初升高英语衔接教材讲义系列_专题2.6 高频词汇熟词新义、一词多义、派生词以及写作高级词汇替换(答案版)

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初升高衔接英语十大词类课件

副词
方式副词
Carefully, fast, slowly, suddenly
程度副词
Very, too, so, rather (相当), much
三、形容词与副词的构成
形容词构成：n+y/ful/ic/less/en/al/ial
Healthy, sunny, wealthy hopeful, wonderful, careful classic, basic Careless, useless, endless woolen, golden natural, official, typical
（二）不及物动词（vi.）
定义：不能直接加宾语的动词, 当需要接宾语时，需要在后面加上对应的介词。
一、动词
（三）系动词
定义：连接主语和表示主语身份、性质、状态的动词。可表示状态、感官、变化… 本身有词义，不能单独使用，必须加上表语。
1. 状态（be动词）am, is, are, was, were She is a beautiful girl. 2. 感官：look，sound， smell，taste, fell…. The park looks beautiful
副词 well
比较级 better worse more
less Farther/further
Older/elder
最高级 best worst most least
Farthest/furthest Oldest/eldest
四、代词
四、代词
1. 人称代词
人称代词是用来代替人和实物的词，有人称、数和格的变化。主要形式有：
四、代词
3.指示物主代词
指示代词是用来指示或表示人或事物的代词。主要形式有：

初升高英语衔接教材讲义系列_专题2.2 词汇衔接篇之语音(练习)(试题版)

