苏教版一年级美术上册教学计划
新苏教版小学一年级上册美术全册教学设计
新苏教版小学一年级上册美术全册教学设计简介本教学设计针对新苏教版小学一年级上册的美术教材，共计设计了全册的教学内容和目标。
旨在通过有趣的活动和互动，培养学生的创造力和艺术欣赏能力。
教学内容单元一：认识色彩- 研究基本色彩的认知- 制作由基本色彩混合而成的色彩作品单元二：线条的表现- 研究不同线条的表现方式- 绘制线条勾勒的简单图形单元三：形状与空间- 认识不同形状和立体空间的概念- 进行形状和空间的观察和绘画单元四：型与质感- 研究不同物体的质感表现- 通过观察和绘画，表现物体的型与质感单元五：剪纸艺术- 研究剪纸的基本技巧和特点- 制作不同主题的剪纸作品教学目标- 培养学生对色彩的敏感性和艺术欣赏能力- 提高学生观察事物的能力- 培养学生的创造力和想象力- 研究基本的绘画技巧和剪纸技巧- 培养学生对美术作品的鉴赏能力教学方法- 教师示范法：通过教师的示范，引导学生掌握基本的绘画和剪纸技巧。
- 合作研究法：鼓励学生之间的合作，通过小组活动，共同完成绘画作品。
- 游戏化教学法：结合游戏元素，使学生在愉快的氛围中研究和参与美术活动。
教学评价- 学生作品评价：通过对学生绘画和剪纸作品的评价，了解学生的艺术表现和创造力。
- 学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价，并进行同伴之间的互相评价。
- 教师观察评价：通过观察学生在教学过程中的表现，评价学生的研究态度和参与度。
以上是新苏教版小学一年级上册美术全册的教学设计，希望能够帮助学生培养艺术素养和创造力，享受美术学习的乐趣。
新苏少版一年级美术上册教案第一册
苏教版一年级美术上册教学计划一、教材的分析：本学期美术共18课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。
内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。
本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的简笔画，把基础打实。
二、学生知识能力及情况分析：学生刚入校,对学校的常规不了解。
年纪小,自律性差。
但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。
有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。
个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。
至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.学生的差异很大，有许多学生基础很薄，需要时间和教师的个别注意。
从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。
因此教师的教学态度和理念很重要，让学生对美术产生的畏惧感逐渐的消失。
三、教学目标任务：1、了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能。
2、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣及爱好。
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。
4、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。
四、教材重、难点：1、学习有关美术的基本知识和技能。
2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等。
五、针对该年级的教学计划：该年级学生男生较多，学习很活跃，在课上纪律需要维持，学习简单的简笔画，提高具体思维的能力。
六、主要措施：1、认真学习美术课术新课程标准，加强有关艺术课教育理论的学习，认真学习研究、钻研美术教材，把握教材内容，抓住重点内容，突破难点及代表性的学习内容。
2、认真备课，不打无把握之仗，备课内容要体现创新，即力求实用，又方便灵活，使课堂教学形式多样化。
3、按时上课，上足课时，布置作业要有灵活性并能及时批改学生作业。
4、加强课外辅导，特别要加强对学困生的辅导工作。
5、开展多种形式的绘画如实践能力比赛和测评。
