手足口病防控幼儿园培训课件
合集下载
手足口病防幼儿园ppt课件
手足口病的传播方式
01
02
03
接触传播
通过接触患者或被病毒污 染的物品,如玩具、餐具 等。
呼吸道传播
通过飞沫传播,如咳嗽、 打喷嚏等。
消化道传播
通过食物、水等被病毒污 染的物品传播。
手足口病的症状和危害
症状
发热、咳嗽、流涕、口腔溃疡、 手部和足部出现疱疹等。
危害
可能导致肺炎、心脏疾病等并发 症,严重时甚至危及生命。
健康教育
开展手足口病防治主题活动,通过游戏、儿歌等形式向幼儿传授防 治知识,提高幼儿的自我保护能力。
共同为幼儿的健康保驾护航
家园合作
加强幼儿园与家长之间的沟通与合作,共同关注 幼儿的健康状况,及时发现并处理问题。
社会支持
呼吁社会各界关注幼儿健康问题,共同营造一个 安全、健康的成长环境。
持续监测
定期开展手足口病疫情监测和上报工作,及时掌 握疫情动态,为防治工作提供科学依据。
THANKS
感谢观看
控措施的有效执行。
建议二
加强与家长、社区的合作,共同 参与手足口病防控工作,形成联
防联控的局面。
展望
随着科技的发展和研究的深入, 未来将有更加有效的手段和方法 来预防和控制手足口病的传播。
05
结语
提高幼儿和家长的手足口病防治意识
幼儿
通过生动有趣的动画和图片,向幼儿介绍手足口病的传播途径、症状和预防措施 ,增强幼儿的自我保护意识。
避免在人群密集场所 长时间逗留,减少病 毒传播的风险。
பைடு நூலகம்
保持室内清洁,定期 清扫和擦拭家具、玩 具等物品表面。
集体单位的防控措施
加强晨检
在幼儿园等集体单位进行 晨检,发现疑似症状及时 采取措施。
幼儿园手足口病防治知识讲座ppt课件
防控措施
介绍了预防手足口病的一些基本措施,如 定期通风、勤洗手、避免接触病患等。
对未来幼儿园防控手足口病的展望和建议
加强宣传教育
希望幼儿园能够持续开展手足口 病防治知识的宣传教育活动,提
高家长和幼儿的防范意识。
完善防控机制
建议幼儿园建立完善的手足口病防 控机制,包括定期排查、疫情报告 、隔离制度等,确保防控工作的有 效实施。
01
手足口病是一种由肠道病毒引起 的常见传染病。
02
主要发生在5岁以下的儿童,但成 人也有可能被感染。
手足口病的症状和体征
01
02
03
04
发热
患儿通常会出现发热,体温可 能在38℃以上。
皮疹
手心、脚底和口腔内出现红色 小斑丘疹或疱疹,有时臀部也
会出现。
口腔症状
口腔黏膜出现疱疹或溃疡,可 能导致患儿流口水、拒食等。
06
总结和展望
本次讲座内容总结
症状识别
讲座详细解释了手足口病的主要症状,包 括发热、手足口部位的疱疹等,以帮助老
师和家长及早发现病情。
A 手足口病的基本介绍
手足口病是一种常见的儿童传染病 ,主要由肠道病毒引起,通过飞沫
、接触传播。
B
C
D
疫情应对
在幼儿园出现手足口病疫情时,应及时报 告、隔离病患,并加强消毒措施。
03
手足口病的预防和控制
手足口病的预防措施
手卫生教育 疫苗接种 环境卫生
健康生活方式
教育儿童养成勤洗手的习惯,特别是在上厕所、接触呼吸道分 泌物后,要用肥皂和流动水彻底清洗双手。
根据当地卫生部门的建议,及时为儿童接种EV71型手足口病疫 苗,降低感染和重症风险。
幼儿园手足口病防治常识ppt课件
第三步:指尖并拢,掌心处揉 搓,换手进行重复动作
手心对手背,手指 交叉搓,换手进行 重复动作
双手指相扣,洗净 指背
握住大拇指旋转揉 搓,换手进行重复 动作
早晨和下午上课前, 教室、寝室、活动场 所通风换气、消毒。
发现病情及时就医
一旦发现可疑手足 口病患儿, 要对患 儿所在的班级、家 中所有的物品进行预Leabharlann 手足口病单击此处添加副标题
什么是手足口病?
婴儿和儿童的 常见疾病,夏 秋季高发。全 世界大部分国 家和地区均有 该病流行的报 道。
手足口病是由 肠道病毒引起 的急性传染病。 (肠道病毒71 型(EV71)、柯 萨奇A组16型 (CoxA16) 多见 )
多发生于5岁以 下儿童,尤其 是3岁以下。
疹子有哪些特点?
四部曲——主要侵犯手、足、口、臀四个
01
部位
四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、
02
不像口唇牙龈疱疹、不像水痘
四不特征——不痛、不痒、不结痂、不结
03
疤
粪便带病毒-粪 口途径传播(吃)
患者咽喉分泌物中 的病毒-空气飞沫 传播(吸)
皮肤、粘膜疱疹液、 呼吸道分泌物及其污 染的手、毛巾、手绢、 牙杯、玩具、食具、 奶具以及床上用品、 内衣及医疗器具等- 接触传播(摸)
手足口病有特殊治疗的药物吗? 传染性强(发病后一周内传染性最强) ,传播速度快, 容易出现暴发和短时间内较大范围流行。
目前仍无治疗手足口病的特殊的药物,主要是进行对症 治疗。
也无疫苗。
大多数患者,症状都很轻微,甚至没有症状,而且极大 一部分人可以不经治疗而自愈,只有极少数发生并发症 的患者才会死亡。
彻底消毒。
谢谢!!
