喜怒哀乐课件

作业要求：
1.“以我最喜欢的表情”为主题，画一个有表情的人物头像。 2.运用变形夸张的手法进行创作，表现形式不限，可加上背 景适当上色。 3.采用竖构图，画面要饱满、整洁干净。
作品展示与评价
120 100 80 60 40 20 0 一月 二月 三月 四月 亚洲区 欧洲区 北美区
我和两个朋友一起去散步，太阳 快要落山了，突然间，天空变得 血一样的红，一阵忧伤涌上心头， 我呆呆地伫立在栏杆旁。深蓝色 的海湾和城市上方是血与火的空 间，友人相继前进，我独自站在 那里，这时我突然感到不可名状 的恐怖和战栗，我觉得大自然中 仿佛传来一声震撼宇宙的呐喊。” 画家运用了奇特的造型和动荡不 安的线条，燃烧的血红色彩云以 及象征死亡的黑色来表达自己的 恐惧。 爱德华· 蒙克（挪威） ——《呐喊》
乐：眉弯眼弯嘴大开
怎 么 区 分 喜 和 乐
三 庭 五 眼
除了用五官来表达表情，还可以 用什么来表达？
开心的时候：
伤心的时候：
• 布留洛夫 • 《少女与葡萄》
《蒙娜丽莎》列奥纳 多· 达· 芬奇（意大利）
在她的微笑中含有83%的 高兴，9%的厌恶，6的恐 惧，2的愤怒。
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画像没有眉毛和睫毛，面 庞看起来十分和谐。达· 芬 奇对面容中嘴角和唇边等 感情表露的关键部位把握 精确而含蓄，达到神韵之 境，从而使蒙娜丽莎的微 笑含义无穷，具有一种神 秘莫测的千古奇韵。
画上所叙述的事情是讲17世纪时， 土耳其皇帝要这批哥萨克人脱离俄 国而归附于他。这封信惹恼了这些 农奴出身的勇武强悍的哥萨克人， 他们虽然流落此地，却深深热爱自 己的祖国，从不想离开自己的家乡。 画上就描写这些性格豪迈的查波罗 什人在领袖赛尔柯(第一幅画稿上一 个中间坐着抽烟斗的人)的授意下， 正给土耳其苏丹写回信的情景。回 信的措词相当尖刻，既表达了俄国 哥萨克查波罗什人的爱国主义，也 嘲笑了对方的收买用心。
《最后的晚餐》是意大利伟大的艺术家列奥纳多.达.芬奇的著名油画作品，直接画在米兰一座修道 院的餐厅墙上。在庆祝逾越节的前夜，耶稣和他的十二门徒坐在餐桌旁，共进庆祝逾越节的一顿晚 餐。 餐桌旁共十三人，这是他们在一起吃的最后一顿晚餐。 在餐桌上，耶稣突然感到烦恼，他告 诉他的门徒，他们其中的一个将出卖他；但耶稣并没说他就是犹大，众门徒也不知道谁将会出卖耶 稣。耶稣说出这句话后，十三人表情各异，有的平静，有的气愤，有的惊诧、有的害怕。。。。。 达.芬奇通过对大家表情、动作的简洁细致的描绘，生动地展现了人物内心的情绪。每次当我们欣 赏它时，都会从门徒的感情与性格中获得新的含义。
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喜怒哀乐
塔哈中心小学张海波
喜
（微笑）
怒
(生气）
哀
（伤心）
乐
（大笑）
思考？
你认为一个人的表情特点主要体现在哪些地方？请从下面作 品中找答案。
眉毛
眼睛
嘴巴
思考？
怎么用五官来表达我们的表情？谈谈不同表情五官 的特点？
喜：眉开眼弯嘴上翘
怒：立眉瞪眼牙紧咬
哀：眉掉眼垂嘴向下
《伏尔加河上的纤夫》是列宾的代表作，伏尔加河畔阳光酷烈、沙滩荒芜。近景只有埋在 沙里的几只破筐作点缀，景色十分凄寂。一队穿着破烂的 纤夫在拉着货船，步履是那样地 沉重，似乎可以听到压抑低沉的"伏尔加船夫曲"的回声。在这幅画的结构上，列宾利用了 沙滩的地形和河湾的转折，使十一个纤夫犹如一组雕像，被塑造在一座黄色的、高起的底 座上，使这幅画具有宏伟深远的张力，画中的背景运用的颜色昏暗迷蒙，空间空旷奇特，
作品欣赏
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作品欣赏
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线描人物表情的绘画步骤？1.确定位置 2.画轮廓线 3.添加五官、头发 人物头像表情中使用了哪些元素？直线、曲线、点 人物头像表情中应该注意哪些问题？ 1.线条要有繁有简 2.突出人物表情特点 3.可以运用夸张手法
思考总结：
请小朋友来挑战他们的作品！