开展评选优秀作品展评活动。
6、特别注重对学生进行绘画技能和实践能力的训练。
苏教版小学一年级美术上册教案
苏教版小学一年级美术上册教案一、教学目标1.了解色彩的基本概念和分类；2.能够正确地使用基本的颜色、颜料和工具；3.能够绘制简单的图案和造型；4.培养学生的美术意识和创造力；5.提高学生的观察能力和想象力。
二、教学重点1.学习色彩的基本概念和分类；2.掌握基本的颜色、颜料和工具的使用方法；3.绘制简单的图案和造型。
三、教学难点1.培养学生的美术意识和创造力；2.提高学生的观察能力和想象力。
四、教学方法1.示范教学法；2.想象教学法；3.创造教学法。
五、教学内容和流程1. 色彩的基本概念和分类1.教师简单介绍色彩的基本概念和分类，并与学生互动讨论；2.教师向学生展示各种基本的颜色和颜料，并解释它们的特点；3.学生自由使用颜料练习混色。
2. 基本的颜色、颜料和工具的使用方法1.教师向学生展示各种基本的颜色、颜料和工具，并让学生自由尝试使用；2.学生在使用过程中要保持耐心和细心。
3. 绘制简单的图案和造型1.首先选择简单的构图，不要涉及过多的细节；2.使用基本的颜色和颜料进行绘画；3.在画作中展示自己的创造力和想象力。
六、教学评价1.教师观察学生的使用技巧和创意；2.教师提供针对性的指导和支持；3.学生之间分享并相互评价。
七、教学反思美术课程是培养学生文化素质的重要课程，需要教师全面、细致、深入地教学，同时也需要学生才思敏捷，创意无限。
本课程通过教授基本的色彩概念、颜色、颜料和图案的绘画方法，旨在培养学生的美术意识和创造力，提高学生的观察能力和想象力，在实践中提高学生的技巧和实际操作能力。
教师要善于发现学生的优点和不足，提供积极的反馈和指导，使课程效果得到更好的提升。
新版苏教版一年级美术上册全册完整教案
新版苏教版一年级美术上册全册完整教案课程目标1. 培养学生的美术兴趣和创造力2. 培养学生的观察力和表达能力3. 培养学生的美术基础知识和技能教学大纲第一课：认识颜色- 目标：教会学生认识基本颜色，了解颜色的表达方式- 教学内容：- 指导学生通过观察周围物体，辨认基本颜色- 引导学生用颜色填充指定的图形- 活动：- 在教室或户外进行颜色寻找游戏，让学生找到不同的颜色物体并说出颜色名称- 给学生配发颜色彩色铅笔，指导学生用正确的颜色填充绘画模板第二课：描绘形状- 目标：培养学生观察和描绘物体形状的能力- 教学内容：- 教授学生如何观察物体的形状，包括直线、曲线和圆形等- 引导学生用简单的线条描绘指定的物体形状- 活动：- 让学生在教室或户外找到不同形状的物体，并用手指或铅笔模仿描绘形状- 给学生发放纸和铅笔，让他们根据指导进行简单的描绘练第三课：涂色填充- 目标：培养学生运用涂色填充的技巧- 教学内容：- 教授学生如何正确使用彩色铅笔进行涂色填充- 引导学生通过涂色填充绘画模板，锻炼他们的涂色技巧- 活动：- 给学生分发彩色铅笔和绘画模板，让他们按照指导进行涂色填充- 鼓励学生用不同的颜色进行创作，展示他们的想象力和创造力教学评价教师应根据学生在课堂上的表现和作品来评价他们的研究情况。
评价主要包括以下几个方面：1. 学生对颜色的识别和运用能力2. 学生对形状的观察和描绘能力3. 学生涂色填充的技巧和创作能力4. 学生的参与度和课堂表现教师可以通过观察学生的作品、听取学生的回答和观察学生的互动来进行评价，并给予积极的鼓励和指导。
结束语通过本教案的教学，学生可以初步了解基本颜色、形状的认识和涂色填充的技巧。
这些基础知识和技能将为学生未来的美术学习打下坚实的基础，同时也培养了学生的观察力和创造力。
希望学生能够在美术学习中保持热情，并不断发展自己的艺术才能。
苏教版一年级美术上册教学计划及进度表
苏教版一年级美术上册教学计划及进度
表.txt
苏教版一年级美术上册教学计划及进度表
教学目标：
1.了解基本美术概念和术语。
2.培养学生的创造力和想象力。
3.提高学生的美术技能和表达能力。
教学内容：
第一单元：线条的表现力
学习不同类型的线条，如直线、曲线等。
掌握用线条描绘简单物体的方法。
第二单元：颜色的运用
了解主要颜色和混合颜色的概念。
实践混合颜色的技巧，以创造不同的色彩效果。
第三单元：造型的基本技法
学习正面、侧面、背面等不同角度的物体造型方法。
练习用简单的几何形状拼接出物体的造型。
第四单元：绘画的表现手法
学习线条和颜色的表现手法，如阴影、明暗等。
演练用不同的绘画技巧表现形象的方法。
教学进度表：
第一周：
讲解线条的表现力，并展示一些线条画作品。
