【推荐下载】粉笔、黑板擦、与黑板的争吵作文350字-范文word版 (1页)
教室里的争吵作文（通用23篇）
教室里的争吵作文教室里的争吵作文（通用23篇）教室里的争吵作文篇1放学了，教室里一片安静，这时，黑板和教室里的一些物品开始了争吵。
黑板说：“这个教室里，我的本领最大！因为我每天都给同学们传播知识，让他们变得聪明。
”这时，在一旁的粉笔听了这一番话，叉着腰生气的说：“要不是我在你上面写字，你身上就光秃秃的，怎么传播知识呀？”这时，黑板擦又不服气了，说：“要不是我把没用的字擦掉，黑板上没有干净的地方，你写的字别人怎么看？”它们互不服气，争得不可开交。
这时，讲台说话了：“你们争什么呀！比一比不就知道了吗？”黑板、粉笔还有黑板擦都同意了这个想法，“可是要比什么呢？”粉笔问道。
“就是呀，比什么呢？”黑板也问道。
讲台想了想，说：“就比在一个小时内，谁先把自己的名字写出来，谁就是第一名，怎么样？”黑板们听了，纷纷点头叫好。
只听讲台说：“预备，开始！”比赛就开始了，先上场的是粉笔，它虽然能写字，但是它跑来跳去，都没找到地方下笔，显得很着急，因为它不知道自己要写在哪里，写在墙上吧，墙叔叔不愿意，写在地上和桌子上吧，它们也不准，写在黑板上吧，那就是粉笔认输了，这可把粉笔给愁坏了，急得在地上直打转。
而黑板呢，它就只有一个黑块，光秃秃的，也不会写字呀！再看黑板擦呢，它只会擦呀，擦呀，不停的擦掉不需要的粉笔字，哪里会写什么字呀！一个小时过去了，讲台宣布比赛结束了，三人都傻了。
讲台说：“现在你们明白了吗？其实你们都有自己的用处，但每个人的用处又都有限，只有你们团结一心，才能更大程度地帮助同学们学习呀！如果你们一直要争出谁最厉害的话，你们的工作就耽误了，还怎么帮同学们学习？不能帮同学们学习，你们还有什么用？”粉笔、黑板、黑板擦都惭愧地低下了头。
教室里的争吵作文篇2夜深了，教室里显得特别安静。
月光温柔地照着。
突然，桌子、凳子、黑板擦、讲台、黑板、粉笔争论起来，他们比着谁的贡献最大，教室里沸腾了……桌子神气十足地说：“我的贡献最大，如果没有我，同学们在哪写字呀？我身上还能放好多东西呢！”“不对，我的贡献最大！桌子，你瞎说！”凳子小弟很是不服气，“只有你没有我，让人家站着写字啊？真是的！”“不是！你不是！”讲台哥哥争着说,“我的贡献最大，我可以让老师站在我身上。
小学想象黑板、黑板擦和粉笔的争吵
黑板、黑板擦和粉笔的争吵
一天晚上，黑板、黑板擦和粉笔为谁的功劳大而争吵不休。
黑板擦首先得意地对粉笔说：“我的功劳最大，那是因为如果你写错了字，要用我擦掉你写错了的字。
”
粉笔不甘心地说：“我要是不写字，那你就没有用武之地了，你也就没有存在的意义了，所以我的功劳最大了。
”
黑板在旁边也很不服气，它大声地嚷道：“小小黑板檫，你骄傲什么！要是没有我的话，那粉笔就没有写字的地方了。
要是没有我的话，你早就下岗了，你存在还有什么价值？”
他们一直吵得吵到半夜，吵得不可开交，争得面红耳赤。
它们三人谁也找不到自己的短处。
第二天，老师要用粉笔写字，可是粉笔和黑板都不同意，因为它们都在计较昨天晚上的事，所以黑板擦也静静的躺在了那一动不动。
一天又一天过去了，老师和同学们都着急坏了。
桌弟弟和凳妹妹吧一切都看在了眼里，记在了心里，就对它们三人说：“现在同学们的成绩大大下降，那是因为他们每天看不见你们的身影，所以你们要团结一心，取长补短，才能让同学们把成绩提高！”它们听后，脸红了。
