衡阳市名校高三化学100综合题题冲刺训练word含答案

衡阳市名校高三化学100综合题题冲刺训练word含答案
衡阳市名校高三化学100综合题题冲刺训练word含答案

一、综合题

1.镓是制作高性能半导体的重要原料。工业上常从锌矿冶炼的废渣中回收镓。已知某锌矿渣主要含Zn、Si、Pb、Fe、Ga的氧化物,利用该矿渣制镓的工艺流程如下:

已知:①镓在元素周期表中位于第四周期第ⅢA,化学性质与铝相似。

②lg2=0.3,lg3=0.48。

③部分物质的K sp如F表所示

物质

K sp

(1)滤渣1的主要成分是_________(写化学式)。

(2)加入H2O2的目的是(用离子方程式表示)___________。

(3)调pH的目的是______;室温条件下,若浸出液中各阳离子的浓度均为0.01 mol/L,当溶液中某种离子浓度小于mol/L时即认为该离子已完全除去,则pH应调节的范围为_______。

(4)操作D包括:__________过滤、洗涤、干燥。

(5)制备、精炼金属Ga。

①电解法制备金属镓。用惰性电极电解溶液即可制得金属镓,写出阴极电极反应式_________。

②电解法精炼金属镓(粗镓含Zn、Fe、Cu等杂质,已知氧化性:

下列有关电解精炼金属镓的说法正确的是_______(填字母序号)。

A .电解精炼镓时粗镓与电源的正极相连

B.电解精炼过程中,阳极质量的减少与阴极质量的增加相等

C.电解后,Cu和Fe沉积在电解槽底部形成阳极泥

D.若用甲烷燃料电池电解精炼金属镓,当阴极有56.0 g镓析出时,电池负极最多消耗标准状况下的 6.72 L

2.焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是常用的抗氧化剂(易被氧化),某研究性学习小组为了制备少量Na2S2O5,并探究SO2 的某些性质,设计下图所示装置(夹持装置已略去)。请回答下列问题:

(1)向A 中滴加的硫酸最好选用__________________(填字母)。

A.98%的浓硫酸 B.70%的硫酸 C.10%的稀硫酸

(2)打开分液漏斗旋塞,发现其中的液体不能流下,应采取的操作是

__________________________。

(3)关闭K1、K3,打开K2。一段时间后E 中有Na2S2O5晶体析出,装置E 中发生反应的化学方程式为__________________________。

(4)关闭K2、K3,打开K1,若探究SO2的漂白性,装置B应盛有__________溶液;若探究SO2的还原性,B 中发生反应的离子方程式可以是

_____________________________________;观察到装置C 中发生的现象是

__________________________。

(5)装置D和F 的作用为__________________________。

(6)设计实验验证Na2S2O5晶体在空气中已被氧化:__________________________。

(7)请指出该设计的缺陷:__________________________。

3.物质的分类是学习化学的一种重要方法,科学合理的分类对于系统掌握知识、提高学习效率、解决问题都有着重要的意义。

请回答下列问题:

(1)纯净物根据其组成和性质有如图分类形式,这种分类方法层次分明、简洁直观。

①图中所示所属的分类方法为___________。

②现有碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸氢钠四种物质,采用下列分类标准,无法将其中两种物质归为一类的是___________________。

A.具有还原性 B.属于氧化物 C.碳元素化合价相同 D.属于电解质

③实验室常根据物质分类的原则存放药品,某学校实验室其中的四个药品柜已经存放了如下部分药品,实验室新购进一些晶体碘,应该将它存放在________________。

药品柜甲柜乙柜丙柜丁柜

药品乙醇、乙酸活性炭、红磷锌粒、铜片氯化钠、氯化钾

A.甲柜 B.乙柜 C.丙柜 D.丁柜

④“三酸(硫酸、盐酸、硝酸)”与“两碱(氢氧化钠、碳酸钠)”能发生反应。将一定量的稀硫酸逐滴滴入到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中,边滴加边搅拌,直至有少量气泡产

生,此过程中共发生的离子反应有_______个。

(2)含铁元素的物质有很多,在生产、生活中应用广泛。取少量某油漆的原料Fe2O3(红棕色粉末),加人适量浓盐酸,反应后得到棕黄色溶液,取少量棕黄色溶液置于试管中再滴入NaOH溶液,可观察到有沉淀生成,生成沉淀的离子方程式为

_______________________________,另在小烧杯中加入20 mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中滴入2 mL上述棕黄色溶液,继续加热至液体呈_______色,停止加热,证明所得分散系类型的实验方法的名称是_____________________。

4.湿法炼锌产生的铜镉渣主要含锌、铜、铁、镉(Cd)、钴(Co)等单质。一种由铜镉渣生产金属镉的流程如下:

下表列出了相关金属离子生成氢氧化物沉淀的pH(开始沉淀的pH按金属离子浓度为0.1 mol·L-1计算):

氢氧化物Fe(OH)3Fe(OH)2Cd(OH)2

开始沉淀的pH 1.5 6.57.2

沉淀完全的pH 3.39.99.5

⑴浸出过程中,不采用通入空气的方法进行搅拌,原因是防止将Cu氧化浸出,其离子方程式是______。

⑵除钴过程中,锌粉会与As2O3形成微电池产生AsH3。该微电池的正极反应式为

__________。

⑶除铁时先加入适量KMnO4,再加入ZnO调节pH。

①除铁过程中,理论上参加反应的物质n(KMnO4): n(Fe2+)=_____。

②除铁时加入ZnO控制反应液pH的范围为______。

⑷若上述流程中投入的KMnO4不足量,则待电解溶液中有Fe元素残余。请设计实验方案加以验证:____。

⑸净化后的溶液用惰性电极电解可获得镉单质。电解废液中可循环利用的溶质是

__________。

5.已知:用NH3催化还原NO x时包含以下反应。

反应①:4NH3(g) + 6NO(g) 5N2(g) + 6H2O(l) ?H1 = -1807.0kJ?mol-1

反应②:4NH3(g) + 6NO2(g) 5N2(g) + 3O2(g) + 6H2O(l) ?H2 = ?

反应③:2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) ?H3 = -113.0kJ?mol-1

(1)反应②的?H2 =_________________________。反应①②在热力学上趋势大,其原因是___________________________________________________________________。

(2)为探究温度及不同催化剂对反应①的影响,分别在不同温度、不同催化剂下,保持其

它初始条件不变重复实验,在相同时间内测得N2浓度变化情况如下图所示。

①反应①的平衡常数的表达式K=__________。在催化剂甲的作用下反应的平衡常数

_______________在催化剂乙的作用下反应的平衡常数(填写“大于”,“小于”或“等于”)。

②N点后N2浓度减小的原因可能是_________________、 ________________。

(3)某温度下,在1L容器中对于反应①初始投入4molNH3和6molNO,当气体总物质的量为7.5mol时反应达到平衡,则NH3的转化率_______________% ,达平衡所用时间为5分钟,则用NO表示此反应平均反应速率为__________________。

6.镍与第V A族元素形成的化合物是重要的半导体材料,其中应用最广泛的是砷化镓(GaAs)。回答下列问题:

(1)基态N原子的核外电子排布式为______,基态Ga原子核外有_______个未成对电子。

(2)镓失去电子的逐级电离能(单位:kJ·mol-1)的数值依次为577、1985、2962、6192,由此可推知镓的主要化合价为____和+3。砷的电负性比镓_____(填“大”或“小”)。

(3)二水合草酸镓的结构如图所示,其中镓原子的配位数为____。

(4)砷化镓可由(CH3)3Ga和AsH3在700℃时制得。(CH3)3Ga中镓原子的杂化方式为

________。

(5)GaAs为原子晶体,密度为ρg·cm-3,其晶胞结构如图所示。Ga与As以_______键键合。Ga和As的原子半径分别为apm和bpm,设阿伏加德罗常数的值为N A,则GaAs晶胞中原子的体积占晶胞体积的百分率为_______(列出计算式,可不化简)。

7.氧化材料具有高硬度、高强度、高韧性、极高的耐磨性及耐化学腐蚀性等优良的物化性能。以锆英石(主要成分为 ZrSiO4,含有少量Al2O3、SiO2、Fe2O3等杂质)为原料通过碱熔法制备氧化锆(ZrO2)的流程如下:

25℃时,有关离子在水溶液中沉淀时的pH数据:

Fe(OH)3Zr(OH)4Al(OH)3

开始沉淀时pH 1.9 2.2 3.4

沉淀完全时pH 3.2 3.2 4.7

请回答下列问题:

(1)流程中旨在提高化学反应速率的措施有___________。

(2)操作I的名称是___________滤渣2的成分为___________。

(3)锆英石经“高温熔融”转化为Na2ZrO3,写出该反应的化学方程式:___________。

(4)“调节pH”时,合适的pH范围是___________。为了得到纯的ZrO2,Zr(OH)4需要洗涤,检验Zr(OH)4是否洗涤干净的方法是___________。

(5)写出“高温煅烧”过程的化学方程式___________。根据ZrO2的性质,推测其两种用途

___________。

8.处理、回收CO是环境科学家研究的热点课题。

(1)CO用于处理大气污染物N 2O所发生的反应为N2O(g)+CO(g)CO2(g)+N2(g)△H。几种物质的相对能量如下:

①△H=___________ kJ·mol-1。改变下列“量”,一定会引起△H发生变化的是___________(填代号)

A.温度 B.反应物浓度 C.催化剂 D.化学计量数

②有人提出上述反应可以用“Fe+”作催化剂。其总反应分两步进行:

