中国风景园林学科的回顾与展望_李嘉乐
回顾与展望--中国LA学科教育研讨(1)
! !" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "" #$%&’( ) !#$% *+,-.&’(
编 第一编 总论 第二编 造园史 第三编 造园各论 第四编 结论 章 第一章 造园学之意义 !第二章 造园学于学术界之位置 !第三章 造园学之体系 !第四章 造园之分类 第一章 中国造园史 ! 第二章 西洋造园史 ! 第三章 日本造园史 第一章 庭园 !第二章 都市公园 !第三章 天然公园 !第四章 植物园 !第五章 公墓 !第六章 都市美 第一章 国内造园近况 ! 第二章 南京都市美增进之 必 要 ! 第 三 章 对 于 我 国 造 园 教 育 之 管 见 ! 第四章 对于我国造园行政管见
K&+,-. /+01 2 >+3-1,5,?F% // 风致园艺研
究园庭公园之设计布置方法 % 8C9* 从英文词
中国园林
!""#$"%
!"
汇来 看 % 章 先生 的 风 致园 艺 和 其 开 设 的 庭 园 学 是 一样 的 & 此 外 % 江 苏 省 立 第 二 农 业 学校是我国最早开设园艺学科的学 ’ ( -%-! 年 设 立 了 园 艺 科 & 章 守 玉 先 校( 生 在 -%-! 年 考 入 该 校 %-%-# 年 毕 业 % 留 在校农场实习 %-%-. 年春离校东渡日本 &
一级学科背景下的中国风景园林教育发展回顾与展望
一级学科背景下的中国风景园林教育发展回顾与展望一级学科背景下的中国风景园林教育发展回顾与展望一、背景回顾中国风景园林教育作为一级学科,经历了多年的发展与演变。
这一学科的形成与发展,与中国传统文化以及社会经济发展密切相关。
早在古代,中国就有了丰富的风景园林设计和建设经验,如汉代的园林、唐代的寺庙、宋代的庭院等。
然而,直到20世纪初,风景园林教育才开始成为正式的学科。
20世纪初的中国,正处于社会变革与现代化建设的关键时期。
在这一时期,西方园林设计理念的引入与融合成为了中国风景园林教育的重要发展方向。
中国著名的风景园林学家、教育家梁思成、林徽因夫妇在这一时期做出了杰出的贡献。
他们以西方设计理念为基础,结合中国传统文化和自然风景,推动了中国风景园林教育的发展。
中国风景园林教育在20世纪中期取得了长足的发展。
1958年,中国的风景园林教育正式成为独立的学科,实现了与其他学科的分离。
这一举措进一步促进了风景园林教育的发展与壮大。
然而,在文化大革命的年代,中国的风景园林教育遭受了严重的冲击。
许多教育机构关闭,师资力量流失,教学资源匮乏。
这一时期,风景园林教育几乎处于停滞状态。
改革开放以后,中国的风景园林教育迎来了新的发展机遇。
随着中国经济的快速发展和城市化进程的加快,人们对环境美化和生态建设的需求越来越迫切。
这催生了风景园林教育的新的发展热潮。
多所高校纷纷开设风景园林专业,培养更多的优秀人才,推动了学科的进一步发展。
二、发展展望展望未来,中国风景园林教育的发展面临着新的挑战和机遇。
首先,随着人们对美好生活的追求不断增加,对风景园林设计和建设的需求也将不断增长。
这将为风景园林教育提供更多的发展机遇,同时也要求学科的教育内容与方法不断与时俱进,更加注重实践和应用。
其次,随着城市化进程的不断加快,城市规划和设计领域对风景园林专业人才的需求也将迅速增长。
这为风景园林教育提供了广阔的就业前景,但也要求学科的教育内容和教学模式更加适应复杂多变的城市环境。
我的回顾与展望 风景园林人才的培养和成长
我的回顾与展望风景园林人才的培养和成长1. 简介风景园林是一门综合性的学科,涉及到园林设计、植物学、生态学、土木工程等多个领域。
而在风景园林行业中,人才的培养和成长是至关重要的。
本文将从不同角度分析风景园林人才的培养与成长问题,并展望未来可能的发展趋势。
2. 园林学科教育的发展2.1 传统的园林学科教育模式•着重培养理论知识和基本技能•缺乏实践环节和综合能力培养2.2 现代化的园林学科教育模式•引入实践教学和项目实践•注重培养综合能力和创新能力3. 人才培养的关键环节3.1 理论学习•掌握基本理论知识•建立系统的学科知识体系3.2 实践锻炼•参与实际工程项目•掌握实际操作技能3.3 良师益友•寻找优秀的导师指导学习•与同行交流分享经验3.4 跨学科合作•与相关专业合作•培养综合素质4. 风景园林人才培养的现状与问题4.1 人才培养与市场需求的脱节•部分学校教育内容与实际工作需求不匹配•人才供需矛盾突出4.2 实践环节不足•部分学校缺乏实践教学资源和平台•学生实际操作技能欠缺4.3 教育体制与课程体系的改革•需要根据行业需求进行教育体制和课程体系改革•强化实践教学和综合能力培养5. 风景园林人才的未来发展趋势5.1 环境保护意识的提高•风景园林人才将更注重生态保护和可持续发展5.2 技术与艺术的融合•利用新技术提升园林设计和施工效率•注重将艺术元素融入园林设计中5.3 国际化视野的拓展•了解国外园林设计和管理经验•参与国际性项目,提高国际交流合作能力6. 总结风景园林人才的培养与成长是风景园林行业可持续发展的关键。
通过改革教育体制、加强实践教学和综合能力培养,可以提高人才培养质量。
未来,风景园林人才需关注环境保护、技术与艺术的融合,并拓展国际化视野。
希望中国的风景园林人才能够在创新发展的道路上取得更大的突破与成就。
金都园林的70年
金都园林的70年作者:***来源:《绿色中国·B》2021年第11期庄严天安门,美丽长安街,自1952年以来,金都园林对共和国历次重大政治活动进行园林绿化保障,从十大建筑到毛主席纪念堂,从1990年亚运会到2022年冬奥会,从建国50周年到建党100周年,金都园林的发展就是共和国历史的一部分,其发展史也应是中国园林发展史的首章。
1952年,由北京市人民政府园林事务所(金都园林前身)树工队的队长李嘉乐带领,在宣武门到西单的道路边种植了100余株国槐,这是北京市第一条栽植行道树的道路。
1955年8月8日,北京市园林绿化工程管理处成立。
1959年,圆满完成人民大会堂、人民英雄纪念碑、历史博物馆、军事博物馆、农展馆、民族宫、美术馆、北京站等著名的十大建筑绿化任务,受到各界的高度认可。
也是在此次任务中,公司成功研发出“非季节栽植”和“大树移植”两项技术,并作为公司“拳头”技术不断创新沿用至今。
