被子植物传粉受精过程演示模型

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《传粉和受精济南版》PPT课件

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精选ppt
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29. (1)甲是______花,乙是 ________花,判断乙花的依 据是 ____ _____________________,丙是______花,甲和丙都是 ________花。 (2)能够产生花粉的花是________,能够结果实的花是 ________, 无论什么情况,都不会结果的是________。 (3)如果同一植株上只有甲花或只有丙花,那么,这种植 物就可以被称为________________。
2. 桃花的花托上有四个部分,从内向外依次是()
3. 黄瓜丝瓜中被称为“谎花”的是()
4. A摘除雄蕊,B摘除雌蕊,C摘除花瓣,D摘除萼片, 则肯定不会发育成果实的是()
5. 观察一朵桃花和一朵小麦花,它们共有的结构是()
6. 西瓜是由雌蕊的()部分发育而来的。
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7. 以下是花序还是单生花? 桃花、菊花、牡丹花、月季花、蝴蝶兰、火鹤、苹果花、 丁香、杨树花、柳树花、杏树花
花瓣 被花
萼片
花托
蕊雌 子房
花的结构
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花柄 30
花的类型……
根据雌雄 蕊的有无
两性花:桃、杏、梨、百合、水稻、小麦 雌花 雌雄同株: 黄瓜、玉米、蓖麻
单性花
雄花
雌雄异株:柳、杨、菠菜
根据着生方式
单生花: 桃、百合、黄瓜
花序:向日葵、菊、杨、柳、
蝴蝶兰、精火选p鹤pt
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传粉
虫媒花 鼠尾草、桃、苹果、油菜 传粉媒介
16. 下列关于玉米的叙述正确的是()
A. 单性花,单生花 B. 两性花,单生花
C. 单生花,花序
D. 两性花,花序
精选ppt
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第三节 开花、传粉、受精

第三节  开花、传粉、受精

好望角糖鸟与普罗梯亚木
紫 色 太 阳 鸟
Common poinsettia 一品红
Euphorbia pulcherrima
A male Anna’s hummingbird at a flower of the scarlet monkeyflower (Mimulus cardinalis)(沟酸浆)
以风力为媒介的传粉方式,称为风媒,这种花叫风媒 花。 风煤花特点: (1)花多密集成穗状花序、葇荑花序等,能产生大量 花粉 (2)花粉质轻,花被不发达或退化,不具鲜艳颜色, 无蜜腺和香味 (3)雌蕊柱头长,有利于接受花粉 (4)多先叶开花
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Lolium sp. 毒麦属植物
以昆虫作为媒介的传粉方式,称为虫媒,这种花称为虫媒 花。 虫媒花特点: (1)一般具有鲜艳美丽的花被,有芳香或其他气味,常 能产生密汁 (2)花粉粒较大,或具粘性,便于粘附昆虫身体上 (3)雌蕊柱头多有粘液分泌
(三)花粉管到达胚珠进入胚囊 花粉管进入胚囊,有的从珠孔位置进入,称为珠孔受 精,另外有合点受精、中部受精。
(四)双受精过程及生物学意义 花粉管进入胚囊,直接与助细胞有关,然后释放花粉管中内 容物,2个精子分别靠近卵细胞和中央细胞,进行受精。胚囊 中,卵细胞和2个极核与2个精子分别完成融合的过程,称为 双受精,它是被子植物有性生殖的特有现象。
Beetles eating floral appendages
Some small-flowered orchids are pollinated by mosquitoes
Mouthparts: 1 to 2 cm long
Butterfly pollination

