列夫托尔斯泰-PPT课件
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8 列夫托尔斯泰 课件(共28张PPT)
及 里 ， 逐
斯 描写列夫•托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。 泰
层 深
入
210 01
深入探究
深入探究
1.阅读1-5自然段，归纳一下，每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特 征？主要运用了什么修辞手法来刻画他的外貌？
①托尔斯泰须发特点——浓密
②托尔斯泰面部轮廓——平庸
平
③托尔斯泰面部表情——阴沉
庸 普
④托尔斯泰长相特点——平常
210 01
整体感知
整体感知——理解词语
麻木不仁： 肢体麻痹，没有感觉。形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。 例句：面对倒在血泊中的小孩，他们竟然视若无睹，麻木不仁， 真令人愤慨。
黯然失色： 用以表示相形之下暗淡无光。 例句：在真理面前，一切华丽的谎言都会黯然失色！
210 01
整体感知
整体感知——理解词语
210 01
整体感知
整体感知——理解词语
器宇：
气概，风度。
禁锢：
束缚，限制。
粗制滥造： 制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。
例句：如今我们要严格把好产品质量关，严禁粗制滥造。
藏污纳垢： 比喻包容坏人坏事。 例句：公安部门一定要严厉打击黑
网吧，不让它们成为藏污纳垢的地方。
郁郁寡欢： 心情苦闷的样子。 例句：地震之后，他虽然活了下来，
通
⑤托尔斯泰的外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。
210 01
深入探究
深入探究
面部轮廓
天才的灵魂自甘寓居低矮的 陋屋……而不是由古希腊的能工 巧匠建造起来的。
比喻：用粗制滥造的小屋比 喻脸部轮廓，生动地描写出托尔 斯泰脸孔的粗劣。
须发
不管从哪个角度看，你都能见到
《列夫 托尔斯泰》ppt课件共29张
列
外貌
夫
·
托 （反 衬）
尔
斯
泰
眼睛
须发特点
面部特征 抑
长相平平
令人失望
犀利的目光
丰富的情感 扬
巨大的威力
人生的不幸
深邃的精神世界 （崇敬、赞美）
课堂总结
本文作者通过对列夫•托尔斯泰肖像的刻画，不仅 为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示 了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达了作者对列夫 •托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。
刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
关于托尔斯泰的“眼睛”和“幸福”
1、文章中作者将托尔斯泰的这份信仰、这种追求、这股
使命感，蕴藏在托尔斯泰身上的哪个部位了？
眼睛
2.为这“这对眼睛”，作者茨威格极尽奢华地来描绘它，让它 眸光四射。
跳读第六、七、八自然段，寻找提取出表达 托尔斯泰眼神的比喻句
关于托尔斯泰的“眼睛”和“幸福”
表情： 忧郁、消沉、压抑、愚钝
长相： 普通大众 、土头土脑、 长相平平
富有感情
身材：
矮小敦实
外表丑陋
内在高超
• 1.不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗 琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父 般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 （ 比喻 ）
• 2.这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。滞留着愚钝和压抑： 在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯 妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。 （比喻 对比）
• 3.什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列 夫· 尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗？这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾 地打量着主人的脸。 （反问）
列夫托尔斯泰课件ppt
眼睛
额头
面容
面容
面容
加红色的词语各比喻什么？
指出托尔斯泰下列部位的特点：皮肤、鼻子、头发、耳朵、嘴唇。
皮肤：藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 鼻子：宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。 头发：乱蓬蓬的。 耳朵：难看的招风耳。 嘴唇：厚厚的。
直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。 这句话有什么言外之意？
比喻中有夸张
这一段还有哪几个比喻句？
这些神奇的夸张和连珠似的妙喻，不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。比喻不是追求神肖；夸张是故意言过其实，尽量做扩大或缩小的描述，更加突显他的形貌特征。“形”、“神”的独到刻画，使文意深刻，韵味无穷。