1979年,公司怀着对毛主席的深深敬爱和缅怀之情,为毛主席纪念堂选取并栽植283株大规格油松,顺利完成绿化任务。
在此期间,公司还先后完成日坛公园、玉渊潭公园、宣武公园、地坛公园、月坛公园、西土城、北土城、景山公园山坡、香山公园山区等绿化任务。
1990年,公司圓满完成奥林匹克体育中心、运动员村、工人体育场、大学生体育馆、木樨园体育馆及五路三桥等亚运会重点工程的绿化美化任务,建成一座蜚声中外的亚运城,做到了民族特色、时代气息与体育竞赛氛围的紧密结合,画出了一幅幅简洁、明朗、大方、活泼、绚丽的绿色图画。
举世瞩目的2008年奥运会在北京举行,公司坚持贯彻绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念,用无私奉献和辛勤汗水,陆续完成奥林匹克森林公园、奥运村、奥运自行车赛道沿线、国家游泳中心等多项绿化任务,向世界展示北京优美的生态环境,充分体现了首都的新风貌。
近年来,公司先后打造北京城市副中心、亚投行、2019年延庆世园会、温榆河公园、西海子公园、大兴新机场、槐房水厂、怀柔城南公园、雄安新区等百余项重点绿化工程,在祖国各地留下金都园林的深深烙印。
中国风景园林学科发展相关问题的思考_李炜民
50风景园林论坛1 我国风景园林学科起源和发展概述在汪菊渊先生和吴良镛先生的倡导下(1950年),由北京农业大学园艺系和清华大学建筑系联合创办的“造园组”,于1951年在清华大学设立,成为我国风景园林学科教育的开端。
1956年3月,高教部决定将北京农业大学造园专业调整到北京林学院。
同年8月,造园专业正式归属于北京林学院,并且定名为“城市及居民区绿化专业”。
1957年11月,北京林学院成立城市及居民区绿化系,1964年1月,城市及居民区绿化系改名为园林系,正式确立了园林专业的名称,明确了学科的研究方向。
1965年7月1日,园林系建制被撤销,并入林业系,成立园林教研组,保留了教师队伍。
1974年,北京林学院恢复园林系建制,1977年7月,全国恢复统一高考招生制度,与其他学科一样,园林专业迎来了快速发展的春天[1]。
据不完全统计,截至目前,全国高校已经有包括北大、清华等在内的196所院校设置了风景园林(类)专业,在校学生达到4万余人。
2011年3月8日,国务院学位委员会、教育部公布《学位授予和人才培养学科目录》,“风景园林学”成为国家一级学科,可授工学和农学学位,对于我国风景园林学科发展具有里程碑的意义[2]。
风景园林学科(Landscape Architecture)是科学、艺术和技术高度统中国风景园林学科发展相关问题的思考Thinking about Problems Related to the Development of Chinese Landscape Architecture Discipline摘 要:1951年,在汪菊渊先生和吴良镛先生的主持下,由北京农业大学园艺系和清华大学建筑系联合创办“造园组”,成为我国风景园林学科教育的开端。
2011年,“风景园林学”成为国家一级学科。
面临我国城市化快速发展带来的城市环境问题,风景园林从业者应该认真反思学科在发展过程中出现的问题,完善并拓展学科体系建设,求同存异,和谐发展,使风景园林学科成为改善城市环境、传承城市文脉、维护城市健康的重要支点。
中国风景园林规划设计学科专业的重大转变与对策
中国风景园林规划设计学科专业的重大转变与对策国际景观计划设计学术研讨的影响,工程实践的示范,国务院学位办对于原景致园林学科专业目录的调剂,以及环境艺术与旅游计划等新兴学科专业与实践范畴的兴起,来自这四个方面的变更、影响、制约、鼓励,促使中国景致园林计划设计学科专业正在阅历着有史以来最为剧烈的重大改变。
对此,作者基于多年的研讨(刘滨谊1990、1996、1997、1998、1999)[1~5],以为确有必要认清形势,理顺思路,明白中国景致园林计划设计学科专业所处这一改变期的定性、定位、定型和定向,采用相应的实行对策。
1 定性——加速学科专业观念改变与全世界环境维护、生态建设、可连续发展的国际潮流同步,向国际同类先进学科专业看齐,在过去的20年间,中国景致园林计划设计学科与教导正在从以古典园林为核心的传统园林设计转向以现代景观为核心的现代景观计划设计,在学科建设、专业设置、知识系统、实践取向这四方面都产生着构造性的重大改变,并且,随着新世纪的进入,这种改变正在加速。
对此,本文称之为转型期我国景致园林界的改变。
景致园林计划与设计(中国国务院学位办1998年之前制订的本科专业目录名称,1999年起,该专业名称撤消,仅在硕士点“城市计划与设计(景致园林计划与设计方向)专业中有此名称”)(国际学科名称为:landscape architecture)在国际上是作为一个完全的学科而独立存在的。
在中国,尽管在过去的大半个世纪中,该学科依靠于传统园林,已有断断续续的发生发展,然而,就现代国际接轨的学科意义而言,这一学科专业目前尚处于形成初期,阅历着有史以来最为剧烈的构造分化、重组、改变。
学术方面,一是受到中国传统园林、农林园艺、建筑计划的影响,二是受到国际景观建筑学学科专业的推进;社会实践方面,一方面,敏捷发展的景观与园林建设的市场需求为该学科专业供给了辽阔的生存发展空间,另一方面,鱼目混珠、外行多于行家的状态,导致该专业实践结果缺少原创、“克隆”国内外景观实例成风,程度难以进步。
中国风景园林发展进入新时期
2 意义解读:满足行业蓬勃发展的需要
风景园林学科担负着保护和建设生态环境、维持和改善人类生活质量、 传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重任。在我国经济和社会文明建设快速发 展、人居环境质量要求不断提高、城镇化持续发展的情况下,迫切需要根据现 代风景园林建设的需要加强对本行业高层次人才的培养,然而现行的人才培养 规模、规格已不能适应我国风景园林事业发展的需要。 当前,风景园林学科在城市园林绿化、风景名胜区、森林公园、城市湿地 公园、水利风景区、地质公园、休闲娱乐游憩地、湿地保护区、自然保护区以 及城乡绿地系统规划、大地生态基础设施规划和建设等领域均有主导或重要的 支撑作用,从业范围涉及住房和城乡建设部、国家林业局、国土资源部、水利 部、农业部、交通部、铁道部、国家环境保护总局、国家旅游局、文化部等多 个国家职能部门、机构以及产业,大中小城市普遍设置相关的园林绿化管理局 (处)。根据中国风景园林学会的不完全统计,目前全国风景园林行业从业人员 约500万人。风景园林事业的快速发展带动了对人才的迫切需求。风景园林成 为一级学科极大地满足了风景园林行业蓬勃发展的需要。
