编写童话故事
编写儿童童话小故事【四篇】
【导语】写童话不仅需要细⼼观察，还要经过⼀个幻想处理，也就是⽣活幻想化的过程。
童话故事是⼉童⽂学的⼀种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。
下⾯是⽆忧考整理分享的编写⼉童童话⼩故事，欢迎阅读与借鉴。
编写⼉童童话⼩故事篇⼀：⼩猪买橘⼦ 今天，家⾥来了客⼈，猪妈妈对⼩猪说：“孩⼦，去买袋橘⼦回来吧。
” ⼩猪拿着钱，蹦蹦跳跳的出门了。
⼩猪买了橘⼦，⾼⾼兴兴地往家⾛。
可是袋⼦上有个洞，橘⼦掉了出来，⾻碌⾻碌滚啊滚。
草地上的⼩母鸡看见了，连忙提醒⼩猪说：“咯咯咯!⼩猪⼩猪，你的袋⼦破了，快补⼀补吧!” ⼩猪说：“不会的不会的，袋⼦可结实啦!” ⼜⾛了⼀会⼉，树枝上的⼩云雀⼜提醒⼩猪说：“叽叽叽!⼩猪⼩猪，你的袋⼦破了，快补⼀补呀!” ⼩猪不耐烦的说：“不会的不会的，袋⼦可结实啦!”就这样橘⼦“咚，⾻碌⾻碌”滚了⼀路。
⼩猪觉得袋⼦越来越轻了，它⾼兴的想：“哈，越来越轻松啦!” ⼩猪回到家才发现袋⼦⾥的橘⼦已经不多了，猪妈妈看到了，⽣⽓的说：“你呀你，真是太粗⼼了。
” ⼩猪羞愧的说：“对不起妈妈，我以后⼀定细⼼。
” 宝宝们，不管做什么事情，都应该认真仔细的的检查，确认没有错误后再进⾏下⼀步。
编写⼉童童话⼩故事篇⼆：躺在草地上的⼩提琴 天⽓真好。
吃过早饭，⼩熊出门去散步了。
他⾛啊⾛啊，来到⼀⽚草地上。
哎，绿绿的草地上躺着⼀把⼩提琴!他正要去拿，⼩猪⾛过来，也看见了⼩提琴。
⼩熊说：“是我先看见的⼩提琴!” ⼩猪说：“我也看见了⼩提琴!”“那是我们⼀块⼉看见的⼩提琴!”⼩熊和⼩猪抢着⼩提琴，谁也不肯放⼿。
⼩熊说：“这样吧!咱们⽐赛跑步。
谁赢了，⼩提琴归谁!”“⼀、⼆、三——”⼩熊和⼩猪⼀起⽐赛跑步。
嘿嘿!他们⼀起跑到了终点。
⼩猪说：“那，摔跤吧!谁赢了，⼩提琴归谁!”⼩熊听了点点头。
他们⼀起看了⼀眼树墩上的⼩提琴。
“⼀、⼆、三——”⼩熊和⼩猪⽐赛摔跤。
呵呵，结果他们谁也没有输。
“那，咱们还是来⽐赛跳⾼吧!”⼩熊和⼩猪⼀块⼉说。
编写童话故事（通用26篇）
编写童话故事编写童话故事（通用26篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的编写童话故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
编写童话故事篇1太阳渐渐的落下，月亮姑姑悄悄地降临。
森林里小溪唱着优美的催眠曲，陪小草们聊天说话的是清晨和傍晚时小溪的蒸气变成水珠妹妹也听着美妙的催眠曲，凉风习习，森林里的动物门和树木都在睡觉。
整个森林十分安祥。
可是谁也不知道，一场灾难正在悄悄降临。
第二天一天早，最先发现的情况的小鸟对年长的老槐树说在森里的边缘地区发现有人开着卡车来到森林里，有森里最年老的老槐树急忙召集大家，准备开一个简短的会议。
“今天一大早，”老槐树清了清嗓子，“空中侦察员小鸟发现一种用两条腿走路的动物，率领着一只只有着圆圆的肢东西来来到了咱们森林。
据说，用两条腿走路的这种动物叫做‘人；’而脚是圆圆的那种东西叫做‘卡车’。
我们不知道他们来这干什么，所以才召集大家开会。
” 他们来干什么？！还用问，自然是找食吃，对我们没多大威胁。
”多嘴的小柳树说道。
不，事情一定不是那么简单。
”梧桐树心情沉重地说道：“这种新的动物或许……会引发一场灾难。
” 梧桐树的一番话引起了大家的深思。
忽然，很多树木都感到一阵剧痛。
低头一看，原来是人在用电锯锯着树。
只见老槐树爷爷摇了摇头，叹了口气，说道：“灾难降临了，森林王国的臣民们……”话没讲完，老槐树树倒下去了。
随即倒下的是小柳树，梧桐树……几年过去了，森林变成了一片沙漠。
再也没有那郁郁葱葱的森林，也没有可爱的小鸟和小动物拉，也没有那清澈见底的小溪，也没有小草和经营的水珠拉，那皎洁的月光也被乌云遮住了美丽的面庞。
剩下的，只有沙漠中的沙粒孤独的在那片地方。
编写童话故事篇2爱美的公鸡在一个茂密的森林里住着许多小动物，它们分别是马大哥、啄木鸟阿姨、青蛙弟弟、小鸟妹妹、还有爱美的公鸡。
编一个童话故事作文优秀8篇
编一个童话故事作文优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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编写童话故事作文（通用13篇）