夸张的方式包括扩大、缩小和超前三种
他的外貌会令拜访者感到失望。
l.写托尔斯泰的须发的特点。
第一部分5个自然段各写什么？
托尔斯泰犀利的目光。
他眼睛里蕴藏的丰富的感情。
他眼睛的威力。
赞美他犀利的眼光，揭示他人生的“不幸”。
第二部分4个自然段各写什么？
阅读“外表”部分
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
quán
yǒu
zhì
gù
xī
额头
面容
面容
面容
加红色的词语各比喻什么？
指出托尔斯泰下列部位的特点：皮肤、鼻子、头发、耳朵、嘴唇。
皮肤：藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 鼻子：宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。 头发：乱蓬蓬的。 耳朵：难看的招风耳。 嘴唇：厚厚的。
直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。 这句话有什么言外之意？
比喻中有夸张
这一段还有哪几个比喻句？
这些神奇的夸张和连珠似的妙喻，不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。比喻不是追求神肖；夸张是故意言过其实，尽量做扩大或缩小的描述，更加突显他的形貌特征。“形”、“神”的独到刻画，使文意深刻，韵味无穷。
夸张的方式包括扩大、缩小和超前三种
他的外貌会令拜访者感到失望。
l.写托尔斯泰的须发的特点。
第一部分5个自然段各写什么？
托尔斯泰犀利的目光。
他眼睛里蕴藏的丰富的感情。
他眼睛的威力。
赞美他犀利的眼光，揭示他人生的“不幸”。
第二部分4个自然段各写什么？
阅读“外表”部分
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
quán
yǒu
zhì
gù
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《列夫托尔斯泰》优秀ppt课件完整版
托尔斯泰个人经历与思想转变
02
对贵族生活的厌倦、对农民命运的关注、寻求社会出路。
创作动机
03
通过安娜的爱情悲剧，揭示俄国社会的虚伪、腐朽和罪恶，表
达对人性解放和道德完善的追求。
12
故事情节与人物形象塑造
01
02
03
故事情节
安娜与沃伦斯基的爱情故 事为主线，穿插列文的精 神探索与农事改革实践。
2024/1/28
同文化之间的交流与融合。
02
托尔斯泰思想与全球文化的对话
托尔斯泰的思想观念具有普世价值，与全球各地的文化传统产生了对话
与碰撞，为世界文化的发展注入了新的活力。
2024/1/28
03
托尔斯泰在国际文化交流中的地位
托尔斯泰作为世界文化名人，在国际文化交流中占据重要地位，他的作
品和思想成为跨文化交流的重要桥梁和纽带。
道德与责任观念
安娜在爱情与家庭责任之间的挣扎， 反映了个体道德选择与社会责任之间 的冲突。
2024/1/28
14
04
托尔斯泰独特写作风格剖析
2024/1/28
15
现实主义手法运用
2024/1/28
真实反映社会现实
托尔斯泰的作品通过对社会现实的深入观察和描绘，展现 了俄国社会的真实面貌，包括贵族、农民、士兵等各个阶 层的生活状态。
典型环境中的典型人物
他善于在典型环境中塑造典型人物，通过人物的性格、命 运和相互关系，揭示社会现实的本质和规律。
客观冷静的叙述风格
托尔斯泰的叙述风格客观冷静，不直接表达自己的主观情 感和评价，而是通过人物的行为和语言来展现情感和态度 。
16
心理描写技巧展示
1
8 列夫托尔斯泰 课件(共30张PPT) 2024-2025学年语文部编版八年级上册.ppt
210 01
研读课文
方法指导 夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、
作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。课文对托尔斯泰的 外貌描写，运用了连珠的妙喻和神奇的夸张。
210 01
研读课文
这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向 我们这个时代放射出精确无误的频波。
210 01
学习目标
1.整体感知内容，分析作者描绘的列夫·托尔斯泰的眼睛的特点。 2.理清作者的写作思路，体会先抑后扬的写作手法；分析重点语句 ，体会文中蕴含的思想感情。 3.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美 、酣畅淋漓的语言风格。
210 01
作者简介
210 01
斯蒂芬·茨威格(1881—1942) 奥地利作家。生于犹太工厂主家庭。擅长写小说、人物 传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。 主要作品： • 短篇小说《看不见的收藏》《马来狂人》《一个陌生
210 01
写作背景
托尔斯泰的故居和坟墓
210 01
人物介绍
列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。出
身贵族。创作时期长达60余年，作品深刻地反映出以
列 夫
宗法社会为基础的农民世界观的矛盾。一方面，无情
托 尔
揭露沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶；另一
斯 方面，宣传对恶不抵抗，想以“自由平等”的小农社
210 01
整体感知
读课文，划分课文层次，并概括主要内容。
列 夫
（1-5段） 刻画托尔斯泰的外貌特征。
·
托
尔
斯 泰
描写托尔斯泰那双非同寻 （6-9段）
常的眼睛。
210 01
研读课文
