初中教务处下学期工作总结怎么写文档
中学教务处第二学期工作总结5篇
中学教务处第二学期工作总结5篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，本着“为教师服务、为学生服务”的宗旨，以“人的发展”为核心，全面推进素质教育，较好地完成了各项工作任务。
现将本学期的工作总结如下：一、强化服务意识，提升服务质量本学期，教务处继续强化服务意识，不断提升服务质量。
我们始终坚持以教师和学生为中心，积极为师生提供优质的服务。
在课程设置、教材选用、教学安排等方面，充分考虑到师生的实际需求，努力做到贴心、周到。
同时，我们还积极响应学校的号召，加强与兄弟学校的交流与合作，不断学习和借鉴先进的教学管理经验，提升自身的服务水平。
二、加强教学管理，提高教学效率本学期，教务处继续加强教学管理，推动教学改革的深入进行。
我们通过完善教学制度、加强教学监督、开展教学评估等措施，确保了教学工作的有序进行。
同时，我们还鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、微课等，以提高学生的学习兴趣和效果。
此外，我们还组织了多次教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习，提升了整个学校的教学水平。
三、注重学生培养，全面发展素质本学期，教务处继续注重学生培养的全面发展。
除了抓好学生的学业成绩外，我们还积极组织各种课外活动和社会实践，如科技节、文艺汇演、运动会等，为学生提供了展示自己才华的舞台。
同时，我们还加强了与校外机构的合作与交流，为学生提供了更多的学习机会和资源。
此外，我们还注重学生的心理健康和个人成长，为学生提供了专业的心理咨询和学习指导服务。
四、存在的问题及改进措施尽管本学期教务处取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，在教学管理方面仍需加强监督和评估力度以确保教学质量；其次在教师队伍建设上还需进一步加大投入以提升整体教学水平；最后在学生培养方面还需注重个性发展和创新能力培养。
针对这些问题我们将采取以下措施加以改进：一是完善教学监督和评估机制引入更多元化评价方式；二是加强教师培训和学习提升教师专业素养；三是丰富课外活动和社会实践内容引导学生全面发展。
2024年初中教务处下学期工作总结标准范文（二篇）
2024年初中教务处下学期工作总结标准范文（1）在本学期，我们成功举办了一节公开课，所有新教师均完成了见面课的展示。
我们积极组织数学组教师参与县、市级教师技能比赛，其中叶炜刚老师在市县两级比赛中脱颖而出，荣获奖项。
我们还精心挑选了六个教研组，每组推荐三名教师参与学区、县命题比赛，均取得了优异成绩。
（2）学校领导和全体教师均积极投身于听课评课活动之中，本学期每位教师的听课节数均超过了既定目标，教研组长更是超额完成任务。
（3）我们注重大型教研活动的开展，致力于提升教学质量与教研水平。
（4）在论文与案例撰写方面，我们鼓励教师积极参与县级评比，其中陈芳、潘陈女等老师荣获二等奖，充分展示了我校教师的专业素养与教学能力。
（5）我们强化了集体备课制度，通过整合教学资源、加强教研组建设等方式，积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的教学模式。
各教研组（综合组除外）本学期均完成了两次集中备课，组员出勤率高，全体教师团结协作，共同为教学质量的提升贡献力量。
（6）在教学管理方面，我们进一步细化了教学常规管理要求，强调有效备课、选题、训练、讲评、自学与补差等环节的重要性。
结合学校实际修订和完善了相关管理制度，加大了教学常规管理和专项管理的督查力度。
（7）我们重视学科组织建设，建立了校本教研制度。
通过完善学科教研组制度、定期组织学科教研活动等方式，加强了学科教学研究力度与内外交流合作。
（8）在阅读工程方面，我们致力于激发学生的内在阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。
（9）为及时汇报我校教科研活动动态，我们特创办了学校校本博客平台，实现了信息的高效沟通与共享。
（10）本学期我们组织了多次学科竞赛活动及教师外出学习机会，旨在提升教师专业素养与教学质量。
我们也认真做好了各科成绩分析工作，为教学的针对性与有效性提供了有力保障。
（11）针对毕业班教育教学工作我们给予了高度重视与支持。
通过组织月考、召开家长会与座谈会等方式及时发现问题并解决问题，有效提升了毕业班师生的工作与学习积极性。
2024年初中教务处下学期工作总结模板（四篇）
初中教务处下学期工作总结模板中学教导处工作总结第二学期中学教导处工作总结本学期以来，我们中学教导处认真学习和贯彻____，以实践____和持续共产党员先进性教育为指导，围绕教育教学这个中心，进一步提高教师教学教研业务潜力，以全面实施新“课改”为突破口，贯彻执行集团公司“深化教育改革、建立温馨校园”文件精神，创造性的开展工作，在教育教学工作中取得了新的成绩，取得了教育教学工作新的业绩。
现将主要工作总结如下：一、适应新形势的发展要求，认真贯彻____，持续共产党员先进性，努力学习____基本知识和现代教学理论，狠抓教导处的自身建设，提高教育教学科研的潜力。
教导处现有成员____人，为了适应新形势的发展要求，不断提高自身素养和业务潜力，教导处成员平时抽时间学习有关教育教学理论，以新的教育理念武装头脑，共产党员根据上级党组织安排，认真学习____和知识。
工作中，教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会，及时交流教学经验，分析问题、及时解决问题，有重大事项及时向校领导请示汇报;不断总结前段的工作，研究和部署安排下一阶段的工作和任务。
团结互助，尽心尽责，该做的工作提前思考、做在前面，创造性的开展各项工作。
每一天坚持早来晚走，坚持早七点之前到校，检查各班晨读状况;下午学生离校以后再下班;晚自习值班做到来在师生前，走在师生后，检查教室的门窗、电源，保证学校安全。
上班时间不外出。
熟悉教育教学业务，具有讲课、评课和指导教研教改、教育科研工作的潜力，尽可能多深入课堂听课。
同时，以身作则，教好自己所任的课程，在教师中起到了模范带头的作用和共产党员示范作用。
二、提高教师的教育自觉性，使教师养成良好的教育教学习惯。
教导处成员和学校领导的要求和以身作则，各班主任、语文和英语任课教师绝大多数都能在早7：00以前到校，指导学生搞好晨读，其他教师早到校的也不在少数。
