玩物未必丧志-作文
玩物未丧志作文
玩物未丧志作文在很多人的观念里，一提到“玩物”，就会立刻和“丧志”联系在一起。
仿佛只要沾上了“玩”这个字，就注定会迷失方向，荒废人生。
但今天，我要站出来大声说：“玩物未丧志！”我从小就对模型飞机有着近乎痴迷的热爱。
那时候，同龄的小伙伴们都在外面疯跑打闹，而我却常常一个人闷在家里捣鼓我的飞机模型。
记得有一次，为了组装一架新的模型飞机，我几乎把自己关在房间里整整一个周末。
周六的清晨，阳光透过窗帘的缝隙悄悄溜进房间，而我却无心欣赏，满心满眼都是桌上那一堆零散的零件。
我小心翼翼地拿起说明书，一字一句地研读，生怕错过任何一个关键步骤。
先从机身开始，那细长的木条在我手中仿佛有了生命，我仔细地打磨着每一个边角，力求让它光滑平整。
胶水的用量也是个大难题，多了会溢出，少了又粘不牢。
我全神贯注，额头上渐渐冒出了细密的汗珠。
接着是机翼的部分，这可是整个飞机的关键所在。
我比对了无数次图纸，只为了确保机翼的形状和角度完美无缺。
当我终于把机翼成功安装到机身上时，心中涌起一股难以言喻的成就感。
然而，这还只是个开始。
安装发动机和遥控装置才是真正的挑战。
那些复杂的线路和小巧的零件让我眼花缭乱，但我没有丝毫退缩。
我眯着眼睛，拿着镊子，一点点地将线路连接起来。
每一次的尝试都伴随着紧张和期待，生怕一个不小心就前功尽弃。
时间在不知不觉中流逝，窗外的阳光已经从东边移到了西边，而我的房间里依旧是一片忙碌的景象。
终于，在夜幕降临的时候，我的模型飞机大功告成！我迫不及待地拿着它跑到院子里，准备进行第一次试飞。
当我按下遥控器的那一刻，我的心都提到了嗓子眼。
飞机缓缓地起飞，在空中盘旋了几圈，然后稳稳地降落。
那一刻，我激动得跳了起来，那种喜悦和满足感是无法用言语来形容的。
在之后的日子里，我不断地改进我的模型飞机，参加各种比赛。
在这个过程中，我学会了耐心、细心，学会了如何面对失败和挫折，更重要的是，我培养了自己的动手能力和创新思维。
有人可能会说，这不过是小孩子的玩意儿，能有什么出息。
万物未必丧志作文
万物未必丧志作文《万物未必丧志》曾经，有一个声音在我耳边不断回响：“别玩了，这会让你丧志的！”“别看了，小心沉迷丧志！”似乎，在很多人的观念里，但凡我们对某件事物投入了过多的时间和精力，就一定会走向“丧志”的结局。
可事实真的如此吗？我看未必。
就拿我自己来说吧，我特别喜欢玩拼图。
一开始，家里人都不太理解，觉得我把大把的时间花在一堆小小的拼图块上，纯粹是浪费时间，甚至担心我会因此“玩物丧志”。
那是一幅 2000 块的拼图，刚拿到手的时候，看着那一堆花花绿绿的小块，我也有点发懵。
但不知道为啥，心里就是有一种冲动，想要把它完整地拼出来。
于是，每天放学回家，我都会迫不及待地坐在桌前，开始我的拼图之旅。
刚开始的时候，那叫一个难啊！2000 块拼图，没有任何规律可循，每一块看起来都差不多。
我一会儿拿起这块试试，一会儿拿起那块比划比划，半天也拼不出个所以然来。
有时候，好不容易拼上了几块，结果一翻面，发现颜色对不上，又得重新来过。
这要是换成别人，估计早就放弃了，可我还就跟这堆拼图较上劲了。
我仔细地观察每一块拼图的形状、颜色、图案，试图找到它们之间的联系。
我发现，有些拼图块的边缘是直的，有些是弯的；有些颜色比较鲜艳，有些则比较暗淡；有些图案是完整的一部分，有些则只是一个小小的角落。
我把这些特点都记在心里，慢慢地，拼图的速度开始加快了。
每天晚上，我都会在台灯下，专注地拼着图。
妈妈走进房间，看到我还在摆弄那些拼图，忍不住唠叨：“你这孩子，天天弄这个，能有啥用？别把学习给耽误了。
”我头也不抬地说：“妈，您别管，我心里有数。
”其实我知道，妈妈是担心我因为拼图而忽略了功课，但对我来说，拼图并不是一种负担，反而是一种放松和享受。
随着时间的推移，拼图的进度越来越快。
我从最初的毫无头绪，到渐渐能看出一些轮廓，再到最后只剩下为数不多的几块空缺，那种成就感真的无法用言语来形容。
当我终于把最后一块拼图拼上去的时候，我兴奋得跳了起来。
看着眼前完整的画面，我觉得自己所有的付出都是值得的。
作文范文之玩物未必丧志作文
玩物未必丧志作文【篇一：《玩物不一定丧志》】《“玩物”未必“丧志”》“玩物丧志”说的是，只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。
的确，自古及今，不乏玩物丧志之人。
商纣周幽，沉湎声色犬马，整日肉山酒海，将国家大事臵于脑后，最终国灭身死。