方法指导 夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、
作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。课文对托尔斯泰的 外貌描写，运用了连珠的妙喻和神奇的夸张。
210 01
研读课文
这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向 我们这个时代放射出精确无误的频波。
210 01
学习目标
1.整体感知内容，分析作者描绘的列夫·托尔斯泰的眼睛的特点。 2.理清作者的写作思路，体会先抑后扬的写作手法；分析重点语句 ，体会文中蕴含的思想感情。 3.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美 、酣畅淋漓的语言风格。
210 01
作者简介
210 01
斯蒂芬·茨威格(1881—1942) 奥地利作家。生于犹太工厂主家庭。擅长写小说、人物 传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。 主要作品： • 短篇小说《看不见的收藏》《马来狂人》《一个陌生
210 01
写作背景
托尔斯泰的故居和坟墓
210 01
人物介绍
列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。出
身贵族。创作时期长达60余年，作品深刻地反映出以
列 夫
宗法社会为基础的农民世界观的矛盾。一方面，无情
托 尔
揭露沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶；另一
斯 方面，宣传对恶不抵抗，想以“自由平等”的小农社
210 01
整体感知
读课文，划分课文层次，并概括主要内容。
列 夫
（1-5段） 刻画托尔斯泰的外貌特征。
·
托
尔
斯 泰
描写托尔斯泰那双非同寻 （6-9段）
常的眼睛。
210 01
《列夫托尔斯泰》ppt课件
文学常识积累
主要作品有：为巴尔扎克、狄更斯、陀斯妥耶夫斯 基写的传记《三位大师》和《罗曼•罗兰》等，小说《焦 燥的心》《一个女人一生中的二十四小时》《象棋的故 事》《一颗心的沦亡》等等。他的小说多写人的下意识 活动和人在激驱使下的命运遭际，对人物的心理活动、 精神状态进行细腻的工笔式描绘。
文学常识积累
如何理解作者极力写出自己心中伟人的平庸、粗鄙、 丑陋的一面？
作者写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面，不仅是 对托尔斯泰肖像真实的刻画，同时也揭示了他是俄国 人民大众中的一员；写他面容粗鄙、丑陋的一面，实 际上是反衬了他眼睛的无比精美。托尔斯泰就是这么 一个矛盾的统一体。如果进一步探究，可以得出这样
的结论：写他外貌的矛盾统一，实质上也是写他 的人生追求、人生态度与自己的阶级和身份的矛盾统 一，连他本身的思想也是矛盾统一的。列宁就说过， 他既是伟大的，又是可笑的。同时，作者写托尔斯泰 平庸、粗鄙、丑陋的一面是为了引出下文突出写他的 眼睛的洞察力，这是本文的重点。作者通过写眼睛来 写他的敏锐、深刻，写他作为伟大作家的杰出才能， 写他是时代的透视镜和多棱镜。
写犀利目光；写目光蕴情丰富；眼睛有威力； 赞美目光犀利，同时揭示他人生的不幸。
“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害.怎么理解这 句话的含义?
目光犀利，有准确的洞察力。
“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去， 然后向我们这个时代放射出精确无误的频波……”这句话 写出了什么?
度为“袤”。 颔首低眉：低着头。形容谦卑恭顺的样子。 无可置疑：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。 黯然失色：用以表示相形之下黯淡无光。
速读课文，说一说课文主要可分几部分？每部分的主要内容是 什么？
8_《列夫托尔斯泰》课件(共32张PPT)
这句话是对上文外貌描写的总结与升华。揭示出托 尔斯泰虽出身贵族，却心系民众，具有强烈的平民意识， 已经与俄国人民融为一体，是俄国人民的代表。揭示出 托尔斯泰的人生追求和心路历程，表达了作者对托尔斯 泰的喜爱与敬佩。
第5自然段：托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。
赏析下面这句话： 什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道
【斯蒂芬·茨威格】（1881—1942）， 奥地利著名小说家、传记作家，出身于 富裕的犹太家庭。
【代表作】小说《最初的经历》《一个 陌生女人的来信》等，传记《三大师》 《罗曼·罗兰》等。
列夫·托尔斯泰 （1828—1910），俄国批判 现实主义作家、政治思想家、 哲学家，代表作有《战争与 和平》《安娜·卡列尼娜》 《复活》等。
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一 拳头打塌了的样子。
比喻、夸张
生动形象写出托 尔斯泰给人留下 的印象总是失调、 崎岖、平庸，甚 至粗鄙。
第3自然段：进一步刻画托尔斯泰的面部特征，重点描 写其面容表情。
找不到陀思妥耶夫斯基眉宇间那种 像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
对比，突出托尔斯泰面容“丑陋 可憎”，给读者留下深刻影响。
1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不 到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理” 生活。