单击此处添加副标题
手心对手背,手指 交叉搓,换手进行 重复动作
双手指相扣,洗净 指背
握住大拇指旋转揉 搓,换手进行重复 动作
早晨和下午上课前, 教室、寝室、活动场 所通风换气、消毒。
发现病情及时就医
一旦发现可疑手足 口病患儿, 要对患 儿所在的班级、家 中所有的物品进行预Leabharlann 手足口病单击此处添加副标题
什么是手足口病?
婴儿和儿童的 常见疾病,夏 秋季高发。全 世界大部分国 家和地区均有 该病流行的报 道。
手足口病是由 肠道病毒引起 的急性传染病。 (肠道病毒71 型(EV71)、柯 萨奇A组16型 (CoxA16) 多见 )
多发生于5岁以 下儿童,尤其 是3岁以下。
疹子有哪些特点?
四部曲——主要侵犯手、足、口、臀四个
01
部位
四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、
02
不像口唇牙龈疱疹、不像水痘
四不特征——不痛、不痒、不结痂、不结
03
疤
粪便带病毒-粪 口途径传播(吃)
患者咽喉分泌物中 的病毒-空气飞沫 传播(吸)
皮肤、粘膜疱疹液、 呼吸道分泌物及其污 染的手、毛巾、手绢、 牙杯、玩具、食具、 奶具以及床上用品、 内衣及医疗器具等- 接触传播(摸)
手足口病有特殊治疗的药物吗? 传染性强(发病后一周内传染性最强) ,传播速度快, 容易出现暴发和短时间内较大范围流行。
目前仍无治疗手足口病的特殊的药物,主要是进行对症 治疗。
也无疫苗。
大多数患者,症状都很轻微,甚至没有症状,而且极大 一部分人可以不经治疗而自愈,只有极少数发生并发症 的患者才会死亡。
彻底消毒。
谢谢!!
单击此处添加副标题
幼儿园手足口病防控培训课件
等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具 以及床上用品、内衣等;如接触被病毒污染的水源, 亦可经水感染。 医院感染亦是造成传播的原因之一。
幼儿园手足口病防控
11
流行病学
易感人群
普遍易感,显性:隐性=1:100 患者多为学龄前儿童,尤其是3岁以下婴幼儿 成人大多已通过隐性感染获得相应抗体
2. 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪 便后均要洗手,并妥善处理污物;
幼儿园手足口病防控
23
个人预防措施
3. 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;
4. 本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差 的公共场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通 风,勤晒衣被;
5. 儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治 疗的儿童,不要接触其他儿童,父母要及时对患儿的 衣物进行晾晒或消毒,对患儿粪便及时进行消毒处理; 轻症患儿不必住院,宜居家治疗、休息,以减少交叉 感染。
幼儿园手足口病防控
7
病原学
20多种肠道病毒可致
柯萨奇病毒A组的16、4、5、9、10等型,B组 的2、3、4等型。
埃可病毒4、6、9、11等型。
肠道病毒71型( 分为A、B、C 3 个基因型,其 中B型和C型,又进一步分为B1、B2、B3、B4 以及C1和C2亚型)等。
以柯萨奇病毒A16型(Cox A16)和肠道病毒71 型(EV 71)最为常见。
持续高热不退。
精神差、呕吐、肢体肌阵挛,肢体无力、抽 搐。
呼吸、心率增快。
出冷汗、末梢循环不良。
幼儿园手足口病防控
21
预防控制措施
传染病的预防控制措施主要是针对“控制传 染源、切断传播途径、保护易感人群”三个 方面的措施。
幼儿园手足口病防控
11
流行病学
易感人群
普遍易感,显性:隐性=1:100 患者多为学龄前儿童,尤其是3岁以下婴幼儿 成人大多已通过隐性感染获得相应抗体
2. 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪 便后均要洗手,并妥善处理污物;
幼儿园手足口病防控
23
个人预防措施
3. 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;
4. 本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差 的公共场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通 风,勤晒衣被;
5. 儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治 疗的儿童,不要接触其他儿童,父母要及时对患儿的 衣物进行晾晒或消毒,对患儿粪便及时进行消毒处理; 轻症患儿不必住院,宜居家治疗、休息,以减少交叉 感染。
幼儿园手足口病防控
7
病原学
20多种肠道病毒可致
柯萨奇病毒A组的16、4、5、9、10等型,B组 的2、3、4等型。
埃可病毒4、6、9、11等型。
肠道病毒71型( 分为A、B、C 3 个基因型,其 中B型和C型,又进一步分为B1、B2、B3、B4 以及C1和C2亚型)等。
以柯萨奇病毒A16型(Cox A16)和肠道病毒71 型(EV 71)最为常见。
持续高热不退。
精神差、呕吐、肢体肌阵挛,肢体无力、抽 搐。
呼吸、心率增快。
出冷汗、末梢循环不良。
幼儿园手足口病防控
21
预防控制措施