第一步:Fe++N2O===FeO++N2;第二步:____________(写化学方程式)。

第二步步反应不影响总反应达到平衡所用时间,由此推知,第二步反应速率_____第一步反应速率(填“大于”或“等于”)。

(2)在实验室,采用I2O5测定空气中CO的含量。在密闭容器中充入足量的I2O5粉末和一定量的CO,发生反应:I 2O5(s)+5CO(g)5CO2(g)+I2(s)。测得CO的转化率如图1所示。

①相对曲线a,曲线b仅改变一个条件,改变的条件可能是________。

②在此温度下,该可逆反应的平衡常数K=___________(用含x的代数式表示)。

(3)工业上,利用CO和H2合成CH3OH。在1L恒容密闭容器中充入1 mol CO(g)和 n molH 2,在250℃发生反应:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),测得混合气体中

CH3OH的体积分数与H2的物质的量的关系如图2所示。在a、b、c、d点中,CO的平衡转化率最大的点是___________。

(4)有人提出,利用2CO(g)===2C(s)+O2(g)消除CO对环境的污染,你的评价是___________(填“可行”或“不可行”)

(5)CO-空气碱性燃料电池(用KOH作电解质),当恰好完全生成KHCO3时停止放电。写出此时负极的电极反应式:_________。

9.硫的化合物在化工生产、污水处理等领域应用广泛。

Ⅰ.羰基硫(O=C=S)广泛存在于以煤为原料制备的各种化工原料气中,能引起催化剂中毒、大气污染等。羰基硫的水解和氢解是两种常用的脱硫方法,其反应式分别为:

a.水解反应:COS(g)+H 2O(g)H2S(g)+CO2(g) △H1=-35 kJ/mol

b.氢解反应:COS(g)+H 2(g)H2S(g)+CO(g) △H2

已知:CO(g)+H 2O(g)H2(g)+CO2(g) △H3=-42kJ/mol

(1)完成上述氢解反应的热化学方程式:______。

(2)一定条件下,密闭容器中发生反应 a,其中 COS(g)的平衡转化率(α)与温度(T)的关系如图所示。则 A、B、C 三点对应的状态中,v(COS)=v(H2S)的是______(填字母)。

(3)反应 b 的正、逆反应的平衡常数(K)与温度(T)的关系如图所示,其中表示正反应的平衡常数(K 正)的是______(填“A”或“B”)。

(4)T1℃时,向容积为 10L 的恒容密闭容器中充入2mol COS(g)和2mol H2(g),发生反应 b,

则:COS的平衡转化率为______。

Ⅱ.矿石冶炼与含硫化合物有关。

(5)将冰铜矿(主要为Cu2S和FeS相熔合而成)加熔剂(石英砂)在1200℃左右吹入空气进行吹炼:Cu2S被氧化为Cu2O,生成的Cu2O与Cu2S反应,生成含Cu量约为98.5%的粗铜,该过程中发生反应的化学方程式分别是:___________;___________。

(6)废气中的SO2可用NaOH溶液吸收,吸收SO2后的碱性溶液还可用于Cl2的尾气处理,吸收Cl2后的溶液仍呈强碱性。

①吸收Cl2后的溶液中一定存在的阴离子有OH-、______。

②吸收Cl2后的溶液中可能存在SO32-,取该溶液于试管中,滴加黄色的溴水,得到无色溶液。此实验不能证明溶液中含有SO32-,理由是___________。

10.(1)如下图所示,左室容积为右室的两倍,温度相同,现分别按照如图所示的量充入气体,同时加入少量固体催化剂使两室内气体充分反应达到平衡,打开活塞,继续反应再次达到平衡,下列说法正确的是_____

A.第一次平衡时,SO2的物质的量右室更多

B.通入气体未反应前,左室压强和右室一样大

C.第一次平衡时,左室内压强一定小于右室

D.第二次平衡时,SO2的总物质的量比第一次平衡时左室SO2的物质的量的2倍还要多(2)NH3合成常见的化肥尿素【化学式为CO(NH2)2】分为三步,其中第一步为:

2NH 3(g)+CO2(g)NH2COONH4(s) ΔH= -159.5kJ/mol,对于这个反应,在2L等容密闭容器中充入2molNH3和1molCO2,平衡时放出127.6kJ的热量,若反应温度不变,在该容器中充入2.8molNH3和1.4molCO2,到达平衡时,c(NH3)为___________。

(3)①室温下,在0.5mol/L纯碱溶液中加入少量水,由水电离出的c(H+)×c(OH

-)_________。(填“变大”、“变小”、“不变”)

②已知K sp(Ag2CrO4)=1.0×10-12,向0.2mol/L的AgNO3溶液中加入等体积的

0.00008mol/LK2CrO4溶液,则溶液中的c(CrO42-)=___________。

③室温下,0.1mol/LNaHCO3溶液的pH值______0.1mol/LNa2SO3溶液的pH值(填“>”、“<”、“=”)已知:

H2CO3K1=4.3×10-7K2=5.6×10-11

H2SO3K1=1.54×10-2K2=1.02×10-7

(4)有一种可充电电池Na—Al/FeS,电池工作时Na+的物质的量保持不变,并且是用含Na+的导电固体作为电解质,已知该电池正极反应式为2Na++FeS+2e—=Na2S+Fe,则该电池在充电时,阳极发生反应的物质是____________,放电时负极反应式为

__________________。

11.2018年7月5日《科学》杂志在线报道:美国研究人员合成一种新的具有超高热导率半导体材料一砷化硼(BAs)。回答下列问题:

(1)基态As原子价层电子的电子排布图(轨道表达式)为_____________,基态B原子核外电子占据最高能级的电子云轮廓图为_____________。

(2)通过反应4BI3(g)+As4(g)4BAs(s,晶体)十6I2(g)可制备BAs晶体,As4结构如图所

示。

①BI3分子空间构型为____________,其中B原子杂化方式是____________________。

②As4分子中键角为____________度,分子中成键电子对与孤电子对数目之比为

________________。

(3)晶态单质硼有多种结构,它们都以B12[结构如图所示]为基本的结构单元。B12结构单元为正_________面体。单质硼的熔点为2180℃,它属于_____________晶体。

(4)BAs晶胞结构如图所示,已知晶胞参数为0.4777nm,阿伏加德罗常数的值为N A。As原子的配位数为___________;BAs品体的密度为__________g·cm-1(列出计算式)。

12.研究含氮污染物的治理是环保的一项重要工作。合理应用和处理氮的化合物,在生产生活中有重要意义。

(1)已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ?mol﹣1

2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=﹣221.0kJ?mol﹣1

C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=﹣393. 5kJ?mol﹣1

则汽车尾气处理的反应之一:2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)△H=_____ kJ?mol﹣1,利于该反应自发进行的条件是_______(选填“高温”或“低温”)。

(2)将0.20mol NO和0.10molCO充入一个容积恒定为1L的密闭容器中发生反应:

2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g),反应过程中部分物质的浓度变化如图所示:反应从开始到9min时,用CO2表示该反应的速率是____________________(保留2位有效数字)

②第12min时改变的条件是______________(填“升温或降温”).

③第18min时建立新的平衡,此温度下的平衡常数为______________(列计算式),第

24min时,若保持温度不变,再向容器中充入CO和N2各0.060mol,平衡将_____移动(填“正向”、“逆向”或“不”)。

(3)若该反应在绝热、恒容的密闭体系中进行,下列示意图正确且能说明反应在t1时刻达到平衡状态的是________________(填序号)。

(如图中v正、K、n、m分别表示正反应速率、平衡常数、物质的量和质量)

(4)以氨为燃料可以设计制造氨燃料电池,产物无污染。若电极材料均为惰性电极,KOH溶液作电解质溶液,则该电池负极电极反应式为______________________________ 13.CO2等温室气体的排放所带来的温室效应已经对人类的生存环境产生很大影响。CO2的利用也成为人们研究的热点。以CO2和H2为原料合成甲醇技术获得应用。

(1)已知CH3OH (g)+O2(g)===CO2(g)+2H2O(l ) △H1=-363 kJ/mol

2H2(g)+O2(g)===2H2O(1) △H2=-571.6kJ/mol

H2O(1)====H2O(g) △H3=+44 kJ/ mol

则CO 2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)的反应热△H=___________。

(2)该反应常在230~280℃、1.5MPa条件下进行。采用催化剂主要组分为CuO-ZnO-

Al2O3。催化剂活性组分为单质铜,因此反应前要通氢气还原。写出得到活性组分的反应的化学方程式:__________________________________________。使用不同催化剂时,该反应反应热△H__________(填“相同”或“不同”)

(3)该反应可以看作以下两个反应的叠加:

CO 2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),平衡常数K1;

CO(g)+2H 2(g)CH3OH(g),平衡常数K2;

则CO 2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)的平衡常数K=___________(用含K1、K2的代数式表示)

(4)反应过程中,发现尾气中总会含有一定浓度的CO,为了减少其浓度,可以采取的措施为_________________________________(写一条即可)

(5)为了提高反应速率,采取的措施可以有___________。

A.使用高效催化剂 B.在较高压强下进行 C.降低压强 D.充入高浓度CO2

(6)有人研究了用电化学方法把CO2转化为CH3OH,其原理如图所示:

则图中A电极接电源___________极。已知B电极为惰性电极,则在水溶液中,该极的电极反应为______________________。

14.化合物G是一种具有抗疟药理活性的喹啉类衍生物,其合成路线流程图如下:

已知:

(1) F中的含氧官能团名称为________、________。

(2) B→C的反应类型为________。

(3)芳香族化合物X的分子式为C8H7ClO2,写出X的结构简式:

