(整理)全国职业院校技能大赛测绘 技能竞赛规程
全国职业院校技能大赛测绘 技能竞赛规程
心之所向，所向披靡“2013年全国职业院校技能大赛”高职组测绘测量赛项规程一、赛项名称测绘测量（二等水准测量、一级电磁波测距导线测量、1:500数字测图）二、竞赛目的1．展示高职高专测绘类专业学生应用实践的能力，促进社会对测绘类相关专业的了解，提升高职高专测绘类专业的社会认可度，促进学生的就业质量，提高就业水平。
2．引导全国高等职业院校测绘类专业的人才培养模式改革与专业建设，积极探索测绘行业高端技能人才培养途径和方法。
3．检验和展示参赛选手对测绘知识、技能的掌握及运用能力，检验高职高专测绘类专业实践教学的效果，培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力，提高学生解决生产实践问题的综合能力。
4．检验学生对现场问题的分析与处理能力、各参赛院校组织管理与团队协作能力、适应实践需求的应变能力，进一步促进测绘类专业教学改革。
为全国开设测绘类专业的高等职业院校提供交流教育教学成果与经验的平台。
三、竞赛方式与内容1.竞赛方式竞赛采用技能操作和理论考试相结合的方式进行。
理论考试成绩不计入技能竞赛的决赛成绩，但按照国家测绘地理信息行业主管部门的有关规定，作为申请测绘职业技能资格证书的依据。
竞赛以团队方式进行，每个赛项的参赛队由4名选手组成，须为同校在籍学生,其中队长1名，性别和年级不限，每个赛项至多1名指导教师。
所有指导工作应在竞赛前完成。
比赛过程中，指导老师应在比赛场地之外，不得在比赛过程中对参赛队员指导。
参赛选手的座位、批次和场地均由竞赛委员会组织抽签决定。
所有参赛选手均需携带身份证和参赛证，参加理论知识考试和技能操作考核。
赛场开放，但观众必须在指定地点观摩比赛，不得以任何理由进入赛场。
2.竞赛内容1)理论考试以“工程测量员”国家职业标准中规定的高级技能（国家职业资格三级）应具备的知识和技能要求为基础，结合高等院校测绘类专业及课程的教学和学生未来就业岗位需要的实际进行考核。
理论知识考试采用闭卷上机考试的方式进行，时间为120分钟。
全国职业院校技能大赛竞赛规程
全国职业院校技能大赛竞赛规程作为一个国家级的职业院校技能大赛，竞赛规程的严谨程度和质量意义不言而喻。
正确的竞赛规程，能够为竞赛提供公正、公平的比赛环境，使参赛选手和相关人员能够坚定所在行业的信念，提高实践能力，最终达到推动行业发展的目的。
本文将围绕“全国职业院校技能大赛竞赛规程” 这一主题，分步骤阐述其相关内容。
一、竞赛人员的资格作为参赛选手，首先需要具备一定的资质。
根据竞赛规程的规定，参赛选手必须是职业院校（含中职、高职、技校、技工学校以及高等院校等）在学生中的优秀代表，必须是在校正式学生，不可是毕业生，不符合要求的选手不得参加此次竞赛。
二、竞赛的主题和内容了解竞赛主题和内容对于参赛选手备战很有意义。
竞赛主题与内容通常为国务院及所在行业的职业技能标准、行业标准、教育行业标准相关要求所制定。
如比较常见的计算机应用、烹饪技术等多个领域。
三、竞赛分组和评分标准在竞赛过程中，分组和评分标准非常重要。
一方面，分组有利于后续工作的开展而缩短评测的时间，另一方面，评分标准可以有效保障参赛选手的公正性和公平性，避免了在竞赛评分中的不合理和失误。
四、竞赛方式和比赛时间在此次竞赛中，分为实践操作和理论考试两个部分。
参赛选手需要经过必要的培训和复习后，才能进入真正的比赛。
竞赛的时间由主办方还有相关部门确定。
在时间安排上，参赛选手应当严格遵守比赛规定，并且在规定时间内完成竞赛内容。
五、竞赛成绩的评定和奖励经过一段时间的竞赛过程后，参赛选手的成绩将会被评定，评定参考的内容便是前面提到的评分标准。
同时，优秀选手还可以获得奖项的促进，如荣誉证书、奖杯、奖金等等。
最后，通过以上的分步骤阐述，我们可以看出公正公平和规范的竞赛规程对于成功以及此次竞赛有多么重要。
相信经过此次的比赛，竞赛选手在职业生涯上将有着更多的收获与成长。
2016年全国职业院校技能大赛高职组“测绘”赛项规程03.22(一级导线)
2016年全国职业院校技能大赛高职组“测绘”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-157赛项名称：测绘英语翻译：Surveying and Mapping赛项组别：高职组赛项归属产业：资源开发与测绘二、竞赛目的展示高职院校测绘地理信息类专业实践教学成果，分享专业建设与人才培养经验，搭建行业、企业、院校、学生之间的学习交流平台，检验学生对生产实践问题的分析与处理能力、各参赛单位的组织管理与团队协作能力、职业教育适应行业产业发展需求的应变能力，提升学生测绘地理信息职业技能水平，培塑“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的测绘职业精神，推行学历文凭与职业资格并重的“双证书”制度，进一步促进测绘地理信息类专业教学改革和人才培养，促进学生的就业创业能力提升。
三、竞赛内容1.竞赛内容本次竞赛包括“二等水准测量”、“一级导线测量”和“1:500数字测图”三个赛项，每项竞赛均包括测量外业观测和测量内业计算或绘图。
成绩评定分竞赛用时和成果质量两部分，详见表1。
2.竞赛要求：（1）二等水准测量：完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理，提交合格成果。
（2）一级导线测量：完成附合导线的观测、记录、计算和成果整理，提交合格成果。
（3）1:500数字测图：按照1:500比例尺测图要求，完成外业数据采集和内业编辑成图工作，提交DWG格式数字地形图。
