序设计》教学大纲

《Java程序设计》教学大纲

《Java程序设计》教学大纲1 课程的基本描述课程名称Java语言程序设计Java Program Language课程性质专业基础课适用专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程等参考教材Java 程序设计教程(慕课版)(第 2 版).张仁伟.人民邮电出版社。

总学时60学时考核方式期末上机考试(开卷考试)+课程作业,其中期末考试占50%,课程作业占50%本课程讲解Java语言的基本词法、语法、常用基础类和面向对象技术,除此以外,还要讲授程序设计要求、技能、方法和技巧,讲授分析问题和解决问题的方法,讲授算法的基本概念与应用。

Java语言基本内容包括基本数据类型、语句、类与对象、子类与继承、接口与实现、内部类与异常类、常用实用类、输入输出流、Java多线程机制、Java网络编程、泛型与集合框架、组件及事件处理、JDBC数据库操作。

2 教学定位通过本课程的学习,使学生获得JA V A语言程序设计的基本概念、方法和技巧,掌握JA V A 语言的语法,运用JA V A语言编写并调试通过能解决一定规模实际问题的程序,使学生受到程序设计基本功的严格训练,培养学生良好的程序设计风格和严密的逻辑思维能力,提高分析问题解决问题以及实际动手能力,为后续课程的学习以及为今后设计开发各种软件打下良好的基础。

2.1 课程教学目标1.能运用Java语言的基本词法、语法和常用类库等面向对象知识分析计算机复杂工程问题;2.能运用Java面向对象原理,借助相应资源,分析影响问题求解因素,并获得结论;3.能运用Java语言完成计算机系统或软件模块的设计。

2.2 课程的主要特点Java语言程序设计是一门专业基础课程。

课程内容包括语言的基本语法(词法和语法)、面向对象技术和常用基础类。

学生首先要切实掌握语言的基本语法,只有掌握了基本语法才有可能灵活运用语言,是具备程序设计能力的基础;Java语言本身是面向对象的语言,学生应很好地掌握面向对象技术,以便于理解面向对象的设计方法,并能用面向对象技术分析、设计软件系统;通过语言的学习,能够理解算法的概念,并能使用基本的、常用的算法解决信息处理问题;在学习语言的过程中,培养学生的编程能力,以利于学生终身学习。

2024版年度Java程序设计全套课件完整版

2024版年度Java程序设计全套课件完整版

•课程介绍与预备知识•基础语法与程序结构•面向对象编程基础目•常用类库与工具使用•图形用户界面开发录•网络编程与数据库连接•多线程编程技术•设计模式与架构思想目•课程总结与展望录Java语言概述及发展历程Java语言的起源与特点01Java的发展历程02Java的应用领域03编程环境搭建与工具选择JDK的安装与配置开发工具的选择Maven的使用编写HelloWorld 程序带领学员编写并运行第一个Java 程序,了解Java 程序的基本结构。

程序解析详细讲解HelloWorld 程序的每一行代码,让学员了解Java 程序的执行流程。

常见问题与解决方法针对初学者在编写和运行Java 程序时可能遇到的问题,提供解决方案。

第一个Java 程序示例030201介绍Java 中的基本数据类型(如int 、float 、char 等)和引用数据类型(如类、接口等)。

Java 中的数据类型变量的声明与赋值运算符的使用类型转换讲解如何在Java 中声明变量、为变量赋值以及变量的作用域。

介绍Java 中的算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等,以及运算符的优先级和结合性。

详细讲解Java 中的自动类型转换和强制类型转换,以及转换过程中可能遇到的问题。

数据类型、变量和运算符根据特定条件执行不同代码块。

if 条件语句根据表达式的值选择执行多个代码块中的一个。

switch 语句简洁的if-else 结构,用于条件判断并返回结果。

三目运算符分支结构循环结构for循环while循环do-while循环一维数组存储表格形式数据,可通过多个下标访问元素。

多维数组数组排序数组查找01020403在数组中查找指定元素,并返回其下标或位置信息。

存储相同类型数据的线性结构,可通过下标访问元素。

使用排序算法对数组元素进行排序,如冒泡排序、选择排序等。

数组及其应用方法定义指定方法名、参数列表和返回类型,编写方法体实现特定功能。

方法调用通过方法名和参数列表调用已定义的方法,执行其功能并获取返回值。

2024年JAVA语言程序设计期末考试试题及答案应考必备题库

2024年JAVA语言程序设计期末考试试题及答案应考必备题库

《JAVA语言程序设计》期末考试试题及答案4(应考必备题库)一、单项选择题1、下列程序段执行后的成果是( )。

String s =new String("abcdefg");for (int i=0; i<s.length(); i+=2){ System.out.print(s.charAt(i));}A) aceg B) ACEG C) abcdefgD) abcd 二、单项选择题1、下列程序段执行后的成果是( )。

