小学语文五年级上册要求会写的汉字
部编版五年级上册语文《太阳》 教案
16《太阳》教学设计-统编版五四制小学语文五年级上册一、教学目标知识目标：1.会认“摄、殖”等 4个生字，会写“摄、氏”等 9个生字，会写“寸草不生、摄氏度”等词语。
2.能正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容，了解与太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系。
3.通过学习课文，了解说明文的一般写法，在比较中体会运用说明方法说明事物的好处。
能力目标：1.能用分级梳理的方法梳理课文结构及主要内容，并能运用到今后的学习中。
2.尝试运用“列数字”“作比较”“打比方”等多种方法，介绍身边的某一事物，说明其特征。
情感态度与价值观目标：1.激发学习自然科学的兴趣。
2.培养学生学习兴趣，增强学生对习作的自信心。
二、教学重难点重点：通过学习课文，了解说明文的一般写法，在比较中体会运用说明方法说明事物的好处。
难点：尝试运用“列数字”“作比较”“打比方”等多种方法，介绍身边的某一事物，说明其特征。
三、教学过程（一）激趣导入，揭示课题师：同学们，老师带来了几个字，请同学们认真观察，他们都是什么字？为什么？你在表达的时候做到有理有据、有条有理。
师：（画“日、旦、早、暮”四个字）。
师：你看，古人根据太阳一天中位置的不同创造的不同的汉字。
其实，太阳还有许多不用称呼，如春天的太阳：春晖；夏天的太阳：骄阳；早晨的太阳：朝阳、朝光、初旭、初景；黄昏的太阳：夕照、夕阳、残阳、斜阳。
师：同学们看着不同“日”字，你又想到了什么？师：《易经》上说，在世间温暖的地方为阳，这个世界上最大、最温暖的莫过于“太阳”，刚刚同学们已经交流了一些关于太阳的信息，今天我们一起来学习一篇科普说明文——《太阳》【设计意图】通过看图猜字的形式，吸引学生的兴趣。
通过畅谈和太阳有关的故事和知识，激发学生的学习兴趣，产生进一步认识太阳的求知欲，引导学生从另一个角度认识太阳。
（二）探讨“预学”，整体感知1.以“殖”为基点，以字形、字义为两翼，解决字词师：在课前预学中，同学们反映“殖”在字形和字义方面出现存在困难，老师这里有两项任务，请同学们以小组为单位，选择你感兴趣的一项任务进行解决。
小学人教版五年级上册第五单元作文：小学5年级上册语文第5单元作文：我最喜欢的一个汉字
三一文库（）小学人教版五年级上册第五单元作文
小学5年级上册语文第5单元作文：我最喜欢
的一个汉字
中国的汉字有好几千个，每个汉字都有自
己的意义，每一个人也喜欢不同的汉字，而我
最喜欢的汉字是财富的“财”字。
“财”这个字是由“贝”和“才”组成的，“财”是钱和物资的总称，用“财”这个字组
成的词语都是关于有价值的东西，比如：财产、财宝、财金……我对“财”这个字理解的：“贝”是指珍珠，“才”是有才华的人，串起来
就是珍珠项链，有才华的人才能得到“贝”，有
才华的人才能赚到钱。
我看过一本书，名叫《小狗钱钱》。
这本书
讲述的是钱钱是一只会说话的小狗，它教会了
一个11岁的小女孩——吉娅与钱打交道的方法。
吉娅不仅自己掌握了钱的使用方法，而且还帮
助自己的父母走出了财务危机。
在这个故事中，我学会了和钱打交道的方法，感受到钱给你带来的乐趣，也会了解一些
金钱的秘密和真相，以及理财，投资的办法。
20 × 20。
五年级上册的写字表
五年级语文下册生字表第1课晓(xiǎo)（晓得）（知晓）昼(zhòu)（白昼）（昼夜）桑(sānɡ)（桑叶）（桑树）耘(yún)（耕耘）（耘田）第2课割(ɡē)（割草）（收割）铲(chǎn)（铲子）（铲平）樱(yīnɡ)（樱桃）（樱花）蝴(hú) 蝶(dié)（蝴蝶）承(chénɡ)（承载）（承认）拔(bá)（拔牙）（拔草）瓢(piáo)（瓢泼）（水瓢）逛(ɡuànɡ)（逛街）（闲逛）拴(shuān)（拴牛）（拴住）瞎(xiā)（瞎说）（瞎子）蚱(zhɑ)（蚱蜢）蚂(mà) （蚂蚱）第5课惩(chénɡ)（惩罚）（严惩）委(wěi)（委屈）（委员）忌(jì)（妒忌）（忌讳）曹(cáo)（市曹）（兵曹）督(dū)（督促）（都督）遮(zhē)（遮住）（遮挡）私(sī)（无私）（自私）擂(lèi)（擂鼓）（打擂）呐(nà)（呐喊）（唢呐）鲁(lǔ)（鲁莽）（粗鲁）插(chā) （插曲）（插秧）寨(zhài)（村寨）（山寨）妒(dù) （妒忌）第6课府(fǔ)（政府）（官府）榜(bǎnɡ)（榜文）（光荣榜）谋(móu)（谋略）（计谋）拖(tuō)（拖住）（拖拽）酥(sū)（酥油）（酥脆）截(jié)（拦截）（截住）泄(xiè)（泄露）（泄密）饥(jī)（饥饿）（饥寒）诡(ɡuǐ)（诡计）（诡秘）膛(tánɡ)（胸膛）（枪膛）冈(ɡānɡ)（山冈）（高冈）恰(qià)（恰好）（恰切）坠(zhuì)（坠落）（下坠）第9课喘(chuǎn)（喘气）（发喘）仞(rèn) （万仞）（壁立千仞）遗(yí)（遗产）（遗忘）岳(yuè)（山岳）（五岳）摩(mó)（摩天）（按摩）拳(quán)（拳脚）（握拳）第10课绷(bēnɡ)（绷带）（绷紧）庆(qìnɡ)（庆贺）（欢庆）审(shěn)（审问）（审题）沃(wò)（肥沃）（沃野）诊(zhěn)（就诊）（出诊）匪(fěi)（土匪）（剿匪）吭(kēnɡ)（吭声）（吭气）剂(jì)（剂量）（药剂）崭(zhǎn)（崭新）（崭露）龄(línɡ)（年龄）（芳龄）衷(zhōnɡ)（衷心）（衷肠）施(shī)（施救）（施舍）祥(xiánɡ)（慈祥）（祥瑞）荣(rónɡ) （光荣）（荣誉）慈(cí)（慈祥）（慈爱）第11课签(qiān)（签名）（签收）瑞(ruì)（瑞雪）（祥瑞）殊(shū)（特殊）（殊荣）泽(zé)（光泽）（润泽）眷(juàn)（眷属）（亲眷）锻(duàn)（锻炼）（锻钢）赴(fù)（奔赴）（赴宴）彭(pénɡ)（彭泽）（彭彭）炼(liàn)（冶炼）（提炼）拟(nǐ)（拟人）（拟写）搞(ɡǎo)（搞好）（瞎搞）第13课监(jiān) （监视）（监控）疤(bā)（疤痕）（伤疤）跤(jiāo)（摔跤）（跌跤）欺(qī)（欺侮）（欺凌）剃(tì)（剃头）（剃须）腕(wàn)（手腕）（大腕）鞭(biān) （鞭炮）（鞭策）侄(zhí)（侄子）（侄女）喉(hóu)（喉咙）（咽喉）搂(lǒu)（搂住）（搂紧）咙(lónɡ)（喉咙）（沙喉咙）腮(sāi)（腮红）（两腮）仗(zhànɡ)（依仗）（打仗）扳(bān)（扳手）（扳机）挠(náo)（挠痒）（抓耳挠腮）第14课桶(tǒnɡ)（水桶）（油桶）障(zhànɡ)（障碍）（路障）堪(kān)（不堪）（那堪）浆(jiānɡ)（浆糊）（泥浆）馅(xiàn)（肉馅）（饺子馅）犯(fàn)（犯法）（冒犯）傅(fù)（师傅）（太傅）捏(niē)（捏住）（拿捏）第15课怔(zhēnɡ)（怔住）（愣怔）轰(hōnɡ)（轰隆）（轰炸）袱(fú)（包袱）盾(dùn)（矛盾）（盾牌）誉(yù)（荣誉）（名誉）矛(máo)（矛盾）（矛头）吾(wú) （吾辈）（支吾）芝(zhī)（芝麻）（灵芝）诈(zhà)（狡诈）（诈骗）傻(shǎ)（傻子）（傻眼）圣(shènɡ)（圣人）（圣贤）第16课耀(yào)（耀眼）（闪耀）赢(yínɡ) （赢了）（赢家）锣(luó)（锣鼓）（敲锣）瞪(dènɡ)（瞪眼）（目瞪口呆）蔑(miè)（轻蔑）（蔑视）丧(sànɡ)（丧气）（沮丧）讥(jī)（讥讽）（讥笑）讽(fěnɡ)（讽刺）（讽喻）第17课鸥(ōu) （海鸥）（白鸥）咧(liě)（咧嘴）（咧开）桅(wéi)（桅杆）（桅灯）帽(mào)（帽子）（戴帽）撕(sī)（撕开）（撕毁）航(hánɡ)（起航）（航船）钩(ɡōu)（钩子）（钩针）逗(dòu)（逗笑）（引逗）唬(hǔ)（吓唬）（唬人）肆(sì)（肆意）（放肆）瞄(miáo)（瞄准）（瞄一眼）扭(niǔ)（扭曲）（扭腰）