母亲,我心中的灯 阅读答案
2008年浙江省金华市中考语文试卷及答案
2008年浙江省金华市中考语文试卷一、语文知识积累及运用（21分，另有附加题4分）1、阅读下面材料，完成后面题目。
（9分）2007年11月30日，驻金华某部军官孟祥斌为救一名轻生的落水女子，毅然从10米高的金华城南桥上跃入冰冷婺江……女青年得救了，孟祥斌不幸牺牲，年仅28岁。
（1）下面是2007年感动中国组委会授予孟祥斌的颁将辞，请根据拼音和语境写出相应的汉字。
（3分）风萧萧江水寒，壮士一去不复fǎn( )。
同样是生命，同样有亲人，他用一次辉huáng( )的陨落换回另外一个生命。
别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。
他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启shì( ).(2) 下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词《这一次》，请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项。
（2分）这一次你纵身一跃，滔滔婺江见证______;这一次你奋力地托举，托起生的希望______人间;这一次你虽不再醒来，却用生命的光芒照亮人间，把生给了别人，用死铸就军魂。
古老的通济为你，金华山水把你……A. 壮烈震撼哽咽惦记B.壮丽震撼哽咽惦记C. 壮丽震撼呜咽铭记D. 壮烈震撼呜咽铭记（3）下面是某校九（1）班黑板报《学英雄，见行动》中的一段文字，画线句子有语病，请加以改正。
（2分）在学习孟祥斌的活动中，我班王丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。
事后她觉得自己因为家庭困难捐得少，就把自己心爱的长发剪掉，卖了20元钱，也捐给了灾区。
这种学英雄，见行动，得到了学校领导的表扬。
（4）请用一个成语概括孟祥斌的救人行为。
（2分）2.根据语境把古诗文名句补写完整。
（4分，另有附加题4分）（1）廉政文化进校园，我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。
翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。
陆游的“夜阑卧听风吹雨，______”，沸腾着诗人报效国家的满腔热血；范仲淹的“______，后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；龚自珍的“落红不是无情物，______”,抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；周敦颐的“出淤泥而不染，______”表现了作者清廉自律的高风亮节。
中考语文复习 现代文阅读之词句赏析、人物心理揣摩练习题(含答案)
现代文阅读之词句赏析、人物心理揣摩词句赏析、人物心理揣摩词句赏析、人物心理揣摩【考纲解读】2019年杭州中考考试说明要求学生“理解重要语句在文中的含义和表达作用”，“赏析文学作品的形象、语言，评析作品的思想内涵”。
主观题型之词句赏析和人物心理揣摩，除了解题思路和方法，对文章的阅读和理解是最终得分点的关键所在。
考生应该熟悉阅读方法，找到适合自己的文章阅读的方式，再针对性地进行训练，便能够达到事半功倍的效果。
纵观这几年中考，词句赏析更偏重对人物心理的揣摩，难度适中，预计之后会略有提升，所以在平时的训练中一定要加强这方面的练习。
【考点分析】回顾最近六年的语文中考真题，每年都有考到词句赏析、人物心理揣摩这类题型。
2014年《故乡红叶》中，第10题考查作者惆怅的原因，表面上是原因题，其实考查的是对人物心理的揣摩，只需按照人物心理分析的方法倒过来回答即可。
2015年考的《继父》，本篇文章第10题为加点词反映的人物心理，问法很明确，直接考查认为心理揣摩。
2016年《多彩陶碗》中，第9题为加点词在文中的含义，从本质上来看，仍然可以按照赏析题的答题步骤来操作，但表面上不容易看出，以致解题思路不清晰，最终导致答题不规范。
2017年《回家》中，第9题为加点词反映的人物心理，和2015年问法一致，直接考查人物心理揣摩。
2018年《老木匠桑伯》第9题句子反映人物心理，第11题为品味句子语言特点及表达效果。
第9题和2015和2017年问法相似，只不过把加点词改成了句子。
第11题为品味语句语言特点及表达效果。
问法比较新颖，涉及到语言特点，问法和高中相近，但答题方法还是按照句子赏析的角度来回答的。
2019年《鸡蛋小面包》第11题为赏析句子好在哪里。
问法另辟蹊径，没有直接问句子的好处，而是给出一个情景，借同学间一问一答的方式来提问和作答，但本质还是在考察句子赏析。
备考过程中，在明确解题思路——第一步，赏析句子①看表现手法②抓关键词句③看结构效果；第二步，结合语境（上下文）暗示信息；第三步组织答案——的基础上，注意“一把抓”（五抓）：抓关键词语，抓上下语境，抓表现手法，抓结构作用，抓内容情感。
《母爱如灯》阅读练习及答案
母爱如灯（作者：陈祖明）①今晚，同学聚会，回到家已是子夜时分，发现家里的门灯亮着，看来古稀之年的母亲记性差，又忘记关灯。