___________________________。

(4)写出同时满足下列条件的C的一种同分异构体的结构简式:

__________________________。

①分子中含有苯环,能与FeCl3溶液发生显色反应,不能发生银镜反应;

②碱性条件水解生成两种产物,酸化后分子中均只有2种不同化学环境的氢。

(5)写出以为原料制备的合成路线流程图(无机试剂

和乙醇任用,合成路线流程图示例见本题题干)_________________________。

15.AA705合金(含Al、Zn、Mg和Cu)几乎与钢一样坚固,但重量仅为钢的三分之一,已

被用于飞机机身和机翼、智能手机外壳上等。但这种合金很难被焊接。最近科学家将碳化钛纳米颗粒(大小仅为十亿分之一米)注入AA7075的焊丝内,让这些纳米颗粒充当连接件之间的填充材料。注入了纳米粒子的填充焊丝也可以更容易地连接其他难以焊接的金属和金属合金。回答下列问题:

(1)基态铜原子的价层电子排布式为__________。

(2)第三周期某元素的前5个电子的电离能如图1所示。该元素是_____(填元素符号),判断依据是_______。

(3)CN—、NH3、H2O和OH—等配体都能与Zn2+形成配离子。1mol [Zn(NH3)4]2+含___ molσ键,中心离子的配位数为_____。

(4)铝镁合金是优质储钠材料,原子位于面心和顶点,其晶胞如图2所示。1个铝原子周围有_____个镁原子最近且等距离。

(5)在二氧化钛和光照条件下,苯甲醇可被氧化成苯甲醛:

①苯甲醇中C原子杂化类型是__________。

②苯甲醇的沸点高于苯甲醛,其原因是__________。

(6)钛晶体有两种品胞,如图所示。

①如图3所示,晶胞的空间利用率为______(用含п的式子表示)。

②已知图4中六棱柱边长为x cm,高为y cm。该钛晶胞密度为D g·cm-3,N A为

______mol—1(用含x y和D的式子表示)。

16.甲醇是一种可再生能源,具有广阔的开发和应用前景,可用Pt/Al2O3、Pd/C、 Rh/SiO2等作催化剂,采用如下反应来合成甲醇:2H2 (g)+CO(g)?CH3OH(g)

(1)下表所列数据是各化学键的键能,该反应的ΔH=_______(用含字母的代数式表示)。

(2)某科研小组用Pd/C作催化剂,在450℃时,研究了n(H):n(CO)分别为2:1、3:1时CO转化率的变化情况(如图),则图中表示n(H2):n(CO)=3:1的变化曲线为______(填“曲线a"或“曲线b”)。

(3)某化学研究性学习小组模拟工业合成甲醇的反应,在2L的恒容密闭容器内充入1 mol CO和2molH2,加入合适催化剂后在某温度下开始反应,并用压力计监测容器内压强的变化如下:

反应时间/min 0 5 10 15 20 25

压强/MPa 12.6 10.8 9.5 8.7 8.4 8.4

则从反应开始到20min时,CO的平均反应速率为________,该温度下的平衡常数K为

_______.

(4)将CO和H2加入密闭容器中,在一定条件下发生反应:CO(g)+2H2(g) ?CH3OH(g)

ΔH<0。平衡时CO的体积分数(%)与温度和压强的关系如下图所示(虚线框表示没有测定该条件下的数据)。

T1、T2、T3由大到小的关系是_________,判断理由是____________

(5)美国的两家公司合作开发了多孔硅甲醇直接燃料电池,其工作原理如图

①石墨2为__________ (填“正“或“负“)极。

②石墨1极发生的电极反应式为________

17.亚硝酸(HNO2)为一元弱酸,其性质与硝酸相似。已知:298K时,四种物质的电离平衡常数(K)如下表。

HNO2NH3·H2O H2CO3H2SO3

K(mol·L-1)-2 5.1×10-4 1.8×10-5K a1=4.2×10-7

K a2=5.61×10-11

K a1=1.3×10﹣2

K a2=6.3×10﹣8

(1)下列不能说明HNO2是弱电解质的是_____。

a.常温下0.1 mol·L-1 NaNO2溶液的pH>7

b.用一定浓度HNO2溶液做导电实验,灯泡很暗

c.等pH、等体积的盐酸和HNO2溶液分别与足量锌反应,HNO2放出的氢气较多

d.常温下,0.1mol·L-1 HNO2溶液的pH=2.3

(2)298K时,将10mL 0.1mol·L-1的亚硝酸溶液与10mL 0.1mol·L-1氨水混合,所得溶液为

_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”);298K时,将10mL pH=3的亚硝酸溶液与10mL

pH=11氨水混合,所得溶液为_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

(3)若将pH=2的HNO2、HCl两溶液分别加水稀释,pH变化如右图所示,判断曲线I对应的溶液为_______(填化学式)。图中a、b、c三点对应溶液的导电能力由强到弱的顺序是_______(用a、b、c表示,下同);溶液中水的电离程度由强到弱的顺序是__________。

(4)依据提供数据回答下列问题。

①NaH SO3在水溶液中的电离方程式为___________________。

②H 2SO3溶液和NaHCO3溶液反应的主要离子方程式为_________________。

18.原子反应堆的原料,常见铀的化合物有UF4、UO2及(NH4)4[UO2(CO3)3]等。回答下列问题:

(1)UF4用Mg或Ca还原可得金属铀。金属铀的一种堆积方式为体心立方堆积,该堆积方式的空间利用率为__________________;基态钙原子核外电子排布式为_________________;熔点:MgO(2852℃)高于CaO(2614℃),其原因是_____________________________。(2)。NH4HF2中所含作用力有____________(填字母)。

a. 氢键

b. 配位键

c. 共价键

d. 离子键

e. 金属键

(3)已知:.

①NH4+ 的空间构型为___________,与NH4+ 互为等电子体的分子或离子有_____(写两种)

②CO32- 中碳原子杂化轨道类型为______________________。

③分解产物中属于非极性分子的是_____________________(填字母)。

a. NH3

b. CO2

c. N2

d. H2O

(4)UO2 的晶胞结构及晶胞参数如图所示

(晶胞参数a=5.455×10-10m):

①晶胞中U的配位数为_________________。

②UO2 的密度为__________g·cm-3(列出计算式即可,用N A表示阿伏伽德罗常数的值)。19.海水是巨大的资源宝库,海水淡化及其综合利用具有重要意义。

请回答下列问题:

Ⅰ.(1)步骤1中,粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子,粗盐精制过程中要使用

Na2CO3溶液,请写出加入Na2CO3溶液后相关化学反应的离子方程式_________________。

(2)海水提溴,制得1mol Br2需要消耗_________ mol Cl2。步骤Ⅱ中需要向母液中加入稀硫酸酸化,其作用是___________________________。步骤Ⅲ若用Na2SO3水溶液吸收Br2,有关反应的离子方程式为_______________________________。

(3)为了从工业Br2中提纯溴,除去产物中残留的少量Cl2,可向其中加入__________溶液。Ⅱ.(1)Mg在元素周期表中的位置:_____________,Mg(OH)2的电子式:____________,Mg(OH)2中所含元素的简单离子半径由小到大的顺序是____________________________。

(2)步骤Ⅳ由Mg(OH)2得到单质Mg,以下方法最合适的是_______________(填序号)。A.Mg(OH)2MgCl2 Mg B.Mg(OH)2MgO Mg

C.Mg(OH)2MgO Mg D.Mg(OH)2无水MgCl2Mg (3)判断Mg(OH)2是否洗涤干净的操作是__________________。

Ⅲ. 用Mg制成的格氏试剂(RMgBr)常用于有机合成,例如制备醇类化合物的合成路线如下:

(R:烃基: R':烃基或H)依据上述信息,写出制备所需溴代烃的可能结构简式: ___________。

20.萜类化合物广泛分布于植物、昆虫及微生物体内,是多种香料和药物的主要成分,I是一种萜类化合物,它的合成路线如图所示:

已知:

Ⅰ.

Ⅱ.

Ⅲ.

回答下列问题:

(1)A的名称是________,A+B→C的反应类型是___________;

(2)F的分子式_______________,其分子中所含官能团的名称是____________;

(3)H→I第一步的化学反应方程式_________________;

(4)B含有一个环状结构,其结构简式为_________________;

它的同分异构体有多种,其中符合下列条件的有___________种(不考虑立体异构)

①不含有环状结构②能发生银镜反应③能与NaHCO3反应生成CO2

(5)流程中设计F→G这步反应的作用_________________;

(6)F与(CH3CO)2O按物质的量1∶1发生反应生成G的化学方程式为____________;(7)请以CH3COCH3、CH3CH2MgBr为原料,结合题目所给信息,制备高分子化合物

的流程。

例如:原料……目标化合物

___________________。

21.二氧化硫是大气的主要污染物之一。催化还原SO2不仅可以消除SO2的污染,还可以得到工业原料S。燃煤烟气中硫的回收反应为:2CO(g)+SO2(g)2CO2(g)+S(l) △

H。

(1)已知:2CO(g)+O2(g)===2CO2(g) △H1=-566.0kJ·mol-1

S(l)+O2(g)===SO2(g) △H2=-296.8 kJ·mol-1

则硫的回收反应的△H=___________ kJ·mol-1。

(2)其他条件相同、催化剂不同时,硫的回收反应中SO2的转化率随反应温度的变化如图所示。260℃时,___________(填“La2O3”、“NiO”或“TiO2”)的催化效率最高。La2O3和NiO 作催化剂均可能使SO2的转化率达到很高,不考虑价格因素,选择La2O3的主要优点是