在70至80年代之交新的革命形势和全国性大饥荒的强烈影响 下，弃绝本阶级，完成了60年代开始酝酿的世界观的转变，转到 宗法制农民的立场上。
从19世纪90年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批 判态度，对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。
第6自然段：托尔斯泰犀利的目光。
目光就像一把锃亮的钢刀刺了过 来
像枪弹穿透了伪装的甲胄
第5自然段：托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。
赏析下面这句话： 什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道
【斯蒂芬·茨威格】（1881—1942）， 奥地利著名小说家、传记作家，出身于 富裕的犹太家庭。
【代表作】小说《最初的经历》《一个 陌生女人的来信》等，传记《三大师》 《罗曼·罗兰》等。
列夫·托尔斯泰 （1828—1910），俄国批判 现实主义作家、政治思想家、 哲学家，代表作有《战争与 和平》《安娜·卡列尼娜》 《复活》等。
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一 拳头打塌了的样子。
比喻、夸张
生动形象写出托 尔斯泰给人留下 的印象总是失调、 崎岖、平庸，甚 至粗鄙。
第3自然段：进一步刻画托尔斯泰的面部特征，重点描 写其面容表情。
找不到陀思妥耶夫斯基眉宇间那种 像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
对比，突出托尔斯泰面容“丑陋 可憎”，给读者留下深刻影响。
1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不 到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理” 生活。
在70至80年代之交新的革命形势和全国性大饥荒的强烈影响 下，弃绝本阶级，完成了60年代开始酝酿的世界观的转变，转到 宗法制农民的立场上。
从19世纪90年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批 判态度，对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。
第6自然段：托尔斯泰犀利的目光。
目光就像一把锃亮的钢刀刺了过 来
像枪弹穿透了伪装的甲胄
《列夫托尔斯泰》优秀课件(共38张PPT)
5.人不是因为美丽才可爱,而 是因为可爱才美丽。
6.幸福的家庭是相同的,不 幸的家庭各有各的不幸 。
对托尔斯泰的一些评价
他是最清醒的现实主义的天才艺术家。
——列宁
他是十九世纪俄国的巨人。
——鲁迅
他是空前绝后的艺术大师。
——陀思妥耶夫斯基
关于墓志铭
------人生最后的休止符
卢梭：
“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”
这些比喻和夸张性的描写，不仅使托尔斯泰的 外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人 产生无尽的联想，突出托翁的面部给人的总体
印象——失调、崎岖、平庸、甚至粗糙的特 点。
这一部分对托尔斯泰的肖像描写，突出了那两 个方面的特点？它们分别对塑造人物形象有什 么作用？
一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋， 二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。
作用：写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画，也 是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄 国人民同呼吸共命运。
写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的 高贵。
第二部分4个自然段各写什么？
• 第6段，写托尔斯泰____犀_利__的_目__光。 • 第7段，写托尔斯泰__眼_睛__里__蕴_藏__的__丰_富__的_感情 • 第8段，写托尔斯泰___眼__睛_的__威_力_。
• 第3段，进一步刻画托尔斯泰的__面___部_特征，重点 描写_____表__情。
• 第4段，写托尔斯泰__是__俄__国__普__通__大_众__的__一__员。
• 第5段，主要写托尔斯泰的外貌_______________ 。令拜访者失望
刻画外貌特征时，作者运用了怎样的修辞手法， 找出来并说说作用。
①描写眉毛:
《列夫·托尔斯泰》课件 (共28张PPT)
精读课文，合作完成以下问题：
1、集体朗读第一部分（1－5），思考：作者从那些方 面来刻画托尔斯泰的外貌特征？ 作者五个方面刻画了托尔斯泰的外貌特征：须发、面部 轮廓结构、面部特征、长相、拜访者的态度。 2、请你找出文中比喻和夸张的句子。 写列夫· 托尔斯泰须发的特点。 比喻和夸张铺排兼用： 植被多于空地——喻“脸庞多毛”；皱似树皮——喻黝 黑的脸膛； 纠缠不清的树根——喻眉毛；泡沫——喻鬈发； 像热带森林般浓密——须发；卷起的滔滔白浪——大胡子。
列夫· 托尔斯泰“肖像画”
眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 眼睛、鼻子、嘴巴、轮廓、耳朵、头发、胡子、皮肤
比 喻 、 夸 张
精读课文，合作完成以下问题
