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人教版最新小学语文二年级上册《葡萄沟》教学课件

人教版最新小学语文二年级上册《葡萄沟》教学课件
11课 葡萄沟
人教版最新小学语文二年级上册
新课导入
gōu
葡萄沟
新课导入
新课导入 早穿棉袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。
初读课文
说一说怎样理解“葡萄沟”。 葡萄沟因盛产葡萄而出名。
【沟】泛指水道,如沟渠、山沟、河沟等。 从课题中想知道什么?
•葡萄沟那里的葡萄怎样? •葡萄沟除了葡萄还有什么?
自读提示
理解词语
城市:人口集中、工商业发达,通常是周围地区的政治、 经济、文化中心。 造句:这个城市对我来说很陌生。
流动:流利通畅。 造句:这座城市流动人口比较多。
生产: 特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。 造句:汽车制造厂生产出各种各样的汽车。
主要内容
1、指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
1.请同学们自由朗读课文,努力读 准字音、读通句子。 2.想一想:课文写了什么?
我会认
gōu chǎn lí
沟产梨
péng dàn gòu
棚淡够
shì liú dīng
市留钉
fèn zhòng dā
份种搭
hào shōu chéng
好收城
lì fèn wèi
利分味
我会读
gōu
葡萄沟
péng
凉棚
chéng shì
再读课文,边读边想,给课文分段。 第一部分(第1自然段)葡萄沟出产水果,人们最喜爱葡萄。 第二部分(第2、3自然段)形象具体地介绍了葡萄沟的葡萄 的特点及葡萄干的制作方法和特点。 第三部分(第4自然段)总结全文,点明主题:葡萄沟是个 好地方。
主要内容
再读课文,想一想课文写了什么? 本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的 颜色、味道及制作葡萄干的过程,形象 生动地说明了葡萄沟是个好地方。

新部编人教版小学语文二年级下册电子课本课件【全册】

新部编人教版小学语文二年级下册电子课本课件【全册】

飞过来
一只
蜻蜓
跳过来
2.梨花是 色的,桃花是 色的。花孩子给大家带来了
。(3 分)
3.如果我是小鱼,我会对花孩子说:
(4 分)
十二、看图写话。(15 分)
提示:仔细看图,说说图上画的是什么季节?有哪些景物?请展开想象,写 一段通顺连贯的话。
第一单元测试卷
三、碧绿 姑娘 寻找 桃花 邮局 儿童 植树 休息 四、绿(绿色) 冲(冲出) 姑(姑娘) 递(传递) 剪(剪刀)
捉迷藏;一只蜻蜓飞过来,立在花瓣上歇(xiē)息;一只青蛙跳过来,蹲(dū
n)在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了,连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在花孩子的身上,一亮一亮的,那是花孩子在高兴地眨
(zhǎ)着眼笑呢!
1.连线。(3 分)
一群
青蛙
游过来
一只
小鱼
dènɡ
4 邓小平爷爷植树
9
10
口语交际
注意说话的语气
11
语文园地一
12
13
我爱阅读
sǔn
笋芽儿
14
快乐读书吧
有趣的儿童故事
15
二年级语文(下) 第一单元测试卷 【新教材】
(部编版)
(满分:100 分 时间:40 分钟)
姓名:
得分:
积累运用(66 分)
一、把下面的古诗补充完整,书写要工整。(4 分)
奔向前去。
4.操场上
飘扬着
红旗。
九、背一背,写一写。(5 分)
1.予人玫瑰,

2.平时
,急时

3.与其锦上
,不如

人教版小学二年级语文《北京》原文及教案

人教版小学二年级语文《北京》原文及教案

人教版小学二年级语文《北京》原文及教案为学生制定适当的学习教案,并确认和协调达到目标的最佳途径,是教师作为学生学习的促进者的重要任务之一,传统备课中的目标确定是一种知识的预设。

下面给大家带来关于小学二年级语文《北京》原文及教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学二年级语文《北京》原文北京是我国的首都,是一座美丽的城市。

