《学前教育史》期中测试题及答案

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《学前教育史》练习(二)(第四～五章)答案

《学前教育史》练习（二）（第四～五章）答案部分一、单项选择题1、【正确答案】C【答案解析】资产阶级民主教育家蔡元培在儿童教育上提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长的主张。

参见教材P74。

2、【正确答案】B【答案解析】壬子癸丑学制（1912- 1913 年）年将学前教育机构定名为蒙养园。

参见教材P77。

3、【正确答案】A【答案解析】恽代英从唯物史观上进一步阐述了儿童公育在教育上的价值。

参见教材P74。

4、【正确答案】C【答案解析】集美幼稚师范学校由爱国华侨陈嘉庚创办于1927 年。

参见教材P82。

5、【正确答案】C【答案解析】随着1922 年“壬戌学制”的颁行，又确立了幼稚园制度，学前教育有了较大发展。

参见教材P75。

6、【正确答案】B【答案解析】宗教式幼稚园的活动内容比较丰富。

如上海崇德女子中学附属幼稚园。

这是1920 年由美国传教士黎曼顾开办的。

参见教材P79。

7、【正确答案】A【答案解析】1907 年，蒙台梭利在意大利罗马贫民区创办了一个学前教育机构——“儿童之家”。

本题选A。

参见教材P72。

8、【正确答案】B【答案解析】上海劳工幼儿园是1934 年在陶行知的领导下，由其学生孙铭勋等人创办于沪西女工区。

本题选B。

南京鼓楼幼稚园是陈鹤琴创办的。

北平平民幼稚园由张雪门创办。

北京香山慈幼院是北方影响最大的一所学前教育机构。

参见教材P90。

9、【正确答案】B【答案解析】陈鹤琴是五四运动以后，中国学前教育研究和试验的典型代表，1923 年春，在自己家中办起了南京鼓楼幼稚园。

陶行知等人创办中国第一个乡村幼儿园——南京燕子肌幼稚园。

北平平民幼稚园是张雪门创办的。

北京香山慈幼院收容孤儿和贫困儿童。

参见教材P85。

10、【正确答案】D【答案解析】“儿童是教育中的太阳”即“儿童中心论”，是我国五四运动以后小学和幼稚园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。

参见教材P73。

11、【正确答案】C【答案解析】陶行知创办中国第一个乡村幼儿园——南京燕子矶幼稚园。

学前教育历史试题及答案

学前教育历史试题及答案学前教育历史试题及答案在社会的各个领域，我们经常跟试题打交道，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。

你所见过的试题是什么样的呢？以下是小编整理的学前教育历史试题及答案，希望对大家有所帮助。

一、填空题（每空1分，共15分）1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。

2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其作者是捷克教育家学前教育理论第一次尝试。

3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其办园思想是“中国化”、“平民化”。

4.儿童心理发展的四阶段是指：感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。

5.学前教育是面向0-6 岁儿童实施的教育。

6.学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的表现和结果。

7.学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。

8.狭义的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和社会功能。

10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和现实层次。

11．在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（王守仁）二、单项选择题（每小题2分，共12分）1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（D ）。

A.《大教学论》B.《世界图解》C.《理想国》D.《林哈德与葛笃德》2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（A）。

A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师3.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（C ）。

A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利4.教育的基本功能是（B）。

A.社会的功能B.个体的功能C.文化的功能D.育人的功能5.属于学前教育功能的特征的是（C）。

A.单一性B.停滞性C.发展性D.狭隘性6.从性质上划分，学前教育功能可以划分为（A）。

A.期望功能与实际功能B.个人功能与社会功能C.政治功能与经济功能D.文化功能与家庭功能三、名词解释题（每小题3分，共9分）1.最近发展区是指导儿童现有心理机能的发展水平（儿童实际的发展水平）与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的差距。

学前教育史试题及答案(6套16页)

学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行______。

2、《颜氏家训》的作者是______。

3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。

4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为______。

5、福禄倍尔强调以______为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。

6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。

7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与___相结合'。

8、古代埃及学前教育的形式主要有______和家庭教育。

9、古希腊各城邦中，______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。

10、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。

11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有______特点，坚决反对体罚。

12、19 世纪 80 年代开始设立的'______幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。