String s= new String("abcdefg");for (inti=0; i<s.length();i+=2){ System.out.print(s.charAt(i));} B) A)aceg B) ACEG C)abcdefg D) ab 2、有整型数组:int[] x={12,35,8,7,2};,则调用措施Arrays.sort(x)后,数组x中的元素值依次是( ).A) 2 7 8 12 35 ﻩﻩB)12 35 8 7 2 C) 35 12 8 7 2 ﻩﻩﻩD)8 7 12 35 23、下面的程序段创建了BufferedReader类的对象in,以便读取本机c盘my文献夹下的文献1.txt。

File结构函数中正确的途径和文献名的表示是( )。

File f = new File(填代码处);file =newFileReader(f);in=new BufferedReader(file);A) "./1.txt" B) "../my/1.txt" C) "c:\\my\\1.txt" D) "c:\ my\1.txt" 4、应用程序的main措施中有如下语句,则输出的成果是( )。

 String s1=new String("abc"); String s2=new String("abc"); booleanb1=s1.equals(s2); boolean b2=(s1==s2); System.out.print(b1+" "+b2);A)true false B)false true C) truetrue D)falsefalse 5、应用程序的main措施中有如下语句,则输出的成果是( )。

Java语言程序设计(第3版)(2018年清华大学出版社出版

Java语言程序设计(第3版)(2018年清华大学出版社出版

作者简介
沈泽刚,1964年生,男,汉族,渤海大学信息科学与技术学院副教授、硕士生导师,研究方向为计算机应用 技术。
谢谢观看
2018年4月1ห้องสมุดไป่ตู้,该教材由清华大学出版社出版。
内容简介
全书共18章,主要内容如下:
第1章介绍Java语言的起源和发展、Java开发环境的构建、简单Java程序的开发和运行、程序设计风格与文 档以及集成开发环境Eclipse的使用。
第2章介绍数据类型、常用运算符、表达式以及数据类型的转换等。
第3章介绍程序的流程控制结构,包括选择结构和循环结构。重点介绍if结构、switch结构、while循环、 do-while循环以及for循环结构。
Java语言程序设计(第3版)(2018 年清华大学出版社出版
2018年清华大学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《Java语言程序设计(第3版)》是由沈泽刚主编,2018年清华大学出版社出版的21世纪高等学校计算机类 课程创新规划教材。该教材可作为高等院校计算机专业或相关专业的“Java程序设计”或“面向对象程序设计” 课程的教材,也可作为Java认证考试及编程爱好者的参考资料。
第7章介绍类的继承与多态,其中包括继承性、封装性、多态性以及对象转换等。
第8章介绍Java常用核心类,包括Object类、Math类、基本数据类型包装类等,另外介绍了Java8新增的日 期-时间API相关的类。
教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )
教学资源
该教材有配套教材——《Java语言程序设计(第3版)学习指导与习题解析》,书中提供了学习指导、实训 任务及编程练习的参考答案。

国开《JAVA语言程序设计》形考任务二

国开《JAVA语言程序设计》形考任务二

国开《JAVA语言程序设计》形考任务二国开《JAVA语言程序设计》形考任务二Java是一种广泛应用于软件开发领域的编程语言,具有优雅的语法和强大的功能。

本文将以国开《JAVA语言程序设计》课程的形考任务二为基础,探讨Java语言程序设计的一些重要概念和技术。

任务二要求实现一个简单的学生成绩管理系统。

该系统需要实现以下功能:添加学生信息、录入学生的课程成绩、计算学生的平均成绩,并且能够根据学生的成绩进行排序。

下面我们将逐一介绍实现这些功能所需的Java语言知识。

首先,我们需要定义一个学生类来表示学生的信息。

学生类应该包含学生的姓名、学号和成绩等属性,以及相应的getter和setter方法。

在Java中,我们可以使用类模板来定义类,然后通过实例化对象来使用类的属性和方法。

示例代码如下所示:```public class Studentprivate String name;private int studentId;private double[] scores;public Student(String name, int studentId, double[] scores) = name;this.studentId = studentId;this.scores = scores;}public String getNamreturn name;}public int getStudentIreturn studentId;}public double[] getScorereturn scores;}public void setScores(double[] scores)this.scores = scores;}```接下来,我们需要实现一个学生成绩管理系统类,该类包含一个学生列表,以及实现添加学生信息、录入学生的课程成绩、计算学生的平均成绩和根据学生的成绩进行排序等功能的方法。