精读6－9段：都写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
1、第6段：写托尔斯泰犀利的目光。 2、第7段：写托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情。 3、第8段：写托尔斯泰眼睛的威力 4、第9段：赞美托尔斯泰犀利的目光，同时揭示他人生 的不幸。
列夫· 托尔斯泰的“眼睛”
这是一双
的眼睛。
这是一双犀利异常，拥有准确洞察力的眼睛； 这也是一双蕴含感情，可以抒发丰富情感的眼睛； 这还是一双威力无比，能查出事物真相的眼睛。
列夫· 托尔斯泰
他是一位心地善良，关心天下苍生的好人。 他是一位品格高尚，勇于牺牲小我利益的伟人。
他是一位才华横溢，给人类创造精神财富的巨人。
这三部巨著的作者是谁？
战争与和平
列 夫 ·托 尔 斯 泰
茨威格
教学目标
※1、了解托尔斯泰的生平和作品， 包括思想变化和人生追求。 ※2、通过文本的阅读，感悟托尔斯 泰深邃而卓越的精神世界。（ 教学重点 难点） ※3、掌握比喻、夸张、排比的修 辞方法。
第8课《列夫 托尔斯泰》课件(共44张PPT)
全文既对托尔斯泰的“形”“神”进行了独到细致 的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰 的崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没 有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到了 相反的艺术效果，使托尔斯泰的外貌，尤其是眼睛 给读者留下了深刻的印象。
课堂小结
概括主题
本文是茨威格传记作品《三作家》中可以独立成 篇的一节。作者运用大量的比喻和夸张手法力透纸背 又妙趣横生地描绘了托尔斯泰的肖像，既展示了他独 特的外貌特征，又揭示了他深邃的精神世界，还表达 了作者对他的无限崇敬和赞美之情。
2.第 二部分（ 6-9 段 ）是从哪几方面来描写托 尔斯泰的眼睛的？
①写犀利的目光； ②写眼睛里蕴含着丰富的感情； ③写眼睛的威力； ④赞美犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。
整体归纳探究
作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚 至丑陋的外貌，但联系全文看，读者仍能感觉 到这位文豪的不凡之处。这是为什么？这对塑 造人物形象有何作用？
背景链接
本文节选自《托尔斯泰》（《三作家》，安 徽文艺出版社2000年版）。王雪飞译。有改动。 题目是编者加的。1928年茨威格访问俄国，正值 列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的 心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，领会到托尔 斯泰的伟大。回国后，他写成了传记《三作家》， 其一即为《列夫·托尔斯泰》。
描写鼻子：一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被 人一拳打塌了的样子。
作用：形象逼真，使特征更加 鲜明，不仅使“画面”气韵生 动，而且使人产生丰富的想象。
2.第2段中为何用“低矮的陋屋”来比 喻外貌？
把托尔斯泰的脸孔比作“低矮的陋 屋”，生动形象地表现了他长相的粗 劣。
3.第3段中为什么提到陀思妥耶夫斯基？
《列夫.托尔斯泰》ppt课件
他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是安 静而朴素，在他家乡的森林中无声地长眠，坟前没有墓碑，没 有十字架。奥地利传记作家茨威格说： “他的墓成了世间最美的、给人印象最 深刻的、最感人的坟墓”，“上面开满 鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓 志铭，连托尔斯泰这个名字也没有”“保护他得以安息的没有 任何别的东西，唯有人们的敬意”。
托尔斯泰到晚年一直致力于“贫民化”：持斋吃素，从 事体力劳动，耕地，挑水浇菜。索菲亚则独自经营着家族生 意。托尔斯泰希望放弃私有财产和贵族特权，因而和他的夫 人意见冲突，家庭关系变得紧张起来。气愤不已的索菲亚让 他签约把所有图书的版税转到自己名下，以防寡欢，他秘密离家出走， 打算在妹妹家找一个安身之处。途中，托尔斯泰患了严重 的感冒。他的出走引起了媒体的轰动，几天后当他在一个 火车站出现时，记者、一大群人和他妻子蜂拥而至。因为 健康原因，托尔斯泰拒绝回家。随着肺炎的加重，1910年 11月20日，他病逝在阿斯塔波沃火车站。
皮肤 藏污纳垢、缺少光泽、像用枝条扎成的村舍 外墙那样粗糙
鼻子 宽宽的、_两__孔__朝__天__的狮子鼻，仿佛被人一拳 打塌了的样子
耳朵 两只_难__看__的招风耳
脸颊 凹陷 嘴唇 两片厚厚的嘴唇
聚焦“肖像画”
表情 忧郁、愚钝、压抑。 长相 长相平平、普通。
身材 矮小敦实。
作用
一是说明他是俄国人民中的普通一员，与人 发同呼吸共命运；二是为了反衬他灵魂的高 贵和眼睛的精美绝伦。
主旨归纳
这篇人物小传运用大量的比喻和夸张手法， 为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，揭示了 他丰富深邃的精神世界，展现了他灵魂的高贵不 凡，字里行间洋溢着作者对他的仰慕、崇敬之情。
拓展延伸
托尔斯泰和妻子的结合是文学史上最糟糕的婚姻之一， 尽管两人当初一见钟情，索菲亚对他的创作也提供了重要帮 助，但托尔斯泰的婚姻远说不上幸福美满。
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他究竟 幸福的还是不幸的?
