2019-2020学年第一学期学校工作总结
2019-2020年度第一学期学校工作总结范文-学校工作总结
2019-2020年度第一学期学校工作总结范文-学校工作总结新的学期开始了，为进一步提高我校的教育质量完善校务管理特制定本学期工作计划。
一、工作要点1、建立健全管理机制。
2、应进一步加大教师自主业务素质提高的意识，使学习机制常态化。
3、学校的办公条件简陋，还应设法改善。
4、应进一步加强与家长、社会沟通广度和深度，真正实现“九庆老百姓满意的学校”。
二、具体措施1．继续强化服务理念，塑造良师形象，达到了让百姓满意。
、坚持每周的政治学习制度。
组织教师深入学习重要的教育指针，和法律法规。
树立“服务意识”和“以人为本”的宗旨，关注关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。
不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。
、努力建设一支高素质的教师队伍，提倡服务意识，要倡导在繁重的课堂教学的同时积极地投身课程改革服务，为促进学生全面发展，努力提高教学质量进行身体力行的的探索。
、要建立完善的“学习制度”，要求老师要不断学习、不断给自己“充电”。
强化文化业务学习努力提高教师的业务素质。
杜绝教师体罚学生现象。
自觉遵守学校的规章制度。
2．努力提升教师素养，提高教学质量、坚持每周的业务学习制度和校本研修制度为为改进教学方法，提高教学质量。
本学期结合教师岗位练兵和班主任技能培训针对每位教师存在的突出问题制定切实可行的培训方案并付诸实施。
、继续积极开展课堂交流研讨活动加强对教师教学的指导与监控，本学期认真执行课堂教学常规管理，把教学作为学校工作的核心，有效的促进课堂教学常态化的开展。
为教学成绩的稳步提高打下基础。
3、加大学生人生观、价值观的引导和深化、努力做好少先队活动的开展，推动少先队事业的发展，本学期，将努力提高辅导员的工作、理论水平，加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。
、积极开展读书活动竞赛、国旗下讲话、讲故事比赛等活动。
2019—2020学年度第一学期教学工作总结
2019—2020学年度第一学期教学工作总结一、学期工作概述当了一个学期的一年级班主任，我有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会。
从一开学的无力应对，到学期末的应对自如，这短短一个学期的时间，对于一个刚刚胜任的班主任来说，这无疑是一个巨大的进步，对于不善于处理人际关系的我来说，更是一次艰难的蜕变。
这一个学期里，有成功的喜悦，也有不足的遗憾。
二、工作完成情况本学期我担任一（5）班班主任兼一年级科学教学工作。
由于刚刚担任班主任，对很多工作不是很熟悉，在几位老班主任的指导下，圆满完成本学期的所有工作。
本学期的班级管理工作，我主要从培养良好习惯和家校共育这两个方面入手。
（一）培养学生良好的习惯一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。
习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至影响孩子的未来。
因此，本学期班级工作的重中之重就是培养学生良好的行为习惯。
我主要从以下几个方面入手：1.低起点一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。
这时，教育切不可太心急。
俗话说：“心急吃不了热豆腐”。
只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好，也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。
如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我给学生提出了两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子，并及时给予小红花印章的奖励。
要求低，学生很容易就获得了满足感、成就感。
这个要求做到了，再提新要求。
这样为学习设置台阶，使其不断进步。
2.细要求一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。
小学2019～2020学年第一学期学校工作总结
小学2019～2020学年第一学期学校工作总结本学期，我校以区教育局教育工作思路为指导，全面推进依法治教，以教育科学转型和质量提升为重心，努力使我校成为文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上品的学校。
一、强化常规管理，提升学生素养1、加强学生常规管理，培养合格养正少年。
本学期根据区教育局的工作要求，九、十两个月积极组织开展了行为规范养成月活动。
各班开展了文明礼仪教育，行走之礼、餐饮之礼、言谈之礼等教育活动。
学校进行了养正少年之学习之星、礼仪之星的表彰活动。
2、开展德善品格课程，培养学生良好品格。
本学期学校开展以“友善”为主题的德善品格课程活动。
随着德善品格课程的逐步推开，学校及时积累活动资源，形成了2019年学校品格课程汇编。
在在2019年xx区中小学“德善品格课程”网络赛课评比活动中，xx两位老师分别获得二等奖。
3、加强生命教育和心理健康教育，促进学生健康成长。
本学期学校联合区红十字会志愿者对学生进行了急救知识的培训。
女童保护志愿者讲师蔡青青为三年级六个班级全体同学开展“爱护我们的身体”儿童防性侵课。