编写童话故事作文编写童话故事作文（通用13篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的编写童话故事作文（通用13篇），欢迎大家分享。
编写童话故事作文篇1一天，小鸭觉得在家很闷，它决定出去找朋友。
它走着走着，遇到了小猪。
小鸭对小猪说：你能和我做朋友吗？小猪高兴地说：可以呀！小鸭接着说：我们去游泳吧？小猪说：对不起，我不会啊！小鸭说：你这只大肥猪，整天除了睡觉和吃饭外，你还会做什么呀！小猪被气得火冒三丈，紧握着拳头，转身走了。
小鸭走呀走，又遇到了小鸡。
它又对小鸡说：你可以和我做朋友吗？小鸡也高兴地说：可以呀。
小鸭又说：我们去游泳吧？小鸡为难地说：我不会游泳啊，会被淹死的呀！小鸭见状嘲笑道：胆小鬼，真可笑！小鸡被气得离开了。
小鸭走呀走，遇到了小兔，它又和小兔子说那番话，小兔子不会游泳，当然不会答应它了。
也被小鸭气得离开了。
小鸭看着小兔的背影笑道：真是个笨蛋，连游泳这么简单的事都不会！最后，小鸭遇到了小猫咪。
傲慢地问道：你会游泳吗？会游泳的才配做我的朋友。
小猫气得满脸通红说：我的确不会游泳，我也不希望做你的朋友。
转身离开。
看着小猫愤怒地离去，小鸭想：它们为什么都不愿意和我做朋友呢？通过小鸭找朋友，使我明白了：只有真心真意地对待别人，才能找到朋友，而且朋友间应该团结友爱。
编写童话故事作文篇2今天是小猴奇奇的生日，奇奇邀请了森林里所有的动物朋友们来参加他的生日派对。
派对可热闹啦！大家先一起吃了一个八层的生日蛋糕，然后再一起玩各种游戏。
他们一起玩着捉迷藏，狼抓小羊，老鹰抓小鸡，大家嘻嘻哈哈，快乐极了！最后大家都为奇奇送上自己精心准备的生日礼物。
朴实的奶牛为奇奇送来了一桶新鲜的牛奶，勤劳的小蜜蜂送来了一罐香甜的蜂蜜，优雅的长颈鹿姐姐送来了一篮可口的香蕉和野果，调皮的松鼠弟弟送来了一大筐香脆的松果，可爱的蚕宝宝给小猴送来了一条又柔又软的蚕丝毯忽然，从墙角里窜出一只老鼠，老鼠双手抬着一小筐桃子送给奇奇。
编写童话故事5篇
编写童话故事5篇(1) [编写童话故事]编写童话故事作文400字一片羽毛编写童话故事作文400字一片羽毛有一天，小乌龟在河边漫步。
走着走着，它发觉地上有一片白白的羽毛。
它拿起一看，发觉上面写着“森林学校”四个字。
“没了校徽，小动物就不能上学了，我的把它还给失主！”小乌龟喃喃自语道。
于是，它用嘴叼起羽毛慢悠悠地往前爬。
小乌龟爬呀爬，它发现一只小猴子在树枝上荡来荡去。
定睛一看，发觉它全身毛茸茸的。
小乌龟赶忙爬过去问道：“小猴子，这是不是你的羽毛啊？”小猴子指着自己身上的毛说：“这不是我的羽毛，我的毛是棕色的。
再说，只有鸟儿还有羽毛呀，你去找有白色羽毛的鸟类吧！”小乌龟爬呀爬，它观察天鹅在小河里游来游去。
端详一会，发觉它全身长满白色的羽毛。
小乌龟立刻爬过去问道：“天鹅姐姐，这是你的羽毛吧？”天鹅昂起长脖子，摇了摇头说：“不是，我的羽毛又粗又硬，你的呢，细细的、软软的！”这时，天上飞来了一只小鸟，它长着黄白相间的羽毛，左顾右盼，嘴里叽叽喳喳叫个不停，好像很焦急地在查找着东西。
乌龟大喊：“小鸟妹妹，这片羽毛是你的吗？它可是“森林学校”的校徽！”小鸟听了，像箭似的飞了下来。
乌龟把羽毛校徽给了小鸟。
小鸟兴奋得不得了，连声说：“感谢、感谢，要不是你帮我找到羽毛，我就不能参与运动会了。
”听了小鸟的话，小乌龟感到非常愉快。
(2) [编写童话故事]编写童话故事作文900字小猪交伴侣编写童话故事作文900字小猪交伴侣在一片被世界遗忘的隐秘森林里，生活着各种奇异的动物，有长着翅膀的飞猪、有上半身是猩猩，下班身是蜘蛛的猴蛛……而在另一片森林里，由于头上长了一个角的小猪--小新，被他的种族抛弃了。
有一天，小新独自一人凝视星空，想道：假如我能生活在和跟我长得一样怪的伙伴的森林里，那该多好啊……想着想着，小新睡着了。
他做了一个惊奇的梦，他真得来到了另一片森林，那里处处都是和他一样惊奇的动物，他们非常愉快的在一起生活。
其次天，小新被小鸟叫醒，当他睁开眼，突然发觉自己竟然在一片生疏的森林里。
自编童话故事优秀3篇
自编童话故事优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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编写一个童话故事（精选20篇）
编写一个童话故事编写一个童话故事（精选20篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述，小编带来的编写一个童话故事。