舱(cānɡ)（船舱）（机舱）艘(sōu)（一艘）第18课哗(huá) （哗啦）（哗哗）艄(shāo)（船艄）（艄公）雇(ɡù)（雇佣）（解雇）艇(tǐnɡ)（小艇）（舰艇）垫(diàn)（垫子）（坐垫）簇(cù)（一簇）（团簇）尼(ní)（尼姑）（僧尼）翘(qiào)（翘首）（连翘）祷(dǎo)（祷告）（祈祷）帘(lián)（窗帘）（帘子）斯(sī)（斯文）（瓦斯）码(mǎ)（数码）（码头）纵(zònɡ)（放纵）（纵然）姆(mǔ)（保姆）第19课骏(jùn)（骏马）（骏逸）凳(dènɡ)（凳子）（板凳）尊(zūn)（尊敬）（尊师）辽(liáo)（辽阔）（辽远）眺(tiào)（眺望）（远眺）绵(mián)（绵绵）（绵羊）畜(chù) （畜牲）（牲畜）吆(yāo)（吆喝）（吆唤）罐(ɡuàn)（罐头）（水罐）仪(yí)（仪表）（仪式）驰(chí)（驰骋）（飞驰）踢(tī)（踢人）（踢球）第21课梁(liánɡ)（高粱）（黄粱）貌(mào)（外貌）（容貌）仓(cānɡ)（仓库）（仓鼠）扣(kòu)（扣子）（扣眼）禽(qín)（家禽）（禽鸟）铃(línɡ)（铃铛）（响铃）牲(shēnɡ)（牲口）（畜牲）恢(huī)（恢复）（恢弘）诣(yì)（造诣）铛(chēnɡ)（铃铛）（锒铛）第22课渺(miǎo)（渺小）（渺茫）搔(sāo)（搔头）（搔痒）憎(zēnɡ)（憎恶）（憎恨）拧(nǐnɡ)（拧干）（拧巴）庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）拇(mǔ)（拇指）（大拇指）纽(niǔ)（纽扣）（纽约）涕(tì)（涕泪）（流涕）享(xiǎnɡ)（享受）（享乐）秽(huì)（污秽）（秽气）痒(yǎnɡ)（痒痒）（抓痒）轧(zhá)（倾轧）（轧钢）螺(luó)（螺丝）（螺纹）。
部编版小学语文五年级上册生字组词(我会认+我会写+多音字)
部编版五年级语文上册生字组词（我会写+我会认+多音字）第一单元万物有灵1白鹭我会写宜yí相宜适宜事不宜迟权宜之计鹤hè仙鹤白鹤丹顶鹤鹤发童颜嫌xián嫌恶嫌弃避嫌嫌贫爱富朱zhū朱红朱鹭朱砂朱门嵌qiàn镶嵌嵌在嵌入框kuànɡ镜框木框门框条条框框匣xiá匣子镜匣木匣话匣子哨shào放哨哨兵岗哨花花哨哨恩ēn恩情恩师恩爱恩重如山知恩图报韵yùn韵母神韵韵味琴韵悠扬我会认鹭lù白鹭朱鹭苍鹭黛dài粉黛黛绿嗜shì嗜好嗜血嗜睡嗜此不疲多音字散sǎn散文松散sàn分散散步咽yàn咽气yān咽喉yè哽咽转zhuǎn转弯转身zhuàn转圈旋转澄chénɡ澄澈澄清澄净dènɡ澄清澄沙澄泥浆chénɡ1、（水）很清：澄澈。
2、使清明；使清楚；澄清。
dènɡ1、使液体里的杂质沉下去：澄清。
2、挡着渣滓或泡着的东西，把液体倒出；把汤澄出来。
2落花生我会写亩mǔ一亩半亩一亩三分地播bō播种广播播放浇jiāo浇水浇花火上浇油吩fēn吩咐咐fù嘱咐吩咐亭tínɡ凉亭报亭亭亭玉立榨zhà榨油压榨榨取慕mù羡慕思慕慕名而来爱慕虚荣矮ǎi高矮矮小低矮矮子看戏谈tán谈话交谈谈论谈虎色变我会认榴liú榴莲石榴多音字便pián便宜大腹便便biàn方便便利3桂花雨我会写懂dǒnɡ懂行懂得似懂非懂通俗易懂兰lán玉兰兰花吊兰义结金兰箩luó箩筐稻箩淘箩婆pó外婆公婆三姑六婆糕ɡāo蛋糕糕点年糕饼bǐnɡ糕饼大饼画饼充饥浸jìn沉浸浸泡浸透缠chán缠绕缠身胡搅蛮缠茶chá茶叶茶水茶余饭后捡jiǎn捡柴捡起捡破烂我会认杭hánɡ杭州苏杭上有天堂下有苏杭多音字盛shènɡ茂盛盛大chénɡ盛饭鲜xiān新鲜xiǎn朝鲜鲜为人知4*珍珠鸟我会认蔓màn蔓草蔓延垂蔓幽yōu幽静清幽空谷幽兰悉xī悉心熟悉知悉悉听尊便雏chú雏鸡雏形雏鹰乳燕哟yō哟，小家伙儿！柜ɡuì书柜木柜衣柜翻箱倒柜享xiǎnɡ享受享用坐享其成陪péi陪伴陪同陪衬奉陪到底待dāi待着待会儿趴pā趴下趴在趴伏睑jiǎn眼睑眸móu明眸回眸回眸一笑多音字蔓màn蔓草蔓延wàn瓜蔓待dāi待着待会儿dài期待等待挨āi挨近ái挨打笼lónɡ鸟笼lǒnɡ笼罩第二单元5搭石我会写汛xùn汛情汛期防汛冬汛访fǎnɡ采访访友访问访亲问友明察暗访鞋xié拖鞋鞋子皮鞋穿小鞋儿挽wǎn挽留挽裤挽袖力挽狂澜隔ɡé相隔间隔隔三岔五隔岸观火懒lǎn懒散懒惰好吃懒做惰duò惰性懒惰怠惰因循稳wěn稳定稳重平稳稳操胜券四平八稳衡hénɡ平衡均衡衡量权衡利弊协xié协调协商齐心协力我会认间jiàn间隔间隙间接挑拨离间绰chuò宽绰人影绰绰绰绰有余多音字间jiàn间隔间隙间断挑拨离间jiān中间时间调tiáo协调调解diào调动调离涨zhǎnɡ涨水涨价zhànɡ头昏脑涨涨红6将相和我会写召zhào召集召开号召臣chén大臣臣服忠臣乱臣贼子议yì会议议论不可思议缺quē缺席缺点宁缺毋滥完美无缺宫ɡōnɡ皇宫宫殿宫廷蟾宫折桂献xiàn奉献献出贡献借花献佛诺nuò诺言承诺一诺千金典diǎn典礼字典典范引经据典抄chāo抄写抄家抄小路罪zuì犯罪罪人罪过戴罪立功怯qiè胆怯怯场怯弱拒jù拒绝抗拒拒之门外来者不拒荆jīnɡ荆条负荆请罪披荆斩棘我会认璧bì玉璧和氏璧完璧归赵强qiǎnɡ强迫勉强强人所难划huà计划策划划分出谋划策廉lián廉价清廉廉洁物美价廉抵dǐ抵押抵挡抵消资不抵债御yù抵御御敌御寒以书为御辞cí辞别辞行推辞不辞而别辱rǔ耻辱辱骂侮辱不辱使命忍辱负重擅shàn擅自擅长擅作威福卿qīnɡ贤卿爱卿卿卿我我削xuē剥削削弱削减袍páo睡袍旗袍龙袍割须弃袍多音字将jiānɡ将来将军jiànɡ将领将士相xiānɡ相信互相xiànɡ相国照相宰相俩liǎ俩人我们俩liǎnɡ伎俩划huá划算huà计划强qiánɡ强壮强大qiǎnɡ勉强强词夺理jiànɡ倔强削xuē剥削削弱削减xiāo削笔削皮7什么比猎豹的速度更快冠ɡuàn冠军夺冠勇冠三军沐猴而冠俯fǔ俯身俯视前俯后仰俯首帖耳喷pēn喷出喷泉喷涌喷薄欲出枚méi一枚不胜枚举箭jiàn火箭射箭弓箭一箭双雕筒tǒnɡ竹筒笔筒手电筒束shù一束装束无拘无束束之高阁赤chì赤道赤膊赤胆忠心面红耳赤圈quān圆圈铁圈项圈置zhì布置设置置之度外难以置信我会认鸵tuó鸵鸟赢yínɡ输赢赢家赢利互利共赢多音字冠ɡuàn冠军夺冠勇冠三军ɡuān树冠衣冠楚楚喷pēn喷出喷泉喷涌喷薄欲出pèn喷香圈quān圆圈铁圈项圈juān圏起来juàn羊圈圈养猪圈8冀中的地道战侵qīn侵略侵犯侵占略lüè粗略省略略知一二雄才大略筑zhù建筑修筑筑路堡bǎo碉堡城堡堡垒党dǎnɡ入党党员结党营私丘qiū山丘沙丘丘陵一丘之貉妨fánɡ妨碍何妨但说无妨蔽bì隐蔽遮蔽掩蔽衣不蔽体遮天蔽日陷xiàn陷阱沦陷陷害冲锋陷阵拐ɡuǎi拐卖拐弯拐点拐弯抹角我会认垒lěi堡垒壁垒对垒任rén任丘任县搁ɡē搁浅搁置耽搁岔chà岔道岔路分岔隔三岔五多音字堡bǎo堡垒pù十里堡bǔ堡子任rén任丘任县rèn任务担任第三单元民间故事9猎人海力布我会写酬chóu酬谢酬金报酬天道酬勤珍zhēn珍惜珍贵奇珍异宝如数家珍叮dīnɡ叮嘱叮咛叮咬千叮万嘱嘱zhǔ嘱咐遗嘱千叮万嘱塌tā崩塌倒塌天塌地陷一塌糊涂焦jiāo焦急焦虑焦点焦头烂额誓shì发誓誓言信誓旦旦山盟海誓谎huǎnɡ说谎谎言谎话连篇弥天大谎延yán迟延延期延长苟延残喘悔huǐ后悔悔恨悔不当初悔过自新扶fú扶手扶贫救死扶伤我会认牺xī牺牲多音字没méi没有没人mò沉没淹没难nán困难难度nàn灾难避难10牛郎织女（一）我会写郎lánɡ新郎伴郎郎才女貌江郎才尽爹diē爹娘爹妈亲爹哭爹喊娘嫂sǎo嫂子大嫂月嫂长嫂如母辆liànɡ车辆一辆歹dǎi歹人好歹不知好歹为非作歹罕hǎn稀罕罕见人迹罕至纱shā纱衣纱布纱巾妻qī夫妻妻子妻离子散趟tànɡ赶趟一趟托tuō托付衬托寄托和盘托出溜liū溜走溜冰溜之大吉婚hūn结婚婚礼求婚新婚燕尔辈bèi长辈前辈人才辈出挨āi挨近挨着挨家挨户我会认恳kěn恳切诚恳恳求勤勤恳恳筛shāi筛查筛选日炙风筛梭suō