（4）凡超过规定的竞赛时间，立即终止竞赛。
四、竞赛方式1.本赛项为团体赛。
凡开设测绘地理信息类专业及相关专业的高等职业院校均可报名，全国各省、市、自治区的参赛名额由全国职业院校技能大赛组织委员会分配，由各省、市、自治区自行选拔或推荐参赛队伍；参赛队以院校为单位组队，不得跨校组队；每所院校只能有1支队伍（外国留学生队除外）参赛，每支参赛队由4名选手和2名指导教师组成；每支队伍必须参加全部3项比赛。
2.邀请高职院校外国留学生组队参赛，每个高职院校限报1个外国留学生队，留学生参赛队不得跨校组队，队员须来自同一个国家，参赛队名称为“学院名称+国家名称”。
2020年全国职业院校技能大赛工程测量赛项技术规范(附件1)
求如下表所示。
项目 等级
视线 长度 (m)
前后视的 距离较差
(m)
四等 ≤100 ≤5.0
水准测量基本技术要求
前后视的距离 黑红面读数 较差累积(m) 较差(mm)
黑红面所测 高差较差
(mm)
≤10.0
≤3.0
≤5.0
环线 闭合差 (mm)
≤ 20 L
视线 高度
三丝能 读数
注：L 为水准路线长度，以 km 计。 ⑵观测时前、后视距离必须读取上、下丝读数计算，上、下丝读数应记录在手 簿中。 ⑶观测顺序按“后－后－前－前”进行，在没有换站时，后视尺不得移动。 ⑷各参赛队所测水准点高程误差不得超过 10mm。 ⑸记录字迹工整、清晰，不得任意修改，记录者必须回报读数。 ⑹水准测量各测段设站数不限，但每测段测站数必须为偶数。 ⑺高差的计算采用“奇进偶舍”的原则；记录、计算时的占位“0”及“±”必 须填写。 5.评分标准 四等水准测量总分值 100 分，其中仪器操作 20 分，记录计算 20 分, 成果精度 50 分，测量时间 10 分。具体标准见附件表 3:四等水准测量评分表。 三、一级导线测量及单点放样 1.导线形式 一个已知点及已知方向和三个未知点（3 号点待放样）组成的闭合导线（如图 2）， 四条边总长约×××米。
一、理论知识考试
理论知识竞赛试题由赛项执委会从 2020 年全国职业院校技能大赛改革试点赛中
2020年全国职业院校技能大赛工程测量赛项评分标准(附件5)
附件5：2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛中职组工程测量赛项评分标准一、理论知识考试1.理论知识竞赛试题由赛项执委会从2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛中职组工程测量赛项理论考试题库中抽取。
2.理论知识考试采用机考（闭卷）方式进行，考试时间120分钟。
由计算机评分并统计分数。
3.试题类型为单项选择题（120题，每题0.5分）和多项选择题（40题，每题1分）。
满分100分。
其中，多选题需全部答案正确方可得分。
二、四等水准测量四等水准测量评分表（仪器操作部分）说明评分标准次（站）数扣分水准仪摔倒落地，一次扣10分每个测段应按规定编号进行观测和记录，违反一次扣5分阻挡或妨碍其他队观测，裁判劝阻无效，一次扣5分记录转抄或使用橡皮，一次扣5分测站重测不变换仪器高，一次扣2分未按“后－后－前－前”观测顺序及上、下丝再中丝读数，或没有换站时后视尺移动，一次扣2分圆水准气泡未居中，或脚架架设不稳定或有碰动（骑马观测）一次扣2分不顾安全狂跑或仪器2米内无人看管或结束仪器未装箱复位，一次扣2分迁站时仪器未竖立、脚架未收拢一次扣1分记录者无回报读数或观测过程中有其它明显违规或不安全现象一次扣1分测段非偶数站或返工不从固定点到固定点，每一测段扣20分说明：操作规范性共20分，扣完为止。
四等水准测量评分表（记录计算、成果精度、用时部分）说明评分标准次（站）数扣分视线长度≤100米或前后视距差≤5米，超限一次扣5分任一测站上前后视距差累积≤10米，超限一次扣5分基辅读数差≤3毫米，基辅高差的差≤5毫米，超限一次扣5分“K+黑-红”全部为“0”扣20分，仅1-2处不全部为“0”扣10分；视距上下丝读数全部为“0”或“5”扣20分，仅1-2处不全部为“0”或“5”扣10分转抄成果或厘米、毫米改动或涂改、就字改字或连环涂改或用橡皮擦、刀片刮或观测与计算数据不一致、“空站”、“跳站记录”等一处扣5分手簿计算错误或随意划线或不注错误原因或记录、计算的占位“0”未填写，一处扣1分；高差“±”未填、中丝读数及“后-前”加“多余”小数点一处扣2分。
2019年全国职业院校技能大赛测绘 技能竞赛规程-17页word资料
“2019年全国职业院校技能大赛”高职组测绘测量赛项规程一、赛项名称测绘测量（二等水准测量、一级电磁波测距导线测量、1:500数字测图）二、竞赛目的1．展示高职高专测绘类专业学生应用实践的能力，促进社会对测绘类相关专业的了解，提升高职高专测绘类专业的社会认可度，促进学生的就业质量，提高就业水平。
2．引导全国高等职业院校测绘类专业的人才培养模式改革与专业建设，积极探索测绘行业高端技能人才培养途径和方法。
3．检验和展示参赛选手对测绘知识、技能的掌握及运用能力，检验高职高专测绘类专业实践教学的效果，培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力，提高学生解决生产实践问题的综合能力。
4．检验学生对现场问题的分析与处理能力、各参赛院校组织管理与团队协作能力、适应实践需求的应变能力，进一步促进测绘类专业教学改革。
为全国开设测绘类专业的高等职业院校提供交流教育教学成果与经验的平台。
三、竞赛方式与内容1.竞赛方式竞赛采用技能操作和理论考试相结合的方式进行。
理论考试成绩不计入技能竞赛的决赛成绩，但按照国家测绘地理信息行业主管部门的有关规定，作为申请测绘职业技能资格证书的依据。