13、1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《______》，提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育政策之一。

14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，______主要服务于富裕阶层的儿童。

15、20 世纪 60 年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和_____。

二、单选1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。

（）a、三少；b、三公；c、三母；d、三太2、中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。

（）a、幼稚园保育知识；b、幼稚园教养知识；c、封建纲常名教；d、近代幼儿教育知识3、清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。

《学前教育史》期中测试题及答案

《学前教育史》期中测试题一、名词解释（每题10分，共30分）1.五指活动2.行为课程3. 艺友制二、简答题1.《幼稚园课程标准》的内容和意义是什么（16分）2.颜之推提出的学前家庭教育思想及现实意义。

（17分）3.?陶行知的“六大解放”的基本涵义是什么联系实际，谈谈你的认识。

（17分）三、论述题（20分）21世纪初以来幼儿园课程改革的主要内容及趋势。

参考答案及评分标准一、名词解释（每题10分，共30分）1.五指活动是陈鹤琴所指的儿童相互联系的、灵活的、连贯的五个方面的教育活动。

（2分）他说五指是活的，可以伸缩、互相联系。

他指出，依据儿童身心发展，五指活动在儿童生活中结成一个教育的网，有组织有系统地、合理地编织?。

（4分）五指活动的五个方面是健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语言活动。

（4分）?2.行为课程我国现代着名幼教专家张雪门提出的一套有关幼儿园课程的理论和实践体系。

（3分）他认为，生活就是教育；?'行为课程'?五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。

（5分）他认为行为课程应自然地融合在儿童的生活中；应注意实际行为，并把生活和行动看作相互联系的整体。

生活和实际行动是行为课程的两大因素。

（2分）3.艺友制：凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。

（3分）?陶行知，在培养幼教师资方面的特点：艺友制便是学生（艺友）与有经验的教师（称导师）交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干边学。

（4分）艺友制幼稚师范教育最大的优点：学生在幼稚园实地学习，克服了师范教育脱离实际的现象。

在不可能迅速建立大批师范学校的情况下，也能培养有质量的师资。

节省时间，缩短幼师3年毕业的期限为一年半到两年。

（3分）二、简答题1.《幼稚园课程标准》的内容和意义是什么（16分）1932年由教育部正式公布，是根据1929年《幼稚园课程暂行标准》修订而成的（3分）。

它是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准；它分教育总目标、课程范围、教育方法要点三部分；（9分）是我国第一个以实践为基础的符合我国国情、符合儿童儿童身心发展的科学课程理论体系。

学前教育史习题汇总及答案

学前教育史习题汇总及答案一、选择题1、中国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：中国古代学前教育主要以家庭教育为基本形式，父母长辈在日常生活中对儿童进行启蒙和教导。

2、西欧中世纪学前教育的主要形式是（）A 宫廷教育B 教会教育C 骑士教育D 城市教育答案：B解析：在西欧中世纪，教会在教育中占据主导地位，学前教育主要通过教会进行。

3、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A 幼儿之家B 幼儿园C 儿童之家D 蒙养院答案：B解析：1837 年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收 3—7 岁儿童的教育机构，1840 年命名为幼儿园，这是世界上第一所幼儿社会教育机构。

4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 日常生活练习C 自由与纪律D 有准备的环境答案：A解析：蒙台梭利教育法中，感官教育是核心，通过训练儿童的感官，促进其智力发展。

5、以下哪一位教育家主张“活教育”理论（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张宗麟D 张雪门答案：B解析：陈鹤琴提出“活教育”理论，强调教育要与生活相结合。