教导处成员坚持每一天分头查早读，坚持每节课检查教师上课和自习状况，有效的杜绝了教学事故的发生;晚自习值班制度坚持的也很正常。
2024年初中教务处下学期工作总结标准范文（四篇）
初中教务处下学期工作总结标准范文本学期教导处紧紧围绕学校教研工作指导思想，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
主要做了以下工作：1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
本学期学校组织了暑期培训、新教师教学策略和新课改培训、班主任培训，邀请宋西君校长来我校讲学;积极组织教师外出学习达____多人次，为我校教师成长搭建平台。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
本学期以“构建和谐的师生关系”为主题利用“亮点集锦”“我给学生读文章”“教师成长反思录”“主题课题研究”“关键时间的常规写作”等引导教师思考、实践如何真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
学校举行优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思评选活动，获奖情况纳入教师积分。
3、立足课堂教学，优化常规管理，提高工作的针对性。
学校认真制定教学教研计划，并及时抽检计划完成情况。
定期召开教研会议，本学期结合我校实际以青年教师培养为重点先后举行了“骨干教师公开课”、“青年教师汇报课”，骨干教师和青年教师结对帮扶，每周集体备课、追踪听课。
促使新教师尽快成长。
4、深入课堂教学研究，探索、构建高效课堂。
教研组每周开展一次集中教研活动，定时定点。
集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等常规活动和各种专题研讨活动。
本学期英语组的“先导课”、数学组的“推门听课”、走课、语文组、地理组的“同课异构”等活动开展的有声有色。
学校与____月____日开展了青中教研论坛，以“沟通、交流、分享、学习”为主题对前期工作了回顾、反思、总结、展望，通过交流，学习了方法，开拓了思路，为我校下一步学校校本教研活动更加科学、有序、真实、有效;深入教学，走进课堂奠定了基础、理清了思路、明确了方向。
2024年初中教务处下学期工作总结(4篇)
2024年初中教务处下学期工作总结教务处2024年初中下学期工作总结一、工作回顾2024年初中下学期，教务处在学校党委的正确领导下，积极主动，精心组织，充分发挥自身优势，全力以赴完成了各项教务工作任务。
在这一学期的工作中，我们以高度的责任感和使命感，坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的综合素质和能力，为学生的全面发展提供了有力支持。
二、工作成绩1.课堂教学在本学期的课堂教学工作中，教务处加强了师资培训，引进了优秀教师，通过定期的教研活动和观摩课程，提高了教师的教学水平。
同时，我们积极探索创新教学方法，通过多元化的教学手段和资源，提高了学生的学习兴趣和参与度。
这些努力使教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩也取得了明显进步。
2.教学管理教务处在本学期进一步完善了教学管理制度，并加强了对教学过程的监督和检查。
我们定期组织教师进行教学评估和教学反思，及时了解教学质量和问题，对于教学中出现的问题，我们采取了及时的解决措施，加强与任课教师的沟通交流，确保教学工作的顺利进行。
3.学生成绩评价与分析教务处注重对学生成绩进行科学评价和分析，及时了解学生的学习情况，帮助学生进行个性化学习辅导。
我们采取多种方式对学生的学习情况进行了全面评估，及时制定了相应的教学计划和辅导方案，为学生提供了个性化的学习指导和辅导服务。
4.学科竞赛在学科竞赛方面，教务处组织了一系列学科竞赛活动，激发了学生的学习积极性和竞争意识。
我们建立了科学的选拔机制，选拔了一批参加区级和市级学科竞赛的优秀学生，并取得了良好成绩。
这些竞赛活动不仅提高了学生的学科水平，还培养了他们的团队协作精神和创新能力。
5.家庭教育与学生发展教务处注重家庭教育与学生发展的结合，定期组织家长会和学生活动，加强家校共育。
我们通过多种途径向家长传递教育理念和教育方式，提供咨询和指导服务，提高了家庭教育的科学性和有效性。
同时，我们也注重学生的全面发展，组织了各类文体活动和社团活动，丰富了学生的课余生活。
中学学年第二学期教务处工作总结（精选10篇）
中学学年第二学期教务处工作总结中学学年第二学期教务处工作总结（精选10篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。
但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的中学学年第二学期教务处工作总结，欢迎阅读与收藏。
中学学年第二学期教务处工作总结 1本学期，三中教务处在张校长的正确领导下，在业务副校长王校长的大力支持下，把教学作为教务处的中心工作，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，加强教学常规管理，深化教学改革，顺利利地完成了本学期工作。
现就本学期具体工作情况做以下几个方面的总结:一、加强教学常规管理，注重实效1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。
通过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好教案。
3、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。
要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习，并提倡写教后记。
4、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电子备课室、图书室的作用。
加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、多媒体教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并积极帮助教师学会使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。