竞赛以团队方式进行，每个赛项的参赛队由4名选手组成，须为同校在籍学生,其中队长1名，性别和年级不限，每个赛项至多1名指导教师。
所有指导工作应在竞赛前完成。
比赛过程中，指导老师应在比赛场地之外，不得在比赛过程中对参赛队员指导。
参赛选手的座位、批次和场地均由竞赛委员会组织抽签决定。
所有参赛选手均需携带身份证和参赛证，参加理论知识考试和技能操作考核。
赛场开放，但观众必须在指定地点观摩比赛，不得以任何理由进入赛场。
2.竞赛内容1)理论考试以“工程测量员”国家职业标准中规定的高级技能（国家职业资格三级）应具备的知识和技能要求为基础，结合高等院校测绘类专业及课程的教学和学生未来就业岗位需要的实际进行考核。
理论知识考试采用闭卷上机考试的方式进行，时间为120分钟。
全国职业院校技能大赛赛项规程
全国职业院校技能大赛赛项规程（模板）费项名称： _______________________________英文名称: ________________________________赛项组别： _______________________________赛项编号：一、赛项信息赛项应服务人的全面发展、服务经济社会发展、服务国家发展战略，对接新技术、新产业、新业态、新模式，促进职普融通、产教融合、科创融汇，满足产教协同育人目标，引领专业建设和教学改革。
不超过500字。
1.详细描述赛项考查的技术技能和涵盖的职业典型工作任务，检验选手专业核心能力与职业综合能力，明确创新、创意的范围与方向，明确竞赛内容结构、成绩比例等。
不超过IOOO字。
2.逐项说明赛项模块、比赛时长及分值配比（赛项模块应根据赛项目标进行合理设计，对每个任务内容进行说明）。
详细描述竞赛形式和组队方式。
竞赛形式分为线上比赛、线下比赛、线上+线下比赛三种；组队方式分为个人赛和团体赛，需明确参赛选手的报名资格，且若组队方式为团体赛，需说明选手数量、组成人员的要求。
不超过300字。
五、竞赛流程应用表格和流程图说明竞赛日程、比赛场次的安排及参赛选手的竞技过程。
说明赛项的具体规则，包括选手报名、熟悉场地、入场规则、赛场规则、离场规则、成绩评定与结果公布等赛事活动中组织管理人员、选手、裁判、工作人员等共同遵守的规定。
竞赛规则须遵循《全国职业院校技能大赛章程》及《全国职业院校技能大赛制度汇编》，不超过800字。
七、技术规范指本赛项所属产业或覆盖行业中已经颁布实施、处在有效期内的标准与规范。
引用的国际、国家、行业技术、职业资格标准与规范应书写完整的名称及代码；描述业内公认的设备使用与操作规范、操控人员应具备的专业知识、技术技能、生产工艺等要求。
不超过IOOO字。
八、技术环境详细说明本赛项竞赛环境和所用技术平台，详实描述符合竞赛要求的场地面积、工位标识及工位比赛平台组成等信息，以及符合技术要求的各类设备的技术参数、工装器具的技术规格、软件版本号等信息。
2023年全国职业院校技能大赛赛项规程与赛题更新!
2023年全国职业院校技能大赛赛项规程与赛题更新！（最新版）目录1.2023 年全国职业院校技能大赛赛项规程与赛题更新背景2.赛项规程与赛题更新的具体内容3.赛项比赛与报名相关信息4.全国职业院校技能大赛赛项指南（2023-2027 年）的发布5.大赛对参赛选手的要求与期待正文2023 年全国职业院校技能大赛赛项规程与赛题更新！近日，2023 年全国职业院校技能大赛赛项规程与赛题进行了更新。
全国职业院校技能大赛是我国职业院校学子展示技能、比拼实力的重要平台，吸引了众多职业院校参加。
此次赛项规程与赛题的更新，旨在适应行业发展的新趋势，进一步提升参赛选手的技能水平和综合素质。
根据提供的参考信息，我们了解到 2023 年全国职业院校技能大赛涉及的赛项有 14 项，包括西式烹饪、花艺赛项、信息安全管理与评估、软件测试等。
这些赛项的规程和赛题已经在相关官网上发布，供参赛选手参考和准备。
此外，为了确保大赛的顺利进行，全国职业院校技能大赛官网还发布了关于开展 2023 年全国职业院校技能大赛赛项报名工作的通知。
报名时间定为 2023 年 6 月 16 日至 6 月 25 日。
参赛选手需在规定时间内完成报名，并按照相关要求准备比赛。
值得一提的是，全国职业院校技能大赛赛项指南（2023-2027 年）也已发布。
该指南为未来五年的职业院校技能大赛提供了明确的方向，旨在进一步提高我国职业院校的教育质量，培养更多具备实际操作能力和创新精神的技能型人才。
总之，2023 年全国职业院校技能大赛赛项规程与赛题的更新，以及赛项比赛与报名相关信息的发布，都为参赛选手提供了详细的指导。
希望广大参赛选手能够充分准备，发挥出自己的最佳水平，展示我国职业院校学子的风采。
测绘技能大赛比赛内容、规则、评分方法及注意事项
河南理工大学第七届测绘技能大赛比赛内容、规则、评分方法及注意事项1.比赛内容（1）四等水准测量（主要仪器为S3自动安平水准仪、水准尺一对、尺垫等）（2）三角测量（主要仪器为电子经纬仪、三角架、一对测钎等）测量限差要求（1）水准测量黑红面读数差黑红面高差之差视距≤3mm ≤5mm ≤80m前后视距差视距累积差闭合差≤3m ≤10m ≤±20l（2）角度测量上、下半测回角度不符值同一方向测回较差三角形闭合差≤40″≤24″≤30″2.评分方法（1）四等水准测量计分方法：水准测量总分= 测量技能分+ 测量速度分= 100测量技能分（60分）记录要求（10分）计算要求（10分）观测要求（20分）闭合差要求（20分）不符合规定的涂改，每涂改一次将扣1分，直至扣满10分为止。
每计算错误一次将扣1分，直至扣满10分。