从所占的现有国家重点学科份额中可以看出,风景园林学科在382种二级 学科中仅占1.5种,而在965个国家重点学科中只占2个。从招生目录也可看 到,园林植物与观赏园艺在林学一级学科中不是主流招生学科,约占1/7,风 景园林规划设计在建筑学中所占份额也非常小,仅约占1/13。份额极小的培 养规模,禁锢了学科的扩张和发展。
李 雄 / LI Xiong
文章编号:1000-6664(2011)06-0022-01 中图分类号:TU 986 文献标志码:A 收稿日期:2011-05-30; 修回日期:2011-05-30
中国园林艺术现状及发展方向
《中国园林艺术现状及发展方向》2023-10-26•中国园林艺术简介•中国园林艺术现状分析•中国园林艺术发展方向探讨•中国园林艺术在未来的展望目•中国园林艺术案例分享录01中国园林艺术简介园林艺术园林艺术是一种将自然与人文景观融为一体的艺术形式,其特点包括自然性、人文性、历史性和空间性等。
园林艺术以自然为基础,通过模仿自然景色或融合自然元素,创造出一种优雅、宁静的氛围。
园林艺术不仅是一种自然美的展示,还蕴含着深厚的历史文化底蕴,反映社会风貌和时代特征。
中国园林艺术历史悠久,不同历史时期的园林风格和特点各异,具有很高的历史价值。
园林艺术通过布局、建筑、植物等元素的组合,创造出一种具有层次感和空间感的空间氛围。
园林艺术的定义与特点自然性历史性空间性人文性1 2 3中国园林艺术起源于古代皇家园林,历经数千年的发展,形成了独特的风格和流派。
历史沿革从秦汉时期的皇家园林到唐宋元明清的私家园林和寺庙园林,中国园林艺术不断演变和丰富。
发展阶段如承德避暑山庄、苏州拙政园、留园等,这些作品代表了中国传统园林艺术的精髓。
代表作品中国园林艺术分为皇家园林、私家园林和寺庙园林等不同种类,每种类型都有其独特的风格和特点。
园林种类皇家园林规模宏大,布局对称,建筑华丽,强调气势和庄重。
如北京的故宫、颐和园等。
皇家园林私家园林注重自然与和谐的统一,追求小而精致的效果,体现文人雅士的清雅脱俗。
如苏州的拙政园、留园等。
私家园林寺庙园林结合了宗教文化和自然风光,以静谧幽雅为特点,融合了禅意和山水意境。
如杭州的灵隐寺等。
寺庙园林02中国园林艺术现状分析市场竞争激烈随着房地产和旅游业的快速发展,园林艺术市场呈现出激烈竞争的态势。
众多园林企业争夺市场份额,导致竞争加剧。
市场需求多样化随着人们生活水平的提高,对园林艺术的需求不再局限于传统的庭院设计,而是向公园、广场、商业空间等更多领域延伸。
行业集中度逐步提高一些实力雄厚、技术领先的大型园林企业逐渐在市场中占据主导地位,行业集中度逐步提高。
还风景园林以完整的意义
还风景园林以完整的意乂内容摘要看了俞孔坚“还土地和景观以完整的意义:再论’景观设计’之于’风景园林”,(以下简称“俞文”)之后,感觉到俞文对风景园林有片面理解,存在一些误区……看了俞孔坚“还土地和景观以完整的意义:再论’景观设计’之于’风景园林”,(以下简称“俞文”)之后,感觉到俞文对风景园林有片面理解,存在一些误区。
表现在:(1)把风景园林曲解为“唯审美论”、“唯艺术论”。
俞文先把“园林”和“风景园林”推到“唯审美论”、“唯艺术论”的一个角落,于是“园林”和“风景园林”,就只能是19世纪“小农意识”的延续,只能归入1&1^50&口6 8&1(^]0^叩(英国式自然风景造园)之列,而不配和landscape 3『(±1^6(^10:6相当了。
这是和中国风景园林学会广大会员的理解不一样的,也是和全国自然科学名词审定委员会的理解不一样的。
众所周知,风景园林是自然和生活的境域,不是平面艺术,从来就不是用“唯审美论”、“唯艺术论”所能概括。
历史上众多的风景园林类型中,皇家园林、私家园林除了审美因素之外,还包含了很多政治、文化活动和游憩的内容,更不用说宗教园林、群众游乐园林和风景名胜区等类型了。
历代帝皇对风景名胜区发布的保护、禁伐令以及俞教授所推崇的风水理论也不全是为了审美。
20世纪50年代以后,我国风景园林学科进入城市绿地系统层次,园林的主要功能是供人们游乐休息、美化环境和改善生态”。
70年代又开展了风景名胜区工作,80年代以后风景园林工作领域更加拓展,包括水系、湿地、高速公路、人居环境、开发区和科技园区等各种风景园林规划设计,其业务范围正逐步向着大地景物规划延伸。
中国风景园林学会的理事、专家曾多次阐明中国风景园林学科的宗旨和发展方向,强调风景园林学科是包含游憩、审美、生态的综合性学科。
这和一些学者认为现代匕八学科的三元素是基本一致的。
曾经是北京林业大学园林专业硕士的俞孔坚否认这点,认为风景园林只是“唯审美论”、“唯艺术论”,恐怕是不大符合当年读学位时的学科实际吧。
新中国成立以来风景园林学科建设回眸与展望
新中国成立以来风景园林学科建设回眸与展望作者:谷康王雪陈家宇来源:《高教学刊》2023年第35期摘要:回首新中国风景园林学科发展的轨迹历程,我们看到,我国的风景园林学科随政策、经济起伏,有成败得失、有经验也有教训。
总体而言,新中国风景园林学为丰富社会主义人居环境作出重要贡献,促进社会主义生态文明建设事业的繁荣和发展。
该文从历史、当代及中国传统等多个角度对风景园林学科进行深层次、多维度的解读,通过对70年(1949—2019年)风景园林学科发展的各个典型历史时期进行梳理,勾勒出历史沿革的崭新风貌,剖析学科新时代面临的机遇与挑战,力求探索出未来风景园林学科发展的新方向。