传染病的预防控制措施主要是针对“控制传 染源、切断传播途径、保护易感人群”三个 方面的措施。
手足口病知识和预防控制培训ppt课件
社区防控
加强社区卫生管理,定期开展环境卫生 整治,减少病毒传播途径。
疫苗接种
推广手足口病疫苗接种,降低易感人群 的发病风险。
医疗救治
提高医疗机构对手足口病的诊疗能力, 确保患者得到及时有效的救治。
04
手足口病的社会影响与应 对
社会经济影响
医疗资源负担
手足口病爆发时,大量患 者涌入医疗机构,导致医 疗资源紧张,影响其他疾 病患者的诊疗。
手足口病知识和预防控制培 训
汇报人:可编辑
汇报时间:2024-01-11
目录
• 手足口病概述 • 手足口病的传播与预防 • 手足口病的控制与管理 • 手足口病的社会影响与应对 • 手足口病研究进展与未来展望
01
手足口病概述
定义与特征
手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,主要通过消 化道、呼吸道和接触传播。
05
手足口病研究进展与未来 展望
研究现状与成果
病原学研究
对手足口病的病原学研究已经取 得了一定的成果,明确了肠道病 毒是主要的病原体,其中EV71 和CoxA16是最常见的病毒类型
。
流行病学研究
流行病学研究方面,已经明确了 手足口病的传播途径主要为粪口途径和飞沫传播,并发现了一
些高危人群和易感因素。
预防措施与个人卫生
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手,特别是接触 患者呼吸道分泌物及疱疹液后。
避免接触
避免与患者近距离接触,不要分享个人 物品,如毛巾、牙刷等。
环境卫生
保持家庭和学校等环境清洁卫生,定期 清洗和消毒日常用品。
个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯,如打喷嚏和 咳嗽时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢 进封闭的垃圾桶。
社区干预
加强社区卫生管理,定期开展环境卫生 整治,减少病毒传播途径。
疫苗接种
推广手足口病疫苗接种,降低易感人群 的发病风险。
医疗救治
提高医疗机构对手足口病的诊疗能力, 确保患者得到及时有效的救治。
04
手足口病的社会影响与应 对
社会经济影响
医疗资源负担
手足口病爆发时,大量患 者涌入医疗机构,导致医 疗资源紧张,影响其他疾 病患者的诊疗。
手足口病知识和预防控制培 训
汇报人:可编辑
汇报时间:2024-01-11
目录
• 手足口病概述 • 手足口病的传播与预防 • 手足口病的控制与管理 • 手足口病的社会影响与应对 • 手足口病研究进展与未来展望
01
手足口病概述
定义与特征
手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,主要通过消 化道、呼吸道和接触传播。
05
手足口病研究进展与未来 展望
研究现状与成果
病原学研究
对手足口病的病原学研究已经取 得了一定的成果,明确了肠道病 毒是主要的病原体,其中EV71 和CoxA16是最常见的病毒类型
。
流行病学研究
流行病学研究方面,已经明确了 手足口病的传播途径主要为粪口途径和飞沫传播,并发现了一
些高危人群和易感因素。
预防措施与个人卫生
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手,特别是接触 患者呼吸道分泌物及疱疹液后。
避免接触
避免与患者近距离接触,不要分享个人 物品,如毛巾、牙刷等。
环境卫生
保持家庭和学校等环境清洁卫生,定期 清洗和消毒日常用品。
个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯,如打喷嚏和 咳嗽时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢 进封闭的垃圾桶。
社区干预
手足口病培训课件ppt-幼儿教育篇
向家长宣传手足口病的防控知识,引导家长加强家庭卫生管理。
家园信息互通
及时向家长通报幼儿在园的健康状况,共同关注幼儿的健康状况。
共同培养幼儿的卫生习惯
鼓励家长与幼儿园配合,共同培养幼儿养成良好的卫生习惯。
05
手足口病的预防与控制案例分析
成功防控手足口病的案例分析
案例一
某幼儿园通过严格日常卫生管理,定期消毒玩具、餐具和教室, 有效控制了手足口病的传播。
垃圾分类处理
幼儿应学会垃圾分类处理,将生活 垃圾和医疗垃圾分别放置,避免交 叉污染。
饮食卫生管理
避免生食和半熟食
幼儿应避免食用生食和半 熟食,尤其是肉类、蛋类 等食品应完全煮熟后再食 用。
注意食品卫生
幼儿应选择新鲜、无污染 的食品,避免食用过期、 变质的食品。
餐具消毒
幼儿的餐具应定期进行消 毒,可以用开水煮沸或使 用消毒柜进行消毒。
离措施。
幼儿教师的培训与指导
1 2
提高教师的防控意识
通过培训使教师了解手足口病的传播途径、症状 及预防措施。
掌握正确的消毒方法
指导教师正确使用消毒液,确保教育机构内的清 洁卫生。
3
引导幼儿养成良好的卫生习惯
教育幼儿勤洗手、不与他人共用餐具等,培养良 好的卫生习惯。
家园共育在手足口病防控中的作用
家长参与防控工作
手足口病培训课件ppt-幼 儿教育篇
• 手足口病概述 • 手足口病的预防措施 • 手足口病的治疗与护理 • 幼儿教育中的手足口病防控 • 手足口病的预防与控制案例分析
01
手足口病概述
定义与特点
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病,主要通过消化道、呼