第二章 2.2 词汇衔接篇之语音字母组合及发音练习：一．将划线部分的发音填在空白处，并注意字母或字母组合与发音之间的联系。

元音：例词音标1.: sit milk beside pretty money honey study busy Sunday2.: we me see feet tea sea season piece believe thief3.: watch water shop problem stop sorry coffee clock cough4.: short sport talk small warm quarter daughter autumn pour5.: put full wood book could should6.: do who ruler zoo food blue cruel group through7.: cat hat apple bag happy land angry accident glad8.: fast grass father car star start argue heart9.: come some bus butter flood blood double enough10.: seven else get debt many dead ready guess question friend11.: today polite about again famous over monitor measure picture12.: first girl nurse hurt work worst her term early earth13.: late waste wait train play say14.: tiger nine why cry die lie night right15.: soil point voice toy boy destroy16.: go no road goal show own toe17.: about loud cow flower18.: near tear here deer beer engineer19.: fair hair pear bear where there care share20.: poor tour sure辅音：例词音标1.: pen picture apple happy people2.: big table cabbage rabbit bike web3.: tall time fat little bottle worked jumped light4.: dog card middle daddy5.: can music lake seek back truck according Christmas school6.: good dog egg guy guess dialogue league7.: fat knife photo phone enough laugh coffee8.: seven drive vote have very leave9.: seven six pencil ice science miss discuss10.: zoo zero lazy use music eraser11.: think thank mouth three bath birthday12.: they with there father within13.: sugar sure ship short Russia special14.: usual measure decision pleasure15.: china rich teacher match catch church16.: jeep Japan age orange bridge17.: train try truck tree true country18.: drive dress drink dream dragon drew19.: cats students its gets20.: goods birds friends words21.: mine make woman climb common22.: nice fine knife knee announce23.: ink pink spring wing24.: line look tell challenge25.: red road tomorrow arrive wrong write26.: hero hello who whole27.: work window want what when white28.: you young year yellow二．听歌填词Song 1 Take me to your heartHiding from the _____and snow, trying to forget but I won't let goLooking at a __________street ,__________to my own heart beatSo many people all around the world, tell me _____do I find someone like you girl! Take me to your heart take me to your soul, give me your _______before I'm old. Show me what ____is - haven't got a clue. Show me that _______ can be true. They say nothing_______ forever ,We're only here today.Love is now or never,_______me far away ,Take me to your heart take me to your soul Give me your______ and hold me ,Show me what love is - be my guiding star!It's easy take me to your heart!Standing on a __________high, looking at the ______through a ___blue skyI should go and_____ some friends. But they don't really comprehend.Don't need too much ______without saying anythingAll I need is someone who _______me wanna sing.Take me to your heart take me to your soulGive me your hand before I'm oldShow me what love is - haven't got a clueShow me that wonders can be trueThey say nothing lasts foreverWe're only here todayLove is now or neverBring me far awayTake me to your heart take me to your soul Give me your hand and hold meShow me what love is - be my guiding starIt's easy take me to your heartTake me to your heart take me to your soul Give me your hand and hold meShow me what love is - be my guiding starIt's easy take me to your heart.Song 2 Lemon Tree (Fool's Garden)I'm sitting here in the boringIt's just another rainy afternoon I'm wasting my timeI got nothingI'm hanging aroundI'm waiting for youBut nothing ever happens and I wonderI'm around in my carI'm driving too fastI'm driving too farI'd to change my point of viewI feel so lonelyI'm waiting for youBut nothing ever happens and I wonderI wonderI wonder whyYesterday you told me about the blue blue sky And all that I can see is just a yellow lemon-tree I'm turning my head up and downI'm turning turning turning turning turning around And all that I can see is just another lemon-tree Sing, dah...I'm sitting hereI miss the powerI'd like to taking a shower Baby anyhow I'll another toy And everything will happen and you wonderI wonder howI wonder whyYesterday you told me 'bout the blue blue sky And all that I can see is just another lemon-treeI'm turning my head up and downI'm turning turning turning turning turning around And all that I can see is just a yellow lemon-tree Yellow, wonder, wonderBut there's a heavy cloud inside myI feel somyself bedWhile nothing ever happens and I wonder Isolation is not good forIsolation I don't want to sit on the lemon-treeI'm stepping around in the desert of joySong 3 Heal the world (Michael Jackson)There's a place in your (1)_______and I know that it is (2)_________and this place could be much (3)__________ than tomorrow.And if you really try, you'll find there's no (4) ______ to cry. In this place you'll feelthere's no hurt or sorrow.There are ways to get there if you care enough for the (5)________.Make a little space. Make a better place...Heal the world. Make it a better place for you and for me and the entire human raceThere are people (6)_______, if you care enough for the living. Make a better place for you and for meIf you want to know (7)_______there's a love that cannot (8) ______. Love is strong . It only cares of (9)_________ givingIf we try, we shall see in this bliss we cannot feel fear or dreadWe stop existing and (10)______ living. Then it feels that always love's enough for us growing. So make a better world. Make a better world...Heal the world. Make it a better place for you and for me and the entire human raceThere are people dying if you care enough for the living . Make a better place for you and for me.And the dream we were conceived in will reveal a joyful faceAnd the world we once believed in will (11)________ again in grace .Then why do we keep strangling life wound this earth crucify its soul ？Though it's plain to see, this world is heavenlybe God's glow . We could fly so highLet our (12) _________ never die . In my heart I feel you are all my (13)_________.Create a world with no fear Together we’ll cry happy (14) _________.See the (15)________________turn their swords into plowsharesHeal the world. Make it a better place for you and for me and the entire human racethere are people dying if you care enough for the living. Make a better place for you and for me ... ...You and for meYou and for meYou and for mewords1, sorrow ['sɔro] n. 悲伤；懊悔；伤心事2, race [res] n. 属，种；种族3, bliss [blɪs] n. 极乐；天赐的福4,dread [dred] n. 恐惧；可怕的人（或物）5, conceive [kən'siv] vt. 怀孕；构思；以为；持有6, reveal [rɪ'vil] vt. 显示；透露；揭露；泄露7, grace [ɡres] n. 优雅；恩惠；魅力；慈悲8, strangle ['stræŋɡl] vt. 把…勒死；使…窒息9, crucify ['kruːsɪfaɪ] vt. 折磨；十字架上钉死；克制, 10, glow [gləʊ] n. 灼热；光芒plowshare ['plaʊʃeə] n. 犁头，犁刃1、三人行，必有我师。