从此它们又过上了以前的日子，齐心协力为老师和同学们服务！。
粉笔与黑板擦
粉笔与黑板擦各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一天放学之后，四一班教室里静悄悄的。
突然听到了叽哩咕噜的吵架声，吵架的原因是黑板擦与粉笔来争功劳。
粉笔说：“我的功劳大，没有我，黑板上写不出字来。
”黑板擦说：“切――就你那点三脚猫功夫，万一写错了，还不是要靠我的功夫。
”粉笔说：“你……，”粉笔一下子说不出话来。
“不和你争了，反正就是我厉害。
”粉笔扭过头去不再理黑板擦了。
第二天上课时，老师在用粉笔在黑板上写字时不小心写错了。
黑板擦边笑边对粉笔说：“哈……哈，写错了吧！看我预言多准，你果然写错了。
让我来帮你擦吧！”粉笔说：“不要你擦，我自己来。
”结果粉笔越擦越多。
下课后，老师把粉笔吵了一顿。
丁卯中心小学四班蔡凌菲正月十五是元霄节。
元霄节的习俗有：吃元霄、舞龙，说到舞龙，你是不是很感兴趣，那就让我们去看一看吧。
我最敬佩的人就是我的外婆。
她头发花白，有着一双水汪汪的大眼，高高的鼻梁上架着一副金边框的老花镜，长着一张能说会道的嘴巴，一笑起来，嘴角边便会露出一个深深的小酒窝。
外婆非常关心我。
记得有一次，天空下起了倾盆大雨。
我睡得很香，可外婆却起得很早。
我刚一睁开惺忪的睡眼，外婆便问我：“扬扬，你今天早上想吃什么呀？”我迷迷糊糊地说了声吃馄饨，就没看见外婆的影儿了。
过了好久，外婆回来了。
我已经起床，洗漱完毕，却发现外婆全身都湿透了。
我好奇地问外婆：“外婆，你身上怎么全湿透了呢？”外婆放下手中提着的馄饨，温声细语地对我说：“我去给你买馄饨了，太着急了，忘了带雨伞了。
离家比较近的馄饨店又没有开门，我只好冒雨跑到离家较远的馄饨店买。
这才淋成了落汤鸡了。
你赶快趁热吃吧！”听了外婆说的话，我心里涌出了一股暖流。
我坐在桌边细细品味外婆买来的爱心馄饨，外婆深情的望着我，不停地提醒我，让我慢点吃，别呛着。
我吃着热腾腾的馄饨，听着暖心窝的话语，不禁眼含泪花。
同学们，你们认为龙是一种真实存在的动物呢？还是认为龙只是传说中的东西呢？其实我们学了《龙的传人》这篇课文，我们知道了龙只是存在中国人的想象和传说中，是虚幻的，也知道我们这些炎黄子孙都是“龙的传人”。
黑板和黑板擦作文
黑板和黑板擦作文黑板和黑板擦作文【篇1】黑板和黑板擦作文在教室的角落，黑板与黑板擦静静地对峙着。
黑板，承载着无数学生的梦想与希望，犹如一片广袤的夜空，等待着星星的点缀。
而黑板擦，则是那无情的风，轻轻一拂，便将星星的光辉抹去，留下无尽的黑暗。
黑板上，粉笔字如同一个个跳动的音符，诉说着知识的旋律。
然而，黑板擦的到来，却如同一场突如其来的暴风雨，将这些旋律打散，化为无声的尘埃。
学生们在这片黑暗中摸索，寻找着属于自己的光明。
在这场无声的较量中，黑板与黑板擦各自扮演着不可或缺的角色。
黑板是知识的载体，而黑板擦则是时间的见证者。
它们在不断的交替中，构成了教室里那永恒的循环。
然而，正如生活中的许多事物一样，黑板与黑板擦的关系并非简单的对立。
它们在相互作用中，成就了彼此的存在。
正是因为有了黑板擦的存在，黑板才能不断地更新，迎接新的知识与挑战。
在这片小小的天地中，黑板与黑板擦的故事，正如人生的缩影。