视距不符合要求扣1分；前后视距差不符合要求扣1分；累计视距差不符合要求扣1分；红黑面读数不符合要求扣1分；红黑面所测高差不符合要求扣1分；（直至扣满30分为止）不符合四等水准测量要求视为无效测量，且整个水准测量成果取消评分资格。
测量速度分（40分）11(140)40iinT TST T-=-⨯⨯-％式中：1T为所有参赛队中用时最少的时间，n T所有参赛队中为用时最多的时间，第i组用时为i T。
（2）三角测量评分办法：测量技能分记录要求(15分）计算要求（15分）角度观测要求（30分）合计不符合规定的涂改，每次扣1分，直至扣满10分为止。
计算错误每次扣1分，直至扣满10分为止。
同一测回上、下半测回所测角度不符合规定，每次扣2分；两测回间未变动度盘（或变动不符合规定），每次扣2分；两测回所测角度差不符合规定，每次扣2分。
（直至扣满20分为止）60分100分测量速度分11(140)40iinT TST T-=-⨯⨯-％式中：1T为所有参赛队中用时最少的时间，nT所有参赛队中为用时最多的时间，第i组绘图用时为i T40分注：仪器使用时长限制：专业组四等水准测量为60分钟，三角测量为40分钟；非专业组四等水准测量为40分钟，三角测量为40分钟。
测绘测量项目竞赛规程与实施细则
2012年全国职业院校技能大赛高职组南方测绘杯”测绘测量项目竞赛规程（初稿）（2012年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛，2012年4 月）一、竞赛项目名称测绘测量——二等水准测量、测绘计算器编程、数字测图分项。
二、竞赛目的1．通过测绘职业技能竞赛，引导高等职业院校测绘类专业的人才培养模式改革与专业建设向职业能力作为第一目标的改革；2．提高学生的学习积极性，将系统的动手能力培养和系统的基础知识教学有机结合起来，积极探索测绘行业高技能人才培养途径和方法；3．以检验和展示参赛选手对测绘知识、技能的掌握熟练程度及创造性运用和解决问题的能力，为开设测绘类专业的高等职业院校提供一个交流教学与技能培养的平台；4．检查学生对现场问题的分析与处理能力、各参赛院校组织管理与团队协作能力、适应实践需求的应变能力，进一步促进测绘类专业教学改革；5．以技能竞赛为平台，与国家测绘技能培训与鉴定主管部门合作，实施测绘职业技能鉴定，创新“双证书”制度；6．检验和培养学生具备的社会能力：包括具备在计划、组织、管理中体现出来的对测绘及社会作用的理解，团队协作能力，对待工作的科学态度，科学的工作方法，具备的职业道德素养。
7．选拔优秀队伍代表广东省参加2012 年全国职业院校职业技能大赛三、竞赛内容竞赛采用技能操作和理论考试相结合的方式进行。
理论考试成绩不计入技能竞赛的决赛成绩，但按照国家测绘地理信息局的相关要求，作为依据竞赛成绩由国家测绘地理信息局技能鉴定指导中心颁发相应职业资格证书依据的必要组成部分。
技能竞赛以测绘工程生产中最主要工作为载体，突出新设备、新方法、新技术、新技能的应用。
（一）理论知识考试以“工程测量员”国家职业标准中规定的中级技能（国家职业资格四级）应具备的知识和技能要求为基础，结合高等职业院校测绘类专业的教学和学生未来就业岗位需求的实际进行考核。
考核内容：测量基本知识、小区域控制测量、地形图测绘、施工测量的基本理论和基本知识等，《理论知识考核大纲》见附件1。
2013年全国职业院校技能大赛测绘 技能竞赛规程-推荐下载
六、申诉与仲裁 1.申诉 1)参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，
以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。 2)申诉应在竞赛结束后 2 小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应
按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告 应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充 分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申 诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
测绘技能大赛竞赛规程解析
2016年商丘师范学院技能大赛资源开发与测绘大类测绘赛项竞赛规程主办单位：环境与规划学院承办单位：测绘工程系二零一六年四月2016年商丘师范学院技能大赛资源开发与测绘大类测绘赛项竞赛规程总贝!J一、比赛项目四等水准测量、四等导线测量、1:500数字测图。
二、参赛人员2016年在籍全日制在校学生均可报名参赛。
三、技术依据（―）《1:500 1:1000 1:2000外业数字测图技术规程》GB/T 14912—2005.（二）《国家基本比例尺地图图式笫一部分1:500 1:1000 1:2000地形图图式》GB/T 20257. 1—2007。
（三）《城市测量规范》CJJ/T 8-2011。
（四）《国家三、四等水准测量规范》GB/T 12898—2009o（五）《全球定位（GPS）测量规范》GB/T 18314—2001o（六）《工程测量规范》GB30026-2007。
（七）本竞赛规程。
如本竞赛规程与以上标准不符，按本竞赛规程执行。
四、竞赛仪器（-）四等水准测量：DSZ3自动安平水准仪、脚架、黑红面水准尺、尺垫、非程序型函数讣算器：（二）四等导线测量：使用测角精度2"及以上、测距精度5mm+5ppm及以上全站仪（全站仪不能为测量机器人）、脚架、单棱镜组、非程序型函数计算器;（三）1:500数字测图：使用测角精度2"及以上、测距精度5mm+5ppm及以上全站仪、脚架、单杆棱镜，便携式计算机，CASS9. 1绘图软件、非程序型函数计算器。
