初中修改病句例句汇编
初中_病句修改例句
修改病句
9由于他这样好的成绩，得到了老 师的称赞。 10我们要积极响应“保护地球”。 11他的论文在《中学语文》杂志上 连载发表。 12这句话的后面，包含了多么丰富 的潜台词啊 。
修改病句
1通过这次社区劳动，使他更喜欢 参加青年志愿者活动。 2夜深人静，想起今天一连串发生 的事情，我怎么也睡不着。 3能否根治网吧“顽症”，是保证 青少年健康成长的条件之一。 4我们要及时解决并发现学习中存 兼任报幕、开场、 结尾的节目还得由她编导。 6她做了两个儿子喜欢的菜。 7我们在作文中，应尽量避免不写 错别字。 8学生不但喜欢这个游戏，而且青 年教师也喜欢。
【教育资料】初中语文病句修改例句学习专用
初中语文病句修改例句初中语文病句修改例句11、人民的生活水平正在不断地改善。
(主谓搭配不当，可以将“改善”改为“提高”)2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。
(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。
可将“精神”改为“形象”)3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)4、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语)5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。
(“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。
”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系)6、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
(“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”)7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
(“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”)8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
(联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去)9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。
(主宾搭配不当)10、规规矩矩的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。
(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。
此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等)11、我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
(此句宾语是由一个主谓短语充当的，但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”，主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)12、秋天的北京是美丽的季节。
(这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”)13、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
初中修改病句练习题及答案
初中修改病句练习题及答案初中修改病句练习题及答案辨析病句的类型包括：语序不当，搭配不当，成分残缺、赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑六大类型。
下面是小编收集的初中修改病句练习题及答案，欢迎阅读与借鉴！1、假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
2、学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
3、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。
4、赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”5、浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。
6、达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子出现的。
7、这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。
8、少先队员发挥革命传统。
9、小兴安岭的.夏天真美丽。
10、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
11、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！12、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
13、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
14、下面一段话有两处语病。
①燃放烟花爆竹，在不少地方已经开禁。
②因为使男女老少都能参加到喜庆的氛围中来，善解人意的设计者设计出了一种安全性很高的冷光烟火。
③这种烟花使用的新型环保材料燃烧时不仅发生爆炸，而且不产生残渣，更没有刺激性气味。
15、通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
16、这个富有创新的雕像，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
17、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
18、广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。
19、下面一段话有三处错误三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断完善自我，认识自我。
尤其难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。
20、下面一段话有两处语病有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。