二、填空题1、中国古代学前教育的内容主要包括_____、＿____、＿____、＿____。

答案：生活常规教育、道德教育、文化知识教育、身体保健教育2、柏拉图的学前教育思想主要体现在他的著作《＿____》中。

答案：《理想国》3、夸美纽斯的学前教育著作是《＿____》。

答案：《母育学校》4、卢梭的学前教育思想集中体现在其著作《＿____》中。

答案：《爱弥儿》5、杜威的教育思想强调教育即_____，教育即_____，教育即_____。

答案：生长、生活、经验的改造三、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育思想。

答：福禄贝尔是德国著名的教育家，被誉为“幼儿教育之父”。

他的学前教育思想主要包括以下几点：（1）教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。

（2）重视儿童的自我活动和创造性表现。

（3）强调游戏在学前教育中的重要地位，认为游戏是儿童内在本质向外的自发表现。

学前教育史试题及答案

学前教育史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案：B2. 以下哪位教育家被认为是现代学前教育的奠基人？A. 约翰·洛克B. 让-雅克·卢梭C. 弗里德里希·弗罗贝尔D. 玛丽亚·蒙特梭利答案：C3. 学前教育的主要目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养社交能力C. 培养艺术才能D. 培养全面发展的个体答案：D4. 学前教育中，哪种教学方法强调通过游戏来学习？A. 蒙特梭利教学法B. 弗罗贝尔教学法C. 华德福教学法D. 传统教学法答案：B5. 学前教育中，以下哪个概念是由玛丽亚·蒙特梭利提出的？A. 敏感期B. 游戏教育C. 自我教育D. 教育即生活答案：A二、填空题（每空2分，共20分）6. 学前教育的目的是促进幼儿_________、_________、_________和_________的全面发展。

答案：身体、智力、情感、社交7. 弗罗贝尔提出了“幼儿园”这一概念，其德语原意是_________。

答案：儿童花园8. 蒙特梭利教育法强调幼儿通过_________来学习。

答案：操作材料9. 学前教育中的“游戏”被视为一种_________，有助于幼儿的身心发展。

答案：学习方式10. 学前教育的课程设计应遵循幼儿的_________和_________。

答案：兴趣、发展规律三、简答题（每题15分，共30分）11. 简述学前教育在儿童发展中的重要性。

学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它为儿童提供了一个安全、支持和丰富的学习环境。

在这个阶段，儿童通过与同龄人和成人的互动，学习基本的社会技能，如分享、轮流和合作。

学前教育还有助于儿童发展语言能力、认知技能和创造力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

12. 描述弗罗贝尔的教育理念及其对学前教育的影响。

学前教育史题目汇总及答案

学前教育史题目汇总及答案一、单选题1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知答案：A解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”。

2、我国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：在我国古代，学前教育主要在家庭中进行，以父母长辈的言传身教为主要方式。

3、提出“活教育”理论的教育家是（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 张宗麟答案：B解析：陈鹤琴提出了“活教育”理论，主张教育要“做中教，做中学，做中求进步”。

4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感觉教育B 日常生活练习C 纪律教育D 自由教育答案：A解析：蒙台梭利教育法强调通过感觉教育来促进儿童的发展。

5、中国第一个学前教育法规是（）A 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B 《幼儿园暂行规程》C 《幼儿园教育指导纲要（试行）》D 《3-6 岁儿童学习与发展指南》答案：A解析：1904 年颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。

二、多选题1、福禄贝尔的教育思想包括（）A 幼儿自我发展的原理B 游戏理论C 恩物D 协调原理答案：ABCD解析：福禄贝尔认为幼儿的发展是内在的本能展现，强调游戏对幼儿发展的重要性，发明了恩物，还提出了协调原理。

2、陈鹤琴的“五指活动”包括（）A 健康活动B 社会活动C 科学活动D 艺术活动E 语文活动答案：ABCDE解析：陈鹤琴的“五指活动”涵盖了儿童发展的多个方面，包括健康、社会、科学、艺术和语文。

3、蒙台梭利教育法的特点有（）A 以儿童为中心B 重视感官训练C 混龄教育D 教师是观察者和引导者答案：ABCD解析：蒙台梭利教育法尊重儿童的自主性，通过感官训练开发潜能，实行混龄教育，教师更多地发挥观察和引导的作用。

4、古代西方学前教育的特点包括（）A 以家庭教育为主B 注重道德教育C 内容简单D 宗教色彩浓厚答案：ABCD解析：在古代西方，学前教育主要在家庭中开展，重视道德培养，教育内容相对简单，且受到宗教的较大影响。

学前教育史题目答案

任务1(已评阅）总分84总共50题,客观题84。

0分，主观题0.0分退回详情保存提交重新做题撤销提交这是第1次答题,你共有 3次机会，成绩以最高一次为准客观题共50题（满分100分)一、单项选择题（共25题，每题2分）第1题(已答)。