吸道和接触传播。
手足口病多发于5岁以下的儿童, 尤其是3岁以下的幼儿。
家园信息互通
及时向家长通报幼儿在园的健康状况,共同关注幼儿的健康状况。
共同培养幼儿的卫生习惯
鼓励家长与幼儿园配合,共同培养幼儿养成良好的卫生习惯。
05
手足口病的预防与控制案例分析
成功防控手足口病的案例分析
案例一
某幼儿园通过严格日常卫生管理,定期消毒玩具、餐具和教室, 有效控制了手足口病的传播。
垃圾分类处理
幼儿应学会垃圾分类处理,将生活 垃圾和医疗垃圾分别放置,避免交 叉污染。
饮食卫生管理
避免生食和半熟食
幼儿应避免食用生食和半 熟食,尤其是肉类、蛋类 等食品应完全煮熟后再食 用。
注意食品卫生
幼儿应选择新鲜、无污染 的食品,避免食用过期、 变质的食品。
餐具消毒
幼儿的餐具应定期进行消 毒,可以用开水煮沸或使 用消毒柜进行消毒。
离措施。
幼儿教师的培训与指导
1 2
提高教师的防控意识
通过培训使教师了解手足口病的传播途径、症状 及预防措施。
掌握正确的消毒方法
指导教师正确使用消毒液,确保教育机构内的清 洁卫生。
3
引导幼儿养成良好的卫生习惯
教育幼儿勤洗手、不与他人共用餐具等,培养良 好的卫生习惯。
家园共育在手足口病防控中的作用
家长参与防控工作
手足口病培训课件ppt-幼 儿教育篇
• 手足口病概述 • 手足口病的预防措施 • 手足口病的治疗与护理 • 幼儿教育中的手足口病防控 • 手足口病的预防与控制案例分析
01
手足口病概述
定义与特点
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病,主要通过消化道、呼
吸道和接触传播。
手足口病多发于5岁以下的儿童, 尤其是3岁以下的幼儿。
2024年度手足口病防治知识讲座培训ppt课件
2024/2/3
14
中医辨证论治思路分享
辨证分型
根据患儿症状、体征及舌脉表现 ,可分为风热型、湿热型、毒热
型等证型。
2024/2/3
治则治法
以清热解毒、祛湿止痒为基本治则 ,根据证型选用相应中药方剂进行 治疗。
中药外治
可采用中药煎汤外洗、中药散剂外 敷等方法,缓解皮肤疱疹瘙痒等症 状。
15
患儿护理注意事项
2024/2/3
6
诊断标准与鉴别诊断
诊断标准
根据流行病学史、临床表现和实验室检查结果进行诊断。具体标准包括:1)流行病学史:在流行季 节发病,常见于学龄前儿童,婴幼儿多见;2)临床表现:发热伴手、足、口、臀部皮疹,部分病例 可无发热;3)实验室检查:病原学检查阳性或血清学检查特异性抗体阳性。
鉴别诊断
高。
2024/2/3
5
临床表现及分型
临床表现
手足口病潜伏期多为2~10天,平均3~5天。多数患者症状较轻,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为 主要特征。少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等,个别重症患儿 病情进展快,可导致死亡。
分型
根据临床表现和严重程度,手足口病可分为普通型和重型两种。普通型表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹 或疱疹;重型则出现神经系统受累表现如头痛、呕吐、精神差等,以及心肺功能衰竭表现如呼吸急促、心率增快 等。
实践经验
曾参与多次手足口病疫情调查与防控工作,积累 了丰富经验。
学术成果
在国内外知名学术期刊发表多篇手足口病相关论 文,研究成果受到广泛关注。
2024/2/3
29
本次讲座目标回顾
01
提高学员对手足口 病的认识与重视程 度。
幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
。
监督孩子个人卫生
02
家长应定期检查孩子的个人卫生情况,如指甲是否修剪整齐、
衣物是否干净等。
监督孩子饮食卫生
03
家长应确保孩子食用清洁卫生的食品,避免食用过期或变质的
食品。
与幼儿园保持沟通,共同做好预防工作
1 2
及时了解幼儿园的预防措施
家长应与幼儿园保持沟通,了解幼儿园采取的预 防手足口病的措施,以便与幼儿园共同做好预防 工作。
鼓励幼儿养成良好卫生习惯, 如勤洗手、不共用餐具等。
定期进行环境消毒和卫生检查
定期对幼儿园室内外环境进行全面消 毒,包括玩具、教具、桌椅、地面等 。
对幼儿园水源进行定期检测,保证饮 用水安全。
定期检查幼儿园卫生状况,确保卫生 管理规定得到有效执行。
05
家长在预防手足口病中的角色
向孩子传授正确的卫生知识
家长应教育宝宝勤洗手、不喝生水、不吃生冷食物等良好的卫生 习惯。
增强免疫力
鼓励宝宝多参加户外活动,保证充足的睡眠和饮食均衡,以增强免 疫力。
定期接种疫苗
根据当地的疫苗接种规定,定期接种手足口病疫苗,预防疾病复发 。
04
幼儿园在预防手足口病中的作 用
建立健全的卫生管理制度
制定严格的卫生管理规定,包括 洗手、消毒、通风等日常卫生措
等。
治疗过程中的注意事项
遵医嘱治疗
家长应按照医生的建议给宝宝用药,不要随意更 改剂量或停药。
观察病情变化
在治疗过程中,家长应密切观察宝宝的病情变化 ,如出现异常症状应及时就医。
保持宝宝舒适
在宝宝患病期间,家长应尽量让宝宝保持舒适, 提供柔软、舒适的衣物和床铺。
康复后的护理与预防复发
保持良好的卫生习惯
幼儿园手足口病防控培训PPT医学课件
THANKS
感谢观看
通风换气
幼儿园应经常开窗通风换 气,保持室内空气流通。
垃圾分类处理
幼儿园内的垃圾应分类处 理,特别是对医疗废弃物 等有害垃圾应进行规范处 理。
饮食卫生管理
食品安全