中学教务处第二学期工作总结8篇
中学教务处第二学期工作总结8篇第1篇示例：中学教务处第二学期工作总结值此学年的结束之际，我们中学教务处就第二学期工作进行了全面梳理和总结。
本文将对本学期工作进行回顾和总结，同时也对下学期的工作做出展望和规划。
一、本学期工作回顾本学期，中学教务处在校领导的正确领导下，全体教务工作人员紧密团结，积极努力，克服重重困难，做出了一定的成绩。
具体来说，主要表现在以下几个方面：1. 班级管理：加强对班级的管理，落实班主任的责任，切实加强对学生的日常学习和生活管理，保证了学生的学习秩序和校园安全。
2. 课程安排：合理安排学期课程，确保了教学进度，同时根据学生的实际情况及时调整教学计划，保证了教学效果。
3. 评价工作：完善考试评价制度，确保了考试的公平公正，同时对学生的学习成绩进行全面评价，为学生未来的发展提供了参考意见。
4. 教学质量：加强对教师教学工作的督导，开展教研活动，提高了教师的教学水平，提升了教学质量。
5. 学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，取得了不俗的成绩，为学校争得了荣誉。
以上工作的落实，为学校的教育教学工作做出了积极的贡献。
二、存在的问题和不足在工作中，我们也发现了一些问题和不足之处，主要有以下几点：1. 教师素质不够高，部分教师教学能力有待提高。
2. 学生考试成绩整体水平较低，需要对教学内容和方法进行进一步的调整和优化。
3. 学生管理方面存在一些问题，例如早晚自习时学生的自律性不强。
4. 学校对学科竞赛的组织和指导还不够完善。
以上问题和不足需要我们在下学期的工作中重点解决和改进。
三、下学期工作展望和规划针对上述问题和不足，我们制定了下学期的工作展望和规划：1. 加强教师培训，提高教师教学水平，确保教学质量。
2. 完善教学计划，优化教学方法，提高学生的学习积极性和主动性。
3. 加强学生管理，建立健全学生管理制度，提高学生的自律性和自主性。
4. 继续加强学科竞赛的组织和指导，为学生提供更多的参与机会，并且提前做好充分的准备工作。
初中教务处下学期工作总结怎么写6篇
初中教务处下学期工作总结怎么写6篇初中教务处下学期工作总结怎么写 (1) 一年来，教导处在校长的正确领导下，在全体师生的支持下，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满意的教育”的办学理念，坚持以教师为主导、以学生为主题、以建设优良的“校风、教风、考风、班风”为重点;以抓质量为核心;以丰富多彩积极向上的校园文化建设为载体;以服务师生为宗旨;以建设“文明、和谐、平安”的校园为目标;开展“抓学风、转教风、促质量，抓安全、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，大力开展校本教研活动，鼓励教师相互学习，抓住机遇派出教师参加学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，现总结如下：一、明确质量目标，分配教学质量包抓。
学年处我校及时召开教研组，年级组，班主任会议，确定我校教学质量发展目标，并按上级要求实施学校领导包抓年级制度，全体教师树立质量意识，目标明确，干劲十足。
二、质量管理逐步走向规范化、精细化、科学化。
1、学期初，修订并完善了各类教学质量管理制度，特别是《教师绩效工资实施方案》和《年度考核方案》对常规教学的每一环节都实施量化，充分体现了以人为本的理念。
2、坚持科学管理，努力使学校走上民主科学的轨道，各种制度的实施，都在教师完全认可的前提下实施，制度的落实，教导干事全部负责，存在问题及时提出改正意见。
三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教育质量。
1、扎实培养了一批教学骨干教师和学科带头人，通过组织教师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰老师被评为“教学能手”。
2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、月考制度，经过共同努力，成功培养了常康等35名学生进入高一级学校学习。
3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，姜瑛、宋军峰教老师的教具制作受到县上表彰，闫婷、吴淑芳等9位老师所任学科教学在县上质量评比中获得优异成绩，受到学校表彰奖励。
2024年初中教务处下学期工作总结(7篇)
初中教务处下学期工作总结在学校领导的关心指导下, 在全体教师的支持帮助和辛勤努力下下, 教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。
本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、教师和学校的发展为根本, 以新课程改革为动力, 以提高课堂教学过程质量为重点, 以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证, 细化、内化教学常规, 强化教学过程管理, 向管理要质量;大力开展教育教学科研, 向科研要效益。
认真落实常规教学, 全面提高教育教学质量。
经过一个学期的努力工作, 学校的教学工作有了较大的变化。
现将一学期的工作简要总结如下:一、抓好教学常规, 强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节, 是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1.切实把好教学流程, 规范教学秩序。
加大对教学过程的监控力度, 教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位教师的上课情况（漏课、迟到、提前下课等）并做好记录, 将记录情况作为教师考核的一项重要指标加以保存, 以此确保课堂教学秩序的有序进行。
2.规范教学过程, 明确教师备课、听课要求。
要求教师认真备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动, 教务处、教研组本学期定期或不定期检查（或抽查）教师的备课、听课、作业布置批改等教学活动情况, 充分保证了教学工作的有序、有效性。
3.认真组织好各级各类考试。