《孟母三迁》讲的是孟母择邻处的故事，体现了家庭教育( )的原则。

A. 及早施教B。

风化陶染C. 量资循序D。

慈严结合【参考答案】B【答案解析】第2题(已答）. 《颜氏家训》的作者是( )。

A。

颜元B。

颜之推C。

朱熹D. 贾谊【参考答案】B【答案解析】第3题（已答)。

清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是（)。

A. 京师B。

上海C. 长沙D。

武昌【参考答案】D【答案解析】第4题(已答). 我国第一所乡村幼稚园是( ）A. 集美幼稚园B。

南京高师附小附属幼稚园C。

南京鼓楼幼稚园D. 南京燕子矶幼稚园【参考答案】D【答案解析】第5题(已答）. ( )在南京创办了我国第一所实验幼稚园。

A. 陶行知B. 陈鹤琴C。

张宗麟D。

张雪门【参考答案】B【答案解析】第6题（已答). 中国最早的专门的慈幼机构出现在（ ).A. 西周B. 夏C. 商D。

春秋【参考答案】A【答案解析】第7题（已答)。

下列哪个说法不是中国古代家庭教育的内容( )。

A. 身体的养护B. 生活常规的培养C。

初步的道德教育D。

军事教育【参考答案】D【答案解析】第8题(已答）. 古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称( ）.A。

三少B. 三公C。

三母D。

三太【参考答案】B【答案解析】第9题(已答）。

提出自然教育论的中国古代思想家、教育家是（）。

A. 王守仁B。

颜之推C。

顾炎武D。

朱熹【参考答案】A【答案解析】第10题(已答)。

倡导自然教育论，把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基本原则的我国古代学者是（ )A。

贾谊B。

朱熹C。

颜之推D. 王守仁【参考答案】D【答案解析】第11题（已答）。

提出“早谕教、选左右”思想的是（）。

学前教育史试题考试题参考答案

三、名词解释：1、民国时期的《幼稚园课程标准》:1932 年由教育部正式公布，是根据1929 年《幼稚园课程暂行标准》修订而成的，1936 年再次作了少许修正。

（1 分）它是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准；（1分）它分教育总目标、课程范围、教育方法要点三部分；（1 分）它既体现了民族性又体现了洋为中用的精神，具有中国化、科学化特点。

