关于孩子成长的短文章读后感
小男孩成长心得体会感悟(2篇)
第1篇自从我呱呱坠地的那一刻起，我就开始了我的成长之旅。
在这漫长的岁月里，我经历了许多欢乐、悲伤、困惑和挫折，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
如今，我站在成长的十字路口，回首过去，不禁感慨万分。
以下是我对成长的一些心得体会和感悟。
一、学会独立小时候，我总是依赖父母，遇到困难就寻求他们的帮助。
然而，随着年龄的增长，我逐渐意识到，依赖他人并不能让我真正成长。
于是，我开始学会独立。
记得有一次，我在学校遇到了一道难题，心中十分焦虑。
起初，我想起去找父母求助，但转念一想，如果每次遇到困难都依赖他们，我怎能学会独立呢？于是，我决定自己解决问题。
经过一番努力，我终于找到了解题方法，心中的喜悦无法言表。
这次经历让我明白，独立不仅能让我更好地面对困难，还能让我变得更加坚强。
二、学会承担责任成长过程中，我逐渐明白，每个人都有自己的责任。
作为家庭成员，我有责任照顾父母；作为学生，我有责任努力学习；作为朋友，我有责任关心他人。
学会承担责任，让我明白自己的价值，也让我懂得了珍惜。
有一次，我因为疏忽大意，导致家中的一件贵重物品丢失。
当时，我感到非常愧疚，因为我知道这是我应承担的责任。
事后，我主动向父母道歉，并承诺以后会更加小心。
这次经历让我深刻体会到，承担责任不仅是对他人的尊重，更是对自己的要求。
三、学会与人沟通在成长的道路上，与人沟通是一项非常重要的能力。
学会与人沟通，让我在与人交往中更加融洽，也让我在解决问题时更加得心应手。
有一次，我在学校与同学发生争执，双方各执一词，谁也不肯让步。
这时，老师走过来，耐心地倾听我们的意见，并引导我们进行沟通。
经过一番努力，我们终于化解了矛盾。
这次经历让我明白，与人沟通需要耐心、理解和尊重，只有站在对方的角度思考问题，才能找到解决问题的最佳途径。
四、学会珍惜成长过程中，我遇到了许多美好的事物，也经历了许多难忘的时光。
学会珍惜，让我懂得珍惜眼前的幸福，也让我明白时光荏苒，要珍惜每一刻。
有一次，我和家人一起去旅行，途中遇到了美丽的风景和有趣的事情。
发现孩子成长的秘密第三章读后感
发现孩子成长的秘密第三章读后感
读完这一章啊，就像是被人在脑袋上敲了一下，突然开窍了呢！这章里讲的那些事儿，真的是太贴近咱孩子成长的实际情况了。
我感觉它就像一个贴心的朋友，在我耳边悄悄说那些我平时可能忽略了的关于孩子成长的小秘密。
比如说里面提到孩子在某个阶段对一些特定事物的好奇，可不是瞎好奇，那背后都是有原因的。
就像我家那小娃，之前老爱盯着蚂蚁洞看半天，我还觉得他就是在瞎玩呢，看了这章才知道，这是他探索世界的一种方式，他在观察小蚂蚁的生活，就像在探索一个小小的宇宙一样。
还有啊，这章里关于孩子社交方面的一些分析也特别有趣。
以前我老是担心我家孩子在小伙伴里是不是太内向了，看了之后才明白，内向也有内向的好处，孩子在自己的小世界里默默吸收能量呢。
而且每个孩子都有自己独特的社交节奏，就像有的花春天开，有的花夏天开，不能着急着让他按照我的想法去交朋友。
这章还让我意识到，我们大人很多时候都太自以为是啦。
总觉得自己走过的桥比孩子走的路还多，就想把自己的经验一股脑儿地塞给孩子。
但实际上，孩子成长有他自己的密码，我们得去发现，而不是强行去改变他。
就像我们不能把一只小松鼠硬是训练成小兔子一样，孩子也有他自己的天性和成长轨迹。
总之呢，这一章就像是一本孩子成长的秘籍，让我这个当家长的多了很多新的想法和感悟。
以后再看我家那小宝贝，我觉得我能更理解他那些看似奇怪的行为啦，也知道该怎么顺着他的成长规律去引导他，而不是乱指挥啦。
陪孩子终身成长第九章读后感
陪孩子终身成长第九章读后感摘要：一、引言：阅读《陪孩子终身成长》第九章的感悟二、无条件的爱：培养孩子的归属感三、价值感：帮助孩子建立自尊四、终身成长的心态：面对挫折与学习五、家长的使命感：为孩子提供成长力量六、结论：做一个有力量的家长，陪伴孩子终身成长正文：作为父母，我们都希望孩子能够健康成长，成为一个有价值、有幸福感的人。
近日阅读了《陪孩子终身成长》第九章，让我对如何教育孩子有了更深入的理解。
本文将围绕无条件的爱、价值感、终身成长的心态和家长的使命感四个方面，分享我的读后感悟。
首先，无条件的爱是培养孩子归属感的关键。
在第九章中，强调了在孩子犯错或失利时，要给予他们无条件的爱。
这种爱不含任何交换、恐吓或威胁，而是温顺而坚决。
孩子们在成长过程中，需要不断尝试、探索，这个过程中，他们的心灵像稚嫩的幼芽，容易受到伤害。
因此，我们应尽量避免在孩子犯错时过于严厉批评，而是用无条件的爱去包容、鼓励他们，让他们感受到家庭的温暖和归属感。
其次，帮助孩子建立自尊，需要我们关注他们的价值感。
价值感是一个人自尊的必备条件，它对孩子的成长具有重要意义。
作为家长，我们要尊重孩子的个性，给予他们足够的空间去探索、实现自我价值。
在这个过程中，我们应避免过度干涉，让孩子在尝试中不断成长，从而提高他们的自尊心。
再者，终身成长的心态是孩子面对挫折与学习的关键。
在第九章中，提到了人类进化的三个规则：遗传、变异和选择。
这启示我们，孩子的成长过程也是一个不断变异、适应环境的过程。
因此，我们要教育孩子，学会面对失败和挫折，拥有终身学习的心态。
这样，他们才能在不断尝试中成长，迎接未来的挑战。
最后，家长的使命感是为孩子提供成长力量的重要保障。
作为父母，我们不仅要关注孩子的日常生活，更要关注他们的心灵成长。
在第九章中，强调了陪伴孩子终身成长的三大支柱：无条件的爱、价值感和终身成长的心态。
这些都是我们作为家长，应该关注和实践的重要内容。
总之，阅读《陪孩子终身成长》第九章，让我明白了做一个有力量的家长的重要性。
儿童成长感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已从一个稚嫩的孩子成长为一名青年。
回首过去，我深刻感悟到儿童时期的成长经历对我一生的影响。
以下是我对儿童成长的一些感悟心得体会。
一、亲情的力量在我成长的道路上，亲情是我最坚实的后盾。
父母的爱如阳光般温暖，照亮了我前行的道路。
他们为我付出了太多，从生活的点滴到教育的引导，他们始终关心着我的成长。
