人教版美术八年级下册《装饰画》教学课件

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第三单元 第4课《装饰画》课件 2023—2024学年人教版初中美术八年级下册

第三单元 第4课《装饰画》课件 2023—2024学年人教版初中美术八年级下册
写实画偏重于对自然的再现,强调对社会 现实的反应。接近自然形象,重“形”,即形 象美。
装饰画:装饰画不是以客观写实的手法来 描绘对象,而是按秩序化、规律化、形式 美法则并结合人类的传统与时尚需求创造 审美文化,其特点就是平面化、单纯化、 秩序化。
欣赏作品
母性(版画) 现代 丁绍光
作品画风融合了东西方古 典艺术和现代艺术的装饰 情趣,画面以细劲有力的 铁线描表现,有时用金线 或银线进行装饰。
3、主体形象制作完成后,再剪出一些几何图形粘 贴在它的周边当作背景,以衬托主体,丰富画面。 用彩笔为画面做一些点缀,使画面显得更加精美。
创作大与家表来达尝试
装饰画的表现手法很多。比如剪贴、蜡 染、绘画等。
1、 认真构思自己的作品,想想采用哪种形 式、方法才能更好地表现自己的创意。
2、收集制作装饰画的材料,结合居室特点, 动手制作一幅自己喜欢的装饰画。
相(综合材料) 现代 房婷婷
现代装饰画中各种材料 与技法的应用,令作品 具有一种独特的材料美 和时代感。
哪些因素构成装饰画独特的美呢?
造型——简单概括,多运用夸张、变形等手 法,给人以规则感、平面感。
构图——常用的装饰画的构图形式有三种
对称式构图、均衡式构图、适合式构图
色彩——装饰画的色彩体现了对比与和谐 的形式美,既对比鲜明、夸张强烈、又协调 融合、细腻微妙。
作品充分地发掘纤维材 料的材质美感,因材施 艺,精细的制作使作品 充满想象,令人回味。
古埃及壁画(局部)
程式化的镶嵌壁画在形 式上有着装饰性强的艺 术特点。
装饰画的制作方法:
1、构思。在彩纸上用铅笔轻轻地勾出主体形象, 并用剪刀将主体形象剪出来。
2、确定好形象在画面中的位置后,用胶水将其固 定在黑色卡纸上。然后将做好的细节粘贴到主体 形象上。可以在上面做出肌理效果,让细节更加 丰富。

2020人教版美术八年级下册第三单元《装饰画》ppt课件1

2020人教版美术八年级下册第三单元《装饰画》ppt课件1
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式方式方式度过度过发的发的
OK的十分肯定会说不Βιβλιοθήκη 开放的时 间快发红包国剧盛典冠军飞将
• 啊所发生的方便的科级干部看电视吧高科 技的设备科技发布十多年开放男可视对讲 你疯了放到疯狂,饭,看过你的飞,给你, 地方干部,密保卡价格不好看积分班上课 的积分把控时代峻峰不看电视
装饰画的概念
装饰画(Decorative Painting)是一种起源于 战国时期的帛画艺术,并不强调很高的艺 术性,但非常讲究与环境的协调和美化效 果的特殊艺术类型作品。一般分为具象题 材、意象题材、花卉题材、人物肖像题材 抽象题材和综合题材等等。
结束
的基本撒即可都不恐怖方式