我们在不断地书写与擦拭中，寻找着属于自己的方向与意义。
黑板的表面，随着时间的流逝，逐渐被粉笔的痕迹覆盖，仿佛一幅未完成的画作。
每一笔每一划，都是教师智慧的结晶，是学生求知的足迹。
而黑板擦的每一次轻拭，都是对过去的告别，是对未来的迎接。
它们的互动，犹如一场无声的舞蹈，时而激烈，时而温柔。
在这场舞蹈中，黑板擦并非只是一个破坏者。
它更像是一位清道夫，扫去陈旧的知识，为新的思想腾出空间。
正是因为有了它的存在，黑板才能在每个清晨焕然一新，迎接新的挑战与机遇。
黑板与黑板擦的关系，亦如人生中的许多关系。
我们在生活中，常常需要面对取舍与更新。
旧的记忆被抹去，新的篇章被书写。
正是在这样的循环中，我们不断成长，找到属于自己的方向。
在这片小小的天地中，黑板与黑板擦的故事，正如人生的缩影。
我们在不断地书写与擦拭中，寻找着属于自己的方向与意义。
每一次擦拭，都是一次新的开始；每一次书写，都是一次新的尝试。
正是在这样的过程中，我们不断前行，追寻着心中的梦想与希望。
中小学作文素材：教室中的争吵
教室中的争吵
一天傍晚，学校都放学了教室里静悄悄的什么，也听不到，突然发出一阵声音，原来是粉笔和黑板擦的争吵声。
你们猜猜谁，最厉害？哈哈哈，当然是本公子我啦！粉笔眉开眼笑的说。
黑板擦抢着说：我不同意，为什么是你最厉害。
我觉得我比你更厉害！粉笔骄傲的说道：老师每天都用我写字，如果缺了我同学们就上不了课。
黑板擦又说：老师用你写错的字，还得我替你纠正呢。
如果是一黑板的错字，同学们照样上不了课。
粉笔生气的说：老师用抹布照样能擦黑板，不需要你这个黑板擦。
这话把黑板擦惹怒了，他们因为一言不合便打了起来。
黑板擦边打边说：你这个粉笔，再过几个月你就变成粉笔头，该呆垃圾桶了，还敢说我。
粉笔刚要反驳，黑板爷爷突然发话：你们快给我住手，别打啦。
我们都是为了给学生们服务，不分高低贵贱。
你们打什么打！粉笔和黑板擦认为这话很有道理，便红着脸，停了手。
在黑板爷爷的教导下，粉笔和黑板擦决定和好如初，从今晚后共同为学生们服务！
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。
写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，。
小学三年级作文：黑板与粉笔
小学三年级作文：黑板与
粉笔
一天，黑板碰到了粉笔，黑板说：“好搭档，你好啊！”粉笔斜了他一眼，说：“鬼是你的搭档啊，你黑黑的！”黑板气愤地说：“如果没有我，你也写不出字。
”粉笔说：“如果没有我，你上面会空空如也！”粉笔和黑板都不服气，相互争吵着。
老师说：“你们既然知道离开了对方是什么样子，为什么不团结合作，为人们服务呢？”粉笔和黑板都惭愧的低下了头，异口同声的说：“我们以后再也不争吵了，一定齐心协力为人们服务！”
从此粉笔和黑板再也不争吵了，齐心协力的工作着。
黑板擦、粉笔和黑板的争吵-500字初二作文话题
黑板擦、粉笔和黑板的争吵-500字
黑板擦、粉笔、黑板是非常要好的朋友，因为它们互相帮助，粉笔把漂亮的字写在黑板上，如果粉笔写错字了，黑板擦便出来帮忙。
在它们三兄弟里，黑板是大哥，黑板擦是二哥，粉笔是三弟。
它们彼此很要好，虽然有时为了一些小事而争吵，但是没过多久就又有说有笑了。