幼儿园提供的食品应符合 食品安全标准,不得购买 和食用过期、变质的食品 。
分餐制
幼儿园应实行分餐制,避 免幼儿之间交叉使用餐具 和食物。
教训案例一
某幼儿园在手足口病爆发初期,未能及时识别病例,导致疫情迅速蔓延。
教训案例二
另一幼儿园在防控过程中,家长配合度不高,隐瞒病情,导致防控工作受阻。
防控经验总结与建议
总结
成功的防控案例均依赖于严格的日常消毒、加强晨检、宣传教育以及家长的高度 配合。
建议
幼儿园应建立健全的传染病防控机制,提高晨检质量,加强与家长的沟通合作, 共同维护幼儿健康。
避免揉眼、抠鼻等行为
幼儿在幼儿园内应经常用肥皂和流动 水洗手,每次洗手时间应持续20秒以 上。
幼儿应避免用手揉眼睛、抠鼻子等行 为,以减少病毒的传播。
咳嗽礼仪
教育幼儿咳嗽或打喷嚏时应用纸巾捂 住口鼻,然后将纸巾扔进封闭的垃圾 桶内。
环境卫生管理
01
02
03
清洁消毒
幼儿园应定期对玩具、教 具、餐具、桌椅、地面等 进行清洁和消毒,保持环 境整洁卫生。
幼儿园手足口病防控培训
汇报人:可编辑 2024-01-11
目录
• 手足口病概述 • 手足口病的预防措施 • 幼儿园手足口病防控要点 • 案例分享与经验总结
01
手足口病概述
手足口病的定义
01
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病,主要通过消化道、呼 吸道和接触传播。
幼儿园手足口病的防治知识ppt课件
对幼儿园内的玩具、餐具、桌椅等物品进行定期 清洁和消毒。
保持室内通风
确保幼儿园内空气流通,降低病毒传播的风险。
3
个人卫生教育
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个人 卫生习惯。
提高幼儿免疫力与抵抗力
合理膳食
01
为幼儿提供营养均衡的饮食,保证其获得足够的维生素和矿物
质。
适量运动
02
鼓励幼儿参加户外活动,增强体质和免疫力。
根据当地卫生部门的建议,幼儿园应 组织幼儿接种手足口病疫苗,以提高 免疫力。
03
手足口病的治疗与护理
一般治疗
休息与隔离
患儿应在家中休息,避免与其他儿童接触,以减 少交叉感染的风险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁,可用淡盐水漱口,以减轻口 腔溃疡的疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥,避免抓挠皮疹处,以防 继发感染。
措施不到位或出现疏漏。
对未来防治工作的建议与展望
建议一
加强幼儿园与家长之间的信息 沟通,提高家长对手足口病防
治工作的认识和参与度。
建议二
定期开展手足口病防治知识培 训和演练,提高幼儿园教职工 的防控意识和应急处理能力。
展望一
随着科技的发展,未来可以利 用智能设备、大数据等技术手 段,更加精准地监测和防控手 足口病。
保持个人卫生Leabharlann 幼儿应保持指甲的清洁和 整洁,以减少细菌的滋生 和传播。
环境卫生管理
清洁和消毒
幼儿园应定期清洁和消毒玩具、 餐具、桌椅、地板和门把手等物
品表面。
通风换气
幼儿园应保持室内空气流通,定期 开窗换气,以降低病毒在空气中的 浓度。
垃圾处理
幼儿园应将垃圾及时清理并妥善处 理,以防止病毒的传播。
保持室内通风
确保幼儿园内空气流通,降低病毒传播的风险。
3
个人卫生教育
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个人 卫生习惯。
提高幼儿免疫力与抵抗力
合理膳食
01
为幼儿提供营养均衡的饮食,保证其获得足够的维生素和矿物
质。
适量运动
02
鼓励幼儿参加户外活动,增强体质和免疫力。
根据当地卫生部门的建议,幼儿园应 组织幼儿接种手足口病疫苗,以提高 免疫力。
03
手足口病的治疗与护理
一般治疗
休息与隔离
患儿应在家中休息,避免与其他儿童接触,以减 少交叉感染的风险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁,可用淡盐水漱口,以减轻口 腔溃疡的疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥,避免抓挠皮疹处,以防 继发感染。
措施不到位或出现疏漏。
对未来防治工作的建议与展望
建议一
加强幼儿园与家长之间的信息 沟通,提高家长对手足口病防
治工作的认识和参与度。
建议二
定期开展手足口病防治知识培 训和演练,提高幼儿园教职工 的防控意识和应急处理能力。
展望一
随着科技的发展,未来可以利 用智能设备、大数据等技术手 段,更加精准地监测和防控手 足口病。
保持个人卫生Leabharlann 幼儿应保持指甲的清洁和 整洁,以减少细菌的滋生 和传播。
环境卫生管理
清洁和消毒
幼儿园应定期清洁和消毒玩具、 餐具、桌椅、地板和门把手等物
品表面。
通风换气
幼儿园应保持室内空气流通,定期 开窗换气,以降低病毒在空气中的 浓度。
垃圾处理
幼儿园应将垃圾及时清理并妥善处 理,以防止病毒的传播。
幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
社会需要投入大量人 力、物力和财力进行 防控和治疗,增加了 社会负担。
家庭需要花费大量时 间和精力照顾患病幼 儿,影响家庭生活和 工作。
手足口病的并发症
脑膜炎
手足口病病毒会影响脑部 神经,导致脑膜炎,出现 头痛、呕吐、嗜睡等症状 。
心脏疾病
部分手足口病患儿可能并 发心肌炎、心包炎等心脏 疾病,出现心悸、胸闷、 气短等症状。
医。