开花传粉和受精介绍PPT教案

开花传粉和受精介绍PPT教案

马兜铃和鼠尾草的传粉特点。
Ⅲ.其它传粉方式
1.水媒 水生 植物都是借水力来 传粉的,如金鱼藻、 黑藻、水鳖等。如 苦草属植物的传粉 方式,见右图。 2.鸟媒 由一 些小型的蜂鸟帮助 传粉的现象。 此外,蜗牛、 蝙蝠等小动物也能 传粉,但不多见。
3.自花传粉和异花传粉的生态和进化意义
开花传粉和受精介绍
会计学
1
第四章 植物的繁殖器官
第五节 开花、传粉和受精
一.开花
1.概念 当雄蕊中的花粉粒和雌蕊中的胚囊(或二者之
一)已经成熟,花冠、花萼张开,雌雄蕊露出的 现象称几个月到几十年,不同植物差别很大。 多年生植物需达到开花年龄时才开花,并能延
2.花粉粒的萌发
落在柱头上的花粉粒内壁在萌发孔处向外突出并继续伸 长形成花粉管的过程称为花粉粒的萌发。
花粉落在柱头上后:
①必须经柱头识别认可后,才能萌发。识别反应的物质 基础是位于花粉壁上和壁内的蛋白质和柱头表面蛋白质表 膜。
②柱头分泌的分泌物对同种花粉粒是最适的,有利于花 粉粒的萌发和发育。
②花粉管穿过花柱的方式
在中空的花柱中,花粉管沿花柱道表面的分泌物中 生长;在实心的花柱中溶解引导组织(或薄壁细胞)的 中层,在细胞之间通过。
③花粉管进入胚囊途经(与助细胞有一定关系)
从卵和助细胞之间进入;穿过一个助细胞;破坏一 个助细胞进入。
水稻花粉粒萌发和花粉管生长过程示意图
小麦的传粉和受精过程示意图
续多年。 (2)开花季节和开花时间 开花季节 不同的植物差别极大,一个中春夏
秋冬均有植物开花。 开花时间 各种植物每朵花开放的时间及开花
的昼夜周期性变化也很大。如小麦的开花时间5~ 30min,而水稻为1~2小时。每天花朵盛开的时间 不同的植物也不同。 (3)花期 是指从第一朵花开放到最后一朵花开放所经历 的时间。不同植物花期的长短有很大的中同。

被子植物的有性生殖ppt课件

被子植物的有性生殖ppt课件
属于种子的是:
绿豆、芝麻、、小麦、花生仁、西 瓜籽
课堂延伸
无籽西瓜、无籽番茄是怎样构 成的? 胚珠中的卵细胞受精后,胚珠 就会发育成种子,在这个过程 中会分泌一种生长素,刺激子 房壁发育成果皮。
根据这个原理,我们可以人为 的合成这种生长素去刺激子房
特征,都与借助外力进展传粉有着
亲密关系。
1、颜色不艳丽,没有芳香的气味和
甜美的花蜜
2、花粉多而轻小,枯燥 ——便于风力传播
3、柱头分叉或成羽毛状且伸出花被

—便于接受花粉
[讨论]
1、假设在植物开花期出现天气延续 下雨、刮大风或无风等情况,对植 物的繁衍会有什么影响?说说他的 理由。
会呵斥农作物减产或果实出现空壳 缺粒景象等。
可见,所谓“世界粮食问题〞的症结,不在于消费 满足不了需求,从而存在着饥荒的要挟,而在于兴隆 国家庞大的消费才干与开展中国家支付才干的需求之 间存在着不可处理的矛盾。这是帝国主义、殖民主义 制度的后果尚未根除、帝国主义剥削殖民地半殖民地 的旧经济次序没有彻底改动的结果。处理亚、非、拉 粮食缺乏问题的关键是开展消费、控制人口过快增长 以及改动不合理的旧经济次序。
虫媒花:依托昆虫传粉的花叫虫媒花。 如苹果、桃、月季、橘、油菜 等植物的花。
我们曾经做过“是什么将蝴蝶吸引到 花上去的〞的探求。他以为虫媒花是靠什 么吸引昆虫的?
被子植物的有性生殖-传粉
1 蒲公英
2 桃花
3 橘花
假设他是昆虫他喜欢飞到哪些花上?
4 月季花
5 水稻
6 油菜花
〔1〕虫媒花的特征
艳丽的花瓣、芳香的气味、甜美的花蜜 昆虫在鲜花丛中飞舞或采花蜜时,将花 粉从一朵花带到另一朵花的柱头上。
C、种子中的种皮和胚

45第五节开花、传粉与受精

45第五节开花、传粉与受精

第五节开花、传粉与受精一、开花二、传粉三、受精一、开花当雄蕊中的花粉和雌蕊中的胚囊达到成熟的时期,或是二者之一已经成熟,这时原来由花被紧紧包住的花张开,露出雌、雄蕊,为下一步的传粉作准备,这一现象称为开花(anthesis)。