一天，几个小同学正在谈话，一个说：“你们觉得黑板、黑板擦、粉笔谁的本领最大？”一个说：“当然是黑板擦了，你们想每当粉笔写错字时，黑板擦轻轻一擦，错字不见了。
”另一个说：“不对，不对。
应该是粉笔。
它能写出漂亮的字，教我们写字。
”这些话被黑板擦和粉笔听见了，讽刺地对黑板说：“大哥，怎么没有人夸你呢？”黑板听了非常生气：“你们…你们难道想造反了不成？你们不要忘了要不是我让粉笔有地方写字，它可就没有用了，还有要不是粉笔写错字，你怎么派得上用场啊！”正在它们闹得不可开交时，上课铃响了，它们约定等到放学时，看看谁的本领最大。
终于挨到放学了，黑板擦说：“这次我们一定要吵出个结果。
”它们吵着吵着忘了时间，一位同学来到教室，看见黑板擦、黑板、粉笔正在吵架，为了让它们恢复往日的友谊，对它们说：“你们不要吵了，你们各有各的长处，也有各自的短处，你们应该弥补各自的短处，发扬自己的长处。
”从这以后它们又恢复了往日的和睦。
粉笔和黑板的争吵400字精选作文
粉笔和黑板的争吵400字精选作文在一天夜晚，粉笔和黑板的争吵起来，它们在争吵什么呢？我们就去听听吧！
“我的功绩大！”“我的功绩比你大！”粉笔和黑板在大声的争吵着。
“你们不要吵了，说来听听，到底是怎么回事呀？”粉笔争先说:“我们在比谁的功绩大，我的功绩明明就比黑板的功绩大，可黑板偏偏就说它的功绩大，我……”还没等粉笔说完，黑板实在忍不住的对我们说：“不要听粉笔的一面之词，假如没有我，粉笔在那儿写字呢？还有……”粉笔不想再听黑板说的话，所以火冒三丈地说：“我不想与这个破黑板、烂黑板说话！”“好了，好了，不要吵了，假如你们不吵了，我就去请教师来评评理，行吗？”“我好！我不反对，就要看那个婆黑板反不反对了！”“我怎么可能反对呢？倒是你不知道是不是真的不反对！”“你……”
“再吵我就不请教师了！”它们霎时鸦雀无声了，我把教师请了过来，教师说：“你们这样争吵是不对的，你们各有各的长处，所以你们不能比谁的功绩大，因为大家的功绩是一样的。
”粉笔和黑板听了后都惭愧的低下了头。
马上成为了好朋友。
1。
粉笔和黑板擦_五年级想象作文
粉笔和黑板擦
在某一所学校的某一间教室里，有着一对好朋友，他们是粉笔和黑板擦，他们非常要好，合作也非常愉快、顺利。
可是有一天，粉笔越来越瞧不起黑板擦，嫌弃黑板擦了，便开始说道：“黑板擦老兄啊，你老是一味地擦掉我在黑板上留下的优美的姿态，还这么大个，把一些不该擦的擦掉，该擦的却又不擦掉，你不觉得这样很无趣吗?”黑板擦不服气地说道：“有什么了不起的，就你那又瘦又小的个儿，还说自己的姿态优美，笑话!你没用个几下，要么断，要么就用完，我为我身上留下你的印迹感到无比羞耻!”“还感到羞耻。
”粉笔说道，“你应该为你能留下我们整个大家族的印迹而感到自豪、光荣!我们整个大家族有着缤纷的色彩，不像你们的家族一样，这么大个，整天擦来擦去，真没用!”……
他们俩一直争论不休，直到傍晚，黑板已经被吵得无法入眠，“粉笔和黑板擦呀，你们俩不是一直是好兄弟吗?你们以前和睦相处，友好合作，如果我不在了，你们还会像这样不合吗?如果我不在，你们还会友好合作吗?你们各有各的长处，各有各的短处，你们不能光看见别人的缺点，应该多发现他人长处。
”
是啊，一些朋友在一起长了，就会慢慢地发现别人的其它短处，而别人的长处却被忽略了。
粉笔和黑板檫的故事_三年级作文
粉笔和黑板檫的故事
粉笔和黑板檫是最好的朋友。
黑板檫很好地配合着粉笔，粉笔写错了，黑板马上过来把粉笔的错字擦得一干二净。