编写一个童话故事篇1啄木鸟开了一家森林超市，超市小小的，在树上。
啄木鸟很期待第一个客人的到来。
一天，兔子来到森林超市，可是它不会飞，上不去树，他只好叹着气走了，还说了一句："要是森林超市在树下面就好啦。
"啄木鸟听到了，就决定把森林超市建到树下。
几天后，森林超市被见到了树下。
这一天老虎来啦，老虎想要进去，可怎样也进不去，老虎只好也叹了一口气走了，还说了一句："森林超市要是能再大点儿就好啦。
"啄木鸟听到也听到了……最后，啄木鸟开的森林超市变得又大又漂亮，这就得感谢帮啄木鸟提建议的小动物们了。
编写一个童话故事篇2在一片大而美丽的森林里。
有清澈的小溪，茂密的树林，漂亮的玫瑰花，当然还有可爱的小动物，它们一起玩耍，一起去找食物。
它们过这无忧无虑的生活。
冬天来了，大雪纷飞北风呼呼的刮着，很快小动物们储存不多的食物吃完了。
此时觉得冬天是那么漫长。
外面的雪很深，要怎么出去知道食物呢？外面被积雪压弯的树上没有果子，没有野兽，小动物们很焦虑。
此时，啄木鸟先生想到了一个办法开一个超市，这样大家就不会因为没东西吃而发愁了。
说干就干，啄木鸟为超市取了森林超市的名字，又考虑到大雪大家出门不方便，开通了送货上门的服务。
啄木鸟找了棕熊，猴子，老虎为大家送货。
第一个订单是松鼠小姐，它订了10斤松子，5斤核桃，3斤苹果。
啄木鸟安排猴子去送。
第二个订单是大熊先生，它订了斤蜂蜜，15斤鱼，5斤苹果，3斤葡萄，啄木鸟安排棕熊去送。
第三单是豹子先生，它要了40斤牛肉，10斤猪肉，20斤羊肉，啄木鸟安排老虎去送。
第一天的订单忙碌而愉快的送完了，大家都在为啄木鸟点赞，给好评，因为大家再也不用为冬天缺少食物而发愁了。
自己编童话故事(6篇)
自己编童话故事（6篇）自编童话故事篇一夜深人静，外面突然传来一阵争吵，原来是双胞胎老鼠为了一块小面包起了冲突。
哥哥说：“这块面包是我先发现的，所以，我应该把它拿回家，让妈妈表扬我。
”“不是的，这块面包是我先发现的，应该是妈妈表扬我！”弟弟骄傲地说。
“不可能，这块面包就是我先发现的，你随后才跟上来。
”哥哥也不客气地说。
忽然，弟弟大声说道：“哥哥，你比我大，你应该让着我，所以说，这块面包必须是我拿回家给妈妈。
”弟弟生气地说。
弟弟心想：这一次，必须是我把面包拿回家，不能是你。
“不行，坚决不行，就算我比你大，这块面包也肯定是我拿回家。
”哥哥眉毛微微下沉，眼睛瞪得似铜铃，嘴巴撅了起来。
弟弟对哥哥说：“哥哥，你太狠心了，我再也不跟你玩了！”哥哥大声对弟弟说：“弟弟，不是我太狠心了，而是你太自私了，一点也不懂得谦让。
”“哥，哥哥……，我讨厌你！”弟弟说完就哭了，眼泪就像断了线的珠子一样。
“好呀你，你居然哭，今天，这块面包我还拿定了。
”哥哥怒吼着。
弟弟听了，哭哭啼啼地说：“不行，我才能拿走！”自编童话故事篇二可爱的圆圆有一只小乌龟，它有一双绿豆似的眼睛，背上背着重重的壳，壳上长着漂亮的花纹，千万不要小看它的壳，它可小乌龟的闭难所，尖尖的指甲非常锋利。
它有一个好听的名字——圆圆。
圆圆生活在美丽绝伦的大海底。
每天看着五颜六色的鱼儿和随波浪飘然起舞的珊瑚，还有太阳洒下的金光是它最快乐的事，在它的心目中，海底的美丽是谁都不能破坏的，大海的美丽景色是它永远欣赏不够的，它在海底漫步，结识新朋友，和它们一起嬉戏、打闹是圆圆最开心的时刻，它想，日子就这样过下去也不错。
飞来横祸有一天吗，小乌龟在海底练习游泳，忽然，天黑了下来，迷人的阳光没有了，圆圆抬头一看，原来是一艘大船挡住了美丽的阳光，圆圆便饶有兴趣的看着这艘大船，还没等它反应过来，一张大网就铺天盖地的把它和小伙伴们网在一起。
圆圆努力的挣扎着，想把大网甩开，可是大网就像一双巨大的魔掌死死的罩着它们，网开始向上提，海底离它们越来越远。
编写启蒙童话故事大全10篇
编写启蒙童话故事大全10篇1.编写启蒙童话故事大全篇一一只玩具小鸭，一不小心从小主人的手上掉进了小河里。
河水飘呀飘，小鸭晃呀晃，小鸭不由得难过的哭了起来。
河水温柔的说；“可爱的小鸭，你怎么啦？”玩具小鸭哭着说：“我在岸上的时候有很多的好朋友，发条毛毛虫、跳芭蕾舞的小女孩、小瓷猪……可是现在，我一个朋友也没有了！”这时候，一条小鱼游了过来，它亲亲小鸭，说：“可爱的小鸭，我们做朋友好吗？”玩具小鸭刚要回答，一只小乌龟也游了过来，说：“你真是太可爱了，我也想和你做朋友！”“我也是我也是！”玩具小鸭一瞧，原来是小青虾。