学生跟随老师的示范，练习用线条描绘简单物体。
第二周：
引导学生认识主要颜色，并进行颜色的分类练习。
学生自由发挥，用颜色填充物体的线条描绘作品。
第三周：
教授造型的基本技法，讲解正面、侧面、背面等角度的造型方法。
学生尝试用简单的几何形状拼接出不同角度的物体造型。
第四周：
指导学生学习绘画的表现手法，如阴影、明暗的表现。
学生运用所学绘画技巧创作一幅自己的画作。
请注意：以上进度表仅供参考，具体教学进度可以根据学生的学习情况进行调整。
苏教版一年级美术教学工作计划范文
苏教版一年级美术教学工作计划范文一年级美术教学工作计划范文：
一、教学目标：
1. 帮助学生认识基本的色彩和形状，提升他们的审美能力。
2. 培养学生对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养学生的观察力和表达能力，让他们用画笔表达自己的情感和想法。
二、教学内容：
1. 探索基本色彩的表现方式，如红、黄、蓝等。
2. 学习基本形状的描绘，如圆、方、三角等。
3. 初步了解不同艺术风格和名家作品，如毕加索、梵高等。
三、教学方法：
1. 通过故事、游戏等形式引导学生学习，激发其兴趣。
2. 组织实践活动，让学生动手实践，加深对美术知识的理解。
3. 鼓励学生自由表达，引导他们展示自己的想法和情感。
四、教学安排：
1. 每周安排一次美术课，每节课持续40分钟。
2. 分阶段进行教学，每个阶段围绕一个主题展开。
3. 每周布置绘画作业，鼓励学生在课外练习和创作。
五、评价方式：
1. 通过观察学生的作品和听取学生的表达，了解其学习情况。
2. 适时组织评比活动，激励学生的学习积极性。
3. 定期进行课堂小测，检验学生对美术知识的掌握情况。
六、其他建议：
1. 注重与其他学科的融合，如语文、数学等，提高学生的综合素养。
2. 加强家校合作，鼓励家长关注学生的美术学习，促进家长的参与。
以上为一年级美术教学工作计划范文，具体执行时可根据实际情况进行调整。
2024年一年级美术上学期教学计划
2024年一年级美术上学期教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发创造力和表现力。
2. 培养学生的观察能力、感知能力和想像力，提升视觉艺术的欣赏水平。
3. 培养学生的美术基本技能，包括素描、水彩、粘土等。
4. 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作完成一些美术创作任务。
教学内容：第一单元：色彩表现1. 学习了解主要的色彩概念，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
2. 学习色彩搭配原理，如冷暖色彩搭配、对比色彩搭配等。
3. 进行色彩感知训练，通过观察、绘画、拼贴等方式进行。
第二单元：线条表现1. 学习线条的基本概念和分类，如直线、曲线、斜线等。
2. 学习线条的表现力和运用方法，如平行线、交叉线等。
3. 进行线条的感知和练习，通过观察、描绘、模仿等方式进行。
第三单元：立体表现1. 学习了解立体的概念和分类，如球体、锥体、圆柱体等。
2. 学习立体的表现方法和构图技巧，如阴影、透视等。
3. 进行立体的感知和练习，通过绘画、剪纸、粘土等方式进行。
第四单元：图像表现1. 学习图像的组织和分析，如构图、比例等。
2. 学习图像的表现手法和技巧，如光线、质感等。
3. 进行图像的感知和练习，通过观察、绘画、设计等方式进行。
第五单元：自由创作1. 鼓励学生自由发挥创造力，进行个人或小组的美术创作。
2. 提供多样化的材料和工具，如颜料、纸张、复合材料等。
3. 引导学生进行自我评价和互评，分享作品和创作心得。
教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作演示各种美术技法和表现方法，激发学生的学习兴趣。
2. 实践法：学生通过亲自动手进行美术实践，掌握基本技能和表现能力。
3. 合作探究法：学生在小组合作中完成一些美术创作任务，锻炼团队协作和沟通能力。
4. 比较评价法：通过观察和比较不同作品，引导学生进行艺术批评和评价，提升美术欣赏能力。
教学评价：1. 考查学生对学习内容的理解和掌握程度，包括书面测试、口头答辩等形式。
2. 评价学生的美术作品和创意能力，包括作品展览、评选等形式。
一年级美术上册教案苏教版3篇
