我们的共同理想.ppt.ppt
合集下载
7.2共建美好集体课件(共25张PPT).ppt
员会接替主力队员的位置。因此，她们之间存在良性的竞争关系。
⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 A.集体的点发睛展：既建有设赖美于成好员集间体的，相要互树合立作，正也确需的要合成作员与间竞的良争性观竞念争。。
【原因】 B.我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共做法同进步。【要求】
方法与技能
巴黎奥运会中国网球混双比赛
“一个人的退出，成就了三个人的辉煌” “对手是突然换的” “队友是临时摇来的” “鞋子是随便穿的” “打法是全靠猜的”
“奖牌是顺手拿的”
临时上场但不是临时准备！
归纳总结：如何建设美好集体？
④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
2.如何建设美好集体？
想一想
队员们的付出
一支优秀的队伍离不开替补运动员的默默 付出。程文涛作为 巴 黎 奥 运 会 花样游泳的替补 运动员，她虽然很少有机会在赛场上亮相，但 她始终保持着对这项运动的热爱和专注。她用 自己的努力和坚持，为队伍提供了坚实 领导者，组建完 美的团队。
孙悟空：优秀的外 交官、一路降妖除 魔解决团队取经途 中的所谓问题。
猪八戒：优秀的企 业文化宣传人，他 的存在使得团队有 了生气、活力。
沙僧：地道的后勤 工作者、任劳任怨、 无太多追求。
唐僧师徒四人跨越千山万水，历经九九八十一难成功取得真经，五圣成 真，成就了自己。漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有矛盾冲突，也有师徒四 人坚定的背影和永不停歇的脚步。
回答：结合材料说说，共同的愿景对建设美好集体有哪些作用？
飞行二大队几代人拥有共同的梦想，承担共同的使命。共同的愿景引领集体成员团结一
致，开拓进取，这是飞行②二建大设队成美为好一集个体美，好要集体确的定重共要同原的因愿！景。
⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 A.集体的点发睛展：既建有设赖美于成好员集间体的，相要互树合立作，正也确需的要合成作员与间竞的良争性观竞念争。。
【原因】 B.我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共做法同进步。【要求】
方法与技能
巴黎奥运会中国网球混双比赛
“一个人的退出，成就了三个人的辉煌” “对手是突然换的” “队友是临时摇来的” “鞋子是随便穿的” “打法是全靠猜的”
“奖牌是顺手拿的”
临时上场但不是临时准备！
归纳总结：如何建设美好集体？
④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
2.如何建设美好集体？
想一想
队员们的付出
一支优秀的队伍离不开替补运动员的默默 付出。程文涛作为 巴 黎 奥 运 会 花样游泳的替补 运动员，她虽然很少有机会在赛场上亮相，但 她始终保持着对这项运动的热爱和专注。她用 自己的努力和坚持，为队伍提供了坚实 领导者，组建完 美的团队。
孙悟空：优秀的外 交官、一路降妖除 魔解决团队取经途 中的所谓问题。
猪八戒：优秀的企 业文化宣传人，他 的存在使得团队有 了生气、活力。
沙僧：地道的后勤 工作者、任劳任怨、 无太多追求。
唐僧师徒四人跨越千山万水，历经九九八十一难成功取得真经，五圣成 真，成就了自己。漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有矛盾冲突，也有师徒四 人坚定的背影和永不停歇的脚步。
回答：结合材料说说，共同的愿景对建设美好集体有哪些作用？
飞行二大队几代人拥有共同的梦想，承担共同的使命。共同的愿景引领集体成员团结一
致，开拓进取，这是飞行②二建大设队成美为好一集个体美，好要集体确的定重共要同原的因愿！景。
伟大红岩精神 课件(24张PPT).ppt
学习红岩革命先辈，经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，夯实敢于斗争、善于斗 争的思想根基，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在歪风邪气面前敢于出击、敢战能胜。
涵养浩然正气 担当时代责任
—— 第四部分 ——
激扬凛然斗志，砥砺奋进开新局
周恩来曾经多次告诫南方局同志和从事秘密工作的党员，要始终保持高风亮节，矢志 不渝，做到“同流不合污”。众多被关押在渣滓洞、白公馆的中国共产党人，经受住各种 诱惑，经受住种种酷刑折磨，赴汤蹈火，宁死不屈，他们以天下为己任，以“千锤万凿出 深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的英勇气概，以“人生自古 谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的革命情怀，在严峻考验面前坚定地 抵制各种威逼利诱，为中国人民解放事业献出了宝贵生命。
激扬凛然斗志，砥砺奋进开新局
南方局先辈们针锋相对敢于斗争、有理有利有节善于斗争、坚持 斗争到底的优良传统，为我们今天的伟大斗争提供了宝贵的经验。在 各种重大斗争中，我们要增强忧患意识和保持战略定力，保持头脑清 醒、立场坚定，牢牢把握正确斗争方向，做到在各种重大斗争考验面 前“不畏浮云遮望眼”，“乱云飞渡仍从容”。
厚植爱国情怀，成为全社会的自觉行动
01
要加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们传承弘扬 红岩精神，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观；
要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，