（2 分）2、乡镇中心幼儿园:我国按不同规格划分的三类幼儿园中的一种，一般由乡镇政府为主举办。

（1 分）其任务是对本乡镇各村幼儿园起示范带头、辅导促进作用。

（2 分）乡镇中心幼儿园是农村幼儿教育发展和提高的核心，房舍、师资、设备等条件一般比较好，教育质量也高于本乡镇各村的幼儿园。

（2 分）3、预成论:一种沿自古代的儿童观，在中世纪与性恶论儿童观相并存，在社会中占据统治地位。

（1 分）这种观点认为，新生婴儿是作为一个已经制造好了的小型成年人降生到世界上来的，从幼儿开始，儿童的身体和个性已经成年化了，儿童与成人不应有重要区别。

（1 分）这种观点否认儿童与成人在身心（特别是后者）特点上的差异，也否认了儿童身心发展的节律性和阶段性。

（2 分）受这种观点的影响，教育忽视儿童的身心特点、爱好和需要，对儿童的要求整齐划一，方法简单粗暴。

（1 分）4、"白板说" :英国哲学家、政治家和教育家洛克提出的观点，反对天赋观念，极为重视教育的作用。

（1 分）他认为人的观念不是与生俱来的；观念出现之前，人心只是一块"白板"。

（1分）只有当儿童在自己生长的环境中不断地从外界吸收经验而成长时，他的精神世界中才充满了各种观念，父母和教师就是使儿童的精神得以成长的决定者。

（1 分）儿童观念的形成和完善的过程就是受教育的过程。

（1 分）因此，教育在形成人的过程中起着非常重要的作用。

（1分）三、名词解释5、"行为课程" ：我国现代著名幼教专家张雪门提出的一套有关幼儿园课程的理论和实践体系。

学前教育学期中试卷含答案

学前教育学期中试卷含答案一、选择题1. 下列哪个不属于学前教育的主要目标？A. 培养动手能力和创造力B. 培养语言表达和沟通能力C. 培养专业技能和知识D. 培养社交合作和情感管理能力答案：C2. 学前教育的教学原则是A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以学校为中心答案：B3. 学前教育的特点是A. 教学内容固定B. 教学形式单一C. 教学目标明确D. 教学方法多样答案：D4. 以下哪个不是学前教育的教学方法？A. 讲授法B. 游戏法C. 试探法D. 实践法答案：C5. 学前教育的评价方法通常采用A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 综合评价答案：D二、填空题1. 学前教育的智力培育注重培养儿童的_________和_______能力。

答案：思维、观察2. 儿童在学前教育阶段主要通过_______与外界进行交流和沟通。

答案：语言3. 学前教育的任务之一是培养儿童的_________能力和自我_________能力。

答案：动手、管理4. 学前教育中的教师角色应以_________为核心，激发儿童的学习兴趣和发展潜能。

答案：学生5. 学前教育的评价应注重对儿童综合素质的_________和_________，而非片面追求成绩。

答案：全面发展、个性特点三、简答题1. 请简述学前教育的定义及其重要性。

学前教育是指对幼儿进行系统的教育活动，旨在促进幼儿身心健康发展、培养综合素质和生活技能的教育。

学前教育是孩子人生发展的重要阶段，其重要性在于为儿童的学习、思维、语言、社交和情感发展奠定良好基础，提供全面发展的机会和环境，为儿童未来的学习和成长奠定坚实的基础。

2. 请简述学前教育的主要目标和特点。

学前教育的主要目标是培养儿童的动手能力和创造力、语言表达和沟通能力、社交合作和情感管理能力等。

学前教育的特点是教育内容丰富多样，教育方法灵活多样，注重培养儿童的综合素质和个性发展。

3. 请简述学前教育的教学原则和评价方法。

学前教育史试题及答案

学前教育史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A2. 以下哪位教育家不是学前教育的奠基人？A. 弗里德里希·弗罗贝尔B. 玛丽亚·蒙台梭利C. 让·皮亚杰D. 约翰·洛克答案：D3. 学前教育的核心目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养社交技能C. 培养自我表达能力D. 培养认知能力答案：B4. 在学前教育中，以下哪项不是重要的教育活动？A. 游戏B. 讲故事C. 考试D. 艺术创作答案：C5. 学前教育的课程设计应该基于哪个原则？A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学前教育的主要特点包括哪些？A. 以游戏为基础B. 以考试为导向C. 以儿童为中心D. 以教师为中心答案：AC2. 学前教育中常用的教学方法包括哪些？A. 直接教学B. 启发式教学C. 体验式教学D. 被动式教学答案：BC3. 学前教育中，哪些因素对儿童的发展至关重要？A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会环境D. 个人天赋答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 学前教育是学校教育的准备阶段。

（对）2. 学前教育的主要目的是教授儿童阅读和写作。

（错）3. 学前教育不包括对儿童情感和社交技能的培养。

（错）4. 学前教育中，教师的角色是引导者和支持者。

（对）5. 学前教育应该完全避免使用电子设备。

（错）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述学前教育的重要性。

答案：学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它为儿童提供了一个安全、支持和充满爱的环境，有助于儿童的社交、情感、认知和身体发展。

2. 描述学前教育中游戏的作用。

答案：游戏是学前教育的核心活动之一，它不仅能够促进儿童的社交技能，还能激发他们的想象力和创造力，同时帮助他们学习解决问题和自我表达。

学前教育史练习题汇总及答案

学前教育史练习题汇总及答案一、选择题1、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A 幼儿之家B 儿童之家C 幼儿园D 托儿所答案：C2、下面哪位教育家提出了“教育即生活”的观点（）A 杜威B 蒙台梭利C 福禄贝尔D 陶行知答案：A3、我国最早的学前教育机构是（）A 蒙养院B 幼稚园C 托儿所D 幼儿学校答案：A4、福禄贝尔为儿童设计的一系列玩具被称为（）A 恩物B 教具C 玩具D 教材答案：A5、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 日常生活练习C 自由与纪律D 有准备的环境答案：A二、填空题1、中国古代儿童教育以_____为主。