有一天，不知怎么回事，粉笔和黑板檫忽然吵了起来。
粉笔说：“我的本领大，我能在黑板上写好看的字，你能行吗？我有许多漂亮的颜色，红色的、蓝色的、绿色的、黄色的、白色的。
”黑板檫说：“不对，你说错了，应该是我的本领比你大，你写错了字，都是我帮你擦的，不然，别人看见了你的错别字，都会笑你的，所以我的本领比你大。
”说完就打起来了。
黑板看见了就连忙说：“你们快停下来。
”黑板擦和粉笔听了，马上停了下来。
黑板又说：“你们的本领都很大，不过，你们不要用自己的长处来攻击别人的短处，这样是不对的。
”黑板和粉笔说：“我知道了，以后我们不会吵架了。
”从此，黑板擦和粉笔都不吵架了，它们过着幸福的生活。
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教室里的争吵
教室里的争吵(一)教室里的争吵一天深夜，教室里的黑板、粉笔、黑板擦、桌子、椅子发生了争吵。
黑板先发言，它说：“我的本领可大了！如果没有我，老师的字就不能写出来，只能口头念出来。
”“不对！”粉笔大声尖叫：“你想想看，要不是我，你也只能挂在墙上占个大位子。
”“你们俩都错了！你们都错了！”黑板擦耐不住了，抢着说：“我才是最重要的，因为只有我才可以把粉笔字擦干净，不然下堂课的老师把字写到哪里去？而且要是没有我……”“都给我闭嘴！”椅子傲慢地打断了它的话，发表自己的意见：“你们这些没用的家伙！也不替小朋友们想想座位的问题，难道他们站着上课吗？所以，我的作用最大！”这时，刚刚一直没有说话的桌子也忍不住了，它说：“错！你们所有的人都说错了！特别是椅子，你说，没有我，小朋友们怎么写字？放在腿上写得歪歪扭扭，放在地上又不好写，只有放在我身上才写得好，我才是最重要的！”它们你一言我一语地争论着，这时，天亮了，值日生走进来对它们说：“你们不要吵了，因为你们中少了一个也不要行，要齐心协力呀！”它们听了，觉得很不好意思，就和好了，再也没有发生过争吵了。
四年级：彭薇潼教室里的争吵(二)教室里的争吵晚上，教室里传来细细的声音，仔细一听原来是桌子，椅子和墙在谈话。
桌子说：“小主人每天用手晃我的身子，害得我浑身都要散架了。
椅子说：你那算啥！小主人每天都拿着我打架，他到发泄了可我都快光荣了。
墙说：小主人每天都在我的脸上乱涂乱画害得我都成了一个小花脸没有人喜欢我了！他们开了个小会最后决定：如果明天他再这样，我们就走！其他的墙，桌子，椅子，都同意他们的看法第二天，小主人还是那样对待它们，墙，桌子，椅子，都走了，小主人着急的都要快哭了。
他发誓永远不在那样对待它们了，墙，桌子，椅子，听了都会来了，果然，小主人不在伤害他们，而是非常爱护它们。
从此，墙，桌子，椅子都过上了没有人伤害它们的日子。
海尔希望小学四年级：左展鹏教室里的争吵(三)教室里的争吵昨天，教室里发生了一件不愉快的事。
精选板擦黑板粉笔的争吵【范文4篇】
板擦黑板粉笔的争吵【范文4篇】大家好！我是黑板爸爸，我在教室的前面。
我的作用是让老师上课写字的，不是让同学们乱图乱画的。
我还有一个弟弟，他在教室的后面，他的作用是贴黑板报的。
我们长4米宽1米，我是深绿色的，我的下面有一个粉笔槽，他是用来接住粉笔末的，同时也是粉笔宝宝和黑板擦爷爷的房子。
用手摸一摸粉笔槽手上就会粘上粉笔末的。
我是用铝塑板做成的，我的四周是金属包起来的，这样使我更美观。