今天的那些整日沉浸在电玩游戏中的中小学生甚至大学生、成年人，不也因玩物而丧志，荒废了学业、事业，有些人甚至走上了违法犯罪的不归之路。
于是，“玩物丧志”便成了大人们剥夺少年儿童“玩”的权利最有力的根据。
但我认为，“玩物”未必“丧志”，大人们的看法未免偏激。
少年儿童正是打基础的时期，他们具有极强的可塑性，他们的志向也会随着年龄的增长、知识的不断丰富而有所调整与变化，能够从儿童时期立下志向又终身不变的“四海之内，有几人欤”.鲁迅先生不也多次改变自己的人生道路，由实业救国而医学救国，最后转到“弄文学”，“以唤醒沉睡的国民的魂灵”从而达到救国救民的目的吗？可见，“玩物”是否“丧志”，还须具体问题具体分析。
如果所玩之物与其胸中之志并不相悖，且能相辅相成，甚至完全一致，就不仅不会丧志，物与志反而会相生相长，互相促进。
被誉为“诗仙”的唐代大诗人李白，“一生好入名山游”，可谓玩物之极也。
他一生遍游祖国的名山大川，不仅没有丧在我们的现实生活中，很多少年儿童、中小学生，也有各种各样于身心健康并无害处的兴趣爱好，可是，很多家长或老师却以“玩物丧志，影响学习”为由，残酷地剥夺了他们这一正当的权益，这不仅不利于他们个性的发展，还有可能扼杀了一个个未来的“达尔文”、“爱迪生”。
因此，对当今中小学生的“玩物”，应客观、理性地分析，培养他们积极、健康、向上的志向和情趣，保护他们热爱生活、热爱大自然的积极性，维护他们的合法权益，引导他们根据自己的兴趣、爱好，初步建立自己的志向，并鼓励他们为实现自己的志向而“玩物”不已，其志何愁不能实现！同学们，若我们的理想抱负与所玩之物兴趣爱好大相径庭，则应立即“悬崖勒马”，另寻他物，以求志与物的一致性；若胸中尚无大志，则应针对自己的现状，确立自己的生活目标，痛改前非，并为实现自己的志向而勤奋努力；若所立之志与所玩之物已能做到相辅相成，目标一致，则可坚定勇敢地坚持走自己的路，经过不懈的努力，其志必无不成之理。
玩物末必丧志作文
玩物末必丧志作文在很多人的观念里，“玩物丧志”就像一句不容置疑的真理。
一提到谁玩点什么东西，就立马皱着眉头，觉得这人要没出息了。
我可就不服这个理儿了，玩物未必丧志呢！咱先说说那些“玩物”玩出名堂的人。
就拿大家都知道的周杰伦来说吧。
周杰伦爱打篮球，这篮球就是个“物”吧。
他在球场上尽情挥洒汗水的时候，那可没见他丧志。
反而呢，他把对篮球的热爱，对那种热血拼搏精神的理解，融入到了他的音乐里。
你听他的歌，好多都有着一种积极向上、充满活力的感觉，就像在球场上勇往直前一样。
而且他也因为篮球，结识了不少朋友，拓展了自己的社交圈子，这对他的事业发展也是有帮助的啊。
再看看那些玩魔方的人。
魔方这小玩意儿，五颜六色的，在很多人眼里可能就是个打发时间的东西。
可是那些魔方高手们，他们可没丧志。
他们在玩魔方的过程中，锻炼了自己的空间思维能力、手指的灵活性，还有耐心和专注力。
有的魔方高手甚至还能通过玩魔方参加比赛，赢得奖金和荣誉呢。
这哪里是丧志了？分明是玩出了新高度。
还有那些喜欢集邮的人。
邮票小小的，花花绿绿的，看着不起眼。
但是集邮爱好者们在收集邮票的过程中，了解到了世界各地的风土人情、历史文化。
他们在欣赏邮票的精美图案时，也在提升自己的艺术鉴赏能力。
说不定一个原本对历史和地理一窍不通的人，因为集邮，就变成了一个知识渊博的“小专家”呢。
我自己也有亲身体会。
我特别喜欢玩航模。
在制作航模的时候，我得小心翼翼地把那些小零件组装起来，这就锻炼了我的动手能力。
而且我为了让我的航模飞得更高更远，我还得去研究空气动力学的一些基础知识，什么气流啊，升力啊之类的。
这一研究，我就学到了不少科学知识。
每次看到我的航模在天空中飞翔，我心里就充满了成就感，也更加激发了我对探索科学知识的兴趣。
这怎么能说是丧志呢？其实啊，“玩物”和“丧志”之间并没有必然的联系。
关键在于我们怎么去“玩”。
如果只是一味地沉迷，整天啥也不干，就知道玩，那可能真的会丧志。
但如果我们能够在玩的过程中，找到乐趣的同时还能学到东西，把玩变成一种提升自己的方式，那玩物不仅不丧志，还能让我们变得更加优秀呢。
玩物未必丧志作文例子
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嘿，小朋友们！今天我想和你们聊聊一个有趣的话题——玩物未必丧志。
玩物未必丧志作文例子