初升高英语衔接PPT课件

第18页/共46页
宾语补足语
• 在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面家上宾语补足语才能表达完整的意思
• 它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用．
• 它可以由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现在分词和过去分词充当．
第19页/共46页
•Leave the door open. •We found John out when we arrived. • Make yourself at home. • I saw him enter the hall. • The boss keeps them working all day. • I heard my name called.
教材： Warming up Reading: Pre-reading Reading Comprehending Learning about language: words grammar
第1页/共46页
教材： Using language: Reading and listening Speaking Reading and writing Workbook……
第20页/共46页
定语
• 定语用来修饰名词或代词．相当于汉语中‘‘·····的’’,放在被修饰成分之前。
• The black bike is mine. • What’s your name? A broken vase. • I have 5 books. A sleeping boy. • They made paper flowers. • The boy in the room is Jack. • I have something to do. • This is the city where I was born.

初升高英语衔接课件：词性课件

far
0f3arther（较远）
farthest（最远）
further（进一步）06 furthest（最大限度）
old
older（年纪较大的） oldest（年纪较大的）
elder（较年长的） eldest（最年长的）
形容词 + ly 构成副词的规则
情况
构成
一般情况加 -ly

样式
quick →quickly, brave →bravely
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
用所给词的适当形式填空
考点：数词
4.H__u_n_d_r_e_d_s__(hundred) of guests gathered to celebrate the old
man’s__n_in__et_y_-_n_in__th___ (ninety-nine) birthday. Although the old man was in his __n_i_n_e_t_ie_s__(ninety), he was in good health.
词性
十大词类
一句话记住十大词类
Wow! The beautiful girl gave two kisses to him and ran away
感冠叹词词
形容词
名动数名介代连动词词词词词词词词

2.名词讲义-新高一上学期初升高英语衔接

初高中英语语法衔接材料第二讲：名词2、可数名词的复数变化★把an—en 如：man→men，woman—women 这类变化还有：businessman—businessmen 男商人businesswoman—businesswomen 女商人salesman—salesmen 男售货员saleswomen—saleswomen 女售货员spokesman—spokesmen 发言人spokeswoman—spokeswomen 女发言人★oo—ee 如：tooth→teeth（牙齿），foot→feet（脚），goose→geese（鹅）其他：child→children，mouse→mice（老鼠），medium→media（媒介物；新闻媒介）3.特殊情况下名词复数的用法有些名词在使用时总是用其复数形式。

如thanks（谢意），clothes，congratulations（贺词；祝贺），belongings （所有物），goods(商品)，works(作品，著作)，shoes，trousers裤，glasses(眼镜)等。

有些固定短语要求用名词复数形式：make preparations for为……做准备make friends with 与……交朋友do/make repairs 修理make (both) ends meet 使收支相抵shake hands with 与……握手make contributions to 为……做贡献take pains 尽力，刻苦good/bad manners 有礼貌/无礼貌take turns 轮流；依次burst into tears 突然哭起来be in high/low spirits情绪高涨/ 情绪低落in all directions 向四面八方congratulations on 对……表示祝贺as follows 如下in tears 哭泣，含着泪in ruins 成为废墟into halves 分成两半sports shoes 运动鞋hurt one’s feelings 伤害某人的感情best wishes/regards to sb. 向某人问候living conditions 居住条件；生活环境in his fifties 在他五十几岁时不可数名词不可数名词包括专有名词、物质名词和抽象名词，不能变复数，不加冠词。

人教版初升高中英语衔接教材教案讲义

暑期初高中衔接英语教学资料一、十大词类英语中的词根据词义、句法作用和形式特征可分为十大词类。

名词（n.）noun"名"就是名称--人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名--Mike,Li Ming;地名—America ,China 动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识). 名词可分为两大类：1、普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。