现在，玩具小鸭不再哭了，因为它找到了很多很多新的朋友！2.编写启蒙童话故事大全篇二冬天即将来临，小刺猬果果为了储备更多的食物过冬，爬到大树上摘起了核桃。
可是一个不小心，“咚”的一声，果果从大树上掉了下来，腿也摔断了。
小鹿知道了，对果果说：“果果，不要担心，我来帮你捡果子！”小猴子知道了，对果果说：“果果，不要难过，我身手敏捷，我来帮你摘核桃！”小袋鼠知道了，对果果说：“果果，放心，我一定会帮你捡很多很多果子的！”它们每天都来帮果果摘果子，还摘了很多榛子、核桃和松子，冬至那天，它们每人都带着满满几袋食物送给了果果。
果果感激地说：“谢谢你们！可是，你们自己过冬的食物准备好了吗？”它这么一提醒，小鹿、小猴子和小袋鼠都愣住了，它们说：“哎哟不好！光顾着给果果找食物，把我们自己的事情给忘了！这可怎么办呀？”小刺猬果果听了，说：“没关系，这个冬天，你们就来我家过冬吧！”大家听了，都高兴的笑了。
3.编写启蒙童话故事大全篇三很久以前，森林里住着一只小白兔。
这一天，天气晴朗，阳光明媚，小白兔出来采蘑菇，突然它发现自己身边站了个黑乎乎的大家伙，起初，它吓了一大跳，后来它发现，它动，黑家伙也动，它挥手，黑家伙也挥手，难道是自己的影子吗？它横看竖看，一点不错，真的是自己的影子。
突然它发现，它躺在地上的影子竟比旁边那棵树还要高大。
自编童话小故事大全（5篇）
【导语】童话故事培养了⼉童的想象⼒，让他们认识到真、善、美，多了⼀份天真和纯洁。
阅读童话故事不仅可以丰富孩⼦的课外知识，⽽且还能提⾼孩⼦的语⽂修养，培养孩⼦的读书兴趣，丰富课余⽣活。
下⾯是©⽆忧考⽹整理分享的⾃编童话⼩故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢。
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1.⾃编童话⼩故事：⼩鸭⼦得救了 森林⾥⽣活着⼀群⼩动物，⼀天他们在⼀起玩耍时，⼀只⼩鸭⼦不⼩⼼，掉进了⼀个深坑⾥。
动物们看了看，⼜想了想，猴⼦先说：“我⽤我的尾巴把它拉上来。
”结果，因为猴⼦的⼒⽓太⼩了，没有成功。
⼤象说：“我把⿐⼦放进坑⾥，再把⼩鸭⼦卷在我的⿐⼦上，让我把它带上来。
”结果，⼩鸭⼦的⽑太滑了，卷起来⼜掉了，⼩鸭⼦还是没得救。
⼩熊说：“让我把它抱上来吧。
”结果，坑太深，⼩熊的⼿抓不到⼩鸭⼦，⼩鸭⼦没得救。
⼩鸭⼦说：“我看你们是不能把我拉上去了，唉!”会飞的⼩鸟说：“我能把你拉上来的。
”于是⼩鸟⽤它的嘴巴咬住⼩鸭的⽑，结果⼩鸟的⼒⽓实在太⼩，也失败了。
⼩熊这时⼜想出了⼀个办法，它拿起⽔桶往坑⾥拼命倒⽔，其它动物也来帮忙，⽔越积越多，整个坑⾥都充满了⽔，⼩鸭浮上来，终于得救了。
⼩鸭⼦出来后说：“谢谢⼤家救了我，我现在要去管理中⼼，请他们把这个坑填上，免得再伤害到其它动物。
”管理中⼼派⼈把坑补好，并给每个⼩动物发了⼀件⼩礼物，表扬它们助⼈为乐和机智聪明。
森林⼜恢复了往常的热闹。
2.⾃编童话⼩故事：乌鸦得⾦牌 ⼀天，森林狮⼦郑重地宣布：“下个星期⼀我要在森林上空举⾏飞鸟⽐赛，看哪只鸟先绕着森林飞完⼀圈。
请鸟⼉参加⽐赛。
” ⼩鸟们⼀听，是绕完森林⼀圈，所有鸟⼉都向后退了⼀步，只有三只鸟⼉站了出来，其中，两只是燕⼦，⼀只叫快快，另⼀只叫奔奔，站出来的第三只是⼀只乌鸦，叫慢慢，它的⽑灰灰的，嘴巴⼤⼤的，长得可难看了。
快快和奔奔都在偷偷讥笑慢慢。
慢慢早就发现了，可是它就当没有看见⼀样。
编写童话故事（精选15篇）
编写童话故事编写童话故事(精选15篇)编写童话故事1从前，有个小精灵，他在森林里采回一朵神奇蘑菇。
这蘑菇每个星期都会变出一朵金蘑菇。
他天天去市场叫卖：卖金蘑菇哩！又大又肥的金蘑菇哩！就这样，没过几个星期，他已是远近闻名的一个富商。
建了好几幢别墅，有了许许多多的佣人。
可是，他还是不满足，几乎每天晚上，佣人们都会听见他焦急的梦话：不能再这样子下去了！我要钱！钱！一堆一堆像小山一样的钱！明明他都那么有钱了，怎么还要钱呢？渐渐地，他的神奇蘑菇变老了，变出来的金蘑菇没有从前的一半大。
他什么办法也没有，只好请来一位十分厉害的名专家。
小精灵告诉专家这朵神奇蘑菇的所有病症。
专家听完以后，严肃地说：这就说明你的蘑菇老了。
生老病死，我也没有办法，你只能再去找一朵新的神奇蘑菇了。
于是，小精灵又来到森林，他在粗壮而翠绿的枝干上找，在青青的草地上找，在鲜艳的花丛里找，连马蜂窝后面都找过了，却连神奇蘑菇的影子都没见到。
小精灵无奈地回家了。
