《大学生职业规划与就业指导2》(2012级)作业
大学生职业生涯发展与就业指导模拟习题(含答案)

大学生职业生涯发展与就业指导模拟习题(含答案)1、“职业价值观是个人追求的与工作有关的目标”这句话出自哪位生涯大师A、马斯洛B、霍兰德C、乔布斯D、舒伯答案:D2、下列哪项不是职业探索的科学方法A、网络查询B、道听途说C、社会实践D、生涯人物访谈答案:B3、给予你较多自由来自己做出决策,无须在他人的监督或指导下工作。
这是哪一种职业价值观?A、领导B、独立性C、社会声望D、多样性答案:A4、()是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。
A、职业道德B、情商C、技能D、职业素养答案:A5、在自我认知的方法中,哪个方法主要是通过回答有关问题来认识自己、了解自己,既简洁、经济又能有效地达到目的。
A、自省比较法B、心理测量法C、他人评价法D、环境评估法答案:B6、关于外职业生涯,下面表述哪项正确:A、外职业生涯即职业生涯的外在表现B、外职业生涯即职业生涯的外部行动C、外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程D、外职业生涯即职业生涯发展的外显层面答案:C7、“如果你说好,我就好。
”这是哪一种决策类型?A、宿命型B、麻痹型C、直觉型D、服从型答案:D8、以下哪一种不属于自我认知的方法?A、他人评价法B、心理测量法C、社会认可法D、自省比较法答案:C9、要实现职业生涯发展目标,必须强化时间观念,从()做起,尽早规划人生。
A、积蓄一定实力时B、入学C、现在D、就业答案:C10、马斯洛需求层次论,人类有五个层次的需求,最低级的需求是A、自我实现B、归属与爱的需求C、尊重需求D、生理需求答案:D11、关于决策基本类型的描述,下面哪项属于服从型的行为特征?A、船到桥头自然直B、如果你说好,我就好C、我知道该怎么做,可是我就是做不到D、急什么?到明天再说答案:B12、谁提出了职业生涯是一个连续渐进的过程,人的职业生涯发展可以分为五个阶段。
大学生职业发展及就业指导慕课期末考试

WORD 完美格式《大学生职业发展与就业指导》期末考试 一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)1 为了满足自己“帮助他人”的价值观,哪种职业适合?(1.0 分) 1.0 分 A、心理咨询师 B、政府官员 C、技术专家 D、企业管理者 正确答案: A 我的答案:A2 大学生涯的“必修课”,就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。
为此,大学期间需要:(1.0分)1.0 分 A、跟着感觉走 B、随大流行动 C、认真听取老师的话 D、从七项核心素质入手进行磨练 正确答案: D 我的答案:D3 以下不属于情境化面试类别的是?(1.0 分) 1.0 分 A、电话模拟 B、无领导小组讨论 C、即席发言 D、结构化面试 正确答案: D 我的答案:D4 人与人之间的冲突,许多时候是价值观冲突,因为:(1.0 分) 1.0 分 A、价值观不同的人往往相互看不惯 B、价值观的判断决定了人是否接纳别人 C、不同价值观的人会产生更多利益冲突技术资料 专业整理WORD 完美格式D、不同价值观的人对相同的事可能会有非常不同的认知而产生冲突 正确答案: D 我的答案:D5 来自职场人的建议,往往带有很强的主观性,所以需要?