梭子梭鱼飞梭日月如梭监jiān监狱监视监理监管狱yù监狱牢狱出狱锒铛入狱酿niànɡ酝酿酿酒酿造陈年佳酿瞌kē瞌睡拘jū拘束拘留拘谨无拘无束落là落下丢三落四多音字落là落下丢三落四luò降落落日lào落枕落汗luō大大落落溜liū溜走溜冰溜之大吉liù一溜烟一溜风11*牛郎织女（二）俭jiǎn节俭勤俭俭朴省吃俭用皇huánɡ皇冠皇后堂而皇之富丽堂皇偎wēi偎依偎傍相依相偎衰shuāi衰老衰弱衰退未老先衰泰tài泰山泰然泰斗国泰民安珊shān珊瑚阑珊春意阑珊瑚hú珊瑚珊瑚虫礁jiāo礁石暗礁珊瑚礁暗礁险滩筐kuānɡ竹筐箩筐筐箧中物拗niù执拗偏拗拗不过多音字拗niù执拗偏拗拗不过ào拗口违拗第四单元爱国情怀12古诗三首我会写祭jì祭祀祭品祭天乃nǎi乃父乃兄有容乃大胜败乃兵家常事熏xūn熏风熏肉臭气熏人利欲熏心杭hánɡ杭州苏杭杭绸亥hài亥时乙亥恃shì自恃有恃无恐恃强凌弱恃才傲物哀āi哀伤悲哀哀兵必胜节哀顺变拘jū拘束拘留无拘无束不拘小节不拘一格我会认擞sǒu抖擞精神抖擞13少年中国说（节选）我会写泻xiè奔泻倾泻流泻一泻千里潜qián潜入潜逃潜水潜移默化试shì试验考试测试屡试不爽胎tāi胎儿胎教胎记脱胎换骨皇huánɡ皇帝皇宫堂而皇之履lǚ履行履约如履薄冰疆jiānɡ边疆疆界疆土列土封疆我会认鳞lín鱼鳞鳞片遍体鳞伤鳞次栉比惶huánɡ惊惶惶恐人心惶惶哉zāi美哉怪哉善哉呜呼哀哉14圆明园的毁灭我会写毁huǐ毁灭毁坏销毁毁于一旦估ɡū估计估算不可估量拱ɡǒnɡ拱桥拱门众星拱月辉huī光辉辉煌交相辉映金碧辉煌煌huánɡ辉煌煌煌灯火辉煌殿diàn宫殿殿堂大殿殿堂楼阁陵línɡ丘陵陵墓陵园五陵年少览lǎn游览展览博览群书境jìnɡ环境境界身临其境时过境迁宏hónɡ宏伟宏大宽宏大量唐tánɡ唐朝唐代唐装唐诗宋词闯chuǎnɡ闯进闯入闯祸走南闯北统tǒnɡ统一统治统领一统天下销xiāo销毁销售花销一笔勾销销声匿迹奉fènɡ奉命奉献奉公守法克己奉公我会认珑lónɡ玲珑小巧玲珑剔tī剔透剔除玲珑剔透澜lán波澜微澜推波助澜力挽狂澜烬jìn灰烬余烬多音字量liánɡ丈量测量打量liànɡ重量胆量15*小岛域yù海域区域地域不会畛域艇tǐnɡ快艇皮艇游艇矛máo矛盾矛头长矛自相矛盾盾dùn矛盾盾牌后盾矛盾相向筷kuài筷子碗筷筷筒炊chuī炊烟炊具无米之炊哼hnɡ（叹词）哼，过分！喉hóu喉咙咽喉喉舌如鲠在喉咙lónɡ喉咙开口见喉咙勺sháo勺子汤勺铁勺搅jiǎo搅和搅乱搅拌胡搅蛮缠舀yǎo舀汤舀水多音字扎zhā扎针扎营zā包扎扎辫子zhá挣扎哼hnɡ（叹词）哼，走着瞧吧！hēnɡ哼哈二将哼气第五单元16太阳摄shè摄像摄影摄氏度摄人心魄氏shì氏族姓氏神农氏殖zhí繁殖养殖殖民主义粮liánɡ粮食干粮弹尽粮绝炭tàn木炭煤炭雪中送炭区qū山区区别地区区区小事杀shā杀菌杀敌杀手杀身成仁菌jūn细菌菌种真菌疗liáo疗伤治疗疗效刮骨疗毒多音字菌jūn细菌病菌jùn菌子菌类17松鼠我会写鼠shǔ松鼠老鼠胆小如鼠鼠目寸光秀xiù清秀秀丽优秀眉清目秀玲línɡ玲珑小巧玲珑珑lónɡ玲珑活泼玲珑剔透歇xiē歇凉歇脚停歇歇斯底里窝wō做窝搭窝鸡窝捅马蜂窝滑huá光滑滑雪滑冰油嘴滑舌拾shí拾取收拾捡拾拾人牙慧狭xiá狭窄狭长狭小狭路相逢勉miǎn勉强勉励勤勉勉为其难梳shū梳理梳头梳子我会认驯xùn驯服温驯驯良桀骜不驯矫jiǎo矫捷矫健矫正娇枉过正杈chà树杈藓xiǎn苔藓青藓锥zhuī圆锥锥子立锥之地多音字塞sāi塞住塞满sè闭塞堵塞sài塞外边塞第六单元舐犊情深18慈母情深辞cí辞退辞职推辞不辞而别抑yì压抑抑制抑扬顿挫碌lù劳碌忙碌碌碌无为吊diào吊灯吊床提心吊胆酷kù酷热酷爱酷暑冷酷无情暑shǔ酷暑暑假寒来暑往噪zào噪音噪声名噪一时脊jǐ脊梁脊背脊柱罩zhào笼罩罩衣口罩云迷雾罩竟jìnɡ毕竟竟然究竟未竟之志哇w a你好哇快走哇忍rěn残忍忍心忍气吞声忍俊不禁械xiè机械器械药械缴械投降酸suān心酸腿酸酸甜苦辣权quán权利特权权贵争权夺利我会认魄pò魄力气魄胆魄惊心动魄颓tuí颓废颓败颓垣断壁纫rèn缝纫褐hè褐色惫bèi疲惫疲惫不堪耽dān耽搁耽误兜dōu裤兜衣兜兜圈子19父爱之舟我会写蚕cán春蚕蚕茧养蚕蚕食鲸吞考shì考试考题思考疼ténɡ心疼疼爱疼痛席xí凉席席子一席之地糖tánɡ糖果冰糖白糖糖衣炮弹屑xiè纸屑木屑不屑一顾启qǐ启发启示启程承前启后迪dí启迪蹦迪钉dīnɡ铁钉钉子图钉斩钉截铁陪péi陪同陪伴陪练奉陪到底毕bì毕业完毕毕生煮zhǔ煮饭煮面煮熟煮豆燃萁枕zhěn枕头枕巾高枕无忧我会认茧jiǎn老茧起茧作茧自缚栈zhàn栈桥栈道客栈冤yuān冤枉喊冤沉冤昭雪枉wǎnɡ冤枉枉然枉费心机恍huǎnɡ恍惚恍恍惚惚惚hú恍惚恍恍惚惚跷qiāo高跷跷跷板僻pì偏僻冷僻生僻穷乡僻壤嫁jià出嫁嫁人嫁妆为人作嫁缴jiǎo缴费缴纳缴获缴械投降榜bǎnɡ落榜榜样金榜题名兼jiān兼职兼容兼顾德才兼备嘲cháo嘲笑自嘲冷嘲热讽多音字钉dīnɡ钉子图钉dìnɡ钉纽扣宿su寄宿宿舍xiǔ一宿整宿xiù星宿20*“精彩极了”和“糟糕透了”我会认誊ténɡ誊写誊录励lì鼓励奖励激励励精图治版bǎn版权版本出版头版头条祥xiánɡ慈祥吉祥祥和龙凤呈祥歧qí歧视歧义分歧误入歧途谨jǐn谨慎拘谨严谨谨言慎行谨小慎微多音字的dí的确de好的dī的哥打的dì目的有的放矢第七单元自然之趣21古诗三首我会写孙sūn子孙外孙孙女名落孙山泊bó停泊漂泊泊车淡泊明志愁chóu忧愁发愁愁眉苦脸寺sì寺庙寺院佛寺古寺青灯榆yú榆树榆叶榆木日薄桑榆畔pàn河畔江畔湖畔萦绕耳畔我会认更ɡēnɡ更改更正半夜三更聒ɡuō聒噪聒耳多音字更ɡēnɡ更换三更半夜ɡènɡ更加更好泊bó泊船停泊pō湖泊血泊22四季之美我会写黎lí黎明巴黎黎民百姓晕yùn红晕日晕晕船漆qī漆黑油漆如胶似漆匆cōnɡ匆促匆忙匆匆年华行色匆匆幕mù夜幕开幕屏幕幕天席地愈yù愈加愈发愈合每况愈下旷kuànɡ空旷旷课旷工心旷神怡怡yí怡情怡人心旷神怡怡然自得逸yì安逸闲逸逃逸一劳永逸免miǎn未免避免免费在所难免我会认凛lǐn凛冽凛然大义凛然冽liè凛冽清冽多音字晕yùn红晕月晕yūn头晕晕倒蒙ménɡ蒙蒙mēnɡ瞎蒙蒙人měnɡ蒙古族23课鸟的天堂我会写桨jiǎnɡ船桨划桨摇桨榕rónɡ榕树榕城纠jiū纠正纠缠纠纷耀yào夸耀荣耀耀眼耀武扬威桩zhuānɡ树桩木桩打桩小事一桩涨zhǎnɡ涨潮涨水涨价水涨船高塔tǎ宝塔铁塔灯塔聚沙成塔梢shāo树梢辫梢喜上眉梢暇xiá无暇目不暇接应接不暇眉méi眉毛眉飞色舞眉开眼笑火烧眉毛抛pāo抛弃抛开抛头露面抛砖引玉多音字涨zhǎnɡ涨潮涨落涨价zhànɡ头昏脑胀涨红了脸24*月迹我会认悄qiǎo悄声悄然悄无声息累léi累赘硕果累累嫦chánɡ嫦娥娥é嫦娥嫉jí嫉妒嫉恨愤世嫉俗妒dù嫉妒妒忌妒意瓷cí瓷器陶瓷瓷砖多音字累léi果实累累累赘lěi累计日积月累lèi劳累受累悄qiāo悄悄静悄悄qiǎo悄然悄无声息漂piào漂亮piāo漂浮漂泊piào漂白漂洗第八单元读书明智25古人谈读书我会写耻chǐ可耻无耻耻笑不耻下问诲huì教诲训诲诲人不倦谓wèi称谓谓语无所谓诵sònɡ朗诵诵读背诵过目成诵岂qǐ岂止岂敢岂有此理我会认识zhì款识博闻强识寝qǐn寝室就寝废寝忘食矣yǐ悔之晚矣由来久矣多音字识zhì博闻强识shí常识识字26忆读书我会写舅jiù舅舅舅父舅妈津jīn津贴问津津津有味津津乐道斩zhǎn斩获斩首斩钉截铁限xiàn界限期限有限不可限量凯kǎi凯歌凯旋葛gě诸葛姓葛述shù讲述述说叙述述而不作贾jiǎ姓贾贾府衰shuāi衰弱衰败衰老未老先衰刊kān书刊报刊月刊不刊之论琐suǒ烦琐琐碎琐事朴pǔ朴实朴素简朴朴实无华某mǒu某人某种某事我会认宴yàn宴会喜宴盛宴难再浒hǔ水浒传传zhuàn小传传记自传言归正传鲁lǔ姓鲁鲁国粗鲁齐鲁大地煞shà凶煞煞气煞白凶神恶煞寇kòu流寇敌寇落草为寇卷