托尔斯泰出身于一个贵族家庭, 自幼接受 严格的贵族教育。 在大学期间，他受到卢梭等 启蒙思想家影响，后退学回故乡在自己领地上 作改革农奴制的尝试，他同情农民，厌恶农奴 制，特别是对沙皇的暴政、教会的虚伪、贵族 的腐朽、农民的苦难等社会的阴暗都有深刻的 认识,给予深刻的揭露和猛烈的抨击，并努力想 去改变它。但总是事与愿违，他的一切得不到 别人，甚至是亲人的理解。他陷入了深深的痛 苦之中。晚年的托尔斯泰更是厌弃贵族生活， 决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅 然出走，受风寒而客死小站。
世间最美的坟墓
这将被后代怀着敬仰之情来朝拜的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。顺着一条 羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了坟墓前。这只是一个长方形的土 堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。
他的墓成了世间最美的、给人印象 最深刻的、最感人的坟墓。它只是 树林中的一个小小长方形土丘，上 面开满鲜花，没有十字架，没有墓 碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个 名字也没有。这个比谁都感到被自 己声名所累的伟人，就像偶尔被发 现的流浪汉、不为人知的士兵一般 不留名姓地被人埋葬了。
列夫·托尔斯泰名言
1.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 2.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 3.一切利己的生活，都是非理性的动物的生活。
4.心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 5.人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 6.幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸 。
课文前半部分写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但 联系全文看，读者仍然能感受到这位大文豪的不凡 之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形 象有什么作用？
⑴ 前半部分描写托尔斯泰外貌的平庸丑陋，既是 对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国 人民大众的普通一员。
⑵写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵 魂的高贵，反衬他眼睛的精美。
人物介绍 重要字词 结构分析 文本研读 写作手法 伟人精神
人的美并不在于他的外表,要是人没有内心的美，我也常常会厌恶他漂亮的 外表。
——奥斯特洛夫斯基
唯有心灵能使人高贵，自命高贵而没有高贵心灵的人，都像一块淤泥！ ——罗曼·罗兰
托尔斯泰
茨威格
列夫 ·托尔斯泰 简介 (1828～1910)
他出身于一个贵族家庭, 自幼接受严格的贵族 教育。
卢梭： “睡在这里的是一个热爱自然和真理的 人。” 马克-吐温： “他观察着世态的变化，但讲述的却是 人间的真理。” 贝多芬： “他总是以他自己的一颗人类的善心对 待所有的人。”
大文豪萧伯纳的墓志铭： “我早就知道无论我活多久， 这种事情还是一定会发生。”
大作家海明威的墓志铭： “恕我不起来了！”
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这是先抑后扬的写法。
肖像描写的技法
一、运用了大量的比 喻和夸张的修辞手法
二、先抑后扬的手法： 用伟人平庸丑陋的外 表来反衬其眼睛的神 奇
具有这种犀利目光，能够看清 真相的人，可以任意支配整个世界 及其知识财富；作为一个始终具有 善于观察并能看透事物本质的眼光 的人，他肯定缺少一样东西，那就 是属于自己的那一份幸福。
后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰 和罗丹等人，并受到他们的影响。 第一次世界大战时从事反战工作， 成为著名的和平主义者。
二十年代赴苏联，认识了高尔基。 1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、 巴西。1942年在孤寂与感觉理想破 灭中与妻子双双自杀。
生字卡片
胡髭 zī 长髯 rán 黝黑 yǒu
鬈发 quán 滞留 zhì 禁锢 gù
他是最清醒的现实主义的天才艺 术家。——列宁
他是十九世纪俄国的巨人。 ——鲁迅
他是空前绝后的艺术大师。 ——陀思妥耶夫斯基
有些作家，无须别人的评论，只要你接 触到他的著作，你马上可以感到他不同凡 响，超越众人，你会忘记他的国籍，他的 民族，因为他在思考着全人类命运， 托尔 斯泰就是这样的人。静心去品读代表他艺 术高峰的《战争与和平》《安娜•卡列尼 娜》《复活》，我想，那长着大胡子穿着 布衣经常去和农民一起耙草的伟人会更深 刻地走进我们的心灵。
的“不幸”。
理解语句的含义
１. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
运用夸张，写出了托尔斯泰那种能把 万事万物尽收眼底魔力，有磁性，可以 把人世间的物质吸进去，然后向我们这个 时代发射出精确无误的频波。
比喻。他的文学创作既来自于对社会 生活、人间世态的观察、研究，同时 又用他的艺术巨笔把它们准确地表现 出来，展示了时代的本质和要求。
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
遵照他的遗言，遗体安葬在森林中，坟 上没有竖立墓碑和十字架，茨威格称之 为“世界最美丽的坟墓”。
茨威格，奥地 利人。
我们曾学过 《伟大的悲剧》， 节选自他的《人类 的群星闪耀时》
斯蒂芬·茨威格（1881～1942），
奥地利著名作家 、小说家、传记 作家，出身于富 裕的犹太家庭。 青年时代在维也 纳和柏林攻读哲 学和文学。
盖这片幽暗的土地。无论你在夏天 或冬天经过这儿,你都想象不到，这 个小小的、隆起的长方形包容着当 代最伟大人物当中的一个。