(1.0 分) 1.0 分 A、这样的主观性不可避免 B、尽量通过实习深入了解 C、访谈多个生涯人物进行综合 D、要建立与职场人的深入关系 正确答案: C 我的答案:C6 通过目标岗位上的绩优员工的典型工作事件,可以分析出:(1.0 分) 1.0 分 A、这个岗位的重要性 B、岗位的核心胜任项 C、清晰这个岗位的招人要求 D、更深入了解这个职场人 正确答案: B 我的答案:B7S 类型的人与人打交道时,更会关注:(1.0 分) 1.0 分 A、他人的需要 B、他人可利用的特点 C、他人的细节信息 D、他人的有趣性 正确答案: A 我的答案:A8 关于价值观的描述,以下错误的是:(1.0 分) 1.0 分 A、人与人交往时的善恶判断标准 B、关于一件事物价值高低的判断准则 C、面对不同的人、事,价值是变动的 D、一个人内在的,对外界人、事、物价值高低的判断准则。
2012级职业规划与就业指导考试

题分) ,每题2(客观题共501?什么是大学生涯规划,下列表述哪项是错误的:? A. 大学生涯规划是职业生涯规划的基础大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活B.C. 大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力,合理安排大学学习与生活D. 大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的,为职业生涯规划做准备A正确答案:2?所谓“职业”,其含义等同于“工作”。
你认为这种说法:?正确A.B. 错误B正确答案:3?大学学习主要是自主学习。
关于自主学习的表述,下列哪项是错误的:?自主学习就是指学习者按照一定的学习任务,通过多种学习途径和媒体资源,自主A.获取信息、建构自己的知识体系的过程自主学习需要学生一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中的困难B.自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程C.自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式D.正确答案:C4?)问题的思考、考量和设计规划,是制定比较全面的长远的发展计划,是对未来(?未来整套行动方案。
A. 整体性、长期性、基本性 B. 指导性、长期性、深入性C. 整体性、未来性、深入性指导性、未来性、基本性D.A正确答案:5?第一印象往往会对一个人的整体评价起到决定性的作用。
第一印象一旦形成,就不?即使后来的印象与第一印象之间不甚吻合,并且会一直影响着双方以后的交往过程。
易改变,我们仍然习惯于服从最初的印象。
这种现象称为()。
A. 群体效应 B. 破窗效应 C. 马太效应 D. 首因效应正确答案:D6?.马斯洛需求层次理论中,最底层的需求是:?社会需求A.B. 生理需求C. 安全需求自我需求D.:正确答案B7即在不同专业领域中一系列相似性的服务)(是一系列有内在关系的工作的总称,?或彼此相关工作的集合。
它在经济社会中是客观存在的,与个人无关。
work/job)A. 工作()vocation B. 职业()EnterpriseC. 事业(career)生涯(D.B正确答案:8?生涯发展是一生当中连续不断的过程,它涵盖了个人一生中所拥有的各种职位、角?色,因此生涯不是个人在某个阶段所特有的。
大学生就业指导作业

2011级毕业生求职情况调查报告为了能够更加清楚的了解毕业生毕业面临的就业压力,我选取了三位学长学姐。
他们分别有着不同的毕业出路。
通过一段时间的交流与调查,我初步了解了他们的学习动态与思想状况。
得到了很多有用的信息。
针对他们的出路,我得出了一些自己的感想。
现做如下报告。