在恢复期,家长应合理安排孩子 的作息时间,保证充足的休息和 睡眠,同时继续保持良好的饮食
和卫生习惯。
对于病情较重的孩子,家长应定 期带孩子到医院复查,以便及时
发现并处理可能的并发症。
01
手足口病的预防与 控制
疫苗接种的重要性
疫苗接种是预防手足口病的有效 手段,通过接种疫苗可以显著降 低感染风险和重症病例的发生率
集体生活中的预防措施
落实晨检午检制度
老师每天应对幼儿进行体温检测和口腔、手部检查,如发现异常 应及时采取措施。
做好日常清洁和消毒
幼儿园应定期对教室、食堂、卫生间等公共区域进行全面清洁和消 毒,特别是高频接触的物体表面如门把手、水龙头等。
健康教育宣传
通过课堂教育、宣传海报等多种形式向幼儿和家长普及手足口病预 防知识,提高大家对手足口病的认识和预防意识。
接触传播
患者疱疹液、呼吸道分泌 物及唾液等含有病毒,接 触后可通过皮肤或黏膜破 损处侵入人体。
手足口病的症状
发热
患者会出现不同程度的 发热。
疱疹
手、足、口腔等部位出 现疱疹,疱疹周围有红 晕,疱疹内液体较少。
溃疡
部分患者口腔内疱疹破 溃后形成溃疡,导致口 腔疼痛、吞咽困难等症
社会需要投入大量人 力、物力和财力进行 防控和治疗,增加了 社会负担。
家庭需要花费大量时 间和精力照顾患病幼 儿,影响家庭生活和 工作。
手足口病的并发症
脑膜炎
手足口病病毒会影响脑部 神经,导致脑膜炎,出现 头痛、呕吐、嗜睡等症状 。
心脏疾病
部分手足口病患儿可能并 发心肌炎、心包炎等心脏 疾病,出现心悸、胸闷、 气短等症状。
医。
在恢复期,家长应合理安排孩子 的作息时间,保证充足的休息和 睡眠,同时继续保持良好的饮食
和卫生习惯。
对于病情较重的孩子,家长应定 期带孩子到医院复查,以便及时
发现并处理可能的并发症。
01
手足口病的预防与 控制
疫苗接种的重要性
疫苗接种是预防手足口病的有效 手段,通过接种疫苗可以显著降 低感染风险和重症病例的发生率
集体生活中的预防措施
落实晨检午检制度
老师每天应对幼儿进行体温检测和口腔、手部检查,如发现异常 应及时采取措施。
做好日常清洁和消毒
幼儿园应定期对教室、食堂、卫生间等公共区域进行全面清洁和消 毒,特别是高频接触的物体表面如门把手、水龙头等。
健康教育宣传
通过课堂教育、宣传海报等多种形式向幼儿和家长普及手足口病预 防知识,提高大家对手足口病的认识和预防意识。
接触传播
患者疱疹液、呼吸道分泌 物及唾液等含有病毒,接 触后可通过皮肤或黏膜破 损处侵入人体。
手足口病的症状
发热
患者会出现不同程度的 发热。
疱疹
手、足、口腔等部位出 现疱疹,疱疹周围有红 晕,疱疹内液体较少。
溃疡
部分患者口腔内疱疹破 溃后形成溃疡,导致口 腔疼痛、吞咽困难等症
手足口病防控知识培训ppt课件
环境卫生
保持室内通风
经常开窗通风,保持室内空气流 通,降低病毒在空气中的浓度。
定期清洁
定期清洁和消毒家居物品和表面, 特别是经常接触的物品,如门把手 、桌面等。
避免拥挤场所
尽量减少去人多拥挤的场所,降低 病毒传播的风险。
饮食卫生
煮熟食物
食物应彻底煮熟,尤其是肉类和 蛋类。
避免生食
避免生食未经洗净的蔬菜和水果 ,以免病毒通过消化道传播。
少口腔细菌滋生。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥 ,避免抓挠皮疹,以预
防继发感染。
饮食护理
给予清淡、易消化的食 物,鼓励患儿多饮水,
避免刺激性食物。
休息与隔离
让患儿充分休息,减少 外出,避免交叉感染。
康复指导
增强免疫力
鼓励患儿多参加户外活动,保证充足睡眠,增强免疫力。
预防措施
教育患儿养成良好卫生习惯,勤洗手、不喝生水、不吃生冷食物 等。
健康教育
宣传内容
重点宣传手足口病的预防知识,包括个人卫生、环境卫生、饮食卫 生等方面的知识。
宣传方式
通过多种渠道进行宣传,如宣传画、宣传册、微信公众号、电视节 目等。
宣传对象
针对不同人群进行差异化宣传,如儿童家长、幼儿园和学校、社区居 民等,提高宣传效果。
05
CATALOGUE
手足口病防控案例分享
借鉴二
欧洲一些国家在手足口病防控中,注重完善监测网络和预警 系统,提高疫情监测的敏感性和准确性,及时采取防控措施 。
THANKS
感谢观看
手足口病的治疗与护理
治疗方法
药物治疗
根据病情轻重,医生可能会开出抗病毒药物、解热镇痛药、抗炎 药等,需按医嘱服用。
幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
及时发现和隔离病例
一旦发现幼儿出现手足口病症状,应 立即通知家长并带幼儿就医。同时, 对患儿进行隔离治疗,避免病毒在幼 儿园内传播。
03
幼儿园防控措施
建立健康观察制度
每日晨检
检查幼儿有无发热、皮疹等症状 ,做好记录。
因病缺勤追踪
对缺勤幼儿进行电话追踪,了解其 健康状况。
疫情报告
发现疑似病例,及时向疾控中心和 教育部门报告。
危害程度
大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。 少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌 炎等,个别重症患儿病情进展快,可导致死亡。
02
预防措施与建议
个人卫生习惯培养
勤洗手
01
教育幼儿养成饭前便后、外出归来等关键时刻洗手的习惯,使
用肥皂或洗手液,并用流动水冲洗干净。
未来幼儿园健康教育计划
01
加强手足口病等传染病的宣传教育
幼儿园将继续加强对手足口病等传染病的宣传教育,提高家长和孩子的
防范意识。
02
完善幼儿园卫生保健制度
幼儿园将进一步完善卫生保健制度,加强日常清洁和消毒工作,确保环