一年级美术上册教案苏教版3篇一年级美术上册教案苏教版篇1《乘上列车去画画》：教学目的：1、引导学生选用各种工具材料，乘上列车去画画采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。
2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。
3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。
教具：录音机、水粉、范画、画挂板、火车图片。
教学重点、难点：指导学生如何画出被遮挡物体。
学生用具：蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。
教学过程：一、组织教学，安定情绪二、导入新课1。
请学生听录音(火车开来的声音)同时教师出示能拉动的火车列箱，并提问学生听到什么声音，导出题目《乘上列车去画画》。
三、讲授新课1、教师出示贴有一节车箱的挂板，用各种水果贴片进行贴画让学生观察贴的是否正确、合理，并说一说为什么?之后，教师讲解物体的前后遮挡部分的画法，物体在车箱里的绘画顺序是：由下向上画、由前向后画。
2、教师演示画画箱的车箱画法四句话：(1)先画车箱长方形。
(2)再画车轮小圆形。
(3)火车铁轨两条线。
(4)车身图案任你添。
其中车身图案可以用点、线、面来装饰(注意：自己的本子有多大，车箱的长度画多长。
)3、启发学生根据教师在黑板上的范画的车箱，自己还能画出什么样的车箱外形。
4、引导学生发挥想象力把火车箱装满各种货物，并让学生到黑板上来把车箱画满自己喜欢的东西。
四、学生练习1、再次提示学生物体被遮挡部分画法。
2、教师巡视指导(放音乐)。
五、课堂总结1、再次提示学生作品一个连一个贴在黑板右侧变成一列装满货物的火车，并让学生评说哪个车的好与坏。
2、教师总结发言，引导学生说一说应把这么多的东西送到祖国四面八方，最后放一段火车渐渐开走的，表示司机叔叔开着火车带着学生的心愿走远。
一年级美术上册教案苏教版篇2教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。
在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。
探索领域，目的是想结合儿童以往的(学前)绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。
【特色】苏教版一年级美术上册教学计划(含进度表)
【特色】苏教版一年级美术上册教学计划(含进度表)特色苏教版一年级美术上册教学计划1. 教学目标美术是培养学生审美情趣、想象力和创造力的重要课程之一。
本教学计划旨在帮助一年级学生在美术领域获得以下能力和技巧：- 培养对环境、物体和人物的观察能力；- 发展手眼协调能力和细节处理能力；- 培养对色彩、形状和线条的感知能力；- 提升绘画技巧和创造力；- 培养团队合作和分享的精神。
2. 教学内容和进度表第一单元：认识色彩研究目标：- 了解常见的基本色彩；- 能够通过颜色的选择和搭配表达自己的情感。
进度安排：1. 研究红、蓝、黄三种基本色，并了解它们的象征意义。
教学活动包括色彩卡片游戏和绘画活动。
2. 研究绿色和紫色，并了解它们在不同文化中的象征意义。
教学活动包括配色练和创作彩虹画。
第二单元：探索形状研究目标：- 能够认识和描述常见的几何形状；- 能够用几何形状创作简单的图形和图案。
进度安排：1. 研究圆形和正方形，并了解它们在不同物体中的应用。
教学活动包括观察形状的游戏和拼贴创作任务。
2. 研究三角形和长方形，并了解它们在自然界和建筑物中的存在。
教学活动包括拼图游戏和形状剪纸。
第三单元：感知线条研究目标：- 能够观察和描述不同类型的线条；- 能够用线条创作简单的图画和画面。
进度安排：1. 研究直线和曲线，并了解它们在绘画中的表现方式。
教学活动包括线条书写练和线条创作游戏。
2. 研究水平线和垂直线，并了解它们在实际生活中的运用。
教学活动包括线条观察任务和创作风景画。
第四单元：发展绘画技巧研究目标：- 使用不同的绘画工具和材料创作作品；- 能够按照主题和场景进行绘画创作。
进度安排：1. 研究使用铅笔和彩色铅笔进行素描和上色。
教学活动包括写生练和静物绘画。
2. 研究使用水彩和油画棒进行绘画创作。
教学活动包括风景画创作和人物肖像绘画。
第五单元：合作与分享研究目标：- 能够与同学合作完成小组绘画项目；- 能够分享自己的绘画作品并接受他人的评价和建议。