1. 爱护与关爱父母的爱是无私的，他们总是把最好的留给我。
在我生病时，他们会彻夜守候在我床前；在我遇到困难时，他们会给我鼓励和支持。
这种关爱让我懂得了感恩，也让我学会了如何去关爱他人。
2. 教育与引导父母是我人生的第一任老师。
他们教会了我如何做人、做事，使我懂得了诚实、善良、勇敢等品质。
在我成长的过程中，他们始终关注我的学业和兴趣，为我提供了良好的学习环境。
二、友谊的陪伴友谊是人生中最宝贵的财富。
在儿童时期，我结识了许多朋友，他们陪伴我度过了快乐的时光，也让我学会了如何与人相处。
1. 互相帮助朋友之间要互相关心、互相帮助。
在我遇到困难时，朋友们总是伸出援手，让我感受到了友谊的力量。
同时，我也学会了在朋友需要帮助时，尽自己所能去帮助他们。
2. 欢声笑语与朋友们在一起，我度过了许多难忘的时光。
我们互相分享快乐，互相安慰悲伤，共同度过了无数欢声笑语的时光。
这些美好的回忆成为了我人生中最宝贵的财富。
三、童年的快乐童年是人生中最美好的时光。
在那个时期，我无忧无虑，尽情地享受着生活的乐趣。
1. 好奇心与探索童年时期，我对世界充满了好奇。
我喜欢探索未知的事物，从大自然到科技产品，我总是充满好奇心地去了解它们。
这种好奇心让我在成长过程中不断进步。
2. 玩耍与快乐童年时期，我最喜欢的事情就是玩耍。
无论是与朋友们一起游戏，还是独自一人探索世界，我都感到无比的快乐。
这些快乐的时光让我明白了生活的真谛。
四、成长的烦恼在成长的过程中，我也遇到了许多烦恼。
这些烦恼让我明白了人生的不易，也让我学会了如何面对困难。
孩子成长的秘密读后感（优秀范文六篇）
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第一篇：与孩子一起成长读后感我们常常说，好孩子是夸出来的，多赞美和夸奖孩子，能够帮助孩子树立自信。
这种观点也已经为新一代的父母们所接受，他们普遍主张“爱”的教育，小心呵护着孩子的自尊心与自信心，让孩子从小就在鼓励和赞美中成长。
赞美在孩子成长的过程之中确实必不可少，但是过多的夸奖让孩子变得更“标准”的同时，也会让他们不知不觉地在心里加上沉重的枷锁，无法承受生活中的小小的不如意，输不起，挫折容忍力差。
在幼儿园中，有相当多的孩子凡是都以“我”为中心，十分在意输或赢。
比赛、甚至游戏都输不起，输了就耍赖、不愿意玩，有些孩子更经不起一点挫折，如果他认为这项活动或任务有些困难，自己可能会做不好，就干脆放弃不做，根本连尝试的意愿都没有。
对成功与失败的正确态度是人生中的重要的一课。
对于成人来说，经历失败的次数越多，就可以更好的增加心理上的抗挫折性。
但是孩子毕竟不是成人，解决孩子的怕失败的问题，不能单靠哄也不能单靠压。
单靠哄，成功来的太容易，孩子越发经不起失败；单靠压，孩子会逐渐丧失自信。
比较明智的方法是，我们老师和家长要给孩子一些“跳起来就可以摘到果子”的目标，孩子没有达到目标，我们要给予鼓励：这个目标是你能达到的，只是你努力不够，加油，一定行的。
一些孩子玩电子游戏，输了可以从来，所以他们并没有把输赢看得很重。
这种做法我们可以借鉴，我们在更孩子游戏的时候，不要总是让着孩子，让他明白有输有赢，如果怕输，就让他多输几次，这样他才明白人不能永远赢。
孩子输不起，或不能面对失败结果的反应，与家长对于成功与失败的态度有一定的关系。
在平时生活中一些父母往往喜欢将孩子的成功当做自己的“门面”，赢了就夸孩子聪明、能干，输了就指责和埋怨孩子笨，这样做很容易让孩子走向两个极端，要么失败就爬不起啦，要么就争强好胜，非赢不可。
孩子的成长心得8篇
孩子的成长心得8篇记录心得体会，是对自己经历的一种尊重，也是对未来的一种负责，写心得时要避免空洞的语言，多用具体事例来说明，以下是本店铺精心为您推荐的孩子的成长心得8篇，供大家参考。
孩子的成长心得篇1小时候的我们，渴望长高再长高，长到可以跟周围的大人站在一样的高度，总觉得这样可以不被忽视，那时候我们还小，却那样害怕被忽略，虽然什么都不懂，但知道那是自己不喜欢的事情。
当我站在孩子们面前时，我仿佛看到了曾经的自己，十多年前，我也在无忧无虑的奔跑，在欢笑，在撒娇，在享受世间一切的美好。
很难形容现在站的这样高看着这群孩子纯真的笑脸是怎样的感受，那么天真无邪，那样美好。
我的小世界好像幸福的开满了鲜花，还有什么花朵能美得胜过孩子真诚的笑容。
但我知道，孩子们一定更乐意跟我一起奔跑，跟我一起开心。
喜欢跟孩子奔跑，站在一样的高度倾听他们的一切，参与他们的成长和快乐。
风掠过耳际暖暖的，它也在跟我们一起欢舞，那个温馨的下午，我成了孩子中的一员，我是他们的大孩子，没有距离感，跟他们靠的很近很近。
在我看来，师友互动可以在任何时候，只要孩子需要你，那就是最好的时机。
为了教育而教育，为了要求而要求，为了任务而任务，似乎只能建立与孩子间的桥梁，孩子害怕走近。
欣赏我们班的陈老师，总是带着温暖的笑容，乐意倾听孩子的心声，低下头，弯下腰跟孩子保持一样的高度。
对于那些浮夸、表面公式化的课堂画面，我想这样的画面更能发人深省，那是老师和孩子，也是伙伴和伙伴。
几天的观察和小细节，让我对这个老师很有好感，至少对于尊重孩子她做的很好。
请乐于和孩子站在一样的高度！孩子的成长心得篇2让孩子健康快乐的成长，是家庭和学校的共同责任。
对家长和老师来说，面临的难题是如何做才能实现这一愿望。
现在的家庭多是独生子女，我门国家又有着尊老爱幼的优良传统，这样对子女偏爱一些就成情理之中的事情了。
这时即使孩子提出无理的要求，也是千方百计满足，天长日久会养成孩子任性、自私的不良习惯，吃不得苦，自理能力差，缺乏团结精神。
发现孩子成长的秘密第三章读后感
发现孩子成长的秘密第三章读后感读完这一章啊，就像是在孩子成长的神秘花园里又发现了一条新的小径，充满了惊喜和感悟。
这一章里，我感觉像是被作者拉着手，一点一点地揭开孩子内心深处那些隐藏的小角落。
首先呢，它提到了孩子在某个特定阶段对于世界认知的独特方式。
就像我家那小宝贝，之前总是问一些奇奇怪怪的问题，什么“月亮为什么跟着我走”之类的。
以前我就觉得这是小孩子的天真好奇，看了这章才明白，这是他们在努力构建自己对这个世界的理解框架呢。
这就好比他们在盖一座大楼，每一个问题都是一块小砖头，慢慢堆砌出他们认知的大厦。
还有啊，关于孩子在社交中的那些微妙表现。