答案：礼教2、夸美纽斯的教育代表作是《＿____》。

答案：大教学论3、柏拉图认为在学前教育阶段，应以_____教育为主。

答案：音乐4、陈鹤琴提出了“活教育”的理论，主张课程应来源于_____。

答案：大自然、大社会5、我国第一所乡村幼稚园是_____创办的。

答案：陶行知三、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育思想。

答：福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，被誉为“幼儿教育之父”。

他的学前教育思想主要包括以下几个方面：（1）幼儿自我发展的原理。

福禄贝尔认为，幼儿的发展是一个连续的自然的过程，教育的目的在于帮助幼儿发展其内在的天性。

（2）游戏理论。

他认为游戏是儿童的内在本能，是儿童最自然的活动。

通过游戏，儿童可以发展其体力、智力和道德品质。

（3）恩物。

福禄贝尔为儿童设计了一系列玩具，称为“恩物”，这些恩物可以帮助儿童认识自然和世界。

（4）作业活动。

福禄贝尔主张让儿童进行各种作业活动，如绘画、手工等，以培养儿童的创造力和想象力。

2、简述蒙台梭利的教育方法。

答：蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，她的教育方法主要包括以下几个方面：（1）有准备的环境。

蒙台梭利认为，一个有准备的环境是教育的关键。

这个环境应该是安全、有序、美观、富有吸引力的。

（2）感官教育。

这是蒙台梭利教育法的核心。

通过各种感官教具，让儿童对事物的大小、形状、颜色、温度等进行感知和辨别。

学前教育史试题及答案6套

学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行__公养公育____。

2、《颜氏家训》的作者是_颜之推_____。

3、康有为______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。

4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为_蒙养院_____。

5、福禄倍尔强调以__恩物____为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。

6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的__健康____。

7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动___相结合'。

8、古代埃及学前教育的形式主要有_宫廷教育_____和家庭教育。

9、古希腊各城邦中，雅典______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。

10、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在_思想上_____上。

11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有人道主义______特点，坚决反对体罚。

12、19 世纪80 年代开始设立的'简易______幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。

13、1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《_教育白皮书_____》，提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育政策之一。