玩物未必丧志作文例子英文回答：Playing with toys does not necessarily lead to a loss of ambition or motivation. In fact, playing with toys can have many positive effects on a person's development and creativity. For example, when I was a child, I loved playing with Lego blocks. This allowed me to use my imagination and build various structures, which helped me develop problem-solving skills and spatial awareness. Additionally, playing with toys can also foster social skills, as children often engage in pretend play and interact with others while playing. For instance, playing with dolls or action figures can encourage children to create their own narratives and engage in role-playing, which promotes empathy and cooperation.Playing with toys can also have a positive impact on adults. Many adults find hobbies such as building model cars or collecting stamps to be enjoyable and fulfilling.These activities allow them to relax and unwind, providinga much-needed break from the stresses of daily life. Moreover, engaging in these hobbies can also stimulate the mind and keep the brain active. For instance, a friend of mine collects vintage records and spends hours organizing and categorizing his collection. This not only brings himjoy but also enhances his knowledge about different artists and music genres.中文回答：玩物未必丧志。
玩物未必丧志高中作文
玩物未必丧志高中作文玩物未必丧志高中作文篇一在这个物质丰富的时代，人人不缺玩的物，在这个竞争激烈的时代，人人各自有志，坐拥物质和志向二者，不因玩物而丧志向，不因志向而疏离玩物，才是真正的赢家。
欲戴王冠，必承其重。
实现志向想戴上一顶象征胜利的王冠，但在此之前，我们被要求先学会承受它的重量——物质的诱惑、意志的沉沦。
扎克·马克，一位12岁的成功的小创业者，这个说话声音还很稚嫩的孩子极度享受网上冲浪的乐趣，用了四个月的时间，在网络上创办了“格莱姆因社会网站”，然而他的志向还在继续，因为网络的乐趣还待其不断发掘。
扎克将电脑网络当做自己的伙伴，不仅承受住了网络中各种游戏的诱惑，勇敢地走出了迈向电子领域的成功一步，还拥有了更加长远和伟大的奋斗目标。
可见，当我们学会在外物吸引下固守自我本心，小心翼翼的维护自己的志向时，外物便不再是戴上成功王冠的阻碍，你反而将会因此拥有更丰富的志向，更加长远的追求、目标。
所玩之物，使志存，使志长。
每个人有不同的处世态度，有过分悲观的，也有过分乐观的。
对于玩物，人们也常存在这这样的极端——或对玩物避而远之，或沉浸其中一生追求。
两种极端的处世态度会铸就扭曲的人性，然而相比于处世态度，玩物的两种极端并不都是错的。
对物避而远之是全然不必的，沉浸于玩物所带来了乐趣，把原本的积极向上的爱好发展为人生的目标，那么此时“玩物”便成了“志”的母亲。
它成就志向，铸就事业。
这便是在正确不过的一个。
经常做客《百家讲坛》的讲师马未都，80年代时酷爱收集中国古代器物，相较今日，那时这是一种不务正业，典型的玩物。
但他依然不改玩物本性，至90年代他的藏品已逾千件。