一、考研方向毕业生姓名:王鹏本科专业:中南民族大学经济学院考研学校与专业:中南财大获得荣誉:大学英语六级;TOEFL-IBT 91分实习经历:慕尼黑再保险公司中国赛区精算竞赛(优秀奖)以保险专业的代表的身份,参加由经济学院保险教研组组织的精算知识培训,通过对各种经典题型的仔细研究,虚心向老师请教学习,逐一攻克学习中遇到的重点难点,并在此次比赛中取得优异成绩。
被选作为学校代表之一(全校共5名学生),参加中南民族大学与St. Francis Xavier University(加拿大)联合举办的国际交流项目。
在全英文的授课环境中,了解国际经济与贸易理论,并与加拿大学生一同参与课堂讨论,在group works、representations中展现出较强的组织能力和流利的语言表达能力。
考研经验:学长认为,早期很关键的是院校专业的选择,早选择早准备。
大概在三月份就要准备了。
然后是全年规划——安排好细节,有所取舍。
同时做精神食粮的准备。
原因是考研分四个时间段:现在——四月亢奋期;5——8月量变,9、10迷茫期,11、12平静质变。
很多人在9/10月放弃,做精神食粮的准备就是为了突破迷茫期。
因此要准备一些提高自己精神的东西。
平时一般是考研之初准备励志书、励志音乐电影;或者储备现在的激情,(盲目乐观型幻想症)如写考研日记,录音日记,把自己对自己的承诺记录下来,还有每次的收获对自己的鼓励,记录生命的精彩,享受考研,快乐考研。
这样才能以最好的状态迎接考试。
对于教材准备在于多看本科指定教材、少看真题、合理利用笔记、系统整理笔记最好做到如下几点:1能找出真题的所有考点,能在书上找到该书的考点,对照书把题做对。
《大学生就业指导》选修课习题作业

《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业第⼀讲就业指导及职业选择⼀、⼤学⽣树⽴正确的择业观,应注意哪些问题?⼆、你的择业⽬标是什么?具体采取哪些措施来实现⾃⼰的择业⽬标?三、通过就业指导课的学习,你对当前的就业形势的认识有哪些改变?做为即将择业的毕业⽣,⾯对就业的⼯作地点、岗位及⼯资你更看中哪些?请详细论述你的观点?四、请问,你对职业能⼒是怎样理解的?五、如何培养职业兴趣?六、浅谈你的就业观和择业观?并说明理由。
七、请简述职业及职业⽣涯的含义。
⼋、请简述影响职业⽣涯规划的因素。
九、请简述职业⽣涯规划的作⽤。
⼗、请简述马斯洛的需要层次理论的主要观点。
⼗⼀、请简述帕森斯的特质-因素理论。
⼗⼆、按照萨珀的终⾝发展理论,职业⽣涯分哪⼏个主要阶段?各阶段的主要任务是什么?⼗三、如何进⾏职业⽣涯规划?⼗四、论述职业⽣涯规划与设计的步骤与⽅法?第⼆讲⼤学毕业⽣就业形势与就业政策⼀、选择题:从实际情况来看,⽬前我国存在“⼈找岗位”的现象,也存在着“岗位找⼈”的现象。
你对此的看法是:A、周期性失业和磨擦性失业的问题B、结构性失业和磨擦性失业的问题C、发展性失业和磨擦性失业的问题D、结构性失业和隐性失业的问题思考题:1、如何获取职业信息?2、就业协议中应包含哪些主要内容?3、⾯对⽇益激烈的职场竞争,作为当代⼤学⽣应如何应对?4、再终⽌劳动合同时,应注意哪些问题?第三讲提⾼就业能⼒⼀、⼤学⽣在做好⾃⼰的职业⽣涯规划的时候,应该怎样制定⾃⼰的就业预期?⼆、在当前⾦融危机的⼤环境下,⼤学毕业⽣应该怎样调增⾃⼰的就业⽬标?三、⼤学⽣在准备就业时,应该具备怎样的收集信息的能⼒?四、⼤学⽣在决定从事某个⾏业的时候需要考虑的因素有哪些?五、⼤学⽣在选择职业的过程中应该具备怎样的⼼态?六、⼀个⼈应该具备怎样的基本职业道德?七、影响⼀次就业成败的基本因素有哪些?⼋、作为⼀个⼤学毕业⽣,再从⼀个学⽣转变为⼀个职业⼈⼠的过程中,需要注意的有哪些?求职状况与学校的有关毕业⽣就业的政策和服务体系⼀、毕业⽣就业协议书的主要内容包括哪些?⼆、什么是毕业⽣就业协议的违约?违约需要办理哪些⼿续?