五、竞赛场地商丘师范学院文化路校区。
六、参赛顺序抽签决定。
七、竞赛方式直接决赛。
细贝IJ一、四等水准测量（-）任务描述四等水准测量：根据1个已知点高程，按照四等水准测量的规范要求，采用闭合水准路线测定3个待定点的高程（水准路线长度约0. 60km）。
C O -------------------- <=>---------------------- Q BD O ---------------------- ---------------------- ® A图1四等水准测量竞赛路线示意图（二）人员组织及要求参赛队每个队员必须独立完成一个测段的观测和记录，其它工作由4名队员共同完成。
测量技能竞赛实施细则
测量技能竞赛实施细则第一部分总则为展示河南岩土工程勘察行业测绘人员专业技术能力，搭建行业之间的学习交流平台，检验员工测绘技能水平及各参赛人员的组织管理与团队协作能力，特组织本次竞赛。
一、竞赛项目竞赛按照“统一命题、统一标准、统一评分”原则，分为理论考试、现场操作考试两大部分。
1.理论考试试卷：准备3套卷子，考前抽签确定试卷。
内容：测量基本知识、法律法规及职业道德。
方式：闭卷笔试（满分100 分，权重30%)2.现场操作考试（1）现场操作考试项目、时间、分数及权重（2）现场操作考试安排：选手现场操作、顺序抽签决定。
3.成绩组成及竞赛排名（1）理论考试与现场操作考试两项成绩的总和为选手的最终比赛成绩。
（2）按参赛所有人员的个人成绩由高到低排名。
（3）当两参赛成绩完全相同时，分别按以下顺序排名：①成果质量成绩高；②重测次数少；③划改少；④成果表整洁。
二、参赛队伍凡河南岩土工程勘察行业的测绘技术人员均可组队报名参赛。
每个参赛队由3名人员组成，其中队长1名。
三、竞赛标准（1）《城市测量规范》CJJ/T 8-2011（2）《工程测量规范》GB50026—2007（3）《国家一、二等水准测量规范》GB/T12897-2006（4）《卫星定位城市测量技术标准》CJJ/T 73-2019（5）《建筑基坑工程监测技术标准》（GB50497-2019）（6）《建筑变形测量规范》（JGJ8-2016）（7）《测量员》（建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准培训教材）（8）相关法律法规、职业道德（9）《建设工程质量管理条例》（10）《建设工程勘察设计管理条例》（11）《建设工程勘察质量管理办法》（12）《工程勘察与岩土工程行业自律公约》（13）《工程勘察与岩土工程行业从业人员职业道德准则》（14）《建设工程安全生产管理条例》（15）《工程质量管理条例》（16）《岩土工程施工安全规范》（17）《建筑工程勘察单位项目负责人质量安全责任七项规定》（18）《住房城乡建设部关于深入开展全国工程质量专项治理工作的通知》（19）本赛项细则。
首届全国测绘类大赛技能大赛实施细则(终稿)
首届全国高职院校测绘类专业技能大赛实施细则 根据教育部高等学校高职高专测绘类专业教学指导委员会和国家测绘局职业技能鉴定指导中心关于举办首届全国高职院校测绘类专业大学生技能大赛的决定，特制定大赛实践技能比赛实施细则。
一.总则1.比赛项目1）单一路线的四等水准测量。
2）单一路线的一级导线测量。
3）1：500地形图测绘。
2.比赛的技术依据1）《城市测量规范》（CJJ8-99）2）《1：500.1：1000.1：2000地形图图式》GB/T 20257.1－2007。
3.参赛使用的仪器1）水准测量：使用具有符合水准器的DS3光学水准仪，不得使用自动安平仪器。
2）导线测量：使用测角精度2″及以上.测距精度5mm+5PPM •D 及以上全站仪。
3）数字测图：使用测角精度5″及以上以上，测距精度5mm+5PPM •D 及以上全站仪。
4）数字测图计算机及成图软件各单位自备。
以上仪器各参赛单位自备，如需要在昆明冶专借用仪器设备，务必请提前联系。
4.比赛场地昆明世博园内。
5.时间评分标准规则在规定的比赛时间内完成比赛任务，按下式计算时间得分：121(140)30i i T T S T T -=-⨯⨯-％式中：T 1为速度最快的队用时， T n 为在规定时间段内速度最慢队的用时。
凡在规定时间内未完成比赛任务的，在以上最低分基础上，每超时1分钟扣1分。
比赛时间的规定（暂定）：水准测量1小时，导线测量50分钟，数字测图3小时。
6.参赛顺序抽签决定参赛顺序。
现场抽签决定水准测量和导线测量的路线、数字测图的控制点。
7.竞赛方式及比赛名次竞赛不分预赛和决赛。
各单项成绩加权（即按水准0.3.导线0.3.数字测图0.4）求和决定综合成绩的名次。
单项名次按成绩决定。
单项成绩由时间分和质量分两部分组成：时间分占30%,质量分占70%。
8.人员组织及要求1）每个参赛队由4人，A 、B 、C 、D 编号，其中设队长编号为A 。
报到时同时报编号。
2020年全国职业院校技能大赛工程测量赛项规程