精心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考, 及时评卷, 分析反馈, 召开复习工作专题会议, 认真安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。
4.提高学生作业的有效性。
教师在教学过程要精心布置作业, 要根据学生的学业情况分层布置作业, 尽可能做到部分作业面批, 同时做好学生的课后辅导, 教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改情况。
完善学生假期作业布置、检查制度。
初中教务处下学期工作总结怎么写5篇
初中教务处下学期工作总结怎么写5篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为重点，不断强化教学管理，深化教学改革，积极推进素质教育，切实提高课堂效益，努力构建一个团结向上的教师群体，营造良好的教风学风，使我校教学质量稳中有升。
现将本学期教务处工作总结如下：一、强化教学管理，提升教学质量1. 落实常规管理本学期教务处继续加强教学常规管理，落实教务处、年级组、班主任三级管理网络。
教务处定期开展教学常规检查，了解掌握教师备课、上课、辅导等教学环节的基本情况，对存在问题的教师及时提出改进意见。
同时加强教案、作业批改的巡查力度，规范教师的教学行为。
2. 推进课堂改革本学期教务处继续推进课堂改革，通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式，推广先进的教学理念和教学方法。
同时加强听课评课活动，促进教师相互学习、交流经验，提高课堂教学效率。
3. 加强考试管理本学期教务处继续加强考试管理，严格按规定组织期中、期末考试及初中毕业学业考试。
同时加强考试阅卷和成绩统计的管理，确保阅卷公正、成绩准确。
通过考试分析，及时了解掌握学生的学习情况，为后续教学提供指导。
二、深化教学改革，提高课堂效率1. 开展集体备课本学期教务处继续开展集体备课活动，通过集体讨论、共同研究的方式，促进教师之间的交流与协作。
集体备课不仅提高了教师的备课效率，还促进了教师之间的相互学习与进步。
2. 推广微课教学本学期教务处积极推广微课教学，鼓励教师利用微课平台开展线上线下相结合的教学活动。
微课教学不仅丰富了教学内容和形式，还提高了学生的学习兴趣和效率。
3. 加强实验教学本学期教务处继续加强实验教学，通过增加实验课程、更新实验设备等方式，提高学生的实验能力和实践能力。
实验教学不仅有助于学生掌握知识，还能培养学生的创新精神和实践能力。
三、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 开展教师培训本学期教务处继续开展教师培训活动，通过专题讲座、研讨交流等方式，提高教师的专业素养和教学能力。
初中教务处下学期工作总结2024年（3篇）
初中教务处下学期工作总结2024年本学期，在校长的高效领导下，教务处全体同仁秉承教学工作的核心地位，坚持务实高效、注重实效的原则，全面贯彻执行课程计划，积极推动素质教学，强化教学常规管理，深化教学改革，深入开展教学研究，圆满完成了学期初设定的各项任务。
以下是对本学期工作的概括性总结：一、持续深化“四环三步”课堂教学模式改革。
本学期，我们深入推进“四环三步”课堂教学模式，旨在构建具有本土特色的课堂。
我们指导学科教师熟练掌握该模式，以提升教学质量和效率，同时培养学生独立思考、自由探索和勇于创新的能力。
我们确保“三维目标”在每位教师和每堂课中得到落实，最大限度地提高教学效益，并表彰了一批在教学改革中表现突出的先进教师。
二、优化教学管理，确保教学秩序井然。
我们按时完成学分认定，完善教学档案，严格规范教学流程，定期开展评教活动，并定期与不定期地对备课和作业批改进行检查。
我们注重教师备课质量，通过教务处的检查和教师反馈，发现大部分教师能够自觉备课，撰写高质量的导学案。
我们还认真组织各类考试，严格监考和评卷流程，确保考试的顺利进行，并对考试结果进行深入总结和分析。
三、稳步推进教研机制，促进教学研究深入发展。
在程永强副校长的精心组织下，教务处及课题组定期或不定期地召开会议，对教学教研中的问题进行深入探讨，及时总结和部署阶段性工作，使教学与教研相互促进，相得益彰。
课题组成员在优化分工后，对各项工作严谨细致，确保了教学教研的顺利进行。
四、中考备考工作紧张而有效。
毕业班工作积极主动，高效务实。
初三教师和管理人员本学期进入紧张的备考状态，多次召开专题会议、家长会议和学生大会，高效组织百日誓师大会和学生课外活动，全方位关心和服务学生，确保备考工作的有效性。
五、激发学生竞赛兴趣，提升学科学习动力。
结合各学科特点，我们精心组织学生参与各类竞赛活动，通过专业老师的培训和指导，学生取得了优异的成绩，有效激发了学生的学习兴趣，为学科学习注入了新的活力。
2024年初中教务处下学期工作总结范本（4篇）
2024年初中教务处下学期工作总结范本一、总体概述2024年下学期，初中教务处紧密围绕学校的教学目标，认真落实教学要求，全面提高教育教学质量。
在校领导的正确指导下，广大教务干部积极主动，精心组织，全力以赴，圆满完成了各项工作任务。
下面，就本学期初中教务处的工作进行一下总结。
二、拓展办学思路，推进教育改革本学期，初中教务处紧密结合教育改革的新要求，积极探索办学的新理念，不断拓展教务工作的内容和范围。
首先，组织初中教师参加各类培训，提高他们的教学能力和业务水平。
其次，加强和其他学校的合作，互相借鉴经验，促进共同发展。
最后，积极探索“素质教育”的实施路径，促进学生全面发展。
三、优化教学管理机制，提高教学质量本学期，初中教务处通过完善教学管理机制，提高教学质量。
首先，建立了一套完善的教师考核评估机制，对教师进行定期考核，评估教学水平，及时发现问题并给予帮助。
其次，加强了教师的指导和培训工作，提高他们的教学能力和业务水平。
最后，建立了一套健全的教育质量监控和评估体系，及时发现教学问题并加以解决。
四、丰富教学手段，提升学生学习效果本学期，初中教务处积极探索多种教学手段，丰富学生的学习方式，提高学生的学习效果。
首先，开展了各类学科竞赛和知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
其次，组织了各类课外活动，增加学生的实践经验和动手能力。
最后，推行了“互联网+教育”，利用信息技术手段辅助教学，提高教学效果。
五、加强学科建设，提高学科水平本学期，初中教务处重点加强学科建设，提高各个学科的教学水平和学生的学习效果。
