高中语文满分作文范例及解析--语言暴力,请你停下

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

南非记者凯文•卡特的照片《饥饿的苏丹》曾荣获普利策新闻奖。许多人不了解战争背景和事件后续发展，一味抨击他“踏在小女孩尸体上获得普利策奖”，是“屠夫”。因不堪批评，凯文•卡特于获奖同年结束了自己年仅27岁的生命。

以“憨豆先生”角色风靡全球的著名笑星罗温•艾金森一度因独特的表演风格，遭到影评家诸如“哗众取宠”一类的批评。因而患上抑郁症，必须停下工作，接受治疗。

九寨沟地震发生后，吴京第一时间表示慰问，个人向灾区捐款100万。结果很多“键盘侠”表示：“吴京你一部8000万投资的电影净赚十几个亿，居然好意思只向灾区捐款100万？你为啥不捐一个亿呢？”

以上材料引发你怎样的思考？请联系现实，写出自己的看法。要求选准角度，自定立意，自拟题目，写一不少于800字的作文。

【答案解析】

语言暴力,请你停下

你是否也曾因大众的语言暴力而彷徨不安、夜不能寐?你是否也曾在不知不觉中成为语言暴力的施加者,甚至成为压死骆驼的最后一根稻草?也许你自以为大义凛然的“正义之词”,便是向着那一个个鲜活生命挥去的致命屠刀。

请仔细想一想吧,别再让语言暴力盛行于世，成为伤人于无形的利刃。

《饥饿的苏丹》本欲唤起人性的善良,而摄影师却被无知的人中伤,那些尖刻的言语带走了凯文·卡特的生命;“憨豆先生”本是我们快乐的源泉,却因影评家“哗众取宠”的批评,差点儿失去了自己生命中的亮色;吴京捐款100万,本是发自内心的善举,却在“键盘侠”的攻击下,成为高收益下的不义之举……

此类现象时有发生,每当这样的新闻被爆出后,人们往往唏嘘不已,一面为受害者叫屈,一面谴责那些施加语言暴力的元凶。可你有没有想过,当那些非理性谴责出现时,你在做什么?你是不是他们中的一分子?

归根结底,语言暴力源自人们日益模糊的是非观。面对网络上、生活中的某些不恰当言论,很多人无法明辨是非,或者说并没有经过认真的思考,只是因为大众的煽动,便失去了自己的判断,盲目地投入到那些“正义的谴责者”的阵营中去。

更重要的是,有时候我们明明知道那是错的,知道我们不应该站在所谓的道德制高点上去谴责别人,可我们却无可奈何。面对声势浩大的谴责大军,有人不敢说,不敢站在多数人的对立面;也有人勇敢地站出来指责那些人,可他的声音太微弱,瞬间便被湮灭。何其悲哀,可我们无能为力!

若要解决语言暴力的问题,仅靠人民群众自发的力量是远远不够的,还需要政府和国家的支持。在学生时代的教育上,除了教会学生如何应试,还要告诉他们如何明辨是非,拒绝跟风,拒绝盲目,坚守自我。在宣传教育中,加大对此类现象的宣传力度,警示人们把握心中的标尺,拒绝语言暴力。在网络上出现语言暴力的苗头时,监管部门更要及时采取行动,不要让它蔓延,不要让“星火燎原”。

当然,最重要的是我们要提高自身的素质,增强是非观,切勿让自己成为语言暴力的施加者。整治语言暴力,道阻且长,但我愿意相信,只要大家齐心协力,语言暴力终将被深埋于黑暗的角落。

【详解】本题考查考生作文的能力。这是一则材料作文，这道作文题在审题上有一定难度。首先,这是个时评类作文,三则材料都围绕社会现象展开。每则材料都可分为两个部分,第一部分是事件,第二部分是对该事件的评论或由此导致的结果。材料的现实针对性很强,重心在第二部分,也就是说,立意要从舆论的角度入手。但是,习惯于寓言哲理类材料作文的同学很容易想当然地将侧重点放到事件本身上,从而得出“要坚持做自己,不要在意别人的评论”这样的错误立意。其次,这是个同类型多则材料作文题目,需要提取各则材料的共同要素,不能仅仅从某一个材料出发,而片面地得出结论。比如,有的同学认为第一则材料最深刻,于是立意为“不要道德绑架”,有的同学认为第三则材料更符合当下时代背景,于是立意为“要为网络言论负责”。这样立意就没有综合考虑三则材料的内容,将立意收窄了。在行文中要围绕语言暴力、恶意批评、舆论伤害等现象,谈其成因、危害及解决措施。要侧重评述,挖掘真相、实质,而不是侧重举例证明。所以,论述的深度是核心。为打造一篇有深度的文章,行文应尽量利落,尽量多使用短句、变式句以增强语势。比如,一篇作文的开头是这样一句话:“当局者未必迷,旁观者未必清。”没有材料的赘述,没有语言的藻饰,言简意赅,直奔主题,这样的句子简洁,有深度!当然,这也并不妨碍语言方面的润色。深刻、细腻的语言融合在一起,会让文章更有感染力和说服力。比如,“语言,本是最神奇的音符。它可以排列出最优美的曲调,也可以糅杂成最刺耳的谩骂”这段话,通过对比和比喻,将语言的功能表现了出来。

参考立意:

语言暴力的危害。具体而言,即语言暴力会损害人的自信心,使人对自我产生怀疑,进而引发悲剧。人们要为自己的言论负责,批评、争议以及讨论都应该有度、有理、有逻辑。

可用素材：

1.语言是有魔力的，它可以把人逗笑，也可以让人痛不欲生，也许你不经意间说出的话会在瞬间摧毁一个人的信念，语言暴力更是常常出现在我们的生活中，这样的话一句两句可能不会有什么影响，可反反复复，不分场合的出现就成了语言暴力，这无疑会打击一个人的自尊。

2. 《儒林外史》中胡屠户对范进的侮辱，说他“天鹅屁吃也不撒泡尿照照自己”，这无疑是在侮辱范进的人格，践踏他的尊严，对范进的心理造成严重伤害。

3.孔乙己，无数次被人揭掉伤疤，嘲讽他偷窃，这本就是在他的伤口上撒盐，他虽自命清高，却也是个苦命之人，在这种社会环境下，注定了他的人生是悲惨的结局。

4.无数个血淋淋的案例摆在我们面前，这在告诫我们既然已知道语言暴力的危害，那么就要

尽我们的全力去杜绝语言暴力，生而为人，我们要善良，要让身边多一丝温柔，让正能量的花朵遍种人间，让这个社会充满正气，少一丝冷漠。

行文结构：

在结构安排上,首先提出中心论点：语言暴力,请你停下。接着，可以采取层层递进式结构,先谈现象,再分析原因、危害和本质,最后提出解决办法;也可以将某一部分作为重心,层层展开,比如,在谈语言暴力的原因时,可以先谈人们的从众心理,再深入探讨价值观问题。这样,将时代特点挖掘出来,时评文便落到了实处。结尾处再次点题：整治语言暴力,道阻且长,但我愿意相信,只要大家齐心协力,语言暴力终将被深埋于黑暗的角落。