2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2020015赛项名称：工程测量英文名称：Engineering Survey赛项组别：中职组赛项归属产业：土木水利类二、竞赛目的通过本次改革试点赛,为各工程建设的标准化、系列化、生产快捷化等提供工程测量服务保障作用，检阅参赛选手的工程测量基本理论知识、技术应用水平和测量仪器操作能力，引领职业院校中职工程测量专业建设与课程改革；引导中等职业学校关注行业发展趋势及新技术的应用，促进土木水利类工程测量专业教学案例及相关教学资源的积累，推动课程改革与建设，加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐，促进产教融合、校企合作、产业发展；展示近年来我国中等职业学校土木水利类工程测量专业的教学改革成果及师生良好精神面貌，反映参赛学生的组织管理、团队协作能力和效率、安全意识等方面的职业素养，培养可持续发展的满足企业需要的建设类高技能优秀人才。
三、竞赛内容(一)竞赛内容1.理论知识部分理论知识竞赛试卷命题以建筑工程技术专业人才培养要求为基础，结合《工程测量员国家职业标准》（GBM 4-08-03-04）中级技能的知识要求和生产岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。
考试范围详见附件2：2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛中职组工程测量赛项理论考试大纲。
2.技能操作部分技能操作竞赛包括两项：四等水准测量和一级导线测量及单点放样。
技能操作将根据观测、记录、数据处理等操作规范性、协调性、完成速度、外业观测和计算成果质量等进行评分。
（二）竞赛时间1.理论竞赛规定用时120分钟。
2.四等水准测量、计算规定用时为60分钟,其中外业观测不得超过55分钟。
（根据最终确定的竞赛场地对用时进行适当调整）3.一级导线测量及单点放样、计算规定用时为70分钟,其中外业观测放样不得超过60分钟。
（根据最终确定的竞赛场地对用时进行适当调整）4.理论竞赛在规定用时内完成，提前交卷不加分。
职业院校技能大赛“测绘”赛项规程
职业院校技能大赛“测绘”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-26赛项名称：测绘赛项组别：高职组赛项归属大类：资源开发与测绘二、竞赛目的1. 检验高职院校实践教学的效果，检验学生的实践能力和基础知识的掌握水平，培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力。
2. 检验和展示参赛选手对测绘知识、技能的掌握及对生产实践问题的分析处理能力。
提升大学生测绘技能训练水平，培养学生的实践能力、团队协作意识、耐心和不怕苦、不怕累的优秀品质，养成认真细致的良好业务作风。
3. 引导高等职业院校改革相关专业的人才培养模式，加强专业建设，积极探索培养测绘高端技能人才的途径和方法，为高等职业院校搭建交流教育教学成果与经验的平台。
三、竞赛内容1.竞赛内容本次竞赛包括“二等水准测量”、“一级导线测量”和“1：500数字测图”三个赛项，每项竞赛均包括测量外业观测和测量内业计算或绘图。
成绩评定分竞赛用时和成果质量两部分，详见表1。
表1 竞赛内容、时间与权重表竞赛内容竞赛时间（分）所占权重（%）二等水准测量竞赛用时8030 成果质量70一级导线测量竞赛用时6030 成果质量701：500数字测图竞赛用时9030 成果质量702.竞赛要求：（1）二等水准测量：完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理，提交合格成果。
（2）一级导线测量：完成附合导线的观测、记录、计算和成果整理，提交合格成果。
（3）1:500数字测图：按照1:500比例尺测图要求，完成外业数据采集和内业编辑成图工作，提交DWG格式数字地形图。
（4）无论何队，只要超过规定的竞赛时间，立即终止竞赛。
四、竞赛方式1. 本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，参赛选手须为同校2016年在籍学生，不得跨校组队。
每个学校只能有一支队伍参赛，每支参赛队由4名选手（设队长1名）和1-2名指导教师组成，每支队伍必须参加全部3项比赛。
2. 技能竞赛采取操作考核的方式，参赛队必须在规定的时间内完成规定的竞赛任务，并上交成果。
测量技能大赛比赛实施细则
测量技能大赛比赛实施细则
一、比赛目的和意义
测量技能大赛的目的在于提高测量技术的水平和实践能力，促进测绘人才队伍的培养和交流，推动测量领域的发展。
通过比赛，激发参赛选手的热情和潜力，回顾和总结测量技术的发展历程，为测绘科研和实践创新提供参考和借鉴。
二、比赛时间和地点
三、参赛对象和报名要求
四、比赛内容和方式
测量技能大赛分为理论考试和实践操作两个环节。
理论考试包括多项选择题、填空题和简答题，涵盖测量基础知识、仪器使用和误差处理等方面内容。
实践操作环节包括测量仪器的使用、测量方法的选择与应用以及数据处理与分析等内容。
五、比赛评分标准
六、比赛奖励办法
1.优胜奖：根据各个评分等级确定获奖名额，获得优胜奖的选手可获得相关奖金和荣誉证书。
2.突出贡献奖：评选出对比赛有突出贡献的个人或团队，颁发特别的奖品和奖状。
3.其他奖项：可根据比赛情况设立其他奖项，如最佳团队奖、最佳个人奖等。
七、比赛规章制度
1.参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假并经组织方批准。
2.参赛选手需自备工具和仪器，组织方提供测量场地和基本的测绘器材。
3.比赛期间，参赛选手需服从组织方的安排和指导，不得私自离开现场。
4.比赛期间，严禁作弊、抄袭等不正当行为，违者将被取消参赛资格，并承担相应的法律责任。
八、比赛组织机构
九、比赛宣传和推广
十、比赛总结与改进
以上是测量技能大赛的实施细则，旨在规范比赛的组织和实施，确保
比赛的公正和公开。
希望通过此项比赛，能够不断提高测量技术的水平和