___________。

(3)一定条件下,若在恒压密闭容器中发生硫的回收反应,SO2的平衡转化率与温度、压强的关系如图所示,则P1、P2、P3、P4由大到小的顺序为___________;某温度下,若在恒容密闭容器中,初始时c(CO)=2 a mol·L-1,c(SO2)= a mol·L-1,SO2的平衡转化率为80%,则该温度下反应的化学平衡常数为___________。

(4)某实验小组为探究烟气流速、温度对该反应的影响,用La2O3作催化剂,分别在两种不同烟气流量、不同温度下进行实验。实验结果显示:在260℃时,SO2的转化率随烟气流量增大而减小,其原因是___________;在380℃时,SO2的转化率随烟气流量增大而增大,其原因是___________。

(5)工业上常用Na2SO3溶液吸收烟气中的SO2,将烟气通入1.0 mol·L-1的N2SO3溶液,当溶液pH约为6时,吸收SO2的能力显著下降此时溶液中c(HSO3-)c︰(SO32

-)=___________。(已知H2SO3的K a1=1.5×10-2、K a2=1.0×10-7)

22.某化学兴趣小组在实验室用除去表面氧化物的铁钉(碳素钢)与浓硫酸共热制取SO2并完成相关性质探究(不考虑水蒸气)。

(1)有同学认为制得的SO2 中可能混有杂质,其化学式为______和_________,原因是

________。

(2)为验证气体成分,兴趣小组同学设计了下图所示装置进行了实验探究。

①为验证并吸收SO2,装置B 中加入的试剂为_____装置C中品红溶液的作用是_______;

②装置D中加入的试剂为____________;

③装置G中可能出现的现象为____________;

④装置H的作用为____________。

(3)兴趣小组设计如图装置验证二氧化硫的化学性质。

①能验证SO2 具有氧化性的实验现象为____________;

②为验证SO2的还原性,取试管b 中充分反应后的溶液分成三份,分别进行如下实验:

方案I:向第一份溶液加入品红溶液,红色褪去

方案Ⅱ:向第二份溶液加入BaCl2溶液,产生白色沉淀

方案Ⅲ:向第三份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成

上述方案中合理的是____________(填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”);试管b 中发生反应的离子方程式为____________。

23.科学家利用石墨烯和具有粘弹性的聚硅树脂(俗称橡皮泥)制备出一种具有极高灵敏度的电力学传感材料,能够检测轻微的变形和冲击,其灵敏程度甚至能探测到蜘蛛的运动。该材料可用于制作检测人体脉搏、血压的传感器等。实验室模拟工业合成方法,制备聚硅树脂的中间体氯甲基三乙氧基硅烷ClCH2Si(OEt)3 。量取20mL甲基三氯硅烷(CH3SiCl3)注入三口烧瓶中,开启电磁搅拌加热器升温至66℃,从a中加入浓盐酸,加热A一段时间,待温度升至110℃,停止加热,在三口烧瓶中加入30mL无水乙醇(EtOH),迅速反应生成氯甲基三乙氧基硅烷ClCH2Si(OEt)3,待温度降至室温后,将三口烧瓶中液体转移到蒸馏烧瓶中蒸馏,收集得到174.5℃馏分12mL。

物质C2H5OH CH3SiCl3ClCH2SiCl3ClCH2Si(OEt)3

相对分子质量46149.5184212.5

熔点/℃-114.1-77.8——

沸点/℃78.366.4116.5174

密度/g·mL0.79 1.30 1.47 1.02

已知:甲基三氯硅烷为无色液体,具有刺鼻恶臭,易潮解;氯甲基三乙氧基硅烷易水解,能与碱金属氢氧化物生成碱金属硅醇盐。

(1)连接好装置后,检验装置气密性的操作是:_________________________________;

(2)A装置中发生反应的离子方程式是:_______________________________________;

装置C的作用是:_____________________;E中所装液体是:______________;

(3)装置D中发生反应的化学方程式为:① CH3SiCl3 + Cl2 →ClCH2SiCl3 + HCl

②__________________________________________________________________;

球形冷凝管的作用是:________________________;

(4)有同学发现该装置有一处不足可能会导致实验失败,应该

__________________________________________________;

(5) 该方法制备氯甲基三乙氧基硅烷的产率是:_______________(保留两位有效数字)。24.汽车尾气净化中的一个反应如下:2NO(g)+2CO(g)===N2(g)+2CO2(g),请回答下列问题:

(1)已知:N2(g)+O2(g)===2NO(g)ΔH=+180.5kJ·mol?1

C(s)+O2(g)===CO2(g)ΔH=-393.5 kJ·mol?1

2C(s)+O2(g)===2CO(g)ΔH=-221 kJ·mol?1

则2NO(g)+2CO(g)===N2(g)+2CO2(g)的ΔH=____________kJ·mol?1。

(2)一定温度下,向容积为1L的密闭容器中充入一定量的NO和CO。在t1时刻达到平衡状态,此时n(CO)=0.1mol,n(NO)=0.2mol,n(N2)=a mol,且平衡时混合气体压强为初始气体压强的0.8。

①则该反应的平衡常数K=____________。若保持温度及容器容积不变,平衡后在此基础上再向容器中充入2a mol的N2、0.2mol的NO,平衡将____________(填“向左”“向右”或“不”)移动。

②下列各种情况,可说明该反应已经达到平衡状态的是____________(填字母)。

A.v(CO2)生成=v(CO)消耗

B.混合气体的密度不再改变

C.混合气体的平均相对分子质量不再改变

D.NO、CO、N2、CO2的浓度均不再变化

E.单位时间内生成2n mol碳氧双键的同时消耗n mol N≡N

③在t2时刻,改变某一外界条件,正反应速率的变化曲线如图所示:可能改变的条件是

____________、_________。

(3)有人提出可以用如图所示的电解原理的方法消除汽车尾气,写出阳极发生的电极反应式:________________________________________。

(4)如果要净化汽车尾气同时提高该反应的速率和NO的转化率,采用的措施是

__________。

A.降低温度

B.增大压强同时加催化剂

C.升高温度同时充入N2

D.及时将CO2和N2从反应体系中移走

25.工业上用有机原料A制备和聚乙酸乙烯酯,其流程为:

已知:①②

请回答下列问题:

(1)A→B的反应类型是___________,J中官能团的名称为___________。

(2)反应②的试剂和条件分别是___________,G的结构简式是___________。

(3)写出反应①的化学方程式:_________________________________。

(4)与A具有相同官能团且只有一个甲基的芳香化合物的同分异构体有多种,写出其中一种核磁共振氢谱为五组峰且能发生银镜反应的结构简式为______________________。(5)参照下述示例合成路线,设计一条由乙二醇为起始原料制备聚乙二酸乙二醋的合成路

线。示例:_______________

26.清洁能源的开发、废水的处理都能体现化学学科的应用价值。

Ⅰ. 工业上可利用CO2来制备清洁燃料甲醇,有关化学反应如下:

反应A:CO 2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H1=-49.6kJ·mol-1

反应B:CO 2(g)+H2H2O(g)+CO(g) △H2=+41kJ·mol-1

⑴写出用CO(g)和H2(g)合成CH3OH(g)反应的热化学方程式: __________________。

⑵反应A可自发进行的温度条件是________(填“低温”或“高温”) 。

⑶写出两个有利于提高反应A中甲醇平衡产率的条件___________。

⑷在Cu-ZnO/ZrO2催化下,CO2和H2混和气体,体积比1∶3,总物质的量amol进行反应,测得CO2转化率、CH3OH和CO选择性随温度、压强变化情况分别如图所示(选择性:转化的CO2中生成CH3OH或CO的百分比)。

温度对反应的影响压强对反应的影响

①由上图可知,影响产物选择性的外界条件是______。

A.温度 B.压强 C.催化剂

②如图中M点温度为250℃,CO2的平衡转化率为25%,该温度下反应B的平衡常数为________________(用分数表示)。

Ⅱ.实验室模拟“间接电化学氧化法”处理氨氮废水中NH4+的装置如图所示。以硫酸铵和去离子水配制成初始的模拟废水,并以NaCl调节溶液中氯离子浓度,阳极产物将氨氮废水中的NH4+氧化成空气中的主要成分。

⑸阳极反应式为__________________________________。

⑹除去NH4+的离子反应方程式为________________________________________。

27.高聚物M广泛用于各种刹车片。实验室以烃A为原料制备M的一种合成路线如下:

【免费下载】Word操作练习题大全学生练习答案

Word2003操作练习题【 例3-11 】:将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【 素材 】: 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,栽欣载奔。童仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时翘首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓。 【答案与解析】具体操作步骤如下: (1)选定“归去来辞”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框。将“中文字体”下拉框设置为“华文行楷”,“字形”选择框设置为常规,“字号”选择框设置为“小初”,选定“效果”框中的“空心字”复选框,并保存. (2)单击“确定”按钮,然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮,将文字居中显示。 (3)选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框,将“中文字体”设置为“隶书”,“字号”设置为“小三”,并保存。 (4)单击“确定”按钮,然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮,将文字右对齐显示。 (5)再次选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框。在“设置”中选定“方框”;在“线型”下选择双曲线;在“应用范围”框中选择“文字”,单击“确定”按钮,并保存。 (6)选定正文,单击“格式”菜单中的“段落”命令,打开“段落”对话框。单击“行距”框右端的下拉按钮,打开下拉列表,选择“固定值”,然后将后面的“设置值”设置为25磅,并保存。 、管路敷设技术通过管线敷设技术,不仅可以解决吊顶层配置不规范问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