有一天，他突然灵机一动：嘿，神奇蘑菇肚子里肯定有数不清的神奇蘑菇！他立即把神奇蘑菇掰成两半。
突然，从神奇蘑菇里跳出了一只巨大的毒蜘蛛，毒蜘蛛有一双大如鸭蛋的血色嘴巴，一口就把小精灵吞了下去。
编写童话故事2从前，有一个王国，是由虎虎生威大王领导，因为他们国家有“种树有赏，伐树严惩”的规定，人们都争先恐后地种树，王国里到处都是茂密的森林，因此它的名字叫“森林王国”。
有一天，调皮的跳跳虎小王子故意在森林里跳来跳去踩死了大片花草，。
这件事被国王发现了，他气得把王子捆起来打了五十大板，以示警戒，并再三强调，不管是谁都不可以伤害花草树木。
在虎虎生威大王的带领下，森林王国风调雨顺，小动物们每天快乐的生活着。
多年以后，受人爱戴的老王国去世了，换了跳跳虎当新国王，它每天就想着玩，根本不把治理国家放在心上。
跳跳虎的性格优柔寡断，喜欢听信谗言。
一天，宰相长颈鹿拿着一幅画说：“亲爱的国王，你看这幅画，是一座超大型游乐园，它的面积两万五千公里，有运动场，射击场，音乐场，水上乐园………让人眼花缭乱，简直就是人间天堂啊！我们把树都砍了，建一座游乐场吧！”跳跳虎国王听得眉开眼笑，喜出望外“好的好的，赶快让人准备伐树，即日就开工。
编写童话故事作文(最新14篇)
编写童话故事作文（最新14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!编写童话故事作文（最新14篇）编写童话故事作文篇1一天，一只狮子在大树底下睡觉，一只老鼠从树洞里掉了下来，吵醒了正在睡觉的狮子。
自编童话故事最新8篇
自编童话故事最新8篇编写童话故事篇一一只孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在阳光下闪闪发光，小刺猬看到了很羡慕，心想：要是我也能有这样一件美丽的花衣服多好啊！回到家小刺猬便吵着跟妈妈要花衣服，妈妈说：“孩子，你现在的衣服就很好啊，又防寒，还不怕别人伤害你，干嘛要换呢？”小刺猬听了妈妈的话还是不能打消想要一件花衣服的念头，心想：“妈妈不帮我，我自己找去。
”于是小刺猬来到孔雀面前说：“孔雀姐姐，你送我一件花衣服好吗？”孔雀听了有点为难，可是看到小刺猬眼巴巴可怜的样子就忍痛拔了几根羽毛送给了它。
小刺猬接过羽毛顾不得说声谢谢，就迫不及待的把羽毛插在自己的头上、身上……准备回家在妈妈面前炫耀一下。
突然，一只大灰狼跳到小刺猬的面前：“哈，美丽的小孔雀，我要吃了你！”小刺猬吓了一跳，赶紧把身子蜷了起来，大灰狼张开大嘴一下咬住了小刺猬，被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起来，逃跑了。
小刺猬虚惊一场，爬起来一看羽毛也被咬坏了，不过小刺猬没感到惋惜，因为这时候他已经懂得：“还是自己的这件衣服好，美丽的衣服并不一定适合自己，适合自己的衣服才是最好的。
”自编童话故事篇二一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。
它看着自己，七色的彩裙多么迷人！彩虹有意要显露自己的美丽，于是，它来到小草身边，轻蔑地看了小草一眼，傲慢地说：“丑小草，咱们比比看谁美。
”小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯，谦虚地说：“我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有这一身绿衣裳。
哎，对了，前面一棵大榕树，据说，已有上百年的历史了，为人们作出了很大的贡献。
你去跟它比美吧！”彩虹想了想，说：“着实配不上和我比美，就跟它比去吧！”彩虹得意地来到大榕树旁。
一看，原来是个老头子呀，它便阴阳怪气地说：“老头子，咱们比比看谁美，好不好？”“唉，原来是彩虹姑娘啊！”老榕树很有礼貌地说，“我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都苍老了。
前面那棵向日葵很不错，它每年都向人们贡献许多果实，你还是跟它比美吧！”于是，彩虹更得意地来到了向日葵身旁，高傲地说：“小野花，你敢不敢跟我比比看谁美？”向日葵满脸堆笑地说：“我一点也比不上美，的功劳也有太阳公公的一份，它的本领，还是跟它比美吧。
编写童话故事(精选10篇)
编写童话故事（精选10篇）1.编写童话故事篇一小猴子贝贝在山上摘到一个大桃子，它喜滋滋的跑着往山下去。
走啊走，远远的就看见了自己的好朋友小松鼠。
它想：“可不能让小松鼠也看见了，不然我就得分一半给它吃呢！”这样想着，它就把桃子藏在了身后。