三、什么是毕业⽣的改派?毕业⽣改派需要毕业⽣向学校提供哪些材料?四、毕业⽣在签约时应当着重注意哪些问题和环节?五、毕业⽣就业协议与劳动合同的关系?六、简述就业协议书的签订步骤?七、违约对学校和同学会带来哪些危害,如何办理违约⼿续?⼋、毕业后应该怎样妥善处理⾃⼰的档案和户籍问题?九、毕业⽣离校前需要办理哪些⼿续?第四讲职业测评⼀、常见的职业测评分为哪些类型?⼆、职业测评的基本依据是什么?三、职业测评的结果是否完全正确?四、⼀个⼈在做职业测评的时候应该持怎样的态度?五、影响职业测评的基本因素有哪些?六、怎样⾯对处理这也测评中产⽣的误差?七、如果职业测评结果和我们⾃⼰的理想和预期不⼀样,该怎么办?第五讲⼈职匹配与职业素养⼀、选择题:1.职业道德是指从事⼀定职业的⼈在职业⽣活中应当遵循的A、具有领域特征的道德要求和⾏为准则B、具有职位特征的道德要求和⾏为准则C、具有岗位特征的道德要求和⾏为准则2.职业道德的基本要求有A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众、奉献社会3.⼤学⽣应当树⽴的创业观包括A、有⾜够的创业资⾦B、有积极创业的思想准备C、有敢于创业的勇⽓D、提⾼创业能⼒4.在实践中成才的⼀条重要途径是把⾃⼰择业和创业定位于A、到⼤城市去建功⽴业B、到国家机关去建功⽴业C、到东部发达地区去建功⽴业D、到基层、到农村、到边疆、到祖国需要的地⽅去建功⽴业思考题:1、为什么在职业⽣涯规划和就业活动中要强调职业道德要求?2、就你本⼈所学专业⽽⾔,你认为最重要的职业道德要求是什么?3、收集你⾝边⼈们的职业道德状况事例,并加以分析。
就业指导职业规划作业

就业指导课程作业毕业选择方向规划【目录】标题 (3)一、选择考研的原因 (3)(一)、我对会计专业有继续深造的兴趣 (3)(二)、自己的潜力在会计专业可以得到充分发挥........................4(三)、我坚信可以在会计专业终身发展 (4)(四)、考研可以为我全面认识社会提供一个缓冲的时间 (5)二、选择考研的因素 (5)(一)、自己:自我综合素质分析 (5)(二)、自己:考研学术追求 (6)(三)、本专业:会计作为热门专业人才过剩 (6)(四)、环境:本科生就业压力大 (7)(五)、社会:对研究生的需求总体上仍是供不应求 (7)三、考研之路展望 (8)在考研之路上提升自己时光荏苒,岁月如梭。
转眼之间,就到了2012的年终岁尾。
而我们的大三也已经在不知不觉中过去了一半,身边的同学们早已为自己的毕业出路做好规划,有的开始忙着找公司准备假期实习,有的在准备雅思考试以备出国之需,而早已立志考研的我也开始给自己做好各方面准备。
因为我相信选择了考研这条出路,明年注定是奋斗的一年,证明自己的一年,让自己满意的一年!一、选择考研的原因从大一到现在,身边的家人、亲戚、学长学姐、朋友都一直问我将来的打算如何,而我之所以在就业、考研、出国等各大人潮中选择了考研,是经过各方面考虑以及综合分析的。
原因有以下几点:(一)、我对会计专业有继续深造的兴趣美好而又短暂的大学生活已经过去了一大半,几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历,培养了我对财会职业的兴趣,也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。
学习上,通过大学三年努力学习《基础会计学》、《中级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》等各门课程,我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法。