例如：Teacher、 market、 rice；2、专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。

专有名词的第一个字母必须大写。

例如：Hemingway Russia。

名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。

名词可做主语、表语、定语、补语、同位语。

如：My sister is reading a novel. (主语)She is my sister.(表语) Iinvite my friend to dinner.(宾语)代词(pron.) pronoun何谓“代” ？即是替代的意思，主要是来替代名词，有时代替数词。

所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。

如：She(主语) brought me(宾语) these books, so they are mine.(表语)动词（v.）verb"动"就是动作或状态--人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。

动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。

初升高英语衔接教材讲义系列_专题2.4 初高中核心词汇衔接28日复习计划(讲义)

初高中核心词汇衔接28日复习计划★标记单词为高中高频词汇★1.ability n. 能力；才干；才能短语：1. a man of ability 有能力的人2. the ability to do sth 做某事的能力able adj. 有才干的；聪颖的短语：be able to do sth有能力做某事2.about prep. 对于，关于；大约；在….周围;短语：be about to 即将e.g. We were about to go when it suddenly rained.我们正要出发，突然天下雨了。

What/How about…?3.above prep. adj. 在…之上；超过；大于，多于; 上面的；短语：1.above all 最重要的e.g. Above all, the work must be finished before nine by ourselves.最重要的是工作必须在九点之前由我们自己独立完成。

注意：above的反义词为below★4.abroad adv. 在外国；广泛地；传播短语：from abroad 从国外，从海外e.g. His parents has just come back from abroad.他的父母刚刚从海外回来，我们去看望他们吧。

go abroad 出国★5.accept v.接受；赞同；欢迎；听从近义词辨析：accept 和receiveaccept 是“接受、认可“的意思，是收到并接受；receive 有”收到“的意思，但不一定接受。

e.g. I received a lot of gifts on my birthday, but I did n’t accept any.生日那天我收到许多礼物，但是我并没有收下任何礼物。

6.accident n. 事故；偶然短语：1.by accident意外地，偶然地2.a traffic accident 交通事故★7.according to prep. 根据…;依照★8.achieve v. 实现；达到；完成9. act n. & v. 行为；举动;假装；短语：1.act as担任(起...作用)词性转换：actor/actress n.男演员/女演员10. airplane n. 飞机airport n.机场；航空港短语：at the airport★11.action n. 行动；有能量；行为；e.g.We must take action right now, otherwise we’ll be late我们现在就得采取行动了，否则就迟到了。

初中升高中英语衔接讲义

二、初高中英语衔接专题一：名词考点集汇，讲解和训练【名师点睛】一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。

复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s〞构成，其主要变法如下：〔1〕一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。

〔2〕以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classesbox→boxes，watch→watches，brush→brushes。

〔3〕以ce, se, ze,〔d〕ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。

〔4〕以辅音母加y结尾的词变“y〞为“i〞再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。

但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys,day→days。

〔5〕以o结尾的词多数都加-es。

例如:hero→heroes，potato→potato es，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。

例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。

〔6〕以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。

复数词尾s〔或es〕的读音方法如下表所示。

复数词尾s〔或es〕的读音方法〔7，foot→feet，child→children，mouse→mice。

【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。

例如：an Englishman，two Englishmen。

初高中英语衔接课程讲义6

第六讲词类Ⅰ名词名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。

例如：desk time life book room honesty worker pencil computer2名词和主谓一致（一）名词的数名词按其可数性分为可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun）。

1不可数名词不可数名词没有单复数之分，其谓语动词须用单数形式，包括抽象名词、物质名词和专有名词。

例如：wealth 财富glass 玻璃honesty 诚实information 消息housework 家务homework 家庭作业money 钱advice 劝告→a piece of advice; give sb. some adviceequipment 设备→some equipmentknowledge 知识→注意：抽象名词如被形容词或冠词修饰变具体A good knowledge of English is necessary.progress 进步→make great/much/little progressdamage 损坏→do damage to 对…有损害，有伤害fun 乐趣→have fun 玩得愉快What fun!多么有趣！luck 运气→Good luck! Bad luck!weather 天气→What good/nice/bad weather!furniture 家具→a piece of furniture; a set of furnituretrouble 烦恼→have much trouble in doing sth.不可数的物质名词表示个体时，须用单位名词（量词）来表示其数量概念。