Word综合练习题1

Word综合练习题1 1、将文档的标题“引言”设置为“黑体”、“三号”、“加粗” 2、将第二段内容的行间距设置为“1.5行”。 3、输入一个来自文件的图片,设为水印并衬于文字下方。 4、在文档最后创建一个2×2的空白表格 5、在上述空白表格中分别填入如下数据: (第一行)“80年代OS”、“90年代OS”、(第二行)“DOS” 、“Windows” 6、插入艺术字“引言”,衬于文字下,调整适当大小。 7、设置页面边框为“艺术型”。(如无艺术型边框可设置为任意一种边框) 8、将“信息技术”替换为“信息技术(IT)”。 引言 人类已经进入了信息社会。毫无疑问,现代计算机技术与现代通信技术是当今信息社会的两大支柱,尤其是以Internet为核心的信息高速公路已经或将成为人们交流信息的重要途径。在信息社会里,信息技术代表世界上最新的生产力,信息知识成了社会的最重要的资源,大多数人将从事信息知识的管理和生产工作,信息技术成为人们必备的工具。面对日新月异的信息技术革命的浪潮,各国政府都十分重视两大基础建设:第一,是加快建立和建设以计算机为核心的信息高速公路与各种信息资源库。第二,是进行教育教学改革,将现代信息技术融入到基础教育中来。后者显得尤为重要,因为这是关系到下一代人的培养问题。 以计算机技术为核心的现代信息技术可以从两个方面融入到教育中来:首先,是将现代信息技术作为一种工具应用于教育教学的各个环节,如计算机教育管理、计算机多媒体教学和基于计算机互联网的远程教育等。这一强有力的工具的引入,将使教育从内容、形式、方法和组织等方面发生根本性的变革;其次,是把以计算机技术为核心的信息学与信息技术作为基础教育的教学内容,或单独开设课程,或将其融入、整合到相关课程中去,以培养具有良好信息素养的下一代,让我们的后代能在的信息社会中自由搏击,立于不败之地。这两者并不是独立的,而是相辅相成、相互促进的。 本文从我国计算机基础教育的发展历史与得失,阐述计算机基础教育改革的必要性,并讨论作为基础教育师资培养的师范院校的计算机文化教育目标改革的重要性。 Word综合练习题2 1、在文中插入一图片,10×10c m,设为“上下型环绕”和“水印效果”。 2、将第一段“人们在计算机发展的早期就…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 3、将文档的标题“从计算机文化到信息素养”设置为“居中”对齐方式 4、将最后一段“我们知道,信息已经成为…”的首行缩进两个汉字(0.75厘米,不能使用空格代替缩进)

WORD排版习题

实验一: WORD排版的基本与综合操作 实验目的:1、掌握字符格式、段落格式、项目符号和编号、边框和底纹的设置; 2、掌握分栏、制表位、首字下沉的设置; 3、掌握背景的设置; 4、掌握文档的页面设置 5、掌握图形文件和自选图形的插入及其格式的设置 6、掌握复杂表格的制作 7、掌握数学公式的输入 8、掌握数学函数图像的绘制和立体图形的绘制 实验重点:综合排版操作、复杂表格的制作、数学公式的输入 实验难点:综合排版操作、复杂表格的制作、数学公式的输入、图像的绘制 实验内容: 实验题一:打开文档A1.doc,进行如下操作。 1、设置页眉和页脚,在页眉左侧录入“办公软件精粹”,字体为斜体,右侧插入页 码域,格式为“第X页共Y页”。 2、按样文将相应段落设置为两栏格式,设分隔线。 3、将标题设置为艺术,式样为艺术字库中的第5行第5列,环绕方式:上下型。 4、将副标题“世界最流行的办公集成应用软件”字体设为楷体、三号、加粗、右 对齐。 5、设置正文第一段为“首字下沉”格式,下沉行数:三行。 6、为正文第一段(除首字外)添加蓝色底纹,字号设为小四号。 7、在倒数第三段插入图片,图片为TU2-4.bmp,设置图片高度3.43cm,宽度4.87cm, 环绕方式:四周型。 8、对全文进行拼写检查,按照“建议”更改单词 9、在文章末尾插入一个3行5列的表格,将表格设置为表格自动套用格式中的“列 表8” 实验题二:打开A2.doc,进行如下操作 1、置纸张方向为纵向,正文的文字方向为竖排。 2、设置页眉和页脚,在页眉左侧录入“数学中的矛盾”,右侧插入页码,格式为“第 X页共Y页”。 3、将标题设置为艺术字,式样为艺术字库中的第4行6列,环绕方式:上下型, 设置艺术字:阴影样式7。 4、将正文第一段设为段前15磅,段后6磅,其余各段设为段后6磅。 5、将正文第2、3段字体设为楷体、深蓝色,1、4段字体设为隶书、蓝色。 6、为正文第1段第1行的前两个字“数学”插入批注“研究空间形式和数量关系 的科学”。

Word综合题操作步骤

Word综合题操作步骤 1.设置多级列表,标题1和标题2的格式。 1)使用多级符号,对章名,小节名进行设置 光标定位于第1行,选择“多级列表”——选择带“标题1”格式的多级列表——“定义新的多级列表”, 设置级别1——第1章 级别2——1.1——确定。 在工具栏样式“标题1”处右击,选择“修改”,将对齐方式设置为居中。 光标定位于第2行——“多级列表”——选择“当前列表” 在工具栏样式“标题2”处右击,选择“修改”,将对齐方式设置为左对齐。 用格式刷修改其它标题 学会借助“导航栏”(可以按“查找”按钮),删除文中原来的编号。 保存。 (如遇第2题,第6题,第17题等,当应用小节样式1.1时,如果小节的编号前,出现了“第2章”,可以采用下面的方式来设置:在应用当前多级列表之前,先将鼠标定位于1.1节的位置,在样式快速工具栏中选择“副标题”,然后再选择“多级列表”里的“当前列表”,即可”,) 2)新建样式0000 8)应用样式0000 光标定位于正文中无编号文字,样式——新建样式——“样式0000” 将样式设置为以下样式 中文字体——楷体,西文字体——Times New Roman,字体大小,小四。 段落,首行缩进2字符,段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍。 用格式刷进行修改其它无编号文字。 保存。 3)图注的设置 5)表注的设置 将光标定位于图的说明文字前——引用——插入题注——新建标签——“图”——编号——包含章节编号; 选择图片,居中;图,居中; 表注的设置,将光标定位于表的说明文字前——引用——插入题注——新建标签——“表”——编号——包含章节编号; 表注——居中,表——居中。 对文中所有的图注和表注进行设置 4)对图注交叉引用 6)对表注交叉引用 选择文中“下图”两字——引用——交叉引用,引用类型——“图”;