这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。
病句类型及例句及修改初中
病句类型及例句及修改初中
病句类型及例句及修改如下：
1. 主谓不一致
例句：我喜欢读书使我开阔了眼界。
修改后：我喜欢读书，它使我开阔了眼界。
2. 动词语态错误
例句：河水被污染了。
修改后：河水污染了。
3. 主语缺失
例句：正在下雨。
修改后：天空正在下雨。
4. 名词单复数不一致
例句：这些苹果是好吃的。
修改后：这些苹果好吃。
5. 形容词或副词用法错误
例句：这个问题太简单，我很容易回答。
修改后：这个问题太简单，我容易回答。
6. 句子结构混乱
例句：小明喜欢运动，就是打篮球他最喜欢。
修改后：小明最喜欢的运动是打篮球。
7. 介词使用错误
例句：她对我说谢谢。
修改后：她对我表示谢谢。
8. 搭配不当
例句：他的烟很贵，我也常常要他帮忙。
修改后：他的烟很贵，我也经常向他求助。
9. 冠词使用错误
例句：我的弟弟有狗和一只猫。
修改后：我的弟弟有一只狗和一只猫。
10. 标点符号使用错误
例句：我们今天去旅游吧
修改后：我们今天去旅游吧！。
初中语文修改病句大全
初中语文修改病句大全修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
下面是店铺给大家整理的初中语文修改病句大全，供大家阅读!初中语文修改病句大全11没有语病或歧义的句子是A.这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩，刻画了他可敬、可爱的形象，再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。
’B.曹丕与曹植本是亲兄弟，然而由于争权夺势，曹丕不是竟然依仗权势，威逼曹植，要他在七步之内吟成一首诗，否则便“决不姑恕”。
C.澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。
他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。
D.这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。
2下列各句中没有语病的一句是A.一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
B.由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
C.采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急。
D.市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习。
’3下列各句没有语病的一句是A.比赛采用马拉松竞赛方法，取男女各前三十名。
B.丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发，妻子看着丈夫脸上的皱纹，两个人都觉得又增加了几根。
C.可当他经过原来的办公室时，却闻到扑鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影，使他头皮发炸。
D.有关专家认为，这部专著标志着我国的巴克莱研究朝世界一流水平迈进了坚实有力的一大步。
’4.选出没有语病的一句。
A、没有石油工业，交通运输等各种工业的发展都是不可想象的。
B、这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担，对于青年的健康问题是个极大的矛盾。
C、就在这时，机器忽然发生故障，锅炉不得不熄火了。
’D、老干部和新干部要搞好团结。
5. 选出没有语病的一句。
A、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。
初中语文病句修改例句
初中语文病句修改例句修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
下面是店铺给大家整理的初中语文病句修改例句，供大家阅读!初中语文病句修改例句11、人民的生活水平正在不断地改善。
(主谓搭配不当，可以将“改善”改为“提高”)2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。
(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。
可将“精神”改为“形象”)3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)4、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语)5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。
(“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。
”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系)6、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
(“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”)7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
(“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”)8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
(联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去)9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。
(主宾搭配不当)10、规规矩矩的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。
(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。
此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等)11、我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
(此句宾语是由一个主谓短语充当的，但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”，主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)12、秋天的北京是美丽的季节。
初中常见病句类型大全及修改技巧(已完成)