初中美术《装饰画》课件 新人教版

初中美术《装饰画》课件 新人教版
设计意图:让学生谈课堂感想为本课作总结,体现学生的主体性,发展
学生语言表达能力。对生活废弃物再造的过程,使他们切身体会到变废 为宝的意义,增强了学生保护环境的意识和美化生活的愿望。落实教学 目标。
装饰画
装饰画:凡具有装饰风格的画。 构图:概括 装饰画的特点 造型:简洁、夸张 色彩:鲜艳、单纯
设计意图:目的在于对所学内容进行小结。利于学生对新知的理解和巩
教学环节
2分钟
讲解示范引导创作
13分钟 23分钟
启发欣赏合作探究
发挥想象创作实践
2分钟
5分钟
情景导入整体感知
展示交流总结提升
情景导入整体感知
这些废旧物品在生活中 随处可见如果不扔掉, 它们还可以做什么?
第二单元
装点我的居室
活动四 装饰画
设计意图:从生活中的废旧物品入手,引起学生关注。在教师引导下学
装饰画的特点
根据所收集废旧材料 的特点,合理进行拼 贴创作装饰画
教学重点
装 饰 画
教学难点
讲解示范点拨
发现探索研究
造型表现 课型
创作练习辅导
展评小结提炼
观察欣赏激趣
▲实施策略:为了更好的突出重点突破难点,侧重学生的体验过程,针对学生 特点我主要采用欣赏法、谈话法、演示法、讨论法进行教学。教学中关注学生在 欣赏、分析、想象、交流等活动中的主动参与程度和合作交流意识,及时给予鼓 励、指导。在宽松的课堂气氛中通过参与欣赏和认知巩固去感受美、发现美和创 造美。
引导学生发挥想像 力和创造力,利用 日常生活中丢弃的 各种废弃材料,制 作成各种工艺品。
八上三单元
《让人们的生活更美好》 《室内装饰品的设计与制作》
承 上 启 下
已具备初步技能 技巧的表现力

最新人教版初中美术八年级下册第4课 装饰画 课件 (5)

最新人教版初中美术八年级下册第4课 装饰画 课件 (5)
• 制作要求: • 1、以植物为题材 • 2、以黑白颜色为主颜色
• 展示要求: • 1、简单、好看 • 2、说出作品的构图形式
......
多用夸张、变形等手法,给人规则感、平面感。
• 1、对称式:具有强烈的均衡感。 ------饱满、规律、稳定
• 2、均衡式:画面两边视觉上相等。------灵活多变的装饰美
•3、适合式:具有极强的装饰感。------体现了力、鼓励节奏与韵律的形式美
• 对比和谐的形式美。 对比鲜明 夸张强调
协调融合 细腻微妙
• 可以是绘画形式,也可以用多种材料制作。
• 每种材料都有各自不同的形态、色彩、机理等视觉特征。他们的厚薄、粗细、 轻重、明暗各不相同。
电脑……
• 1、确定题材 • 2、设计造型 • 3、安排构图 • 4、选择色彩 • 5、巧用材质
• 下面同学们自己制作一副装饰画吧!
第三单元:为生活增添情趣
第四课:装饰画
概念:
• 什么是装饰画?
• 装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。 • 通俗点说就是指起修饰美化作用的画作。
• 随着生活品味的提高,居住环境的改善,我们更多地用画作来美化 生活空间。
• 题材多样,内容广泛。
美好的
喜庆的
抒情浪漫的
幻想的
• 展示理想人物和理想世界,追求人为美,形式美。

第4课装饰画课件初中美术人教版八年级下册2013年10月第1版

第4课装饰画课件初中美术人教版八年级下册2013年10月第1版
?1、题材 ?2、造型 ?3、构图 ?4、色彩 ?5、材质
》 人夫爵男特赫埃《
1、题材
装饰画题材有什么特点?
林美韩 》鹰头猫《
光十乔 》丹牡贵富《
装饰画的题材多样,内容广泛
2、造型
装饰画造型有什么特点?
装饰画造型特点:
多运用变形、夸张、概括、归纳等手法, 强调的是单纯、平面、秩序的装饰美。
2、设计造型
装饰细节
大胆想象
二、装饰画的创作方法
3、安排构图
3、安排构图
对称式构图
3、安排构图
均衡式构图
3、安排构图
适合式构图
二、装饰画的创作方法
4、选择色彩
士瑞利克 罗保 说传的河罗尼
4、选择色彩
借鉴大师作品,创造和谐统一的色彩
4、选择色彩
借鉴现代设计创造丰富的装饰色彩
二、装饰画的创作方法
装饰画
卧龙镇初级中学
观察这组作品请同学们比较它们
不同?
.
.
装饰画与写实画的区别
?写实画偏重于 对自然的再现, 强调对社会现 实的反映。
装饰画与写实画的区别
?装饰画多运用变 形、夸张、概括、 归纳等手法,强 调的是单纯、平 面、秩序的装饰 美。
哪些因素构成了装饰画独特 的装饰美呢?
一、装饰画的特点
二、装饰画的创作
二、装饰画的创作方法
1、确定题材
奶奶做的老虎鞋
跟爷爷一起放过的风筝
爸爸出差带回的小帽子
妈妈的围巾
小时候自己的一个玩具
有了心爱的题材,我们 在造型上进行怎样的设计才
能创造出新的作品?
二、装饰画的创作方法
2、设计造型
2、设计造型
适当添加