我发现原来孩子之间的相处，可不像咱们大人想得那么简单。
他们有自己的小规则、小圈子。
有时候我看到孩子和小伙伴闹别扭了，就想赶紧去当和事佬，可这章告诉我，孩子在这个过程中其实是在学习如何处理人际关系，如何表达自己的情感。
就像一场小小的社交演练，他们在摸索着前进，而我这个家长呢，不能总是急着插手，得让他们自己去经历、去成长。
而且这章里讲的孩子在面对挑战时的态度也让我挺有感触的。
我家孩子以前碰到一点小困难就想放弃，我还总是忍不住批评他。
现在明白了，孩子在成长过程中遇到挑战，就像在爬山，有时候他们需要的不是被拉着往上走，而是自己找到往上爬的动力。
我得给他更多的鼓励和空间，让他有勇气去尝试，哪怕失败了也没关系，这都是成长的一部分嘛。
总的来说，这一章就像是一本孩子成长的小秘籍，让我这个当家长的更加了解孩子那些看似无厘头的行为背后的深意。
我感觉自己像是拿到了一把新的钥匙，可以更好地陪伴孩子在成长的道路上一路前行，去发现更多孩子成长的秘密，也让我和孩子之间的关系变得更加亲密和和谐呢。
孩子成长的感悟范文
孩子成长的感悟范文孩子的成长是家长普遍关心的话题，因为孩子的成长不仅关乎他们个人的未来，也反映了家庭和社会的教育环境。
在陪伴孩子成长的过程中，我有一些感悟，希望能与大家分享。
首先，我认识到每个孩子都是独一无二的。
每个孩子都有自己的性格、喜好和需求，他们的成长速度和方式也各不相同。
作为家长，我们不能将孩子简单地划分为“好孩子”和“坏孩子”，更不能盲目地与其他家庭的孩子进行比较。
我们应该尊重孩子的个性，并关注他们的潜力，为他们提供适宜的成长环境和支持。
其次，我发现孩子的成长需要坚实的基础。
一个健康、稳定、有爱的家庭是孩子成长的基石。
家长的陪伴和关爱对孩子的发展至关重要。
同时，良好的教育环境也能促使孩子积极地学习和成长。
在家庭和学校里，我们需要营造一个良好的氛围，鼓励孩子探索、尝试和创造，培养他们的自信心和动力。
另外，我了解到孩子的主动性和获得感对于成长的重要性。
作为家长，我们不能过度干预孩子的成长轨迹。
孩子需要有足够的自由去选择和决策，从而根据自己的兴趣和能力来进行学习和探索。
这样的体验能够激发他们的求知欲和创造力，使他们感受到成长的乐趣和成就感。
此外，我还意识到孩子的成长是一个持续的过程。
成长不仅仅发生在孩子小时候，更是伴随他们的一生。
我们应该关注孩子在各个成长阶段的需求和变化，并与他们一起面对和应对。
同时，我们也需要持续地发展和成长，通过学习和反思，不断提升自己的家庭教育方法，以更好地引导孩子的成长和发展。
最后，我认为孩子的成长需要耐心和信任。
孩子在成长的过程中难免会犯错误和面临挫折，我们不应过分苛求和责备他们。
相反，我们应该给予他们足够的理解和支持，引导他们从错误中吸取教训，激励他们勇敢地面对挑战。
同时，我们也要相信孩子的潜力和能力，给予他们足够的自主权和责任感，让他们学会独立思考和处理问题。
总之，孩子的成长既是一个美妙的过程，也是一个复杂的挑战。
作为家长，我们需要关注孩子的个性和需求，提供坚实的成长基础，培养他们的主动性和获得感，持续关注和支持他们的成长，并以耐心和信任引导他们走向独立和成功的成年。
家庭教育和孩子成长读后感
家庭教育和孩子成长读后感读了关于家庭教育和孩子成长的文章后，我就像被打通了任督二脉一样，突然对教育孩子有了好多新想法。
以前我总觉得教育孩子嘛，不就是让他吃饱穿暖，然后把学校作业完成就行了。
但看了这文章才知道，自己简直是“大错特错”。
家庭教育就像给孩子这棵小树苗浇水施肥一样，每一个细节都决定着他是长成参天大树还是歪脖子树。
文章里提到家长的言传身教那可是相当重要。
这就好比家长是孩子的镜子，要是我们自己天天抱着手机玩游戏，还指望孩子乖乖看书学习，那不是天方夜谭嘛。
我就想起我自己有时候一边喊着孩子要多运动，一边自己却在沙发上躺得像个“懒虫”。
这孩子啊，聪明着呢，他心里肯定在想：“哼，你都不做，凭啥让我做。
”所以说，要想孩子养成好习惯，咱们做家长的得先把自己的习惯整明白了。
还有一点让我印象深刻的是关于尊重孩子的想法。
孩子虽然小，但他们也有自己的小脑袋瓜里的奇思妙想。
我们不能老是觉得他们幼稚，就把自己的想法强行塞给他们。
就像有一次，孩子想把他画的一幅看起来乱七八糟的画贴在客厅墙上，我当时就想拒绝，觉得这画又不好看，贴墙上多难看啊。
但后来我想了想，还是让他贴了。
结果啊，每次有客人来，他都会特别自豪地给人家介绍他的画，那小模样可自信了。
从那以后，我就知道，在孩子的世界里，那些看似荒诞的想法其实都是他们创造力的体现，我们得尊重和保护。
在孩子成长的过程中，挫折教育也不能少。
不能老是把孩子放在温室里，一点风雨都不让他经历。
不然等他长大了，遇到点小困难就像天塌下来一样。
我邻居家孩子就是这样，被家里宠得像个小皇帝，有一次在学校被老师批评了一下，就哭得稀里哗啦，说不想上学了。
这哪行呢？孩子就得像小弹簧一样，能抗压，能反弹。
读了这篇文章，我感觉自己在家庭教育这条路上才刚刚入门。
以后我可得多学习，多琢磨，争取把我家这小宝贝教育得又健康又快乐又优秀。
家庭教育可不是一件简单的事儿，但只要我们用心去做，孩子肯定能茁壮成长，就像在肥沃的土壤里精心培育的花朵一样，绽放出最美丽的光彩。
陪孩子终身成长第二章 品墨读后感
陪孩子终身成长第二章品墨读后感篇一陪孩子终身成长第二章品墨读后感哎呀，读完《陪孩子终身成长》的第二章，我这心里头真是五味杂陈啊！你说，咱们当家长的，谁不想让自家孩子成龙成凤？可这过程，真不是一般的难。
就像书里说的，孩子的成长就像一场马拉松，咱们不能只盯着眼前的那几步。
也许有时候，我们太着急了，恨不得孩子一下子就变成我们想象中的完美模样。
书里提到的那些观点，真的让我有种恍然大悟的感觉。
比如说，要给孩子足够的爱和自由，让他们能按照自己的节奏去成长。
我就在想，以前我是不是管得太多啦？是不是有时候我的“为你好”，反而成了孩子的负担？这可真让人纠结啊！我想起我小时候，我爸妈对我也是各种要求，那时候我心里可憋屈了。
现在我自己有了孩子，难道也要走他们的老路？我觉得，可能得改改啦。
这一章里还说，要鼓励孩子去尝试，哪怕失败了也没关系。
这让我反思，以前孩子做不好一件事，我是不是批评得太多，鼓励得太少？说不定就是我的态度，让孩子不敢去大胆尝试新东西了呢。