现今，他作为观复博物馆的创办人，很多古代器物有关书籍的作者为人熟知。
正是这种不丧的玩物本性，使他拥有了现今辉煌的事业。
在我看来，因玩物立志，因玩物成业。
所以玩之物，使志生，使志成。
当然，有些玩物所产生的实际效益虽没有前二者那么明显，但对“志”仍有积极作用。
9年级作文：关于玩物不一定丧志为题议论文800字5篇
9年级作文：关于玩物不一定丧志为题议论文800字5篇写作是人类运用书面语言文字创生生命生存自由秩序的建筑的行为、活动。
下面是小编为大家整理的9年级作文：关于玩物不一定丧志为题议论文800字5篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!9年级作文：关于玩物不一定丧志为题议论文800字5篇(一)中国的文化可谓博大精深，源远流长。
主张“诗”“书”“礼”“易”样样精通，就是这种文化思想，铸就了中国无数文人雅士。
他们个个称得上“学富五车”“才高八斗”。
从此，他们就成了后人学习的模范，同时也为我们灌输了一种思想，只有像古人那样泛读诗书，达到博古通今的境界，才能获得成功，实现自己的理想。
这就是中国古人获得成功的途径，也是唯一被认可的途径。
虽然这种途径创造出了不少成功人士，但是更多的人才被这种思想所掩埋，最终一事无成。
他们也许并不喜欢这种方式，他们追求的是某种兴趣，而这种兴趣包括任何事物。
但不能得以发展，被磨灭了。
也许有人认为兴趣只是一个耽误学业的东西，应该抛弃自己的兴趣，全身心地投入到学业中。
但是，事实证明兴趣也是可以造就一个成功人士。
世界著名生物学家达尔文就是一个例子。
他从小热爱自然，经常在森林中研究动植物，达到了一种痴迷的境界，正是这种兴趣成就了他。
他发现了生物的进化规律，他的著作《进化论》更是广为流传。
音乐家贝多芬也是这样一个人，他从小就痴迷于音乐，他对音乐的理解力也是别人望尘莫及的。
他凭借着对音乐的不断追求，达到了音乐的顶峰。
这就是兴趣的力量。
他们并没有多高的学识，但是他们在自己所热爱的领域，创造了一个又一个辉煌。
美国之所以发达，我认为其中就有对人才培养方式上的原因。
在美国，人们注重对个人兴趣的培养。
你可以不用去学习那些繁重的课程。
如果你喜欢打篮球，你可以进NBA;喜欢玩电子游戏，你可以开发游戏软件;喜欢美食，你可以去当美食家……正因为如此，美国各个领域都有自己的人才，并且各个领域都处在世界尖端。
俗话说“强扭的瓜不甜”。
高三玩物丧志议论文800字【优秀6篇】
高三玩物丧志议论文800字【优秀6篇】玩物丧志作文篇一古有玩物丧志亡国之君，今有玩物丧志误道之徒。
玩物丧志指的是物“大”而志“小”甚至“无”。
玩物丧志其志小，志大者玩物养志，即玩物丧志在于志。
所谓玩物丧志就是志向太小，被“物”限制住了。
这就使“物”在有志向的人心中占主导地位，影响志向的发展以致于丧失原来的志向。
对于本就没有志向的人来说，被物完全牵着鼻子走就成了必然结果。
这是物大于志的表现。
前清的八旗子弟也包括汉人斗蝈蝈斗蛐蛐，从一头乌发斗到两鬓斑白。
到死时还拿着蛐蛐蝈蝈陪葬，在国难之际，作为国家的成员本应立足于国，志存长远，却被几只不足手掌大的玩物闹得国破家亡。
他们这些人就是格局太小，志向太小被物在心中占据了主导地位，最后丢失了自我，丧失了志向。
“君子役物，小人役于物。
”役于物则会使志向丧失，而役物又分为两种，一种志与物同向发展，另一种则借物之上，助飞而起。
当玩物与志向等大时。
不仅不会丧志，而且有助于立志，长志。
西方文艺史上曾有个雕塑大师，他在晚年的时候被宗教请去为教堂做雕塑画像，他本来是觉得自己肯定完成不了，以他那时候老态龙钟的样子是活不了几年的，结果他越干越有劲头，除了雕塑不想其他，几任宗教都死了，他还活着，最后完成了这个伟大的作品，这位大师的志向就是完成雕塑，而他玩的也正是雕塑。
所以当物与志同向等大时，就会成为一种放松，一种辅助，而不是无用的消遣。
但仅仅是玩物与志向等大这种境界是不够的。
当志在人们心中大于物时，物则会是人的助力器，帮助人们达成志向。
歌手李健曾说过，他见过很多音乐人都四十好几了，仍一事无成，有很多的压力和阻力，但他们仍旧坚持做音乐。
在这些人心中，他们追求的志向是音乐本身的趣味，干自己想干的事。
玩音乐只不过是他们追求志向的一种手段而已。
在遇到困难时，音乐给他们带来激情，在忧伤时音乐带给他们快乐。
在追求志向的路上，他们借用物越走越远，越走越高。
这就是志大于物，玩物养志的表现。
玩物者，志小无志则丧志；玩物者，志与物同等则助志；玩物者志大于物则养志。