第三单元 第4课 装饰画 课件 2023—2024学年人教版初中美术八年级下册

第三单元 第4课  装饰画  课件 2023—2024学年人教版初中美术八年级下册
(装饰画这个叫法在现代造型艺术中颇有争议,因为现代 绘画中大部分作品都有强烈的装饰性。
如抽象派的克里、蒙德里安、康定斯基;超现实主义和抽 象主义兼而有之的米罗以及野兽派的马蒂斯,印象派后期 的高更等人的绘画,都是在造型上夸张变形,色彩上强烈 夺目而具有浓厚的装饰味。)
观察以下两张图片,思考挂画的作用
装饰画的5个特性
适应性:装饰画是为一定适用目的和使用要求而创作的。 工艺性:它是和工艺材料、工艺手段结合来表现的。装饰品 画受加工手段和材料的制约是它的工艺性 装饰性:运用夸张、变形、概括和修饰的手法,布局具有规 范化、程式化的特点。 程序化:即根据固有的或约定俗成的模式套路来进行。(如 埃及古代壁画中的人物造型) 夸张性:夸张所表现的对象的形体、比例、结构、色调、肌 理、图案等特征,加大作品的表现力度。
树的照片
色彩丰富、鲜明
树的装饰画
装饰画设计的三要素
夸张、变形 造型 简化、概括
添加、修饰 构图 自由、变化 色彩 丰富、鲜明


















线
稿

稿
请给上面四幅
A
B 画排序,你认
为应该是怎样
的作画顺序?
C
D
独幅式
组合式
装饰画的表现类别技法
版画、漆画、纤维材料、中国画、 油画、水粉画、综合材料等。
3.4装 装饰饰画画
学习目标
1.了解装饰画的艺术价值,感受装饰画的艺术特色,初步掌握 装饰画的题材、造型、构图、色彩、材质等独特的艺术语 言。 2.通过欣赏,分析装饰画与写实画的区别,感受装饰画的艺术 特色。了解装饰画的创作规律,引导学生用环保材料去创作 一幅装饰画,培养创新的 能力,提高环保意识,美化居室环境。 3.培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度,增强美化居室 的意识,提高艺术素养和生活品味。

【精品】人教版八年级美术下册课件:3第4课_装饰画

【精品】人教版八年级美术下册课件:3第4课_装饰画
5
3、特点 (1)、题材多样,内容广泛 (2)、造型简单概括,多运用夸张、变形等手法, 给人以规则感、平面感。 (3)、构图有对称式、均衡式和适合式三种。 (4)、色彩既对比鲜明、夸张强烈,又协调融合、 细腻微妙。 (5)、材质多样丰富。
6
作品赏析
《母性》丁绍光
作品融合了东 西方古典艺术 和现代艺术的 装饰风格,画 面以刚劲有力 的铁线描进行 表现,并用金 线和银线装饰。
饰画。
15
思考讨论
p115305972814.jpg
请从旁边的四幅画中选一幅适合放在床头上方悬挂的画, 说说为什么?
16
p115305972814.jpg
17
18
四、装饰画的创作步骤
• 1、确定题材 • 2、设计造型 • 3、安排构图 • 4、选择色彩 • 5、巧用材质
我们可以自己开动脑筋通过对身边随手可得的一些材料的运 用,制作出装饰品把自己的家装扮得美丽又与众不同。
装饰画在居室美化中有画龙点睛的作用。
4
2、分类
装饰画主要有三类: 一类是占主流的印刷品装饰画, 一类是实物装裱装饰画, 一类是手绘作品装饰画。 其中手绘作品装饰画,艺术价值很高,因而价格也很 贵,具有收藏价值;实物装裱装饰画是新兴的装饰画 画种,它以一些实物作为装裱内容,其中一些以中国 传统刀币、玉器或瓷器装裱起来的装饰画受到一些人 的欢迎;印刷品装饰画则是装饰画市场的主打产品, 是由出版商从画家的作品中选出优秀的作品,印制出 版的画作。也有一些印刷品装饰画是摄影作品。
2、希望同学们能亲自创作画一幅装饰画,把你的 生活变得更美丽。
29
思考:可不可以暖色调的房间搭配暖色调的画,冷色调的房间搭配冷色调
的画?
ABCD