首先，加强了学科教师的培训和指导，提高他们的教学能力和业务水平。
其次，组织了学科教研活动，促进教师之间的交流和合作。
最后，加强了学科考核评估工作，及时发现问题并加以解决。
六、加强家校合作，促进学生发展本学期，初中教务处积极推动家校合作，加强与家长的沟通和联系，促进学生全面发展。
首先，定期将学生成绩和学习情况反馈给家长，与家长共同协商解决学生的学习问题。
初中教务处下学期工作总结怎么写7篇
初中教务处下学期工作总结怎么写7篇篇1一、引言本学期，初中教务处在学校领导的关心支持下，以“全面提升教学质量，促进学生全面发展”为目标，积极推进各项工作。
经过全体教职员工的共同努力，取得了一定的成绩。
现将本学期教务处工作进行总结，以便更好地改进和提高。
二、教学管理1. 课程安排与调整：本学期，教务处根据学校实际情况和学生需求，对课程进行了适当的调整和优化，确保了教学计划的合理性和科学性。
同时，加强了课程资源的开发和利用，为学生提供了更丰富多样的学习内容。
2. 课堂管理与监控：教务处通过听课、评课等方式，对课堂教学进行了全面的监控和管理。
加强了课堂纪律的管理，提高了学生的学习效率和质量。
同时，鼓励教师采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 考试与评价：本学期，教务处组织了多次考试和评价活动，如期中考试、期末考试等。
通过这些考试和评价活动，学生对自己的学习情况有了更清晰的了解，同时也为教师的教学提供了反馈和指导。
三、师资队伍建设1. 教师培训与交流：本学期，教务处组织了多次教师培训活动和交流会议，如教学研讨会、学科组活动等。
这些活动为教师提供了学习和交流的平台，提高了教师的专业素养和教学能力。
2. 骨干教师培养：教务处继续加强了骨干教师的培养工作，通过举办讲座、培训班等方式，为骨干教师提供了更多的学习和成长机会。
同时，鼓励骨干教师积极参与科研和学术活动，提高学校的学术影响力。
四、学生管理1. 学籍管理与辅导：本学期，教务处加强了学籍管理工作，完善了学籍档案和学生信息管理系统。
同时，针对学生的学习情况和心理特点，提供了个性化的学习辅导和心理咨询服务，帮助学生解决学习困难和心理问题。
2. 课外活动与竞赛：教务处组织了多种课外活动和竞赛，如学科竞赛、文艺比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还为学生提供了展示才华和锻炼能力的机会。
同时，通过参与这些活动和竞赛，学生可以更好地了解社会、增长见识。
初中教务处下学期工作总结(4篇)
初中教务处下学期工作总结一年的教学工作结束了，____年我的教学工作完美的结束了，在一年的工作中，我只能说是极为平常的度过了，在一年的工作中，我对自己说，自己做的还是不错的，虽然现在还是有很多的问题需要我去解决，不过我都是在不断的努力工作慢慢去克服，我相信我会做的更好，只是现实情况下，有很多的问题都是这样，我相信在来年的工作中我会做的更好!主要工作成绩和存在问题一、学术研究与成果1、调入学院后，____年____月尝试全国教育科学“____”规划____年度课题申报，范文之个人总结：教务处副处长工作个人总结。
以《高等职业教育双证制及其校本实施策略研究》为研究课题，尽管没有结果，但是为今后相关课题的研究奠定了良好的基础。
2、____年____月在由教育部主管、中国教育学术委员会主办的综合性、教育学类核心期刊（国际标准刊号issn1687-1784、国内统一刊号cn54-1190/g，）《中国教育月刊》上发表题为《____》论文，并或论文一等奖。
3、圆满完成了硕士研究生论文答辩，并得到中央教育科学研究所外审专家的好评，希望能将课题在工作实践中不断深入研究并加以应用。
二、新环境、新起点、新目标、新角色新的起点，必须要保持长期一贯的敬业奉献精神，坚持和发扬勇于吃苦、做事干练、悉心全面、有张有持，在总结提炼中有所创新的养成性工作习惯;坚持团结合作、踏实做事、正直做人、相互补台的做事做人原则;立足本职、兼顾全局、大处着眼、小处着手的工作之道。
基于这样一种心态，基本圆满地完成了工作目标和交办的其它临时性工作，无以权谋私和徇私舞弊的行为。
三、主要工作完成情况：1、先进的教育理念是开展人才培养工作的航标，为了学习和借鉴国内外先进的高等职业教育思想和经验，一方面，与高教所联合筹备、策划“高职教育论坛”，已举办三期，第四期正在组织中;另一方面，组织实施全院指导性教育理论、教学信息、教改经验等各类专题学习8次;2、三次参与组织了院级和省级优秀多媒体课件、网络课堂和网站的评审推荐工作;6次参与____年研究生人才引进的听评课工作;3、正在准备____年8个教学专项课题的结题验收工作和____年教学专项课题指南的初步拟订工作;4、还分别到上海和南京参加高等职业教育精品课程和专业建设学习班及大学英语教学改革现场推进会，会后分别以内参资料和会议纪要的方式向有关领导和教师进行了专题汇报。
2024年初中教务处下学期工作总结范文(四篇)
2024年初中教务处下学期工作总结范文教务处工作总结2024年初中教务处下学期工作总结范文（二）一、工作目标及规划本学期，初中教务处的工作目标主要包括：深化教育教学改革，提升教学质量；加强师资队伍建设，提高教师教育教学能力；优化学生学习环境，提高学生学习动力。
为实现这些目标，我们制定了以下工作计划：加强教学管理，落实各项教学规范；组织教师培训，提高教师教育教学能力；监测学生学习情况，制定个性化教育方案；加强科研工作，积极参与教育教学研究；加强学生素质教育，培养学生综合素质。
二、工作实施情况1. 加强教学管理本学期，我们加强了对教学管理的监督和指导。
通过定期组织教学观摩活动，促进教师之间的相互学习和借鉴。
同时，加强了对课堂教学的巡视，及时发现问题并提出改进建议。
我们还制定了学生作业管理制度，规范了作业布置和批改流程，提高了作业质量。
2. 教师培训本学期，我们组织了多次教师培训活动，包括教育教学理论知识的培训、教学技能的培训以及教学资源的共享。
通过这些培训，教师的教育教学能力得到了有效提升，课堂教学质量也有了明显进步。
3. 学生学习情况监测及个性化教育我们通过教学管理系统，对学生的学习情况进行了全面的监测和分析。
结合学生的个性化特点，我们制定了相应的个性化教育方案，针对薄弱科目、学习问题进行了有针对性的辅导。
这有助于提高学生的学习效果，增强学生的学习动力。
4. 积极参与教育教学研究本学期，我们积极参与各类教育教学研究活动。
我们组织教师参加学科竞赛、教育研讨会等活动，提高了教师的专业水平和学科素养。