14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，幼儿_园_____主要服务于富裕阶层的儿童。

15、20 世纪60 年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和铃木镇一_。

二、单选1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。

（） a、三少；b、三公；c、三母；d、三太2、中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。

学前教育史试题及答案

学前教育史试题及答案学前教育作为一门专门研究儿童早期教育的学科，在近现代教育领域中扮演了重要的角色。

以下是一些关于学前教育史的试题及答案，希望对读者对学前教育的历史知识有所帮助。

试题一：学前教育的起源可以追溯到哪个时期？答案：学前教育的起源可以追溯到古代。

早在公元前4000年左右的古埃及，就有了初步的幼儿教育形式，主要是通过家庭或社区的方式进行。

在古希腊和古罗马时期，学前教育开始出现专门的学校，成为了一个独立的教育领域。

试题二：学前教育在中国的发展历程是怎样的？答案：在中国，学前教育的发展历程可以分为几个重要时期。

在古代，儿童主要通过家庭教育来接受基本教育。

到了近代，随着西方教育理念的传入，学前教育开始受到更多的关注。

1912年，上海建立了中国第一个幼儿园，标志着学前教育在中国的正式发展。

此后，学前教育在中国逐渐发展，并与国民教育体系相结合。

试题三：学前教育在20世纪的变革有哪些？答案：20世纪，学前教育经历了许多变革和发展。

一方面，关于儿童发展和教育的研究不断深入，为学前教育提供了理论基础。

另一方面，学前教育的组织形式也发生了变化。

在欧美地区，幼儿园成为了最常见的学前教育机构，提供了以儿童为中心、游戏为主导的教学模式。

同时，政府对学前教育的关注也越来越高，逐步建立了相关法规和政策。

试题四：学前教育的主要发展趋势是什么？答案：学前教育的主要发展趋势包括以下几个方面。

首先，注重整体发展，强调以儿童为中心的教育。

其次，注重幼儿园与家庭的合作，加强家园合作教育模式。

第三，倡导多样性和包容性教育，关注特殊儿童的教育需求。

最后，提倡终身学习，鼓励学前教育与其他教育领域的衔接和补充。

试题五：学前教育在全球的发展现状如何？答案：学前教育在全球范围内得到了广泛的推广和发展。

许多国家都制定了学前教育的法规和政策，建立了学前教育机构和课程体系。

在北欧国家和东亚地区，学前教育得到了高度重视，并提供免费或普惠性的学前教育。

学前教育史试题及答案

学前教育史试题及答案一、选择题1. 世界上第一所幼儿园是在哪个国家建立的？- A. 美国- B. 英国- C. 德国- D. 中国2. 幼儿园教育的创始人是哪位教育家？- A. 约翰·杜威- B. 弗里德里希·弗罗贝尔- C. 玛丽亚·蒙特梭利- D. 让·皮亚杰3. 以下哪项不是幼儿园教育的特点？- A. 游戏化- B. 系统化- C. 个性化- D. 社会化二、填空题1. 幼儿园教育的目的是_________、_________、_________。

2. 幼儿园教育的主要内容通常包括_________、_________、_________等。

三、简答题1. 简述幼儿园教育在儿童发展中的作用。

2. 描述弗里德里希·弗罗贝尔对幼儿园教育的贡献。

四、论述题1. 论述现代幼儿园教育与传统幼儿园教育的主要区别。

参考答案一、选择题1. C2. B3. B二、填空题1. 促进儿童身心发展，培养儿童社会交往能力，为儿童终身学习打下基础。

2. 语言教育、科学教育、艺术教育。

三、简答题1. 幼儿园教育在儿童发展中起着至关重要的作用。

它不仅为儿童提供了一个安全、健康、充满爱的成长环境，而且通过各种教育活动，促进儿童在身体、认知、情感、社会等方面的全面发展。

幼儿园教育还帮助儿童建立初步的社会交往能力，培养他们对学习的兴趣和积极态度，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