初中常见病句类型大全一、语序不当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。
示例1。
博物馆展出了几年前刚出土的文物。
（应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。
）示例2．他做了两个丈夫喜欢的菜。
（应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。
）示例3.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”（应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”）示例4.这里的情况，对于我们已经很熟悉。
（应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。
）二、搭配不当句子由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有一定的规范性，也有一定的约定性。
示例果违背这些规律，就会出现搭配不当的毛病。
1.主谓搭配不当示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
（应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。
）2.动宾搭配不当示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
（应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
）3.主宾搭配不当示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
（“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配）4.修饰词与中心语搭配不当示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
（“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。
）5.关联词语搭配不当示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。
（“只要”改为“只有”。
）三、成分残缺或赘余1.句子成分残缺示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。
（缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”）示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
（谓语残缺，句末加上“而努力”即可。
）示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺）示例4：细菌是有害的。
（缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”）2.句子成分赘余示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
初中病句修改大全(经典中的经典!)
病句知识讲解病句辨析是综合了语法、逻辑、修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容，复习时，要认真弄清用词错误、语法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等方面的各种病因。
还要掌握辨认病句的基本且有效的方法，能够根据表达的需要修改病句,并在多练、形成有效语感的基础上，感悟快速且准确判断的思路、方法等，争取具有较高的解题能力。
（一）语序不当不同的语序可能表达不同的意义。
语序如果不当将会使表意不明等。
语序不当主要有以下种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。
1．定语、中心语位置颠倒：例：这个国家石油的生产，长期不能自给。
（“石油的生产”应为“生产的石油”）2．把定语错放在状语的位置上：例：如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。
（“热烈地”应放在“讨论”之前。
）3．把状语错放在定语的位置上：例：教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。
（将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的”）。
4．多层定语语序不当：例：北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。
（将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前加“的”。
）5．多层状语语序不当。
例：在休息室里许多代表昨天都与他热情的交谈。
（应改为“热情的与他交谈”）6．关联词语位置不当：例：他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。
（“即使”应移到“能力”的前面）7．主客颠倒：例：罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不陌生的。
（应改为：“许多日本企业家对罗贯中的《三国演义》是不陌生的”。
）8．分句位置不当：例：为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。
（正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。
”）（二）搭配不当搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。
1．主语和谓语搭配不当例：我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。
初一病句类型及例句
初一病句类型及例句修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
初一病句类型及例句有哪些呢?下面是店铺带来的初一病句类型及例句，欢迎阅读初一病句类型及例句1(一)语序不当所谓语序不当是指由于句子中某些词语的组句顺序不正确而造成句子的病态。
常见的情况有定语和中心语的位置颠倒、定语放在状语的位置不当、关联词语位置不当等等。
例如:我国棉花的生产，长期不能自给。
(“棉花的生产”应改为“生产的棉花”)又如:博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
(应将“几千年前”调至“文物”前，后再加一个“的”)再如:他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