苏教版一年级美术上册教学计划及进度表
苏教版一年级美术上册教学计划及进度表
教学目标
本教学计划旨在通过苏教版一年级美术上册的教学内容，使学
生具备以下能力和素养：
1. 掌握绘画基本技能，包括线条、色彩和造型的运用；
2. 培养创造力和想象力，通过美术创作表达个人的情感和想法；
3. 培养对艺术作品的欣赏能力，提高审美水平；
4. 培养团队合作精神和分享乐趣的意识。
教学内容及进度安排
教学方法
1. 组织小组活动，让学生合作完成一幅作品；
2. 提供灵感图片和实物观察物体，培养学生的观察力；
3. 进行示范教学，引导学生按照步骤完成作品；
4. 鼓励学生个性化的创作，让他们表达自己独特的艺术风格。
教学评价
1. 课堂表现：包括学生的积极参与程度、艺术品的完成度等；
2. 作品评价：对学生作品的创意程度、技巧运用等进行评价；
3. 学生自评：学生对自己的作品进行评价和反思；
4. 同学评价：学生之间相互欣赏和评价作品，促进合作与交流。
教学资源
1. 教材：《苏教版一年级美术上册》；
2. 教具：绘画纸、彩色铅笔、水彩笔等；
3. 图片：提供不同题材的图片供学生欣赏和用作创作参考。
教学活动
1. 创意绘画比赛：组织学生参加以创意绘画为主题的比赛，鼓励学生展示创造力；
2. 美术展览：在学校举办美术展览，展示学生的作品，增强他们的自信心；
3. 班级合作：组织学生进行班级合作项目，如创作海报、画册等。
苏教版一年级上册美术教学计划
苏教版一年级上册美术教学计划
1. 教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱
- 培养学生艺术观察、表达和创造的能力
- 让学生了解常见的艺术元素和艺术技法
2. 教学内容
2.1 色彩
- 研究基本颜色的认知和命名
- 创意绘画，运用不同颜色进行表达
- 了解色彩在绘画中的重要性
2.2 图案
- 研究常见的图案和纹样
- 运用图案进行创作和装饰
- 通过图案训练学生的观察和想象能力
2.3 素描
- 研究用铅笔进行简单的素描创作
- 掌握线条的基本运用和表现方法
- 培养学生观察和细致描绘的能力
2.4 剪纸
- 研究常见的传统剪纸图案
- 进行剪纸创作和装饰
- 提升学生的手工操作和想象能力
3. 教学方法
- 讲解与示范相结合的教学方法
- 引导学生进行各种艺术活动和创作
- 鼓励学生多观察、多动手、多尝试
4. 教学评价
- 观察学生的艺术表现和创造力
- 评价学生对艺术的认识和理解
- 定期进行小测验和作品展示
5. 教学资源
- 艺术教材：苏教版一年级上册美术教材
- 艺术工具：铅笔、颜料、画笔、剪刀等
- 艺术作品：展示一些优秀的艺术作品给学生欣赏和研究
以上为《苏教版一年级上册美术教学计划》的简要内容和教学安排。
通过该教学计划，希望能够培养学生对美术的兴趣，并提升他们的艺术观察、表达和创造能力。
同时，通过学习不同的艺术元素和技法，让学生对艺术有更深入的了解。
苏教版美术一年级上册教学计划及进度表
苏教版一年级美术(上册)苏教版一年级美术（上册）一、学生现状分析一年级学生因刚入校，年龄小，活泼好动。
在美术课堂上注意力易分散，自控能力差，行为比较自由，因而课堂纪律比较难维持。
教师要运用适宜的方法对一年级新生的行为习惯加强培养，组织好课堂纪律。
还要在这一学期的培养中，使学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有较大的提高。
一年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时要初步培养他们观察的习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
教师要善于抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
二、教材分析该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
而且该教材课程量不大，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。
利于学生兴趣的培养。
教师还可根据学情、教学进度自编一些学生喜爱的教材。
三、教学要求1.知识教育要求：（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2.能力培养要求：（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