有些植物的花,不待花苞张开,就已经完成传粉作用,甚至进一步结束受精作用,这在闭花传粉的植物种类里可以见到。

各种植物的开花习性不全相同,反映在植物的开花年龄、开花季节和花期长短,很不一致。

例如,一、二年生的植物,一般生长几个月就能开花,一生中仅开花一次,开花后,整个植株枯萎凋谢。

多年生植物在达到开花年龄后,就能每年到时候开花,延续多年。

各种植物的开花年龄往往有很大差异,有3—5年的,如桃属;10—12年的,如桦属;20—25年的,如椴属。

竹子虽是多年生植物,但一生往往只开花一次,花后即死去。

不同植物的开花季节虽不完全相同,但大体上集中在早春季节的较多。

一般说来,开花植物多后叶开花,但也有先叶开花的,如腊梅、玉兰等。

有的植物在冬天开花,也有在晚上开花的,如晚香玉。

至于花期的长短也很有差异,有的仅几天,如桃、杏、李等,也有持续一、二个月或更长的如腊梅。

有的一次盛开以后全部凋落,有的持久地陆续开放,如棉、番茄等。

热带植物中有些种类几乎终年开花,如可可、桉树、柠檬等。

各种植物的开花习性与它们原产地的生活条件有关,是植物长期适应的结果,也是它们的遗传所决定的。

开放时的花朵,一般雌、雄蕊已经成熟,雄蕊的花粉囊通过一定方式开裂并散出花粉。

花粉囊的开裂方式是多样的,最普通的方式是纵裂,其他有核裂、孔裂、瓣裂等,可在不同植物属、种中见到,已如前述。

散放出来的花粉细胞是有生命的,在适宜的温度、水湿条件下,保持一定时期的萌发力。

高温、干旱或过量的雨水,一方面能破坏花粉的生活力,同时对柱头的分泌作用产生不利的影响,所以作物在开花时遇到高温、干旱或连绵阴雨等恶劣天气,会导致减产。

二、传粉由花粉囊散出的成熟花粉,借助一定的媒介力量,被传送到同一花或另一花的雌蕊柱头上的过程,称为传粉(pollination)。

2描述传粉和受精的过程PPT课件

2描述传粉和受精的过程PPT课件

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百 合 花 的 结 构 分 解 图
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雄蕊 雌蕊
雄蕊六枚、雌蕊一枚
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雄蕊顶部为花药 、雌蕊顶部为柱头
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花药
花粉
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花丝 花药
雄蕊
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花柱
柱头
雌蕊
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柱头
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子房
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讨论:
在一朵花中,哪些结构对繁衍后代最重要? 雄蕊: 花药中含花粉(内含精子细胞) 雌蕊: 子房中含胚珠(含卵细胞)
另一朵花雌蕊的柱头上。
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虫媒花:
1.花粉轻
2.鲜艳的花瓣
3.甜美的花蜜
4.芳香的气味
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风媒花:
1.花粉轻、干、多
2.柱头有分叉或黏液,
容易接受花粉
3、没有艳丽的色彩和
香味 2021
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三、受精:胚珠里面的卵细胞,与 来自花粉管中的精子相结合的过程
,称为受精。
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花粉 花粉管
花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移 动,最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞, 它跟来自花粉管的 精子结合,形 成 受精卵 。
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四、 果实和种子的形成
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子房壁 果皮
珠被
种皮 果 种实 子
受精卵 胚
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花授粉后,花的哪一部分将来发育成果实 和种子?
果皮
子房壁

2024年苏科新版七年级生物下册月考试卷17

2024年苏科新版七年级生物下册月考试卷17

2024年苏科新版七年级生物下册月考试卷17考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、两栖动物在动物进化过程中占重要的地位;这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节,即()A. 水生到陆生B. 简单到复杂C. 陆地到空中D. 单细胞到多细胞2、食用新鲜的蔬菜和水果能预防坏血病,是因为蔬菜和水果中含有大量的()A. 氨基酸B. 脂肪酸C. 维生素CD. 维生素D3、李先生在体检时,发现尿液中含有大量的葡萄糖,则他体内发生病变的部位可能是()A. 肾小囊或肝脏B. 肾小管或胰岛C. 肾小球或胰腺D. 肾小球或垂体4、如图是近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的给树木输液的情况,输液时针头应插入树木中的组织是()A. 分生组织B. 输导组织C. 保护组织D. 营养组织5、将载玻片上写的英文字母bd放在显微镜下观察,这时看见的物象应是()A. pqB. dpC. qpD. bd评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)6、胚珠里面的____,与来自____中的精子结合,形成受精卵的过程,称为____.7、植物体的结构层次:____.8、鸦片、可卡因、海洛因都是从植物罂粟中提取的.______.(判断对错)9、生活垃圾一般分为______垃圾、______垃圾和______垃圾等.10、请据下图回答问题:(1)以上实验是观察____________对_____________的消化作用。