而“忘记关灯”这四个字，是我小时候母亲常在我耳边唠叨的话。
②初中时，母亲总是教导我们节约用电，随手关灯，家里电灯泡的瓦数常用最小的，昏昏暗暗，跟火油灯似的。
我对母亲说：“换个60瓦的吧！亮一点，读书清晰。
”母亲说：“你在火油灯下不也是读完了小学？也拿过奖状。
”有时候，我去房间了，堂屋的灯没关。
母亲会悄悄关掉，嘴里又在唠叨：“你看又忘记关灯了！”在我的印象，母亲是一个用电节约的人。
在农村装通电灯多么不容易，盼了几十年。
所以，母亲特别珍惜用电。
③说起火油灯，那是我一辈子忘不了的事，像烙印在心里。
读小学，村里还没通电，就点着土做的火油灯读书、写作业，母亲在一边陪着我。
她手里从不闲着：纳鞋底、缝衣服，或是挑选田园的种子。
她和我合用着一盏火油灯，来节约火油。
（A ）母亲就把两瓶火油塞在床底下，像宝贝一样藏着，怕人偷去似的，或是不小心打翻。
④四年级暑假，邻居小军约我晚上去田野“照田鸡”，我说没灯没火油。
（B ）小军说灯自己做，容易的；火油么，你我家里各自倒一点。
我说母亲会骂的。
小军说就一点点，而且暑假晚上不做作业，火油用得少。
我点头了，在母亲的床底下偷偷倒了有半斤火油，晚上收获了半竹篓田鸡。
⑤第二天，这事被母亲知道了，她不由分说，狠狠地举起赶鸡用的小竹棍，往我的屁股上、手上打，嘴里一个劲地骂：“我叫你偷火油！我叫你偷火油！”又把半竹篓田鸡倒进水沟。
母亲发泄完后，看着我身上的一道道血痕，抱着我痛哭：“孩子，你真不懂事，要好好读书，火油多金贵，出了钱也买不到。
这两瓶火油是积存下来供你读书的，是父母的指望！”（ C ）从此，一盏小小的火油灯永远记在我心里。
母亲用一盏小小的火油灯，把我送上锦绣前程。
⑥如今，生活条件好了，造了别墅，为了真诚地回报母亲，给她房间装了空调，买了电视机，电灯也装得明明亮亮。
《母亲的心》原文及阅读答案
《母亲的心》原文及阅读答案《母亲的心》原文及阅读答案在平平淡淡的日常中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编收集整理的《母亲的心》原文及阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《母亲的心》原文及阅读答案篇1①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
四年级下册语文试题-现代文阅读(五)-人教部编版(含答案解析)
【寒假阅读提升】部编版四年级语文现代文阅读（五）（有答案解析）【考点回顾】分析人物形象【常考题型】1、阅读全文，请概括某人的性格特点(特征）。
2、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
【答题技巧】：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。
要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性）。
【例题精析】例、阅读下面文章,按要求回答问题。
勇敢的奥德赛“我马上就回来，亲爱的。
我不在你行吗？”脆弱的老太太问她丈夫。
她站在门口，喘着粗气。
“我会没事的。
”她丈夫坐在轮椅里回答。
他的声音听起来就跟他身体看起来一般虚弱。
他的身体消瘦，全身都是癌症。
“很抱歉，我不能和你在一起。
”老太太打开前门。
一阵冬季寒风将干枯的落叶吹到门廊里，让她感到心寒。
他们那小院子里的那单独的一棵树显得疲惫和骨瘦如柴。
她被寒风吹得直咳嗽，但她仍然往前走。
走下楼然后穿过门前行车道让她已经让她筋疲力尽。
她使劲拧开车门，“扑通”坐到凹背座椅上。
她呼吸急促，她想打电话叫救护车，不准备自行驾车去看医生。
但经过几分钟的休息，她感觉好多了。
她丈夫自己推着轮椅来到了窗前，关切地望着她。
一根鼻管给他那顽童面孔增光不少，老太太想，要是能够深深地吸上一口他的氧气，那该是多么奇妙。
她觉得好多了，能够继续前行了，所以就向她丈夫挥挥手。
他用手按在他那干枯的嘴唇上，给了她一个小小的飞吻，她就驾车离开了。
到医院的行程花了30分钟。
靠近入口处的停车位全都停满了坚固的SUV车和明亮的小轿车。
她能够找到的最近的停车位已经是在很远的位置了，她担心她的肺是否能够承受得了。
她像一位潜水员那样深深地吸了几口气，然后才穿过碎石路面。
她终于走到接诊处，气喘吁吁地挂号登记。
母亲心中的月亮阅读答案
母亲心中的月亮阅读答案《母亲心中的月亮》阅读材料(1)从很小的时候起，对中秋节最深刻的印象，就是一个圆字――月饼是圆的，苹果是圆的，葡萄是圆的，酒瓶是圆的，月亮是圆的家更要团圆。
就连中秋节全家聚餐，餐具都要细心挑选，挑没有残的碗，选圆形的盘子，摆放在圆的饭桌上，图个圆圆满满的吉利。
那时呵，圆，好像就是过中秋节的企盼。
(2)长大到了外地，每逢中秋节，只要能够回家，总要赶回老家过节，满足母亲团圆的愿望。
看到我节前赶回家，母亲就会眉开眼笑，第一句话准是:老大赶回来了，这回好了，咱家又过个团圆节。
可见这团圆二字，对于作为家庭轴心的母亲，该是多么重要呵。
我甚至于隐约地觉得，只有全家团圆了，这中秋节才属于母亲。
否则，月饼再甜，水果再多，饭食再丰盛，美酒再醉人，月亮再圆润，都跟她没有关系，这时，反而让她更思念远方的我，后来思念中又增添两个下乡的弟弟。