《Java语言程序设计》教案

《Java语言程序设计》教案
素质目标:培养学生热爱科学、实事求是的良好学风,使学生具有良好的职业道德、爱岗敬业的精神,具有严谨细致的工作作风和理论联系实际、勇于开拓创新的精神;使学生了解与本课程有关的技术规范,树立团结、协作、担当的工程意识。
项目名称
Java语言程序设计
任务名称
任务一项目概述
学时数
4
教学目标
了解《计算机网络应用设计项目》教学目标、教学方式、系统运行平台及程序架构。掌握信息系统的相关概念;计算机网络中的相关概念、软件体系结构;掌握Java环境设置及安装。
课程基本信息
课程名称
Java语言程序设计
课程类别
□公共基础课□职业基础课■职业技术课
开设学期
2015—2016学年第一学期教学专业计算机 Nhomakorabea用技术专业
教学班级
14计应大专班
总学时
120
理论学时
60
实践学时
60
使用教材
《Java程序设计实例教程》(第1版),刘志成,人民邮电出版社,20XX年
任课教师
宋晓燕
第6节课堂案例
课后作业
1.某学员3门课成绩如右表所示,编程实现:
(1)Java课和SQL课的分数之差
(2)3门课的平均分
(3)求出3门课的总分
(4)求出最高分和最低分
2.编程计算表达式的值:
X+a%3*(int)(x+y)%2/4,设x=2.5,a=7,y=4.7
3.输入课本P35页课堂案例3——使用运算符和表达式。
第1节构造方法
1.参数化构造方法及示例
2.隐式构造方法及示例
3. this关键字的使用
第2节面向对象的封装性
1.为属性封装

java程序设计第三版

java程序设计第三版

java程序设计第三版Java程序设计第三版Java是一种广泛使用的编程语言,以其跨平台的特性、面向对象的特性和健壮性而闻名。

自1995年由Sun Microsystems公司发布以来,Java已经发展成为了软件开发领域中不可或缺的一部分。

随着技术的不断进步,Java语言本身也在不断更新和完善。

《Java程序设计》第三版作为一本经典的教材,为学习者提供了深入理解Java语言及其应用的宝贵资源。

第一章:Java语言概述Java语言的设计目标是简单、健壮、可移植。

Java的跨平台特性意味着“一次编写,到处运行”(Write Once, Run Anywhere),这得益于Java虚拟机(JVM)的存在。

Java语言的语法类似于C和C++,但去除了指针操作和多重继承等复杂特性。

第二章:Java开发环境搭建在开始Java编程之前,需要搭建Java开发环境。

这包括安装Java开发工具包(JDK),配置环境变量,以及选择一个合适的集成开发环境(IDE),如Eclipse或IntelliJ IDEA。

第三章:基本语法和数据类型Java的基本语法包括变量声明、数据类型、运算符、控制流语句等。

Java提供了丰富的数据类型,包括整型、浮点型、字符型和布尔型等。

了解这些基础是编写Java程序的前提。

第四章:控制结构控制结构是程序设计中的核心概念之一。

Java提供了多种控制结构,如if-else语句、switch-case语句、循环(for、while、do-while)等,它们是实现程序逻辑的基础。

第五章:数组和字符串数组是存储固定大小的同类型元素的集合,而字符串是字符数组的一种特殊形式。

Java提供了丰富的方法来操作数组和字符串,如排序、搜索、替换等。

第六章:面向对象编程面向对象编程(OOP)是Java的核心特性之一。

它包括类和对象的概念、封装、继承和多态。

通过OOP,开发者可以构建模块化、可重用的代码。

第七章:类和对象类是创建对象的模板,定义了对象的属性和方法。

2022国开形考任务 《Java语言程序设计》(15)