实践能力，推动测绘领域的创新和发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组测绘测量赛项规程一、赛项名称测绘测量（二等水准测量、一级电磁波测距导线测量、1:500数字测图）二、竞赛目的1．展示高职高专测绘类专业学生应用实践的能力，促进社会对测绘类相关专业的了解，提升高职高专测绘类专业的社会认可度，促进学生的就业质量，提高就业水平。
2．引导全国高等职业院校测绘类专业的人才培养模式改革与专业建设，积极探索测绘行业高端技能人才培养途径和方法。
3．检验和展示参赛选手对测绘知识、技能的掌握及运用能力，检验高职高专测绘类专业实践教学的效果，培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力，提高学生解决生产实践问题的综合能力。
4．检验学生对现场问题的分析与处理能力、各参赛院校组织管理与团队协作能力、适应实践需求的应变能力，进一步促进测绘类专业教学改革。
为全国开设测绘类专业的高等职业院校提供交流教育教学成果与经验的平台。
三、竞赛方式与内容1.竞赛方式竞赛采用技能操作和理论考试相结合的方式进行。
理论考试成绩不计入技能竞赛的决赛成绩，但按照国家测绘地理信息行业主管部门的有关规定，作为申请测绘职业技能资格证书的依据。
竞赛以团队方式进行，每个赛项的参赛队由4名选手组成，须为同校在籍学生,其中队长1名，性别和年级不限，每个赛项至多1名指导教师。
所有指导工作应在竞赛前完成。
比赛过程中，指导老师应在比赛场地之外，不得在比赛过程中对参赛队员指导。
参赛选手的座位、批次和场地均由竞赛委员会组织抽签决定。
所有参赛选手均需携带身份证和参赛证，参加理论知识考试和技能操作考核。
赛场开放，但观众必须在指定地点观摩比赛，不得以任何理由进入赛场。
2.竞赛内容1)理论考试以“工程测量员”国家职业标准中规定的高级技能（国家职业资格三级）应具备的知识和技能要求为基础，结合高等院校测绘类专业及课程的教学和学生未来就业岗位需要的实际进行考核。
理论知识考试采用闭卷上机考试的方式进行，时间为120分钟。
2)技能操作竞赛操作技能竞赛采取技能操作考核的方式，竞赛内容包括“二等水准测量”、“数字测图”和“一级电磁波测距导线测量”。
凡在规定的时间内完成规定的任务，上交合格成果的队伍，成绩为合格。
合格成绩的队伍按照成果质量和比赛用时确定比赛名次。
四、竞赛规则1．参加竞赛者必须先组队报名，获得批准后方能参加比赛。
2．比赛过程中不得更换参赛人员，赛前更换参赛选手必须经竞赛组委会批准。
3．各队的比赛出场顺序抽签决定。
参赛队必须提前30分钟进入赛场，到检录处检录，抽签决定比赛路线或点号。
开赛前30分钟停止检录，未能按时到检录处检录者取消比赛资格。
4．开赛前仪器必须装箱，脚架收拢置地，队员列队待命，整齐着装。
5．技能竞赛开始。
裁判宣布开始，竞赛开始，同时开始计时，计时精确到秒。
参赛队不得在记录手薄内部填写任何关于参赛队及队员信息，参赛队上交测量及计算成果，由裁判长对成果编号。
6．技能竞赛结束。
各参赛团队在完成外业、内业及检查工作后，由队长携向裁判上缴成果资料，同时比赛计时结束。
7．各参赛队必须按规定轮换，违规者取消该参赛资格。
8．参赛团队必须独立完成所有比赛内容，比赛过程中不得使用任何通讯工具与外界交换信息。
9.竞赛过程中，选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。
因选手因素造成设备故障或损坏，无法继续竞赛，裁判长有权决定终止该队竞赛。
10．参赛队必须服从裁判，对裁判有意见可以在赛后向仲裁组申诉。
不得在现场与裁判争执，影响其他队伍比赛。
五、奖项设定设三个单项的一、二、三等奖，奖项比例分别为总参赛队的10%，20%和30% 。
获得各单项一等奖的参赛队指导教师由组委会颁发优秀指导教师奖。
六、申诉与仲裁1.申诉1)参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
2)申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。
申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
3)赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。
如受理申诉，要通知申诉方举办听证会的时间和地点；如不受理申诉，要说明理由。
4)申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。
申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的，可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。
2.仲裁大赛采用两级仲裁机制。
赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。
赛项仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果的申诉。
大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。
赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
申诉方对复议结果仍有异议，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。
赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组测绘测量赛项技术规范一、竞赛项目1.二等水准测量2．一级电磁波测距导线测量3. 1：500比例尺数字测图竞赛环境依据竞赛需求和职业特点设计，在竞赛不受干扰的前提下赛场全面开放。
欢迎各界人员在指定区域内观摩比赛。
二、竞赛使用的仪器竞赛使用的所有仪器及附件均由参赛单位根据比赛要求自己准备。
1. 二等水准测量1）科力达DL07电子水准仪：含脚架一副、数码标尺1对及尺垫。
2）非可编程计算器一个，用于高程误差配赋计算。
3）50 m测绳（根据参赛队的需求配发）。
2. 一级电磁波测距导线测量1）科力达KTS-482RLC全站仪及配套的二个棱镜和三个脚架。
2）非可编程计算器一个，用于导线点坐标计算。
3. 1:500数字测图1）科力达KTS-482RLC全站仪：含2个脚架，1根对中杆，大棱镜1个、小棱镜1个。
2）安装有数字测图软件（所用软件待定）的计算机一台。
3）2米钢卷尺一个。
三、竞赛场地1.二等水准测量设置多条闭合水准路线。
多个队同时开始比赛。
每一条闭合水准路线由3个待求点和1个已知点组成。
各队的比赛水准线路由各队抽签得到的待求点和1个已知点决定，长度2千米左右。
2.一级电磁波测距导线测量设置多条附合导线。
多个队同时开始比赛。
每一条导线由2个待求点和2个已知点组成。
各队的比赛线路由各队抽签得到的已知点和待定点组合决定，导线全场约1千米左右。
3.数字测图1）测图面积约250m ×150m ，通视条件良好，地物齐全，难度适中。
多个队同时开始测图比赛。
竞赛场地和点位有明显标识，大赛为每个参赛队提供1个控制点和2个公共定向点及检查点。
2）内业编辑成图在规定的机房完成，组委会提供计算机及数字测图软件。
四、竞赛技术标准1） 《1:500 1:1000 1:2000外业数字测图技术规程》GB/T 14912—2005。
2） 《国家基本比例尺地图图式第一部分1︰500 1︰1000 1︰2000地形图图式》GB/T 20257.1-2007。
3）《工程测量规范》GB 50026—2007。
4）《国家一、二等水准测量规范》GB/T12897－2006。
5）CJJ8－99《城市测量规范》。
6）本细则。
凡本细则与上述标准不一致的内容以本细则为准。
五、计分办法1.成果全部符合限差要求和无违反记录规定者按竞赛评分成绩确定名次。
水准测量、导线测量中超限或违反记录规定的成果为二类成果，二类成果不参加评奖。
2.竞赛成绩主要从参赛队的作业速度、成果质量等方面考虑，采用百分制。
其中成果质量按下文的实施细则，作业速度按各组用时统一计算，裁判宣布竞赛开始计时，到上交成果计时结束，时间以秒为单位。
得分计算方法：40%)401(11⨯⨯---=T T T T S n i i式中：T为所有参赛队中用时最少的时间，n T所有参赛队中不超过最大时1长的队伍中用时最多的时间，第i组实际用时为T。
i测量最大时长限制：数字测图（内外业）为3小时，水准测量和导线测量各为1.5小时。
凡超过最大时长的小组，终止操作。
3.在各赛项过程中，对于恶意造假或伪造原始数据者，直接取消该赛项成绩，有一项恶意造假取消各项成绩，即取消各项比赛资格。
六、实施细则（一）二等水准测量1.观测要求1）采用单程观测，每测站两次高差，奇数站照准水准尺的顺序为：后-前-前-后；偶数站照准水准尺的顺序为：前-后-后-前。
2）水准测量各测段测站数必须为偶数。
3）测量员、记录员、扶尺员必须轮换，每人观测一测段、记录一测段。
不按规定轮换的队伍取消比赛资格。
4）本次比赛采用手工记录及计算，记录必须用赛会发的记录手薄和计算表格，现场完成计算，不允许使用非赛会提供的计算器。
5）参赛队信息只在竞赛成果资料表封面填写，手薄内部不得填写与参赛队有关的任何信息，也不得在手簿内部写与观测记录计算无关的任何信息，违者扣分。
6）每测站的记录和计算完成后方可迁站。
2．技术要求1)观测按相应的测量标准。
2)记簿应记录完整，符合规定，记录规定见附件1。
手薄记录格式附件2,高程误差配赋表格式见附件3。
3)测量限差要求按表1.1规定表1.1 二等水准测量技术要求注：L为水准路线的总长度，以千米为单位。
3．上交成果每个参赛队完成外业观测后，在现场完成高程误差配赋。
上交成果为：四等水准测量竞赛成果资料。
4．成果质量成绩评定标准成果质量从观测质量和计算成果等方面考虑，总分60分。
1）观测质量评分见表1.2：2）计算成果评分按表1.3：表1.3 数字水准仪二等水准测量成果评分表（二）一级电磁波测距导线测量导线路线经过3个指定未知点，组委会为每组提供两个互相通视的平面控制点。
上交成果填写齐全的导线测量成果资料本。
1．测量要求1)路线的起始点及待定点由竞赛委员会事先确定，各组现场抽签确定起始点及待定点。
2)每组只能使用三个脚架，所有点位都必须使用脚架，不得采用其他对中装置。
3)测量员、记录员必须轮换，每人观测一测段、记录一测段。
不按规定轮换的队伍取消比赛资格。
4)参赛队信息只在竞赛成果资料表封面填写，手薄内部不得填写与参赛队有关的任何信息，也不得在手簿内部写与观测记录计算无关的任何信息，违者扣分。
5)每测站的记录和计算完成后方可迁站。
6)本次比赛采用手工记录及计算，记录计算必须用赛会发的《导线测量成果资料》记录和计算，现场完成计算，不允许使用非赛会提供的计算器。
2.技术要求1)观测按相应的测量标准，气象数据不记录。
2)仪器的操作应符合要求，使用铅笔记簿，应记录完整，符合附件1的规定。
3)记录和计算应符合规范要求，计算结果取位至0.001m。