juàn试卷开卷栩xǔ栩栩如生呻shēn呻吟无病呻吟多音字传chuán传说言传身教zhuàn水浒传树碑立传煞shā煞尾煞风景shà煞白煞费苦心着zhe看着走着zhuó穿着着手zhāo高着儿支着儿zháo着急着火贾ɡǔ商贾多财善贾jiǎ姓贾贾府卷juǎn卷起卷走juàn试卷葛ɡé瓜葛纠葛ɡě诸葛27*我的“长生果”我会认喻yù比喻隐喻理喻不可理喻差chāi美差出差差使鬼使神差瘾yǐn过瘾上瘾奔bèn直奔投奔奔头各奔东西籍jí书籍户籍国籍饥jī饥饿充饥饥寒如饥似渴偿chánɡ补偿赔偿报偿得不偿失甸diàn缅甸沉甸甸悟wù醒悟觉悟领悟执迷不悟馈kuì回馈馈赠反馈桃李之馈磁cí磁石磁铁磁场酵jiào酵素酵母发酵皎jiǎo皎洁皎皎皎月风清月皎鉴jiàn鉴定鉴别鉴赏前车之鉴沥lì沥青沥干淅淅沥沥呕心沥血多音字差chāi美差出差chā差距差异chà差不多差劲成绩差cī参差不齐奔bèn直奔投奔bēn奔跑飞奔五年级上册四字词语美中不足香飘十里脱鞋挽裤协调有序清波漾漾人影绰绰完璧归赵渑池会见负荆请罪同心协力难以置信攻无不克战无不胜飞禽走兽千真万确乌云密布狂风怒号倾盆大雨世世代代富丽堂皇气急败坏畏首畏尾孤掌难鸣直言不讳饮水思源不可估量众星拱月金碧辉煌玲珑剔透亭台楼阁平湖秋月武陵春色天南海北风景名胜流连其间建筑宏伟青铜礼器名人书画奇珍异宝西洋景观蓬岛瑶台正襟危坐不苟言笑声名远扬窃窃私语纷纷扬扬如泣如诉举世闻名臭名远扬兴高采烈得意忘形足智多谋诡计多端呕心沥血处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患讨人喜欢光光溜溜干干净净舐犊之情恍恍惚惚恋恋不舍千变万化结结实实确确实实居安思危俭以养德淡泊明志翩翩起舞蒙蒙细雨成群结队比翼而飞夕阳西沉夜幕降临心旷神怡应接不暇面面相觑无边无际津津有味一知半解分久必合兴旺盛衰总而言之统而言之栩栩如生索然无味朦朦胧胧无病呻吟自作多情风花雪月真情实意质朴浅显心动神移天长日久如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解牵肠挂肚悲欢离合不言而喻如饥似渴黯然神伤千篇一律别出心裁呕心沥血山乡村野爱理不理无价之宝理直气壮不可计数应接不暇端端正正无拘无束成家立业相依为命震天动地寸草不生日夜不停。
人教版小学五年级上册语文知识点归纳
人教版小学五年级上册语文知识点归纳人教版小学五年级上册语文知识点归纳一、基础知识部分易考内容总结(一)重点易错词语(必考题型看拼音填汉字)抵达摄氏度繁殖煤炭治疗飘浮歇凉梳理惹恼驯良追逐触动勉强辞退忙碌竟然龟裂权利连续酷暑口罩数落启迪抽象轮换意境磨灭精致河畔夜幕闲逸愈发未免规律纠正抛弃陆续不耻下问比比皆是无限厌烦烦琐自作多情凯旋质朴(二)常考的多音字1、区：①ōu(姓区)②qū(学区)2、横：①héng(横竖)②hèng(蛮横)3、龟：①guī(乌龟)②jūn(龟裂)4、挣：①zhēng(挣扎)②zhèng(挣脱)5、禁：①jìn(禁止)②jīn(不禁)6、更：①gēng(更改)②gèng(更加)7、累：①lèi(劳累)②lěi(累积)③léi(累累硕果)8、传：①zhuàn(传记)②chuán(传说)(三)易考的近义词汇总繁殖——繁衍治疗——诊治躲藏——躲避疲惫——疲劳耽误——耽搁忙碌——繁忙连续——持续数落——责备偏僻——偏远启迪——启发自豪——骄傲奇妙——奇特闲逸——安闲和谐——融洽茂盛——茂密陆续——连续争执——争辩期待——憧憬催促——敦促愉悦——喜悦悲惨——凄惨(四)易考反义词汇总密切——疏远敏捷——迟钝勉强——自愿轻快——沉重连续——间断立刻——迟缓停止——继续忙碌——清闲疲惫——轻松粗糙——细腻赞誉——谴责皎洁——昏暗二、课文内容易考点汇总(易出填空题、选择题等题型)1、居高声自远，(非是藉秋风。
)诗人借蝉抒情，表达自己品格高洁，不需要借助外力，自能名声远播。
2、王师北定中原日，(家祭无忘告乃翁)。
是(陆游)的绝笔。
他在弥留之际还热切地盼望着(祖国统一)。
3、(暖风熏得游人醉)，直把杭州作汴州，是(讽喻诗)中的杰作，作者从热闹的场面写起，愤慨已极，却不做漫骂之语。
4、我劝天公重抖擞，(不拘一格降人才)。
人教版五年级上册语文教材分析
人教版五年级上册语文教材分析本册要求认识200个字，会写150个字。
要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。
为了便于复习检测，每组课文后安排有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。
“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成，只记不写。
另外，教材后附有两个生字表。
生字表（一）是要求认识的字，200个；生字表（二）是要求会写的字，150个，以供复习、检测之用。
二、教材的主要特点本册是在前八教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。
现就本册几个主要方面作重点介绍。
（一）加强整合的编写目的更加明确1、导语导学，整合单元内容。
本册各组的导语大都分为两个自然段，除了有激发学习兴趣、点明学习专题的作用外，还有提示语文学习重点、明确读写训练点的作用，方便教师和学生从内容和形式两方面去关注课文。
在语言叙述上，有的导语比较平实。
比如第三组，“在生活中，我们常常会读到说明性文章。
这些文章，不论是讲清楚植物的形态特征，还是说明动物的生活习性；不论是介绍新产品的使用方法，还是解释自然现象的形成原因，都要使用一些说明的方法”；有的导语则充满文学色彩，富有感染力，如第七组，“当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。
那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女奋力抗争的历史”。
2、精读课文与略读课文的整合。
为了体现单元整合，教材加强了精读课文与略读课文的联系。
本册在精读课文与略读课文之间安排有“连接语”，有时在略读课文和略读课文之间也有“连接语”。
这段文字承上启下，内容突出，过渡自然，明确提示了略读课文的学习要求和方法，体现由精读到略读的阅读训练过程，使精读课文和略读课文的整体感更强。
人教五年级上册 拼音填汉字
第一单元读读写写z hüo pái dün yōu jí qiâ jùpà huán jìng zhÿ qù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guüng gù kǒng pà chōng zú lǐ yïu wū yán qí shí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhÿ chýng gǔ lì huán rào yú lâ gǎn tàn zhōuyïu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sÿ kǎo pǐn wâi piàn duàn hū lûâ yì yì füng shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qÿng pãn dà yǔ háo bù yïu yù( ) ( )读读记记tün lán tōnɡ shùn kþ kào pãi yǎnɡ qí mǎ bǐ yù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xÿn fýi nà hǎn bǎo lǎn ɡuî yǐn bào chánɡ bï zá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kuì