天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。

天安门前面是宽阔的广场。

广场中间矗立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。

道路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。

北京新建了许多立交桥。

立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。

北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的高楼大厦。

站在高处一看,全城到处是绿树,到处是大楼。

北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都!小学二年级语文《北京》教案【教学目标】1、指导学生自主学习字词,会认13个生字,会写10个生字,并结合词语的学习,理解字义,识记字形。

2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的部分,感受北京的美丽和巨大的变化。

3、培养学生热爱祖国首都的意识和感情。

【教学重点】识字写字。

【教学难点】通过朗读和感悟让学生感受到北京丰富的文化内涵和现代化大都市的气息,从而培养学生产生热爱和向往之情。

【教学准备】与教学有关的影像资料、字词卡片。

【教学过程】第一课时一、谈话导入1、小朋友,你知道祖国的首都北京吗?去过北京或了解北京的同学说一说你印象中的北京。

可以结合照片和收集到的图片及文字资料说一说。

(此环节设计旨在调动学生的积累,给予学生自我展示的机会。

)2、北京是一本厚厚的线装书,书里有周口店的北京猿人,有数百年的帝王将相,有世世代代劳动人民伟大的创造;北京是一幅多彩的油画,画里盛开着鲜花,马路上车流和人流不息,散发着浓郁的现代气息。

(教师浸润着丰厚文化气息的描述,使学生心中的北京更加丰满、神秘。

(完整)人教版小学语文二年级课文

(完整)人教版小学语文二年级课文

1、找春天春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找啊,找啊。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……我会认羞遮掩探嫩符触鹊我会写脱冻溪棉探摇野躲解2、《古诗两首》草宿新市徐公店唐白居易宋杨万里离离原上草,篱落疏疏一径深,一岁一枯荣。

树头花落未成阴。

野火烧不尽,儿童急走追黄蝶,春风吹又生。

飞入菜花无处寻。

17 、诗两首望庐山瀑布绝句李白杜甫日照香炉生紫烟,两个黄鹂鸣翠柳,瑶看瀑布挂前窗。

一行白鹭上青天。

飞流直下三千尺。

窗含西岭千秋雪,疑是银河落九天。

门泊东吴万里船。

4、小鹿的玫瑰花春天到了。

小鹿在门前的花坛里,裁了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条,长出来嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。

小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。

就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。

呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。

”这时,一只黄莺飞来了。

她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。

”一阵风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都夸我是‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,玫瑰没有白栽!”5、泉水丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。

人教版小学二年级语文上册课文

人教版小学二年级语文上册课文

识字1春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣我会读:万复苏柳歌舞冰泉百齐争鸣我会写:万丁冬百齐1、《柳树醒了》春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。

春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝哟,软了。

春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳枝啊,绿了。

春风跟柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮啊,飞了。

柳树跟柳孩子们玩耍了,玩着玩着,小朋友们,长高了……我会认:醒(xing)雷(lei)澡(zao)枝(zhi)软(ruan)梳(shu) 梢(shao) 耍(shua)我会写:说(shuo) 话(hua) 朋(peng) 友(you) 春(chun) 高(gao)我会读:打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒2、《春雨的色彩》春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。

”麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃从中,杜鹃花也红了。

”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的,你们瞧,春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。

”春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙沙沙……我会认:线(xian) 论(lun) 趣(qu) 题(ti) 底(di) 颜(yan) 淋(lin)洒(sa) 滴(di) 油(you) 欢(huan)我会写:你(ni) 们(men) 红(hong) 绿(l ) 花(hua)草(cao)读读写写:滴:雨滴水滴_______欢:欢乐欢笑_______题:题目数学题_______3、《邓小平爷爷植树》1985年的植树节是个令人难忘的日子。