总之，读完这第二章，我心里就像有个小鼓一直在敲，不停地提醒我：得改变，得成长，得陪着孩子一起变好！不然，以后后悔都来不及啦！你们说，是不是这个理儿？篇二陪孩子终身成长第二章品墨读后感哇塞，《陪孩子终身成长》的第二章，真的让我感触良多！我一直在想，我们到底要怎么陪孩子长大呢？这书里说的，就像给我迷茫的心里点亮了一盏灯。
比如说，爱孩子不是简单地给他们好吃好喝，而是要用心去理解他们的想法。
这让我不禁问自己，我真的做到了吗？也许有时候，我只是在物质上满足孩子，却忽略了他们内心的小世界。
还有啊，书里提到要给孩子足够的空间去犯错。
我就琢磨，这是不是意味着我们不能太小心翼翼地保护他们，得让他们自己去摔跟头，才能真正长大？可是，看着孩子吃苦头，我这当妈的心里能不难受吗？这可太矛盾了！我想起有一次，孩子想自己做个手工，结果弄得乱七八糟。
我当时就火了，觉得他在浪费材料。
现在想想，我是不是太过分了？说不定那就是他探索世界的方式，我却给扼杀了。
孩子成长心得体会（精选16篇）
孩子成长心得体会（精选16篇）孩子成长篇1花朵与园丁，花朵要成长，园丁很关键。
园丁只有提供一个适宜花朵成长的环境，才能让花朵成长。
养过花的朋友们应该都知道，养花其实是很大的一门学问。
先了解花的相关属性，然后针对花的相关属性，提供适宜花生长的环境给它。
土壤、阳光和空气都是一个动态因素，根据花的当前状况，合理地搭配土壤、阳光和空气，以达到适宜花生长的最佳环境。
从这里我们不难发现，其实孩子的成长也是一样。
作为教师的我们，如何根据学生的当前状况，合理地调配出适宜孩子成长的环境，让孩子健康成长呢?首先，了解学生的特性。
就象某种花草，如果它是喜阴的，不能把它暴晒在阳光下，而喜阳的花草，不能把它放在阴凉处。
所以对待学生也一样，根据学生不同的特性，提供适宜该学生生长的环境。
了解学生从何而起?接触和沟通，只有经常跟学生接触沟通才能了解学生内心在想些什么。
用心观察学生的一举一动也多少可以了解学生的内心世界，加上通过有关青少年方面的心理学资料的学习，就可以更加深入地了解到学生的内心世界了。
在有了了解学生的特性基础后，我们就可以因人而异地调配适宜生长的环境。
如，对于过于自大狂妄的学生，我们可以创造让他吃点苦头，让他知道山外有山的情景，当他学会的谦虚的时候，又对他加以鼓励;对于胆小怕事的学生，可以让他为班里做点小事，时不时帮老师向全班学生面前转达老师的交代的事情，久而久之，学生的胆量得到了锻炼，做事更加有自信，敢放手去做。
在学生的成长过程中，教师不能是决定者，只有作为一个引导者，才能让学生更好地成长。
时刻关注学生的成长过程的变化，调配出最适宜学生生长的环境，科学合理地引导学生，才能让学生健康成长。
孩子成长心得体会篇2我想谈谈自己在思想变化经历中的一个深切体会：就是家长应该体会到孩子在成长过程中的不容易。
就欣同学而言，自从上初中以来，各方面的表现都不令人满意，特别是成绩上的滑落让我感到很失落，确切地讲我在思想上的确经历了困惑、焦虑、尝试、失败、放弃、重振等等一系列过程，单从这些字面上就可想而知，我的情绪上经常是反复无常、波动起伏的，这种纠结情绪也伴随着自己认识上的一个个变化(也可以说是自我突破吧)，至到现在也不能说就完全坚定不动摇了，可能还会在一段时间里有反复变化，但只要能清楚地认识到自己的努力方向，我想走回头路是不会的，只会一点点地朝目标方向走。
孩子成长的秘密读后感（优秀范文六篇）
孩子成长的秘密读后感（优秀范文六篇）本站小编为你整理了多篇相关的《孩子成长的秘密读后感(优秀范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《孩子成长的秘密读后感(优秀范文六篇)》。
第一篇：《童年的秘密》读后感范文看《童年的秘密》这本书，解开了心中有些疑惑，更愿意去站在儿童的角度去看待事情，感觉让自己的理论知识也增加了不少，看来多看书真的还是有这个必要的。
下面是小编为你整理了“《童年的秘密》读后感范文”，希望能帮助到您。
最近，在学习之余较系统的读了一遍《童年的秘密》。
读完此书，使自己受益匪浅，进一步提升了自己在儿童教育方面的知识，并且使得自己较为凌乱的儿童教育观念得到系统的梳理，并使得自己原有知识架构中的错误的观念及错误的知识建构，得到进一步的修正和完善。
下方我将自己读《童年的秘密》的心得体会，做一整理。
读完《童年的秘密》一书，我的归纳主要是从四个纬度来进行整理，即幼儿生理和心理的发展；幼儿的教育原则及环境；幼儿的心理歧变。
第一：幼儿生理和心理的发展。
从事物是始终处在不断变化和发展的角度来看，蒙台梭利指出，儿童期是人的一生发展中最重要的时期。
在不断地生长和发展变化过程中，幼儿的发展包括了生理和心理两方面的发展，这种发展是一种儿童个体生理和心理“实体化”的过程。
透过这一章节的阅读及自己在日常的幼儿教育实践中，自己坚定地认为幼儿在生理和心理不断变化发展中，最突出的两大特*是主动发展*和多元智力发展关键期。
在传统教育中，往往将儿童处于在教师主导地位下的被动发展地位，即使有的学者强*师只是处在主导地位，儿童才是主体，是充分发挥自己的主动*和用心*来发展自己，但是，在实际的*作过程中，教师的“主导”作用实际上演变成教师控制教育环节的各个过程，包括教学资料、教学方法、教学手段甚至是直接将自己的知识体系不加修改的复制到一个处在由“空白板”向“丰富板”发展儿童的思维体系中。
在阅读《童年的秘密》一书时，我对蒙台梭利的观点十分认同，我认为儿童本身拥有一种探求外界的冲动和本能，这种主动*赋予了儿童用心发展的生命力，儿童正是透过主动地探索来使自己在各方面适应由复杂的因素构成的环境。
发现孩子成长的秘密第四章读后感
发现孩子成长的秘密第四章读后感《读〈发现孩子成长的秘密〉第四章有感》哇塞，我读完《发现孩子成长的秘密》第四章啦，这感觉就像发现了一个超级大宝藏一样。
这一章里讲了好多关于孩子成长过程中的有趣事儿呢。
我记得书里提到了孩子的好奇心。
就像小猫咪对周围的一切都充满好奇一样，我们小孩子呀，对这个世界也是满脑子的问号。
比如说，我就老是好奇为啥星星会眨眼睛呢？每次我晚上抬头看星星的时候，就感觉它们像一群调皮的小精灵，在和我捉迷藏。
书里说这是正常的，孩子的好奇心就像一把钥匙，能打开知识的大门。
我觉得这比喻可太妙啦。