“贝贝，贝贝，总算找到你啦！给，我今天摘了好多好多的栗子，烤的香喷喷的，分你一半吧！”小松鼠说。
听到这话，小猴子贝贝一下子就脸红了。
它说：“谢谢你，我也找到了一个大桃子，咱们一起吃吧！”小松鼠听了，甜甜的说：“太谢谢你啦！”2.编写童话故事篇二上一次小兔输了之后，小蝴蝶也向乌龟发出了挑战，乌龟也要证实一下自己比小蝴蝶要跑的快，于是，乌龟就答应了。
这次设计跑道的人是乌龟，先翻过一座大山，然后趟过一条小溪，最后穿过一片花丛，谁先到达终点，谁就胜利，比赛时间是明天上午九点。
第二天上午九点，乌龟和小蝴蝶都来了，另外还有许多看比赛的人。
这时，小猴裁判员喊到：“各就各位，预备，开始。
”一开始，小蝴蝶遥遥，一口气就翻过了大山，越过了小溪。
最后，它来到花丛，它看了看后面，连乌龟的影子也看不到，于是，它得意洋洋的在花丛中飞来飞去，翩翩起舞，当乌龟爬到花丛中时，看见了小蝴蝶，可小蝴蝶并没有发现乌龟，继续玩着，乌龟爬呀爬呀，终于爬到了终点。
到了中午，小蝴蝶玩累了，于是又回头望望，什么也没有看见，它想：乌龟你爬得太慢了，我不等你了，我要拿冠军去了。
它一边飞一边东张西望，欣赏着美丽的花朵。
当小蝴蝶飞到离终点不远的’地方时，居然看见乌龟早早的到了终点。
第二次比赛乌龟还是赢得了冠军，乌龟可高兴了。
3.编写童话故事篇三布丁猪来找小松鼠踢足球，小松鼠说：“对不起布丁猪，我最近都很忙，所以不能和你玩儿了。
”布丁猪来找小熊猫玩拼图，小熊猫说：“对不起布丁猪，我最近太忙了，没空和你玩儿。
”布丁猪来找小象玩滑板，小象说：“对不起布丁猪，我最近忙得要命，没时间和你玩儿。
”好朋友们最近真奇怪，总是不和布丁猪玩儿，布丁猪好伤心呀！今天是布丁猪的生日，可是没有一个好朋友来看它，布丁猪不禁掉下了眼泪。
自己编童话故事8篇
自己编童话故事优秀8篇编写童话故事篇一有一天，一只狼和一只狗约定好要到森林公园里玩，他们说好是早上八点半，狗早上八点就到了，可是狼才早上九点才到了，等的狗都不耐烦了。
还有一次，狗请狼到他做客，不光有了一人，还有老虎，狮子，大象，野猪，老鹰等很多客人，他梦约定中午十二点来，可是狼下午三点钟来，可是他一来菜都吃完了，所有的人都走了，只剩下狗一个人了在家里睡觉，狼把狗叫醒说，问道人都去哪了，狗说，人家为了等你，等的都不耐烦了，人家早就回去，那你们也可以有耐心等等我呀在等饭菜早就凉的不能吃了他们狼就吵了起来，狼说，那你怎么不看电视等我呀，狗说，电视也么什么好看的，那你们可以玩电脑呀，狗说，电脑我已经玩腻了，狼又说，那你还可以出去逛街，狗说，街道上没什么意思，那你可以看书呀，狗说说我早就看够了，那你还可散步呀，散步有啥意思，他们两吵得是很厉害的，简直就是龙争虎斗。
还有一次，森林举办了美食大会，看谁做得更美味给好吃，要求是两个人参加是星期六的早上九点，狗和狼也参加了，星期六到了，狗到了现场，可是狼没有到，到比赛时间剩一分钟了，可是狼还没有到，最后狗取消了比赛资格，等够遇见狼的时候，他们就打闹起来了。
读了这个故事，我明白了，我们说话要算数，要一言九鼎，俗话说君子一言驷马难追。
编写童话故事篇二有一天，刚刚下过一场大雨，道路泥泞不堪，大树上的叶子一颗颗雨珠还在滴下来。
那天，一位穿着土黄色的衬衫的车夫，赶着马车沿着一条泥泞的小路去港口送货。
马车慢慢走着，马车入了泥潭，车夫看到了，以为马在偷懒，变大怒的说：“你这只坏马！我平时待你很好！为什么你还在路上偷懒！”说完拿起鞭子就在抽马。
马发出一阵阵的惨叫。
甲和乙看到了说：“这个车夫马车落到泥坑还在打马。
真是一个笨蛋。
”车夫听到了，以为没有陷太深，便继续抽马。
见车没出来，他马上跪在地上祈求大力神的出现。
大力神是天神的6大神将以力大而出名。
大力神语重心长的说：“用你的肩膀把车轮抬起来。
编童话故事作文(8篇)
编童话故事作文（8篇）童话故事作文篇一狐狸是个狡猾的家伙，它常常欺骗、伤害其他人，可是有一次它却上了喜鹊的当。
一天，一只喜鹊停在一块大石头上歇息，哪个知晓狐狸正在附近的草堆里注视着喜鹊。
它悄悄地在从背后一把抓住了喜鹊，得意地说：“喜鹊小姐，人家都说你聪明，看你这次往哪儿跑！”喜鹊非常后悔自己没提防狐狸的忽然袭击，它知晓狐狸狠毒，但喜鹊立刻镇静下来，心想：我不可以和他硬来，要找个机会脱身。
于是它显出害怕的样子，对狐狸说：“我知晓我今天是没救了，不过在我临死之前有个请求，期望你不要把我往空中扔，不要让我死的太惨了。
”狐狸就假装答应，可是它心里是如此想的：我才不会答应你的需要，你说不扔就不扔啊，我偏要扔。