苏教版小学美术一年级上册美术教学计划
苏教版小学美术一年级上册美术教学计划目标本教学计划旨在引导学生通过多种艺术形式表达自己的想法和感情，培养他们的观察力、创造力和艺术欣赏能力。
教学内容第一单元：线条的形式- 研究基本线条的画法和运用- 利用线条表达简单的形象和情感第二单元：色彩的世界- 研究基本色彩的认识和运用- 通过色彩表达个人感受和情绪第三单元：图形的构成- 研究基本图形的绘制和组合- 创作简单的图案和装饰第四单元：素材的运用- 利用各种材料进行创作- 发挥想象力，创作个性化作品教学方法本教学计划采用以下教学方法，以提高学生的艺术技能和兴趣：- 观察研究法：鼓励学生仔细观察周围的事物，并研究从中获取创作灵感。
- 实践探索法：通过实践和尝试，培养学生的创造力和艺术技巧。
- 合作研究法：鼓励学生与同伴合作，分享创作经验和观点。
- 欣赏鉴赏法：引导学生欣赏各种艺术作品，并从中研究美的表达方式和技巧。
教学评估本教学计划将采用以下评估方法，以确保学生对美术知识和技能的掌握程度：- 作品展示评估：学生每个单元的作品将进行展示和评估，以评价他们的创作水平和表达能力。
- 口头表达评估：学生将被要求口述自己作品的创作过程和意图，以评估他们的思维能力和艺术理解力。
- 观察记录评估：教师将观察学生在课堂上的参与和表现，并记录他们对教学内容的理解和应用情况。
教学资源为了支持教学活动的开展，教师将准备以下教学资源：- 画笔、颜料、纸张等绘画材料- 图片、艺术作品和实物样本作为研究和欣赏的对象- 图书、教学影片和在线资源作为研究参考和延伸阅读以上是苏教版小学美术一年级上册美术教学计划的简要内容。
通过这个计划，我们期望能够激发学生的艺术潜能，培养他们对美术的兴趣和理解，同时提高他们的创造力和表达能力。
希望学生们能够在欢快的学习氛围中享受美术的乐趣！。
2023年苏教版一年级美术教学工作计划
2023年苏教版一年级美术教学工作计划一、教学目标1.培养学生的美术绘画兴趣, 提高他们的观察力和创造力；2.培养学生的审美能力, 使其具备一定的美术欣赏能力；3.培养学生的美术基本知识和技能，使其能够运用所学知识进行美术创作。
二、教学内容1.学习用画笔、画纸等绘画工具进行简单的线条练习；2.学习绘制简单的几何图形, 如圆、方、三角形等；3.学习用主要颜色进行涂色, 了解基本的色彩搭配规则；4.学习画基本的人物形象, 如人物头、身体等；5.学习绘制自然界中的事物, 如花朵、树木、风景等；6.学习运用不同材料进行手工制作，如纸板拼贴、泥塑等。
三、教学方法1.游戏教学法: 通过一系列趣味性的游戏活动, 激发学生的学习兴趣, 提高学习积极性；2.示范教学法: 通过教师的示范, 让学生了解绘画技巧和方法, 同时鼓励他们尝试并发挥创造力；3.互动式教学法：教师与学生之间的互动，学生与学生之间的互动，促进学生的参与度和合作精神。
四、教学步骤1.第一阶段: 线条的练习a.教师示范不同线条的基本绘画方法；b.学生进行简单线条的模仿练习；c.组织学生在画纸上进行自由创作。
2.第二阶段: 几何图形的绘制a.教师示范圆、方、三角形等基本几何图形的绘制方法；b.学生进行几何图形的模仿练习；c.组织学生进行几何图形的拼贴创作。
3.第三阶段: 色彩的涂抹a.教师示范基本色彩的涂抹方法；b.学生进行简单图形的涂色练习；c.组织学生进行简单画面的色彩填充。
4.第四阶段: 人物形象的绘制a.教师示范人物头、身体等基本形象的绘制方法；b.学生进行人物形象的模仿练习；c.组织学生进行简单人物形象的自由创作。
5.第五阶段: 自然界事物的绘制a.教师示范自然界事物的绘制方法；b.学生进行自然界事物的模仿练习；c.组织学生进行自然界事物的创作, 并进行展示。
6.第六阶段: 手工制作a.教师示范不同材料的手工制作方法, 如纸板拼贴、泥塑等；b.学生进行手工制作的模仿练习；c.组织学生进行手工制作的自由创作，并进行展示。
2023年最新版苏教版一年级美术上册教案
2023年最新版苏教版一年级美术上册教案课程概述该教案是针对一年级学生设计的美术课程教案，根据2023年最新版苏教版教材编写。
本教案旨在帮助学生培养艺术创造力和审美能力，通过艺术教学促进学生的全面发展。
教学目标1. 培养学生对不同艺术形式的兴趣和欣赏能力。
2. 培养学生的美术创造力和表现能力。
3. 培养学生对色彩、形状和空间的感知能力。
4. 培养学生的合作与沟通能力。
