【小报】趣味英语小报(24)(精美范本)

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这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小 组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手

的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在 的学生读出该字母，读对的给该组记 10分，最后得分最多的组为 黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名 学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立 读音易混的字母分别写在板上，如 GJO ,等，共准备2〜4套，同 优胜听音辨字母

这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将

即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母 时将学生分成2〜4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教 1、yellow

Mary 拿出黄香蕉，What ' s this? 它

是什么颜色的？黄色的英语叫

“yellow ”，全体幼儿看着香蕉跟着老 c

师说“ yellow ”，走一圈请幼儿边摸香 Q

蕉边说“ yellow ”并采用变换高低请幼 儿用不同音量读单词。

它的颜色是什么？蓝色叫

抢

读字母

2、blue

"blue

Mary 出示蓝气球，What ' s this?

C

全体幼儿看着气球跟着老师说

“ blue ”，教师利用吹气球的方式请 幼儿根据气球大小用不同音量来读 单词，然后再放气慢慢变小来读， 可

请配班老师帮着吹气球，老师带着幼 儿读，注意停顿，并读清楚。、通过

多种游戏形式学习字母 Y ,知道Y ，

Y ，拉链 Y ; Y for yellow,学习短语： Good night. 复 习 Good

morning2 、引导幼儿读准字母单词

听音摘字母比赛

这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过 师发给每人一套卡片（2〜4张为宜），游戏开始，教师念其中的一个 字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对 的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分

最后得分多的组为优胜

另一人摘小写字母，摘得对而快的得