关键词:新中国七十年;园林;风景园林学;学科发展;不同阶段中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2023)35-0001-07Abstract: Looking back on the track of the development of landscape architecture discipline in New China, we can see that landscape architecture discipline in China fluctuates with the policy and economy, with gains and losses, experience and lessons. In general, landscape architecture in new China has made important contributions to enriching the socialist human settlement environment, and promoted the prosperity and development of the socialist ecological civilization construction. This paper makes a deep and multi-dimensional interpretation of landscape architecture discipline from the perspectives of history, contemporary and Chinese tradition. Through combing the typical historical periods of the development of landscape architecture discipline in the past 70 years, it outlines the new style of historical evolution, analyzes the opportunities and challenges facing the discipline in the new era, and strives to explore the new direction of the development of landscape architecture discipline in the future.Keywords: The Seventy Years of New China; gardens; landscape architecture; discipline development; different stages風景园林学是一门既古老又年轻的应用型学科,3 000年的沉淀让中国园林有着厚重深邃的历史底蕴与文化传承,是我国伟大的艺术宝库。
分析风景园林学所遇到的机遇及挑战
分析风景园林学所遇到的机遇及挑战摘要:随着经济的发展和时代的进步,风景园林学在我国的发展不断遇到新的问题,这些问题对于风景园林学是机遇,也是挑战,只要把握这些问题,一定能够趋利避害,为风景园林学在我国的发展创造良好的环境。
本文将针对风景园林学在我国发展遇到的机遇和挑战进行分析探讨,旨在促进这门其在我国健康良好的发展。
关键词:风景园林学机遇挑战随着市场经济的发展,风景园林学在我国的地位逐渐提高,成为了一级学科。
而此地位的提升对于风景园林学既是一个机遇,也是一个挑战。
如果能够利用这次提升,风景园林学敏捷、系统的回应时代的召唤,这门学科将为人类文明、生态保护做出巨大的贡献,而如果没有利用好这次机会,那么这门学科的发展前景将是一个未知数。
一、风景园林学所遇到的机遇与挑战1.人类文明生态转向随着经济的发展和认识的提高,人们越来越重视生态建设了。
正如美国著名思想家托马斯?贝利所说“我们目前正在参与地球环境中独一无二的变化,这个在过去数千年中自我直接管理的行星,现在很大程度上通过人类决定它的未来”。
人类文明的生态转向为风景园林学的发展创造了机遇。
风景园林学就是以保护、规划、设计等手段,在不同尺度的大地上,有智慧的创造性的处理人与自然地关系为根本使命的。
从这个层面上来讲,风景园林学不仅可以为人类社会做出贡献,甚至可以为地球中整个生物链创造福音。
风景园林学可以通过对自然景观的保护、城市绿地的修复、建设具有农业生产功能的园林绿地景观等途径来实现。
2.全球气候的变化随着工业化社会的建立和发展,环境问题不断出现,近年来,环境问题更加严重。
海平面上升、冰川消失、物种灭绝等现象不断出现,而环境问题与风景园林学也是有着必然的关系,业内已经有学者开始对气候变化和风景园林之间的关系进行研究。
3.经济全球化的影响经济全球化随之而来的就是文化的全球化,大到世界各国,小到一个国家的地区之间,都存在不同的地区差异,而风景园林一直是某个国家或者某个地区文化的重要载体,是文化多样性的保证。
园林学基本概念与学科内涵
园林学的基本概念和学科内涵园林学是一门既古老又年轻的学科,园林学的概念,古今不同。
在我国现代园林学研究中,时至今日,尚无统一确切的定义,学者们往往从不同角度出发,对园林学的概念加以界定。
1、园林学的基本概念我国近代学者的研究当中对园林学的定义,比较有代表性的有:在1988年出版的《中国大百科全书》(建筑-园林-城市规划卷)中,汪菊渊先生定义了“园林学”的概念:“园林学是研究如何合理运用自然因素(特别是生态因素)和社会因素来创建优美的、生态平衡的人类生活境域的学科。
”[1]李嘉乐、刘家麟、王秉洛在《中国风景园林学科的回顾与展望》一文中提到,“风景园林学是一门协调人类经济、社会发展和自然环境关系的科学与艺术,它致力于保护和台理利用自然环境资源,创造生态健全、景观优美、反映时代文化和可持续发展的人类生活环境。
”[2]《中国园林》主编王绍增认为:“风景园林学科是综合利用科学、技术和艺术手段保护和营造人类美好的室外境域的一门学科。
” [3]谢自贵的《风景园林学科的实质与内涵》中提出“风景园林学,是基于利用自然的要素,有生命的材料(包括植物群落、自然生态系统有关材料)进行规划设计的科学和艺术的综合,肩负着维护和建设人居环境的使命。
” [4]综上,虽然在对“园林学”这一基本概念的表述上存在差异,但究其根本,这些概念的核心思想是一致的,就像王绍增所述:“风景园林学科是综合利用科学、技术和艺术手段保护和营造人类美好的室外境域的一门学科。
”2、园林与景观的异同随着风景园林学科的发展,关于“园林”与“景观”这两个词成为学科内争论的焦点。
从词语的历史出处方面看,“园林”作为一个纯粹的中国传统词汇,从东汉“园”、“圃”和游赏园林在名词上严格区分以后就发展起来,而“景观”始于日语汉字,在1930年才第一次出现在中国学者的著作中。
社会的发展推动人类文化的前进,从而“词语”被不断的赋予新的含义,“园林”与“景观”亦如此。