人教版初中美术八年级下册 装饰画 名师教学PPT课件(4)

人教版初中美术八年级下册 装饰画  名师教学PPT课件(4)

这是绘制在古埃及 建筑上的装饰画。
这是古人绘 制的“帛画”, 上面绘有许多 生动、精美的 装饰画。
战国时期的“帛画”Leabharlann 生命之树 克里姆特 (奥地利)
思考: 与写实的绘
画相比,装饰 画具有怎样的 美感?
乐园之梦 丁绍光
• 怎样绘制装饰画呢? • 观察下面的图,你得到了什么启发?
装饰画创作源于生活
构图自由、变化
村庄的装饰画
• 对比下面的两幅图,你能找出装饰画的设计方法吗?
树的照片
色彩丰富、鲜明
树的装饰画
装饰画设计的三要素
夸张、变形 造型 简化、概括
添加、修饰 构图 自由、变化 色彩 丰富、鲜明


















线
稿

稿
请给上面
A
B
四幅画排 序,你认
为应该是
怎样的作
画顺序?
装饰画
Decorative Picture
观察以下两张图片,思考挂画的作用
生活中我们经常能见到这种 “与环境协调,起到装饰、 美化环境的画”
装饰画
ADD YOUR TITLE
你们还在哪里见过 什么样子的装饰画?
我们的祖先在彩陶上绘制的 装饰纹样。
涡纹四系彩陶罐 马家窑文化 甘肃
彩陶上的装饰纹样
C
D
独幅式
组合式
Ending



• 对比下面的两幅图,你能找出装饰画的设计方法吗?
马的照片
造型夸张、变形
马的装饰画

人教版八年级下册美术第三单元第四课:装饰画(13张PPT)

人教版八年级下册美术第三单元第四课:装饰画(13张PPT)

• 下面同学们自己制作一副装饰画吧!
• 制作要求: • 1、以植物为题材 • 2、以黑白颜色为主颜色
• 展示要求: • 1、简单、好看 • 2、说出作品的构图形式
谢谢聆听!
为生活增添情趣 ——装饰画
这一单元我们所学课程插花、摆件巧 安排、漂亮的灯饰,都是美化我们生活空 间不可少的装饰,今天这节课我们来学习 一种美化环境的画作——装饰画。
什么是装饰画?
概念:
装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。 通俗点说就是指起修饰美化作用的画作。
随着生活品味的提高,居住环境的改善,我们更多地用画作来美化 生活空间。
2.欣赏装饰画:欣赏画种和题材
母性(版画)丁韶光
富贵牡丹(漆画)乔十光 猫头鹰(中国画)韩美林


猫Байду номын сангаас






















惊蛰(纤维艺术) 任光辉
1.通过观察装饰画的材料来分析并想象如果 让你去触摸这些画有什么不同?
2.小组讨论:谈谈你对装饰画的视觉感受,并从 构图、色彩、空间等方面进行分析?(鼓励并小结)
制作方法
• 1、确定题材 • 2、设计造型 • 3、安排构图 • 4、选择色彩 • 5、巧用材质
总 结:
我们欣赏别人的作品,
提 示:装饰画
去感受也去学习,我们 羡慕别人的作品为何自 己不去动脑动手?那你 们想不想去创作自己的 作品?
的材料和方法有很多, 同学们在设计的时候 要考虑,材料自身的 特点,可行性,和制 作方法的难易程度。

《装饰画》(人教版八年级下册美术ppt)(共57张PPT)