2022国开形考任务 《Java语言程序设计》(15)

题目:()负责屏蔽操作系统的不同,将Java程序编译并执行。

选项A:JDK选项B:JRE选项C:SSH选项D:Java应用答案:JRE题目:下列()是合法的标识符。

选项A:15out选项B:num_blue选项C:System选项D:{println}答案:num_blue题目:()提供给上层应用进行开发和构建应用的基础类库。

选项A:JDK选项B:JRE选项C:JVM选项D:Java应用答案:JDK题目:Java语言中,由Java官方提供给开发者使用的类库称为()。

选项A:JDK选项B:EJB选项C:JVM选项D:JRE答案:JDK题目:Java语言中用来编译Java程序的命令是()。

选项A:java.exe选项B:javaw.exe选项C:javap.exe选项D:javac.exe答案:javac.exe题目:Java语言中,常用的集成开发环境是()。

选项A:C++选项B:Dreamweaver选项C:Photoshop选项D:Eclipse答案:Eclipse题目:Java语言基于()实现一套代码运行在不同操作系统上,即一次编写,到处运行。

选项A:JDK选项B:EJB选项C:SSH选项D:JVM答案:JVM题目:Java语言中,用来运行Java程序编译后的代码且屏蔽系统差异性的是()。

选项A:JDK选项B:JVM选项C:Java选项D:SSH答案:JVM题目:Java程序在编译之后,以()方式被Java虚拟机执行。

选项A:源代码选项B:二进制选项C:字节码选项D:文本答案:字节码题目:下列()移动开发平台使用Java语言作为官方推荐开发语言。

选项A:Symbian选项B:IOS选项C:Windows选项D:Android答案:Android题目:关于Java语言,下列()说法是错误的。

选项A:Java可以用于开发分布式应用选项B:Java语言是面向对象的程序设计语言选项C:Java程序在不同平台上执行无需作修改,比如windows和Linux选项D:EJB仍然是目前最为流行的技术框架答案:EJB仍然是目前最为流行的技术框架题目:JRE是一整套Java运行环境的程序包,它内置了JDK。

专升本《JAVA语言程序设计》-试卷-答案

专升本《JAVA语言程序设计》-试卷-答案

专升本《JAVA语言程序设计》一、(共75题,共150分)1. 下列不属于面向对象编程的三个特征的是()。

(2分)A.封装B.指针操作C.多态性D.继承标准答案:B2. 类所实现的接口以及修饰不可以是()。

(2分)A.publicB.abstractC.finalD.void标准答案:D3. 下列类的定义,错误的是()。

(2分)A.B.C.D.标准答案:D4. 关键字supper的作用是()。

(2分)A.用来访问父类被隐藏的成员变量B.用来调用父类中被重载的方法C.用来调用父类的构造函数D.以上都是标准答案:D5. 下列说法正确的是()。

(2分)A.java中包的主要作用是实现跨平台功能B.package语句只能放在import语句后面C.包(package)由一组类(class)和界面(interface)组成D.可以用#include关键词来标明来自其它包中的类;标准答案:C6. 下列哪个修饰符可以使在一个类中定义的成员变量只能被同一包中的类访问?()(2分)A.privateB.无修饰符C.publicD.protected标准答案:B 7. 下列语句序列执行后,x的值是( )。

(2分)A.l3B.12C.11D.10标准答案:B8. 下列语句中,属于多分支语句的是()。

(2分)A.if语句B.switch语句C.do while语句D.for语句标准答案:B9. 阅读下列代码其运行结果是()。

(2分)A.JavanguageC.TestD.编译出错标准答案:C10. 其运行结果是()。

(2分)A.2B.3C.4D.5标准答案:C11. 在Applet中显示文字.图形等信息时,应使用的方法是()。

(2分)A.paint()B.init()C.start()D.destroy()标准答案:A12. 下列关于Applet的说法中,错误的是()。

(2分)A.Applet自身不能运行,必须嵌入到其它应用程序(如浏览器)中运行B.可以在安全策略的控制下读写本地磁盘文件C.Java中不支持向Applet传递参数D.Applet的主类要定义为java.applet.Applet类的子类标准答案:C13. 下列命题中,错误的是()。