中文Word 2010综合习题练习

中文Word 2010综合习题练习 一、选择题 1.下列有关启动Word 2010的错误方法是。 A. 执行“开始”功能区的“程序”中的“Microsoft Word” B. 在桌面中Microsoft Word 的快捷方式图标上双击鼠标左键 C. 执行“开始”功能区中的“运行”命令,然后在对话框中输入Word 的路径 D. 在任意一个Word 文件的图标上双击鼠标右键 2. 在Word 2010中,为打开两个非连续的文件,在打开对话框中,其选择方式是。 A. 单击第一个文件,Shift+单击第二个文件 B.单击第一个文件,Ctrl+单击第二个文件 C.双击第一个文件,Shift+双击第二个文件 D.单击第一个文件,Ctrl+双击第二个文件 3. 在Word2010编辑状态下,若要进行选定文本行间距的设置,应该选择的操作是。 A.单击“开始”→“格式”B.单击“开始”→“段落” C.单击“开始”→“字体”D.单击“页面布局”→“字体” 4.在编辑文章时,要将第五段移到第二段前,可先选中第五段文字,然后。 A. 击[剪切]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[粘贴]按钮 B. 击[粘贴]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[剪切]按钮 C. 把插入点移到第二段开头,击[剪切]按钮,再击[粘贴]按钮 D. 击[复制]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[粘贴]按钮 5. 在Word编辑状态下,使用超级链接可以使用。 A.开始功能区中的命令 B.引用功能区中的命令 C.审阅功能区中的命令 D.插入功能区中的命令 6. 页面设置对话框中不能设置。 A.纸张大小B.页边距C.打印范围D.正文横排或竖排 7.在使用Word文本编辑软件时,可在标尺上直接进行的是操作。 A. 嵌入图片 B. 对文章分栏 C. 段落首行缩进 D. 建立表格 8.Word中显示有页号、节号、页数、总页数等的是。 A. 常用工具栏 B. 功能区栏 C. 格式工具栏 D. 状态栏 9.使用在页面布局功能区,可以直接进行的操作是。 A.嵌入图片 B.对文章分栏 C. 插入表格 D.段落首行缩进 10.在那种视图模式下,首字下沉和首字悬挂无效。 A.页面 B.草稿 C.WEB D. 全屏显示 11 Word 2010主窗口的标题栏最右边显示的按钮是。 A. 最小化按钮 B. 还原按钮 C. 关闭按钮 D. 最大化按钮 12.[页面设置]命令在哪个功能区中。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 13.[样式]命令在哪个功能区。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 14.若要在打印文档之前预览,应使用的命令是。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 15.在Word中,为了选择一个完整的行,用户应把鼠标指针移到行左侧的选定栏,出现斜向箭头后,。 A. 单击鼠标的左键 B. 双击鼠标的左键 C. 三击鼠标的左键 D. 单击鼠标的右键 17.在Word中,以下说法正确的是。 A.Word 中可将文本转化为表,但表不能转成文本 B.Word 中可将表转化为文本,但文本不能转成表 C.Word 中文字和表不能互相转化 D.Word 中文字和表可以互相转化18."减少缩进量"和"增加缩进量"调整的是。 A.全文的左缩进 B.右缩进 C.选定段落的左缩进 D.所有缩进 19.下列样式哪个选项可以删除。 A.标题 B.默认段落字体 C.用户定义的样式 D.正文 20. 在Word2010编辑状态,执行两次"复制"操作后,则剪贴板中。 A.仅有第一次被复制的内容 B.仅有第二次被复制的内容 C.有两次被复制的内容 D.无内容 24.在使用Word文本编辑软件时,为了选定文字,可先把光标定位在起始位置,然后按住,并用鼠标单击结束位置。 A. 控制键Ctrl B. 组合键Alt C. 换档键Shift D. 退格键Esc 25.在Word文档中创建图表的正确方法有。 A.使用“开始”工具栏中的“图表”按钮 B.根据文档中的文字生成图表 C.使用“插入”功能区中的“对象” D.使用“引用”功能区中的“图表” 26.在使用Word编辑文件A.DOC时,为了将软盘上的B.DOC的文章直接加到它的后面,操作是。A. 使用“插入”功能区中的“文件”命令 B. 使用“插入”功能区中的“对象”命令 C. 使用“文件”功能区中的“打开”命令 D. 使用“插入”功能区中的“交叉引用” 27. 在Word编辑状态,先后打开了d1.doc文档和d2.doc文档,则。 A. 可以使两个文档的窗口都显现出来 B. 只能显现d2.doc文档的窗口 C. 只能显现d1.doc文档的窗口 D. 打开d2.doc后两个窗口自动并列显示 28.在Word编辑状态,进行"打印"操作,应当使用的功能区是。 A. "编辑"功能区 B. "文件"功能区 C. "视图"功能区 D. "工具"功能区 29.在Word的功能区中,经常有一些命令是暗淡的,这表示。 A.这些命令在当前状态不起作用 B.系统运行故障 C.这些命令在当前状态下有特殊效果 D.应用程序本身有故障 30.在视图下,可以显示分页效果。 A.草稿 B.Web版式 C.页面 D.大纲 31.在Word的编辑状态,文档窗口显示出水平标尺,拖动水平标尺上沿的"首行缩进"滑块,则。 A.文档中各段落的首行起始位置都重新确定 B.文档中被选择的各段落首行起始位置都重新确定 C.文档中各行的起始位置都重新确定 D.插入点所在行的起始位置被重新确定 32.在Word的编辑状态,当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档,要将该文档拷贝到软盘,应当使用。 A. "文件"功能区中的"另存为"命令 B. "文件"功能区中的"保存"命令 C. "文件"功能区中的"新建"命令 D. "插入"功能区中的命令 33.若要进入页眉页脚编辑区,可以单击功能区,再选择“页眉和页脚”命令。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 34.在Word编辑状态,可以使插入点快速移到文档首部的组合键是。 A. Ctrl+Home B.Alt+Home C. Home D. PageUp 35.在Word的编辑状态,打开了一个文档,进行"保存"操作后,该文档。 A. 被保存在原文件夹下 B. 可以保存在已有的其他文件夹下 C. 可以保存在新建文件夹下 D. 保存后文档被关闭 36.进入Word后,打开了一个已有文档w1.doc,又进行了"新建"操作,则。 A. w1.doc被关闭 B. w1.doc和新建文档均处于打开状态 C."新建"操作失败 D. 新建文档被打开但w1.doc被关闭 37. 在Word中,要想对全文档的有关信息进行快速准确的替换,可以使用“查找和替换”对话框,以下方法中是错误的。 A.使用“文件”功能区中的“替换”命令 B.使用“开始”功能区中的“高级查找”命令 C.使用“开始”功能区中的“替换”命令 D.使用“开始”功能区中的“转到”命令

word综合操作题目及步骤(新)

注意:该题中准考证号设为:091761126100123。 1.对正文进行排版,其中: (1)章名使用样式“标题1”,并居中;编号格式为:第X章,其中X为自动排序。(2)小节名使用样式“标题2”,左对齐;编号格式为:多级符号,X .Y.。X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1.1.)。 操作步骤: 1. 选择菜单“格式/样式和格式”,修改“标题1”样式,⑴格式/段落,对齐方式 “居中”,⑵格式/编号,多级符号,选第二行的第二个,单击“自定义”,① 在“编号格式”处,插入“第”和“章”,②在“级别”处选“2”,在“编号 格式”处的最后,输入“.”,“确定”。 2. 修改“标题2”样式,格式/段落,对齐方式“左对齐”。 3. 将“标题1”和“标题2”样式应用到相应位置。 4. 切换到大纲视图,显示级别选2,删除原有的章节编号。 (3)新建样式,样式名为:“样式”+准考证号后四位;其中: a.字体:中文字体为“楷体-GB2312”,西文字体为“Times New Roman”,字号 为“小四”; b.段落:首行缩进2字符,-段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍; c.其余格式,默认设置。 (4)对出现“1.”、“2.”…处,进行自动编号,编号格式不变;对出现“1)”、“2)”… 处,进行自动编号,编号格式不变。 (5)将(3)中样式应用到正文中无编号的文字。 注意:不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 操作步骤: 光标定位在正文处,单击“新样式”, “确定”…… *************************************************************************** *** (6)对正文中的图添加题注“图”,位于图下方,居中。 a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”,(例如第1章中的第2幅图,题注编 号为1-2 ); b.图的说明使用图下一行的文字,格式同标号; c.图居中。 (7)对正文中出现“如下图所示”的“下图”,使用交叉引用,改为“如图X-Y所示”,其中“X-Y”为图题注的编号。 操作步骤: 1. 将光标定位在图下面那一行文字的行首,选择菜单“插入/引用/题注”,“新建 标签”-图,“编号”,选中“包括章节号”,“确定”。 2. 选中“下图”两字, 选择菜单“插入/引用/交叉引用”,引用类型-图,引用内 容-只有标签和编号,选择要引用的题注,单击“插入”。 (8)对正文中的表添加题注“表”,位于表上方,居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”,(例如第1章中第1张表,题注编号 为1-1);

Word综合操作测试题(一)

Word综合操作题要求 对给定的“Word综合操作题素材”,进行如下的排版操作: (1) 将1级标题样式改为:黑体、三号、居中、无缩进、段前和段后各16磅、单倍行距;快捷键:Alt+1。;将2级标题样式改为:黑体、四号、左对齐、无缩进、段前和段后各12磅、单倍行距;快捷键:Alt+2。 (2) 将第1行“操作系统基础”改为正文:黑体、二号、居中、无缩进、段前和段后各18磅。 (3) 将原来所有的2级标题(“1 操作系统的概念”和“2 操作系统的功能”等)改为1级标题。 (4) 将原来所有的3级标题(“1.1 操作系统的分类”、1.2,……)改为2级标题。 (5) 设置页面上边距2.7cm、下边距2.5cm、左边距2.7cm、右边距2.7cm(纸张大小默认为A4)。 (6) 在“1 操作系统的概念”后面插入脚注,内容为“本文作者系江西财经大学本科生”。 (7) 在原文的最后增加1页。该页的内容包括:1级标题“4 图形”,2级标题“4.1 图形练习”。在2级标题下面绘制以下图形。 (8) 在原文的最前面(即本页后面)增加1页,该页标题为目录(“目录”二字:隶书、三号、居中、段前段后均为1行),内容为论文的目录结构。 (9) 设置页码为阿拉伯数字、在页面底端(页脚)。 (10) 删除本页。

操作系统基础 在计算机软件系统中,操作系统是最基础的软件,是计算机系统中硬件和软件资源的管理者和仲裁者,为用户提供了友好的操作及编写程序的接口,并为其它软件提供可靠的支撑平台和运行环境。没有安装操作系统的计算机,普通人员几乎无法使用,即使会用,工作起来的效率也非常低下。 操作系统经历了一个从无到有,从简单到复杂,功能不断完善的发展过程,并且仍在发展中。现代计算机系统的功能发挥和效率的提高依赖于操作系统。 1 操作系统的概念 计算机系统由硬件系统和软件系统共同组成。硬件系统构成计算机系统赖以工作的物理实体,没有安装任何软件的计算机称为“裸机”。利用“裸机”进行工作是困难的,人们在它之上配置若干软件构成了计算机系统。软件指的是在计算机上运行的各种程序、要处理的数据以及各种相关文档的总称。其中程序是指为解决某个问题,人们事先设计好的计算机能够执行的指令序列;数据是信息的表现,是计算机能处理的某种数据结构的集合;文档是在程序开发以及维护过程中所形成的相关图文资料。 1.1 操作系统的分类 在形成和发展中,基于不同需求目的,产生了多种不同特征的操作系统。按不同标准,对操作系统的分类也不相同。 ①按系统工作方式可分为:批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统。 ●分时操作系统是指将计算机系统资源按时间片来为多个终端用户轮流服务,及时地响应每 个用户的服务请求,由于每个时间片很短,每个用户感觉上主机是在为他一个人服务。 ●实时操作系统能够在限定时间内对输入的数据进行快速响应处理,通常它可分实时控制系 统和实时信息系统。实时系统具有高可靠性、及时性和第一页较少人为干预等特征。 ②按资源共享可分为:单任务操作系统、多任务操作系统、单用户操作系统、多用户操作系统。 ●单任务操作系统的主要特征是在一个计算机系统内一次只能运行一个用户程序,该程序独 占系统的所有软、硬件资源。 ●多任务操作系统则在系统内可同时运行多个用户程序,它们共享系统中的各种资源。 ●单用户操作系统是指同一时刻只能有一个用户登录到计算机系统中。 ●多用户操作系统则允许同时有多个用户登录到系统。 ③按计算机体系结构可分为:单机系统、多机系统、网络系统、分布式操作系统、嵌入式操作系统。 ●单机系统和多机系统是从系统是否支持多处理机进行区分的。 ●网络操作系统能提供网络通信和网络资源共享功能,它可以协调各主机上任务的执行,为 用户提供网络管理和统一的网络软件接口。 ●分布式操作系统是在计算机网络基础上发展起来的,它可以将任务分布到网络中不同计算