这天,万里无云春风拂面。

在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。

部编人教版小学语文二年级上册全册课文

部编人教版小学语文二年级上册全册课文

部编人教版小学语文二年级上册全册课文
第一课:学好汉字
这篇课文介绍了研究汉字的重要性,以及如何正确书写汉字。

第二课:诗歌《春天在哪里》
这首诗歌描绘了春天的美景,让孩子们感受到春天的到来。

第三课:拼音练
这篇课文主要是进行了拼音的练,让孩子们熟悉并掌握拼音的发音。

第四课:诗歌《小海龟》
这首诗歌以小海龟为主题,让孩子们了解并关注海龟的生活。

第五课:学会分类
这篇课文教孩子们如何对事物进行分类,提高他们的思维能力和观察力。

第六课:诗歌《乐园》
这首诗歌描述了一个美妙的乐园,让孩子们感受到快乐和幸福。

第七课:认真读《春天的颜色》
这篇课文通过描述春天的颜色,让孩子们积极关注并体验春天
的美好。

第八课:诗歌《秧苗乐》
这首诗歌以秧苗生长为主题,让孩子们了解农田里各种农作物
的生长过程。

以上是部编人教版小学语文二年级上册全册课文的简介。

希望
对您有所帮助!。

人教版小学二年级语文上册课文

人教版小学二年级语文上册课文

人教版小学二年级语文上册课文识字1春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣我会读:万复苏柳歌舞冰泉百齐争鸣我会写:万丁冬百齐1、《柳树醒了》春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。

春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝哟,软了。

春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳枝啊,绿了。

春风跟柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮啊,飞了。

柳树跟柳孩子们玩耍了,玩着玩着,小朋友们,长高了……我会认:醒(xing)雷(lei)澡(zao)枝(zhi)软(ruan)梳(shu) 梢(shao) 耍(shua)我会写:说(shuo) 话(hua) 朋(peng) 友(you) 春(chun) 高(gao)我会读:打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒2、《春雨的色彩》春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。

”麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃从中,杜鹃花也红了。

”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的,你们瞧,春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。

”春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙沙沙……我会认:线(xian) 论(lun) 趣(qu) 题(ti) 底(di) 颜(yan) 淋(lin)洒(sa) 滴(di) 油(you) 欢(huan)我会写:你(ni) 们(men) 红(hong) 绿(l ) 花(hua)草(cao)读读写写:滴:雨滴水滴_______欢:欢乐欢笑_______题:题目数学题_______3、《邓小平爷爷植树》1985年的植树节是个令人难忘的日子。

这天,万里无云春风拂面。

在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。

(2024版)人教版小学语文课文原文

(2024版)人教版小学语文课文原文

可编辑修改精选全文完整版小学语文课文原文人教版小学语文课文原文课文是语文学习的主要途径,那么人教版小学语文都有哪些课文呢?接下来小编为你整理了人教版小学语文课文原文,一起来看看吧。

人教版小学语文课文原文:窃读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步。

放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。

我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。

我可以安心了。

但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。

我跨进店门,暗喜没人注意。

我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。

哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。

从头来,再找一遍。

啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。

有时,一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。

”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。

我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。

人教版二年级上册语文课文

人教版二年级上册语文课文

1、《秋天的图画》秋天的图画秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。

梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。

谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

2、《黄山奇石》黄山奇石闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。

就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。

它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。

这就是有趣的猴子观海。

“仙人指路”就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。

不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢!3、《植物妈妈有办法》植物妈妈有办法孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

4、古诗两首《赠刘景文》《山行》古诗两首赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

山行杜牧远上寒上石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

5、《一株紫丁香》一株紫丁香踮起脚尖儿,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。

最新】部编人教版小学语文二年级上册识字表组词1-14(直接打印)

最新】部编人教版小学语文二年级上册识字表组词1-14(直接打印)

最新】部编人教版小学语文二年级上册识字表组词1-14(直接打印)第一单元课文1《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪在荷叶上睡觉,突然醒来发现妈妈不见了。