初三事理作文：玩物不一定丧志
玩物不一定丧志本文是初中关于初三事理作文的玩物不一定丧志，欢迎阅读。
中国的文化可谓博大精深，源远流长。
主张“诗”“书”“礼”“易”样样精通，就是这种文化思想，铸就了中国无数文人雅士。
他们个个称得上“学富五车”“才高八斗”。
从此，他们就成了后人学习的模范，同时也为我们灌输了一种思想，只有像古人那样泛读诗书，达到博古通今的境界，才能获得成功，实现自己的理想。
这就是中国古人获得成功的途径，也是唯一被认可的途径。
虽然这种途径创造出了不少成功人士，但是更多的人才被这种思想所掩埋，最终一事无成。
他们也许并不喜欢这种方式，他们追求的是某种兴趣，而这种兴趣包括任何事物。
但不能得以发展，被磨灭了。
也许有人认为兴趣只是一个耽误学业的东西，应该抛弃自己的兴趣，全身心地投入到学业中。
但是，事实证明兴趣也是可以造就一个成功人士。
世界著名生物学家达尔文就是一个例子。
他从小热爱自然，经常在森林中研究动植物，达到了一种痴迷的境界，正是这种兴趣成就了他。
他发现了生物的进化规律，他的著作《进化论》更是广为流传。
音乐家贝多芬也是这样一个人，他从小就痴迷于音乐，他对音乐的理解力也是别人望尘莫及的。
他凭借着对音乐的不断追求，达到了音乐的顶峰。
这就是兴趣的力量。
他们并没有多高的学识，但是他们在自己所热爱的领域，创造了一个又一个辉煌。
美国之所以发达，我认为其中就有对人才培养方式上的原因。
在美国，人们注重对个人兴趣的培养。
你可以不用去学习那些繁重的课程。
如果你喜欢打篮球，你可以进NBA；喜欢玩电子游戏，你可以开发游戏软件；喜欢美食，你可以去当美食家……正因为如此，美国各个领域都有自己的人才，并且各个领域都处在世界尖端。
俗话说“强扭的瓜不甜”。
如果一个人被迫在某个领域工作，那么这个人很可能不会有大的成果。
反之，如果一个人在自己感兴趣的领域工作，那么他的热情是无限的，他会把所有的精力投身于此，并且甘愿献出自己的一切，就有可能创造出很大的成就。
正所谓条条大路通罗马，要想获得成功，有很多途径。
玩物末必丧志作文
玩物末必丧志作文“玩物丧志”这个词，我们从小听到大，仿佛只要一沾上“玩”字，就和堕落、失败画上了等号。
但在我看来，这可真是大大的误解。
玩物，未必丧志！就拿我表哥来说吧，他呀，是个十足的游戏迷。
在长辈们眼中，他成天就知道抱着电脑打游戏，简直是“不务正业”的典型代表。
我姨为这事儿，没少唠叨他，总担心他会因为玩游戏把前途给毁了。
可谁能想到，表哥这看似“玩物”的行为，非但没有让他丧志，反而成就了他一番别样的事业。
表哥玩的可不是一般的游戏，而是那种需要策略、团队协作和极高反应能力的竞技游戏。
他对游戏的热爱那叫一个痴迷，每天放学回家，书包一扔，就迫不及待地打开电脑，沉浸在游戏的世界里。
起初，家里人都觉得他这是在浪费时间，可渐渐地，大家发现他玩游戏并不是毫无章法地瞎玩。
他会认真研究游戏里的每一个角色、每一种战术，还会在网上找各种攻略和视频来学习。
为了提高自己的操作水平，他可以在电脑前一坐就是好几个小时，反复练习同一个动作，直到达到自己满意的效果。
他的房间里贴满了游戏的海报，书架上摆满了与游戏相关的书籍和杂志。
有一次，我去他家玩，正好碰上他在打一场重要的比赛。
只见他全神贯注地盯着屏幕，双手在键盘和鼠标上飞快地操作着，嘴里还不停地念叨着：“左边，左边，注意防守！”那紧张的神情，仿佛他不是在玩游戏，而是在指挥一场真正的战役。
比赛进行得异常激烈，对方一度占据了优势，但表哥丝毫没有慌乱。
他迅速调整战术，指挥队友们紧密配合，终于在最后关头实现了逆转，赢得了比赛。
那一刻，他兴奋地跳了起来，脸上洋溢着胜利的喜悦。
我好奇地问他：“表哥，你为什么这么喜欢玩游戏啊？”他擦了擦额头上的汗水，笑着说：“妹妹，你不懂，游戏对我来说不仅仅是娱乐，更是一种挑战和学习。
通过玩游戏，我学会了如何分析问题、制定策略，还锻炼了自己的团队协作能力和应变能力。
”后来，表哥凭借着对游戏的热爱和深入了解，居然成为了一名游戏解说员。
他在各大直播平台上开设了自己的频道，以幽默风趣、专业独到的解说风格吸引了大批粉丝。
高三作文：玩物未必丧志作文800字
玩物未必丧志自古以来民间就有“红颜祸水”一说。
周幽王为了博得美人一笑，烽火戏诸侯，埋下了灭国的祸根；唐玄宗宠爱贵妃玉环最终导致了安史之乱，使盛唐走向衰微。
后人谈起他们无不感慨他们沉溺于酒色以致玩物丧志。
历史上但凡朝代的灭亡与人事的衷微似乎都与贪图玩乐，玩物丧志有关。
然而，玩物却未必都丧志，逸豫也不足以亡身。