同时自己更坚信,在本专业通过考研继续深造,可以更好地实现自我的人生价值和追求的目标。
(二)、自己的潜力在会计专业可以得到充分发挥众所周知,会计这个专业是一个费时费力费脑的工程,而我有一个健康的身体及良好的工作心态这个优势和潜力就可以充分发挥。
大学生就业指导模块二 规划职业生涯

所谓“因素”:则是指在工作上要 取得成功所必须具备的条件或资格,这 可以通过对工作的分析而了解。 人职匹配分为下述两种类型。 (1)因素匹配(活找人)。 (2)特性匹配(人找活)。
三、金兹伯格的职业选择阶段理论
目 标
(1)确定毕业后的发展路线 (2)继续修心理学课程 (3)实习 (4)每门课成绩高于90分 (5)继续写专业论文,与老师共同完成项目的研究 (6)准备和撰写毕业论文,准备毕业
具 体 措 施
(1)上网查阅国外研究所的相关信息 (1)多与同学老师交流,珍惜大学的最后一年 (2)找教授写推荐信 ( 2 )参加学院和学校的各类文体活动,写点文 字,以此纪念大学生活 (3)联系公司实习,做兼职 (3)回头看看走过的路,对照计划进行评估 (4)课前预习,课堂认真思考,当天完成作业,周末 阅读相关书籍(每科2~3本) (4)调整未来发展的道路 (5)广泛阅读专业书籍(国内外)、社会热点报纸 (5)做一些想做但没有做的事情
树立职业理想 自我分析与定位 外部环境分析 确定职业生涯目标 各阶段、学期目标 制定行动方案 评估与反馈 初次求职择业
图2-1 大学生职业生涯规划流程图
做好大学生的职业生涯规划,最重要的就是要合理安排时间,在学 习知识、人际关系、情感处理、健康身体、休闲生活、自我成长、 社会工作以及课外兼职等多个方面有一个具体而科学的时间分配。
(3)社会环境分析结果。包括对政治环 境、经济环境、法律环境的分析,还包 括对职业环境的分析。 (4)企业分析结果。包括行业分析、企 业制度分析、企业文化分析、领导人分 析、企业产品和服务分析、发展领域分 析。
【下发版】大学生就业指导考试答案

《大学生就业指导》考试参考答案及评分细则考核年级:2012年级;考试时长:120分钟;试题总分:100分;考试方式:开卷,出卷单位:就业指导教研室1、(1)小明收到就业协议书后需:(1)立即与用人单位确定是否需要办理《报到证》及转迁档案,将就业协议书内的信息填写完整,确认档案邮寄地址及接收人和接收电话,填写EMS快递单;(2)上交2份就业协议书,并说明自己需要办理《报到证》,同时将转迁档案的EMS快递单交给学院负责老师;(3)学校将派遣信息录入就业派遣系统,经招就处审核,信息完整无误后,上报湖南省就业指导中心,离校前由学校统一前往省就业指导中心办理《报到证》后下发;(4)小明离校前凭毕业证在学院负责老师处领取《报到证》蓝联,学校统一将《报到证》白联装档案袋后封口转迁档案。
(10分)(2)小明发现《报到证》遗失,应立即补办,《报到证》开具日期1年内遗失补办,可补发《报到证》;1年以上遗失补办,补发《遗失证明》。
小明补办《报到证》需携带4样材料,包括:登报声明(地市级公开发行的报纸上刊登,比如《岳阳日报》、毕业证、身份证、学校招就处出具的《介绍信》,由毕业生个人前往湖南省就业指导中心申请补办。
(3)第一,首先小明需要与原工作单位协商解除协议,承担违约责任后,要求原工作单位出具同意解除协议证明或在原《报到证》上签署“同意改派”并加盖单位公章,要求工作单位退回《报到证》及毕业生档案,因毕业生档案含有《报到证》白联“就业通知书”,所以从原单位领取档案前须将白联取出后再封口;第二,因小明已经将档案从原单位转出,档案不得有个人保管,他必须办理《报到证》改办;第三,新单位和小明签订的是劳动合同而非就业协议书,并且未向小明说明需要办理《报到证》,说明小明的新单位属于无档案管理权限的单位(私营企业、外资企业等),小明应该先与就业地或生源地的公共就业和人才服务机构办理人事代理服务手续,2015年1月1日起,各级公共就业和人才服务机构应提供免费的流动人员人事档案基本公共服务;第四,办理了人事代理手续后,小明须携带毕业证、身份证、原报到证蓝白两联、原单位解约函、人事代理接收函到学校招就处提出改派申请,填写由湖南省教育厅统一制作的“湖南省普通高校毕业生就业调整改派申请表”,经招就处同意后,重新列入就业方案,开具《介绍信》。