小蝌蚪很着急,便开始寻找妈妈。

它先在塘里找,看见了鱼和乌龟,但它们都不是它的妈妈。

小蝌蚪接着往荷叶边的草丛里走,看到了一只灰色的兔子,它想抓住兔子问问妈妈的下落,但是兔子跑得太快了,小蝌蚪没有追上它。

接下来,小蝌蚪遇到了一位阿姨,但是这位阿姨也不是它的妈妈。

最后,小蝌蚪找到了它的妈妈,妈妈在荷叶底下等着它。

它们很开心地相拥在一起。

课文2《我是什么》这篇文章描述了一些事物的特点和身份。

例如,太阳是一个火球,可以让我们感到温暖;北极是一个寒冷的地方,那里有很多冰川和雪山。

文章还提到了一些动物,比如北极熊和海豹,它们都生活在北极地区。

此外,文章还描述了一些天然和人造的事物,如小溪、洋车和电脑。

课文3《植物妈妈有办法》这篇文章讲述了植物的一些特点和生长环境。

植物可以通过吸收阳光和水分来生长,树木可以防止风吹雨淋。

文章还提到了一些植物的品种,如竹子和菊花。

此外,文章还讨论了一些与植物相关的主题,如旅游和环境保护。

第二单元这个单元的课文主要涉及到一些自然和人造的景观、物品和场景。

课文1《场景歌》这首歌描述了一些常见的场景和景观,如公园、校园、果园和孔雀。

歌曲还提到了一些常见的物品,如帐篷、雨篷和手套。

这些场景和物品都是我们日常生活中经常遇到的。

课文2《树之歌》这首歌歌颂了树木的美丽和重要性。

歌曲中提到了一些树木的品种,如梧桐、枫树和松树。

这些树木不仅美丽,而且对我们的生活有很多好处,如提供氧气、防止水土流失等。

课文3《装饰歌》这首歌描述了一些装饰品和场景,如西装、装修和桦树。

这些装饰品和场景可以让我们的生活更加美好和舒适。

此外,歌曲还提到了一些重要的品质,如耐心和守护。

完结、期中、长期束、鲜花,这些都是和“结束”相关的词汇。

而“朝”则和方向有关,可以指向太阳或外部。

而“结”可以表示结束或打结。

【小学语文】最新部编本人教版小学二年级语文上册第七课《妈妈睡了》

【小学语文】最新部编本人教版小学二年级语文上册第七课《妈妈睡了》

【小学语文】最新部编本人教版小学二年级语文上册第七课
《妈妈睡了》
教材分析:
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感,描述了一幅温馨的画面:在哄孩子午睡的时候,妈妈先睡着了。

孩子静静地看着熟睡的妈妈,看得那么投入那么动情,表达了母子之爱。

教学目标:
知识与技能:
1. 会写本课八个生字,会读文中十六个生字。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 理解课文内容,体会妈妈与孩子之间的爱。

过程与方法:
1. 通过朗读来理解课文内容,体会文中的情感。

2. 展开小组讨论,说一说睡梦中的妈妈是怎样的。

3. 引导学生动笔写一写,表达对妈妈的爱。

情感、态度与价值观:
深深感悟母子之爱,感悟亲情。

重难点分析:
●本课生词较多,应该根据在不同层次的阅读中适时加以理解。

方法上要注意在学生自悟的基础上进行自主交流或教师点拨?
●小学生的阅读兴趣往往容易激发而难以保持,教师要发挥主导作用,不断强化学生的探究欲望,引导学生深入到读文、识字。

课前准备:
教学过程与设计说明:。

人教版最新小学语文二年级上册《坐井观天》教学PPT

人教版最新小学语文二年级上册《坐井观天》教学PPT

课文解读 第三次对话
“朋友,我天天坐在井里,一抬 头就能看见天。我不会弄错的。”
“朋友,你是弄错了。不信, 你跳出井来看一看吧。”
课文解读 小鸟的话有什么含义?
青蛙之所以不知道天有多大,是因为坐在 井里,只有跳出井才能认识到天有多大。从而 告诉我们:看问题、认识事物,站得高,看得 才全面。
做实验
nònɡ cuò
弄错
字词学习
jì nǎ tái
际哪抬
国际 天际
哪里 哪个
抬头 抬水
青蛙过河
沿

答渴 喝 话 弄 错际 哪
摘苹果
弄错 喝水 口渴
无边 无际
回答 井沿 抬头 说话 哪里
理解词语
【大话】浮夸而不切实际的言论。 【弄错】估计错误或理解错误。 【大得很】形容非常大。 【无边无际】没有边际。指极为辽阔广大。
沿 井沿 河沿
造句:沿岸都是发达城市。
书写指导:右上部第二笔为横 折弯,下部略扁。
指导书写