(“他”应移到“如果”的后面)(二)搭配不当句子中各语法成分的搭配不恰当也是比较常见的病句类型。
主要表现为句子中主、谓、宾的搭配不当、修饰语和中心语搭配不当、关联词语搭配不当等。
例如:他的精神时刻浮现在我眼前。
(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”)又如:隆重庆祝六一儿童节的到来。
(“庆祝”的只能是“儿童节”，不能是“到来”，把“的到来”删去)再如:既然他已经认错了，你也原谅他吧。
(“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”)(三)成分残缺或多余句子成分残缺，犹如人之残疾，句子成分多余，则是画蛇添足，显得不伦不类。
成分残缺或多余一般包括句子主语、谓语、宾语的残缺或多余、附加成分的残缺或多余等。
例如:旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
(缺谓语。
可去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”)又如:这次学术交流会，时间并不长，收获很大。
(关联词语残缺。
应在“时间”前加“尽管”，“收获”前加“可”)再如:通过这次活动，使我们的思想认识有了很大的提高。
(介词多余。
“通过”和“使”随便删去一个。
)(四)句式杂糅一个单句中含有两种或以上的句式结构，这种情况就叫做句式杂糅。
在修改这类病句的时候只能把句子改为单一的句式结构。
例如:这本书的作者是一位旅居海外二十多年的美籍华裔作家之手。
初中修改病句集锦
成分赘余0、看到熊猫的滑稽样，我忍俊不禁笑了起来。
1、我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。
2、我每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会。
3、我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳。
4、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
5、要实现中华民族的持续发展，就要防止避免重蹈西方国家曾为发展经济导致生态灾难的覆辙，这是中国发展的必然选择。
搭配不当6、“六一”期间隆重上映的动漫电影《功夫熊猫2》，使无数小朋友带来了欢乐。
7、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
8、在合作学习中，我们要敢于发表自己的主张，要敢于向老师质疑问难。
成分残缺9、本届深圳大运会安保人员的心理素质是过硬的，不会发生面临突发事件而无所适从。
10、我心中产生了到“桃花源”一游。
11、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
12、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。
13、“5.18海峡文化精品展”展出了寿山石、脱胎瓷器、漆画等数十件，展示了福州的文化特色。
14、通过这次社会调查，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
15、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
16、在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。
17、在老师的帮助下，使我的成绩提高了。
18、经过这次教训，教会了我很多人生道理。
语序颠倒19、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
20、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
21、如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
22、人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。
22.1中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
前后矛盾23、非洲各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止埃博拉病毒不再扩散。
24、同学们写作文要有真情实感，切忌不要湖边乱造。
25、我认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
用词不当26、各地政府赦免农业税是农民收入增长的原因之一。
修改病句的例子和答案初中生
修改病句的例子和答案初中生修改病句其实是很常见的一项语法训练，尤其是在初中阶段。
掌握这个技能不仅可以提高写作水平，还可以提高语文成绩。
下面，我们就来看一些修改病句的例子和答案，希望可以帮助初中生更好地掌握这项技能。
例一：令人高兴的事情是，他在夫妇的帮助下被成功的治愈了。
错误：夫妇的帮助下被成功的治愈了。
正确：在夫妇的帮助下，他被成功治愈了。
病句中主语“他”和谓语“治愈”之间缺少连词。
因为夫妇的帮助是治愈的条件，应该用“在……的帮助下”这个句型来连接两者。
例二：我喜欢听音乐，尤其是摇滚乐非常棒。
错误：我喜欢听音乐，尤其是摇滚乐非常棒。
正确：我喜欢听音乐，尤其是摇滚乐。
句子中“非常棒”是一个形容词，不能单独使用，应该放在后面的摇滚乐上面，让整个句子更加流畅。
例三：他有着高大的身材，英俊的面容，还有灿烂的微笑。
错误：他有着高大的身材，英俊的面容，还有灿烂的微笑。
正确：他身材高大，面容英俊，微笑灿烂。
病句中的“有着”是多余的动词短语，应该省略。
另外，“高大的身材”，“英俊的面容”和“灿烂的微笑”都是形容词短语，但是使用了“的”，使整个句子看起来有点累赘，因此，应该省略。
例四：在我生日这天，送给我一个漂亮的礼物的是我的妈妈。
错误：在我生日那天，送给我一个漂亮的礼物的是我的妈妈。
正确：在我生日那天，送给我一个漂亮的礼物的人是我的妈妈。
句子中“在我生日这天”是错误的表达方式，应该使用“在我生日那天”。
另外，“送给我一个漂亮的礼物”的主语是“人”，而不是妈妈。
例五：我们正在思考一个更好的解决方案，但是目前还没有成果。
错误：我们正在思考一个更好的解决方案，但是目前还没有成果。
正确：我们正在努力思考一个更好的解决方案，但是目前还没有成果。
病句中“正在思考”是正确的表达方式，但是没有强调“努力”。
修改后，可以更明确表达我们正在努力思考，但是还没有成果。
总之，修改病句是一项需要有耐心和细心的任务。
掌握这个技能需要日积月累的训练和不断的思考。
初中常见病句修改举例
常见病句类型病句类型1、成分残缺2、成分赘余3、语序不当4、搭配不当5、表意不明6、不合逻辑7、重复罗嗦修改举例一、成分残缺1、滥用介词造成主语残缺例：①通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。