境卫生达标。
03
开展健康教育活动
幼儿园将定期开展健康教育活动,通过游戏、互动等形式让孩子了解健
保持通风
保持室内空气流通,避免病毒在室内滋生和传播。
加强幼儿用品的清洗和消毒
对幼儿使用的餐具、玩具、床上用品等物品进行定期清洗和消毒, 确保用品清洁卫生。
避免接触传染源策略
减少到人群密集场所
加强宣传教育
在手足口病高发期,尽量减少幼儿到 人群密集、空气流通差的公共场所, 降低感染风险。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
于躯干、大腿、臀部、上臂等处,呈离心性分布,斑丘疹 很快转为小疱疹,直径约3~7mm,质地稍硬,自几个至 数十个不等,2~3日自行吸收,不留痂可伴有咳嗽、流涕、 食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。 疱疹性咽峡炎。
一般病例预后良好,多在一周自愈。
手、足、口
诊断
在流行季节发病,常见于学龄前儿童,婴幼儿多见。 普通病例:发热伴手、足、口、臀部皮疹,部分病例可
流行特征
四季均可发病,常见于4~9月份。 分布极广泛,无严格地区性。 常呈暴发流行后散在发生,流行期间,
托、幼机构易发生集体感染。 传染性强,传播途径复杂,流行强度大,
传播快,在短时间内即可造成大流行。
EV71特点
EV71
较强的传染性:爆发、 流行
较高的重症率和病死 率
较为特殊的发病机制: 病情加重突然
一、概述
手足口病是由肠道病毒(以柯萨奇A群16,EV71 型多见)引起的急性传染病
多发于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最 高
主要临床表现为手、足、口腔等部位斑丘疹、疱 疹 重症病例可出现脑炎、脑脊髓炎、脑膜炎、肺 水肿、循环衰竭等
传染源为现症患者和隐性感染者 主要通过人群消化道、呼吸道和分泌物密切接触
等途径传播
二、流行概况
手足口病不是近几年才有的病,几十年前就发现了: 1957年新西兰首次报道该病 1958年分离出柯萨奇病毒,主要为Cox A16型 1959年将该病命名为“手足口病” 1969年EV71在美国被首次确认 EV71感染与Cox A16感染交替出现,为手足口病的主
要病原体 我国于1981年上海首次报道本病 1983年天津发生Cox A16引起的手足口病暴发 1995年武汉病毒研究所从手足口病人中分离出EV71
中B型和C型,又进一步分为B1、B2、B3、B4 以及C1和C2亚型)等。 以柯萨奇病毒A16型(Cox A16)和肠道病毒71 型(EV 71)最为常见。
三、病原学(理化性质)
560C以上高温会失去活性 对乙醚有抵抗力,20%乙醚,4℃作用18h,仍然保
留感染性 耐酸:在PH3.5仍然稳定 75%酒精,5%来苏对肠道病毒没有作用 对去氯胆酸盐等不敏感 对紫外线及干燥敏感 甲醛、氯化物、酚等化学物质可抑制活性
鉴别诊断
水痘:向心性分布,以头、面、胸、背为主, 随后向四肢蔓延;斑疹、丘疹、疱疹、结痂疹 可同时存在;皮肤瘙痒。
单纯疱疹:多分布在颊黏膜、舌及牙龈,继发 感染常见于口唇、眼睑、鼻周,为粟粒状水疱, 没有其他部位的皮损。
重症病例
3岁以下多见 病情进展迅速 多在病程2-5天发生 神经系统症状 心肺部症状 重症病死率:10-25% 死因主要为脑水肿、脑疝,中枢性呼吸、循环
二、流行概况
EV71
1969年首次从加利福尼亚患有中枢神经系统疾病 的婴儿粪便标本中分离出。
1975年保加利亚:705 例患儿受到感染,其中149 例发生了急性弛缓性瘫痪,44 例死亡。
1997年马来西亚:2628 例发病,39 例急性脊髓灰 质炎样麻痹或无菌性脑膜炎,30 多例患儿死亡 。
急性传染病防控培训课件
第一部分 手足口病防控要点 第二部分 发热伴血小板综合征知识要点 第三部分 暴发(流行)控制措施
第一部分 手足口病防控要点
内容
一、概述 二、流行概况 三、病原学 四、流行病学 五、临床表现和诊断 六、预防控制措施 七、晨检的内容、方法与要求 八、我市手足口病疫情简介 九、下一阶段工作要求
四、流行病学
传染源
人是已知的唯一宿主及传染源。 流行期间,患者是主要传染源。病后1周传
染性最强,疱疹液中含大量病毒,破溃时病 毒溢出;病后数周,仍可自从粪便中排出病 毒。 带毒者和轻型散发病例是流行间歇和流行期 的主要传染源。
四、流行病学
传播途径
消化道:粪-口传播。 呼吸道:咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播。 密切接触(主要途径):可通过唾液、疱疹液、粪便
无发热,即为医学观察病例。 重症病例:出现神经系统受累、呼吸及循环功能障碍等
表现,实验室检查可有外周血白细胞增高、脑脊液异常、 血糖增高,脑电图、脑脊髓磁共振、胸部X线、超声心 动图检查可有异常。 极少数重症病例皮疹不典型,需综合上述重症病例的临 床和一般实验室和物理学检查进行临床诊断,或结合病 原学或血清学检查进行实验室诊断。
2008年安徽阜阳、 海南、广州,河北等。
二、流行概况
2009年河南、山东等多地流行。
民权79例实验室检查97.5%为EV71阳性。 荷泽36例实验室检查100%为阳性。
三、病原学
20多种肠道病毒可致
柯萨奇病毒A组的16、4、5、9、10等型,B组 的2、3、4等型。
埃可病毒4、6、9、11等型。 肠道病毒71型( 分为A、B、C 3 个基因型,其
较难做到重症病例的 早期识别
EV71感染
手足口病/咽峡炎
病毒侵袭
脑脊髓炎 神经源性反应
肺、心损害(非炎性损害?)