《装饰画》(人教版八年级下册美术ppt)(共57张PPT)
对称式构图 均衡式构图 适合式构图
3、构图
赏析
对称式构图:具有强烈的均衡感,给人以饱满、规律、稳定的感受。
3、构图
赏析
均衡式构图:画面两边视觉上的分量相等,具有灵活多变的装饰美。
3、构图
赏析
适合式构图:具有极强的装饰感,体现了节奏与韵律的形式美。
4、色彩
赏析
装饰画的色彩有什么特点?
赏析
4、色彩
创作
借鉴民间美术作品,创作对比强烈的色彩
4 选择色彩
创作
借鉴现代设计,创作丰富的装饰色彩。
二、装饰画的创作方法
创作
5 巧用材质
5 巧用材质
创作
巧妙运用废旧画报,可以创造出丰富的色彩效果。
5 巧用材质
创作
学 生 作 品
5 巧用材质
创作
学 生 作 品
5 巧用材质
创作
学 生 作 品
5 巧用材质
2 设计造型
创作
装饰细节
2 设计造型
创作
大胆想象
二、装饰画的创作方法
创作
3 安排构图
3 安排构图
创作
对称式构图
3 安排构图
创作
均衡式构图
3 安排构图
创作
适合式构图
二、装饰画的创作方法
创作
4 选择色彩
4 选择色彩

创作









·
克 利
借鉴大师的作品,创作和谐统一的色彩
4 选择色彩
一、装饰画的特点
赏析
1、题材 2、造型 3、构图 4、色彩 5、材质
:
赏析

人教版八年级美术下册课件:3第4课_装饰画【推荐】

人教版八年级美术下册课件:3第4课_装饰画【推荐】
2、希望同学们能亲自创作画一幅装饰画,把你的 生活变得更美丽。
29
第三单元 为生活增添情 趣
第4课 装 饰 画
1
看一看,有什么不同?
2
一、装饰画与写实画的区别:
• 写实偏重与对自然的再现,强调对现实社会现 实的反映。装饰画运用变形、夸张、概括、归 纳等手法,强调的是单纯、片面、秩序的装饰 美。
3
二、什么是装饰画
1、含义 装饰画顾名思义就是起修饰美化作用的画作。常 被装点于建筑物表面,赋予周围环境以相应的艺 术气息,使得环境变得美观得体、增加房间的空 间感觉和艺术气息。它被广泛运用于家庭、酒店 和办公场所的装修搭配。
思考:可不可以暖色调的房间搭配暖色调的画,冷色调的房间搭配冷色调
的画?
ABCD
13
3、确定画的样式
画的样式主要是根据居室功能和主人的偏好而定,例如卧室放一些温 馨的画品,那么厨房、书房、客厅选什么样的画好呢?
14
4、确定尺寸
画的尺寸要考虑居室特征和主体家具的大小。想突出画的效果最好选
择大幅面的画。比较小的厨房、卫生间等,可以选择高度30CM左右的小装
7
8
9
10
三、不同居室装饰画的选配方法
1、确定风格 2、确定画的主体颜色 3、确定画的样式 4、确定尺寸
11
1、确定风格
画的风格要根据居室装修风格和主体家具的风格而定,
同一居室内的画要风格一致,不能有Байду номын сангаас的冲突,否则显得不
伦不类。无论是画还是其它物品都要风格协调。
12
2、确定画的主体颜色
画的主体颜色受 两个因素影响,一是画 所在居室的主体色调; 另一个就是季节因素。 由于画主要起调节作用, 所以一般要对环境形成 反差。从居室色调的角 度来看,白色为主的居 室最容易选画,几乎没 有禁忌。可以选和居室 色调相反的画。另一个 因素是季节。装饰画是 家中最方便进行季节调 节的装饰品。