就是为了让母亲心中，这颗圆圆的皎洁月亮，在中秋节这天更明亮，我总是一年又一年，匆匆忙忙地奔回家过中秋节。
(3)父亲曾经告诉我说，我在异乡流放的那些年，母亲知道我中秋节回不了家，她总是在节前几天催促父亲，从邮局寄几块月饼给我。
尽管在当地也有月饼卖，同样的香甜，同样的精致，但是在母亲的心目中，只有吃到家乡的月饼，她的儿子才是在她身边过节。
千里迢迢寄的月饼，在我看来，分明是母亲的心啊。
真难为母亲啦。
(4)其实，我又何尝不想回家呢我又何尝不想团圆呢只是身不由己呀。
无数个中秋的夜晚，在远离亲人的地方，摆上父母寄来的月饼，常常是不忍心切开，先看看这个中秋夜晚，月亮圆不圆亮不亮，如果夜晚月亮又圆又亮，这才把月饼切开吃。
倘若这中秋的月亮，被阴云严严遮住了，看不到那圆圆玉盘，就把月饼视为月亮，观赏一两天才切开吃，想以此慰藉远在家乡的母亲。
我冥冥中相信，此刻的母亲，会知道儿子的心意。
(5)后来，渐渐习惯这中秋离别，再后来，慢慢父母相继地逝世，这中秋夜晚的月亮，是阴是晴是圆是缺，我似乎已经不再注意。
2022年2016级六年级综合测试卷惠州市
六年级上学期语文期末综合测试卷得分评卷人一．书写展示·艺术（5分）1.请把下面一段话正确、工整、美观地写进“田”字格内（注意书写格式）。
人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅。
得分评卷人二．字词句段·基础（39分）（一）根据拼音写出词语。
（6分）2.chéng bìchóu yuàn jīng yíngpáo xiào xiūsèjiāo zào（二）按要求选择正确的答案（本大题共5小题，每题2分，共10分）3.给加点字词注音完全正确的一组是（）A. 弹琴（tán）曝晒（pù）树冠（guàn）灾难（nàn）B. 压轴（zhòu）怒号（háo）尽管（jìn）苔藓（tái）C. 奔丧（sāng）项圈（quān）豁开（huō）地缝（fèng）D. 闷雷（mèn）仿佛（fó）卡通（kǎ）负担（dān）4. 下列几组词语书写完全正确的一组是（）A. 疲倦单薄理直气状别出心裁B. 讲座顷听前攻尽弃一望无迹C．肃静迷蒙排山倒海恍然大悟 D. 喧闹绿毯技高一畴张冠李戴5.下列加点词语理解有错误的一组是（）A.无端．．之间而志在山水（一会儿，不久）．．（没有依据）； B.少选C.精神抖擞．．．若流水（形容水流悠远绵长的样子）．．(振作)； D. 汤汤乎6. 下列句子没有语病的一项是（）A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊！C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。
D.我国的人口是世界上最多的国家。
7. 将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①和谐是什么？②人物贵贱，人格平等。
母亲我心中的灯批注
母亲我心中的灯批注摘要：一、开篇引入：母亲在我心中的重要性二、母亲如灯：母亲的关爱与引导1.母亲是家庭温暖的象征2.母亲是成长道路上的导师3.母亲是心灵安慰的港湾三、母亲心中的灯：母爱的光辉1.无私付出，照亮家庭2.耐心教导，指引成长3.关爱备至，温暖心灵四、回应开篇：母亲是我心中的灯1.母亲的灯，照亮前行的路2.感恩母爱，传递温暖五、结尾：抒发对母亲的敬爱与感激之情正文：一、开篇引入：母亲在我心中的重要性母亲，是一个家庭的核心，是一个人生命中最亲密、最伟大的人。
她不仅为我们提供生活的照料，更是在精神上给予我们关爱与引导。
母爱如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，给予我们无尽的力量与温暖。
二、母亲如灯：母亲的关爱与引导1.母亲是家庭温暖的象征在我心中，母亲就如同那盏照亮家庭温暖的灯。
她总是无微不至地关心我们的生活，无论是在炎炎夏日为我们准备解暑的绿豆汤，还是在寒冷的冬日为我们编织温暖的毛衣，母亲总是把家庭放在第一位，用她的双手为家人创造一个温馨的家。
2.母亲是成长道路上的导师母亲在我心中也是一盏指引我成长的明灯。
她用自己的智慧为我解答困惑，用她的经验为我铺垫道路。
从学习到生活，母亲总是耐心地教导我，引导我正确面对困难与挫折，让我在成长的道路上越来越坚定、越走越稳。
3.母亲是心灵安慰的港湾每当我在外面受了委屈或者累了、倦了，母亲总是张开双臂欢迎我回家。
她用她那无尽的爱包容我的一切，给我力量重新出发。
在母亲的怀抱里，我可以放下所有的防备，尽情地释放自己的情感，感受到来自家庭的温暖与支持。
三、母亲心中的灯：母爱的光辉1.无私付出，照亮家庭母亲之所以伟大，是因为她总是无私地付出，为家庭、为孩子奉献出自己的青春与精力。
母亲的付出，就像那盏长明的灯，无论何时何地，都能照亮我们的家庭，让我们在黑暗中感受到光明与希望。
2.耐心教导，指引成长母亲的耐心教导，是我们成长道路上最宝贵的财富。
她用自己的智慧与经验为我们铺垫道路，让我们在人生的道路上少走弯路，更加顺利地实现自己的理想与目标。
包头市部编版小升初语文现代文阅读精选含答案