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大学生就业指导课试题注意事项:本学期就业指导课不再安排统一的期末考试,成绩评定由课程作业成绩和模拟面试成绩组成。
其中,作业成绩占60%、模拟面试成绩占40%。
作业要求手写在作业本上(32开),计算机打印的以0分处理,模拟面试成绩需包含简历成绩。
完成后各班长统一收齐,交往所在学院学工办,截止时间:4月17日下午5:00.1、我国的社会保险制度主要包括哪几个方面?8分2、现行的高校毕业生就业政策的要点有哪些?8分3、简述毕业生就业报到证的作用?8分4、毕业生就业协议书的作用是什么?8分5、简述《毕业生就业报到证》、户籍关系遗失后的补办程序?8分6、根据下述案例,从调整毕业生就业心理角度来谈一下自己的看法?(任选两题)12分案例1:有科学家做过这样一个试验,把一只跳蚤放进一个罐子里。
第一天,跳蚤每次跳起来都撞在盖子上,然后落下,然后再跳;第二天,科学家发现跳蚤跳起来时不再撞盖子了,因为它已经给了自己一个定位——罐子的高度;第三天,把盖子拿掉后,跳蚤依然在罐子里跳,并没有跳出,虽然它完全有那样的能力,这是因为跳蚤给自己定下了一个既定的高度。
案例2:王某,北京某知名企业中层管理人员。
刚毕业时曾到不少知名企业应聘,但最终都未能如愿,最后他进了一家仅有20名员工的小公司。
通过几年的努力,他逐渐积累了不少管理、销售经验,当其再次“出击”应聘知名企业时,终于成功。
案例3:小陈,毕业于某校企业管理专业,由于很喜欢自己的专业,他非常希望日后能够从事管理工作。
但聪明的小陈知道自己缺乏工作经验,于是他调整了原本一步到位的想法,来到一家大型IT 企业做销售。
在这之后一年中,公司渐渐发现了他的业务能力和管理才华,于是逐步提升他为销售部助理、经理,最终小陈走上了管理岗位,达成了自己的心愿。
案例4:李某毕业后,希望从事法律工作,但由于所学并非法律专业,所以毕业后他先到一家公司做销售,在学习为人处世、销售管理的同时,通过自己努力取得了中国人民大学法律专业本科自考文凭,并顺利通过了国家司法考试。
终于在毕业后的第三年,他如愿进入了一家律师事务所。
7、获取求职信息的渠道有哪些?谈谈最适合你的信息渠道。
8分8、面试时,考官会让你进行简单的自我介绍,请用150个文字介绍自己的基本情况。
8分9、根据下述面试时涉及薪酬的典型问题,给出答案8分(1)在我们公司工作,你希望得到什么样的薪金待遇?(2)从现在开始的三年内,你的薪酬目标是什么?(3)你认为我们提供给你的薪水如何?10、什么是工资?工资都有哪几部分组成?8分11、《劳动合同法》中对试用期的期限以及试用期内工资是如何规定的?8分12、谈谈你对大学生创业的认识与看法?8分1社会保险主要包括养老保险制度、失业保险制度、医疗保险制度、工伤保险制度、生育保险制度等。
我国的社会保障体系,包括社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置和社会互助、个人储蓄积累保障。
这几项社会保障是相互联系,相辅相成的。
1、社会保险:就是社保,含五个险种;2、社会救助:是由政府对生活在社会低层的人给予救助,雪中送炭,使人能活下去。