八年级美术下册《装饰画》优质课件pptx

八年级美术下册《装饰画》优质课件pptx

线的运用
线在构图中具有引导视线、分割画 面、表现动势的作用,可以通过粗 细、曲直、疏密的变化表现不同的 情感。
面的运用
面在构图中具有占据空间、衬托主 体的作用,可以通过形状、色彩、 肌理的变化丰富画面的视觉效果。
构图方法:对称、均衡、重复等
01
02
03
对称构图
以中心轴或中心点为依据 ,使两侧形象相同或相似 ,具有稳定、庄重的感觉 。
03
色彩搭配在装饰画中应用
色彩基础知识回顾
01
02
03
04
三原色
红、黄、蓝,是色彩的基础, 无法被其他颜色混合而成。
三间色
绿、橙、紫,由两种原色混合 而成。
复色
由三种原色或更多颜色混合而 成。
色彩的属性
色相、明度、纯度。
色彩心理感受分析
冷暖感
红色、橙色、黄色等暖色调给人温暖、兴 奋的感觉;蓝色、绿色、紫色等冷色调给
空间装饰
精神寄托
装饰画作为室内空间的重要组成部分,能 够与家具、布艺等软装饰品相互呼应,营 造出和谐统一的室内环境。
优秀的装饰画作品能够触动人心,引发观 者的情感共鸣和思考,成为精神寄托和情 感表达的载体。
02
装饰画构图技巧与原则
构图基本要素:点、线、面运用
点的运用
点在构图中具有集中、吸引视线 的功能,可以通过大小、形状、 色彩的变化产生不同的视觉效果
《百骏图》
清代画家郎世宁的杰作,以细腻的笔触和生动的 构图描绘了马匹的矫健与灵动,展现了装饰画的 精湛技艺。
《春之祭》
现代艺术家创作的装饰画作品,运用抽象的线条 和色彩表现春天的生机与活力,传达出作者对大 自然的热爱与敬畏之情。
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谈谈:这两件作品的艺术手法
•埃赫特男爵夫人 (油画) 现代 克里姆特(奥地利) 作品具有浓厚的装饰趣味——平 面化的画面空间,加入了抽象而 富有秩序感的图案和符号。
• 相(综合材料) 现代 房婷婷
• 现代装饰画中各种材料 与技法的应用,令作品 具有一种独特的材料美 和时代感。
示范:装饰画的一种制作方法:
导学
• 随着生活品位的提 高,居住环境的改 善,我们更多地用 画作来美化生活空 间。今天我们就来 认识和学习装饰画 ,并自己动手制作 ,为我们的生活增 添一分情趣。
交流与互动
《圣母子》拉斐尔 意大利
母性(版画) 现代 丁绍光
• 什么叫装饰画? 先来看一组图片 ,大家看看装饰 画和一般的写实 绘画有什么不同 ?你家里有没有 装饰画?你喜欢 怎样的装饰画?
• 2. 把作品装裱起来,选择居室中一个合适的位置 ,将它挂起来,起到为居室增色的效果。
拓展与思考
• 教师小结:现代社会需要
充分发挥每个人的主动性和 创造性来装点我们的生活。 大家要注意自己的创作个性 与创新精神的培养,采取多 种方法,流畅的、灵活的、 独特的表达自己对生活的理 解和感悟。
第四课 装饰画
关注装饰画的特点
猫头鹰( 中国画) 现代 韩美林
画家既继承提炼了中国传统水墨画
的笔墨情趣,又吸收了西方装饰艺 术的精髓, 并将夸张、抽象、写意
等艺术手法巧妙融合,艺术ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ格独 树一帜。
• 装饰画不以客观写实的 手法描绘对象,而是按 秩序化、规律化、形式 美法则并结合人类的传 统与时尚需求创造审美 文化,其特点就是平面 化、单纯化、秩序化。
创作与表达
• 老师的话: 装饰画的表现手法很多。 比如剪贴、蜡染、绘画等的。在欣赏学 习优秀的装饰画作品的表现方法同时,
思考如何运用到自己的创作中。
1、 认真构思自己的作品,想想采用哪种形式、方 法才能更好地表现自己的创意。
2、收集制作装饰画的材料,结合居室特点,动手 制作一幅自己喜欢的装饰画。
选择与尝试
• 你知道作品在表 达什么?
欣赏作品
富贵牡丹(漆画) 现代 乔十光
惊蛰(纤维艺术) 现代 任光辉
古埃及壁画(局部)
• 说说作品给你的印象。 • 你知道它们是什么材料做的吗?
教师小结