在十月份联合xx派出所自强社、我校禁毒辅导员崔巍来校开展了“做自己的首席安全官之开学禁毒第一课”活动。
让学生懂得尊重生命，珍爱生命，远离毒品，热爱生活。
4、常态开展各类专项教育，提升学生核心素养。
学校在九月份开展了反校园欺凌系列活动。
进行了国旗下宣讲，开展了反校园欺凌的主题晨会。
结合一些特殊日子，开展活动。
比如“勿忘国耻，梦圆中国”纪念“九一八”活动，“12.13”难以忘却的日子，“12.4”宪法主题教育日活动、法制副校长进校园“宪法宣传”讲座活动等。
旨在通过丰富的活动，让学生有所体验，提升道德品质。
5、发挥共同育人功能，促进学生终身发展。
在11月陆续开展了各年级的家长学校活动。
在各班中，结合班级家委会开展了“家长进课堂”活动，由班级家委会成员进校园、班级为同学们开展“垃圾分类”、“习惯养成”“劳动教育”等教育活动。
2019——2020学年第一学期学校教学工作总结
2019——2020学年第一学期学校教学工作总结xxxx小学2019年12月28日2019——2020学年第一学期学校教学工作总结教学工作是学校的中心工作。
本学期，我校的教学工作继续以课堂教学改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
现将一学期的教学工作总结如下：一、制定切实可行的计划，并按计划落实工作。
开学初，根据上级的工作部署，结合我校的实际情况，认真制定了学校教学工作计划，各年级,各学科教师依据学校的计划制定、个人工作计划。
计划的制定有内容，有措施，有目的，有针对性和可操作性。
保证了学校教学活动的有序进行。
二、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。
做了以下工作：1、学期初，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。
一学期来每位教师听课不少于10节，每位领导的听课不少于20节。
3、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，严格控制学生在校时间。
4、强化教研活动，坚持效率第一。
认真组织了期中、期末考试。
5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。
三、加强教研活动，提高教师业务素质1、坚持组织开展集体备课和教研活动。
充分利用集体备课时间，发挥团队精神，集思广益，教师们利用集体备课时间，钻研教材，明确教学目标，研究教学重、难点，提出教学疑难问题，发现问题，解决问题。
既有效地解决了教学上的疑难，又促进了教师间的交流与学习。
2、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导。
教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。
学年第一学期工作总结5篇
学年第一学期工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，学年第一学期已经结束。
本学期，在学校领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我们以饱满的工作热情，务实的工作态度，认真完成了学校各项教育教学工作。
现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1. 开展课堂教学改革，提高教学质量。
本学期，我们继续推进课堂教学改革，通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式，促进教师之间的交流与学习。
同时，我们积极响应学校号召，参加学校组织的各类教学竞赛活动，如青年教师基本功比赛、优质课评比等，取得了显著成绩。
2. 加强学生管理，提高学生综合素质。
我们始终坚持以德育为核心，注重学生良好行为习惯的养成教育。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践等，培养学生的社会责任感和创新能力。
同时，我们积极组织学生参与学校组织的各类竞赛活动，如数学竞赛、英语竞赛等，取得了优异成绩。
3. 加强教研组建设，提高教师业务水平。
本学期，我们继续加强教研组建设，定期组织教研活动，鼓励教师积极参与教学研究。
同时，我们通过集体备课、教学反思等形式，促进教师之间的交流与学习，提高教师的业务水平。
二、学校管理工作1. 加强学校安全管理，确保师生安全。
我们始终把学校安全管理放在首位，严格落实学校安全管理制度，加强校园安全巡查，及时排除安全隐患。
同时，我们积极开展安全教育活动，提高学生的安全意识，确保师生安全。
2. 加强学校信息化建设，提高管理效率。
本学期，我们继续加强学校信息化建设，更新学校网站、微信公众号等平台，及时发布学校新闻、通知公告等信息。
同时，我们通过信息化手段，如电子备课、网上阅卷等，提高管理效率，方便师生生活。
3. 加强家校联系，促进家校共育。
我们始终认为家校联系是教育工作的重要组成部分，通过电话、微信、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生在校表现和学习情况。
同时，我们也积极组织家长参与学校的教育活动，如家长会、家长进课堂等，形成家校共育的良好局面。
2019-2020学年度第一学期学校工作总结