Java语言程序设计(概述、java基础)ppt

Java语言程序设计(概述、java基础)ppt

1.4 Java程序的开发过程
1、java的安装
• bin目录是一些执行文 件, Java 的编译器、 解释器和工具。 • demo 目录是各种演示 的实例。 • lib目录保存库文件。 • include 目 录 下 是 Win32子目录,都是本 地方法文件。 • jre目录是Java程序运 行环境的根目录。
• 火星探测器“勇气”号, 用java技术实现控制。
学习要求:
• 多练习、多编写程序。 “熟能生巧”,通过实践真正体 验到程序设计中的乐趣和成功的 喜悦,增强学习的信心。
下课休息
Java语言程序设计
清华大学出版社
第1章 Java 语言概述(2)
主要内容
• 1、java的安装 • 2、开发过程 • 3、程序的编译及运行
例:Test.java
图1.6 用记事本输入Java语句
2、编译源文件
• 在命令控制台窗口中,输入编译命 令javac(如图1.8所示):
javac Test.java
• 按回车键确认编译,如果编译成功, 编译器就在包含Test.java文件所在 的同一个目录下建立一个 Test.class字节码文件。
图1.14 提示框程序的运行结果
• 程序中: • import javax.swing.JOptionPane; • 是一条装载类库的import语句。import语句 为编译器指定路径找到程序要使用的类。
关于注释语句
图1.2 结构
Java SDK安装后的目录
• 在Window 2000下,从“我的电脑”(右 键)→高级→环境变量,再在其中选择 “系统变量”的“新建”。
2、设置环境变量
1.4.2 java程序开发过程

JAVA语言程序设计期末考试试题及答案

JAVA语言程序设计期末考试试题及答案

《JA V A语言程序设计》期末考试试题及答案1(应考必备题库)一、单选择题1、编译Java Application 源程序文件将产生相应的字节码文件,这些字节码文件的扩展名为( B )。

A. javaB. .classC. htmlD. .exe2、设x = 1 , y = 2 , z = 3,则表达式y+=z--/++x 的值是( A )。

A. 3B. 3. 5C. 4D. 53、不允许作为类及类成员的访问控制符的是( C )。

A. publicB. privateC. staticD. protected4、为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头,使得使用类名AB作为前缀就可以调用它,该方法头的形式为( A )。

A. static void method( )B. public void method( )C. final void method( )D. abstract void method( )二、填空题1、开发与运行Java程序需要经过的三个主要步骤为编辑源程序、编译生成字节码和解释运行字节码。

2、在Java的基本数据类型中,char型采用Unicode编码方案,每个Unicode码占用2字节内存空间,这样,无论是中文字符还是英文字符,都是占用2字节内存空间。

3、设x = 2 ,则表达式( x + + )/3 的值是0 。

4、若x = 5,y = 10,则x < y和x >= y的逻辑值分别为true和false。

5、抽象(abstract) 方法是一种仅有方法头,没有具体方法体和操作实现的方法,该方法必须在抽象类之中定义。

最终(final)方法是不能被当前类的子类重新定义的方法。

6、创建一个名为MyPackage 的包的语句是package MyPackage ; ,该语句应该放在程序的位置为:应该在程序第一句。

7、设有数组定义:int MyIntArray[ ] = { 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70}; 则执行以下几个语句后的输出结果是120。

《Java程序设计》课件

《Java程序设计》课件
《Java程序Байду номын сангаас计》PPT课件
基础知识
• Java概述 • Java语言特点 • Java虚拟机 • Java开发环境
数据类型和控制语句
• 数据类型和变量 • 运算符 • 常量 • 流程控制结构
面向对象编程
• 类和对象 • 继承和接口 • 多态 • 包和访问控制
集合框架
• 集合框架概述 • List • Set • Map
JDBC数据库编程
• JDBC基础 • MyS QL数据库 • 数据库连接 • SQL语句操作
GUI编程
• AWT和Swing框架 • 组件和容器 • 事件处理 • 自定义组件
异常处理
• 异常基础 • 异常处理机制 • 编写自定义异常
输入输出和文件操作
• 基础IO操作 • Reader和Writer • InputS tream和OuputS tream • 文件读写操作
网络编程
• 网络编程基础 • Socket通信 • 实现网络编程应用
线程
• 线程基础 • 创建和启动线程 • 线程同步与通信 • 线程池