我们还开展了教育教学改革研究项目，推动了教育教学改革的深入。
5. 学生素质教育本学期，我们开展了丰富多彩的学生素质教育活动，包括“读书月”、“安全知识竞赛”等。
通过这些活动，我们培养了学生的综合素质，提高了学生的文化素养和道德修养。
三、工作总结与反思本学期，初中教务处在教学管理、教师培训、学生学习情况监测、教育教学研究和学生素质教育等方面取得了一定成绩。
2024年初中教务处下学期工作总结（四篇）
初中教务处下学期工作总结一、指导思想：根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见，结合学校实际，本着深入贯彻科学发展观，落实“服务好全体师生”的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性发展。
二、工作目标：1、强化常规建设。
落实教师工作常规和学生学习常规。
与学校相关部门一起，进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。
2、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间，提高学生学习成绩。
通过各类校园文化活动，提升学生的综合素质，在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。
3、加强教研组、备课组建设。
营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。
4、培养高素质教学团队。
强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进教师专业化发展;加强教师队伍建设，提高教师评价满意率;促进各教研组有效教学模式的探索。
5、加强对学生学习环境的管理和整治。
强化诚信考试，落实好早、中、晚学生的管理。
三、工作要点1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程根据上级教育部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。
贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学模式;重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习;进一步强化“错题滚动”的教学模式，使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索、研究、自主的学习能力，促进学生的创新精神和实践能力发展。
2、抓教学常规工作，提高教学效益加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好检查考核的功能，加强教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。
以个人备课为基础，提高集体备课的质量。
加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
2024年初中教务处下学期工作总结精选（二篇）
2024年初中教务处下学期工作总结精选保证书作为学校的教学组织者和管理者，我深知自身肩负的重要职责。
为了确保教学工作的顺利进行与学校管理的有效实施，我始终致力于提升个人的专业素质与协调管理能力。
本学年，我积极学习新课程理念，深入研究学校管理知识，并密切关注市县关于学校常规管理的各项要求，力求圆满完成学校赋予的各项任务。
在日常工作中，我主动向富有经验的老教师和学校领导请教，不断优化育人方式与管理手段，以期更精准地指导教学实践与管理活动，为学校的教育教学工作贡献更大的力量。
一、转变观念，创新方式，深化课程改革，促进学生全面发展本学期，我围绕学校日常教学管理与教研教改工作，重点开展了以下几项工作，以推动学校各项事业的持续进步：1. 更新教育模式，提升英语教学质量。
通过组织教师学英语活动、开展课间英语项目、开辟英语学习新渠道等措施，营造了浓厚的英语学习氛围，有效提高了学生的英语学习兴趣与知识水平。
2. 成功举办北区英语联片教研活动。
作为活动组织者，我精心策划、周密安排，确保了活动的顺利进行与圆满成功，赢得了县师训中心及与会教师的高度评价。
3. 组织全乡学生综合素质竞赛。
该活动涵盖了礼仪、安全、生活、学习、社会等多个方面，有效检验并提升了学生的综合素质。
我全程参与并高度负责，确保了活动的圆满完成。
4. 开展全乡教师学科赛教活动。
通过初赛与决赛的激烈角逐，展现了教师们的风采与实力，有效提升了全乡教师的育人能力与教学水平。
在随后的县级小学教师优质课展评活动中，我校教师李会民荣获语文组一等奖，并被命名为县级教学能手。
5. 加强教师现代教学设备使用能力培训。
通过系统培训，教师们掌握了电脑使用常识与课件制作技能，为提升教学质量奠定了坚实基础。
6. 定期举办课堂教学研讨与业务能力帮扶活动。
这些活动有效促进了教师的专业成长与团队协作能力的提升。
二、强化管理，落实措施，确保教学质量稳步提升为确保教学质量的稳步提升，我采取了以下措施：1. 合理设置课程与课表、作息时间表。
2024年初中教务处下学期工作总结范文(5篇)
2024年初中教务处下学期工作总结范文一、综述2024年下学期，初中教务处团队积极响应学校教育发展目标，在校长的领导下，全力以赴，圆满完成了各项工作任务。
通过全体成员的共同努力，教务处在工作上取得了显著的成绩，并对下学期的工作提供了有益的经验和建议。
二、工作回顾1. 课程管理（1）制定了合理的课程表，确保学校教学计划顺利进行。
（2）深入了解教师的教学进展，通过定期教研活动，提供教学指导和培训，帮助教师提升专业水平。
2. 教材选用（1）对学校所引进的新教材进行了全面的研究和评估，确保其符合国家教育政策和学校的教育理念。
（2）组织了教师们参加教材培训，帮助他们更好地使用新教材，并提供了有效的反馈机制。
3. 考试管理（1）严格执行学校的考试制度和规章制度，确保考试的公平、公正性。
（2）对学生的考试成绩进行深入分析和评估，为学生制定个性化的学习计划提供有力支持。
4. 教师评价与培训（1）建立了科学、全面的教师评价体系，对教师的教学能力、专业素养等进行定期评估。
（2）定期开展教师培训工作，提升教职工的教学水平和能力，推动学校教育质量的不断提高。
5. 学科竞赛组织（1）积极组织和参与各类学科竞赛活动，并取得了优异的成绩。