2019-2020学年度第一学期学校工作总结本学期,根据中心校的要求,我校的教育教学工作坚持以“十九大”精神为指导,以全面提高教育教学质量为中心,以推动课改工作向纵深发展为重心,继续高奏内涵求发展,机制求创新,队伍求提高的主旋律,努力打造学校品牌,继续提高办学水平,切实办出让山北人民满意的教育.一学期来,我校围绕着中心校的工作目标,努力工作,积极进取,取得了一定的成绩,现就本学期我校的教育教学工作作如下总结：一、明确责任，踏实工作，努力做好控辍保额工作。
本学期，我校认真做好控辍保额工作，我们规定，各班班主任为班级控辍保额的第一责任人，要求各班班主任要认真细致的做好班级学生的思想工作，不让一个学生辍学。
二、制定措施，强化落实，搞好学校的管理。
1.校园管理本学期,我校积极争取中心校的支持,美化、绿化我校的校园环境，请了专业园林工人对学校的绿化进行了修剪、规划。
为了管好校园中的花草树木，学校制定了严格的管理制度，各班分工包干，定期浇锄，效果很好。
学校还划分了卫生区，由张杰主任负责校园环境卫生，各班根据划分都能定期打扫，学校的环境卫生得到各级领导的肯定。
2.教育教学管理（1）我校严格执行课程计划,促进学科均衡发展,校委会成员定期巡课，督促不严格执行课程计划的教师转变工作思想,规范自己的教学行为.（2）规范教师的教学常规，引导教师在备、教、改、辅、改上下工夫，全校教师皆能围绕教学这个中心，紧紧围绕高效优绩这个灵魂，认真搞好教学工作，。
学校加强了周查月报工作，增强了教学管理工作的针对性和实效性，促进了我校教学常规管理工作的不断加强，教学管理水平的不断提高，从而促进我校教育教学工作的全面提高。
（3）教师管理本学期，我校加强了教师的政治和业务学习，教师的政治觉悟不断提高，教师的业务水平不断提升，教师的教学理念有所更新。
我们注重抓好班主任和教师两支队伍建设，结合三创活动和全校开展班主任管理的十项工作，造就一支热爱学生、敬业爱岗、善于管理、上进心强的班主任队伍，通过校本培训、校本研究、论文评比等活动来培养一支理念新颖、热心课改、勇于创新、成绩优秀的教师队伍。
2019——2020学年度年上学期期末学校工作总结
2019——2020学年度年上学期期末学校工作总结各位老师：上午好！“惊风飘白日，光景西驰流。
”逝者如斯，一学年又即将结束。
但即将过去的一学年，是我校发展史上不平凡的一学年，是我校捷报频传、喜事连连的一年，是我校再开新境、再谱宏篇的一学年。
这一学年，我们在县教体局的指导下，以提高教育教学质量为中心，以“促均衡、提质量”为工作重点，按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,素质教育上台阶"的工作思路,以构建和谐校园为目标，以强化常规管理和常规教学为手段,以高效课堂为抓手,在上级教育主管部门的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务。
过去一学年的工作回顾一年来，我校荣获的主要成绩或荣誉有：荣获全县“两语一数”竞赛团体一等奖，全县初中数学素养抽测团体一等奖，初三有15名学生被**一中实验班提前录取。
在全县校园足球比赛中，荣获初中男子组第一名，女子组第二名。
*-*英老师荣获全市中学语文优质课初中组一等奖，在上饶市立德树人优质课比赛中，***老师荣获市级一等奖，***、***老师荣获指导一等奖，***老师荣获课件制作一等奖，**老师荣获英语优质课比赛一等奖，***老师荣获指导一等奖；*** *** ***老师荣获全县初中道德与法制学科专业素养测试比赛一等奖，***老师荣获全县生物优质课比赛一等奖；另有县级二等奖以上奖30多人次。
一年来，我们本着“以人为本”原则，将防溺水教育、安全教育等关系到社会和谐安定的工作做到实处，常抓不懈、警钟长鸣。
“一份耕耘，一份收获”，建校6年，我校未发生任何一起安全事故，受到上级领导和广大家长的高度好评。
一年来，我们积极争取县委、政府和教体局支持，争取到财政资金支持，对校园进行了进一步整改整修、靓化绿化，学校2号教学楼也即将完工。
一年来，我们努力创建足球特色学校，打造阳光和谐校园。
确立了“以足球为龙头，全面培养学生个性特长”的办学特色，逐步形成了“健康、参与、快乐”的足球文化理念。
2019-2020学年第一学期学校工作总结
2019-2020学年第一学期学校工作总结2019——2020学年第一学期，XXX在上级教育主管部门的正确领导下，全面贯彻上级文件精神，落实学校工作意见，全面提高教育教学质量，实现了学生的综合素质的提高和教师专业素质的发展。
一、加强教师的业务研究，努力提高教师的综合素质。
为了提高教师的专业素质，学校开展了教师读书工程活动和校本培训活动。
教师读书是教师专业发展的需求，通过开展“走进教育名家，我的教学实践活动”，让老师走进名家，向名家研究，提高自己职业的幸福感和专业素质的发展。
校本培训是最基本的教师培训形式。
在校本培训中安排了教师基本功、教科研能力培训等，提高教师的综合素质。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，利用教研活动时间组织教师研究，用理论来指导教师的教育教学实践。
二、加强教研活动的监管力度，让老师在研讨中成长各学科每周设置教研活动日，开展教学研讨活动。
在学科教研活动日中以课例展示为主，辅以学科论坛。
在教研活动日中老师们都认真准备，积极参与。
课例展示的老师提前一周与相邻级部的老师集体备课。
课例展示后老师们积极研讨，形成课例的优质案例。
三、强化教学管理，全面提高教学质量。
为了提高教学质量，学校加强了教学工作的常规化管理。
对教师的备课、作业、专业发展手册等业务材料进行常规化检查。
也对学生的写字教育、作文教学、特色作业等工作进行了专项检查，发现问题、总结优点、并且每次检查后及时反馈。
学校加强了教学质量检测，教导处做到每学期期中、期末两测。