《Java语言程序设计》课程教学大纲

《Java语言程序设计》课程教学大纲

《Java语言程序设计》(第三版)课程教学大纲学分:4学分学时:72学时(其中:讲课学时:54 上机学时:27 )先修课程:计算机基础后续课程:《Java Web开发实战》适用专业:信息及其计算机相关专业开课部门:计算机系一、课程的性质与目标《Java语言程序设计》(第三版)是面向计算机相关专业的一门专业基础课,涉及Java语言中面向对象编程、多线程处理、网络通信以及程序设计模式等内容,课程具有较强的理论性、实用性和可操作性。

目的在于使学生了解Java语言特征、常用的Java API以及面向对象程序设计思想。

任务是使学生打下良好的Java基础,能够使用Java 语言编写简单的应用程序,并培养学生综合分析、设计并开发程序的能力。

二、课程设计理念与思路课程设计理念:Java程序设计课程是软件工程方向的重要基础课程。

课程设计上践行理论和实践一体化教学,理论与实践紧密联系。

本着懂理论、重应用的总体思路,突出体现高等职业教育技能型、应用性的特色,以实践教学为中心,以培养职业能力为根本,不局限于单纯的技能训练,使学生在完成案例的过程中,掌握专业知识和解决问题的能力。

课程设计思路:针对该课程的传统教学方法以理论应试为目的,难以适应培养企业IT人才的迫切需要的问题,在分析Java程序设计课程内容特点的基础上,在本课程中尝试使用真实项目贯穿整个教学过程,在演示案例上也尽可能使用具有前沿性的素材,使学生尽快熟悉并逐步掌握Java语言,进而让学生学会使用Java语言解决一些简单编程问题,对于提升学生的实践能力具有实际价值。

三、教学条件要求操作系统:Windows 10开发工具:IntelliJ IDEA四、课程的主要内容及基本要求第一章走进Java的世界第二章 Java编程基本功第三章面向对象编程第四章面向对象的特性第五章抽象类和接口第六章异常和常用类第七章集合框架第八章 I/O流第九章图形用户界面第十章线程与并发第十一章网络编程第十二章使用JDBC操作数据库第十三章幸运小猫爱心平台初心至善·匠心育人五、学时分配六、考核模式与成绩评定办法本课程为考试课程,期末考试采用百分制的闭卷考试模式。

java程序设计》课程设计

java程序设计》课程设计

java程序设计》课程设计一、教学目标本课程旨在通过Java程序设计的学习,让学生掌握Java编程的基本语法、概念和编程思想,培养学生运用Java语言解决实际问题的能力。

具体的教学目标如下:1.知识目标:(1)理解Java语言的基本语法和数据结构;(2)掌握Java程序设计的基本流程,包括编码、编译、运行和调试;(3)熟悉Java语言的面向对象编程思想,了解类、对象、封装、继承和多态等概念;(4)学习常用的Java类库和API,能够运用它们解决实际问题。

2.技能目标:(1)能够使用Java语言编写简单的程序,如计算器、文本编辑器等;(2)具备阅读和理解Java程序的能力,能够对现有程序进行修改和优化;(3)掌握Java程序的调试技巧,能够快速定位和解决问题;(4)能够运用Java语言独立解决实际问题,具备一定的编程实践能力。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对计算机科学的兴趣,激发学生主动学习和探究的精神;(2)培养学生团队合作意识,学会在团队中相互协作、共同进步;(3)培养学生良好的编程习惯,注重代码的可读性和可维护性;(4)培养学生面对挑战、勇于创新的精神,鼓励学生不断尝试和突破自己。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java语言的基本语法、数据结构、面向对象编程思想和常用类库。

具体的教学大纲如下:1.第1-2周:Java语言的基本语法和数据结构,包括变量、数据类型、运算符、控制语句、数组、字符串等;2.第3-4周:面向对象编程思想,包括类、对象、封装、继承和多态等概念,以及常用的类库和API;3.第5-6周:Java程序设计的基本流程,包括编码、编译、运行和调试,以及常用的开发工具和环境;4.第7-8周:常用类库和API的学习,包括输入输出、网络编程、集合框架、多线程等;5.第9-10周:综合练习和实战项目,运用所学知识解决实际问题,提高编程实践能力。

三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。

《Java程序设计》课程标准

《Java程序设计》课程标准

《Java程序设计》课程标准一、课程名称Java程序设计二、适用专业本课程标准适用计算机网络技术专业三、课程性质《Java语言程序设计》是计算机网络技术专业和大数据技术与应用专业一门很重要的专业课程。