然而，恰恰是不留姓名，比所有挖 空心思置办的大理石和奢华装饰更 扣心弦：在今天这个特殊的日子里， 成百上千到他的安息地来的人中间 没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽 暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。 人们重新感到，这个世界上再也没 有比这最后留下的、纪念碑式的朴 素更打动人心的了。
第一部分5个自然段各写什么？
l.写托尔斯泰的须发的特点。 2.他的面部轮廓、结构。 3.他的面容、表情。 4.他是俄国普通大众的一员。 5.他的外貌会令拜访者感到失望。
第二部分4个自然段各写什么？
6.托尔斯泰犀利的目光。 7.他眼睛里蕴藏的丰富的感情。 8.他眼睛的威力。 9.赞美他犀利的眼光，揭示他人生
理解语句的含义
3. 当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时
是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中 了他的心窝。
他对现实的批判是极其深刻而准确的。他 的笔锋几乎指向社会的各个方面，特别是 对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、 农民贫困的原因无不给予深刻的揭示，他 的作品引起了沙皇的恐慌，曾经企图将他 监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论 而中止。
谁都可以踏进他最后的安息地，围 在四周的稀疏的木栅栏是不关闭 的——保护列夫•托尔斯泰得以安息 的没有任何别的东西，唯有人们的 敬意。这里，逼人的朴素禁锢住任 何一种观赏的闲情，并且不容许大 声说话。
夏天，风儿在俯临这座无名者之墓 的树木之间飒飒响着，和暖的阳光 在坟头嬉戏； 冬天，白雪温柔地覆
酒肆 sì 轩昂 xuān侏儒 zhūrú
尴尬 gān gà
锃亮 zèng
甲胄 zhòu 粲然 càn
一绺绺 liǔ 颔首低眉 hàn
结构分析
由“表”及“里”，课文 明显地分为前后两部分， 怎样分呢？
一、(1-5)托尔斯泰外貌的平庸丑陋 ——外表。
二、(6-9) 透过托尔斯泰非同寻常的眼 睛表现其深邃的精神世界——精 神。
从50年代开始创作。60年代创作进入颠峰，创 作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》。70年 代创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》1899年 完成的长篇小说《复活》，可以说是作家一生 思想和艺术探索的总结。
他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家， 也是世界文学史上影响最大的作家之一。
托尔斯泰晚年力求过简 朴的平民生活，1910年10月 从家中出走，11月7日病逝于 一个小站，享年82岁，一代 文学巨匠走完其人生旅程。
“幸福”与“不幸”
“能够看清真相的人”常常是痛苦 的，这是智者的痛苦，如果他既是 智者又是仁者，那么痛苦将是双倍 的。托尔斯泰正是这样的人，他看 透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也 看清了造成人间种种罪恶的原因， 并努力去改变它，但总是事与愿违， 这才是他自己最大的痛苦与不幸。 但他把宝贵的精神财富留给后人, 他又是伟大而幸福的。
托尔斯泰出身于一个贵族家庭, 自幼接受 严格的贵族教育。 在大学期间，他受到卢梭等 启蒙思想家影响，后退学回故乡在自己领地上 作改革农奴制的尝试，他同情农民，厌恶农奴 制，特别是对沙皇的暴政、教会的虚伪、贵族 的腐朽、农民的苦难等社会的阴暗都有深刻的 认识,给予深刻的揭露和猛烈的抨击，并努力想 去改变它。但总是事与愿违，他的一切得不到 别人，甚至是亲人的理解。他陷入了深深的痛 苦之中。晚年的托尔斯泰更是厌弃贵族生活， 决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅 然出走，受风寒而客死小站。
世间最美的坟墓
这将被后代怀着敬仰之情来朝拜的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。顺着一条 羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了坟墓前。这只是一个长方形的土 堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。
他的墓成了世间最美的、给人印象 最深刻的、最感人的坟墓。它只是 树林中的一个小小长方形土丘，上 面开满鲜花，没有十字架，没有墓 碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个 名字也没有。这个比谁都感到被自 己声名所累的伟人，就像偶尔被发 现的流浪汉、不为人知的士兵一般 不留名姓地被人埋葬了。
列夫·托尔斯泰名言
1.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 2.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 3.一切利己的生活，都是非理性的动物的生活。
4.心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 5.人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 6.幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸 。
课文前半部分写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但 联系全文看，读者仍然能感受到这位大文豪的不凡 之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形 象有什么作用？
⑴ 前半部分描写托尔斯泰外貌的平庸丑陋，既是 对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国 人民大众的普通一员。
⑵写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵 魂的高贵，反衬他眼睛的精美。
人物介绍 重要字词 结构分析 文本研读 写作手法 伟人精神
人的美并不在于他的外表,要是人没有内心的美，我也常常会厌恶他漂亮的 外表。
——奥斯特洛夫斯基
唯有心灵能使人高贵，自命高贵而没有高贵心灵的人，都像一块淤泥！ ——罗曼·罗兰
托尔斯泰
茨威格
列夫 ·托尔斯泰 简介 (1828～1910)