包头市部编版小升初语文现代文阅读精选含答案一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下面的选文，完成下面小题。
秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍并的那些花都死了。
“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可恨的腿。
喊着，“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：‘‘北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?…‘你要是愿意，就明天?”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……’’她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
《母亲》阅读理解(含答案解析)
阅读下面的文字，完成1～5题。
母亲何家槐看见一阵人穿得清清楚楚的打她身边走过，母亲亮着眼睛问：“你们可是看火车去的？”“是的，阿南婶！”“我也想去。
”“要去就去，又没有谁阻止你。
”可是母亲摇摇头，她不能去，虽则没有谁阻止。
她成年忙碌，尤其是在收豆的时候。
这几天一放光她就起身，把家事料理妥当以后，她又忙着跑到天井里，扫干净了地，然后取下挂在泥墙上，屋檐下，或者枯树枝中间的豌豆，用一个笨重的木槌打豆。
这几天天气很好，虽则已是十一月了，却还是暖和和的，象春天。
母亲只穿着一身单衣，戴一顶凉帽，一天到晚的捶着豌豆，一束又一束的。
豆非常干燥，所以打豆一点不费力，有许多直象灯花的爆裂，自然而然的会裂开，象珍珠似的散满一地。
可是打完豆以后，她还得理清枯叶泥沙，装进大竹篓，而且亲自挑上楼去。
这些本来需要男子做的事，真苦够她了。
催，催，催，催；催，催，……她一天打豆，很少休息，连头也难得一抬。
可是当她听到火车吹响汽笛的时候，她就放下了工作，忘神地抬起头来，倾听，闭着眼思索，有时还自言自语：“唉，要是我能看一看火车！”车站离我们家里并不很远，火车经过的时候，不但可以听到汽笛的声音，如果站在山坡上，还能够看见打回旋的白烟。
因为附近有铁路还是最近的事，所以四方八面赶去看火车的人很多。
母亲打豆的天井，就在大路旁，村里人都得经过她的身边，如果要去火车站。
一有人过去，她总要探问几句，尤其当他们回来的时候：“看见了没有？”“自然看见了，阿南婶！”“象蛇一样的长吗？”“有点儿象。
”“只有一个喷火的龙头，却能带着几十节几百节的车子跑，不很奇怪吗？“真的很奇怪。
”因为她象小孩子似的，不断地问长问短，有许多人简直让她盘问得不能忍受：“我们回答不了许多的，阿南婶，最好你自己去看！”“我自己？”她仿佛吃了一惊，看火车，在她看来象是永远做不到的事。
“是的，你要去就去，谁也不会阻止你！”可是母亲摇摇头，她不能去，虽则没有谁阻止。
她一生很少出门，成年累月的给钉在家里，象钉子一样。
六年级语文文学类文本阅读理解复习题答案
1. 妈妈是我心中的一团火参考答案:1.委婉(婉转)2.前者因信任我能独立完成，所以放手;后者难度较大;除鼓励外还具体帮助我，体现母亲严格要求又循循善诱3.“我”在妈妈的帮助下取得了成功由于吃惊而发愣的样子4.赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲5.略(言之成理即可) 2. 父爱有多坚硬【答案】1．（1）插叙（2）他看父亲在烈日下清理垃圾；（3）他拿起电钻帮助父亲扩大排水口2．前后照应在本文有多处运用。
最主要的是文章第②段写父亲对他的严厉管教，在第⑥段用他小时候我管得严，相信棍棒底下出孝子，看来是我错了啊。
相照应，使文章结构紧凑，前后贯通；然后又在结尾用父亲给他的爱粗糙坚硬照应，，既呼应了文章的题目，又增强文章的严谨性深化了文章的主旨。
3．主人公是他。
本文主要通过一次帮助父亲出门维修干活的事来反映他的成长历程，他由一个不理解解父亲的人变成了理解父亲的艰辛和理解了父爱的人，他也变成了像父亲一样坚硬的男子。
所以说文章的主人公是他。
4．（1）划线句子，运用了描写的表达方式，通过对父亲的描写，表现父亲在工作时的艰难和天热所带来的不适与痛苦。
（2）不好。
这个液体可能是汗水，也可能是泪水。
汗水是天热所致，泪水是因感动所致；换成了汗水则表达不出他内心的震撼与感动。
所以不能去掉。
5．他长大的原因：他亲自体验生活的艰难，挣钱的不易，体会到了父爱的伟大，更反思了自己的缺点，有感于怀，他一下子长大了。
我的成长事例：一次去父亲打工所在地，看到父亲住在狭窄矮小潮湿的地下室内，吃着简单的便餐，我深深地被触动了，我天天好吃好喝好玩，不懂得钱来之不易，花钱大手大脚，从那件事之后，我觉得我了长大了。
6. 联系上下文解释词语的意思。
花容失色：失色:脸色苍白，变得没有颜色。
形容女子受到惊吓时候的样子。
密密匝匝：密集的;茂密的;满满的(多指树木茂盛繁密)形容很稠密的样子。
这里指人群非常密集、拥挤。
3.拾馒头的父亲答案：1、父亲的形象成为同学们取笑的对象，甚至给父亲取了侮辱性的绰号，我担心同学们知道是“我”的父亲而歧视“我”。
母亲我心中的灯批注