从最早的“游赏场所”,到后来的“寺庙园林”,再到“风景式的园林”,最后,西方文化的输入,公园这样的类型也被纳入了“园林”的范畴,虽然后来曾有词语取代,但是“‘园林’一词更为完美,更为适用,因此为更多人所接受。
一级学科背景下的中国风景园林教育发展回顾与展望
26一级学科背景下的中国风景园林教育发展回顾与展望Retrospect and Prospect of Landscape Architecture Education in China under the Background of First-level Discipline摘 要:自2011年风景园林学成为一级学科以来,中国风景园林教育在培养规模、课程体系、教育管理等方面均取得了较大发展,形成了内涵清晰化、培养层次化、交叉深度化和合作协同化的学科教育发展特点。
在对一级学科成立以来中国风景园林教育发展概况进行回顾的基础上,指出当前风景园林教育面临的变化与挑战,整体水平尚存提升空间,学科竞争力还有待加强,并从营造学科环境、服务社会需求、提升质量控制等方面对风景园林教育的进一步发展提出展望。
关 键 词:风景园林;风景园林教育;一级学科;发展;趋势;挑战;展望Abstract: Since landscape architecture became a first-level discipline in 2011, China's landscape architecture education has made great progress in training scale, curriculum system, education management and other aspects, forming discipline education development characteristics of clear of connotation, layered cultivation, profound inter-disciplinary, and synergetic cooperation. This paper reviews the development of landscape architecture education in China since the promotion of landscape architecture, points out the changes and challenges that landscape architecture education is facing at present, the overall level of landscape architecture education still has much room to improve, and discipline competitiveness needs to be strengthened, and puts forward prospects for the further development of landscape architecture education in terms of creating discipline environment, serving social demands and improving quality control.Keywords: landscape architecture; landscape architecture education; first-level discipline; development; trend; challenge; prospect现出迅猛的发展势头。
着力促进我国风景园林学科建设
着力促进我国风景园林学科建设
佚名
【期刊名称】《中国园林》
【年(卷),期】2005(021)004
【摘要】2005年3月8日,中国风景园林学会在北京广建宾馆召开了以“如何加强风景园林学科发展”为主题的座谈会,与会专家有周干峙、孙筱祥、李嘉乐、陈有民、孟兆祯、谢凝高、刘家麒、甘伟林、张树林、王秉洛、杨雪芝、曹南燕、孙凤歧、何济钦、王绍增、王向荣、端木歧、俞孔坚、贾建中、王磐岩、杨锐、黄晓鸾等。
会议由中国风景园林学会理事长、两院院士周干峙主持。
此次会议的召开对于促进我国风景园林学科的繁荣发展非常重要和及时。
【总页数】1页(P49)
【正文语种】中文
【中图分类】TU98
【相关文献】
1.学习借鉴国外先进妇女理论促进我国妇女学学科建设--《妇女学教学本土化--亚洲经验》国际研讨会综述 [J], 文丁;张建琴
2.依托教学科研基地,促进风景园林类专业与学科建设 [J], 刘倩如;蒋瞻
3.对我国风景园林学科建设与发展问题的思考 [J], 欧百钢;郑国生;贾黎明
4.着力建设农业重点学科促进福建农村科技发展──福建农业重点学科建设的战略思考 [J], 刘述龙;吴声怡;游建章
5.浅析有关我国风景园林学科建设及发展问题 [J], 王艳
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
纪念终生以中国风景园林事业为己任的李嘉乐先生
纪念终生以中国风景园林事业为己任的李嘉乐先生
孟兆祯
【期刊名称】《中国园林》
【年(卷),期】2007(023)011
【摘要】李嘉乐先生在弥留之际,我和杨赉丽到医院去看望他,尽管受病魔无情地折磨,不能进食,面颊消瘦,可是他的精神却显示了他的意志,他在送给我们的专著上,尽了最大的心力给我们签赠,写了几行字,笔在颤抖,但他还是完成了心愿,并风趣地说:“上帝再给我10年我也不要了。
”他愿为一生打一个句号,但是我们感到学术界的老前辈都是国宝,他还是走得太早了。
接下来他抑制不住激昂地给我们讲了对我国风景园林学术界出现的新问题的认识,他的谈话一针见血,非常客观,我在他赠给我们的书上做了笔记,这竟成了他最后的教诲。
【总页数】1页(P48-48)
【作者】孟兆祯
【作者单位】北京林业大学园林学院,北京,100083
【正文语种】中文
【中图分类】TU986
【相关文献】
1.识鉴精微,功比丘山——周干峙先生对中国风景园林事业的贡献及理论开拓 [J], 赵纪军;金荷仙;刘晓明
2.继承与创新——纪念李嘉乐先生逝世一周年座谈会 [J], 曹娟
3.继往开来,与时俱进,促进风景园林事业更大发展--中国风景园林学会专家座谈会侧记 [J], 金荷仙
4.为繁荣我国风景园林事业而奋斗——中国风景园林学会第三届会员代表大会要点记录 [J], 陈大卫;朱家骥