渴 口渴 渴了
造句:一只小鸟口渴了,下来 找水喝。
书写指导:左窄右宽,三点水 写成弧形。
指导书写

喝 喝水 吃喝
造句:奶奶有喝茶的好习惯。
书写指导:左低右高,口写 的略小。
指导书写
huà
话 说话 笑话
自读提示
1、轻声读课文,借助带拼音的生字读 准词语,读顺句子。 2、边读边画出课文中的生字词。同时 认准字音,理解词语意思。 3、想一想,课文写了什么?
字词学习
yán
沿 井沿 沿着
பைடு நூலகம்dá
答 回答 口答
字词学习
字词学习


部编人教版小学二年级语文上册课文(全册)

部编人教版小学二年级语文上册课文(全册)

部编人教版小学二年级语文上册课文(全册)第1课小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪,的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。

他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。

你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游。

过了几天,长出了两条前腿。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑看说:“我不是你们的妈妈。

你们的妈妈头顶上有两只大眼晴,披着绿衣裳。

你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游。

过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙。

披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

第2课我是什么我会改变的。

太阳一晒,我就变成汽。

升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。

有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

人们叫我“云”。

我在空中越升越高,体温越来越低,变成无数小水滴。

小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。

有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。

到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。

平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。

我也做过许多坏事,淹没庄稼,沖毁房屋,给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

小朋友,你们猜猜,我是什么?第3课植物妈妈有一个主意。

如果孩子长大了,就要和妈妈说再见,要在世界各地生活。

马有脚,鸟有翅膀。

植物旅行的方式是什么?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。

新人教版二年级下册语文1~8单元课文内容

新人教版二年级下册语文1~8单元课文内容

新人教版二年级下册语文1~8单元课文内容(总4页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-新人教版二年级下册语文1~8单元课文内容第一单元《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景,表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美了万物复苏,生机盎然的春天。

《找春天》作者运用了比喻,拟人的手法描写了孩子们眼中的春到,歌颂了春天的无限美好,表达了对春景,对大自然的喜爱之情。

《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽,被他不小心漏了一路,第二天春天,那条小路成了一条开满鲜花的小路,给大家带来了美好和快乐的故事。

文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。

《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日,邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景,体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。

第二单元《雷锋叔叔,你在哪里》是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹,呼唤着雷锋叔叔,寻找着雷锋精神。

《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事,阐述了一个道理:任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的生活更美好。

《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步,回来的时候,妹妹走不动了,爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马,骑着回家了的故事。

文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。

第三单元《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河,表达了盼望两岸统一,祖国繁荣昌盛的强烈愿望。

《传统节日》按照时间顺序介绍了春节,元宵节,清明节,端午节等传统节日的习俗和人们的活动,表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。

《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思,让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法,感受到了汉字的特点。

《传统美食》列出了七种菜品,四种主食的名字。

人教版小学二年级上册课文(带拼音注释)

人教版小学二年级上册课文(带拼音注释)

《qiūtiān de túhuà》kèwén《秋天的图画》课文qiūtiān lái lā,qiūtiān lái lā,shān yějiùshìměi lìde túhuà。

líshù秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。

梨树ɡuàqǐjīn huánɡde dēnɡlónɡ,pínɡɡuǒlùchūhónɡhónɡde liǎn jiá,dào hǎi挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海fān qǐjīn sède bōlànɡ,ɡāo liánɡjǔqǐrán shāo de huǒbǎ。

shuíshǐqiūtiān翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。

谁使秋天zhèyànɡměi lì?kàn ,lán tiān shànɡde dàyàn zuòchūle huídá,tāmén pái这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排chénɡyīɡèdàdàde “rén ”zì,hǎo xiànɡzài shuō——qín láo de rén mén成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们huàchūqiūtiān de túhuà。

画出秋天的图画。

《huánɡshān qíshí》kèwén《黄山奇石》课文wén mínɡzhōnɡwài de huánɡshān fēnɡjǐnɡqūzài wǒɡuóān huīshěnɡnán bù。