摸一摸我，感觉很滑；用手敲一敲我，会发出“咚咚咚”的声音，那时我在说：“小朋友们，要好好学习啊！”大家下午好，我是粉笔盒大叔，我经常呆在讲台的一个角落，我的身上写着高档无尘粉笔，这表示我里面的粉笔宝宝质量很好。
把我打开你可以看见粉笔宝宝排列非常整齐，都安安静静的呆在里面。
粉笔宝宝大约长8厘米。
拿出一支粉笔他看起来像数字“1”，也想一只蜡烛。
粉笔宝宝在黑板上轻轻一写就会掉下许多粉笔末，就像雪花一样缓缓的飘落下来。
粉笔槽里的粉笔长短不一，有的粉笔已经被老师写的像毛豆一样，虽然它变成了粉笔头，可是老师并没有放弃它们，她总是把粉笔头用完再用新的粉笔。
下课了，同学们会把黑板擦的干想象的作文100字篇一_黑板的自述我是什么——我在校园里住，老师天天往我脸上写语文、数学、健教、音乐、美术等一些课，小朋友们在我身上可以学到很多知识。
有时候我很脏，小朋友们把我擦得干干净净。
有时候我很干净，小朋友却往我脸上写字，然后争先恐后地把我又擦干净。
小朋友们你知道我是什么吗？想象的作文100字篇二_我的幻想我幻想汽车能够飞，这样，交通再也不会拥堵，汽车上有系统操控，这样就能伸出双手做别的事情，为人们带来方便。
我幻想汽车能够变形，可以在海上航行。
它还要有几个装置，能够做更多有益的事情。
长大以后，我要为我的理想付出努力，让它变成现实。
你们说我这个幻想好吗？在一个教室里，一块黑色的大黑板倘着肚子站着，人们可以在它的肚皮上画画、写字、学知识，做许多有益的事情，为此，它甭提有多高兴、多自豪了。
三年级作文黑板擦和粉笔的故事
黑板擦与粉笔的对话（一）有一天，在教室里发出了九十九分贝的吵闹声，原来是黑板擦和粉笔吵架了。
是粉笔挑起的“战争”，只听它自豪地说：“黑板擦，看我的身体多苗条，颜色也很丰富，看你的体形多么胖，身上又黑乎乎、灰蒙蒙的，你早就该减肥了。
”黑板擦说：“太苗条也不好，就像根薯条，我看你太瘦太瘦了，可以送去"肯德基"做薯条了。
”粉笔笑了笑说：“做薯条就做薯条，我的本事比你大，每一个老师在写板书的时候都离不开我。
”黑板擦听了想就让它吃吃苦头吧。
不一会儿，小朋友们就上课了。
粉笔刚刚写一个字，黑板擦就跳起来毫不犹豫地擦一个，粉笔发火了说：“不要擦了！”黑板擦毫不理会。
后来，黑板擦灵机一动，想到了一个好主意，说：“好！我不擦了。
”不一会儿，黑板上乱七八糟，大家议论纷纷，有的说：“黑板擦怎么了？”有的说：“大概是罢工了吧，这可怎么上课呀。
”粉笔听到大家的议论后，看了看黑板上满满的字迹，它醒悟了，哭了。
黑板擦想：应该好了吧。
然后，它就跳出来把黑板擦干净。
黑板站起来说：“你们俩各有各的本领，谁也离不开谁。
”粉笔、黑板擦听后，惭愧地低下了头。
黑板擦与粉笔的对话（二）一天放学之后，四一班教室里静悄悄的。
突然听到了叽哩咕噜的吵架声，吵架的原因是黑板擦与粉笔来争功劳。
粉笔说：“我的功劳大，没有我，黑板上写不出字来。
”黑板擦说：“切——就你那点三脚猫功夫，万一写错了，还不是要靠我的功夫。
”粉笔说：“你……，”粉笔一下子说不出话来。
“不和你争了，反正就是我厉害。
”粉笔扭过头去不再理黑板擦了。
第二天上课时，老师在用粉笔在黑板上写字时不小心写错了。
黑板擦边笑边对粉笔说：“哈……哈，写错了吧！看我预言多准，你果然写错了。
让我来帮你擦吧！”粉笔说：“不要你擦，我自己来。
”结果粉笔越擦越多。