例如：a piece of advice /bread /cake /informationa pait of glasses /shoes /socksa school of fish 一群鱼three /fifty head of cattle / sheep /horses2. 可数名词可数名词复数的三种形式：1、可加s或es 2、不规则的复数形式3、不变1可加s或es（1）以s x ch 结尾的名词后加es 。

【7本合辑】初高中英语衔接教育讲义

【7本合辑】初高中英语衔接教育讲义一、引言本文档旨在提供一套完整的初高中英语衔接教育讲义，帮助学生顺利过渡并提高英语研究水平。

该合辑包括以下七本教材。

二、教材一：初中英语衔接教育讲义该教材针对初中学生，以巩固和扩展他们在初中所学的英语知识为主题。

涵盖了词汇、语法、听力、阅读和写作等方面的内容，旨在提高学生的语言研究能力。

三、教材二：高中英语衔接教育讲义该教材针对高中学生，旨在巩固他们在初中所学的英语基础，并为他们迈入高中英语研究提供坚实的桥梁。

内容涉及词汇拓展、语法深化、听说能力提升、阅读理解和写作技巧等方面。

四、教材三：初高中英语衔接听力讲义该教材专注于学生的听力技巧培养。

通过提供丰富多样的听力材料和相关练，帮助学生提高听力理解能力，培养他们在高中英语研究中应对各种听力任务的能力。

五、教材四：初高中英语衔接阅读讲义该教材注重培养学生的阅读理解能力。

通过提供多样化的阅读材料和相关练，引导学生提高阅读速度、理解文章大意、抓取关键信息和分析文本结构的能力。

六、教材五：初高中英语衔接写作讲义该教材旨在帮助学生提高英语写作水平。

内容涵盖了写作结构、段落衔接、语言表达和篇章连贯等方面的要点，并提供相关的写作练，引导学生有效地表达自己的思想和观点。

七、教材六：初高中英语衔接词汇讲义该教材针对学生的词汇扩展提供了有针对性的讲解。

通过介绍常用词汇、词汇搭配和词语用法，帮助学生丰富词汇量，提高词汇应用能力。

八、教材七：初高中英语衔接语法讲义该教材专注于学生的语法能力提升。

通过系统地介绍英语语法的基本知识和常见问题，帮助学生掌握不同句型的用法，提高语法运用的准确性和流利度。

九、结论本合辑的初高中英语衔接教育讲义旨在为学生提供全面的英语研究支持，帮助他们顺利过渡并取得进步。

希望学生能够充分利用这些教材，积极参与研究，提高自己的英语水平。

以上，是关于【7本合辑】初高中英语衔接教育讲义的简要介绍。

初升高英语衔接

初升高英语衔接-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1初升高英语衔接衔接内容一、名词1．名词的分类2．名词的数3．名词所有格二、代词1. 人称代词主格、宾格形式及其主要用法；2. 名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法；3 反身代词的形式、意义及其主要用法；4 常见不定代词的一般用法；5. 指示代词的一般用法6. 疑问代词的基本用法。