02 弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一， 凝心聚力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
以周恩来为代表的南方局老一辈无产阶级革命家和革命先烈，在艰苦的 斗争岁月中，以坚如磐石的理想信念，坚守马克思主义信仰，坚守共产主义 信念，时刻保持对党和人民绝对忠诚。
涵养浩然正气 担当时代责任
—— 第四部分 ——
激扬凛然斗志，砥砺奋进开新局
周恩来曾经多次告诫南方局同志和从事秘密工作的党员，要始终保持高风亮节，矢志 不渝，做到“同流不合污”。众多被关押在渣滓洞、白公馆的中国共产党人，经受住各种 诱惑，经受住种种酷刑折磨，赴汤蹈火，宁死不屈，他们以天下为己任，以“千锤万凿出 深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的英勇气概，以“人生自古 谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的革命情怀，在严峻考验面前坚定地 抵制各种威逼利诱，为中国人民解放事业献出了宝贵生命。
激扬凛然斗志，砥砺奋进开新局
南方局先辈们针锋相对敢于斗争、有理有利有节善于斗争、坚持 斗争到底的优良传统，为我们今天的伟大斗争提供了宝贵的经验。在 各种重大斗争中，我们要增强忧患意识和保持战略定力，保持头脑清 醒、立场坚定，牢牢把握正确斗争方向，做到在各种重大斗争考验面 前“不畏浮云遮望眼”，“乱云飞渡仍从容”。
厚植爱国情怀，成为全社会的自觉行动
01
要加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们传承弘扬 红岩精神，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观；
要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，
02 弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一， 凝心聚力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
以周恩来为代表的南方局老一辈无产阶级革命家和革命先烈，在艰苦的 斗争岁月中，以坚如磐石的理想信念，坚守马克思主义信仰，坚守共产主义 信念，时刻保持对党和人民绝对忠诚。
关于奋斗,努力,激励的ppt课件
.
感谢你的参与~
倔强
我和我最后的倔强握紧双手绝对不放
当我和世界不一样那就让我不一样
下一站是不是天堂就算失望不能绝望
坚持对我来说就是以刚克刚
我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱
我如果对自己不行如果对自己说谎
这一次为自己疯狂就这一次
即使你不原谅我也不能原谅 最美的愿望一定最疯狂 我就是我自己的神在我活的地方
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望 而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝 十日寒。
.
奋斗方式决定你的生活方向，做一做下面的测试吧。
假设你和你的初恋情人分散两地，临走时，她（他）说：“十五年后的今天， 我们在老地方见！”
作为一个中国人，更应该明了并继承这种勇往直前、不畏不惧 的奋斗精神。要奋斗，还需要坚强的意志。因此，就离不开苦难 即逆境的作用。当然，也并非苦难才能使人意志坚强，事实证明， 苦难是磨练意志的最好方法。爱迪生曾说过：“天才=1%的天分 +99%的汗水。”
.
.
1.航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走， 恐怕永无达到的日子。-- 李大钊
我和我的倔强我和我最后的倔强握紧双手绝对 不放
我和我最后的倔强握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂就算失望不能绝望
下一站是不是天堂就算失望不能绝望
我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱 这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强
我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱
对爱我的人别紧张我的固执很善良 我的手越肮脏眼神越是发光 你不在乎我的过往看到了我的翅膀 你说被火烧过才能出现凤凰 逆风的方向更适合飞翔 我不怕千万人阻挡只怕自己投降
感谢你的参与~
倔强
我和我最后的倔强握紧双手绝对不放
当我和世界不一样那就让我不一样
下一站是不是天堂就算失望不能绝望
坚持对我来说就是以刚克刚
我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱
我如果对自己不行如果对自己说谎
这一次为自己疯狂就这一次
即使你不原谅我也不能原谅 最美的愿望一定最疯狂 我就是我自己的神在我活的地方
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望 而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝 十日寒。
.
奋斗方式决定你的生活方向，做一做下面的测试吧。
假设你和你的初恋情人分散两地，临走时，她（他）说：“十五年后的今天， 我们在老地方见！”
作为一个中国人，更应该明了并继承这种勇往直前、不畏不惧 的奋斗精神。要奋斗，还需要坚强的意志。因此，就离不开苦难 即逆境的作用。当然，也并非苦难才能使人意志坚强，事实证明， 苦难是磨练意志的最好方法。爱迪生曾说过：“天才=1%的天分 +99%的汗水。”
.