读过《楚辞》的人一定会发现，屈原在他的辞中描写了各种各样的花花草草，几乎是一本植物的小百科。
宋人李易安抱怨“骚人无情思”收录了这么多花草却偏不把她最爱的桂花收入其中。
屈原爱玩弄花草，甚至于因此被那些奸臣小人诬告陷害，说他爱玩物。
虽然屈原爱玩物，但是，他丧志了吗？没有！与花草为伍，与自然为伍的屈原，非但没有丧志，反而更加坚定自己的志向，他的那句表明自己信念的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”至今读来仍然那么掷地有声、字字铿锵。
“逸豫可以亡身”是出自欧阳修的《伶官传序》，《伶官传》讲的是五代皇帝唐庄宗沉迷于梨园戏曲，荒废了国家政事，最后朝纲败坏，使国家走向灭亡。
于是欧阳修就议论：逸豫可以亡身“把祸根全部归结为唐庄宗的沉迷戏曲，玩物丧志。
然而，历史上沉迷戏曲的人多的是，但他们都“亡身”了吗？乾隆皇帝就是戏迷，他一辈子把别人的国亡来亡去，但谁亡了他？，由此可见，玩物未必丧志。
不说远的，就是今人，玩物也未必丧志。
前“微软”总裁比尔·盖茨当年在哈佛大学上的是法律系——他的父母希望他能当一名律师，但比尔却对他的专业毫无兴趣，反而整天沉迷于玩弄电脑，甚至于辍学。
从此，世界上少了一位可能无比优秀的律师，而多了一位济人济世的首富。
玩物未必都丧志！正如一条向前奔腾的大河，虽然有的会流入臭水潭而停止，但更多的是投向了大海的怀抱。
适当地“玩物，”玩适当的“物”，不仅能让我们的人生更加丰富多彩，也许能让我们更加坚定自己的信念，甚至还能“玩出花样”，让我们走向成功！。
最新精品作文：“玩物”未必“丧志”_750字作文
“玩物”未必“丧志”_750字“玩物丧志”，是我们老祖宗传下来的遗训，告诫学子不要因为贪玩而荒废学业的一句名言。
网络是个大染缸，赤橙黄绿青蓝紫，什么色都有；网络是电子毒品，一旦沉迷其中，就仿佛落入了万丈深渊，无可自拔！家长们常常这样对我们说，还时不时地告诫：一个沉缅于网络的人是肯定要丧志的！上网，不能一概而论的。
在紧张的学习之余，打开电脑便有如“久旱逢甘露”，松一松劲，可以达到劳逸结合的目的；在征得父母同意后，偶尔玩一些有益身心，能够调节情绪的意智游戏，可以保持愉快的心情；网上的世界丰富多彩，信息浩如烟海，也是知识的宝库……网络犹如“双刃剑”，如何使这把“双刃剑”发挥最大的价值，让它成为我们忠实的好伙伴，遨游知识海洋，扩展知识面的工具书呢？现在，请听我娓娓道来：网络对我们帮助最大的是查找所需资料、阅读有益的书籍和购买自己喜欢的物品。
当我遇到搞不懂的问题，一时无法解决时，往往可以从网络上得到满意的答案。
爸爸爱看书，或网购，或网上阅读，有时还推荐给我，我们还时不时交流心得，不但增进父子感情，而且扩大我的知识面。
妈妈也常常淘宝一些自己喜欢的“小东东”，多次在我们面前炫耀。
真是一举多得，其乐融融呀！网络突飞猛进的提升了我的棋艺。
下围棋是我每个礼拜的必修课，常常会因为没人陪我下棋而苦恼。
网络让我心想事成，而且使我见识了不同棋艺的选手，汲取了他们的优点，寻找自己的缺点。
上网下棋不但让我尝到了步步为营、排兵布阵、声东击西的快感，还使我的棋艺倍增。
真是多多益善啊！网络是与亲人、朋友沟通、联系的便捷方式，拉近了彼此的空间距离。
我舅舅、哥哥分别在美国和日本，上网与他们视频聊聊学习、生活、家常……多方便呀！我还了解了许多国外的风土人情！网络好比是一位言听计从但又富有心机的“仆人”。
一个不小心便会反客为主，把你俘虏。
如果使用妥当，不仅是良师益友，而且其乐无穷！如今，网络已成为我的“好朋友”。
诲在其中，乐在其中，“玩物”就未必“丧志”了！。
玩物未丧志作文
玩物未丧志作文说起“玩物丧志”这个词，很多人都会皱起眉头，觉得凡是沉迷于某种玩乐的人，必定没有出息。
可我今天偏要说，玩物，未必丧志！就拿我自己来说吧，我特别喜欢拼乐高积木。
在很多人眼里，这可能就是小孩子的玩意儿，浪费时间又没什么实际用处。
但对我而言，这小小的乐高积木世界，却有着大大的魅力和价值。
记得那是一个周末的午后，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片斑驳的光影。
我像往常一样，从柜子里拿出一盒新买的乐高积木，满心欢喜地准备开启我的创作之旅。
这盒积木是一个城堡的造型，看着盒子上那精美的图片，我仿佛已经能看到一座宏伟的城堡在我手中逐渐成型。
我迫不及待地打开盒子，把里面的零件一股脑儿地倒在桌子上。
五颜六色、形状各异的积木零件顿时堆成了一座小山。