母亲我心中的灯批注摘要：一、班会主题：民族团结之花开在边疆儿女身上二、班会目的：增强同学们对民族团结的认识和理解三、班会内容：1.我国民族团结的重要性2.边疆地区民族团结的现状3.边疆儿女如何为民族团结做出贡献4.班会总结正文：近日，我们学校举行了一场以“民族团结之花开在边疆儿女身上”为主题的班会。
此次班会的目的是为了增强同学们对民族团结的认识和理解，让大家了解到我国民族团结的重要性，边疆地区民族团结的现状，以及边疆儿女如何为民族团结做出贡献。
首先，班主任向同学们介绍了我国民族团结的重要性。
中华民族是一个多民族的大家庭，56 个民族共同构成了我们伟大的祖国。
在这个大家庭中，民族团结是我们国家发展进步的重要力量。
我们党自成立以来，就高度重视民族工作，始终坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。
通过本次班会，同学们更加深刻地认识到了民族团结对于国家的繁荣与稳定具有举足轻重的地位。
接下来，班主任向同学们展示了边疆地区民族团结的现状。
边疆地区是我国多民族聚居的地区，民族团结对于边疆地区的稳定和发展具有特殊重要的意义。
经过长期的努力，边疆地区的民族关系日益和谐，各民族和睦相处，共同发展。
同学们通过图片和视频资料，更加直观地感受到了边疆地区民族团结的美好景象。
然后，班主任向同学们讲述了边疆儿女如何为民族团结做出贡献。
作为边疆地区的一份子，我们要积极维护民族团结，尊重各民族的风俗习惯，学会与不同民族的同学、朋友和谐相处。
此外，我们还要努力学习科学文化知识，为边疆地区的发展贡献自己的力量。
同学们纷纷表示，要争做民族团结的小使者，让民族团结之花在边疆地区绽放得更加绚丽多彩。
最后，班主任对本次班会进行了总结。
民族团结是我国各族人民共同的宝贵财富，我们要倍加珍惜。
我们要从自己做起，从身边的小事做起，为维护民族团结、促进边疆地区的繁荣发展贡献自己的力量。
总之，本次主题班会让同学们对民族团结有了更加深刻的认识，激发了大家为边疆民族团结事业贡献自己力量的信心和决心。
母亲是我心中最亮的星作文
母亲是我心中最亮的星作文
《母亲是我心中最亮的星》
在我心中，母亲就像夜空中最亮的那颗星，时刻照亮着我前行的路。
记得有一次，我发起了高烧，整个人都晕乎乎的，感觉天地都在旋转。
母亲发现后，那着急的样子啊，我到现在都记忆犹新。
她一会儿给我量体温，一会儿用湿毛巾给我擦身体降温，忙前忙后，片刻都不停歇。
我迷迷糊糊地看着她，她的眼神里充满了担忧和心疼。
为了能让我舒服一点，她不断地轻声问我感觉怎么样，要不要喝水。
到了晚上，我的烧还是没退，母亲更是一夜没合眼，一直守在我身边，隔一会儿就摸摸我的额头，看看有没有好一些。
那一夜，母亲就像一个守护天使，紧紧地守护着我。
在我成长的过程中，母亲一直默默地为我付出着一切。
她会为我精心准备每一顿饭菜，会在我遇到困难时给我鼓励和支持，会在我伤心难过时给我温暖的怀抱。
她的爱就像阳光一样，无处不在，温暖着我。
无论何时何地，只要我抬头看向天空，就仿佛能看到母亲那如星星般闪耀的爱。
母亲，您永远是我心中最亮的星，照亮我整个人生。
母亲，我心中的灯阅读理解附答案
母亲，我心中的灯阅读理解附答案母亲，我心中的灯阅读理解附答案母亲活了一百零二岁，没有想到她离开我们以后，她的影响会越来越大。
母亲小时候缠足，痛苦;没有让她上学，更痛苦。
到了老年多次跟我们说，她没能拗过封建礼教，旧社会坑害的人太多了!母亲没受过学堂教育，但对文化有一种天然的膜拜。
她要我喜爱书，不许我们浪费纸张，看到带字的东西，她总要收起来。
母亲不识字，更不识外文，可是她总愿意陪我座功课。
到了老年，她常常伏在桌前看我写字，看我写信，总想帮我一把，我在翻译普希金的诗，俄文书的封面是深蓝色的硬皮，上边印着黑色的普希金侧影，她以为我把书弄脏了，便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭，结果把书皮擦得一塌糊涂。
有一次，母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话：“等我死了，你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味，可是小外孙立刻表示：“不行，太太，您看不懂，还是放本字典吧！”母亲脸上的皱纹似乎都笑了：“对，对，还是我重孙懂事，给我放本字典……”母亲发现我“翘尾巴”时马上敲打我。
她让我写出“人贵有自知之明”几个字，然后自己一笔一画地用毛笔照样写在宣纸上。
说：“给你留着！”那一年我五十岁。
我还记得她当时对我说：“人要有自知之明。
记住，天外有天，山外有山。
切不可骄傲自满……记住：永远有比能干的人更能干的人。
”母亲做任何事情都精益求精，有始有终。
她说：答应人的事一定要完成，而且要尽量力争完成好。
不能马马虎虎，更不能半途而废。
我想起她九十岁时我为她缝制衣裤的教训。
为了庆祝她的寿辰，我亲自裁剪，为她老人家做了一套便服。
那天，妈妈接过我缝制的衣服说：“一辈子都是我给你做衣服，没有想到，我九十岁能穿上儿子给我做的衣服……”她满意地微笑。
那天，我满怀幸福地睡了。
半夜醒来，我发现一条灯光从妈妈的门缝里泻出来。
是妈妈没有睡？是妈妈忘记了熄灯？我下床走向门缝，往她的屋里观望。