(2)经过上述实验过程,D组2号试管内淀粉糊的颜色_______,原因是_______________________;1号试管内淀粉的颜色________,原因是_____________________________。

11、科学探究通常包括:提出______、作出______、制定______、实施______、得出______、表达和______.12、消化道由口腔、咽、食道、______、______、大肠和肛门组成。

植物学第八章第四节开花、传粉、受精

植物学第八章第四节开花、传粉、受精

异花传粉
Lloyd & Webb认为,雌雄异熟 的类型很多,按两性功能出现的时 间顺序分为雌性先熟,如油菜、甜 菜的两性花为雌蕊先熟;和雄性先 熟、向日葵、梨、苹果的两性花为 雄蕊先熟。按雌雄异熟表现在花内 或花间分为花内雌雄异熟和花间雌 雄异熟,如玉米的雄花序比雌花序 先成熟。根据雌雄异熟的分离程度 分为完全雌雄异熟、不完全雌雄异 熟。按照株内雌雄成熟的同步性分 为同步雌雄异熟),可见于胡萝卜、 花蔺 等植物中;以及异步雌雄异熟, 发现于核桃科、蔾科、瑞香科、桦 木科和榛属等植物中。
一般可分为2类: ①配子体型自交不亲和性 即花粉在柱头上萌发后可侵入柱头,并能在花柱组织中延伸一段,此后就受到抑制。花粉管与雌性因 素的抑制关系发生在单倍体配子体(即卵细胞与精细胞)之间。常见于豆科、茄科和禾本科的一些植物。 这种抑制关系的发生可以在花柱组织内,也可以在花粉管与胚囊组织之间;有的甚至是花粉管释放的精子 已达胚囊内,但仍不能与卵细胞结合。
②孢子体型自交不亲和性 即花粉落在柱头上不能正常发芽,或发芽后在柱头乳突细胞上缠绕而无法侵入柱头。由于这种不亲和 关系发生在花粉管与柱头乳突细胞的孢子体之间,花粉的行为决定于二倍体亲本的基因型,因而称为孢子 体型自交不亲和性,多见于十字花科和菊科植物。
自花不孕 自花不孕是指花粉粒落 到同一朵花或同一植株的柱 头上不能结实的现象。自花 不孕有两种情况:一种是花 粉粒落到自花的柱头上,根 本不能萌发,如向日葵、荞 麦、黑麦等;另一种是自花 的花粉粒虽能萌发,但花粉 管生长缓慢,一般没有异花 的花粉管生长快,最终不能 自体受精,如玉米、番茄等 (进行玉米等自交系的培育, 必须在人工传粉后套袋隔 离)。此外,某些兰科植物 的花粉对自花的柱头有毒害 作用,常引起柱头凋萎,以 致花粉管不能生长。