这就好比我们要去一个神秘的城堡探险，好奇心就是那把能打开城堡大门的神奇钥匙。
要是没有这把钥匙，我们就只能在城堡外面干瞪眼啦。
书里还说到了孩子和父母之间的互动。
我有个小伙伴叫小明，他和他爸爸之间的互动就特别好玩。
有一次，小明想做一个小手工，是那种用木头做一个小房子的手工。
他爸爸呢，一开始就想直接告诉他怎么做，就像一个急着赶路的人，想直接把小明拉到终点。
可是小明不乐意呀，他就像一只倔强的小毛驴，非要自己摸索。
这时候呀，我就想到书里说的，父母有时候不能太着急，要让孩子自己去探索。
后来呢，小明的爸爸就改变了策略，在旁边陪着小明，小明遇到问题的时候，他爸爸就给一点点小提示，就像在黑暗里给小明点亮一盏小油灯。
最后呀，小明成功地做出了那个小房子，他高兴得像一只小兔子一样蹦蹦跳跳的。
我想呀，这就是书里说的那种正确的互动方式吧。
还有呢，这一章里提到孩子在成长过程中的小挫折。
我自己就有这样的经历呀。
我之前参加学校的跑步比赛，我以为我能跑得很快呢，就像风一样。
可是比赛的时候，我没跑几步就摔倒了。
当时我心里可难受了，就像一盆冷水浇灭了我心中那团兴奋的小火苗。
我差点就哭出来了，觉得自己好失败呀。
但是呢，我看到旁边的同学都在给我加油，我就想起书里说的，挫折就像路上的小石子，虽然会绊倒我们，但是只要我们站起来，继续走，就会变得更坚强。
让孩子成才的秘密第四章读后感悟
让孩子成才的秘密第四章读后感悟《让孩子成才的秘密第四章读后感悟（家长篇）》读了《让孩子成才的秘密》的第四章，我真的感触良多。
这一章就像是一盏明灯，照亮了我在育儿道路上的一些迷茫角落。
书中提到，要给孩子足够的信任和尊重。
这让我想起了我家孩子学骑自行车的事儿。
一开始，我总是在旁边紧紧扶着，嘴里不停地唠叨：“小心点，别摔着！”结果孩子总是战战兢兢，怎么也学不会。
后来，我试着放手，只是在旁边鼓励他：“宝贝，你能行！”没想到，没过多久，他自己就摇摇晃晃地骑起来了。
从那以后，我明白了，信任孩子，他们会给我们惊喜。
还有啊，不要总是拿自己的孩子跟别人家的比。
我以前也犯过这样的错，总说“你看人家谁谁谁考得多好”。
结果孩子越来越没自信，学习也没了动力。
现在我知道了，每个孩子都是独一无二的，都有自己的闪光点。
咱们做家长的，要多发现孩子的优点，多鼓励，多陪伴。
就像书中说的，给孩子一个温暖的成长环境，他们才能茁壮成长。
我相信，只要我们用心去爱，用对方法，咱们的孩子都能成才！《让孩子成才的秘密第四章读后感悟（教师篇）》作为一名老师，读完《让孩子成才的秘密》第四章，我深受启发。
在教学中，我们常常急于求成，希望每个孩子都能按照我们设定的标准前进。
但这章书让我明白，每个孩子都有自己的节奏。
就像我们班那个有点调皮的小男生，以前我总是批评他上课不认真，可后来我发现，他在手工课上特别有创意，能做出很多新奇的小玩意儿。
从那以后，我经常表扬他的创意，他在其他课上也变得认真起来。
我们不能只看孩子的成绩，更要关注他们的兴趣和特长。
有个女生数学成绩不太好，但她特别喜欢写作，作文写得特别棒。
我鼓励她参加作文比赛，她获得了不错的成绩，自信心大增，数学成绩也慢慢提高了。
这让我深刻体会到，给孩子足够的空间和鼓励，他们会在自己擅长的领域发光发热。
我们要用欣赏的眼光看待每一个孩子，相信他们都能成才。
《让孩子成才的秘密第四章读后感悟（学生篇）》读了《让孩子成才的秘密》的第四章，我好像明白了一些以前不太懂的事儿。
关于孩子成长的短文章读后感
关于孩子成长的短文章读后感与孩子一起成长，度过之后你有什么样的感悟呢?下面是店铺为大家整理的关于关于孩子成长的短文章读后感的相关资料，供您参考!关于孩子成长的短文章读后感篇1：与孩子一起成长读后感孩子是父母手心里的宝贝，养育他们不像养活一株草，一盆花那样简单，呵护、陪伴、指引、欣赏……无论哪一样都不可或缺。
此从有了女儿，我就不失时机地阅读各种育儿经典，希望可爱的女儿能快乐的成长并且有一个幸福的童年。
上学期，从幼儿园买回一本《陪孩子一起成长》的书，我如饥似渴的读了一遍，很多生动活泼的案例提出了各种简单实用的教育方法和技巧，我真正的用心品读，收获了很多理性的教育观念。
其中“享受阅读的快乐”一文引起了我心灵的共鸣。
人们常说：“书籍是人最安静、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老师。
”作为老师的我深知幼儿读书的益处，因此从女儿牙牙学语开始，我就有意识的和女儿一起看图读故事、一起享受在温馨、快乐、充满爱的故事中。
直到现在，每晚读书是我们的必修课，语气故作夸张的爸爸、讲述娓娓动听的妈妈，都让女儿陶醉在美丽动听的故事情节中，常常被快乐、明朗的故事情节所吸引。
为了晚上能多读几篇故事，女儿会主动承担一些责任;为了能多听几个故事，女儿宁愿答应一人独立睡觉等条件。
开始是妈妈读给她听，听熟悉了自己会读给小玩具朋友听，而且是以幼儿园老师的身份。
现在女儿对认字有了强烈的欲望，读书时，自己用小手划着指，指哪里我读到哪里，在享受故事情节的过程中也认识了字。
阅读变成了女儿睡觉前不可缺少的一件事，也成了女儿生活的一部分，女儿房间一只小小的书架上放满了各种精美的幼儿读物，充满了书香气息。
很小的时候，女儿只知道享受故事带来的乐趣，而不懂保护书，《东方宝宝》、《幼儿画报》《故事大王》《睡前故事》等精美的书经常女儿我弄得支离破碎、皮肉分离。
现在女儿懂得爱惜书了，读过的书基本上完好无损，从上幼儿园托班开始就成功地讲《小兔咕噜噜采蘑菇》、《三只小猪》、《小蛋壳托儿所》、《小壁虎解尾巴》等故事参加比赛，这都让女儿很有成就感，但女儿最喜欢的是《豌豆花儿》的故事，第一次听《豌豆花儿》，女儿很投入，走进了豌豆花儿的对话情景中，当听到豌豆花儿为了实现想有四个宝宝的愿望，竟然不怕干枯、凋零、变成黑色的粉末悄无声息的落入泥土时，女儿竟然趴在枕头上擦拭者同情的眼泪并哽咽着说：“妈妈，豌豆花儿太可怜了”，我劝她说：“别伤心，豌豆花儿很伟大”，“什么叫伟大?”女儿疑惑的望着我，“所有的妈妈都很爱自己的宝宝”我说。
发现孩子成长的秘密第四章读后感
发现孩子成长的秘密第四章读后感《读〈发现孩子成长的秘密〉第四章有感》哇塞，我读完《发现孩子成长的秘密》第四章啦，那感觉就像是在神秘的花园里发现了好多神奇的花朵一样。