三、冠词1.不定冠词的用法2 .定冠词的用法3.不用冠词的情况四、数词1. 基数词2. 序数词3. 其他关于数的表示法五、形容词和副词1. 形容词2. 副词3. 形容词和副词的比较级、最高级六、动词时态1.一般现在时的构成和用法2. 一般过去时的构成和用法3. 一般将来时的构成和用法4. 过去将来时的构成和用法5. 现在完成时的构成和用法6. 过去完成时的构成和用法7. 将来完成时的构成和用法8. 现在进行时的构成和用法9. 过去进行时的构成和用法10. 现在完成进行时的构成和用法七、动词语态1. 被动语态的构成和用法2. 被动语态使用中应注意的问题八、非谓语动词1. 不定式的用法2. 动名词3. 分词（现在分词和过去分词）九、主谓一致1. 语法一致原则2. 意义一致原则3. 就近一致原则十、情态动词1.can, could, be able to2.may, might3.must, have to4.should, ought to5.need, dare6.shall, will, would7.其他情态动词的用法十一、名词性从句1.主语从句2.表语从句3.宾语从句4.同位语从句十二、定语从句1.关系代词引导的定语从句2.关系副词引导的定语从句3.非限制性定语从句十三、状语从句1.时间状语从句2.条件状语从句3.地点状语从句4.原因状语从句5.目的和结果状语从句6.让步状语从句7.比较状语从句8.方式状语从句第1讲名词名词是表示人、事物和抽象概念等的词。

初高中英语衔接教材(2017)

word格式可编辑初高中英语衔接教材目录前言第一章高中新教材简介及学习方法第二章词汇知识及实践演练第三章句子成分和基本句型第四章简单句的种类第五章动词的时态语态第六章复合句：宾语从句，状语从句，定语从句第一章初、高中英语的区别及学习方法一、认识初、高中英语的区别即将开始的高中学习生活，特别是英语的学习是与初中阶段有着很大不同的：1. 课本编排上的区别：初中的每一个单元是分为4课的，每篇中有的是对话，有的是阅读文，也配有一些练习，而高中的每个单元并不分课，而是基本上按模块(module)划分。

教材把话题、结构、功能和任务型活动有机地结合在一起，既符合中国学生英语学习的规律和特点，又体现了新的教育教学理念。

教材系统性强，各单元采用板块的设计形式，有利于教师灵活整合教材内容。

大体分为“Warming up”（热身），即是针对本单元的话题提出的一些问题，以练习口语的形式做引子，便于进入本单元的主题，下个部分就是“Reading”了，高中的阅读文分为阅读前和阅读后的讨论、思考问题并加入了有关的语言知识的学习及练习，在阅读教学的安排上。

读后活动的练习层次清楚，体现对课文理解考察的三个维度：弄清事实(Factual) —分析信息(Analytical) —判断和推理(Inferential)。

可以说是极大地丰富了教学内容。

除此之外还会有稍短的阅读与听力及写作等方面的练习，写作训练既重视结果，更重视过程，提供铺垫性活动以加强对过程性写作的监督。

通过听、读活动从语言和写作技巧方面进行相关输入，为学生的最终成长奠定基础。

2. 在词汇上的区别：我们初中的教材已是新版本了，每个单元的单词可能大家觉得已经不少了，但高中教材中的词汇更是成倍地增加了，增加了大约2000词。

这也是新编教材的一个特点，加入了许多当前常用的，新出现的流行的词汇，也是与我们学的新编初中课本相承接的，所以，为了能尽快适应高中词汇的学习，我们应该及早着手把初中阶段的词汇再熟悉一遍。

初升高英语衔接教材讲义系列_专题2.5 初高中词汇衔接之易混、易错词汇(练习)(原卷版)

2.5初高中词汇衔接之易混易错词汇跟踪练习一. 选词填空第一组1. She worked _____________for a year.2. The poor man was out of __________. His boss fired him yesterday.3.He was already _______________the plane.4.You have done a good ______. Keep it up and you can make it!5. ___________________________ students who are learning Japanese is increasing.6. A new building is built _____________________________ the old one.7._____________________of students are learning English now.8. Our teacher is absent today, and our class is ______________________of another new teacher.第二组1.It ____me a while to fit in with the foreigners when I was in America as an exchange student.2.He didn't see a film. _____________, he watched TV.3.I __________a lot of time on my homework every day.4.He watched TV_________________ seeing a film.5.He ______________get up late , but now he is totally an early bird.6.I am eager to _________________the school football team.7.The computer ____________me a great deal.8.He ___________the army five years ago.9. He ________________ getting up early.第三组1.I _______________ a gift, but I didn't _____________it.2.__________________I saw you, I fell in love with you.3.There are_______________ people in the supermarket today.4.Watching TV_______________ is bad for your health.5.He _________pass the exam but failed.6.He ________________get a job and he succeeded.第四组1.I have never run ________fast. 我从来没跑过那么快。