他出身于一个贵族家庭, 自幼接受严格的贵族 教育。
卢梭： “睡在这里的是一个热爱自然和真理的 人。” 马克-吐温： “他观察着世态的变化，但讲述的却是 人间的真理。” 贝多芬： “他总是以他自己的一颗人类的善心对 待所有的人。”
大文豪萧伯纳的墓志铭： “我早就知道无论我活多久， 这种事情还是一定会发生。”
大作家海明威的墓志铭： “恕我不起来了！”
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这是先抑后扬的写法。
肖像描写的技法
一、运用了大量的比 喻和夸张的修辞手法
二、先抑后扬的手法： 用伟人平庸丑陋的外 表来反衬其眼睛的神 奇
具有这种犀利目光，能够看清 真相的人，可以任意支配整个世界 及其知识财富；作为一个始终具有 善于观察并能看透事物本质的眼光 的人，他肯定缺少一样东西，那就 是属于自己的那一份幸福。
后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰 和罗丹等人，并受到他们的影响。 第一次世界大战时从事反战工作， 成为著名的和平主义者。
二十年代赴苏联，认识了高尔基。 1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、 巴西。1942年在孤寂与感觉理想破 灭中与妻子双双自杀。
生字卡片
胡髭 zī 长髯 rán 黝黑 yǒu
鬈发 quán 滞留 zhì 禁锢 gù
他是最清醒的现实主义的天才艺 术家。——列宁
他是十九世纪俄国的巨人。 ——鲁迅
他是空前绝后的艺术大师。 ——陀思妥耶夫斯基
有些作家，无须别人的评论，只要你接 触到他的著作，你马上可以感到他不同凡 响，超越众人，你会忘记他的国籍，他的 民族，因为他在思考着全人类命运， 托尔 斯泰就是这样的人。静心去品读代表他艺 术高峰的《战争与和平》《安娜•卡列尼 娜》《复活》，我想，那长着大胡子穿着 布衣经常去和农民一起耙草的伟人会更深 刻地走进我们的心灵。
的“不幸”。
理解语句的含义
１. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
运用夸张，写出了托尔斯泰那种能把 万事万物尽收眼底魔力，有磁性，可以 把人世间的物质吸进去，然后向我们这个 时代发射出精确无误的频波。
比喻。他的文学创作既来自于对社会 生活、人间世态的观察、研究，同时 又用他的艺术巨笔把它们准确地表现 出来，展示了时代的本质和要求。
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遵照他的遗言，遗体安葬在森林中，坟 上没有竖立墓碑和十字架，茨威格称之 为“世界最美丽的坟墓”。
茨威格，奥地 利人。
我们曾学过 《伟大的悲剧》， 节选自他的《人类 的群星闪耀时》
斯蒂芬·茨威格（1881～1942），
奥地利著名作家 、小说家、传记 作家，出身于富 裕的犹太家庭。 青年时代在维也 纳和柏林攻读哲 学和文学。
盖这片幽暗的土地。无论你在夏天 或冬天经过这儿,你都想象不到，这 个小小的、隆起的长方形包容着当 代最伟大人物当中的一个。
然而，恰恰是不留姓名，比所有挖 空心思置办的大理石和奢华装饰更 扣心弦：在今天这个特殊的日子里， 成百上千到他的安息地来的人中间 没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽 暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。 人们重新感到，这个世界上再也没 有比这最后留下的、纪念碑式的朴 素更打动人心的了。
第一部分5个自然段各写什么？
l.写托尔斯泰的须发的特点。 2.他的面部轮廓、结构。 3.他的面容、表情。 4.他是俄国普通大众的一员。 5.他的外貌会令拜访者感到失望。
第二部分4个自然段各写什么？
6.托尔斯泰犀利的目光。 7.他眼睛里蕴藏的丰富的感情。 8.他眼睛的威力。 9.赞美他犀利的眼光，揭示他人生
理解语句的含义
3. 当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时
是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中 了他的心窝。
他对现实的批判是极其深刻而准确的。他 的笔锋几乎指向社会的各个方面，特别是 对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、 农民贫困的原因无不给予深刻的揭示，他 的作品引起了沙皇的恐慌，曾经企图将他 监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论 而中止。
谁都可以踏进他最后的安息地，围 在四周的稀疏的木栅栏是不关闭 的——保护列夫•托尔斯泰得以安息 的没有任何别的东西，唯有人们的 敬意。这里，逼人的朴素禁锢住任 何一种观赏的闲情，并且不容许大 声说话。
夏天，风儿在俯临这座无名者之墓 的树木之间飒飒响着，和暖的阳光 在坟头嬉戏； 冬天，白雪温柔地覆
酒肆 sì 轩昂 xuān侏儒 zhūrú
尴尬 gān gà
锃亮 zèng
甲胄 zhòu 粲然 càn
一绺绺 liǔ 颔首低眉 hàn
结构分析
由“表”及“里”，课文 明显地分为前后两部分， 怎样分呢？
一、(1-5)托尔斯泰外貌的平庸丑陋 ——外表。
二、(6-9) 透过托尔斯泰非同寻常的眼 睛表现其深邃的精神世界——精 神。
从50年代开始创作。60年代创作进入颠峰，创 作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》。70年 代创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》1899年 完成的长篇小说《复活》，可以说是作家一生 思想和艺术探索的总结。
他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家， 也是世界文学史上影响最大的作家之一。
托尔斯泰晚年力求过简 朴的平民生活，1910年10月 从家中出走，11月7日病逝于 一个小站，享年82岁，一代 文学巨匠走完其人生旅程。
“幸福”与“不幸”
“能够看清真相的人”常常是痛苦 的，这是智者的痛苦，如果他既是 智者又是仁者，那么痛苦将是双倍 的。托尔斯泰正是这样的人，他看 透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也 看清了造成人间种种罪恶的原因， 并努力去改变它，但总是事与愿违， 这才是他自己最大的痛苦与不幸。 但他把宝贵的精神财富留给后人, 他又是伟大而幸福的。