于是狐狸抓住喜鹊的两只脚，使劲转了几圈，狠命地往上扔去。
喜鹊趁机展开了翅膀向高空飞去。
正当狐狸得意的时候，空中传来了喜鹊的`声音：“谢谢你，狐狸先生，你终于上当了。
”狐狸看着空中的喜鹊，干瞪着两眼，气得一句话也说不出来。
童话故事作文篇二小蛇找妈妈三（4）班董芊含春天到了，小蛇从洞里爬出来。
小蛇想：我的妈妈在哪里呀？我要去找她。
小蛇爬呀爬，看见毛毛虫妈妈，他飞快地爬到毛毛虫妈妈旁边，说：“您是我的妈妈吗？”毛毛虫妈妈说：“我不是你的妈妈，我是毛毛虫的妈妈，但我看见过你的妈妈，你的妈妈穿着一件灰色的衣服。
”小蛇伤心地说：“谢谢你！”小蛇又爬呀爬，看见树上有只鸟，这是一只啄木鸟妈妈。
他连忙爬到树的下面，大声地说：“妈妈！妈妈！”啄木鸟妈妈往下看了一眼，说：“孩子，我不是你的妈妈，我是啄木鸟的妈妈，但我看见过你的妈妈，你的妈妈有一对大眼睛。
”小蛇难过地说：“谢谢您！”小蛇又爬呀爬，不知不觉就爬到了小河边。
他看见一条蛇正在水里游，穿着灰色的衣服，头上鼓着一对大眼睛，没错，她应该就是蛇妈妈！小蛇爬到蛇妈妈的旁边，小声地说：“妈妈，您是我的妈妈吗？”蛇妈妈笑眯眯地说：“好孩子，我就是你的妈妈呀！”小蛇可高兴了，和它的妈妈一起快乐乐地回家了。
编写一个童话故事作文6篇
编写一个童话故事作文6篇编写一个童话故事作文一:编写一个童话故事作文800字去年的树一天，一位伐木工人拿着斧子到一棵大树面前，想把大树砍倒，树苦苦请求：“请您先不要砍我，我的好伴侣鸟儿会在春天来临时从远方回来给我唱歌，假如您需要木头，是否可以等到我的好伴侣为我唱完歌之后再来把我砍倒呢？”伐木人还是把树砍倒了。
树一遍又一遍地叫着它的好伴侣，难过极了，树根答应它，自己会把树的下落告知鸟儿。
在那坎坷的山路上，树是多么盼望时间能够停止，车子能够停下来，但是车子并没有停下来。
到了工厂的门口，树赶忙对大门说：“门先生，假如你发现我的好伴侣鸟儿，请你告知它，我在工厂里……”话还没有说完，树就已经被拖进工厂里了。
大树就要被做成火柴了，斧子要把大树砍成细条条儿的时候，大树突然对斧子说：“请你不要把我砍掉，由于我的伴侣鸟儿会在春天到来时回来唱歌给我听……”斧子没有理睬大树，照旧把它砍成了细条条儿，装进了火柴盒里，到不远处的村子里卖掉了，时间似乎有意和大树作对，总是光阴似箭。
最终，卖火柴的篮子里只剩下一盒火柴了，火柴想：只要我还自剩下一盒，我就肯定会等到我的伴侣。
就在这一天，最终一盒火柴被一个和善的小姑娘买走了，火柴对篮子说：“篮子妹妹，假如你见到我的好伴侣鸟儿，请你告知它，我在一位和善的小姑娘那里。
”“好”篮子妹妹说到。
小女孩打开火柴盒，要点燃火柴时，火柴突然说：“小姑娘，请你节省点用，好吗？”接着火柴就把它和小鸟的事情说给小姑娘听，小姑娘被感动了。
可是，当火柴还剩下一根的时候，火柴感觉到盼望已经很渺茫了，简直是大海捞针。
最终一根火柴已经被点燃了，火柴非常哀痛，这时，“灯火”听见了熟识的歌声，发现一只鸟儿在向小姑娘打听它的好伴侣的下落，小姑娘回答：“火柴已经用完了，可是，火柴点燃的火还在这盏灯里亮里。
”灯火对鸟儿说“我的好伴侣，你知道我等了你多久吗？”鸟儿说：“树，我的伴侣，我来履行我的诺言了。
”然后，小鸟唱起了去年唱过的歌，给树听。
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写童年的故事
一、学习目标
1.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。
2.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。
3.指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表真情实感。
4.围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。
二、课时安排：3课时（自学1课时+自展2课时）
三、写前指导
A、欣赏童年的文章，激发情趣：
1、《童年趣事》：每一个人都有童年，童年有喜有乐，有苦有笑，而我的童年，做出来的事情非常好笑。
记得，那是一个天气晴朗的日子，妈妈给我买回来一只大公鸡，我非常喜欢它，经常和它玩，喂它食。
突然有一天妈妈要把大公鸡杀死，我不让，妈妈说；“你如果能让大公鸡下蛋，我就不杀它”，我说，“行”，我就给公鸡每天喂五顿食说“大公鸡呀，大公鸡呀，大公鸡呀，你快点下蛋吧。