我深吸一口气，开始按照说明书的步骤一步一步地拼搭起来。
刚开始的时候，一切都还比较顺利，我很快就拼好了城堡的底座。
但随着工程的推进，难度也逐渐加大。
有一个复杂的塔楼结构，我怎么都拼不好，不是零件装错了位置，就是拼接得不牢固，一碰就散架。
我有些着急了，额头上也冒出了汗珠。
“哎呀，这可怎么办呀？”我自言自语道。
但我心里有个声音告诉自己：别放弃，再试试！于是，我重新审视了说明书，仔细观察每个零件的形状和接口，一点点地摸索着。
终于，我发现了问题所在——原来是我之前有一个步骤拼错了，导致后面的零件都无法正确安装。
我小心翼翼地把错误的部分拆下来，重新拼接，这一次，塔楼终于稳稳地立了起来。
经过几个小时的努力，城堡的主体结构终于完成了。
看着眼前这个初具雏形的城堡，我心里充满了成就感。
但我知道，还不能松懈，还有很多细节需要完善。
我开始给城堡添加装饰，比如城墙上的旗帜、窗户上的雕花、门口的狮子雕像等等。
每一个小细节我都力求做到完美，因为我觉得只有这样，才能真正展现出这座城堡的魅力。
不知不觉，夜幕降临，房间里的灯光显得格外温馨。
我终于完成了我的乐高城堡！这座城堡高大雄伟，每一个角落都充满了我的心血和努力。
XX高考满分作文：玩物不丧志
XX高考满分作文：玩物不丧志“玩物丧志”用来提醒警告人们不要因玩物而丧失积极进取的志气，而刘墉认为正是因为玩物，很多人成了行家。
对此，人们莫哀一是，议论纷纷。
我认为，“玩物丧志”所能鞭策人们在认真研或学习的过程中专心致志，九死不悔。
亦能提醒人们玩物，丧志了没。
所以我说，玩物，我们不丧志，我们要辨清方向，进而判断丧志与否。
玩物不是丧志的必要条件。
玩物确实可以导致很多人丧失志向，整天浑浑噩噩，进而变成社会渣渣，危害社会，祸及人民。
例如闹得沸沸扬扬的“李天一”案，纵使他的父母非常历害出色，但终因教子无方，没有抓住道德的底线，跨过道德法律的沟渠，被困在监狱中。
而其所作所为，皆是因“玩物丧志”。
但是，他的丧志完完全全是玩物导致吗?结果昭然若揭。
是其父母对其的教育与管制不够、不合格、不达标，是其缺乏良好的生存生长环境，十七自身的修养与品德远远差于一个正常的、合格的人民。
所以他不分黑白、不明事理，没有看清前行的方向，身陷圄囵，无法自拔。
所以玩物不是丧志的必要条件，丧志是人的自身修为走入歧途的一种表现。
玩物，亦可成为大师。
刘墉所言，很多人正是因为玩物而成了行家。
我认为，这所讲的成为行家的“玩物者们，他们之所以成为行家，是对所把玩物品的喜爱、执着、坚定不挠、自折不挠的精神。
所以，他们玩物，不丧志。
就如很多国宝鉴定者们，或是收藏家们，他们肯费苦心的寻找每一件散落在民间的物品，为此，寻山问水，走遍世界。
就如韩美林大师，韩美林大师致力于寻找古文字，为此跋山涉水，只为在千万人中与“其”相见。
所以，玩物，亦可成为大师。
而在现实生活中的我们，应谨记“玩物丧志”所传达的精神，用智慧去辨别我们所玩的是否丧志?有“吾日三省言身”的行为与品格。
对于嗜好，我们亦应量力而行，在不影响生活的基础上“玩物”。
玩物虽好，但不可丧志。
这样，才可在前进的路上，氤氲遍野，踏步生花。
初二议论文作文：玩物未必丧志_700字
玩物未必丧志_700字玩物未必丧志玩物就一定丧志？未必！古人就有一种很有见地的观点，认为小能寓大，微能知着，即如花花草草，也能从中观物生意，体会造化。
“玩物丧志”这一老话多少有些人听闻。
花月之景，人共美之，发之为歌，吟之为诗，写之为画，未必一定要关乎世道，牵之尘愁，有宏旨大义在里面。
倘认为这是凡夫俗子之见，也许不假，然循其天性，畅其真情，其间倒也不乏天籁之声的。
种种玩物玩世的人生态度上的分化，恰恰折射出人文景观从来是多姿多彩的。
“玩物丧志”语出《尚书》。
数千年来，人们牢牢记住了老祖宗的训戒而形成一种根深蒂固的观念：“玩物”者一定“丧志”。
今天，我要说“玩物”与“丧志”之间不存在必然的因果关系，玩物不一定丧志。
玩物未必丧志。
比如，19世纪德国的大诗人、剧作家歌德。
他小时候就随父亲到处旅游，每到一处，父亲都把当地的风土人情、历史地理讲给他听。
第二次再来，父亲就让他讲，训练了他的记性和口才。
这些对他日后的创作起了很大的作用。
又比如是钱学森，我国杰出的科学家，为我国航天事业做出了卓越的贡献。
钱学森小时候喜欢玩扔纸镖的游戏。
先叠纸镖，就是用一张方纸依对角线折成长而尖像箭一样的镖。
然后，用力一扔，看谁的镖飞得高、飞得远。
结果是同学们都比不上钱学森，这是因为他叠的纸镖十分对称、平整，缝隙很小。