社会救助的项目有:灾民救助、城市贫民救助、农村五保户救助、城乡特殊对象救助、流浪者收容等;3、社会福利是社会保障的最高层次,是实现社会保障的最高纲领和目标。
它的目的是增进群众福利,改善国民的物质文化生活,它把社会保障推上最高阶段;社会福利基金的重要来源是国家和社会群体。
4、社会优抚安置是社会保障的特殊构成部分,属于特殊阶层的社会保障,是实现社会保障的特殊纲领。
社会优抚安置目的是优待和抚恤;社会优抚的对象是军人及其家属;社会优抚的基本特征是对军人及其家属的优待;社会优抚的基金来源是国家财政拨款2⾼高校毕业⽣生就业新政要点:(1)⿎鼓励和引导⾼高校毕业⽣生到城乡基层就业(2)⿎鼓励⾼高校毕业⽣生到中⼩小企业和⾮非公有制企业就业(3)⿎鼓励⾻骨干企业和科研项⺫⽬目单位积极吸纳和稳定⾼高校毕业⽣生就业(4)⿎鼓励和⽀支持⾼高校毕业⽣生⾃自主创业(5)强化⾼高校毕业⽣生就业服务和就业指导(6)提升⾼高校毕业⽣生就业能⼒力(7)强化对困难⾼高校毕业⽣生的就业援助3报到证的作⽤用1、报到证是教育主管部⻔门正式派遣毕业⽣生的凭证;2、报到证是毕业⽣生到⽤用⼈人单位报到的凭证,凭报到证报到以后,⽅方可开始计算⼯工龄;3、报到证是⽤用⼈人单位接收毕业⽣生的重要⽂文字证明;4、报到证是任何⼀一个合法的⼈人才中⼼心、档案管理机构接收毕业⽣生档案的证明;5、报到证是⽤用⼈人单位给毕业⽣生落户、接管档案的重要凭证和依据;6、报到证证明持证的毕业⽣生是纳⼊入国家统⼀一招⽣生计划的学⽣生;7、报到证是毕业⽣生的干部⾝身份证明。
如果没有报到证,毕业⽣生将会失去干部⾝身份,成为社会劳动⼈人员(⼯工⼈人编制);⽽而且⼈人才中⼼心⽆无法接收毕业⽣生的档案。
按照我国⺫⽬目前的⼈人事管理规定,由⼈人事局管理干部(档案⼀一般放在⼈人才中⼼心),由劳动和社会保障局管理⼯工⼈人(档案⼀一般放在职介所)。
4就业协议是⼤大学⽣生和⽤用⼈人单位在签订劳动合同前,双⽅方确定就业意向和权益的依据,是明确毕业⽣生、⽤用⼈人单位和学校在毕业⽣生就业⼯工作中权利和义务的书⾯面表现形式。
就业协议具有民事合同的性质。
订⽴立就业协议应当遵循主体合法和平等协商原则。
“劳动合同”是劳动者与⽤用⼈人单位确⽴立劳动关系、明确双⽅方权利和义务的协议。
劳动合同具有四个法律特征:①劳动合同的形式是⼀一种协议,即当事⼈人的合意,可以以承诺书、意向书、契约、合同、协议等形式出现;②劳动合同的内容是有关劳动的权利和义务。
③劳动合同的主体是劳动者和⽤用⼈人单位。
⼆二、《毕业⽣生就业协议书》与“劳动合同”的关系就业协议和与劳动合同是⽤用⼈人单位录⽤用毕业⽣生时所订⽴立的书⾯面协议,但两者分处两个相互联系的不同阶段,两者的关系主要表现在:1、毕业⽣生就业协议是毕业⽣生在校时,由学校参与见证的,与⽤用⼈人单位协商签订的,是编制毕业⽣生就业⽅方案和毕业⽣生派遣的依据。
劳动合同是毕业⽣生与⽤用⼈人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议,学校不是劳动关系的主体,也不是劳动合同的见证⽅方,劳动合同是上岗毕业⽣生从事何种岗位、享受何种待遇等权利和义务的依据。
2、毕业⽣生就业协议的内容主要是毕业⽣生如实介绍⾃自⾝身情况,并表⽰示愿意到⽤用⼈人单位就业、⽤用⼈人单位表⽰示愿意接受毕业⽣生,学校同意推荐毕业⽣生并列⼊入就业计划进⾏行派遣。
劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、⼯工作内容、劳动纪律等⽅方⽅方⾯面⾯面,更为具体,劳动权利义务更为明确。
3、⼀一般来说就业协议签订在前,劳动合同订⽴立在后。
4、处理“毕业⽣生就业协议书”引发的争议不能适⽤用劳动法律法规,应引⽤用民法通则和合同法,⽽而处理劳动合同引发的争议则应当适⽤用劳动法律法规。