被子植物双受精过程PPT课件

被子植物双受精过程PPT课件
雌雄配了的融合是由其细胞表面特 异识别因子决定的。 第23页/共40页
• Faure (1999) 提出三种模型 :
精-卵识别的三种模型
第24页/共40页
二、糖蛋白在配子识别中的作用
• 1 精、卵融合前期有关的糖蛋白
• 被子植物的受精识别从广义而言可看作是多位点的。首先是从花粉与柱头表面的接触开始。对于自交不亲 和性植物,其等位基因编码一系列S位点糖蛋白。通过这些S糖蛋白的作用,植物最终表现为自交不亲和性 状。对于同种亲和性植物,其花粉与柱头之间也存在识别,并与花粉壁、柱头表面及花柱引导组织内的糖 蛋白有关。
第35页/共40页
环境因素的影响可引起很大的变动
小麦 • 10℃时,传粉后2h开始受精。 • 20℃时,萌发最好,30 min开始受精, • 30℃时,萌发率比20℃低,花粉管生长快,只需15min就受精了。 • 当温度再升高时,大量花粉不萌发。
第36页/共40页
大麦 • 花粉管生长的最适温度为23℃,传粉后20min到
间的距离从20~70μm不等。 • 膜的融合开始在膜的一个位点,然后在多个位点融合,融合的膜逐渐崩解,直至仅观察到纤细的膜轮廓。
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• 配子融合的时期十分短促,在白花丹似乎整个时 期历时不到1 min,推测游离钙可能对促进膜的 融合起一定作用。
第20页/共40页
第三节 配子识别
• 细胞间的识别(recognition)是生物界普遍存 在的现象之一。它是细胞分辨“自己”与“异己” 的一种能力,是细胞表面在分子水平上选择性的 相互识别与辨别。
第7页/共40页
花粉管在花柱中生长
第8页/共40页
• 花粉管生长部位: 花粉管尖端5μm左右有生长点,在光学显微镜下 呈较透明的半球形,其中含有高尔基体、核糖体 等多种细胞器,丰富的RNA,各种酶类和多糖、 油滴等。这些特征与形成新的管壁有关。

植物学第八章第四节开花、传粉、受精

植物学第八章第四节开花、传粉、受精

LOREM IPSUM DOLOR
2.花粉管的定向生长 花粉管的生长从突破柱头开始,插入花柱后,在空心 的花柱中,常沿着花柱道表面上的粘性分泌物生长,在实 心的花柱中,常沿着引导组织细胞间隙或细胞壁中生长, 而后穿越子房壁、进入胚珠,最终到达胚囊,将精子释放 到胚囊内,完成传粉过程。 花粉管通过花柱,到达子房后,一般沿着子房的内壁 或经胎座继续生长,直达胚珠。通常花粉管是从珠孔穿过 珠心进入胚囊的,称为珠孔受精。但也有些植物的花粉管 穿过合点区或珠被进入胚珠,称为合点受精或中部受精。 棉花的珠心组织比较发达,在花粉管到达之前常在珠孔与 胚囊之间有一狭条的珠心细胞退化,花粉管即由此通过。 有的植物,珠心组织的表皮细胞壁粘液化,有利于花粉管 的穿行
一般可分为2类: ①配子体型自交不亲和性 即花粉在柱头上萌发后可侵入柱头,并能在花柱组织中延伸一段,此后就受到抑制。花粉管与雌性因 素的抑制关系发生在单倍体配子体(即卵细胞与精细胞)之间。常见于豆科、茄科和禾本科的一些植物。 这种抑制关系的发生可以在花柱组织内,也可以在花粉管与胚囊组织之间;有的甚至是花粉管释放的精子 已达胚囊内,但仍不能与卵细胞结合。
传粉
2.风媒传粉和虫媒传粉 以风作为受粉的媒介,称为风媒。靠风媒传粉的称为风媒 花或风媒植物。例如,禾本科、莎草科、松科、银杏等。风媒花 一般花被不发达,也不美丽。花粉粒不组成团块,也不具附着的 特性,而且较小,容易被风传送,使距离在数百米以外的雌花能 够受精是极其普通的现象。由于花粉粒的数量多且具有在空中飘 浮的特点,在美洲等地松类和菊科的花粉往往侵入人们的鼻和喉, 从而成为花粉热和枯草热(hay fe- ver)等的病因。一般认为风 媒传粉比虫媒传粉更具有原始性的传粉方式。 以昆虫为媒介一种传播现象。较常见的是通过昆虫传播花 粉、疾病等,与之相对应的有虫媒花,虫媒病毒,虫媒传染病。 以昆虫为媒介将花粉带到柱头上进行受精的现象。这时的花称为 虫媒花。一般虫媒花多具有极其美丽的花瓣,发达的蜜腺和强的 味;花粉有粘液、粘丝、凸起等,具有容易附着在昆虫身体上的 性质。有的花形很适合昆虫的形状,另外因昆虫种类不同,包括 从作为特定植物媒介的昆虫到对广泛的植物进行媒介的各种各样 昆虫。在进化史上,一般认为虫媒的形式比风媒出现得晚。虫媒 的形成使得植物的受精效率提高了数倍。