本课程的任务是通过理论教学和实践教学,引导学生完成一个较复杂项目的设计、编程和调试,来培养及训练学生的程序设计技能以及分析问题和解决问题的能力。

能看懂用Java语言编写的程序;并能自己编写程序;熟练掌握Java语言的基本分析方法,熟悉Java语言的程序设计步骤,初步学会将较复杂的项目细分成若干个小任务,然后通过对与任务相关知识的分析,逐步达到完成任务的目的。

培养学生实事求是的学习态度和严谨的科学作风。

通过对本课程的学习,为以后从事本专业工作打下坚实基础。

四、教学目标通过采用“项目分解、任务驱动”的创建教学模式和项目综合实训,使学生掌握运用Java语言进行桌面应用程序开发的基本知识和技能,具有运用数据库技术和软件工程技术进行桌面应用程序开发的技能,能基本胜任Java开发程序员的工作岗位。

通过本课程的学习,可以培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格;提高学生在沟通表达、自我学习和团队协作方面的能力;同时养成规范的编码习惯。

课程教学目标具体体现为专业技能、专业素质和专业知识三方面的目标。

(一)专业技能目标1.能运用面向对象程序设计的思想分析和设计类;2.会定义接口,并能有效组织类和接口;3.会使用Eclipse开发工具开发Java应用程序;4.能综合应用所学知识解决实际问题。

(二)专业素质目标1.具有良好的IT职业道德、职业素养和职业规范;2.具有热爱科学、实事求是、严肃认真、一丝不苟、按时守信的工作作风;3.具有较强的自我更新知识和技能的能力;4.具有基本的阅读文档、编写程序文档的能力。

5.具有良好的团队协作和创新能力。

(三)专业知识目标1.会安装并配置典型的Java开发环境;2.会应用Java语言编写简单的程序;会应用Java常用组件创建图形用户界面;3.会应用Java中的事件处理方法处理组件事件;会应用Java异常处理机制处理、抛出和捕获异常,编写高质量的程序;4.会使用JDBC技术访问数据库和处理数据库中的数据;5.会使用Java文件处理技术完成文件的处理,并使用Java中的集合容器类解决实际问题。

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《Java语言程序设计》模拟试卷A及答案考试形式:开卷考试时间:120分钟学期:站点:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 成绩:_________考试开卷,但只能带教材一.选择题(30分,每题3分,若注明多选,可选一个或多个选项)1.JDK开发工具中Java的编译命令是:A. javacB. javaC. cmdD. c:\j2sdk\bin答案:A2.Java Application中,以下哪个或哪些main()方法的声明是合法的?A. public static void main()B. public static void main(String[] strs)C. public static void main(String args)D. static public int main(String[] args)E. static void main(String[] args)F. 均不正确答案:B3.假设有一个二维数组a[10][y],问以下哪个表达式能用来表示第二维的大小y?A. a.length();B. a.size();C.a[0].length;D. a.length[10];E.a[].length;答案:C4.将类的成员的访问权限设置为默认的,则该成员能被:A. 同一包中的类访问B. 其他包中的类访问C. 所有的类访问D. 所有类的子类访问答案:A5.以下哪些接口的定义是合法的?(多选,2)A.public interface A {int a();}B.public interface B {int a() {}}C.private interface D {}D.abstract interface E {}答案:A,D6.哪一种布局管理器将容器分为东西南北中五个区域?A. FlowLayoutB. BorderLayoutC. GridLayoutD. CardLayout答案:B7.Java中的所有例外对应的类均是以下哪个类的子类或子孙类?A. ErrorB. ExceptionC. throwD. RuntimeException答案:B8.当浏览器窗口被图标化后又重新恢复原大小时会调用Applet的什么方法?(多选,2)A. init()B. start()C. stop()D. destory()E. paint()答案:B,E9.下列哪个类允许你删除磁盘上的一个文件?A. FileB. FileInputStreamC. FileOutputStreamD. FileReaderE. FileWriter答案:A10.以下哪个类中有一个名为accept()的方法?A. SocketB. ServerSocketC. URLD. URLConnection答案:B二.填空题(20分,2分一格)1._____________是在物理机上用软件模拟出来的虚拟机,Java的可移植性就是通过它来实现的。