她正坐在床上，围着被，戴着老花镜，手中拿着我缝制的衣裤，在细细地观看。
语文阅读《母亲》阅读训练及答案（精选10篇）
语文阅读《母亲》阅读训练及答案（精选10篇）语文阅读《母亲》阅读训练及答案篇1阅读理解是语文考试的常考考点内容，今天小编要和大家分享的是语文阅读《母亲》阅读答案，希望能够帮助到大家好好学习并掌握这部分知识，赶快学习起来吧。
语文阅读《母亲》阅读训练及答案母亲①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。
我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。
这样的活儿，我也爱抢着干。
母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。
和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。
事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。
荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。
我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。
小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。
我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。
有人问中国台湾美食家蔡澜：您见多识广，最好吃的是什么?蔡澜不假思索就脱口而出：妈妈做的菜最好吃。
这是什么原因呢?一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂;另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。
还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。
终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。
不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。
我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。
初中语文赏析 母亲是我心中的一盏明灯
(四)母亲是我心中的一盏明灯①夜深了，我躺在床上，辗转反侧，难以入眠。
心里突然响起一个奇怪的念头：“我幸福吗？”②每天摊开报纸，抑或打开电脑，看着各种诉诸自己遭遇多么不幸，社会多么不公的文字，不免也感觉自己身陷其中，闷闷不乐。
③的确，对于踏出校园就远赴异国他乡的自己，生活的单调，工作的无聊，人事的碰壁，人际的复杂，这些生活上的不如意或多或少都会影响到自己的情绪。
庆幸的是，每次碰上这些烦心事的时候，我的心底总会亮起一盏明灯，指引着我默默前行。
④那盏灯，就是我的母亲。
⑤有道是“穷人家里是非多”，小时候，因为生活的窘迫，母亲与祖母有时发生口角，母亲是个很要强的人，便和祖母“冷战”，幼时还不懂事的我自然站在母亲一边，也跟着和祖母“冷战”。
可每次母亲都会训斥我：“小孩子要懂礼貌，不能对奶奶无礼。
”我不理解，“奶奶对妈妈不好，就是坏人，为什么我还要对奶奶好？”每当这时，母亲总会语重心长地告诉我：“因为她是你奶奶。
”我至今十分清楚地记得母亲说这句话时看着我的眼神，清澈见底的眸子，似是不经意的平平淡淡的话语中，却有一股不容置疑的威严，让我不由自主地低下那颗打小就倔强的小脑袋，双手拽着衣角，站在角落，似是在理直气壮地表达自己的满腹委屈，却又不明所以地羞愧难当。
⑥还记得小时候，经常有双目残疾的算命先生经过我家，因为老家门口离公路有十几级台阶，母亲怕算命先生会不小心摔倒，便每次都让我牵着他们一步一步走下台阶，直到大路上。
并且还叮嘱我，对长辈要有礼貌，要叫那些先生“阿公”。
次数多了，还闹过笑话。
我曾好长一段时间都以为那些算命先生是我家的亲戚，加上幼时的我身边没见过双目残疾的人，就以为凡是双目残疾的人都是我家的亲戚。
直到有一次母亲正和邻里聊天，我问起这件事，当时还惹得大伙儿哭笑不得。
⑦母亲就是这么言传身教，教育我做一个善良的人。
⑧母亲性格温和，与人相处总是和和气气的，但有时候对我却是例外。
记得有一次，我不小心摔碎了一个碗，担心挨骂，就偷偷把碎片清理了。
母亲的阅读答案参考(合集12篇)
母亲的阅读答案参考（合集12篇）篇1：母亲阅读答案洪烛①荠菜成了江南春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现卖。
我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。
这样的活儿，我也爱抢着干。
母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。
和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。