.
1.航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走， 恐怕永无达到的日子。-- 李大钊
我和我的倔强我和我最后的倔强握紧双手绝对 不放
我和我最后的倔强握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂就算失望不能绝望
下一站是不是天堂就算失望不能绝望
我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱 这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强
我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱
对爱我的人别紧张我的固执很善良 我的手越肮脏眼神越是发光 你不在乎我的过往看到了我的翅膀 你说被火烧过才能出现凤凰 逆风的方向更适合飞翔 我不怕千万人阻挡只怕自己投降
信仰团课.ppt
这两个人就是美国的莱特兄弟。
他一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴 曲，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，1837 年严词拒绝沙俄授予他的“俄国皇帝陛下 首席钢琴家”的职位。舒曼称他的音乐像 “藏在花丛中的一尊大炮”，向全世界宣 告“波兰不会亡”。他痛苦的自称自己是 “远离波兰母亲的孤儿”，并在临终嘱咐 姐姐把自己的心脏运回祖国。
我志愿加入中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的领导遵守团的章程执行团的决议履行团的义务严遵团的纪律勤奋学习积极工作吃苦在前享受在后
___12级信工系应用二班团支部
5月4日
五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动 而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运 动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月 4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务 院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各 地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各 种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间 举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民 主、科学”。
肖邦
现代大学 生应该树立 怎样的理想 信仰？
于是我明白了爱国就是在国家危难 之际同国家同生死，共患难。当四川汶 川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵 救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区 的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万 群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之 际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋 勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是 国民不乱丢垃圾，……
入团誓言重温入团誓词 我宣誓：我志愿加入中国
共产主义青年团，坚决拥护 中国共产党的领导，遵守团 的章程，执行团的决议，履 行团的义务，严遵团的纪律， 勤奋学习，积极工作，吃苦 在前，享受在后。为共产主 义事业而奋斗。
他一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴 曲，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，1837 年严词拒绝沙俄授予他的“俄国皇帝陛下 首席钢琴家”的职位。舒曼称他的音乐像 “藏在花丛中的一尊大炮”，向全世界宣 告“波兰不会亡”。他痛苦的自称自己是 “远离波兰母亲的孤儿”，并在临终嘱咐 姐姐把自己的心脏运回祖国。
我志愿加入中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的领导遵守团的章程执行团的决议履行团的义务严遵团的纪律勤奋学习积极工作吃苦在前享受在后
___12级信工系应用二班团支部
5月4日
五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动 而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运 动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月 4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务 院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各 地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各 种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间 举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民 主、科学”。
肖邦
现代大学 生应该树立 怎样的理想 信仰？
于是我明白了爱国就是在国家危难 之际同国家同生死，共患难。当四川汶 川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵 救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区 的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万 群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之 际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋 勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是 国民不乱丢垃圾，……
入团誓言重温入团誓词 我宣誓：我志愿加入中国
共产主义青年团，坚决拥护 中国共产党的领导，遵守团 的章程，执行团的决议，履 行团的义务，严遵团的纪律， 勤奋学习，积极工作，吃苦 在前，享受在后。为共产主 义事业而奋斗。
《弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,一起向未来》主题班会课件.ppt
歌曲《咱们工人有力量》
袁隆平为国分忧人民至上
“杂交水稻之父”袁隆平为了实现自己禾 下乘凉梦，解决国人吃饭问题，几十年如一 日，废寝忘食，殚精竭虑，苦心孤诣，攻关 不止。他一年中超过三分之一的时间都在农 田里劳作、观察和研究。他培育的杂交水稻 40年来一直走在世界的前列，种在中国大面 积推广种植后，累计增产粮食4000多亿公斤。
大国工匠鞍山李超
工匠精神早已在鞍钢传承，老一辈的孟泰精 神、王崇伦精神，新时代的郭明义精神……李超是 鞍钢集团首席技师、鞍钢股份冷轧厂特级技师， 成功解决了鞍钢冷轧联合机组带钢乳液残留问题 ，使鞍钢冷轧汽车板能够稳定地批量生产，耗电 量节省了36%、现场噪音降低了25%，累计创效 4500余万元。
劳动是一切幸福的源泉
今天，中国取得的令世人瞩目的发展成 就，是全国各族人民始终心怀梦想、不懈追 求，勤奋劳动的结果。今天，中国人民比历 史上任何时期都更接近、更有信心和能力实 现中华民族伟大复兴。正是靠劳动创造，我 们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造 ，我们拥有了今天的成就。
三、工匠精神
工匠精神是迈向制造强国的蓬勃动力
中国原子弹之父——邓稼先
邓稼先为我国的核武器研制事业兢兢 业业、呕心沥血，孜孜不倦地奋斗了28年 。在三年困难时期，他们日夜加班，置身 荒北大漠之中，忍受饥肠辘辘。在试验场 度过了8年的单身汉生活。终于在1964年成 果爆炸了第一颗原子弹。
张桂梅淡泊名利坚守教育报国
张桂梅同志坚守教育报国初心，牢记立德树人使命执着奋 斗、无私奉献，心怀大我，对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、 奖金全部投入到贫困山区教育中。
2035 奔向火星
工匠精神助力中国梦
从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者” 深潜，从港珠澳大桥飞架三地到北京大兴国际机场凤凰展翅……这些 科技成就、大国重器、超级工程，离不开大国工匠执着专注、精益求 精的实干，刻印着能工巧匠一丝不苟、追求卓越的身影。
追求远大理想坚定崇高信念.ppt
跳蚤的故事
2020-11-16
xx
4
一、理想信念的含义与特征
2020-11-16
xx
6
（一）理想的含义
是指人们在实践中形成的具有
现实可能性的对未来价值目标的向 往和追求，是人们的世界观,人生观
和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2020-11-16
xx
7
理想的本质
理想是一种主观意识，是人类 所特有的一种精神现象，是人类 区别于动物的重要标志。
2020-11-16
xx
8
（二）理想的特征 1.源于现实，又超越现实
理想立足于现实的土壤之中，符合 自然和社会的发展规律，是经过奋斗 能够实现的人生目标。
2020-11-16
xx
9
理想不同于空想
有鲜明的时代性：
饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的 年代里，理想是文明；离乱的年代里，理
想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。 ——流沙河《理想》
• 社会主义制度在我国的建立，实现了中国历史 上最广泛最深刻的社会改革。新中国成立后， 尤其是十一届三中全会、改革开放以来，我国 经济社会发展所取得的辉煌成就雄辩地证明， 中国特色社会主义符合中国国情，符合全国各 族人民的利益，是中国发展、走向富强的必由 之路。
2020-11-16
xx
35
3. 坚定实现中华民族 伟大复兴的信心
2020-11-16
xx
29
第三，激励大学生为什么学
大学必学的四件事：
learn to learn learn to do learn to together learn to be.
2020-11-16
xx
30
我的理想.ppt课件
2021/3/9
5
1、将你今天演讲的内容整理 成题为《我的理想》的作文。
2、建议：把理想写在彩纸上， 折成纸鹤挂在写字 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
2021/3/9
7
2021/3/9
1
1、为什么有这样的理想？ 2、如何实现自已的理想？
2021/3/9
2
演讲要求：
1、吐音清晰，表达有条理，语气 语调适当。
2、声音洪亮，情绪饱满，情感真 挚。
3、仪表端庄，态度自然大方，谦 逊有礼。
2021/3/9
3
演讲
2021/3/9
执教：王桂英
4
诗歌：
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
名人名言
1、理想是反映美的心灵的眼睛。 2、理想即寻觅目标的思维。 3、理想是世界的主宰。 4、理想失去了，青春之花也便凋零了。因 为理想是青春的光和热。 5、每个人都有一定的理想，这种理想决定 着他的努力和判断的方向。 6、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋 的战旗、斩棘的利剑。 7、生活的理想，就是为了理想的生活。 8、 人生最高之理想，在求达于真理。
习作——我的梦想PPT课件
去年冬天，奶奶又住进了医院。我赶紧跑到了医院，给奶奶倒水、 削苹果，陪奶奶聊天。奶奶的脸色也渐渐红润了，看看奶奶渐渐地好了 起来，我的心里是无比的高兴。要是我是医生的话，奶奶就不会忍受这 么多的折磨。自从那次以后，我就立志要当一名医生，当一名为人民服 务，能够减轻病人疼痛的好医生。
这就是我梦想，我相信有一天它就会实现。
.
8
一、开头：我的梦想是什么
第一段：
我 的 梦 二、中间部分 想
我为什么有这样 的理想
原因一 原因二
……
途径一
第二段：
我准备怎样实现我 的理想
途经二
……
三、结尾：期待着理想实现后的心情、辉煌。
.
9
范文1
《假如我是老师》 当我看到老师站在讲台上给学生们讲课的时候，心想老师是多么 神气啊！当我有了不懂的问题去问老师的时候，心想老师是多么了 不起啊！自然而然，我就有了一个梦想：做一名学生喜欢的老师。 假如我的梦想实现了，我会带着学生遨游知识的海洋。我要叫学 生认识很多的字，当他们在街上和爸爸走失的时候，看见路边的标 牌上的字，他们就可以自己找到回家的路；我要教我的学生学会怎 样看书，当妈妈不在家的时候，她们就可以和丑小鸭、小矮人一起 做游戏。当学生有难题向我请教的时候，我不会对她说：“你真 笨！”而是耐心地给他讲解，直到她的脸上露出会心的微笑。 假如我的梦想实现了，我会关心每一个学生，和他们做朋友。当 我发现学生心情不好的时候，我要仔细询问她，弄清楚她为什么不 高兴，然后为她排忧解难，让她忘记烦恼，幸福的微笑爬上她的脸 颊。当学生生病了，我会去看望他，还会利用课余时间为她补课。 当学生吵架了，我不会随便说：“你怎么又欺负别人？”下课了， 我还会和学生们一起踢毽子、跳皮筋，让他们的笑声在校园里久久 回荡。 假如我的梦想实现了，我还要做许多想做的事情。假如我的梦想 实现了，那该多好啊！
这就是我梦想，我相信有一天它就会实现。
.