（2）为学生提供丰富多样的学科竞赛机会，培养学生的学科兴趣和学习能力。
三、亮点与经验1. 强调团队合作在工作中，教务处注重团队合作，通过定期开展教研活动和交流会议，促进教师之间的相互学习和分享，提高教学质量。
2. 关注学生发展教务处时刻关注学生的学习情况和发展需求，在制定课程计划和培训教师的同时，注重个性化教学，为学生提供更好的学习环境和发展机会。
3. 创新管理方式教务处通过引入先进的教务管理软件，实行电子化管理，提高工作效率和信息化水平，为教师的教学工作提供技术支持。
四、问题与建议1. 课程设置不够科学合理针对下学期的工作，教务处应更加科学地分析学生的需求和学校的教育发展目标，进一步优化课程设置，确保课程内容的连贯性和完整性。
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2020初中教务处下学期工作总结怎么写文档Job Summary初中教务处下学期工作总结怎么写文档前言语料：温馨提醒，总结是对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料.研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果.它还可以作为先进经验被上级推广开来,为其他单位所汲取、借鉴,推动实际工作的顺利开展.工作总结要用第一人称.即要从本单位、本部门的角度来撰写.表达方式以叙述、议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说.本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】【篇一】繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了本20xx春期工作。
在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以巩固“两基”为突破口，扎实开展教导处工作。
继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。
反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结：一、规范课程设置，推进课程改革1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。
3、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强初中部教师课程的教学与管理，综合学校实际，配合教科室开展新课程模式的探索与体验，切实注重学生的感受和体验。
二、狠抓常规管理，提高教学效益1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。
本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“教学环节”月检查制度和教学常规反馈制度。
同时加强了随堂听课的力度。
本学期，各学科组加强对每个教师的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。
这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。
并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，认真落实学校制定的《十直中学教师学习工作考勤制度及有关要求》。
2、向课堂教学要质量。
提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。
课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。
具体要求如下：A、精细备课，让每一节课充实。
教案是教师实施教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材，进行充分备课，的整体设计要美观大方，书写工整。
严格按教委、教育管理中心的要求规范教师的备课。
B、严实上课，让每一位学生都有收获。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。
每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真上好每一节课。
教导处对教师上课具体要求如下：（1）、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。
教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。
（2）、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。
对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。
（3）、渗透德育教育。
要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。
（4）、改革教学方法。
注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。
开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。
培养学生的实践能力和创新意识。
（5）、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。
（6）、掌握教学基本功。
教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。
①教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；②板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；③教态亲切自然，能贴近学生心理。
（7）、严格上课常规。
①教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。
②按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。
眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操时不能离开，督促学生做好眼保健操。
③严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。
④对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；⑤爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。
（8）、指导学法。
要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。
C、科学巩固，让每一份作业都有实效。
作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。
因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。
教导处对作业要求具体如下：（1）、布置作业要根据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。
（2）、凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。
（3）、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。
作业要求按时完成，一般在当天放晚学或第二天早读前交清。
对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。
（4）、教师应严格要求学生认真完成作业。
作业必须规范化。
要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁，各科作业要有具体要求。
对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。
（5）、作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。
对基础差的学生提倡面批。
作业批改要注明批改日期。
（6）、及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。
各学科带头人或年级组长，对本本年级组教师的作业情况加强指导和督促。
年级组长负责本年级各学科作业量的调控。
教导处不定期检查教师布置与批改作业情况。
作业量及作业时间规定如下：①、作业量：语文：每周3次作业纸，作文大作2周1次，小作每周1次数学：每周4次作业纸，天天有作业英语：每周2次作业纸物理：每周3次作业纸化学：每周3次作业纸政治、历史：每月3次作业纸地理、生物：每两周1次作业②、晚自习学生作业以学生独立完成与任课教师辅导为主，班主任和年级组长负责督促和检查。
政、史、地、生原则上在课堂上完成，如果当天课堂没完成，晚自习第四节用适当时间完成。
③、作业评价为优良中差（英语为ABCD），单元测试卷可以打分数。
④、每次学生作业批改过后必须注明批改时间。
⑤、每学月周五下午放学后交年级组检查学生学月完成作业情况，并在下一周周前会议上通报检查结果。
D、虚心学习，能充分汲取每一位教师的优点。
各学科带头人要组织本学科组内各教师相互听课，取长补短。
学科带头人应该在听课的基础上对本学科组教师加强学科指导。
教导处每两月检查教师听课情况，并及时公布。
1、教研组长、备课组长每期至少30节，其他教师每期至少20节，每学期不少于20节。
中干以上领导每期至少40节且推门听课应有10节。
2、听课时要认真详细记录，做好评价分析，课后相互交流。
并在在教研中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题所听班级等。
三、加强年级组的管理重视毕业班工作本学期，我们加强了对各年级组的考核，形成争创先进年级组的良好风尚。
本学期初一、初二加强薄弱学科的教学管理，初一年级加大学生的常规管理，重视学生的养成教育及优生的培养。
初二年级也要加大优生培养力度。
对部分学科进行要跟踪听课，重视学生心理疏导，严防两极分化。
各年级组都把拔优补差工作，作为年级组的重点工作，要求每位教师在全县排名前移1至10名（全县第一名除外），教导处重点抓好初三毕业班工作，要求老师必须做到：1、合理分配，科学利用学生课余学习时间，所有教师要通力合作，合作是实现个人利益化的途径。
学校的发展，学生成绩的提高，对中考的研究，提高我们的工作效率、班集体利益的化等都需要我们建立充分的合作。
2、班级任课教师之间加强交流，经常沟通。
能够每周简短“碰头”以及月考后的全面“座谈”，对班级动态，学生上课状态，学习状态进行交流、总结，对出现的问题进行“会诊”，形成共识，拿出措施，年级组每学月召开一次分析会。
3、班主任经常调查、协调、平衡各学科作业，课余学习时间分配是否按教导处要求做，保证学生在第三节晚自习下完成所有作业。
对作业过多的学科，班主任有权与该任课老师提出交涉，教导处不定期检查。
4、班级任课教师要取消“自留地”思想，投入到班级集体中来，工作着眼点不要仅局限于本学科，要立足于是否有利于班级整体发展。
“大田块”增产，我们才会丰收。
5、认真抓好初三年级四、五月份的理化实验操作考查、体育考试等三项工作，做到有计划，合理安排好这三项考试的考前培训工作。
6、开好了五个会：①初三百日誓师大会。
②优生质量分析会。
③中考考前动员会。
④考试技巧培训会。
⑤学生家长会。
四、重视教师业务学习、提高师德修养教导处要求所有教师加强自身业务学习，每学期读一本好书，至少写一篇学习心德体会，每年有一篇论文发表或获奖，青年要参加青蓝结对工程，工作三年以下教师所用的教案必须是个案，超前一周备课，教案必须先经过师傅审核去修改，然后再送学科带头人验收，合格才可以进课堂，所有教师要积极参加各类优课评选和说课比赛，骨干教师要发挥带头作用，找范文就来。
教师除了具有教学能力外，还必须具有职业道德素养。
俗话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。
这就要求我们的教师为人师表，教育质量在很大程度上起决于教师的职业道德、敬业精神、为人师表和人格魅力。
教师职业道德的好坏，直接影响到学生的身心健康发展与教学质量的高低，所以，现代型教师需要有良好的思想政治素质和高尚的道德情操，不断提高师德水平，努力推进教师职业道德建设，所以我们的教师要热爱教育事业，本学期学校加大对教师的考核力度，实行重奖重罚，在一定程度上提高了教师的业务水平。