玩使钱学森从小养成用心思考的习惯，凡事都要努力找出符合规律的科学方法。
这对他日后在科学领域取得成就帮助很大。
中国知识分子讲究“温良恭俭让”，读书唯读“圣贤书”；于是一个紧箍咒便把读书人束缚得死死的，造就了大批“死读书，读死书，读书死”的书呆子。
虽然读书十分重要，可是实际上从玩中所感悟出的道理更加深刻。
玩物丧志”是古人用来激励学子学习，告。
议论文：玩物未必丧志
议论文：玩物未必丧志议论文：玩物未必丧志1随着科学技术的发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化，孩子们的游戏已经不再是跳橡皮筋、捉迷藏了。
信息时代的来临，孩子们的游戏也跟着信息化。
网上聊天、浏览网页，以及各种五花八门的网络游戏，更是让我们玩得不亦乐乎。
这下可急坏了老师和父母。
当初不惜重金买电脑是为了孩子的学习，不想却成了孩子的玩具。
因此父母总是教导我们：“要以学习为重，要努力考大学”“玩物丧志”之类的话。
依我看，“玩物未必丧志”。
就拿我来说吧，因为我爸懂电脑，家里很早就买了一台，我很快就迷上了它，看电影、听音乐、玩游戏，还制作了个人网页挂到网上。
上初中后，学习抓紧了，但父母对我玩电脑一般很少管，我自己也很注意时间。
这样一年下来，并没有影响我的学习，却增长了不少见识，何乐而不为呢？有位美籍华人，天天在家玩鸽子。
因为会玩，大大小小的赛鸽会都能得奖，每年奖金就有好几万至十几万。
看来玩出了名堂还能赚钱呢。
放眼全世界，中国的基础教育可以说是名列前茅。
有人做过这样的试验：一个小学四年级的中国孩子，做起试卷来，远比西方国家的中学生厉害。
可如果是动手，我们的高中生还不如人家的小学生呢。
归根结底，就是中国的教育制度----应试教育，它象一座大山压着我们，令我们喘不过气来。
因为我们现在不是要跟外国人比，而是和同样基础的同龄人比。
使我们不得不将游戏的时间挤出来学习。
其实游戏可以启发人的创造力，许多发明就是在游戏中发现的。
如雨伞，不正是因为看见孩子们举着荷叶在雨中嬉戏才发明的吗？现在考试的题目越来越活，而我们依然在旧的模式中学习，就拿本届世界杯来说。
闲暇时看看电视，欣赏几场高水平的足球比赛，不失为一种很好的放松方式。
而它却在我们即将期末考试时举行，我们自然无法一饱眼福，可今年期末作文题之一便是《我看世界杯》，要不是还有一题让我们选择，试问没看过世界杯的我们如何应付？可见，适当的游戏不但不会影响学习，反而有利于身心健康，增长见识，让我们能够以良好的状态去迎接新的学习任务。
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玩物未必丧志
玩物未必丧志玩物就一定丧志？未必！古人就有一种很有见地的观点，认为小能寓大，微能知着，即如花花草草，也能从中观物生意，体会造化。
玩物丧志这一老话多少有些人听闻。
花月之景，人共美之，发之为歌，吟之为诗，写之为画，未必一定要关乎世道，牵之尘愁，有宏旨大义在里面。
倘认为这是凡夫俗子之见，也许不假，然循其天性，畅其真情，其间倒也不乏天籁之声的。
种种玩物玩世的人生态度上的分化，恰恰折射出人文景观从来是多姿多彩的。
玩物丧志语出《尚书》。
数千年来，人们牢牢记住了老祖宗的训戒而形成一种根深蒂固的观念：玩物者一定丧志。
今天，我要说玩物与丧志之间不存在必然的因果关系，玩物不一定丧志。
玩物未必丧志。
比如，世纪德国的大诗人、剧作家歌德。
他小时候就随父亲到处旅游，每到一处，父亲都把当地的风土人情、历史地理讲给他听。
第二次再来，父亲就让他讲，训练了他的记性和口才。
这些对他日后的创作起了很大的作用。
又比如是钱学森，我国杰出的科学家，为我国航天事业做出了卓越的贡献。
钱学森小时候喜欢玩扔纸镖的游戏。
先叠纸镖，就是用一张方纸依对角线折成长而尖像箭一样的镖。
然后，用力一扔，看谁的镖飞得高、飞得远。
结果是同学们都比不上钱学森，这是因为他叠的纸镖十分对称、平整，缝隙很小。
玩使钱学森从小养成用心思考的习惯，凡事都要努力找出符合规律的科学方法。
这对他日后在科学领域取得成就帮助很大。
中国知识分子讲究温良恭俭让，读书唯读圣贤书；于是一个紧箍咒便把读书人束缚得死死的，造就了大批死读书，读死书，读书死的书呆子。
虽然读书十分重要，可是实际上从玩中所感悟出的道理更加深刻。
玩物丧志是古人用来激励学子学习，告诫他们不要贪玩的一句名言。
无疑，一个人一心沉湎于玩物是肯定要丧志的。
但我认为玩也不是十恶不赦的罪人，玩还有另一面，那就是它也常常能使人收益。
紫兮---张钰荧。