事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。
荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。
我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。
正如醉翁之意不在酒，食客之意也不仅仅局限于菜本身，还牵涉到饮食时的心情，包括回忆与想象。
小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。
我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。
有人问美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。
”他说得太有道理了。
一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，是家常菜里的家常菜，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，星级饭店的大厨师根本模仿不出来。
还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长；妈妈做的菜，不是永远都能吃到的。
终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的――任何餐馆的菜单上，都找不到妈妈亲手做的菜。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。
不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。
我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。
如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的.将是少了一个我的家。
母亲冬夜里的灯火阅读答案
《母亲,冬夜里的灯火》阅读答案1、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么?(6分)①寄托作者对童年时光生活的深切留恋和怀念②使童年生活图景更真实、更具体生动，给人以身临其境的感受③激发读者的阅读兴趣。
2、作者在第2自然段吧煤油灯称为“生命”，足见作者对没有灯的喜爱之情。
3、第3、4自然段写煤油灯的外形和使用方法，更可见作者对煤油灯的喜爱，因为想起煤油灯“温暖着我们的童年”，引起了下文对祖孙灯下夜读往事的回忆。
4、第7、8、9自然段写没有灯的使用方法，是为了突出“在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨”的童年时代虽贫穷但温馨的生活，同时也引出下文对现代灯火缺失的怅惘。
5、从描写的作用看，对煤油灯细腻而真切的描写，实际上也是对童年生活的形象、生动、逼真地描写，让读者有身临其境之感，容易形成感情上的共鸣，激发读者的阅读兴趣。
6、2、解释下列两句话在文中的含意。
7、(4分)(1)那情景仿佛护着累世的家产。
8、(2)喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。
9、【参考答案】(1)①即使是普通的煤油灯，在贫困年代里也是很宝贵的②灯下的温馨和苦读，是更值得珍惜的人生的宝贵财富(2)①曾经拥有的灯下的温馨已经逝去，“我”有一种不知身在何处的怅惘②社会进步的同时，也不可避免的失去了一些美好的东西【试题解析】理解重要语句要结合语句早文中的地位、作用。
10、第一句话出现在文中第11自然段，是对前两个自然段的总结，也是抒写自己的感受。
11、“那情景”指的是前两段段写灯下读书和风中小心翼翼保护煤油灯的情景;“累世的家产”表达自己对煤油灯的珍爱以及对灯下祖孙夜读生活的怀念。
12、这句话表层意义是说在贫穷的生活中，煤油灯是一份珍贵的财产;但灯下祖孙夜读的生活，更是自己人生中的宝贵财富。
13、第二句话出现在文中第17自然段，理解这一句话要结合文章的主旨。
14、这一段写自己望台北的万家灯火而生出的迷茫。
15、作者从华冈上望向台北万家灯火为什么会有迷茫的感觉?从上文看，作者认为虽然“无数的、千奇百怪的灯，入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑”，但是，“伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去，我怅怅然在良好的灯光下写作”，因此，作者感觉到“迷失在灯与灯之间”的怅惘，一是因为日光灯下的写作、读书生活，已经失去了灯下读书的温馨，二是在社会的进步同时也失去了一些美好事物。
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母亲，我心中的灯阅读答案
母亲，我心中的灯
高莽
母亲活了一百零二岁，没有想到她离开我们以后，她的影响会越来越大。
母亲小时候缠足，痛苦;没有让她上学，更痛苦。
到了老年多次跟我们说，她没能拗过封建礼教，旧社会坑害的人太多了!