5.以降低物流成本提升物流效率为己任---访舒乐艾力博(SchoellerAIlibert)总经理刘兵先生 [J], 侯诣卓
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
现代风景园林学的内容及其形成过程_李嘉乐
&
中国园林 !""!#$
的有机组成部分 ! 从而不得不面对各种恶劣环境而担负 起改善整个城市生活居住条件的任务 " 城市绿化理论内容包括城市绿地因不同功能进行 的内容分类 ! 它们的各种指标 # 定额及分布的原则 ! 植物 结构 !有关园林绿化生态 # 社会 # 经济等各类效益的分析 研究等等 " 城市绿化关系到每个市民的生活居住环境 # 消闲娱乐健身效果和身心健康水平 # 工作效率乃至城市 能否持续发展 ! 从而成为整个城市生态系统的重要组成 部分 " 园林绿化的生态效益能否充分发挥关系到城市气 候 # 大气质量 # 降水的涵蓄与径流污染状况 # 噪声的危害 程度乃至火灾 # 爆炸 # 地震等灾害的防御和减轻 " 因此 ! 在理论和技术上它不仅是城市规划学科的重要内容 ! 而 且与一系列环境科学密切相关 " 在人文方面则涉及社会 学相 关 理 论 ! 在 绿 化 建 设 方 面 涉 及 小 气 候 学 # 植 物 生 态 学等理论" 现将主要的相关学科及其相关所在略述如 下$ 环境卫生学 研究大气 # 水 # 土壤 # 城乡规划建设和 居住条件等自然和社会环境因素对居民健康的影响 ! 同 时 研 究 合 理 的 卫 生 要 求 #相 关 标 准 和 相 应 措 施 !以 便 改 善 # 控制和消除上述环境中的有害因素 " 环境卫生学对 如何利用园林绿化创造有益健康的生活居住环境以及 预防和消灭疾病有着重要的指导意义 " 污染气象学 研究大气运动同大气中污染物相互 作用的科学 " 与城市绿化有关部分包括大气流动的规律 及其 与 绿 地 系 统 及 植 物 构 成 # 植 物 布 局 的 关 系 ! 从 而 影 响到大气中污染物的运动 # 滞留 # 稀释 # 扩散 # 过滤等 " 环境生物学 研究生物与受到人类干预的环境之 间相互作用的规律及其机理 " 其中包括污染生态学 ! 涉 及环境污染引起的生态效应和生物 # 生态系统对污染的 净化规律 # 机理以及生物监测等 " 环境物理学 染等方面的问题 " 环境医学 研究环境与人群健康的关系 ! 包括环境 污染对人群健康的有害影响及其预防 " 可分析绿化改善 环境从而改进人群健康的效益水平 " 人类生态学 应用生态学理论研究人类及其活动 与自然和社会环境之间相互关系的科学! 着重研究人 口 # 资源与环境三者之间的平衡关系 ! 涉及人口动态 # 食 物和能源供应 # 人与环境的相互作用以及经济活动产生 的生态环境问题 " 在城市绿化方面则涉及居住密度 ! 土地 利用 ! 绿地定额 # 指 标 与 环 境质 量 之 间 的 平 衡 问 题 ! 是争 取城市生态健全 # 保持持续发展的重要理论基础 " 环境 经 济 学 %生 态 经 济 学 & 研究经济发展与环境 保护之间相互关系的科学 ! 对城市绿化则可分析其环境 效益和生态效益的经济价值 ! 研究园林绿化价值计量的 理论和方法 " 研究物理环境与人类相互作用的科 学!涉 及 城 市 绿 化 部 分 主 要 是 绿 化 净 化 噪 声 污 染 #热 污
浅谈中国风景园林的现状和发展前景
[导读] 摘要:我国的园林景观发展有着非常悠久的历史,并且在世界的园林历史之上占据了极为重要的地位。
海南咸益工程管理有限公司 海南省海口市 570203 摘要:我国的园林景观发展有着非常悠久的历史,并且在世界的园林历史之上占据了极为重要的地位。园林艺术景观的发展状况,可 以从一定的层面之上反映出一个国家发展以及建设的水准。当前,随着经济的日益发展和繁荣壮大,园林艺术景观,可以在很大的层面之 上展现出一个城市发展的程度,一个城市的人文景观和人文情怀。所以,在实践的工作当中,还需要不断的提升园林艺术景观的发展水 平,来进一步的满足人们对于美好事物的追求和向往。 关键词:中国风景园林;现状;发展前景 引言 根据对我国的风景园林发展的现状进行深入的分析,对实践的工作进行深层次的探讨,可以更深的挖掘出发展和建设的根源,同时不 断的总结发展的经验,进而达到对自身发展能力和发展技术的更新与完善,使得相关的事业可以取得更大的突破。 一、我国园林的特色 (一)天人合一的自然文化 自然是风景园林设计取之不尽、用之不竭的源泉。中国传统园林所追求的天人合一思想 在于寻求人与自然的和谐共存。自然文化是 中国园林的核心与精华所在。所谓“虽由人做,宛自天开”就是强调按照自然的客观规律来造园,要以自然景物为主体,更要强调人对自然 的深刻认识和艺术再现。这与国际现代风景园林设计的发展趋势十分接近,表现出人类认知方式国际一体化的倾向。 (二)因地制宜的景观特色 风景园林设计的要旨之一在于充分利用地域的自然景观和人文景观资源,再现地域的自然景观类型和地域文化特色。与西方传统园林 一样,中国传统园林也是再现本土自然景观典型特征的范例。对地域性景观的深入研究,因地制宜地营造适宜大环境的景观类型,是现代 风景园林设计的前提,也是体现其景观特色的所在。但关键在于继承因地制宜的思想,而不是山水园林的形式本身。 (三)巧于因借的园林整体 中国传统园林以自然山水为依托,通过借景、隐喻等手法将园林景物与周边景观相联系 起到扩大空间效果的作用,并使各个空间之 间相互渗透、彼此呼应,形成整体。现代风景园林设计也要求将场地的视域空间作为设计范围,把地平线作为空间的参照,强调风景园林 设计与地域性景观的融合,这与传统园林追求无限外延的空间整体不谋而合。 (四)小中见大的视觉效果 中国传统园林在相对局促的空间中,借助对比、突出三维空间、加强空间的深远效果、采用环形游线形成散点视点视线、避免一览无 余的逼迫式景点布置,以及借助山体和屋顶起翘将人的视线引向天空等手法,达到扩大空间感的目的,获得震撼人心的效果。这对现代风 景园林设计寻求的在有限的空间中表现广袤的地域性景观特征的手法不无启示。 二、景观、园林设计的发展趋势 (一)多利用自然元素 在景观园林的设计中,自然元素的运用是不可或缺的,它能够突出体现人们全新的生活理念。在景观园林的设计发展过程中,很多设 计已经发现了自然元素在设计过程中的重要作用。