zânɡ cí shí duàn liàn jiâ jiàn jÿ chánɡ lù lù( )( )( ) ( )( ) gǔn guü làn shú liú guüng yì cǎi jÿn jÿn yǒu wâi tiün cháng rì jiǔ( )( )( )( )rú zuì rú chÿ fú xiǎng lián piün hú lún tūn zǎo bù qiú shân jiþ( )( )( )( )býi huün lí hã qiün cháng guà dù rú jÿ sì kþ bù yán ãr yù( )( )( )( )qiün piün yí lǜ biã chū xÿn cái yǔ zhîng bù tong dà xiǎn shýn shǒu ( )( )( )( )xÿn ün lǐ dã niàn niàn bú wàng ǒu xÿn lì xuâ( )( )( )第二单元读读写写yōu füng piüo bï wãi dúdùn shí cí xiáng xÿ han( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lí biã dà dǐ jÿng shãn pǐn gã ling hún gǔ qì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mín zúqì jiã mï nàn qÿ líng jìng yù bì jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) suǒ wâi shū lǐ shuüi lǎo zhýn cáng shǒu juàn huá qiáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nãng shū shàn huà fýng qÿ xuþ yü dǐng tiün lì dì dÿ tïu zhã jiã( )( )( )( )读读记记diàn wū bǐnɡ xìn juàn liàn zÿ tài mí rãn zhì shǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lín jū chãnɡ shu wán zhþnɡ yïu qí tí qián chán chán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ý nuï wǔ zÿ lín lín bō wãn ɡün hã diǎn zhuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pánɡ xiâ fú xiàn cháo shÿ liú tōnɡ shū fu yìn xiànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liánɡ sōu sōu pō fù shânɡ mínɡ xiünɡ piüo shí lǐ shǒu wànɡ xiünɡ zhù( )( )( )( )mù qián shàn gâ bǔ rǔ tuì huà chuí zhí jÿng yàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pàn duàn tüi shýng tâ zhýng shîu mìng zhýn guì jí cù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǐng bào dào qiâ fàn zuì xián yí jÿn shǔ yín hang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tú zhǐ jí shǐ guÿ ding chuüng lián bǎo chí zàoyÿn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fâi shuǐ jí zhōng chǔ lǐ duì fù yán zhì qí jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bï wù 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fü tú qiáng lì jÿng tú zhì( )( )( )( ) zhîng zhì chãng chãng shþ shýng qǔ yì rân zhîng dào yuǎn zài jiý zài lì( )( )( )( )第八单元读读写写yuǎn zhýng diǎn lǐ wþi yuán xiã shüng wài bÿn huìjí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) àn zhào yù dìng pái liâ bō làng bào fü dàn shýng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fân dîu zhuüng yán xuün gào huün hū diàn niǔ sù lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhün yǎng sù jìng piüo fú xuǎn jǔ qí bÿng güo cháo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cì xù guüng míng gîng chǎn dǎng wàn shuǐ qiün shün( ) ( ) ( ) ( ) sì miàn bü füng pái shün dǎo hǎi( ) ( )pánɡbï nǐ dìnɡ dì yù xùn zhí býn fù zūn zhînɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chïu chúàn rán cüo láo yán sù shí niǎn ɡün rǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chãnɡkþn bǒ qí wãi nán shânɡlì bǎo zhânɡ tâ shū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jū shùhún shýn tiáo zhou jú miàn lâ hý hý( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yâ yǐ jì rì duün duün zhâng zhâng( ) ( )。
人教版五年级语文要求会背的课文
所以， 我愿意坐在自己的船里， 一遍又一遍地读那本书。 首先我会思考，故事中的人为什么
这样做，作家为什么要写这个故事。 然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去， 回过头来
品味我最欣赏的一些片断， 并问问自己为什么喜欢它们。 我还会再读其他部分， 并从中找到
我以前忽略的东西。 做完这些， 我会把从书中学到的东西列个单子。最后， 我会想象作者是
后来， 我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，
他有几套连环画，我看得