8
一、开头：我的梦想是什么
第一段：
我 的 梦 二、中间部分 想
我为什么有这样 的理想
原因一 原因二
……
途径一
第二段：
我准备怎样实现我 的理想
途经二
……
三、结尾：期待着理想实现后的心情、辉煌。
.
9
范文1
《假如我是老师》 当我看到老师站在讲台上给学生们讲课的时候，心想老师是多么 神气啊！当我有了不懂的问题去问老师的时候，心想老师是多么了 不起啊！自然而然，我就有了一个梦想：做一名学生喜欢的老师。 假如我的梦想实现了，我会带着学生遨游知识的海洋。我要叫学 生认识很多的字，当他们在街上和爸爸走失的时候，看见路边的标 牌上的字，他们就可以自己找到回家的路；我要教我的学生学会怎 样看书，当妈妈不在家的时候，她们就可以和丑小鸭、小矮人一起 做游戏。当学生有难题向我请教的时候，我不会对她说：“你真 笨！”而是耐心地给他讲解，直到她的脸上露出会心的微笑。 假如我的梦想实现了，我会关心每一个学生，和他们做朋友。当 我发现学生心情不好的时候，我要仔细询问她，弄清楚她为什么不 高兴，然后为她排忧解难，让她忘记烦恼，幸福的微笑爬上她的脸 颊。当学生生病了，我会去看望他，还会利用课余时间为她补课。 当学生吵架了，我不会随便说：“你怎么又欺负别人？”下课了， 我还会和学生们一起踢毽子、跳皮筋，让他们的笑声在校园里久久 回荡。 假如我的梦想实现了，我还要做许多想做的事情。假如我的梦想 实现了，那该多好啊！
完整版理想国课件.ppt
︵。︵
7
三、教育体系
1、三种喻说 2、教育的重要性 3、教育权 4、天性论 5、教育过程（终身教育的构建） 6、女子教育问题
︵。︵
8
日喻说
柏拉图把世界分为现实世界和理念世界。类似于 现实世界中，具有视觉功能的眼睛在太阳光下看到客 观世界的具体事物；理念世界中，灵魂专注于“真理 和是”的光辉照耀下的东西。
柏拉图
︵。︵
1
柏拉图，古希腊伟大的哲学家、思想家、 教育家，和老师苏格拉底，学生亚里士多德并 称为希腊三贤，是客观唯心主义的创始人，是 西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想 并建立了完整的教育体系的人。 。
代表作品：《理想国》、《法律篇》、 《苏格拉底的申辩》、《斐多篇》等。其著作 以对话体裁居多，也多以苏格拉底为主要对话 者。
柏拉图认为，“如果一个人不再把它们转向那些 日光照射下的物体色泽，而是转向那些夜光照亮的东 西的色泽，它们就会变得昏瞀暗弱，并且简直就近乎 瞎盲了”，反之，获得清明的视觉。同样，如果灵魂 “专注于那种夹杂着阴翳的东西、那种有生有灭的东 西上，那么他就只是产生意见和臆想，并且变得昏瞀 暗弱。”反之，获得真理。
出结论。比如：几何学和与他相邻学科。这一阶段，灵魂转入思 想（理智）状态。理念世界的第二阶段，即知识的最高等级，由 理性借助辩证所获得的东西，即纯理论，善便属于其中。这一阶 段，灵魂转入理性状态。柏拉图把这两个阶段对理念世界的认识 称为“知识”。
而心灵转向的教育过程便是使受教育者从最低的心灵状态升
到最高的心灵状态。这也是哲学王的培养过程。
︵。︵
5
二、理想国 （1）一个理想的城邦应包括四种美德：智慧、勇敢、
节制、正义。智慧、勇敢因城邦中的一部分智慧、 勇敢的人而具有，节制是”为数众多的质地较差的人 们的欲望是由为数较少但是较为优秀的人们的欲望 和智力所控制”，是一种贯穿于整个城邦的和谐。 除此之外，城邦正义是指城邦统治者、护卫者和生 产者三个等级各司其职、互不僭越。它是前三者产 生的力量，同时又使前三者在城邦中立于不堕之地， 是一种普遍的、人人都要具备的美德。
8.1 憧憬美好集体 课件(22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
思考： 这个小故事启示我们，美好的 集体应该具有什么特点？
善于合作
4、美好集体的特点/特征？（p73-p76）
（3）美好集体是善于合作的。
✓怎样做？ ①在美好集体中，我们要分工协作，优势互补，相互帮助，共 同进步，充分发展各自的能力。 ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人 英雄主义； ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
4、美好集体的特点/特征？（p73-p76）
（4）美好集体是充满活力的。
✓集体成员间的竞争有何作用？ 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的
动力，也是集体活力的重要表现。 ✓在集体中，我们应如何对待竞争？