三、签订《毕业⽣生就业协议书》与建⽴立劳动关系“毕业⽣生就业协议书”要解决的核⼼心问题是毕业⽣生正式毕业后要到单位报到上班,单位在毕业⽣生报到上班时⽆无条件的录⽤用。
是⼀一种将要建⽴立劳动关系的先⾏行约定,签订“毕业⽣生就业协议书”后,双⽅方并没有建⽴立真正的劳动关系,双⽅方劳动过程中的权利义务还没有开始履⾏行。
当毕业⽣生毕业后,正式到单位报到上班开始,双⽅方即建⽴立了劳动关系,完成从将要建⽴立劳动关系的约定到实现劳动关系的过程,可以说此时“毕业⽣生就业协议书”重要、核⼼心的问题已经基本完成,⽽而双⽅方的权利义务应当严格按照劳动法律法规的规定执⾏行,⼀一切⾏行为应当符合法律法规的规定,⽤用⼈人单位应当依据《劳动法》的规定与毕业⽣生签订书⾯面的劳动合同。
特别提醒的是,在签就业协议书时,⼀一定要认真谨慎,因为就业协议书具有法律约束⼒力,⽽而且是就业后签订劳动合同的依据,所以⼀一定要仔细斟酌后再签,切不可草率。
毕业⽣生⼀一旦签订了就业协议,就不能轻易违约,否则就要承担相应的法律责任。
5《毕业⽣生就业报到证》遗失的,须由本⼈人提出申请,在省级报刊上刊登“遗失声明”,同时由毕业⽣生就业主管部⻔门(或⽤用⼈人单位)和学校出具《遗失证明》。
在择业期内,由学校统⼀一办理,重新补发新证,并在备注栏⾥里注明“遗失补发”;超过择业期的,不再补发新证,只开具《遗失证明》。
户籍关系丢失的补办程序1.本⼈人写出书⾯面申请,写清证件丢失的原因,证件迁出和迁往的地点及编号,申请补办。
2.由迁往所在地乡镇户籍关系管理部⻔门及县以上户籍关系管理部⻔门出具未⼊入户的证明。
3.到学校户籍关系管理部⻔门申请补办,并填写《户籍关系补发审批表》。
4.由户籍关系迁出部⻔门依据迁出原始材料,核对⽆无误,给予审批补发,并在补发证件上注明原号码的证件作废。
6现实⽣生活中,是否有许多⼈人也过着这样的"跳蚤⼈人⽣生"年轻时意⽓气⻛风发,屡次尝试成功,但是往往事与愿违,屡次失败以后,他们便开始不是抱怨这个世界的不公平,就是怀疑⾃自⼰己的能⼒力,他们不是不惜⼀一切代价去追求成功,⽽而是⼀一再地降低成功的标准--即使原有的⼀一切限制已取消。
就像刚才的"玻璃盖"虽然被取掉,但他们早已经被撞怕了,不敢再跳,或者已习惯了,不想再跳了。
⼈人们往往因为害怕去追求成功,⽽而⽢甘愿忍受失败者的⽣生活。
难道跳蚤真的不能跳出这个杯⼦子吗?绝对不是。
只是它的⼼心⾥里已经默认了这个杯⼦子的⾼高度是⾃自⼰己⽆无法逾越的。
让这只跳蚤再次跳出这个玻璃杯⼦子的⽅方法⼗十分简单,只需拿⼀一根⼩小棒⼦子突然重重地敲⼀一下杯⼦子;或者拿⼀一盏酒精灯在杯底下加热,当跳蚤热得受不了的时候,它就会"嘣"的⼀一下,跳了出去。
⼈人有些时候也是这样。
很多⼈人不敢去追求成功,不是追求不到成功,⽽而时因为他们的⼼心⾥里⾯面也默认了⼀一个"⾼高度",这个⾼高度常常暗⽰示⾃自⼰己的潜意识:成功不是可能的,这个是没有办法做到的。
“⼼心理⾼高度”是⼈人⽆无法取得伟⼤大成就的根本原因之⼀一。
要不要跳?能不能跳过这个⾼高度?我能不能成功?能有多⼤大的成功?这⼀一切问题的答案,并不需要等到事实结果的出现,⽽而只要看看⼀一开始每个⼈人对这些问题是如何思考的,就已经知道答案了。
不要⾃自我设限。
每天都⼤大声地告诉⾃自⼰己:我是最棒的,我⼀一定会成功!7(1)校园招聘会。
⼀一些⼤大公司尤其是著名外企、⼤大型国企通常都会把需求职位的信息发给各⼤大⾼高校的就业处,与就业处联系协商妥当后,来学校召开专场招聘会(即现场宣讲会)。
校园招聘会提供的职位主要是针对应届毕业⽣生,通常不会⾯面向社会⼈人⼠士,⼀一般不要求⼯工作经验,⽽而注重应聘⼈人员的综合素质和未来发展潜⼒力,所以这是应届毕业⽣生找⼯工作最好的途径之⼀一。