有测试、有分析，及时了解教学情况。
学校落实青年教师培养计划，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。
本学期，学校继续开展了“教科研活动月”、“骨干教师帮带活动”，组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨活动。
在这一学期中每位老师至少上一节研究课。
学校完善了学生评价方案，促进学生综合素质的发展。
各位任课教师在学科教学中加强学生的评价档案的管理，开展了综合评价制度，加强学生综合素质的考察，尊重个体差异，关注学生成长发展的过程，让评价促进学生研究的积极性。
2019-2020学年度第一学期开学工作总结【4篇】
2019-2020学年度第一学期开学工作总结【4篇】更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!2019-2019学年度第一学期开学工作总结1根据市教育局关于2019年秋季开学工作通知的有关要求，我校于2019年8月10日召开了学校全体干部会议，布置开学相关准备工作。
下面将新学期工作情况、总结汇报如下。
一、本学期开学基本情况本学期我校共有43个教学班，学生2289人。
全校在岗教职工204人。
其中在册在岗196人，外聘8人。
教职工中专兼任教师175人。
校级干部6人，中层干部11人。
本学期干部于8月10日正式上班。
高三年级8月17日正式上课。
8月19日召开了全校教职工大会，对全校教职工进行了师德师风学习培训。
高一年级、高二年级8月23日到校报到，高一年级24日开始新生军训。
8月24日学校进行了开学典礼，全校学生8月31日全部正式上课。
二、开学工作的“十个到位”情况8月28日办公会，各口汇报了开学工作情况，对开学工作进行了全面总结自查。
今年开学工作抓早抓细，十个到位情况落实较好。
1、学校高度关注新学期开局起步工作。
努力做好校园环境卫生和新学期开学宣传布置工作，营造新的一年新的学期浓郁的开学氛围。
学校组织相关人员认真组织布置校园环境，一是抓卫生，二是抓开食堂开业，三是抓学校文化宣传，四是抓新生新班入学教育。
总结过去一学年的工作，提出新学期的展望，学校LEd屏和校门滚动屏展示了新年新学期的工作要求，同时按规定对校园周边情况进行了全面巡查。
2、设施设备到位及安全检查工作。
学校分管后勤副校长和总务处对学校所有教学设施设备进行了全面认真的检查，对存在问题及时进行处理，重点是场馆、电教设备、理化生实验室。
今年，由于政府采购蓝球场招投标工作程序费时太长，落实动工太晚，目前项目建设仍在进行中。
3、落实教师到位。
按市教育局要求，学校8月17 日通过短信、教师QQ群平台向全体教职工发出了开学通知。
8月19日上午是新学期的第一天，我校204名在岗教职工(含聘用人员)全部到位，8月19日下午全体行政人员正式开始打卡上班。
2019-2020学年度第一学期学校工作总结
2019——2020学年度第一学期学校工作总结贾庄镇石家小学2020年1月2019——2020学年度第一学期学校工作总结在过去的一个学期里，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，规范办学行为，全面提升素质教育质量。
把落实党的教育方针同学校的发展紧密结合，顺利地完成了本年度的各项任务。
学校以科研为先导，着重提高教师素质，全面推进素质教育，努力提高学校的教育教学质量。
学校以年度工作目标为指导，以强化学校管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。
自加压力、创造条件、顽强拼搏，在困难中求发展，在发展中求创新，在创新中求实效。
一、规范办学行为，提高学校管理水平学校一贯坚持依法治校，全面贯彻教育方针，严格执行国家的课程计划，面向全体学生，充分发挥学生的个性特长。
学校各种规章制度健全，积极推进学校的人事制度改革，全面落实量化考核制度。
学校充分发挥教代会作用，实行民主化管理。
积极听取教职工的意见与建议，及时调整学校发展目标，为学校工作全面落实打下了坚实的基础。
二、强化教师素养，提高教师课堂教学水平振兴教育的关键在教师，学校的发展离不开教师的付出。
因此我校将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。
为了使教师队伍能适应现代化教育发展的需要，学校首先狠抓师德规范教育，学校坚持政治学习制度，通过不断深入学习，讨论理解，使教师牢固树立依法治教，文明从教的意识。
学校充分开展“请进来、走出去”的方式培训广大教师。
积极参加上级组织的优质课教学观摩等活动。
学校鼓励教师参加业务进修，积极撰写教育教学论文，积极参加各类各级教育教学活动。
三、面向全体学生，全面提高学生素质学校首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。
把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》通过结合身边的事等多种形式的教育贯穿始终。
中小学学校工作总结(2019-2020学年度第一学期 )最新
2019－2020学年度第一学期工作总结XXXX学校2020年1月15日2019－2020学年度第一学期工作总结2019－2020学年度第一学期学校的工作在党的教育方针指引下，在XX教育局正确领导下，在业务主管部门的指导下，在全体教师积极努力下，按照XX教育局下发的本学年度工作要点的要求，本学期我校继续以全面实施素质教育，深化教育改革为动力，认真学习和借鉴先进学校的办学经验，努力将新的教育教学理念注入到教育教学实践之中。