”可是都五六天了它还是不下蛋。
我就从厨房拿来一个鸡蛋放在鸡窝里，第二天，我装作去给鸡喂食的样子，发现了鸡蛋，我就高高兴兴的说，“公鸡下蛋了，公鸡下蛋了，今天种午就吃炒鸡蛋，”妈妈同意了。
中午把鸡蛋打开时，发现鸡蛋清不出来，扒开一看，原来是个熟鸡蛋，但是妈妈还是没有把大公鸡杀死。
现在我已经小学六年级了，想起那个熟鸡蛋，我就忍不住笑出声来。
还有一次上课想起这件事，忍不住笑出声来，还被老师罚站了呢。
2、〈童年的回忆〉提起童年，不由得让我想起快乐的童年。
在我童年里有很多快乐的事情，说不清是那一件，实在是数不胜数啊！在上幼儿园的时候，那是美好的时光，有趣的玩耍，天真的一举一动都是自由的，因为没有作业，没有负担，只有一天玩得高兴那才是胜利的一天。
不过有一件事情让我永远忘不掉，深深的可在我的脑海里。
事情是这样发生的。
在一个充满阳光的下午，我们有的小朋友在玩跳跳床，有得玩滑滑梯。
小朋友玩的火热朝天的时候，阿姨们让小朋友上教师室发苹果吃，正当小朋友们争先恐后的堆在门口时，我正好跑了过去，我刚到门口时，一位小朋友碰到在地上，他说是我推的，我又不敢说话，我站在一旁看着，老师围在他身旁又是说这又是说那，联系家长，我害怕极了，不停地流眼泪，以后的事情家长处理了。
第二天，我不爱去幼儿园了，也特别的害怕，本来就不是我推的。
从那以后，我每天上幼儿园时都在流眼泪，不出声。
不想去也没办法，因为爸爸妈妈上班，家里没人，我只好去幼儿园，在门口我眼泪模糊了我的眼睛，目送妈妈的背影，我就怕有人说：“他是我推
的。
”
2.想一想为什么这些场景给你留下了深刻的印象？（有趣、天真、可爱……）
B、打开记忆，回忆童年：
1.我们的童年生活也有很多有趣、天真、可爱的故事，静静地回忆一下，自己轻轻地说一说。
2.请同学们来说一说自己童年难忘的故事。
课堂评价：（1）有没有把事情说清楚。
（2）有没有把事情说具体。
3.学习小组内相互说说自己最难忘的事情，把事情说清楚，说具体。
C、课堂交流，分享童年：
1.每个学习小组评选最难忘的童年故事。
2.各个学习小组轮流在班内交流最难忘的童年故事。
要求：一位同学讲述自己的童年故事，其他的同学说说推荐的理由。
3.师生共同评议说得是否清楚、具体，并提出具体的修改建议。
D、修改提高，难忘童年：1.以学习小组为单位，进行修改，把童年故事说得更清楚更具体。
2.尝试把学习小组内各个同学的童年故事，连起来，变成一个有趣的童年历程。
3.班内交流。
四、写作
一、创设情景，导入新课：上节课我们一起品味了《童年》的文章。
我们想到很多，好像也看到了很多。
现在让我们一起分享同学们写的童年故事吧。
二、自由交流，拓展思路：1.过渡：现在，咱们四人一小组进行交流，说说你们在童年时代的有趣的事情。
所说内容不限，可以写童年时代发生在学校的趣事，也可以写发生在家里的趣事，等。
只要是觉得有趣的事情就行。
一位同学发言时，其他同学同学们可要听仔细了，他的童年趣事，到底有趣在哪里。
（老师随时参与各小组中，分享大家的趣事，并认真观察，适当、及时地给予必要的点评。
）
三、大组交流，评价指导：1.让四人小组推荐代表，说说他那有趣的童年往事。
要求把故事的过程说具体清楚。
2.组织评价。
教师可以用以下问题引导学生展开评价：“他说的童年往事是不是有趣？”“他是不是把故事发生的过程说具体清楚？”或者“你说的什么地方你最欣赏？”“你还有哪些地方没有听清楚？”“你对怎样说得更好有什么建议？”等。
四、草拟片断，渗透写法：让学生把的童年故事写下来，让老师和更多的同学分享。
先让学生写一个自己认为最有把握写好的片断。
教师巡视，发现典型。
写好之后，同学之间互相交换着看。
教师选择典型的例子，组织全体学生展开评价，可以欣赏写得好的地方，也可以指出不足之处，提出修改建议。
五、小结谈话：同学们，通过这节课的学习，大家的眼前呈现出许许多多有趣的童年往事，如梦如画，丰富多采，充满着天真无比的童趣……。
由于时间关系，大家还没有把全文写完，下课后继续写完，完成一篇完整的文章，让老师分享你们的童年趣事。
六、展示典型，组织讲评：1.教师事先从学生的初稿中发现典型。
2.导语：同学们，老师阅读了同学们的作文，就好像走进了你们的童年，感受到大家童年的纯真和美好。
3.展示优秀习作，让作者朗读。
（张贴）
4.师生共同评议。
七、小组交流，互评互改：小组互相交流。
让学生在小组内读自己的习作，先指出自己习作的优点和不足，然后让其他同学评一评优缺点，提出修改建议，写成习作。