2. 弗里德里希·弗罗贝尔是幼儿园教育的创始人，他提出了“幼儿园”这一概念，并在德国建立了世界上第一所幼儿园。

他强调通过游戏和自然观察来教育儿童，认为儿童是自我发展的主体，教育应该尊重儿童的自然发展规律。

他的教育理念对后世产生了深远的影响，为现代幼儿园教育奠定了基础。

四、论述题1. 现代幼儿园教育与传统幼儿园教育的主要区别在于教育理念、教育内容和教育方法。

现代幼儿园教育更加注重儿童的个体差异，尊重儿童的自主性和创造性，强调通过游戏和探索来促进儿童的学习和发展。

学前教育史试题及答案

学前教育史试题及答案学前教育是指在幼儿入小学前的教育阶段，对幼儿进行全面、系统的教育和培养。

学前教育的发展与进步是社会进步和人类文明的重要标志。

下面是一些关于学前教育史的试题及答案，希望能够帮助您更好地了解学前教育的发展历程。

试题一：学前教育是在哪个时期开始发展的？答案：学前教育的发展可以追溯到公元前5世纪的古希腊时期。

在古希腊，孩子们在家庭中接受基本的教育，并在幼儿时期参加类似游戏和活动的集体教育。

试题二：学前教育在中国的历史起源于哪个朝代？答案：学前教育在中国的历史起源可以追溯到两千多年前的战国时期。

战国时期的儿童教育非常注重幼儿的培养和教育，当时孩子们会在家庭或类似的集体环境中接受教育。

试题三：现代学前教育的奠基人是谁？答案：现代学前教育的奠基人是德国著名教育家弗雷贝尔。

他在19世纪末提出了“幼儿园”（Kindergarten）的概念和教育方法，将幼儿教育纳入正式的教育体系中。

试题四：20世纪学前教育的发展趋势是什么？答案：20世纪学前教育的发展趋势主要包括普及化、专业化和国际化。

随着人们对学前教育的认识不断加深，越来越多的国家开始重视幼儿教育，并且开设了许多专门的学前教育机构。

试题五：学前教育在发达国家的实践中采取了哪些重要的教育理念？答案：学前教育在发达国家的实践中采取了许多重要的教育理念，包括儿童中心、终身学习、社区教育等。

这些理念都强调了儿童的全面发展和个性化教育的重要性。

试题六：学前教育在中国的发展现状是怎样的？答案：学前教育在中国的发展取得了显著的进展。

目前，中国已经建立了完善的学前教育体系，包括幼儿园、托幼机构、家庭教育等多种形式。

政府也加大了对学前教育的投入，推出了一系列的政策和措施，力求提高学前教育的质量。

试题七：学前教育在未来的发展趋势是什么？答案：学前教育在未来的发展趋势主要包括提高普及率、加强师资培养和发展创新教育模式。

随着社会对学前教育重要性的不断认识，相信在未来学前教育会得到更多的关注和支持，并且取得更大的发展。

学前教育史试卷及答案

卷 2试题一、填空（请将正确答案填入空格内，每题 1 分，共15 分）1、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_孝悌____，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。

2、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《_颜氏家训_____》。

3、大约 19世纪8__0____年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。

4、民国初年，蒙养园附设于小学女子师范、______学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。

5、苏区中央人民政府内务部于 1934 年 2 月颁布《托儿所组织条例______》，这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。

6、__陶行知____尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花钱病和富贵病。

7、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化；结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。

这种_大起大落____的教训是深刻的。

8、古代埃及学前教育的方法是家长制加__体罚____。

9、家长制、小农经济和战备要求决定了古罗马共和前期的教育是一种农夫-军人'______' 的家庭教育。

10、伊拉斯谟斯认为幼儿教育首先要注意体育，也要重视道德和知识教育，同时必须照顾到儿童由于天性爱好所引起的_个性差异_____。

11、真正的学前教育机构始于 1840 年_福禄倍尔_____幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是贫民救济性设施，不能算正规的教育设施。

12、洛克的《教育漫话______》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。

13、1886 年法国颁布《_、戈勃莱法案_____》，规定凡是超过 2000 人的居民区都应该开办幼儿学校，免费招收2～6 岁幼童。

14、_____进步主义_幼儿园运动是具有美国特色的学前教育改革的开始。

《学前教育史》综合测验

学前教育史综合测验单项选择题（共112道题2分题112道）判断题（共58道题1分题58道）一、单项选择题1.中国古代慈幼机构的制度化与普及化是从（）开始的。

A.东汉B唐C.北宋口.清正确答案：C2.唐代医学家孙思邈在所著医学著作（）中专门列出一门“养胎”，首次从胎儿的生长发育以及外界环境对孕妇和胎儿的影响上，详细分析了胎教原理，对后世影响极大。

A.《列女传》B.《素问》C.《千金方》D.《论衡》正确答案：C3.下列不属于中国古代家庭教育的原则的是（）。

A.以身示教B.因材施教C.知子与均爱D.体罚正确答案：D4.南北朝时，梁朝周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是（）。

A.《千字文》B.《三字经》C.《幼儿哥》D.《百家姓》正确答案：A5.我国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构是（）。

A.及幼堂B.举子仓C.慈幼局D.育婴堂正确答案：A6.古代的“试儿”又被称为（）。

A.洗儿会3吐情^自纪D.抓周正确答案：D7.中国古代流行最广，影响极大的童蒙读物是宋末王应麟所撰写的（）。

A.《百家姓》8.《千字文》C.《幼学琼林》D.《三字经》正确答案：D8.孟母三迁的故事讲的是家庭学前教育应坚持的原则是（）。

A.以身示教8.因材施教C.重视环境熏陶D.重视趣味性正确答案：C9.以自己的经验说明早教和晚学效果上的差别的思想家是（）。

A.王充B.朱熹C.孔子D.颜之推正确答案：D10.朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和（）中。

A.《颜氏家训》11《童蒙须知》C.《幼学琼林》D.《三字经》正确答案：B11.《论衡》中作者提出了很多幼儿教育的见解，作者是（）。

A.王充B.朱熹0孔子D.王羲之正确答案：A12.颜之推现存的（）是中国古代影响十分广泛的家庭教育名著。

A.《周学》13《左氏春秋》C.《颜氏家训》D.《论衡》正确答案：C13.下列创建了沧州精舍的思想家是（）。

A.王充B.朱熹C.孔子D.王羲之正确答案：B14.下列不属于王守仁的思想的是（）。