去掉“通过”，让“学习”作主语；去掉“使”，让“水平”作主语②从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。
去掉“从……中”2、谓语残缺例：①最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
在“建立”前加上“完成”②旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
在“吃”前加“过着”，或去掉“的生活”，“吃不饱、穿不暖”作谓语③全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。
在“在雷锋精神的鼓舞下”后加上“力争上游”3、宾语残缺例：①校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。
在“运动”后加上“的问题”②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
在“集体化”后加上“的道路”4、必要的修饰语残缺例：①要想取得优异成绩，必须付出劳动。
在“劳动”前加上“艰苦而有效的”②在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。
在“夺得”前加上“分别”5、关联词语残缺例：①新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。
在“体形”前加上“而且”②这次学术会，时间并不长，收获很大。
加上“虽然……但是……”③即使你讲得再好，我们(也)不听。
④(即使)家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。
二、成分赘余1、主语多余例：老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。
去掉“风格”2、谓语多余例：①上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。
去掉“进行”②篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
去掉“打”3、宾语多余例：①我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。
去掉“的编写”②今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
初中修改病句试题及答案
初中修改病句试题及答案1. 原句：老师在课堂上经常给我们讲许多有趣的故事。
修改后：老师在课堂上经常给我们讲许多有趣的故事。
2. 原句：通过参加这次活动，使我增长了见识。
修改后：参加这次活动，使我增长了见识。
3. 原句：他虽然学习成绩优异，但是经常帮助成绩不好的同学。
修改后：他学习成绩优异，但是经常帮助成绩不好的同学。
4. 原句：春天的公园里，各种花草树木都竞相开放。
修改后：春天的公园里，各种花草竞相开放。
5. 原句：为了避免不再发生类似事故，公司加强了安全教育。
修改后：为了避免再次发生类似事故，公司加强了安全教育。
6. 原句：他因为刻苦学习，所以取得了优异的成绩。
修改后：他刻苦学习，所以取得了优异的成绩。
7. 原句：在老师的帮助下，使我的学习成绩有了很大提高。
修改后：在老师的帮助下，我的学习成绩有了很大提高。
8. 原句：这篇文章的内容和见解都很丰富。
修改后：这篇文章的内容很丰富，见解也很深刻。
9. 原句：他做事总是犹豫不决，一点也不果断。
修改后：他做事总是犹豫不决，一点也不果断。
10. 原句：我们只有不断努力，就能取得更好的成绩。
修改后：我们只有不断努力，才能取得更好的成绩。
11. 原句：他虽然年轻，但是工作经验却很丰富。
修改后：尽管他年轻，工作经验却很丰富。
12. 原句：这本书的内容太难了，我一点也看不懂。
修改后：这本书的内容太难了，我一点也看不懂。
13. 原句：他不仅学习好，而且体育也很棒。
修改后：他不仅学习好，体育也很棒。
14. 原句：为了避免发生交通事故，我们应该遵守交通规则。
修改后：为了避免发生交通事故，我们应该遵守交通规则。
15. 原句：她的歌声非常动听，令人难忘。
修改后：她的歌声非常动听，令人难忘。
16. 原句：他因为迟到了，所以被老师批评了。
修改后：他迟到了，所以被老师批评了。
17. 原句：这部电影的情节很吸引人，但是结局却很平淡。
修改后：这部电影的情节很吸引人，但是结局却很平淡。
病句修改大全初中例句
病句修改大全初中例句11、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
(搭配不当：主干成绩是班级，去掉一个班级)2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
(搭配不当：去掉不再或不，或将不再改为继续)3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
(搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高)4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
(搭配不当：在今年后加的阅兵或将是改为举行)5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
(搭配不当：主语和谓语。
在过敏性鼻炎后加患者)6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
(成份残缺：缺主语，删掉随着)7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
(成份残缺：缺主语，将经过和的删去)8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
(搭配不当：主语和宾语学生是学校)9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
(搭配不当：意识不能培养，应删去和培养)10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
(一面对两面：应把是否删掉)病句修改大全初中例句211、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
(语意重复：由衷与在心里重复)12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
(多重否定造成语意混淆：应将不再改为再次)13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