这一章啊，真的就像一把神奇的钥匙，打开了我脑袋里好多关于成长的小问号的锁呢。
这章里讲了好多关于孩子在成长过程中的小细节。
就说里面提到的孩子和朋友之间的相处吧。
我就想到我自己和我的小伙伴们。
我们在课间休息的时候，就像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地聚在一起。
有时候会为了一块小橡皮是谁的争得面红耳赤，那时候感觉自己就像一只炸了毛的小刺猬，谁靠近就想扎谁。
可没一会儿呢，又因为一个小笑话笑得前仰后合，就像被风吹得乱晃的小草，笑得停都停不下来。
这就像书里说的，孩子之间的感情啊，就像六月的天，说变就变。
那这是为啥呢？我就琢磨啊，可能是我们还小，心里头的想法就像天上的云，飘来飘去没个定数。
书里还说到孩子对新鲜事物的好奇。
这我可太有体会啦。
有一次啊，我们班来了一个新的科学小玩意，好像是一个能在黑暗里发光的小球。
那时候，我们就像一群小蜜蜂看到了最香的花朵一样，一下子就围了过去。
大家你一言我一语的，都在猜这个小球为啥会发光呢。
我当时就想啊，这个小球难道是从外太空来的吗？是不是有什么魔法在里面呀？我眼睛都舍不得从那个小球上挪开，就盼着能快点知道它的秘密。
这就跟书里讲的一样，孩子对新鲜的东西那好奇心就像熊熊燃烧的小火苗，怎么扑都扑不灭。
还有啊，这章里提到孩子的小情绪。
我就想起我有次考试没考好，心情那叫一个低落啊，感觉自己就像一只被雨淋湿了翅膀的小蝴蝶，怎么飞都飞不起来。
回到家，妈妈问我怎么了，我就像个受了委屈的小猫咪一样，呜呜咽咽地把事情告诉了她。
妈妈就笑着对我说：“宝贝呀，一次没考好就像走路不小心摔了一跤，爬起来拍拍土就好啦。
”我当时就想，妈妈说得对呀，这就好比在花园里除草，这次没考好就是一棵杂草，拔掉就好了，下次再种上漂亮的花朵。
这和书里说的对待孩子情绪的方法很像呢，就应该像阳光一样，把那些不开心的小乌云都给驱散掉。
发现孩子成长的秘密第五章读后感
发现孩子成长的秘密第五章读后感《〈发现孩子成长的秘密〉第五章读后感》哇塞，读完《发现孩子成长的秘密》的第五章，我心里就像有只小兔子在蹦跶，有好多好多想法呢！这一章里讲了好多关于孩子在学校里的事儿。
书里说，学校可不只是个学知识的地方，它就像一个小社会，有各种各样的人和事儿。
我在学校里就特别有感触。
就说我们班吧，那可真是个有趣的小世界。
我记得有一次，我们上手工课。
老师让我们分组做一个小城堡。
我和我的小伙伴们一组，这里面有调皮捣蛋的小明，还有文静的小红，还有总是充满创意的小刚。
刚开始的时候，我们就像没头的苍蝇一样，乱哄哄的。
小明一直在摆弄那些小工具，还把胶水弄得到处都是，小红就皱着眉头说：“小明，你这样我们怎么做得好呀？”小刚呢，在一边静静地思考，突然他眼睛一亮说：“我有个主意，我们可以把这个盒子当成城堡的主楼，然后用那些小木棒搭围墙。
”这时候我就想啊，这就像书里说的，每个孩子都有自己的特点和作用。
小明虽然调皮，可他动手能力强啊；小红细心，能发现问题；小刚有创意，能给我们指出方向。
我们就像一个小团队一样，慢慢地把城堡做起来了。
这就好比一场接力赛，每个人都跑好自己的那一棒。
如果缺了谁，这个城堡肯定就没那么漂亮啦。
书里还提到了老师的重要性。
我们的班主任李老师就像一个神奇的魔法师。
她总是能发现我们的小进步。
有一次我数学考得不是很好，我心里可沮丧了，就像一朵乌云罩在头上。
我觉得自己好笨啊，这么简单的题都做错。
可是李老师没有批评我，她把我叫到办公室，轻声细语地跟我说：“孩子，你看这道题，你是粗心了，你有能力做对的。
你就像一颗小种子，现在可能还没完全发芽长大，但是只要你努力，肯定能长成参天大树的。
”听到她的话，我就像得到了神奇的力量一样，下一次考试我就进步了很多。
在学校里，同学们之间的友谊也很奇妙呢。
有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
这时候，好多同学都围了过来。
小美的眼睛里满是担忧，她急忙说：“你没事吧，疼不疼呀？”然后她和另外几个同学小心翼翼地把我扶到医务室。
引导孩子成长蜕变的四条路读后感
引导孩子成长蜕变的四条路读后感读了这篇关于引导孩子成长蜕变的文章后，我就像被打通了任督二脉一样，对教育孩子有了新的感悟。
这四条路就像是给家长们的四张神奇地图。
第一条路是激发孩子的兴趣。
这可太重要了！就像我家那小娃，以前对学习那叫一个抵触，我怎么说都没用。
后来发现他对小昆虫特别感兴趣，我就顺着这个给他找各种昆虫的书啊，纪录片啊。
你猜怎么着？他开始主动去看书了，因为他想知道更多关于昆虫的事儿。
这就像是打开了一扇通往知识世界的秘密小门，兴趣就是那把神奇的钥匙。
第二条路是培养孩子的独立性。
我突然意识到，以前我对孩子那是照顾得太“周到”了，啥都给他弄好。
这文章就像一个小警钟，敲醒了我。
孩子就像一只小鹰，你老把他护在翅膀底下，他啥时候能自己飞啊？现在我开始试着让他自己做一些小事，像自己穿衣服、收拾玩具。
虽然一开始他弄得乱七八糟的，但慢慢地，他就越来越熟练了，还特别有成就感。
我就想啊，这孩子就像一颗小种子，你得给他空间让他自己扎根、成长。
再说说第三条路，鼓励孩子面对挫折。
这可真是个大难题，毕竟咱当家长的，看着孩子受苦心里可不好受。
但是文章说得对，孩子要是没经历过挫折，就像温室里的花朵，一出去就被风吹倒了。
我家孩子上次参加一个小比赛输了，哭得那叫一个伤心。
我就按照文章里说的，没有只是安慰他说“没关系”，而是跟他一起分析为啥输了，下次怎么能做得更好。
现在他再遇到失败的时候，虽然还是会有点小难过，但已经能很快振作起来，还会给自己打气说“下次我一定行”呢。
最后一条路是树立良好的榜样。
这我可太有感触了。
孩子就像一面镜子，他会模仿大人的一举一动。
以前我总是要求孩子要礼貌待人，自己却有时候会不耐烦。
后来我就特别注意自己的言行举止，发现孩子也变得越来越有礼貌了。
这就像是一场无声的教育，你不用多说啥，只要自己做好了，孩子就会跟着学。
这四条路就像一个宝藏指南，让我在教育孩子的道路上不再迷茫。
我感觉自己不再是那个只会瞎着急的家长了，而是一个有方向、有方法的引导者。
陪孩子终生成长三到五章读后感
陪孩子终生成长三到五章读后感篇一《陪孩子终生成长》这本书让我晓得了很多做人的事理，令我收益匪浅。