专题02 初高中衔接重难点词汇(课件)- 2023年初高中衔接英语课件

6
fail（失败）- succeed（成功） false（错误的；不真实的）- true（如实的） famous（著名的）- unknown（不出名的） far（远的）- near（近的） fast（快的）- slow（慢的） fat（肥胖的）- thin（瘦的） few（很少）- many（很多） find（找到）- lose（丢失）
⑴ used to do sth.表示过去经常或持续的行为，现在已不再发生 ② be used to do sth表示“被用于做……” ③ become/ get/ be used to doing sth习惯于做某事。
4 good (adj)好的
bad坏的 ● goodness善良
⑴ be good for…“对…有好处” be bad for 对……有坏 for good =for ever 永远/久地 ⑵ be good to = be friendly to …“对…亲切 ” ⑶ be good at = do well in …“擅长”
be/get dressed in +（衣服或表颜色的词）表示“穿着……衣服 ” dress + adv.（或表目的，场合的介词短语） dress up 打扮；盛装；装饰 dress up as 扮成
2
高频词汇清单
1
absent（缺席的）- present（在场的） accept（接受）- refuse（拒绝） admit（承认）- *deny（否认） advantage（优势）- disadvantage（劣势） against（反对）- for（赞成） agree（同意）- disagree（不同意） alive（活着的）- dead（死的） ancient（古代的）- modern（现代的）

初升高英语衔接讲义

英语衔接讲义步入新校园走好新起点领先一小步成功一大步第一讲语音I 英语国际英标表International phonetic symbols for English英语国际音标表（48个）（英式发音 1981的IPA ）元音V owels （20个）II ．字母组合及发音练习：Activity 1将划线部分的发音填在空白处，并注意字母或字母组合与发音之间的联系。

元音：音标例词字母或字母组合 1. : sit milk beside pretty money honey study busy Sunday 2. : we me see feet tea sea season piece believe thief 3. : watch water shop problem stop sorry coffee clock cough 4. : short sport talk small warm quarter daughter autumn pour 5. : put full wood book could should 6. : do who ruler zoo food blue cruel group through 7. : cat hat apple bag happy land angry accident glad 8. : fast grass father car star start argue heart 9. : come some bus butter flood blood double enough 10. : seven else get debt many dead ready guess question friend 11. : today polite about again famous over monitor measure picture 12. : first girl nurse hurt work worst her term early earth 13. : late waste wait train play say 14. : tiger nine why cry die lie night right 15. : soil point voice toy boy destroy 16. : go no road goal show own toe 17. : about loud cow flower 18. : near tear here deer beer engineer 19. : fair hair pear bear where there care share 20. : poor tour sure辅音：音标例词字母或字母组合1.: pen picture apple happy people2.: big table cabbage rabbit bike web3.: tall time fat little bottle worked jumped light4.: dog card middle daddy5.: can music lake seek back truck according Christmas school6.: good dog egg guy guess dialogue league7.: fat knife photo phone enough laugh coffee8.: seven drive vote have very leave9.: seven six pencil ice science miss discuss10.: zoo zero lazy use music eraser11.: think thank mouth three bath birthday12.: they with there father within13.: sugar sure ship short Russia special14.: usual measure decision pleasure15.: china rich teacher match catch church16.: jeep Japan age orange bridge17.: train try truck tree true country18.: drive dress drink dream dragon drew19.: cats students its gets20.: goods birds friends words21.: mine make woman climb common22.: nice fine knife knee announce23.: ink pink spring wing24.: line look tell challenge25.: red road tomorrow arrive wrong write26.: hero hello who whole27.: work window want what when white28.: you young year yellowActivity 2 Listen to the song and try to fill in the blanks and see who can learn to sing it more quickly.Take me to your heartHiding from the _____and snow, trying to forget but I won't let goLooking at a __________street ,__________to my own heart beatSo many people all around the world, tell me _____do I find someone like you girl!Take me to your heart take me to your soul, give me your _______before I'm old.Show me what ____is - haven't got a clue. Show me that _______ can be true.They say nothing_______ forever ,We're only here today.Love is now or never,_______me far away ,Take me to your heart take me to your soulGive me your______ and hold me ,Show me what love is - be my guiding star!It's easy take me to your heart!Standing on a __________high, looking at the ______through a ___blue skyI should go and_____ some friends. But they don't really comprehend.Don't need too much ______without saying anythingAll I need is someone who _______me wanna sing.Take me to your heart take me to your soulGive me your hand before I'm oldShow me what love is - haven't got a clueShow me that wonders can be trueThey say nothing lasts foreverWe're only here todayLove is now or neverBring me far awayTake me to your heart take me to your soulGive me your hand and hold meShow me what love is - be my guiding starIt's easy take me to your heartTake me to your heart take me to your soulGive me your hand and hold meShow me what love is - be my guiding starIt's easy take me to your heart.第二讲高中新教材简介及学习方法一、高中英语NSEFC教材设计的特点1、教材内容有利于提高思想道德素质和人文素养。