母亲没受过学堂教育，但对文化有一种天然的膜拜。
她要我喜爱书，不许我们浪费纸张，看到带字的东西，她总要收起来。
母亲不识字，更不识外文，可是她总愿意陪我座功课。
到了老年，她常常伏在桌前看我写字，看我写信，总想帮我一把，我在翻译普希金的诗，俄文书的封面是深蓝色的硬皮，上边印着黑色的普希金侧影，她以为我把书弄脏了，便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭，结果把书皮擦得一塌糊涂。
有一次，母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话：“等我死了，你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味，可是小外孙立刻表示：“不行，太太，您看不懂，还是放本字典吧！”母亲脸上的皱纹似乎都笑了：“对，对，还是我重孙懂事，给我放本字典……”
母亲发现我“翘尾巴”时马上敲打我。
她让我写出“人贵有自知之明”几个字，然后自己一笔一画地用毛笔照样写在宣纸上。
说：“给你留着！”那一年我五十岁。
我还记得她当时对我说：“人要有自知之明。
记住，天外有天，山外有山。
切不可骄傲自满……记住：永远有比能干的人更能干的人。
”
母亲做任何事情都精益求精，有始有终。
她说：答应人的事一定要完成，而且要尽量力争完成好。
不能马马虎虎，更不能半途而废。
我想起她九十岁时我为她缝制衣裤的教训。
为了庆祝她的寿辰，我亲自裁剪，为她老人家做了一套便服。
那天，妈妈接过我缝制的衣服说：“一辈子都是我给你做衣服，没有想到，我九十岁能穿上儿子给我做的衣服……”她满意地微笑。
那天，我满怀幸福地睡了。
半夜醒来，我发现一条灯光从妈妈的门缝里泻出来。
是妈妈没有睡？是妈妈忘记了熄灯？我下床走向门缝，往她的屋里观望。
她正坐在床上，围着被，戴着老花镜，手中拿着我缝制的衣裤，在细细地观看。
她慢慢地摸来一把小剪刀。
她要干什么？我屏住呼吸。
天哪！原来……原来她用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服。
我的心顿时凉了！妈妈，这是您六十岁的儿子亲手给您缝制的新衣服呀！为什么不穿，反而拆成片呢？
过了几天，我实在憋不住了，便问妈妈。
妈妈盯着我的眼睛，过了半晌说：“你缝的不合格！线扎得不直、不匀，有些粗糙……干活儿可不能这样！”她说衣裤都拆了，想背着我重缝，可是手不听使唤，缝不成了。
妈妈看着自己那双枯手，叹了一口气。
妈妈劳动一生，无论干什么事，从不曾让人有些许挑剔。
如今，她不能劳动了，可是对儿子的劳动成果，也绝不放松。
我心想：妈妈教给我的，岂止是不应该缝制不合格的衣服？
随着岁月的流逝，母亲的腰弯了，背驼了，身材变矮了，眼睛也昏花了。
母亲好强，她年老时即使眼睛看不清，手发抖，也很少让别人帮助她修剪脚指甲，指甲都长进缠着的小脚心里去了，她自己常常把脚抠得血淋淋的。
每次我出差，特别是出国，母亲都情不由衷地说：“你回来也许就见不到我了……”母亲把自己最担心的事，说出声来，是舍不得我离开她。
其实她并不希望那会成为事实，她期盼的恰恰与此相反。
这是母亲的牵挂，是母亲的依恋。
母亲病重时，我叫来救护车送她去医院。
她躺在担架床上已经不能说话。
我摸抚着她
那苍白的头发、瘦削的脸庞，心中阵阵酸楚。
母亲伸出枯槁的手，握住我的手，把我的手指横放在自己的嘴里，用牙齿轻轻地咬动。
我想，母亲也许想说些什么。
我细细观察她的表情。
她眯缝着眼睛，盯着我，只是微微地在笑。
她已经不能说话了。
这是母亲对我的最后的一次抚爱。
老人一生都是为了别人，为了自己的孩子。
她把自己全部献了出来，自己没有保留任何东西。
母亲去世以后，我根据她的遗愿，火化时在她胸口上放了一本字典。
我后悔她在世时没有教她识字。
现在不知道她在冥府读到字典的哪一页了。
我已年及耄耋，母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮，她是我心中的一盏明灯，永远为我照亮前进的路。
1、文章主体部分依次写了母亲哪三方面内容？
____________→__________→母亲对我的牵挂、依恋和爱抚
2、文中说“母亲伸出枯槁的手，握住我的手，把我的手指横放在她的嘴里，用牙齿轻轻咬动。
我想，母亲也许想说些什么”请你展开想象，说说母亲此时想对“我”说些什么
3、请从下面两个细节中选择一个，分析作者所要表达的情感。
我在翻译普希金的诗，俄文书的封面是深蓝色的硬皮，上边印着黑色的普希金侧影，她以为我把书弄脏了，便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭，结果把书皮擦得一塌糊涂。
她年老时即使眼睛看不清，手发抖，也很少让别人帮助她修剪脚指甲，指甲都长进缠着的小脚心里去了，她自己常常把脚抠得血淋淋的。
4、读了这篇文章，请你说说展现在我们面前的是一个怎样的母亲形象？
5、结尾说“她是我心中的一盏明灯，永远为我照亮前进的路”，请你结合自己的经历，谈谈你母亲在某一方面对你的影响。
参考答案：
1、母亲重视文化教育母亲教我怎样做人做事
2、例：孩子，你们都有出息了，我也可以放心地走了。
3、对母亲重视文化教育的赞美之情。
赞美母亲的好强品格。
4、热爱文化教育；重视子女教育；做事精益求精，有始有终等。
5、略。