下课后，老师把粉笔吵了一顿。
又过去了一天，老师又写错了一个字，粉笔为了不让老师责怪，就让黑板擦来擦。
黑板擦不小心多擦了一部分，粉笔就要帮助黑板擦。
黑板和粉笔作文
黑板和粉笔作文黑板和粉笔作文（通用10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的黑板和粉笔作文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
黑板和粉笔作文1一天晚上，教室里一个人也没有，正在睡觉的黑板突然被一阵阵“嘤嘤”的哭声吵醒了。
咦，是谁在哭啊？黑板睁开眼，一看，原来是粉笔宝宝在哭呀！黑板关心地问：“你怎么了？”“呜，都是同学们不爱惜我们，每天一下课就把我们拿来当玩具扔来扔去，不一会儿我们就被弄断了，放学后值日生就直接把我们扔垃圾桶了，呜……”说完，她哭得更大声了。
黑板安慰她先别哭了，然后灵机一动想出了一个好办法，他叫来好朋友铅笔和白纸，让它们写了一张纸条贴在粉笔盒上，便继续睡觉了。
第二天下课时，刚要准备来拿粉笔的同学们看见了那张纸条，便红着脸默默走开了，因为那张纸上写着：亲爱的同学们：请你们不要再玩粉笔了，受伤的粉笔已经哭了，答应我，好吗？黑板和粉笔作文2从前，有两个国家，一个是黑板国，一个是粉笔国。
黑板国的居民长相既宽又矮，像一个活活的大“胖子”；而粉笔国的居民又细又高，像一个个威武挺拔的士兵。
黑板和粉笔天生就是仇家，虽然他们表面装的是好朋友的样子，但是他们都恨得对方牙根痒痒。
每一次交谈会上，黑板长老看着粉笔长老那骄傲的样子就怒火上涌，但是，这次他忍不住对粉笔长老怒吼道：“你看你那骄傲的样子，古人云：“骄兵必败”。
你一定统治不了粉笔国，还不如交给我统治！”粉笔长老被气得语无伦次，说：“你你……可恶，你这长相简直不堪入目，不堪入目！”粉笔长老火冒三丈地吼道。
他们进行了激烈的争吵。
后来，两国长老都忍不住了，动用精兵良将，挑动战争。
双方打得不可开交，谁也没打赢过谁，就这样，战争一直持续了三年。
然而在三年之后的一次战争“都它尔战役”之中，一位粉笔士兵在攻击黑板士兵时，左冲右撞，竟偶然给那位黑板士兵纹了一身“西装”式纹身。
关于粉笔与黑板的争辩优秀作文范本
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粉笔、黑板擦、与黑板的争吵作文350字
这次三个好搭档他们吵起来了，他们都各自夸奖自己。
粉笔说：“谁有我的本领大，老师我写字，同学们拿我做题，拿奖的人，
都是拿我做题呢！”粉笔还说：“你们这些东西，怎么能和高贵的我比呢！你
们都是没用的东西。
”黑板擦听了，大怒说：你有什么好说，我把你谁几下就
搞你定你，不管你写多少下，我都可以轻轻的擦掉，你有什么好说的，你不但
会慢慢变成灰尘，而且还会折断被人扔掉。
还是我好，哈哈哈哈……黑板也说
起来了：“你粉笔如果没有我，你到哪写字，你没有我也是个废物，你黑板擦
只是帮我擦干净的奴隶，所以我才是最好的。
”
他们这样没玩没了的吵，最后说我们到外面叫人来评一评谁最好。
他们一
下来粉笔就摔断了腰，黑板一下地就摔的个粉身碎骨，而黑板擦在那孤孤单单？
他后悔莫及，早知现在，何必当初？
五年级:江捷
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