康复
死亡或后遗症
五、临床表现
潜伏期:一般2~7d,无明显前驱症状。
主要表现
急性起病,部分伴有发热 口腔黏膜:小疱疹,常分布于舌、颊黏膜、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ腭,也可以
出现在扁桃体、牙龈及咽部等,疱疹破溃后形成溃疡。 斑丘疹,手足部多见,皮疹主要分布于手背、指间,偶见
1998年我国台湾地区:129106例HFMD ,其中405 例为严重的中枢神经系统感染,78 例死亡,死亡原因 主要为由中枢神经系统感染而导致的肺水肿和肺出 血。
二、流行概况
EV71
1999年以来,我国广东、福建、上海、重庆 等地区报告局部流行EV71感染。
2007年山东临沂流行以EV71为主的手足口 病。
等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具 以及床上用品、内衣等;如接触被病毒污染的水源, 亦可经水感染。 医院感染亦是造成传播的原因之一。
四、流行病学
易感人群 普遍易感,显性:隐性=1:100 患者多为学龄前儿童,尤其是3岁以下婴 幼儿 成人大多已通过隐性感染获得相应抗体 不同病原型感染后抗体缺乏交叉保护力, 人群可反复感染
一般病例预后良好,多在一周自愈。
手、足、口
诊断
在流行季节发病,常见于学龄前儿童,婴幼儿多见。 普通病例:发热伴手、足、口、臀部皮疹,部分病例可
流行特征
四季均可发病,常见于4~9月份。 分布极广泛,无严格地区性。 常呈暴发流行后散在发生,流行期间,
托、幼机构易发生集体感染。 传染性强,传播途径复杂,流行强度大,
传播快,在短时间内即可造成大流行。
EV71特点
EV71
较强的传染性:爆发、 流行
较高的重症率和病死 率
较为特殊的发病机制: 病情加重突然
一、概述
手足口病是由肠道病毒(以柯萨奇A群16,EV71 型多见)引起的急性传染病
多发于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最 高
主要临床表现为手、足、口腔等部位斑丘疹、疱 疹 重症病例可出现脑炎、脑脊髓炎、脑膜炎、肺 水肿、循环衰竭等
传染源为现症患者和隐性感染者 主要通过人群消化道、呼吸道和分泌物密切接触
等途径传播
二、流行概况
手足口病不是近几年才有的病,几十年前就发现了: 1957年新西兰首次报道该病 1958年分离出柯萨奇病毒,主要为Cox A16型 1959年将该病命名为“手足口病” 1969年EV71在美国被首次确认 EV71感染与Cox A16感染交替出现,为手足口病的主
要病原体 我国于1981年上海首次报道本病 1983年天津发生Cox A16引起的手足口病暴发 1995年武汉病毒研究所从手足口病人中分离出EV71
中B型和C型,又进一步分为B1、B2、B3、B4 以及C1和C2亚型)等。 以柯萨奇病毒A16型(Cox A16)和肠道病毒71 型(EV 71)最为常见。
三、病原学(理化性质)
560C以上高温会失去活性 对乙醚有抵抗力,20%乙醚,4℃作用18h,仍然保
留感染性 耐酸:在PH3.5仍然稳定 75%酒精,5%来苏对肠道病毒没有作用 对去氯胆酸盐等不敏感 对紫外线及干燥敏感 甲醛、氯化物、酚等化学物质可抑制活性
鉴别诊断
水痘:向心性分布,以头、面、胸、背为主, 随后向四肢蔓延;斑疹、丘疹、疱疹、结痂疹 可同时存在;皮肤瘙痒。
单纯疱疹:多分布在颊黏膜、舌及牙龈,继发 感染常见于口唇、眼睑、鼻周,为粟粒状水疱, 没有其他部位的皮损。
重症病例
3岁以下多见 病情进展迅速 多在病程2-5天发生 神经系统症状 心肺部症状 重症病死率:10-25% 死因主要为脑水肿、脑疝,中枢性呼吸、循环
二、流行概况
EV71
1969年首次从加利福尼亚患有中枢神经系统疾病 的婴儿粪便标本中分离出。
1975年保加利亚:705 例患儿受到感染,其中149 例发生了急性弛缓性瘫痪,44 例死亡。
1997年马来西亚:2628 例发病,39 例急性脊髓灰 质炎样麻痹或无菌性脑膜炎,30 多例患儿死亡 。
急性传染病防控培训课件
第一部分 手足口病防控要点 第二部分 发热伴血小板综合征知识要点 第三部分 暴发(流行)控制措施
第一部分 手足口病防控要点
内容
一、概述 二、流行概况 三、病原学 四、流行病学 五、临床表现和诊断 六、预防控制措施 七、晨检的内容、方法与要求 八、我市手足口病疫情简介 九、下一阶段工作要求
四、流行病学
传染源
人是已知的唯一宿主及传染源。 流行期间,患者是主要传染源。病后1周传
染性最强,疱疹液中含大量病毒,破溃时病 毒溢出;病后数周,仍可自从粪便中排出病 毒。 带毒者和轻型散发病例是流行间歇和流行期 的主要传染源。
四、流行病学
传播途径
消化道:粪-口传播。 呼吸道:咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播。 密切接触(主要途径):可通过唾液、疱疹液、粪便
无发热,即为医学观察病例。 重症病例:出现神经系统受累、呼吸及循环功能障碍等
表现,实验室检查可有外周血白细胞增高、脑脊液异常、 血糖增高,脑电图、脑脊髓磁共振、胸部X线、超声心 动图检查可有异常。 极少数重症病例皮疹不典型,需综合上述重症病例的临 床和一般实验室和物理学检查进行临床诊断,或结合病 原学或血清学检查进行实验室诊断。
2008年安徽阜阳、 海南、广州,河北等。
二、流行概况
2009年河南、山东等多地流行。
民权79例实验室检查97.5%为EV71阳性。 荷泽36例实验室检查100%为阳性。
三、病原学
20多种肠道病毒可致
柯萨奇病毒A组的16、4、5、9、10等型,B组 的2、3、4等型。
埃可病毒4、6、9、11等型。 肠道病毒71型( 分为A、B、C 3 个基因型,其
较难做到重症病例的 早期识别
EV71感染
手足口病/咽峡炎
病毒侵袭
脑脊髓炎 神经源性反应
肺、心损害(非炎性损害?)
康复
死亡或后遗症
五、临床表现
潜伏期:一般2~7d,无明显前驱症状。
主要表现
急性起病,部分伴有发热 口腔黏膜:小疱疹,常分布于舌、颊黏膜、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ腭,也可以
出现在扁桃体、牙龈及咽部等,疱疹破溃后形成溃疡。 斑丘疹,手足部多见,皮疹主要分布于手背、指间,偶见
1998年我国台湾地区:129106例HFMD ,其中405 例为严重的中枢神经系统感染,78 例死亡,死亡原因 主要为由中枢神经系统感染而导致的肺水肿和肺出 血。
二、流行概况
EV71
1999年以来,我国广东、福建、上海、重庆 等地区报告局部流行EV71感染。
2007年山东临沂流行以EV71为主的手足口 病。
等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具 以及床上用品、内衣等;如接触被病毒污染的水源, 亦可经水感染。 医院感染亦是造成传播的原因之一。
四、流行病学
易感人群 普遍易感,显性:隐性=1:100 患者多为学龄前儿童,尤其是3岁以下婴 幼儿 成人大多已通过隐性感染获得相应抗体 不同病原型感染后抗体缺乏交叉保护力, 人群可反复感染