我感觉安利科是个孝敬的孩子，也是个仁慈的孩子。
他灵活、活跃、好动，在他糊口中有许多关切他的好朋侪，经常鼓动勉励他，安抚他，以是他才能够顺遂发展，也可以从中获得履历。
给我影象最深的是二年级的门生罗贝蒂，他为了庇护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，本身却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠手杖行走了。
在咱们的生活中，帮忙他人的同窗是有的，但像他如许了为保护别人而捐躯自己的同学，我们就纷歧定有幸碰到了。
看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报导：一名九十多岁的老太太倒在人行道上。
20分钟里，竟没有一个路人上前扶持。
比及120急救车赶到时，老太太曾经归天约20分钟了。
一样是两个值得帮助的人，可是遇到的成果却彻底分歧，一个获得了别人舍命相救，一个去世了好久才被人发明。
这些行人跟舍身救人的罗贝蒂的确是差之千里。
恰是由于安利科身旁有这么多善良的火伴，他才可以大白这个天下到处布满爱。
这让我觉得这本书很故意义，让我领会到甚么是同学之间没法捣毁的交情，什么是师生之间无所不至的关怀，什么是怙恃地久天长的爱！我信赖若是有了这些品格，知道了什么是真、善、美的人，必定是世界上生活的最夸姣的人！陪孩子终生成长三到五章读后感篇二这几天，我看完了《陪孩子终生成长》这本书。
这本书里的故事很动人，篇篇动人心魄。
最让我冲动的是《辞别》。
这是作者在小学进级后和同学、教员告别时哀伤的感觉。
作者在校园里有过波折，有过高兴，也有过忧?；作者回忆起和同学老师相处的一年，很是伤感；他真诚地祝愿她的同学和老师。
另有《雪球变乱》和《拜候伤员》，我也很喜好。
说的是作者的朋友卡罗菲和别人打雪仗时，一个雪球砸伤了一位白叟的眼睛，老人趴在地上非常痛楚地嗟叹、叫嚷。
卡罗菲无害怕，不敢认可。
但末了在卡隆的奉劝下，卡罗菲仍是扑到老人的怀里，用陆陆续续的话语给老人赔礼道歉，还把最宝贵的邮册送给了老人。
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此从有了女儿，我就不失时机地阅读各种育儿经典，希望可爱的女儿能快乐的成长并且有一个幸福的童年。
上学期，从幼儿园买回一本《陪孩子一起成长》的书，我如饥似渴的读了一遍，很多生动活泼的案例提出了各种简单实用的教育方法和技巧，我真正的用心品读，收获了很多理性的教育观念。
其中“享受阅读的快乐”一文引起了我心灵的共鸣。
人们常说：“书籍是人最安静、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老师。
”作为老师的我深知幼儿读书的益处，因此从女儿牙牙学语开始，我就有意识的和女儿一起看图读故事、一起享受在温馨、快乐、充满爱的故事中。
直到现在，每晚读书是我们的必修课，语气故作夸张的爸爸、讲述娓娓动听的妈妈，都让女儿陶醉在美丽动听的故事情节中，常常被快乐、明朗的故事情节所吸引。
为了晚上能多读几篇故事，女儿会主动承担一些责任;为了能多听几个故事，女儿宁愿答应一人独立睡觉等条件。
开始是妈妈读给她听，听熟悉了自己会读给小玩具朋友听，而且是以幼儿园老师的身份。
现在女儿对认字有了强烈的欲望，读书时，自己用小手划着指，指哪里我读到哪里，在享受故事情节的过程中也认识了字。
阅读变成了女儿睡觉前不可缺少的一件事，也成了女儿生活的一部分，女儿房间一只小小的书架上放满了各种精美的幼儿读物，充满了书香气息。
很小的时候，女儿只知道享受故事带来的乐趣，而不懂保护书，《东方宝宝》、《幼儿画报》《故事大王》《睡前故事》等精美的书经常女儿我弄得支离破碎、皮肉分离。
现在女儿懂得爱惜书了，读过的书基本上完好无损，从上幼儿园托班开始就成功地讲《小兔咕噜噜采蘑菇》、《三只小猪》、《小蛋壳托儿所》、《小壁虎解尾巴》等故事参加比赛，这都让女儿很有成就感，但女儿最喜欢的是《豌豆花儿》的故事，第一次听《豌豆花儿》，女儿很投入，走进了豌豆花儿的对话情景中，当听到豌豆花儿为了实现想有四个宝宝的愿望，竟然不怕干枯、凋零、变成黑色的粉末悄无声息的落入泥土时，女儿竟然趴在枕头上擦拭者同情的眼泪并哽咽着说：“妈妈，豌豆花儿太可怜了”，我劝她说：“别伤心，豌豆花儿很伟大”，“什么叫伟大?”女儿疑惑的望着我，“所有的妈妈都很爱自己的宝宝”我说。
从那天起，女儿就喜欢上了《豌豆花儿》的故事，豌豆花儿的美丽、伟大、豆茎豆叶的无私都深深的吸引着她，美丽动听的故事引领着女儿成长，再大点，女儿就自己能认字读书了，我想象着她自己亲自读故事的美好......虽然我们不是最佳最好最棒的父母，但是我们可以努力去做，去实现孩子这些小小的愿望，陪孩子一起成长，无论生活发生了什么改变。
关于孩子成长的短文章读后感篇2：与孩子一起成长读后感初次拿到《与孩子一起成长》这本书时，乍一看没觉得有什么新意，翻开来细看，越看越喜欢。
与普通的育儿书不同，双子姐在书中谈及的育儿方法非常实用且具可操作性，一口气全部读完了，并推荐给小姑子看。
好书是一定要反复看的，为促进自己进一步消化吸收，写下如下读书笔记。
读完这本书最大的感受是：没有不行的孩子，只有不行的父母。
在育儿之路上，父母要用心，只要用心，没有教不好的孩子。
双子姐在养育冬儿上，凭的就是一颗真真切切的浓浓爱子之心，处处站在孩子的角度引导孩子，其用心之至值得我仔细学习。
双子说：“孩子来到这个世界上，是我们和孩子的缘分。
上天给我们家长的这个礼物，犹如送给爸爸妈妈一个最亲最爱的朋友，我们家长一定要善待她。
” 更让人感动的是，双子姐在身体状况极度不佳的情况下，本着一颗“大爱”之心，双子姐以顽强的毅力写出了一篇篇博文指导在育儿路上迷茫的家长。
阅读此书，作为一个六岁女孩的妈妈，以下几点我必须牢记：1、每个孩子天赋不同，与其他孩子相比，有优势也有劣势。
如对小学阶段的一些关键知识点，如果父母能够在孩子不足的地方提前介入做好引导，让孩子学中玩，轻松地学会了，会大大提高孩子的信心，孩子也会越学越游刃有余。
2、做好与老师的沟通工作。
现在一个老师带很多孩子，本身很累，双子姐通过书信的方式与老师沟通，既能深入交流，也节省了老师时间，获得了老师好感，进而促进了孩子学习。