答案:Java虚拟机或JVM2.多态性通常指相同的界面,但有不同的内部实现形式。

Java通过______________和________________来实现多态性。

答案:方法重载,方法重写(或覆盖)3.String和StringBuffer均是Java系统包(Package)____________中的类。

答案:ng4.____________布局管理器按顺序排列容器中的组件,并保持组件原有的大小。

答案:FlowLayout或顺序布局管理器5.Java的例外处理有两种方法,一是使用___________语句将例外递交给上层调用机构去处理,二是使用______________语句段自己来处理例外。

答案:throws, try/catch/finally6.Java中有两类流,一类流直接从某个指定的位置读或写,这类流称为结点流,而另一类流以其它流作为它的输入或输出,经过过滤或处理后再提供给用户,称为___________。

答案:过滤器流7.Java程序使用URL类来定位Internet上的资源。

URL类在____________包中,该类的_______________方法能得到一个字节输入流,通过它程序员能够很方便地读入该URL 的内容。

答案:, openStream()三.阅读下列程序,并回答问题:(10分)1. SuperClass中的成员变量a是类变量还是实例变量?其中的SuperClass方法又是什么方法?2.程序的输出是什么?class SuperClass {String a = "hello";SuperClass() {System.out.println(a);}}public class SubClass extends SuperClass {String a = "aaa";public static void main(String args[]) {SubClass bar = new SubClass();System.out.println(bar.a);}}参考答案:1.a为实例变量,SuperClass方法是构造方法(4分)2.输出:(6分)helloaaa四.阅读下列程序,并回答问题:(15分)1.init(), start(), stop(), destory() 四个方法各在什么阶段被执行?2.如使用JDK自带的appletviewer来运行这个applet,运行后在applet面板上首先看到的内容是什么?此时标准输出上显示什么内容?将applet画面最小化后又恢复到原来的大小,applet面板上显示的内容又有什么变化?3.完成划线部分。

import java.applet.Applet;import _______________public class LifeCycle __________ {int initCount = 0;int startCount = 0;int stopCount = 0;int destroyCount = 0;StringBuffer buffer = new StringBuffer();public void init() {++initCount;System.out.println("init():"+initCount);addItem("init():"+initCount+",");}public void start() {++startCount;System.out.println("start():"+startCount);addItem("start():"+startCount+",");}public void stop() {++stopCount;System.out.println("stop():"+stopCount);addItem("stop():"+stopCount+",");}public void destroy() {++destroyCount;System.out.println("destroy():"+destroyCount);addItem("destroy():"+destroyCount+",");}void addItem(String newWord) {buffer.append(newWord);repaint();}public void paint(Graphics g) {g.drawRect(0, 0, getSize().width - 1, getSize().height - 1);g.drawString(buffer.toString(), 5, 15);}}参考答案:(4分)1.init():在Applet被第一次载入或重新载入时运行。

start():在Applet可见时运行。

窗口从最小化恢复为原大小时也会运行。

stop():在Applet不可见时运行。

如用户转向其他网页或窗口最小化时均会执行。

destory():在关闭浏览器,Applet消亡时被执行。

2.小应用程序各个阶段的输出:(7分)在Applet面板上显示init():1,start():1,在标准输出上显示(使用appletviewer对应所在的dos窗口)init():1start():1窗口最小化后又恢复为原来大小,applet面板上显示:init():1,start():1,stop():1,start():2,3.划线部分: (4分)import java.awt.*;extends Applet;五.下列程序的目的是通过命令行参数给定一个文本文件,然后统计文本文件的字符数和行数并在标准输出上显示。

请完成方法countChars(),使程序完整。

(10分)import java.io.*;public class Count {//method countChars//…………………….public static void main(String[] args) throws Exception{if (args.length >= 1)countChars(new FileReader(args[0]));elseSystem.err.println("Usage: Count filename");}}参考程序:public static void countChars(FileReader in)throws IOException {int charC = 0;int lineC = 0;String line;BufferedReader bf = new BufferedReader(in);while ((line=bf.readLine()) != null) {charC += line.length();lineC++;}System.out.println("Counted " + charC + " chars "+"and "+lineC+" lines.");}六.以下程序的功能是读入华东师范大学网站()首页的内容(HTML形式的文本)并将其在本机的标准输出上显示。

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