教学内容1. 色彩与画笔运用2. 线条与绘画基础3. 图形与空间感知4. 创作与表现教学活动活动一：色彩与画笔运用在这个活动中，学生将研究不同颜色的名称和常见的色彩搭配方法。
同时，学生将通过绘画来练画笔的运用技巧。
活动二：线条与绘画基础在这个活动中，学生将研究基本的线条绘画技巧，并运用这些技巧来表达自己的想法和感受。
活动三：图形与空间感知在这个活动中，学生将研究各种图形的名称和特征，并通过绘画表达不同的空间感知。
活动四：创作与表现在这个活动中，学生将有机会进行自由创作，并通过展示作品来表达自己的想法和情感。
教学评估通过观察学生在课堂上的参与度、作业完成情况以及作品展示的质量来评估学生的研究情况和艺术表现能力。
教学资源1. 苏教版一年级美术上册教材2. 画笔、纸张、颜料等绘画工具3. 艺术作品图片和展示板教学时间安排本教案共设计了10个课时，每节课45分钟，具体时间安排如下：1. 第一课时：色彩与画笔运用2. 第二课时：色彩与画笔运用3. 第三课时：线条与绘画基础4. 第四课时：线条与绘画基础5. 第五课时：图形与空间感知6. 第六课时：图形与空间感知7. 第七课时：创作与表现8. 第八课时：创作与表现9. 第九课时：复和巩固10. 第十课时：总结和评估教学方法1. 示范教学：教师通过示范绘画技巧和方法，引导学生进行练和创作。
2. 合作研究：学生可以在小组内相互交流和合作，共同完成任务和作品。
3. 个性化指导：教师会根据学生的不同情况和需求，进行个别辅导和指导。
苏教版一年级美术教学工作计划范文(6篇)
苏教版一年级美术教学工作计划范文一、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!二、班级基本情况分析本班共有学生____人，由于一年级学生年龄小，注意分配能力差，在学习上注意力不集中。
生活中，一年级的学生还处在他律阶段，自律性较差。
所以应该注重一年级学生行为习惯及学习习惯的养成，力争让孩子们尽快适应学校的学习生活。
三、班级奋斗目标（一）养成良好的行为习惯和学习习惯。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，构建一个团结向上的集体。
这是我班的奋斗目标。
四、班级管理措施（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
（二）纪律方面1、师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，秉持说到就要做到的宗旨。
2、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
3、课堂上做到上课认真听讲，不随意走动，不做小动作。
3、课间做到三轻，路队做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
4、培养学生在校园内不打闹，不疯跑，轻声慢步进课堂。
（三）劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
（四）建立班级好人好事本，考勤记录本，好孩子讲卫生评比本。
（五）安全教育方面安全时刻记心中，时刻提醒学生上学、放学排不打闹，不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
苏教版一年级美术教学计划
苏教版一年级美术教学方案苏教版一年级美术教学方案（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）1、了解美术的根本知识，认识美术工具，并能使用工具进展简单的美术活动，加强绘画的技能2、通过美术教学，培养学生观察能力、想象力、形象详细化的观察力等。
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。
（一）重点：1、认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。
用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2、探索感知泥性，归纳几种根本的玩泥方法，口头发表体验感受。
3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。
（二）难点：1、学生对感受物体的简单表达。
2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。