如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩， 《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送
了我几册小书： 《刘得兰小传》 《卓娅和舒拉的故事》 《古丽雅的道路》……只要手中一有书，
我就忘了吃忘了睡。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”
五年级上册 ：
语文园地一
一日无书，百事荒芜。 ——陈寿
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向
读书有三到，谓心道、眼到、口到。
——朱熹
语文园地二
悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄）浮云终日行，游子久不至。 （杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马戴）
我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
《仓颉造字》
人类早期是没有文字的，这样过了很长很长时间。为了适应生活的需要，帮助表达、交 换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事” 。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据
需要， 在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次栓在一根较粗的主绳上。其中记
到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
苏教版五年级上册语文第二单元生字组词带拼音
苏教版五年级上册语文第二单元生字组词带拼音五年级上册语文第二单元生字组词带拼音4去打开大自然绿色的课本敞chǎng敞开敞亮，宽敞明亮，敞胸坦怀4去打开大自然绿色的课本芬fēn芬芳清芬4去打开大自然绿色的课本限xiàn无限限期，限制，局限，界限，权限4去打开大自然绿色的课本锦jǐn云锦锦标，锦旗，锦上添花4去打开大自然绿色的课本昏hūn黄昏昏暗，昏迷，昏乱，昏天黑地4去打开大自然绿色的课本耘yún耕耘除草：耘田，耘锄。
春耕夏耘4去打开大自然绿色的课本溢yì洋溢充满而流出来：溢流。
河水四溢。
充溢。
5装满昆虫的衣袋昆kūn昆虫昆剧，昆曲，昆仑山5装满昆虫的衣袋纺fǎng纺织纺纱，纺线，杭纺，棉纺5装满昆虫的衣袋察chá观察考察，察觉，侦察，察言观色5装满昆虫的衣袋骂mà责骂骂阵，叫骂，骂名，千古骂名5装满昆虫的衣袋毒dú中毒病毒，毒素，毒药，以毒攻毒5装满昆虫的衣袋垃lā垃圾垃圾桶5装满昆虫的衣袋圾jī垃圾垃圾桶5装满昆虫的衣袋殿diàn殿堂宫殿，殿试，殿军，佛殿6变色龙震zhèn震区震动，震撼，地震，震耳欲聋6变色龙筒tǒng笔筒筒子楼，邮筒，长筒靴6变色龙腹fù腹部腹泻，腹膜，腹背受敌，心腹之患6变色龙判pàn判决判案，判断，审判，判若两人6变色龙距jù距离距今，相距，行距，焦距6变色龙介jiè介绍中介，介意，介入，媒介6变色龙绍shào介绍绍兴，绍剧，绍酒6变色龙蕉jiāo香蕉芭蕉，美人蕉6变色龙棕zōng棕树棕色，棕熊，棕绳五年级上册语文第二单元知识点4去打开大自然绿色的课本1、课题《去打开大自然绿色的课本》的含义是(走进大自然，去探索发现其中的奥秘。
)2、描写大自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、桃红柳绿、气象万千。
5装满昆虫的衣袋1、多音字：可恶wù凶恶è恶ě心背bèi地里背bēi包记载zǎi 三年五载zǎi 载重zài 装载zài 正月zhēng 正zhèng在2、课文记叙了法国著名昆虫学家(法布尔)从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们从小就应当热爱大自然，热爱科学。
小学语文五年级上册说课标说教材
小学语文五年级上册说课标说教材我将从三个方面来解读小学语文五年级上册的课标和教材：说课标，说教材，说建议。
首先，说课标，小学语文分为三个阶段，目标逐步提高。
第三学段的目标建立在第一、二学段的基础上，更加注重阅读和写作。
一）课程目标1、识字与写字由于电脑的普及，学生的写字能力普遍下降，因此新课标特别加强了写字教学，强调正确的写字姿势和良好的写字惯，规范和提高书写质量。
同时，更加重视写字和书法的研究，要求学生累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写，硬笔书写楷书，力求美观，行款整齐，有一定的速度，能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美，写字姿势正确，有良好的书写惯。
2、阅读新课标特别强调阅读教学的新理念，即阅读是个性化行为，应尊重学生阅读的感受，老师应加强指导，但不应以教师的分析代替学生的阅读实践，不要以模式化的解读代替学生的体验与思考。
学生需要能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
研究浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
尝试进行探究性阅读。
扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
学生还需要联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达的作用，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟表达方法。
阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。
3、语文生活学生需要与人交流能尊重、理解对方。
乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。
能根据交流的对象和场合，稍作准备做简单的发言。
表达要有条理，语气、语调适当。
同时，注意语言美。
4、作学生需要养成留心观察周围事物的惯，积累作素材。
能写简单的记实作文和想象作文，学写读书笔记和常见应用文。
并修改自己的作，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
5、综合性研究在综合性研究中，学生需要运用所学的知识和技能，处理实际问题，发挥自己的创造力和实践能力，提高自己的综合素质。
部编版小学语文五年级上册第八单元《26.忆读书》教案
备课素材【教材分析】《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。
全文以“忆”为线索，记叙了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情感，深情地告诉少年儿童“读书好，多读书，读好书”。
【作者介绍】冰心(1900 —1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。
现代著名女作家、儿童文学作家。
五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁杀人》等，在社会上引起了较为强烈的反响。
1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”。
冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树；但成就最大、影响最深的还是散文。
作品有：《梦》、《寄小读者》、《再寄小读者》，散文集《往事》。
【与文章相关的资料介绍】《荡寇志》是中国清代长篇小说，作者俞万春（1794—1849），此书草创于道光六年（1826），写成于道光二十七年（1847），中间凡“三易其稿”，首尾历22年。
本书中，作者仇视以宋江为首的梁山泊起义的思想与金圣叹一致，所以他紧接金圣叹“腰斩”过的七十回本《水浒传》，从七十一回写起，杜撰出一大篇宋江等如何“被张叔夜擒拿正法”的故事，自名其书为《荡寇志》，此书的初刻本却又署书名为《结水浒传》。
课后作业）。
A斩首凯旋水浒 B传记煞气敌冠 C派遣报利呻吟二、读拼音，写词语。
1.妈妈每天忙碌于这些fán suǒ（）。
2.他们家非常háo huá（），漂亮极了。
3.他的身体日渐shuāi ruò（）。
三、写出加点词语的反义词。
1. 我听得津津有味．．．．。
（）2.（他们）都有极其生动．．的性格。
（）3.看来人物栩栩如生．．．．的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。
（）四、课文整体梳理。
人教版小学语文五年级上册 《开国大典》 韩德营[1]
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人教版小学语文五年级上册26开国大典东疏镇刘茂完小韩德营一、教学目标1、知识目标：认识5个生字，会写14个生字；能正确读写词语。
2、能力目标：有感情地朗读课文，背诵第七自然段。
学习场面描写的方法。
3．情感目标：理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
二、教学重点、难点重点：抓住首都人民为新中国诞生而激动、自豪的场面，借助课外资料，体会人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情。
难点：学习场面描写方法，学写场面描写。
课文重点：通过文中重点词句的理解，感受到开国大典的庄严、热烈、隆重，体会人们的喜悦心情和对新中国的热爱之情。
感情朗读训练点：抓住“一齐”，品读“典礼”场面。
读说结合训练点：以盛况场景为训练点，让学生以小记者的身份选择自己喜欢的一个场面进行现场解说。
三、预习设计（一）预习任务1、引导学生通过自己读书，搜集资料了解课文，熟悉文句。
2、学生养成了课前预习的学习习惯。
3、让学生学习在句子旁边写批注。
（二）预习内容1、认知前提在四年级学习中，学生接触过排比句、比喻句的运用，在本文的教学中要更加明确其含义和用法。
2、新知认知（1）注上拼音，读准字音，认清字形擎（）钮（）瞻（）聂（）党（）臻（）（2）用“ｖ”给正下列加线的字选择正确的读音。
直奔会场（bēn bèn）排山倒海（dǎo dào）外宾（bīn bīng）（3）读准下面词语，联系上下文（或借助工具书）理解划横线词语意思。
典礼委员协商外宾汇集庄严宣告诞生电钮瞻仰（4）思考下列问题a.想一想课文是按怎样顺序记叙开国大典的，写了哪些内容？b.用自己的话说一说课文的主要内容。
c.中国人民对新中国的诞生怀着怎样感情？请画出有关语句，有感情地朗读，并写出批注。
3、预习诊断(1)、我能在括号里填上恰当的词语（）的掌声（）地前进掣着（）（）地高呼探着（）(2)、我能选词填空走向直奔a、早晨，我们背着书包（）学校。
部编版小学语文五年级上册第一单元教材分析
部编版小学语文五年级上册第一单元教材分析【单元导教】：本单元以“万物有灵”为主题，编排了三篇精读课文和一篇略读课文。
教师在教学中应引导学生初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法，引导学生体会作者情感，并从课文学习中受到启发，发现事物的特征与抒发的感情之间的关联。
引导学生平时注意留心观察生活，关注身边的事物，表达对身边事物的情感，为习作积累素材和经验。
【单元教学目标】：字词句：认识25个生字（包括1个多音字），会写31个字和25个词语。
阅读：1.背诵《白鹭》和《蝉》。
2.有感情地朗读课文。
把握课文主要内容，梳理文章脉络，体会作者表达的情感。
3.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
口语表达：1.发言时要控制时间。
2.讨论后作小结，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。
书面表达：1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。
2.乐于分享习作。
【单元内容总述】：1.本单元主题：本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的，由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。
目的一是通过引导学生把握课文内容，体会“花”“鸟”的内涵，二是培养学生观察、思维能力，培养他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”，并能根据对事物的描写，抒发自己的感情。
2.本单元重点：（1）通过对比的写法，突出事物的特点。
本单元的4篇文章都运用了对比的写作手法突出了事物的特征，这种手法的运用，使所描述的事物形象更鲜明生动。
如《白鹭》中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比；《落花生》中把花生和桃子、石榴等进行对比；《桂花雨》中把故乡的桂花和杭州的桂花对比；《珍珠鸟》中把大珍珠鸟的“胆小”与小珍珠鸟的“与人亲近”的前后对比，突出了事物形象，令人受到启发。
（2）通过理解重点词语的意思的方式理解重点句子，从而把握住文章的中心意思。
理解课文内容，朗读和背诵课文。
（3）练习写作。
能够抓住事物特点，抒发自己的感情。
【单元教学要点和课时安排】：第一单元任务群设计思维图：单篇课文教材解析：《白鹭》教材解析《白鹭》是郭沫若先生写的一篇文质兼美、清纯自然、别有情趣的散文。
部编版(统编)小学语文五年级上册第五单元《16.太阳》教学设计
16 太阳(精读课文)课件出示：有位老公公，一副圆面孔。
有朝一日不见它，不是下雨就刮风。
（学生交流，教师评议，出示谜底：太阳）教师口述：太阳是一个巨大而炽热的气体星球，太阳只是宇宙中一颗十分普通的恒星，但它却是太阳系的中心，阳光是地球能量的主要来源。
展示图片：太阳，我们每天都能看到。
早晨，太阳从东方升起，把光明带给大地；傍晚，太阳从西边落下，黑夜便来临，我们对于太阳是熟悉的，你能说一说课前查找的有关太阳的资料吗？教师提示：太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。
包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 )、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
广义上，太阳系的领域包括太阳，四颗像地球的内行星，由许多小岩石组成的小行星带，四颗充满气体的巨大外行星和充满冰冻小岩石被称为柯伊伯带的第二颗小天体区。
其中目前太阳系有八大行星，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
今天我们就来学习一篇有关太阳的课文，通过今天的学习，我们将会对太阳有更多的了解。
（板书课题：16.太阳）学生齐读课题。
【设计意图：学生展示了收集的资料后，对太阳已有了一定的认识，在此基础上引导学生进入文本的学习，学生兴趣盎然。