《传粉和受精》课件(济南版)

《传粉和受精》课件(济南版)
风媒花:靠风力传粉的花
特点:花朵比较小,无艳丽的花冠、芬芳的 花香,但花粉小而轻,易随风飘浮。
3、传粉的方式
自花传粉 异花传粉
自花传粉:一朵花雄蕊产生的花粉,落在同
一朵花雌蕊的柱头上。 同一朵花
异花传粉:一 另朵一朵花花的雌雄蕊蕊的产柱生头的上花。粉,落在
A花
B花
巧点拨:
1.自花传粉的花一定是两性花,但两性花不一定 自花传粉。
活动,它们是:( B)
A、开花和传粉 B、传粉和受精 C、开花和受精 D、自花传粉和异花传粉
1、春天,果园里常常有蜜蜂飞舞,这对果树有 没有好处?
答:果园的花大多是虫媒花,所以吸引 蜜蜂采集花粉,到达传粉的目的。
2、假如一朵花的雌蕊被害虫吃掉了,这朵花 还能不能结出果实?为什么 ?
答:不能。 因为果实是由雌蕊的子房发育而成的。
❖ 被子植物从开花、传粉、受精到形成果实还真
不容易。市面上买的玉米、向日葵等有时会有
缺粒,你能分析其中的原因吗?

回答:这是在传粉期间遇到连绵的阴雨天,

没有昆虫出来活动,花粉被雨水冲刷到地面,

使有些花的柱头得不到花粉,造成传粉不足 引起的。
采取什么方法来防止子粒缺粒空瘪的现象?
回答:为了补偿自然状态下传粉的不足,人们 常常给植物进行人工辅助授粉。
2、传粉的媒介:___和___。 3、传粉的方式:___和___。
受精及过程
❖1.受精的定义 ❖2.受精的过程
受精:
精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
受精的过程
花粉落到柱头上,
受柱头黏液的刺激开 始萌发,长出花粉管。 花粉管穿过花柱,进 入子房,一直到达胚
珠。花粉管中具有精 子,胚珠内具有卵细 胞。花粉管进入胚珠

人教版生物七年级第三单元第二章被子植物的一生测试试题(含答案)

人教版生物七年级第三单元第二章被子植物的一生测试试题(含答案)

人教版第三单元第二章测试题第I卷(选择题)一、单选题1.炸麻花要用到面粉和豆油,它们分别来自()A.小麦的子叶、大豆的子叶B.小麦的胚乳、大豆的子叶C.小麦的子叶、大豆的胚乳D.小麦的胚乳、大豆的胚乳2.如图为某花的结构示意图。

下列有关叙述错误的是()A.花的主要结构是雄蕊和雌蕊B.图中所示的传粉方式(甲)为自花传粉C.①中有花粉,③中有卵细胞D.完成受精后,图中③将发育成果实3.如图甲是传粉、受精过程示意图,图乙是果实结构示意图,下列叙述错误的是()A.图甲中1是花药,成熟后散放出花粉B.图甲中4表示花粉管,内有精子C.图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成D.图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成4.夏季到来,西瓜可谓解暑之品,一个大西瓜从小花开始再到我们口中要经过下列那几个阶段()A.开花→受精→传粉→结果B.受精→开花→传粉→结果C.传粉→受精→开花→结果D.开花→传粉→受精→结果5.如图为桃的生命周期示意图,数字表示相关结构。

以下相关叙述正确的是()A.[②]种子中的胚是由胚芽、胚轴、胚根组成B.幼根的快速生长只需[③]根尖分生区细胞的分裂就能实现C.[⑤]胚珠发育成胚D.花粉落在[④]柱头上后,在黏液的刺激下萌发出花粉管6.一株绿色开花植物,形成果实和种子,一般在开花后必须完成两个主要的生理活动,它们是()A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花传粉和异花传粉7.植株生长,是因为植物体某些结构中的细胞具有分裂能力,这样的结构有①根尖的分生区②叶脉③茎的形成层④芽的分生组织A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.在菜豆种子的萌发过程中,首先突破种皮的结构是A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶9.下列条件下,播种在土壤里的种子,可能萌发的是()A.种子的种皮受到少许损伤B.种子的胚被损坏C.土壤的温度和湿度不适宜D.土壤板结而缺乏空气10.下列关于芽的叙述,错误的是A.花芽通常比较肥大,将来发育成花B.长在主干顶端的叫顶芽,侧枝顶端的芽叫侧芽C.枝芽顶端较尖,外面有幼叶包被D.无论顶芽或侧芽,都可能是花芽、枝芽、混合芽11.将颗粒饱满的种子分为甲乙两组,在25—30℃下同时播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里,这两组种子的发芽状况是()A.甲先发芽B.乙先发芽C.同时发芽D.都不发芽12.关于种子萌发的说法错误的是()A.种子萌发初期重量的增加是由于从外界吸收了水分B.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成幼根C.种子在开始萌发时就能够进行微弱的光合作用D.种子结构中的种皮不参与构成新植株第II卷(非选择题)二、综合题13.某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子,用于观察花的结构和果实的形成。