但是,很多的就是自然元素运用的特别单一,从选择的品种,再到设计的层次感都不能 很好的与其他景色进行协调。在多运用自然元素的情况下,一定要注意以下几点:要追求艺术,体现一定审美要求;要合理布局,体现层 次感;要注意色彩的搭配,要与周围的建筑达到和谐与统一。这三点都将成为未来景观、园林在设计中的重点。 (二)凸显人文关怀 景观、园林的设计与再创造是一种文化创作,不仅是单纯的以美化环境,服务民众为目的,而且是一种文化的创作。景观作为一个外 来词汇,它本身的含义是强调,通过人为造景来吸引大众的观看。这往往就忽略了景观自身虽具备的内在涵义,以及深层次的文化理念, 导致很多景观并没有体现出人性化、生态化的设计思想。而园林一词在中国已经有很多年头了,它包括了很多的内容,如亭、台、楼、 阁、池等。 三、园林景观铺装的设计要素 (一)色彩 色彩的搭配在园林景观中有着非常重要的地位,它是一种艺术表现手段,可以将设计者的情感灌入到景观铺装中。它主要其衬托景观 的作用,所以,在景观铺装中要合理搭配色彩,尽量不要宣兵夺主,否则会使园林景观显得杂乱无章。色彩具有鲜明的个性,可以分为冷 色系和暖色系,冷色系的主要特点优雅、含蓄,暖色系的主要特点热烈、奔放,在色彩的选择上要考虑人的心理感受与景观的特点,使铺 装的色彩与整个景观协调统一,用视觉上的冷暖节奏打破色彩千篇一律的重复感。 (二)构图 园林铺装的构图与样式是铺装的构图形式,在进行园林铺装构图时,要依据平面设计原则进行设计,采用点线面的交错与重复进行园 林铺装构图。景观地面铺装要运用多种多样的形态、纹线来起到衬托和美化环境的作用。另外,地面瓷砖的铺设采用平行或者直线的形式 进行铺设,以便是地面产生延伸或缩短的效果。 (三)尺寸 尺寸的设计关系着园林铺设整体景观的效果,着力的尺寸是指原理铺装与场地环境的大小关系。在景观铺装中,色彩、质感地面设计 大小。拼接大小等等都要依据合理的尺寸进行设计。营造大空间时,最好使用大尺寸的花岗岩或者是抛光砖;如果要营造小空间,可以选 用地砖等材质。 (四)质感 园林景观设计中除了以上三种要素以外,景观质感也很重要,因为通常情况下,人能够比较直观地感受到景观的材质。景观的质感一 般一般通过材质来展现。人们通过触摸材料,能感觉到景观的材质。好的材质能增加景观空间的感染氛围,不同的质感可以营造不同的气
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
李嘉乐 刘家麒 王秉洛 中国风景园林学会(100835)
提要
通过对中国园林学科的回顾与展望 , 指出了风景园林学科包含的三个层次及新世纪风景园林肩负的
重任 。
关键词 风景园林 学科 挑战
中图分类号 T U 986
风景园林学是一门协调人类经济 、社会发展和自然环境 关系的科学与艺术 , 它致力 于保护和合理利用 自然环境资 源 , 创造生态健全 、景观优美 、反映时代文化和可持续发展的 人类生活环境 。风景园林学 融生物科学 、 工程 技术和美学 理论于一体 , 为协调人与自 然的关系 , 发挥着 其他学科不 能代替的作用 , 产生着巨大 的环境效益 、 社会 效益和经济 效益 。
1 不断发展的风景园林学科
古代传说 , 不论是西王母的“瑶池仙境” ,基督教的“伊甸 园” , 还是佛教的 “西方极乐世界” 都是根据人间的优美自然 环境加以理想化的塑造而成 的人们向往的美好 境域 。它们 经过口头流传到诸于文字描绘 ,令人仰慕 。人们最早在布建 祭祀场所时追寻探求 ,继而拥有权势的人在其生活的空间中 加以效仿 , 即使是一般的大众也在生产 、生活的空间中尽其 所能利用自然因素改善自己的现实生存环境 。园林从起源 , 经过漫长的历史 , 发展至今已成为全世界几十亿人口共享 、 共识 、共同研讨 、实践着自然 、生命科学与人文艺术相结合的 学科 。从十八世纪中叶开始 ,欧洲的大城市出现了公园 。欧 洲工业革命以后 ,城市迅速膨胀 ,城市环境日趋恶化 ,英国人 霍华德(Ebe ne ze r How a rd)提出了“田园城市”的构想 。十九 世纪下 半叶 , 美国 造园 大师 欧姆 斯特 德 (F re de rick L aw O lmsted)在考察了欧洲之后 , 规划了纽约中央公园 、波士顿 和华盛顿的公园绿地系统 ,第一个把自己的职业称为风景园 林师(L andsca pe A r chitec t)。自那以后 , 园林学的领域打破 了封闭的园墙 , 扩大到城市整体绿化的范畴 , 风景园林师成 为独立的职业 。其职业的知识基础包括空间的规划设计 、景 观艺术构成 , 植物栽培 、土建工程技术和地学 、气象学 、生态 学等多个学科 。1898 年 。美国风景园林师学会(AS LA )成立 , 1900 年 哈 佛大 学 首 开风 景 园 林 学 (La ndscape A rchitecture)课程 , 这意味着风景园林已形成一门独立的专业和具 有特定内涵的学科 ,标志着现代风景园林学的建立 。风景园
城市园林绿化又是城市重要基础设施之一 , 要在城市土 地利用规划 、城市总体布局中作出安排 ;要同城市公用工程 同时建设 , 要同城市交通 、信息网络 、给排水 、能源管线相协 调 ;同环境保护 、环卫设施建设 、水源地保护 、水资源涵养 、河 道水体景观相关连 , 同各项建设项目相配套 。因而城市园林 绿化必须同城市各项基础设施统一规划建设 , 纳入统一管理 体系 。
党的十一届 三中全会以后 , 风 景园林学科得到重 新发 展 。从中央到省 、市恢复了园林管理机构 ,有 40 多所农林 、建 筑 、城建大专院校开设了园林(植物培养)、风景园林(规划设 计)系或专业 。国务院先后颁布了 《风景名胜区管理暂行条 例》 、《城市绿化条例》等一系列法规 。1992 年世界 “环发” 大会 之后 , 我 国政 府把 保护 环境 、 绿 化祖 国作 为基 本 国 策 。为此 , 建设部制定了 《城市绿化规划建设指标》 , 全国 各城市根据这些指标编制或修订城市绿地系统规划 , 并开展 创建园林城市的活动 。据 1997 年统计 ,全国从事风景园林建 设 、管理 、教学 、科研的职工有 40 多万人 , 全国 668 座设市城 市平均绿化覆盖率为 25 .5 %, 人均公共绿地 5 .5m2 , 国家 、 省 、市 (县)三级风景名胜区总面积 9 .6 万 km2 , 约占国土面 积的 1 %。
