《学会记事》名师指导(附范文)

写作小专题学会记事

文题展示：在你的学习或生活中肯定有许多令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遗憾；那一次，你真尴尬……正是经历了这无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。

请从你的生活中选择一件事，以“那一次，我____”为题，写一篇记叙文，并写出你的真情实感。要求：①在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整。②记事要完整、具体，中心明确，详略得当；语言要简明、连贯、通顺。

④字数不少于500字，书写要工整。

【写作导航】

怎样才能记述好一件事呢？可以从以下几个方面入手：

一、记事要完整。即要交代清楚事情发生的地点、时间、人物、起因、经过和结果。但交代这六要素不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”就是指天将亮了，“西边的太阳就要落山了”指的是傍晚等。

二、记事要有详有略，重点突出。在记叙六要素中，起因、经过和结果是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚明白，记叙时就一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记事要有条理。每件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

四、记事要具体。要试着运用多种描写手法(如语言、动作、心理、神态、外貌、环境描写等)具体、生动地再现当时的情景。

五、记事要有真情实感。记事是为了传情达意，有真情实感的材料才能打动读者，才能与读者产生共鸣。

【例文引路】

那一次，我用尽了洪荒之力

“快点、再快点、再快点……”我的耳畔充满了同学们的加油声与呼喊声。我竭力地跑着、跑着。“最后一圈了，加油啊，加油！”我想，人生能有几回搏？此时不搏何时搏？养兵千日，用兵一时，我必须夺得第一，为班级争光！于是我咬紧牙关，甩开膀子，使出自己的洪荒之力，奋力地往前冲刺着……然而，意外发生了，可能由于我用力太过，快接近终点的时候，我竟然眼前一黑，两腿一软，倒了下去……

我不知道我是怎样回到寝室的床上的，只见班主任李老师也在我旁边关切

地看着我。

“醒了？没事就好！”我突然发现李老师焦急的脸一下子变得轻松了。

“老师，对不起，我……”我知道我失败了。

“没关系，你尽力了，没事就好。别想着比赛的事了。”老师轻抚着我的额头，面带微笑地对我说。

同学们也都在旁边忙个不停：有的为我倒水，有的为我拿药，有的拉着我的手，有的凑到我的跟前和我聊天……一时间，在我的周围，我感受到了老师和同学们浓浓的情谊。我的双眼忍不住模糊了。

运动会结束了，我们班因为我长跑丢分而无缘冠军队。本来我可以拿到不错的分数的，我也一直相信自己能行，因为这是我的强项，所以班级决定把仅有的两个长跑名额中的一个给了我。我的肩上承担着老师和同学们的希望，然而，我却让他们失望了。

我总在埋怨自己为什么偏偏在那个时候发烧感冒，为什么不能坚持到终点！然而那天我是真的不行了！那天，我真的已经用尽全力了！

一年过去了，这件事依然深深地印在我的心里。虽然我为那一次没能帮助班级得到冠军而惋惜，但我也为那一次感受到的老师和同学们真挚的关爱而万分激动。

那一次，我用尽了洪荒之力！

那一次，我收获了浓烈的爱！

【名师点评】

这篇习作叙述了自己用尽洪荒之力，虽没有成功，却无怨无悔，收获了老师和同学浓浓爱意的故事。首先，叙述条理清晰，“运动会上——运动会结束——一年过去了”，整个事件清晰地显现在读者的面前；其次，叙事详略得当，“运动会上”部分详写，突出了题目中的“洪荒之力”。再次，小作者采用倒叙的写法，开篇即营造悬念，吸引读者注意，结尾洗练含情，如豹之尾，洪荒之力，跃然纸上。