初中生物七上开花和结果-传粉和受精PPT课件(原文)

初中生物七上开花和结果-传粉和受精PPT课件(原文)

如:玉米、杨、柳,
花粉从花药中散Biblioteka 而落到雌蕊柱头上的过程,叫作传粉。
A.开花 B.传粉 C.子房发育 D.花粉成熟 如:玉米、杨、柳,蒲公英等
蒲公英等
下列关于水稻减产原因叙述正确的是( )
玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空瘪的,如何改善这 种情况呢?
人工辅助授粉弥补了自然状态下传粉的不足,可以大大提高被子植
风媒花:
D.柱头、花柱、子房、胚珠
风媒花:
C.柱头、花丝、子房、胚珠
花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫作传粉。
1.花粉多、轻 花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫作传粉。
玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空瘪的,如何改善这种情况呢?
D.柱头、花柱、子房、胚珠
这是因为蜜蜂能帮助( ) B.花柱、花丝、花药、胚珠
A.开花 粉成熟
B.传粉 C.子房发育 D.花
2.黄瓜、丝瓜等植物的花,有的只开花不结 果,我们称之为“谎花”,其最可能的原因是A () A.只有雄蕊 B.只有雌蕊 C.缺乏含硼的无机盐 D.没有传粉
3.一朵桃花中能够产生花粉的结构是(B ) A.雌蕊 B.雄蕊 C.花瓣 D.花托 4.在植物传粉和受精过程中,花粉萌发长出 的花粉管依次经过的结构是( D) A.花药、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花丝、花药、胚珠 C.柱头、花丝、子房、胚珠 D.柱头、花柱、子房、胚珠
物的结实率。
人工辅助授粉
子房 纵切放大
子房壁
子房的结构
子房壁
珠 被 极核细胞
胚珠
卵细胞
受 精 的 过 程
一个精子与卵细胞结合形成受精卵,另一个精 子与两个极核结合形成受精极核,称为双受精 。

被子植物的生殖16页PPT

被子植物的生殖16页PPT

极核
形成受精极核,这就是
绿色开花植物特有的双
受精。
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮
受精 极核
胚乳
胚 珠
种 子
受精卵

子果 房实
讨论:它们之间存在着怎样的对应关系
果皮
子房壁 胚珠 受精卵
种子 胚
想一想:花的哪个部分最重要,为什么?
雄蕊和雌蕊是 最主要部分。
雄蕊和雌蕊与果实和种 子的形成直接有关。 胚珠——种子 子房——果实
被子植物的生殖
第一节 被子植物的生殖
一、有性生殖
一、花的结构
柱头 雌 蕊 花柱
子房 (有胚珠)
ห้องสมุดไป่ตู้
花药 雄蕊
花丝 花瓣(花冠)
萼片(花萼) 花托 花柄
d
g e
f (有胚珠)
a c
b
h i
花的 结构
花 雄蕊:花药和花丝 蕊 雌蕊:柱头、花柱、子房 花 花萼 被 花冠
花托
花柄
子房
纵切放大
子房的结构
应用 果实的形成受很多因素的影响。如植物在开花期
间,遇到连续阴雨、刮大风或低温等恶劣天气,都会 影响植物的传粉,造成农作物减产。如:玉米穗缺粒、 葵花籽中有瘪粒等。
为了弥补自然状态下传粉不足,我们可以采用人 工辅助授粉的方法。
人工辅助授粉
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
子房壁 珠被 极核 胚 珠 (中央细胞) 卵细胞