我国风景园林学科的实 际水平和工作业绩 距离现代化 建设要求和国际先进水平 ,还有很大的差距和不少问题 。
首先表现在全社会对风景园林的意义和作用认识不足 , 环境意识普遍不高 , 在市场经济大潮的冲击下 , 认为园林绿 地占用大量土地却不能或只 能产出微不足道的 经济收入 。 建造环境绿地被物业投资者视为负担 , 有些地方甚至侵占仅 有的少量公园绿地搞房地产 开发 。致使目前我 国城市园林 绿化仍处在非常落后的状况 。现代一些发达国 家的城市绿 地率都在 50 %以上 , 人均公共绿地在 30m2 以上 。我国现行 标准要求绿地率 30 %, 人均公共绿地 7m2 , 仅是维持城市生 态不致恶化的最低临界值 , 却还有人认为是浪费土地 , 实施 起来仍困难重重 。预测下个世纪 30 年代我国城市化地区人 口将超过 60 %, 如果不立即采取有力措施 , 其后果将是不堪 设想的 。
中国风景园林文化历史 悠久 。中国是世界 三大园林发 源地(西亚 、希腊和中国)之一 。中国传统园林在世界园林中 独具特色 。但是在国内建立这一门现代学科 , 却是新中国成
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
立以后才出现的事 。在 40 年代以前的大学本科里 , 只是在农 学院园艺系中 , 在学习观赏植物 、栽培应用的同时学一门造 园学 。在工科院校营造建筑学系也只是从空间布局 、建筑艺 术的角度讲授园林和相关工程知识 。当时国内的少数园林专 家都是在国外学成的 。
1983 年在 中国建 筑学会 下建立 了园林 学会 (二级 学 会), 1989 年成立了中国风景园林学会 (一级学会), 目前有 团体会员 117 个 , 会员 1 .1 万余人 , 分布在园林 、风景区 、建 筑 、城市规划 、林业 、园艺 、环保 、文物 、旅游 、交通 、冶金 、化工 等各行业之中 , 并出版学术刊物《中国园林》 。
1949 ~ 1953 年 , 复旦大学 、浙江大学 、沈阳农学院等院 校园艺系都有一部分毕业生分配到园林部门工作 。1951 年 , 由清华大学梁思成 、吴良镛先生和北京农业大学汪菊渊先生 发起 , 在北京市 建设局的支持下建 立了我国第一个造 园专 业 ,1953 年培养出第一批毕业生 。上述院校的毕业生与原有 的老专家密切结合 , 成为建国初期的第一批风景园林专业骨 干。
城市绿地系统还是城市居民游憩休闲 , 亲近自然 , 开展 各项文化 、体育 、科学活动的主要载体 ,城市绿地系统同城市 依托的自然地貌和文化传统相结合 , 装点城市 , 造成本城市 美好的 ,引以为荣的并且区别于其他城市的风貌特点 。可见 城市园林绿化承 担着解决在城市中 人与自然协调共存 的艰 巨课题 ,也是城市可持续发展的必要条件 。
学会加强了 对外交流 , 一方面 吸收国际上风景园 林学 术的新成果 , 一方面宣传我国风景园林特色和建设成就 , 提
中国园林/V ol.15 , No .61/1999(1)
41
高了我国的国际地位 。国际 风景园林师联合总 会大多数成 员都认识到 , 缺了中国的参 加 , 这个国际组织 就是不完全 的。
现代风景园林学科包含 :传统园林学 、城市园林绿化和 大地景观规划三个层次 。传统园林学主要包括园林历史 、园 林艺术 、园林植物 、园林工程 、园林建筑等分支学科 , 并运用 这些分支学科的研究成果创造 、保护和管理人居环境中的各 种园林 ;选育优良品质的植物 , 研究表现良好的植物群落组 合 , 研究植物生境特点及相关栽培管理技术 , 提高园林绿地 设计水平和绿地生态效益 。 城市园林绿化学是 研究园林绿 化在城市建设中的作用 , 调查研究居民游憩 、健身对园林绿 地的需求和文化心理 ,测定园林绿地改善和净化环境能力的 计量化数据 , 合理地确定城市中所需的绿量并合理布局 , 构 成系统 ;主持或参与城市总体规划 、城市设计 ;研究城市中各 种类型园林绿地的建设 、管理技术 ;分析评估城市园林绿化 在宏观经济方面的投资和效 益 。以及研究制定 推进城市园 林绿化的政策 、措施等 。大地景观规划是发展中的课题 , 其 任务是把大地的自然景观和人文景观当作资源来看待 ,从生 态 、社会经济价值和审美价值三方面来进行评价和环境敏感 性分析 ;最大限度地保存典型的生态系统和珍贵濒危生物种 的繁衍栖息地 , 保护生物多样性 ,保存自然景观和珍贵文化 、 自然遗产 , 最合理地使用土地 。规划工作的范围包括风景名 胜区 、国家公园 、休养度假胜地 、主题公园 、自然保护区 、水滨 堤岸景观 、采矿及其它迹地景观恢复等 ;并参与区域规划 、高 速公路和铁道的选线及路景规划 , 大型基本建设项目的景观 规划等 。可见风景园林师工作的范围已扩大到城乡和原野 , 关心着的是全人类的生存环境 。
收稿日期 :1998 -11 -14 ;修回日期 :1999 -01 -14 。
林学科在世界各国的发展促成 1948 年国际风景园林师联合 总会(I F LA )成立 。
世界工业经济的发展 , 农业科技的提高 , 使从事农业的 人口迅速减少 , 人口急剧向城市集聚 , 促成城市化的加速 。今 天全世界人口已有 47 %生活在城市 , 发达国家这个比 例已 达 80 %以上 。城市成为经济 、文化和交通中心的同时将原有 的自然环境破坏殆尽 , 生产和生活消耗大量自然资源和能源 的同时又污染了人们生存的环境 ;而最积极 、最有效的改善 城市生态环境的手段就是加强园林绿化建设 。城市中多种类 型的园林绿地是城市的主要自然因素 。其中的绿色植物是氧 气的唯一源泉 , 并能在吸收二氧化碳 , 净化大气和水体中的 有害成分方面发挥独到作用 。此外 ,绿地还能在缓解热岛效 应 、组织气流良性循环 、调节气候 、涵养水源 、减隔噪声 、防灾 避灾等方面发挥巨大功能 , 因而在产生环境效益的同时也创 造出巨大的宏观经济效益 。城市园林绿化就是首先要按照生 态学的要求 , 改善城市的生态环境 , 达到适于人们健康生活 的目标 。
风景园林学科的作用 ,是任何其他学科所不能取代的 。 它比建筑多了自然 ,比林业多了艺术 ;它不仅做出规划 ,还承 担施工 、养护 、管理 , 建设成实体景物 ;它为旅游业创造出巨 额的经济效益 , 自己却默默奉献 ;它和环境保护 、文物部门结 成同盟军 , 在各自的领域中分工合作 。