3、培养学生的创新精神，开展个性，在学习活动中能举一反三进展探究。
4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩予以描述，说出自己的感受。
本学期我教一（1）、一（2）两个班，一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯还没有养成，易失去注意力。
但模仿能力和动手能力较强，可以通过实际手工课，吸引他们的注意力，激发对美术的兴趣。
刚入学的孩子都有着一定的共性，学生特别的活泼好动,思维活泼，有较强的`表现欲和竞争意识,上课喜欢举手发言，喜欢自己动手绘画。
但上课纪律一时还没有养成，需要老师耐心的指导。
小朋友对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，能根据自己的感受大胆的描绘。
但由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦期，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。
尽管这样，每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自已的绘画水平，这其中一些学生由于资质较好，承受能力快，能够很快成为班里的美术尖子生。
有些小朋友那么美术能力较差，所以缺乏学好的信心，需要教师着重帮助教育。
1、能够识别各种色彩的名称，并能够大胆运用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教改措施
1、进一步激发学生学习美术的兴趣。
2、引导学生加强观察、强化写生训练。
3、临摹一些优秀作品，学习造型方法。
4、加强课堂常规训练，提高课堂效益。
5、增强学生自信心，培养学生创造精神。
重点
难点
1.在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
2.能否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。
3.能否对媒体特性有大致的了解，能选择媒体进行造型制作。
4.了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。
5.能否用简单的词语表达自己对自然和美术作品的感受。
6.结合语文、音乐等学科内容进行美术创作。
这套教材能够根据《教学大纲》要求，结合素质教育，以培养学生的创新意识和实践动手能力为目标，考虑学生的生理、心理特点以及美术教学的规律，注意爱护和发展他们的好奇心，想象力，以及对美术及美术文化的关注与兴趣，努力将教育性，思想性，知识性和趣味性有机结合，能够适应时代发展的需要和学生的需求，启迪学生的智慧，陶冶情操，塑造良好的审美观。课本的结构，图片的选择，文字的撰写，版面的设计也比较合理。
全册计划（三）
学生状况分析
1、一年级的小朋友，平均年龄六周岁，他们刚从幼儿园升入小学。所以在课堂常规方面还有待加强。
2、由于他们的生理、心理特点，绘画还属于意象期，对美术的认识水平参差不齐，但对美术都有较强的学习兴趣。他们基本上都受过良好的学前教育，能够进行简单的想象画练习。
3、大多数学生比较聪明，思维活跃，但缺乏有序的思维训练。学生喜欢手工制作，但个别同学材料准备不够好，制作的质量也有待提高。一部分学生动手能力比较差点，动作慢，不能够按时完成作业。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点
（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
全册计划（二）
全册教材分析
一年级美术科第上册教学计划
制订教师张传军审批教导主任
全册计划（一）
课
程
标
准
中
规
定
全
册
教
学
目
标
目的：
通过美术课堂教学，进一步培养学生对美术的兴趣有爱好，学习美术的基础知识和基本技能，培养学生的审美情趣和良好的品德、情操，培养学生的观察力，想象力，形象思维能力和创造能力。
要求：
1、知识教育要点
（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点
（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。