被子植物传粉受精过程演示模型

被子植物传粉受精过程演示模型

作者陈小虎学科作品名称 被子植物传粉受精过程演示模型作品主要功能和特点本作品主要用于七年级下册第三单元第二章第三节 《开花与结果》的教学,在本 节内容中“传粉与受精过程”是教学重点和难点,其过程比较抽象。

依靠传统的讲 授法,学生在理解上有一定难度。

因此,在教学中使用该“传粉受精演示模型 ”, 可以模拟演示被子植物的传粉受精过程,化抽象为形象,弥补讲授教学方法的不足。

本作品可用于合作式教学与探究式教学中。

其特点如下:1、 可演示传粉与受精的全过程2、 采用滑板的色彩变化展示花粉管萌发过程,形象明了3、 结构简单,可操作性强4、 滑动操作,可控性强,重复性强作品的选材及制作方法作品材料准备:旧纸箱、水彩笔、白色纸板、白纸、双面胶、剪刀、铅笔、直尺、透明胶布、刀 片、中性笔筒、文件夹槽等。

作品制作方法:1、 用旧纸箱做成被子植物雌蕊、雄蕊的主体部分,粘贴在方形纸板上,并裁剪 相应滑槽。

2、 用白纸美化教具主体结构,用不同色彩描绘雌蕊、雄蕊相关结构。

3、 用笔筒、笔盖分别制成 “花粉粒”、“精子”并安装在滑槽中。

4、 在教具背部粘贴滑槽,将涂有 “花粉管”色彩的纸板嵌入滑槽中。

作品的使用方法滑动滑竿让花粉粒(3)移动到柱头(5)上,在花 粉粒的刺激下花柱萌发花 粉管(6)《通过滑动滑板 实现演示花粉管萌发过 程》。

通过滑竿控制精子(4)在花粉管中运动,当 精子(4)运动到子房(7) 内,与胚珠(9)中的卵细 胞(8)结合,完成演示被 子植物的受精过程。

(2)花丝、(3)花药、(4) 花粉管、(7)子房、(8)卵 细胞、(9)胚珠、(10)花瓣》《图中:(1)雄蕊、 精子、(5)柱头、(6)。

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作者陈小虎学科生物
作品名称被子植物传粉受精过程演示模型
作品主要功能和特点
本作品主要用于七年级下册第三单元第二章第三节《开花与结果》的教学,在本节内容中“传粉与受精过程”是教学重点和难点,其过程比较抽象。

依靠传统的讲授法,学生在理解上有一定难度。

因此,在教学中使用该“传粉受精演示模型”,可以模拟演示被子植物的传粉受精过程,化抽象为形象,弥补讲授教学方法的不足。

本作品可用于合作式教学与探究式教学中。

其特点如下:
1、可演示传粉与受精的全过程
2、采用滑板的色彩变化展示花粉管萌发过程,形象明了
3、结构简单,可操作性强
4、滑动操作,可控性强,重复性强
作品的选材及制作方法
作品材料准备:
旧纸箱、水彩笔、白色纸板、白纸、双面胶、剪刀、铅笔、直尺、透明胶布、刀片、中性笔筒、文件夹槽等。

作品制作方法:
1、用旧纸箱做成被子植物雌蕊、雄蕊的主体部分,粘贴在方形纸板上,并裁剪
相应滑槽。

2、用白纸美化教具主体结构,用不同色彩描绘雌蕊、雄蕊相关结构。

3、用笔筒、笔盖分别制成“花粉粒”、“精子”并安装在滑槽中。

4、在教具背部粘贴滑槽,将涂有“花粉管”色彩的纸板嵌入滑槽中。

作品的使用方法
滑动滑竿让花粉粒(3)
移动到柱头(5)上,在花
粉粒的刺激下花柱萌发花
粉管(6)《通过滑动滑板
实现演示花粉管萌发过
程》。

通过滑竿控制精子
(4)在花粉管中运动,当
精子(4)运动到子房(7)
内,与胚珠(9)中的卵细
胞(8)结合,完成演示被
子植物的受精过程。

《图中:(1)雄蕊、(2)花丝、(3)花药、(4)
精子、(5)柱头、(6)花粉管、(7)子房、(8)卵
细胞、(9)胚珠、(10)花瓣》。

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