在稳步提高教学质量和办学效益的同时，又进一步强化了学校的内部管理。
圆满完成了2019－2020学年度第一学期的各项工作任务。
一、德育工作１、学校继续把德育工作放在诸项工作的首位。
本学期我校组织教师认真学习十九大精神，加强学校的“四风”建设，同时继续认真学习大庆市规范教师行为的《七条禁令》、XX教育局规范教师行为的《十不准》，杜绝教师乱办班、乱补课、乱定资料等行为，并落到实处。
加强师德师风建设，提高广大师生的思想道德素质。
以活动为依托，以求真、诚信为主题对学生加强真、善、美的教育，拓展德育渠道，利用每周一的升旗仪式，主题队会，结合重大节日开展丰富多彩的活动，培养学生的爱国情感，高尚的情操，引导学生走向社会体验生活，注重学生的养成教育。
积极发挥校党支部、团支部、少先大队的战斗力和凝聚力、号召力，并在全乡教师、学生中开展一系列爱国教育活动，进一步对学生加强热爱祖国的教育，通过一系列活动使学生的爱国的信念与日俱增。
２、加强学校的班级管理，激发、调动班主任的工作能力与热情。
班主任要及时了解学生的思想动态，认真做好学生的家访工作，利用寒、暑假每生至少进行一次家访活动。
对问题学生领导要参与家访，做好学生的思想工作。
记好工作日志和班会记录，利用班会、家长会和家访等形式，使学校、社会和家庭及时沟通。
能认真的做好防差培优工作，把班主任工作落到了实处。
二、教学工作１、认真执行XX教育局关于《XX中小学教学工作考核细则》的要求，我校继续加强教学常规管理。
2024年学校工作总结(6篇)
2024年学校工作总结____-____学年度第一学期学校工作总结本学期，我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机，围绕抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标，在上级的正确领导下，经过教师的努力下，全面完成了各项任务。
一、主要工作成绩：1、落实安全防范措施，杜绝安全隐患，本学期我校没有出现安全事故。
2、坚持抓好教学常规管理，尽力把好教育教学各个环节，努力教育教学质量.3、办学条件得到大幅改善，校园环境进一步美化。
二、主要工作：(一)德育工作坚持育人为本，德育为先，健全机制。
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。
本年度，我们将深入____、____《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。
健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。
首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。
其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。
第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，严格落实教师道德行为“十不准”。
在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。
2019-2020学年度第一学期学校工作总结
2019-2020学年度第一学期学校工作总结濉溪县海孜中心小学2020年1月16日2019-2020学年度第一学期学校工作总结本学期，在县教育局党委和海孜中心学校的正确领导下，认真贯彻党的十九大和十九届四中全会精神，全校教职员工心往一处想，劲往一块使，真抓实干，坚特“教学为中心，育人为根本”的工作思路，紧张、有序、扎买、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习，构建高效课堂为重点，全面买施素质教育，不断提高教育教学质量。
一、加强教师队伍建设，提高教师整体水平学校的发展关键在于教师的发展，我校通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。
（一）培训有新举措，强化教师培训。
本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作，首先，在学期初，组织教师进行了教育教学的理论培训和业务知识的培训，提高了广大教师的理论和业务水平。
其次，组织教师走出去学习，本学期，赵校长和王枝梅老师去合肥、刘新颖和孙静老师去芜湖为期10天的培训，他们学习回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享，给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力，使广大教师受益匪浅，取得了较为满意的效果。
（二）透明化管理，科学化评价。
1、首先从各教师的常规教学抓起。
教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。
要求教师对学生作业全批全改，一月一检查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。
2、教学为中心、管理是根本。
在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。
通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
二、增强德育实效，扎实做好德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。