• 装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。 装饰画的方法、材料广泛,包括各种绘画颜 料、陶瓷、玻璃、纤维、金属、纸材、蜡染 、电脑等,只要掌握它们的特性,发挥各自 的优点,都可以表现独特的装饰美。
1、构思。在彩纸上用铅笔轻轻地勾出主体形象, 并用剪刀将主体形象剪出来。
谈谈:这两件作品的艺术手法
•埃赫特男爵夫人 (油画) 现代 克里姆特(奥地利) 作品具有浓厚的装饰趣味——平 面化的画面空间,加入了抽象而 富有秩序感的图案和符号。
• 相(综合材料) 现代 房婷婷
• 现代装饰画中各种材料 与技法的应用,令作品 具有一种独特的材料美 和时代感。
示范:装饰画的一种制作方法:
(1)运用剪贴和绘画的方式, 完成一幅平面构成的装饰画 。(旧画报、彩色纸、剪刀 、胶棒等。)
(2)运用水粉,做点线面的平 面装饰练习。
(3)也可以运用黑白记号笔, 做黑白装饰画。
评价与总结
• 1. 通过这次装饰画制作,自己学到了什么?遇到 了哪些困难?是否加深了对装饰画的理解?将创 作心得与老师和同学分享、交流。
第四课 装饰画
导学
• 随着生活品位的提 高,居住环境的改 善,我们更多地用 画作来美化生活空 间。今天我们就来 认识和学习装饰画 ,并自己动手制作 ,为我们的生活增 添一分情趣。
交流与互动
《圣母子》拉斐尔 意大利
母性(版画) 现代 丁绍光
• 什么叫装饰画? 先来看一组图片 ,大家看看装饰 画和一般的写实 绘画有什么不同 ?你家里有没有 装饰画?你喜欢 怎样的装饰画?
1、构思。在彩纸上用铅笔轻轻地勾出主体形象, 并用剪刀将主体形象剪出来。
• 2、确定好形象在画面中的位置后,用胶水将其固 定在黑色卡纸上。然后将做好的细节粘贴到主体 形象上。可以在上面做出肌理效果,让细节更加 丰富。
• 3、主体形象制作完成后,再剪出一些几何图形粘 贴在它的周边当作背景,以衬托主体,丰富画面 。用漆笔(也可用丙烯等颜料)为画面做一些点 缀,使画面显得更加精美。
• 装饰画不以客观写实的手法描绘对象,而是按秩序化、
规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造 审美文化,其特点就是平面化、单纯化、秩序化。
怎样制作有情趣的灯饰?
• 比较:这两件作品有什么异 同?
写实画造型虽然经过 艺术加工,但仍偏重 于对自然的再现,或 强调艺术家个人意志 对 社会现实的反映。装 饰画则是反映人们对 美好生活的向往,创 作者运用变形、夸张、 概括、归纳等手法, 赋予作品规则化、理 想化的美,给欣赏者 以愉悦感。
• 你知道作品在表 达什么?
欣赏作品
富贵牡丹(漆画) 现代 乔十光
惊蛰(纤维艺术) 现代 任光辉
古埃及壁画(局部)
• 说说作品给你的印象。 • 你知道它们是什么材料做的吗?
教师小结
• 装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。 装饰画的方法、材料广泛,包括各种绘画颜 料、陶瓷、玻璃、纤维、金属、纸材、蜡染 、电脑等,只要掌握它们的特性,发挥各自 的优点,都可以表现独特的装饰美。
关注装饰画的特点
猫头鹰( 中国画) 现代 韩美林
画家既继承提炼了中国传统水墨画
的笔墨情趣,又吸收了西方装饰艺 术的精髓, 并将夸张、抽象、写意
等艺术手法巧妙融合,艺术风格独 树一帜。
• 装饰画不以客观写实的 手法描绘对象,而是按 秩序化、规律化、形式 美法则并结合人类的传 统与时尚需求创造审美 文化,其特点就是平面 化、单纯化、秩序化。
• 装饰画不以客观写实的手法描绘对象,而是按秩序化、
规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造 审美文化,其特点就是平面化、单纯化、秩序化。
怎样制作有情趣的灯饰?
• 比较:这两件作品有什么异 同?
写实画造型虽然经过 艺术加工,但仍偏重 于对自然的再现,或 强调艺术家个人意志 对 社会现实的反映。装 饰画则是反映人们对 美好生活的向往,创 作者运用变形、夸张、 概括、归纳等手法, 赋予作品规则化、理 想化的美,给欣赏者 以愉悦感。
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