1.3 现代化大都市 教案(商务星球版下册)

第六单元第2课现代化大都市

【课型】新授课

【课标要求】

●运用资料说出北京的城市职能，并说明北京城市建设成就。

●根据资料分析北京存在的自然灾害与环境问题，了解北京环境保护与资源开发利用的

成功经验。

【教学目标】

1．举例说明北京作为国际交往中心的重要职能。

2．了解北京交通运输的发展变化，举例说明其城市建设所取得的成就。（重点）

3．了解北京面临的环境问题，理解发展和保护之间的关系，关注北京发展。（难点）

【教学模式】“自学、互动、反馈”三段式课堂教学模式。

【教学方法】读图分析法、比较法、归纳法。

【教具准备】课本插图、课件、地理助学及相关资料。

【教学过程】

都国际机场：

（小结）：北京是国际交往中心可以从三方面来认识：

A、是国内、国际形势的要求。（国内：改革开放的大好形势；国际：中国加入世界贸易组织。）

B、与国际交往的主要内容：政治、经济、文化交流、国际商务活动。

C、具体表现：

政治方面（驻华使馆和领事馆）、

经济方面（跨国公司和金融机构的设立）、

新闻传媒方面（新闻机构）、

北京立交桥

北京西客站

二、日趋完善的城市功能

1、读以上图片及P26—27下列问题：读图及阅读，小组讨论归纳，代表回答：

北京在城市发展建设过程中遇到这样多问题，你认为北京的未来应该怎样发新修的平安大街朝阳公园

金融街中央商务区（CBD）中关村电子街

王府井商业街国际传媒中心中关村科技园

观看、阅读、归纳，回答：

（1）加大了基础设施建设力度；

【当堂达标】

1．(目标l)下列活动不能体现北京作为国际交流中心职能的是 ( )

A．北京现有外国驻华使馆、领事馆134个

B．北京已有300多家跨国公司和国际知名公司在此投资

C．中央电视台与130多个国家和地区的250多个电视机构建立了业务联系

D．北京集中了北京大学、清华大学等百余所高等院，校

2．(目标2)今天将北京城区各个部分以及城区和郊区连在一起的快速路系统由 ( )

A．环路和放射路组成 B．水路和公路组成 C．对称环路组成 D．棋盘路组成

3．(目标2、3)下列办法对解决北京市交通拥堵问题不合适的是 ( )

A．调整上下班的时间，错开人流与车流的高峰

B．限制汽车数量，市内不建停车场

C．鼓励市民多乘公交车

D．拓展交通，加强地铁、立交桥建设

4．(目标3)下列体现了北京高新技术产业发展的是 ( )

A．王府井大街 B．清华园 C．中关村 D．奥林匹克中心

5．(目标3)北京目前面临的问题有 ( )

①城市人口迅猛增长②沙尘暴天气加剧③水资源匮乏④交通拥挤

⑤住房紧张⑥环境污染

A．①②③ 8．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥

6．(目标3)北京传统民居的代表是 ( )

A．高架屋 B．吊脚楼 C．土楼 D．四合院

7．(目标3)北京建立和发展高新技术产业最有利的条件是 ( )

A．科技力量雄厚 B．自然资源丰富 C．劳动力资源丰富 D．地理位置优越

8．(目标l)阅读下列资料，并将其字母代号填入表格中相应的空格内。

(1)地理位置：

A．位于华北平原北部，背靠群山，面向渤海

B．位于我国大陆海岸线中部，长江人海口处，依江濒海

(2)城市主要职能： C．全国政治、文化中心 D．全国最大的经济中心

(3)风景名胜： E．长城、故宫 F．东方明珠塔、外滩

(4)主办活动： G．主办2008年奥运会 H．主办2010年世博会

(5)所在工业基地： I．京津唐工业基地 J．沪宁杭工业基地

【教学反思】

我对城市现代化的理解是这样的：交通发达、生活便利、拥有各种现代化的通讯设施、文化生活丰富、工业布局合理，高新技术产业发展迅猛、周围密布卫星城和新区、绿地面积较大，注重环境保护等。因此在教学设计中，我充分利用手中材料，并通过展示图片等资料，培养学生读图、分析、归纳、总结的技能。帮助学生由感性认识升华到理性思考，认识都市现代化的发展和特点。

教学中需要补充的材料很多，今后应注重让学生在课前搜集、整理信息，养成良好的学习习惯，

提升学习能力。