在集体生活中，竞争要以承认、尊重为前提，集体成员之 间交流互鉴，合作学习，共同提高。
从这些镜头中，我们可以看到小杨这个班集体是怎样的？
镜头二 在生活学习等方面得到同学帮助。
充满关怀与友爱的
镜头三 发挥特长，与同学合作完成任务。
善于合作的
镜头一 小杨与同学为集体建言献策。
民主的、公正的
镜头四 兴趣小组“你追我赶”， 力争上游。
充满活力的
本课小结
愿景的含义
憧 共同的愿景
憬
愿景的作用
探教学究 第 2个“探究与分享” 1.如果你是小梁，面对不同同 学的态度，你会有怎样的感受? 2.你怎样看待上述同学的做法? 3.请你猜一猜：那封信里写了 些什么? 4.你认为还可以为小梁提供哪 些帮助?
3.信里可能写了鼓励小梁努力学习，积极 发展友情，培养乐观开朗的性格，积极 参加集体活动，参与班级管理等内容。
学轮流主持。我们既培养了能力，又 增长了能力。
开阔了视野，还学会了很多认识和解
善于合作
4、美好集体的特点/特征？（p73-p76）
（3）美好集体是善于合作的。
✓怎样做？ ①在美好集体中，我们要分工协作，优势互补，相互帮助，共 同进步，充分发展各自的能力。 ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人 英雄主义； ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
4、美好集体的特点/特征？（p73-p76）
（4）美好集体是充满活力的。
✓集体成员间的竞争有何作用？ 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的
动力，也是集体活力的重要表现。 ✓在集体中，我们应如何对待竞争？
在集体生活中，竞争要以承认、尊重为前提，集体成员之 间交流互鉴，合作学习，共同提高。
从这些镜头中，我们可以看到小杨这个班集体是怎样的？
镜头二 在生活学习等方面得到同学帮助。
充满关怀与友爱的
镜头三 发挥特长，与同学合作完成任务。
善于合作的
镜头一 小杨与同学为集体建言献策。
民主的、公正的
镜头四 兴趣小组“你追我赶”， 力争上游。
充满活力的
本课小结
愿景的含义
憧 共同的愿景
憬
愿景的作用
探教学究 第 2个“探究与分享” 1.如果你是小梁，面对不同同 学的态度，你会有怎样的感受? 2.你怎样看待上述同学的做法? 3.请你猜一猜：那封信里写了 些什么? 4.你认为还可以为小梁提供哪 些帮助?
3.信里可能写了鼓励小梁努力学习，积极 发展友情，培养乐观开朗的性格，积极 参加集体活动，参与班级管理等内容。
学轮流主持。我们既培养了能力，又 增长了能力。
开阔了视野，还学会了很多认识和解
8.1 憧憬美好集体 课件(21张PPT)-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册
1
“集
体
的
愿
”
景
含义
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景， 承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一 致的目标和追求，这就是集体的愿景。
格力企业的愿景
格力企业的愿景有什么作用？
引领集团成员
团结一致 开拓进取
内涵：
承担共同的 使命
拥有共同的梦想 向往美好的前景
共同愿景
形成一致 的目标和 追求
认同正确的 价值观
作用：
是集体的精神动力 之源，是推动集体 发展的内驱力
对集体
共同愿景
对个人
引领集体成 员团结一致，
开拓进取
二、良好的氛围
班规的故事 小萌的故事
翱翔小组的故事
“卓越”班
优 秀 班 集 体 的 故 事
民主 公正
善于 合作
美好集体应具备 哪些特征？
充满关怀 和友爱
充满活力
探究：美好集体的特点
情景一：
C 成长
D. 个人的力量是有限的、分散的,对于集体来说是微不足道的
提示题干强调集体对于个人的重要性。A本身正确，与题干无关。
3.近年来，微创业模式悄然兴起——一个或几个人牵头，聚集众
人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微
创业，就是要让创业不再是一个人的战斗。微创业模式的兴起说
明( ) A. 社会的发展进步，已不需个人的艰苦创业
B
B. 合作是事业成功的土壤
C. 当前形势下，已没有适合个人创业的条件
D. 合作比竞争更有利于事业成功
提示：题干强调合作的重要性，B正确。
不仅有关爱之心，而且有具体的行动和得当的方法
抄作业
考试作弊
22 为中华之崛起而读书 课件(共42张PPT).ppt