初高中英语衔接讲义

初高中英语衔接讲义登封一中英语组序言许多学生进入高中后发现很难完全适应高中英语学习生活，导致英语成绩不理想，形成心理落差，从而丧失英语学习的信心。

为使高一新生尽快地适应高中英语教学，顺利完成从初中到高中的过渡，在此谈一谈高中英语学习方法及学习要求，供同学们参考。

高中英语学习方法：“三衔接”（一）做好英语知识的衔接高一开始，应先梳理初中知识，做好初高中衔接。

初高中衔接内容主要包括初中词汇、国际音标、句子成分和词性以及简单句四部分。

望同学们认真对待初高中英语衔接知识，反复学习相关资料。

（二）做好英语学习习惯的衔接初中学习英语的习惯大多数是被动式的，进入高中，应该从被动逐渐转向主动。

高一开始，应特别注意培养以下几个新的学习习惯。

1、学会使用工具书的习惯。

准备一本好的英语语法工具书和英汉词典。

能在教师的点拨下归纳出语法的规则，系统性地学习语法。

遇到词汇方面的疑问，要学会自己查词典寻找答案，养成经常翻阅工具书的习惯。

2、养成多阅读与做笔记的习惯。

多阅读适合自己水平和兴趣的英语读物，例如：报纸，杂志等。

学会做笔记，听课时，既要简要地记好笔记，又要认真听讲，二者不可偏颇。

在记笔记时要注意清楚有条理，注上解析和例句。

3、养成背诵英语课文和范文的习惯。

多背诵英语课文，学习别人的好词好句，学习句子中的发音规则，语法和词的具体用法。

4、养成课后归纳总结、复习课文和笔记的习惯。

英语的知识点零碎，一定要及时总结。

善于总结一些典型的句型和语法知识，把它们归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通。

要尊重记忆规律，要合理地安排复习时间，及时复习。

（三）、做好心理上的衔接相对于初中英语，高中英语一下子难度加大，容量增加。

相当一部分学生不适应。

这个时候，每位学生都要调整好自己的心理状态，多与老师沟通，与同学交流。

“四环节”（一）预习。

借助词典预习单词和课文，朗读课文，注出难点、疑点和生疏点。

（二）上课。

上课时，要认真听讲，充分调动思维，紧跟老师思路，针对预习结果，有重点的去听课。