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2019年度小学学校工作总结
xxxx小学
2019年12月31日
xxxx小学
2019年度学校工作总结
一年来，我们全面贯彻落实党的教育方针，本着办人民满意的教育宗旨，全面实施素质教育，坚持“让每一个孩子的成功从这里开始”的办学理念，坚定不移的推行高效课堂改革和实施自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和管理效益。
坚持依法治校，以德立校。
现将一年来的工作总结如下：
一、加强师德建设,全面提升教师形象。
教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。
学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。
正如叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表”。
所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加强教师的政治理论学习。
引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践“以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。
在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德规范。
为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖。
二、加强班子建设,全面提高工作效率。
我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。
班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。
学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学
校工作的意见和建议。
遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。
校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使。
三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。
学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。
学校非常重视年青教师队伍建设,通过“拜师”结对,一对一帮扶指导,并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务能力的提高。
四、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。
学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。
学校坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。
此外,学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;元旦联欢等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。
五、加强教学管理,全面提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。
近年来,我们牢固树立“质量强校”的思想,进一步强化学校管理。
狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,教师实行集体办公制度,广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升
六、坚持课外家访活动,全面提高家教质量。
课外家访活动,构建了以家庭教育为基础,学校教育为中心,社会教育为依托,目标一致,内容衔接,功能互补,和谐互动的三位一体教育网络。
充分开展以实地家访为主要形式,以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动,基本形成对学生全方面了解,全员化管理,全社会育人,全方位帮扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。
七、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用班会、国旗下讲话、广播、宣传窗等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。
认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学年学校安全"零"事故。
总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了上级领导的充分肯定。
今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造"名师",用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。
xxxx小学
2019年12月31日。