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了 被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道 上热闹非凡，往来的大多是外国人。
“背着伯父”来到外国人占据的地方,这件事充分说 明周恩来一心想看个究竟的好奇心和决心。
到了这个地方，周恩来遇到了什么事情？
☆女人 ☆中国巡警 ☆围观者
亲眼目睹中国人在中国的土 地上却遭受了不公平待遇。
对比
满足个人的利益需求
将个人学习与民族振兴大业联系起来，为祖国 的兴盛、民族的振兴而学习、奋斗。
惊奇、惊喜
魏校长听了为之一振！他怎么 也没想到，一个十二三岁的孩子， 竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大 眼睛又追问了一句：“你再说一遍， 为什么而读书？”
魏校长听到周恩来的 回答，有何反应？说 明什么？
命家、政治家、军事家和外交家。 主要成就: 1.党的创建人之一和核心领导成员; 2.人民军队的创建人和领导; 3.探索适合中国的社会主义道路; 4.对党的统一战线做出巨大贡献; 5.中国特色外交的奠基人。 代表作品:《周恩来选集》
理解词语
光耀门楣 若有所思 中华不振 为之一振
有志者当效此生
为之一振：因此而振奋起来。
周恩来目睹了亲人被外国人的汽车轧死的中国妇女遭 到中国巡警的欺凌，而围观的中国人敢怒不敢言，深深感 受到了伯父说的“中华不振”的分量，所以立下了“为中 华之崛起而读书”的远大志向。
小提示：要理清 三件事的先后顺 序和关系。
事件一
新学年开始了，修身课上，奉天东关模 范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的 问题：“你们为什么而读书？”
诗歌背景： 周恩来少年时立下志向
读书救国，后来他想方设 法要东渡日本求学，这首 诗是他去日本留学前写下 的。
培育和践行社会主义核心价值观课件(共30张PPT)
四是要以“八荣八耻”为主要内容的 社会主义荣辱观作为我们道德实践的 评判标准。社会主义荣辱观是社会主 义核心价值体系的基础。 五是要把社会主义核心价值观落实到 我们生活的各个方面。时刻以其为准 则形成习惯。
谢谢！ 谢谢！ 谢谢！
2、封建社会的价值观念 “三纲五常”： 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 父子有亲，君臣有意，夫妇有别， 长幼有序，朋友有信 仁义礼智信
历史上不同时期的核心价值观念
3、资本主义社会的价值观念 资产阶级以人性对抗神性，以人权反对神权，反对中世纪 的宗教神学，在此基础上形成了以个人主义、享乐主义、 拜金主义、利己主义为主要内容的资本主义核心价值体系。
自由、平等、公正、法治 公正
教育公平 分 配 公 平
权利公平
较为全面的 公平思想体 系
规则公平
机会公平
竞争公平
自由、平等、公正、法治
法治
核心
任何组织或者个人都不得有超 越宪法和法律的特权,绝不允 许以言代法、以权压法、徇私 枉法
爱国、敬业、诚信、友善
爱国
在当代中国，爱国主义主要表现为
爱国、敬业、诚信、友善
历史上不同时期的核心价值观念
1、奴隶社会的价值观 奴隶主阶级大肆宣扬人天 生就不平等，人的富贵命 运由上天决定，人人都要 服从上天安排，奴隶制是 天然合理的等价值观念。 亚里士多德的《政治学》 一书里面就提出过，世界 上有些人有天赋自由的本 性，另一些人则天然成为 奴隶的价值观念。
历史上不同时期的核心价值观念
主题班会:
培育和践行社会主 义核心价值观 华栋中学高一五班
背景介绍
有关概念解释
2023-2024学年高中上学期主题班会 国家公祭日 课件 (24张PPT).ppt
日军入侵南京
日军入侵南京
日本军国主义在侵略中国期间，累累 罪行罄竹难书， 一个个阴森森的“万人坑”就是历史的见证。
日军入侵南京
1937年12月13日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷 寿夫等法西斯分子的指挥下，对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。
日军入侵南京
1937年12月， 《东京日日新闻》 报道了日军“片 桐部队”的向井 敏明、野田岩两 名军官在南京紫 金山一带进行杀 人比赛的消息。
日军入侵南京
南京沦陷前，日军曾在上海、苏州、嘉兴、杭州、绍兴、无锡、常州 等地屠杀平民。有日本部分历史学家曾经怀疑中方声称的三十万被杀平民， 实际上包括了这批南京以外被杀的华东人口。而中国历史学家认为若华东 地区被杀人口也计算在内的话，总数可能高达一百万人。