3、用“快速心算”改掉孩子粗心的毛病。
粗心是孩子脑子发育不成熟的表现，也和性格有关，六岁的孩子，脑容量只有成人的百分之70-90，口算用孩子的脑、眼、口、耳、写，极大地促进了孩子脑子的发展。
具体操作是，父母与孩子面对面坐下，家长从背后抽出一张张加减法运算卡片放在胸前，让孩子快速脱口说出答案，这不是教孩子加减法，而是教孩子一种能力。
训练孩子：集中注意力、反应能力、数学童子功，越熟越快越准越好。
4、兴趣班因人而异，但不管选择什么兴趣班，长期坚持才能有所收获。
从双子姐身上获得的启发是，琪琪今后游泳、乒乓球、围棋是我必然会引导学习的，钢琴等乐器看机缘，画画是琪琪一直喜欢的，我会继续鼓励和赞赏。
5、发挥家里老人的育儿作用。
“无论大人还是孩子，想要走进他的心灵，一定要和他产生共鸣，和长辈的共鸣就是感动他们，认可他们，他们必然会来帮助你、理解你。
”这样做的好处是家庭和谐、老人有成就感，孩子也学会了如何孝顺、尊重长辈。
这点是琪妈做的很不好的，今后要好好改善。
6、让孩子学会“造三句”。
读故事时引导孩子用关键词自己造句并记录。
“造三句”即将词放在句子的前、中、后。
琪琪马上要读一年级了，双子姐的书给了我很多启发，此处记录下来的仅仅是极小的一部分。
目前，双子的孩子冬儿从一到三年级的“差生”在双子的精心引导下从四年级开始发力跻身于全面发展的优等生之列，目前冬儿已经是一个高中生了，因此此书更多的内容比较适合家有小学生或者初中生或者学习成绩不理想的父母，双子姐以朋友的身份，将引导孩子的宝贵经验娓娓道来，如帮助孩子编写口诀以巧妙记忆历史、地理、化学等各科重要知识点，如何引导孩子开心写作及相关技巧、如何减少考试中的失误，如何让孩子考前轻松复习、如何处理孩子学习生活中系列难题以及与孩子沟通的方式方法。
总之，双子姐说出了很多家长关心的问题，也将自己的经验悉数奉献。
《与孩子一起成长》确实是一本好书，有空时琪妈还要继续翻阅，相信每阅读一次就是一次新的收获。
关于孩子成长的短文章读后感篇3：与孩子一起成长读后感儿女的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。
厚厚的一本书翻完，作者对女儿的一片爱心跃然纸上，本书是作者送给女儿的一份生日礼物，也是作者对自己培养孩子全过程的一个系统总结，李镇西老师既是一个学校的教育者，又是一位家庭教育者，视野全面客观，不存在厚此薄彼，以偏盖全之说，正适合当下有心于教育孩子的既是教师，又是家长的我们阅读。
作者从日常生活中的一点一滴，一事一物入手，阐述了教育其实并不高深，寻常处，见真谛。
书中，李镇西老师告诉我们“家长也是教育者”，“教”“育”是相辅相成的，在我们教育子女的同时子女也在教育着我们，而且家庭教育和学校教育应该是和-谐的统一，作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者，是孩子永远的老师，无论是学校老师或家长，其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。
我从未认为教育孩子只是学校老师的事情，也从不认为把孩子送到学校自己就完全放心，万事大吉。
但在实际行动中却在这样做，读完本书后自觉惭愧。
李镇西老师记录女儿生命成长的历程，是用心在记录。
从女儿一颦一笑到女儿许多的第一次，无不体现了一位伟大父亲对女儿的记挂和关爱。
第一次随爸爸妈妈坐公交车，第一次呈现出笑的表情，第一次独坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞......无不体现出伟大的爱心。
十八年，父亲从年轻到中年，从女儿呀呀学语到幼儿园到小学到初中到高中到亭亭玉立的大学生，失败则鼓励，迷惘则开导，困惑则解惑，始终充满期待充满微笑。
李老师在书中强调：“和许多年轻的父母一样，我非常爱我的女儿，但我不把我曾有过的‘科学家梦’、‘艺术家梦’强加给她。
我抱定一个信念：我要让她成为一个快乐的人!而什么是快乐呢?李镇西告诉女儿：”快乐，源于善良：让人们因我的存在感到幸福，就是最大的快乐!快乐，源于知识：畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐!快乐，源于童心：永远保持赤子般的纯净无暇，就是最大的快乐!快乐，源于超越：战胜自己并争取做最好的自己，就是最大的快乐!原来，快乐就是如此朴实的一个概念。
是的，世界上的孩子千差万别，不同的家庭，不同的环境，自然有着不同的孩子。
这些孩子不一定智慧超常、才高八斗，不一定都能成名成家，铸成大器，不可能样样优秀，处处超越别人。
但是，不论怎样的孩子，我们应该把他们培养成善良和快乐的人，塑造孩子完整的人格，让他们拥有一个幸福的人生。
所以，“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!”是李镇西坚定不移的家庭教育理念，也应该成为我们教育子女坚定不移的理念。
翻看多遍后，才发觉何谓“最好”?只有对比才有好坏，而此中的“最好”，却不是让家长们之间互相比较出来的“最好”，而是家长用心与自己比较后得出来的“最好”!此“最好”无固定的评判标准，无论工作性质的不同，无论贫富，无论地域差别，此“最好”只在家长自己心中，我们做家长的，在面对自己的孩子(也可以说是我们自己一生最伟大的作品、艺术品)时，能够做到问心无愧，倾心付出，尽职尽责即可。
正象苏霍姆林斯基所说的那样，我们的教育，重点不在于教会了孩子语文、几何、物理、化学等知识，一般人估计一生都用不上那些几何、化学之类的东西，我们的教育，重点是在于教会孩子如何做人!做最好的家长，就是让孩子做个优秀的人!每个孩子都各有特长，都充满自信，勇敢面对挑战。
总之，读完李镇西老师的书，我觉得书中每一篇小文章，每一个小故事，每一个微小的人生片段，一两句话的教育感悟......都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉，一种爱的感觉。
最后，再次用李镇西老师的话共勉吧：“与孩子(女儿)一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术。
”关于孩子成长的短文章读后感。