office计算机二级word综合操作步骤图解

office版计算机二级word综合操作步骤图解

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

正文内容已输入,按要求对该文档进行以下设置:章样式及自动编号、节样式及自动编号、新建样式并应用、对图表添加题注并设置交叉引用、自动生成目录及图表索引、分别添加奇偶页页眉页脚等。 按下列要求对文档“DWord.docx”进行设置。(注意:以题目要求为准,注意及时保存。)首先“ctrl+A”选中全文,将全文样式修改为“正文”样式。 1、对正文(指的是除了目录索引等外的内容)进行排版,其中: 1)使用多级符号对章名、小节名进行自动编号,代替原始的编号。要求: ?章号的自动编号格式为:第X章(例:第1章),其中:X为自动排序。阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 ?小节名自动编号格式为:X.Y,X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1.1)。 X,Y均为阿拉伯数字序号,对应级别2,左对齐显示。 【操作步骤】: a)先定义新的多级列表:单击段落组中的“多级列表”→“定义新的多级列表”。 图1 定义新的多级列表 b)如图1所示,在“定义新多级列表”对话框中进行以下操作: ★设置章名的样式: ①先删除“编号格式”中原有内容 ②“级别”选择“1”,“编号样式”选择“1, 2, 3, …”,“起始编号”选择“1” ③在“编号格式”的“1”前输入“第”,后输入“章” (此时“编号格式”内容为“第1章”,注意此处的“1”是域结果,灰色底纹显示) ④“对齐位置”值设为“0” ⑤“将级别链接到样式”选择“标题1” (若没有显示“将级别链接到样式”,请先单击对话框右上角的“高级”按钮)如图2所示。

WORD上机操作题档

WORD上机操作题档 WORD上机操作题 2006-11-20 17:23 以下为WORD上机操作题,红色文字为操作,请把黑色部分文字或表格复制到 一空白WORD文档中进行操作。 第一题 1、将第一段“在当今信息时代,计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“加粗” 3、将文档的第二段“目前,在我们的教师队伍中…”与第三段“计算机辅助教学,在现…”的内容交换位置 4、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI” 5、在文档最后创建一个3×3的空表格 前言 在当今信息时代,计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域,并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下,广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者,他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况,不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要,而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前,在我们的教师队伍中,应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平,有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训,掌握了一定的计算机基础知识,但由于所学知识的针对性较差,在教学过程中无法实践,以致学用脱节。毫无疑问,要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。

计算机辅助教学,在现代化教学过程中用途最广,并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来,计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发,而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上,教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量,没有教师参与开发和使用辅助教学软件,计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少,缺乏精品,实用性差”的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变,加强教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。 第二题 1、将第一段“在当今信息时代,计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“居中”对齐方式 3、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号” 4、将第二段“目前,在我们的教师队伍中,………”首行缩进两个汉字(0.75厘米,不能使用空格代替缩进) 5、删除表格中的最后一行 前言 在当今信息时代,计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域,并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下,广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者,他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况,不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要,而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前,在我们的教师队伍中,应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平,有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训,掌握了一定的计算机基础知识,但由于所学知识的针对性较差,在教学过程中无法实践,以致学用脱节。毫无疑问,要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。

(完整word)高中生物必修一综合测试题(附答案)

生物《必修1》综合检测题 一、选择题(只有一个选项正确。每小题2分,共60分) 1.细胞学说揭示了() A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 B.植物细胞与动物细胞的区别 C.细胞为什么要产生新细胞 D. 生物体结构的统一性 2.下列属于大量元素的一组是() A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn 3.图中①~④表示某细胞的部分细胞器.有关叙述正确的是() A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B.此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞 C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D.结构①②③④中都含有大量磷脂 4.谷氨酸的R基为C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数 依次是() A.5、9、4、1 B.4、8、5、1 C.5、8、4、1 D.4、9、4、1 5.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是() ①分解有机物,释放能量;②具有双层膜;③产生氧气; ④水是其中化学反应的原料;⑤含有DNA;⑥内部含有酶 A.①②④⑥ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥ 6.科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成,是因为() A.哺乳动物红细胞在水中易涨破 B.此类细胞容易得到 C.此类细胞在光学显微镜下易观察 D.此类细胞内无核膜,线粒体膜等结构 7、水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于鉴别细胞的死活。细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死细胞的核会被染色,活细胞则不着色,利用PI鉴别死活的基本原理是 ( ) A、死细胞与活细胞的细胞膜结构不同 B、活细胞能分解染色剂PI C、死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同 D、活细胞的细胞膜阻止PI的进 8.下列有关细胞膜的叙述中,最能体现细胞膜结构特点的是() A.选择透过性 B.内吞和胞吐 C.保护作用 D.主动运输 9. 某蛋白质分子中有M个氨基酸组成,其中有N条肽链,则此蛋白质分子中至少含有几个氧原子?( ) A、2M B、M-N C、M D、M+N

word综合操作题

文档:Word介绍 1、对正文进行排版,其中: (1)章名使用样式“标题1”,并居中;编号格式为:第X章,其中X为自动编号的阿拉伯数字。 (2)小节名使用样式“标题2”,左对齐;编号格式为:多级符号,X.Y。 X为章的阿拉伯数字编号,Y为节的阿拉伯数字编号(例:1.1)。(3)新建样式,样式名为:“样式0000”,样式类型为段落样式;其中: a.字体:中文字体为“楷体_GB2312”,西文字体为“Times New Roman”,字号为“小四”。 b.段落:首行缩进2字符,段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍。 c.其余格式:默认设置。 (4)对出现“1.”、“2.”…处,进行自动编号,编号格式不变; 对出现“1)”、“2)”…处,进行自动编号,编号格式不变。(5)将(3)中的样式“样式0000”应用到正文中所有无编号的文字段落。 不包括这些内容:章名、小节名、已设置自动编号的段落、图下方或者 表上方的说明文字。 2、创建题注、脚注、交叉引用 (1)对正文中的所有图添加“图”的题注,位于图下方,居中对齐。 a.题注编号为“章序号”-“图在章中的序号” (例如第1章中第2幅图,题注编号为1-2) b.“图”的题注说明使用图下面的说明文字,格式同题注编号的格式 c.图居中。 (2)对正文中出现“如下图所示”的“下图”,使用交叉引用,改为“如图

X-Y所示”,其中“X-Y”为图题注的编号。 (3)对正文中的所有表添加“表”的题注,位于表上方,居中对齐。 a.题注编号为“章序号”-“表在章中的序号” (例如第1章中第2张表,题注编号为1-2) b.“表”的题注说明使用表上方的说明文字,格式同题注编号的格式 c.表居中,表内文字不要居中。 (4)对正文中出现“如下表所示”的“下表”,使用交叉引用,改为“如表X-Y所示”,其中“X-Y”为表题注的编号。 (5)为正文文字(不包括标题)中首次出现“Word”的地方插入脚注,添加文字“Word是一种文字处理程序”。 3、在正文前按序插入三节,使用“引用”中的目录功能,创建自动目录,生成 如下内容: (1)第1节:目录。其中: “目录”使用样式“标题1”,并居中; “目录”下为文档目录项。 (2)第2节:图索引。其中: “图索引”使用样式“标题1”,并居中; “图索引”下为图目录项。 (3)第3 节:表索引。其中: “表索引”使用样式“标题1”,并居中。 “表索引”下为表目录项。

浙江省高级办公WORD综合操作步骤

在考生文件夹Word子文件夹中,已有Word.docx文件。注意:(请注意及时保存操作结果!) 1. 对正文进行排版 1) 使用多级符号对章名、小节名进行自动编号。要求: 章号的自动编号格式为:第X章(例:第1章),其中:X为自动排序。阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 小节名自动编号格式为:X.Y,X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1.1),X,Y 均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 操作步骤: 1.单击开始-段落-多级列表-定义新的多级列表,打开“定义新的多级列表” 窗格,在窗格中选择要修改的级别为“1”,将“输入编号的格式”中“1” 的前后输入“第”和“章”,“将级别到样式”选择“标题1”. 同样,选择要修改的级别为“2”,“将级别到样式”选择“标题2”. 按确定,如下图 2.将标题1与标题2样式应用到对应章名与节名,( 注意将章名居中,并删除章和节中多余的编号,如果没有显示标题2,请单击样式右下方对话框指示器-选项-选择要显示的样式,在样式对话框中选取标题2) 2) 新建样式,样式名为:“样式0000”。其中: 字体 中文字体为“楷体_GB2312”, 西文字体为“Times New Roman”, 字号为“小四”; 段落 首行缩进2字符,