此外，日军支持的傀儡政权对尸体 也进行了掩埋。如伪下关区公所在下关、 三汊河一带收埋尸体3,240具；第一区 公所在城东南一带收埋尸体1,233具； 南京市政公署命伪卫生局于1939年1月 收集中山门外灵谷寺一带遗骨3,000具， 葬于灵谷寺之东，立“无主孤魂碑”记 录埋尸经过。
铭记历史
昭昭前事，惕惕后人 见证者正在凋零 但历史不会逝去 勿忘国耻！我们忘不了1937年的南京 振兴中华！我们更需以史为鉴奋发有为 正义必胜！和平必胜！ 吾辈当自强！
铭记历史/缅怀先烈/珍爱和平
中国人民抗日战争，是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争 的重要组成部分，是近代以来中国反抗外敌入侵第一次完全胜利的民族解放战争。。
班会流程
01 主持人开场白
04 互动环节
02 讲解第一部分PPT
05 讲解第二部分PPT
(完整版)第二章第1讲.理想信念的内涵及重要意义
——马克思
一、什么是理想信念
源于希腊语“idea”
古代把理想叫做“志”，即志向 人们在实践中形成的、有可
能实现的、对未来社会和自身发 展的向往与追求，是人们的世界 观、人生观和价值观在奋斗目标 上的集中体现。
对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想 形成的动力源泉。因此，理想的本质是客观必然 性的运动趋势与人们主观能动性的有机统一。
在废墟下，有位小女孩打着手电筒读书；有两位女孩互 相鼓励，硬是等到救援队的到来；一对医生夫妻互相喊着双 方亲切的称呼；有人唱着国歌……奇迹是不同的，可战胜大 地震的信心是相同的，信念是相同的，一定要活下来，要好 好的活，活就活的有意义，不放弃不抛弃。
志存高远的人，再遥远的地方也能达到，再坚固的东西也能突破。理想 和信念总是相互依存。理想是信念所指的对象，信念则是理想实现的保 障。离开理想这个人们确信和追求的目标，信念无从产生；离开信念这 种对奋斗目标的执着向往和追求，理想寸步难行。在此意义上，理想和 信念难以分割地紧密联系在一起。也正因如此，人们常将理想与信念合 称为理想信念。
•能使我们为之奋斗的东西，叫做理想； •而实现理想所必需的东西，叫做信念。
二、理想信念是精神之“钙”
（一）理想信念指引人生奋斗目标
理想信念不仅是共产党员精神上的钙，也是每一名教 师的灵魂之钙，更是每一名学生急需补充的思想之钙， 这个钙补得及时、适量，就会让每一名学生坚定理想信 念，树立远大理想，立志报效祖国。
（二）理想信念提供人生的前进动力
饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。
（三）理想信念提高人生的精神境界
饱食、暖衣、逸 居而无教，则近 于禽兽。
一、什么是理想信念
源于希腊语“idea”
古代把理想叫做“志”，即志向 人们在实践中形成的、有可
能实现的、对未来社会和自身发 展的向往与追求，是人们的世界 观、人生观和价值观在奋斗目标 上的集中体现。
对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想 形成的动力源泉。因此，理想的本质是客观必然 性的运动趋势与人们主观能动性的有机统一。
在废墟下，有位小女孩打着手电筒读书；有两位女孩互 相鼓励，硬是等到救援队的到来；一对医生夫妻互相喊着双 方亲切的称呼；有人唱着国歌……奇迹是不同的，可战胜大 地震的信心是相同的，信念是相同的，一定要活下来，要好 好的活，活就活的有意义，不放弃不抛弃。
志存高远的人，再遥远的地方也能达到，再坚固的东西也能突破。理想 和信念总是相互依存。理想是信念所指的对象，信念则是理想实现的保 障。离开理想这个人们确信和追求的目标，信念无从产生；离开信念这 种对奋斗目标的执着向往和追求，理想寸步难行。在此意义上，理想和 信念难以分割地紧密联系在一起。也正因如此，人们常将理想与信念合 称为理想信念。
•能使我们为之奋斗的东西，叫做理想； •而实现理想所必需的东西，叫做信念。
二、理想信念是精神之“钙”
（一）理想信念指引人生奋斗目标
理想信念不仅是共产党员精神上的钙，也是每一名教 师的灵魂之钙，更是每一名学生急需补充的思想之钙， 这个钙补得及时、适量，就会让每一名学生坚定理想信 念，树立远大理想，立志报效祖国。
（二）理想信念提供人生的前进动力
饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。
（三）理想信念提高人生的精神境界
饱食、暖衣、逸 居而无教，则近 于禽兽。