(成份残缺：缺宾语中心词，应在不合理后加的现象)14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。
(前后矛盾：)15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
(前后不搭配：应改为昆明的三月)16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
初中修改病句
初中修改病句
句子1：我常常吃太多了，所以我现在试着少吃，但我仍然会有点小
贪吃。
修改后：我经常吃过量，所以我现在尝试减少饮食量，但偶尔还是会
有些贪吃。
句子2：他不仅擅长篮球，还有足球和羽毛球。
修改后：他不仅擅长篮球，还精通足球和羽毛球。
句子3：昨天的天气非常可怕，我宁愿待在屋里吃零食。
修改后：昨天的天气非常恶劣，我宁愿待在屋子里吃零食。
句子4：他对英语很感兴趣，每天都会花费几个小时学习它。
修改后：他对英语非常感兴趣，每天都会花费几小时的时间学习它。
句子5：现在很多学生都很懒惰，他们只想玩游戏而不想学习。
修改后：现在许多学生缺乏动力，他们只愿意玩游戏，不肯努力学习。
句子6：我非常喜欢看动作电影，因为它们的画面非常震撼。
修改后：我喜欢看动作电影，因为它们的画面非常动感。
句子7：我每个周末都去购物，买我所需要的东西。
修改后：我每个周末会去购物，买我需要的物品。
句子8：昨天我做了一个梦，我在一个很美丽的花园里。
修改后：昨天我做了一个梦，梦见自己在一个非常美丽的花园里。
句子9：我讨厌大声说话的人，它们总是让我感到不舒服。
修改后：我不喜欢大声说话的人，因为他们总是让我感到不舒服。
句子10：毕业之后，我要去国外留学，学习更多的知识，为我的未来打下基础。
修改后：毕业后，我打算出国留学，以获取更多知识，为未来打好基础。
初中的修改病句大全及答案
初中的修改病句大全及答案初中阶段，学生在学习语文的过程中，常常会遇到病句的修改问题。
病句是指语法结构、用词不当或逻辑混乱的句子。
下面是一些常见的初中病句类型及其修改方法，以及相应的答案。
一、成分残缺病句：他认真地完成了作业。
修改：他认真地完成了作业任务。
二、语序不当病句：我们去图书馆借了很多书。
修改：我们借了很多书去图书馆。
三、搭配不当病句：他唱了一首歌，声音非常动听。
修改：他唱了一首歌，歌声非常动听。
四、前后矛盾病句：他既是我的老师，也是我的朋友。
修改：他既是我的老师，也是我的好朋友。
五、语意重复病句：他反复地思考了这个问题。
修改：他深思熟虑了这个问题。
六、逻辑错误病句：所有的学生都参加了这次考试，除了小明。
修改：除了小明，所有的学生都参加了这次考试。
七、用词不当病句：他非常地高兴。
修改：他非常高兴。
八、指代不清病句：小明和小华打架了，他哭了。
修改：小明和小华打架了，小明哭了。
九、结构混乱病句：因为下雨，所以我们没有去公园，而是在家里。
修改：因为下雨，我们没有去公园，而是选择待在家里。
十、主谓不一致病句：这本书的内容非常丰富，值得我们一读。
修改：这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
答案解析：1. 句子缺少宾语，添加“任务”使句子完整。
2. 语序不当，应将“借了很多书”放在“去图书馆”之前。
3. “声音”与“动听”搭配不当，应改为“歌声”。
4. “既是...也是...”表达重复，应去掉一个。
5. “反复地”与“思考”语意重复，去掉“反复地”。
6. 逻辑上存在矛盾，应将“除了小明”放在句首。
7. “非常地”用词不当，去掉“地”。
8. 指代不清，应明确指出是“小明”哭了。
9. 结构混乱，应将“因为下雨”与后面的内容分开表达。
10. 主谓不一致，应将“内容”改为“这本书”或“这本书的内容”。
通过以上的例子和分析，我们可以看到，修改病句需要对句子的结构、用词、逻辑等方面进行仔细的检查和调整。
希望这些例子能够帮助学生们更好地理解和掌握病句的修改技巧。
病句修改大全初中语文例句
病句修改大全初中语文例句修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句修改大全初中语文例句有哪些呢?下面是带你们领略一下病句修改大全初中语文例句，欢迎欣赏病句修改大全初中语文例句11.下列各句没有搭配不当语病的一项是( )A.中共中央晋察冀分局为了让晋察冀边区人民系统地学习宣传毛泽东思想，决定出版《毛泽东选集》。
B.持续咳嗽很令人烦恼，它不仅严重阻碍学习和休息，而且可能引发呼吸系统的其他疾病。
C.我明自了，为什么一个普遍的中国士兵;;雷锋的名字，能够超越时间、国界和种族，被久久传颂着，成为两代人的楷模。
D.我总愿打开窗户听着柳林里柳枝的响声和随风吹来的花香。
2.以下语句在照应上没有毛病的一项是( )A.汽车本身质量的好坏，也是保证行车安全的一个很重要的条件。
B.一个人能否成才，要看有没有信心和毅力。
C.检验一项改革措施的合理性关键是看它能否促进生产力的发展。
D.如何防备展览会及珠宝店的贵重物品免遭盗窃，是西方国家深感头痛的事。
3.以下句子照应上没有语病的一项是( )A.电门一关，就可以阻止电流不再进来。
B.内容正确与否是衡量作品优劣的一个重要标准。
C.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
D.经过整顿，场内外秩序明显好转，出入场不再相互拥挤，无票入场的现象已经杜绝。
4.从逻辑搭配关系看，没有语病的一项是( )A.从古到今，艳艳红梅倾倒了多少诗人啊，咏梅诗成为我国传统诗歌题材，象征了中华民族不屈不挠、坚强乐观的品格。
B.为期一周的会议将就各种国际性的犯罪活动以及国际问的执法合作问题展开广泛的讨论。
C.凡是代表团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的热情欢迎。
D.这篇文章能够使广大读者更加深刻地认识到资本主义是腐朽的，它最终必然被无产阶级埋葬。
5.下列各句无语病的是哪一项( )A.这次对中央领导成员的改选和增选，对于加强中央在马克思主义基础上的集体领导和团结一致，保证党的正确路线和方针政策的实现，将起到重要作用。
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初中修改病句例句汇编
1、有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因之一。
2、为了避免海啸后不爆发传染病，世界各国政府做出了巨大努力。
3、全村人为了致富，村干部整天东奔西走，参观学习，忙得不亦乐乎。
4、报告上常说，我们这代人不会轻易感动，可是我们每个人都被这位身边的伙伴，深深激励着，感动着。
5、我校各班赴北京参观的代表，均由三好学生组成。
修改：
1、去掉“之一”
2、去掉“不”
3、把“全村人”和“为了”调换位置。
4、把“激励着”和“感动着”调换位置。
5、在“代表”后加上“队”
6、大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。
7、通过形式多样的活动，使全省广大青年过了一个有意义的五四青年节。
8、我们在生活中要有改正错误，认识错误的勇气。