段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍; 其余格式,默认设置。 操作步骤: 1.单击开始-样式中的快速启动器,选择左下方新建样式按钮,弹出”新建样式”对话框 2.在”新建样式”对话框中,名称改为”样式0000”,样式基于”正文” 3.单击左下方的格式按钮,分别对字体和段落格式进行设置. 3) 对正文中的图添加题注“图”,位于图下方,居中。要求: 编号为“章序号”-“图在章中的序号”,(例如第1章中第2幅图,题注编号为1-2)图的说明使用图下一行的文字,格式同编号, 图居中。 操作步骤:光标定位在第一图下方题注文字前面,点击引用-题注-插入题注,新建标签,输入新标签名”图”,单击“编号”按钮,选中“包含章节号”复选框,确定。在标签与图片说明文字之间输入空格。并使题注与图都居中(其余图片以同样方式处理)

Office2010——Word综合练习题

Office2010——Word综合练习题 一、填空题 1、要安装Word2010,其内存至少要MB,硬盘GB。 2、将各种类型的文档预先编排成的一种文档框架称为。 3、默认情况下,Word2010工作界面的颜色为。 4、启动Word时,系统默认进入输入状态。 5、中文Word2010预置了两种表示字号方法,一是中文标准,最大为,最小为;二是西文标准,最大为,最小为。 6、要一次性删除设置的所有字符格式,可先选择文本,按组合键即可完成。 7、在编辑word文档时,按可以插入分页符,按键表示段落的结束标志,按键表示行的结束标志。 8、若要强行分页,需要执行“页面布局”功能区中的命令。 9、在Word文档中,用可看到一篇文章的头和尾。 10、在Word表格中,将光标置于某行最后一个单元格的右边,按键可在该行下方插入一行;将光标放在最后一行的最后一个单元格时,按键可产生一个新行。 11、在Word表格进行计算时,可按键对运算结果进行刷新。 12、默认情况下,Word2010文档纸张大小,纸张方向。 13、在设置Word行距时,当选择时,会导致一些高度大于固定值的图片或文字只能显示一部分。 14、Word2010中预设了、和三种类型的文字水印。 15、Word中,与图形、图片、艺术字相比,是文本框特有的设置。 16、固定的字体、段落、制表位、边框和编号等格式叫。 17、Word文档编辑状态下,可按下鼠标左键拖动绘制图形,若先按住键可成比例绘制形状;若按住键可在两个相反方向同时改变形状大小。 18、在自行图形上右击,选择快捷菜单中的命令,就可以在图形上输入文字。 19、利用Word2010“页面布局”功能区“页面设置”组中的“分隔符”可以插入和。 20、双击“格式刷”按钮可多次应用,当要结束格式的复制操作,可再次单击“格式刷”按钮或按键。 21、要创建“1、”类型的列表,可在“1、”后输入一个或,在下一段落就会自动编号。 22、用鼠标拖动的方法调整Word表格的行高和列度时,若想精细微调可按住键后再拖动鼠

WORD综合操作(OFFICE2010)

WORD综合操作(OFFICE2010)操作要求:

操作步骤 注意点: 1)每次操作前一定要把光标停在要排版的正文前。 2)做错了不要乱删,用撤销按钮,做对一点保存一次,经常保存。 1.对正文进行排版 (1)使用多级符号对章名、小节名进行自动编号,代替原始的编号。要求: *章号的自动编号格式为:第X章,其中X为自动排序。阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 *小节名自动编号格式为:X.Y。X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1.1)。X、Y 均阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 操作步骤: (1)设置章名、小节名使用的编号。 步骤1准备:将光标置于第一章标题文字前; 步骤1:选择【开始】→【样式】→【标题1】,多级列表设置选择菜单【开始】→【段落】→【多级列表】,点击【定义新的多级列表】按钮。选择【级别】为1;【编号格式】为“第1章”(1由编号样式决定,在1前输入“第”,在1后输入“章”);点击【更多】→【将级别链接到样式】:【标题1】;(此时不要点击确定) 选择【级别】:2,【编号格式】:1.1,点击【更多】→【将级别链接到样式】:【标题2】,点击【确定】。 步骤2:点击【样式】,修改【标题1】,单击“居中”按钮→【确定】。 修改【标题2】,单击“左对齐”按钮。

步骤3:首先选中各章标题(Ctrl+单击各章标题);在格式工具栏【样式】中选择【标题1】。 步骤4:首先选中各小节标题(Ctrl+单击各小节标题);在格式工具栏【样式】中选择 【标题2】。 (如果样式表中没有出现标题2,按Ctrl+Alt+2显示) (2)新建样式,样式名为:“样式”+准考证号后5位;其中: *字体:中文字体为“楷体”,西文字体为“TimesNewRoman ”,字号为“小四”; *段落:首行缩进2字符,段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍;两端对齐。其余格式,默认设置。 (8)将(2)中新建样式应用到正文中无编号的文字。不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注、脚注。 操作步骤: 准备:将光标置于正文文字前; 步骤1:选择菜单【开始】→【样式】右下角(弹出任务窗格)→单击左下角【新建样式】; 步骤2:在【新建样式】窗口中输入【样式名称】:样式12345;【样式基准】:正文;【中文字体】为楷体,【西文字体】为TimesNewRoman ,【字号】为小四; 步骤3:单击左下角【格式】,选中【段落】菜单项,在【段落】窗口中设置:首行缩进2字符,段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍;按【确定】返回新建样式窗口。 步骤4:其余格式不要改动,按【确定】按钮结束。在【样式】任务窗格中增加两项“样式12345”。 步骤5:选中正文(注意:不包括表文字不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注),

word单项操作题

试题1 一、操作要求 在考生文件夹Paper子文件夹下,建立成绩信息(CJ.xls),如表5-1所示。再使用邮件合并功能,建立成绩单范本文件CJ_T.doc,如图1所示。最后生成所有考生的成绩单“CJ.doc”。 表1考生成绩表 姓名语文数学英语 张三80 91 98 李四78 69 79 王五87 86 76 赵六65 97 81 图1成绩单范本 二、解答 步骤1:打开Excel2003程序,在Sheet1工作表中输入如表5-1所示数据,然后保存在考生文件夹Paper子文件夹下,取名为“CJ.xls”。关闭Excel2003程序。 步骤2:在Word2003中,建立如图2所示表格,然后选择菜单“视图”→“工具栏”选项,在打开的级联子菜单中,选中“邮件合并”复选框,打开“邮件合并”工具栏,如图3所示。 图2考生成绩表格 图3“邮件合并”工具栏 步骤3:在“邮件合并”工具栏中,单击“打开数据源”按钮,打开如图4所示“选取数据源”对话框,选择考生文件夹Paper子文件中的“CJ.xls”文件,再单击“打开”按钮。

图4“选取数据源”对话框 步骤4:在打开的“选择表格”对话框中,选中“Sheet1$”工作表,如图5所示,再单击“确定”按钮。 图5“选择表格”对话框 步骤5:将光标定位于“同学”前,单击“邮件合并”工具栏中的“插入域”按钮,在打开的“插入合并域”对话框中,选中域“姓名”,如图6所示,单击“插入”按钮,此时,“同学”前出现“?姓名?”,再单击“关闭”按钮。 同样,在表格第二列中分别插入合并域“语文”、“数学”、“英语”,插入全部域后的效果如图1所示。 图6“插入合并域”对话框

人教版最新高中数学数列专题复习(综合训练篇含答案)Word版

——教学资料参考参考范本——人教版最新高中数学数列专题复习(综合训练篇含答案)Word 版 ______年______月______日 ____________________部门

———综合训练篇 一、选择题: 1. 在等差数列中,,则的值为 ( D ){}n a 120 31581=++a a a 1092a a - A .18 B .20 C .22 D .24 2.等差数列满足:,若等比数列满足则为( B ) A .16 B .32 C .64 D .27{}n a 30,8531==+S a a {} n b ,,4311a b a b ==5b 3.等差数列中,则数列的前9项之和S9等于{} n a 1 a {a ( C )A .66 B .144 C .99 D .297 4.各项都是正数的等比数列的公比q ≠1,且,,成等差数列,则为(A ) A . B . C . D .或{} n a 2a 321a 1 a 5 443a a a a ++2 15-215+2 51-2 1 5+215- 5.设等比数列的前项和为,若则( B ){}n a n n S ,33 6=S S = 69S S A. 2 B. C. D.3738 3

6.已知等差数列的前项的和为,且,,则过点和的直线的一个方向向 量的坐标是 ( B ){}n a n n S 210S =555S =(,) n P n a 2(2,)()n Q n a n N *++∈ A. B. C. D.1(2,)2 1(,2)2--1(,1) 2--(1,1)-- 7.设a 、b 、c 为实数,3a 、4b 、5c 成等比数列,且、、成等差数列,则 的值为( C ) A . B . C . D .a 1b 1c 1a c c a +15941594±15341534 ± 8. 已知数列的通项则下列表述正确的是 ( A ){} n a ,1323211 ????????-??? ??? ? ? ??=--n n n a A .最大项为最小项为 B .最大项为最小项不存在,1a 3 a ,1a C .最大项不存在,最小项为 D .最大项为最小项为3 a ,1a 4a 9.已知为等差数列,++=105,=99.以表示的前项和,则使得达到最大 值的是(B ){}n a 1a 3a 5a 246a a a ++n S {}n a n n S n A .21 B .20 C .19 D .18 9.一系列椭圆都以一定直线l 为准线,所有椭圆的中心都在定点M , 且点M 到l 的距离为2,若这一系列椭圆的离心率组成以为首项,为公比的等比数列,而椭圆相应的长半轴长为ai=(i=1,2,…,n),设bn=2(2n+1)·3n -2·an ,且Cn=,Tn=C1+C2+…+Cn ,若

相关文档
最新文档