】二、初读感知1.听范读。
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2.学生初读。
要求：默读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
3.检查初读情况（1）认读生字练读词语，读生字，再组词。
①课件出示带生字的新词，让学生认读。
摄氏度繁殖煤炭治疗（1）观察生字书写特点，交流。
①“炭、杀、菌”，上下结构，上下基本同宽。
②“摄、殖、粮”左右结构，左窄右宽。
③要特别注意一些生字的字形，如“氏”不要写成“氐”字；“疗”是病字头，不是广字头，里面不要写成“子”；“殖”的右半部“直”不要少一横；“菌”的下部不要写成“因”。
部编人教版小学五年级语文上册知识点梳理
部编人教版小学五年级语文上册知识点梳理无明显格式错误和明显有问题的段落。
以下是小幅度改写后的文章：五年级语文上册第一单元主要介绍了难读的字、难写的字、形近字组词、多音字组词、重点词语、近义词、反义词以及词语搭配等知识点。
通过研究这些知识点，可以帮助学生更好地掌握汉字的使用方法和语言表达技巧。
在难读的字方面，本单元列举了长喙玻璃框、镜匣、嗜好、榨油等词汇。
在难写的字方面，本单元提到了匣、鹤、浇、慕、缠等汉字。
此外，本单元还介绍了形近字组词、多音字组词等知识点，这些知识点对于学生提高词汇运用能力和语言表达能力非常有帮助。
本单元还介绍了一些重点词语，例如精巧、色素、配合、身段、生硬、寻常、常见、忘却、结构、青色、清晨、安稳、悠然、黄昏、恩惠、播种、浇水、收获、食品、吩咐、天色、好处、榨油、爱慕、成熟、体面、桂花、台风、糕饼、至少、完整、茶叶、流线型、散文诗、木兰花、美中不足等。
学生应该认真研究这些词语，掌握它们的用法和意义。
此外，本单元还介绍了近义词、反义词和词语搭配等知识点，这些知识点有助于学生提高语言表达能力和语感。
最后，本单元还对几篇课文进行了重点理解，例如《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》等。
通过深入理解这些课文，学生可以更好地掌握语言表达技巧和文学鉴赏能力。
渑池和氏璧成功抵御了XXX的进攻，XXX游说XXX击缶，终于使得XXX推辞了进攻。
但是，唯独懒惰的和氏璧没有为抵御战争做出贡献，因此被谴责。
在写字时，要注意衡字中间下面是“大”，罪字上面是“罒”，枚字右边是“攵”，冠字上面是“冖”。
有些形近字容易混淆，如抄和炒、枚和玫、巨和臣、讯和汛、喷和愤、刑和荆、XXX和XXX、冠和XXX、绰和掉。
一些多音字也容易混淆，如间隔和中间、协调和调动、将来和将领、相信和相国、划算和划归，以及强逼、勉强和倔强。
重点词语有汛期、赶集、访友、间隔、唯独、懒惰、俗语、平衡、协调、联结、召集、机智、诚意、允诺、隆重、示弱、胆怯、乘机、俯冲、静止、天体、惊人、赤道、轻易、冠军、理直气壮、理所当然、攻无不克、战无不胜、完璧归赵、负荆请罪、同心协力。
小学语文五年级上册《白鹭》教案
小学语文五年级上册《白鹭》教案语文五年级上册《白鹭》教案篇一课型讲读课文授课时间2课时教学目标1、认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜” 等11个字。
掌握“精巧、配合”等18个词语。
2、正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。
3、学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。
教学重点正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。
理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。
教学难点学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。
第一课时教学目标1、认识“鹭、嫌”8个生字，会写“素、宜” 11个字。
掌握“精巧、配合”等词语。
2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。
教具准备课件，白鹭的图片设计意图一、谜语引入，介绍资料。
（出示课件2）1、教师以谈话形式引入：大家猜一则谜语，这是一首古诗。
“霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
”同学们知道是什么吗？对，是白鹭，这首诗是唐代诗人杜牧笔下的白鹭（出示白鹭的图片）今天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文，同学们知道郭沫若吗？（板书：白鹭）2、展示交流有关郭沫若的资料。
（出示课件3）郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。
四川乐山人。
1914年赴日本留学。
1918年开始新诗创作。
1921年，出版第一部诗集《女神》。
代表作有诗集《女神》、《星空》；剧本《屈原》、《蔡文姬》等。
本文选自《郭沫若全集·文学篇》，写于1942年10月31日。
《白鹭》也作《鹭鸶》。
白鹭就是鹭鸶，它是鹭的一种，羽毛白色，腿长，能涉水捕鱼虾等。
3、齐读课题【设计意图】运用谜语引入，提高学生的兴趣，同时增加学生的诗歌积累。
统编版小学语文五年级上册【18 慈母情深】精品教学设计
统编版小学语文五年级上册【18 慈母情深】公开课精品教学设计（两篇）【教学目标】1.认识“魄、抑”等10个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等12个字，会写“连续、广播”等18个词语。
2.默读课文，想象描写的场景细节，体会“慈母情深”。
3.体会文中反复出现的词语的表达效果。
4.能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。
【教学重点】想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。
【教学准备】1.让学生提前预习课文和生字，给学生提供预习单。
《慈母情深》预习单（样例）2.教学课件。
3.梁晓声作品《母亲》。
【课时安排】2课时——教学设计（一）——第1课时【课时目标】1.认识“魄、抑”等10个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等12个字，会写“连续、广播”等18个词语。
2.默读课文，把握文章的主要内容。
3.学习课文第1-5自然段，了解时代背景。
【教学过程】一、导入新课，小组交流预习情况1.教师导入2.引导学生对照《预习单》，以小组为单位交流预习情况。
二、全班交流生字新词1.让学生说一说最想提醒大家读准字音的生字新词，全班讨论识字方法和注意事项。
预设：（1）“颓”的韵母是“ui”，“惫”的韵母是“ei”，读的时候要注意区分。
（2）“龟”是多音字，在“龟裂”一词中读“jūn”，这个词是“皮肤因干燥而开裂”的意思。
当“龟”表示“乌龟”的意思时，读“ɡuī”。
（3）可以结合形近字来识读、记忆生字。
例如“魄”容易和“魂”混淆，可以通过对比区分来记忆；“褐”可以和“渴、喝”等字对比，通过分别组词来记忆。
（4）“抑”是“压制的意思，可以联系词语“压抑”来理解。
（5）“意、褐、纫”等字，可以借形声字的特点来识记。
2.组织学生观察本课要写的字，教师指导学生关注易错字的书写。
（1）写“脊”字时要注意笔顺，上面部分要先写两边，再写中间，“撇、捺”两笔要写得舒展，“点、提、撇、点”写在田字格的竖中线两边，下半部分的“月”第一笔要写成竖。