人教版小学语文二年级下册电子课本(高清版)

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部编版和人教版的区别(一)编写单位不同。

部编教材是教育部统一编写的教材,全国通用教材。

人教版的教材由人民教育出版社出版的教科书,简称为人教版。

(二)部编版古诗文的比重增加。

在部编版的小学语文教材中,增加了古诗词的内容,由从原来的69篇变成现在124篇,在部编版的初中语文教材中,古诗词也增加了一倍。

(三)部编版增加了课外阅读书目。

在部编版的教材中增加了课外阅读的书目,在初中阶段名著阅读已经是必考的书目,小学教材里面也增加了大量课外阅读的书目。

并且课外阅读都有指定书目。

(四)部编版更加注重基础知识。

部编版的教材更加侧重于基础知识的掌握与提升,以小学教材为例,无论从认字还是写字的个数上来说,部编版都比人教版的要求有了明显的提升。

(五)部编版教材更加“现代性”。

部编版的教材在选取课文、习题设计和课后练习作业等方面都更加贴近当代中小学生的“语文生活”,更加具备“现代化”的气息。

人教版教材是哪里编写的人民教育出版社,是教育部所属的一家大型专业出版社,主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版与发行。

编写好的教材书稿,若选定人民教育出版社,就要向该出版社投稿,至于是否安排出版,还要等编辑的回复。

凡是由人民教育出版社出版的教材,都可以在教材封面看到“人敏教育出版社”的标志,带这个标志的教材,我们就可以称之为人教版教材。

小学一年级语文实用学习方法一、识字与写字:双基培养目标1、学会汉语拼音,能正确拼读音节。

人教版:小学二年级上册语文课文《我是什么》原文、知识点及教案

人教版:小学二年级上册语文课文《我是什么》原文、知识点及教案

小學二年級上冊語文課文《我是什麼》原文我會變。

太陽一曬,我就變成汽。

升到天空,我又變成無數極小極小的點兒,連成一片,在空中飄浮。

有時候我穿著白衣服,有時候我穿著黑衣服,早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。

人們管我叫“雲”。

我在空中飄浮著,碰到冷風,就變成水珠落下來。

人們就管我叫“雨”。

有時候我變成小硬球打下來,人們就管我叫“雹子”。

到了冬天,我變成小花朵飄下來,人們又管我叫“雪”。

平常我在池子裏睡覺,在小溪裏散步,在江河裏奔跑,在海洋裏跳舞,唱歌,開大會。

有時候我很溫和,有時候我很暴躁。

我做過許多好事,灌溉田地,發動機器,幫助人們工作。

我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災害。

人們想出種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。

小朋友,你們猜猜,我是什麼?小學二年級上冊語文課文《我是什麼》知識點字詞:飄浮、冰雹、奔跑、眺舞、唱歌、灌溉、機器、淹沒、沖毀、災害句子:我在空中越升越高,體溫越來越低,變成了無數小水滴。

小水滴聚在一起落下來,人們叫我“雨”。

有時候我變成小硬球打下來,人們就叫我“冰雹”。

到了冬天,我變成小花朵飄下來,人們又叫我“雪”。

有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。

我做過許多好事,灌溉田地,發動機器,幫助人們工作。

我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災害。

人們想出種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。

中心思想:《我是什麼》中,作者把水的各種形態以及作用都用樸實的語言為大家表述了出來,告訴了大家水的用處有很多,要是人類想讓水做好事情,全心全意地為人類服務,人類還需要付出更多的努力。

讓水儘量多做好事,少做壞事~重點和難點:重點:本文的重點是要瞭解生字詞以及重點的句子,上文已為大家整理出來,大家只需要記憶背誦即可,並且也要瞭解水是如何變化的,它是通過太陽曬就變成汽,碰到冷風就變成水珠,升到天空就變成無數極小的點兒,早晨和傍晚又變成了“雲”。

難點:本文的難點則是瞭解水的各個形態以及水的好處和壞處,人們應該怎樣更好的利用水即人類和水的聯繫。

最新人教版小学二年级语文下册课文11古诗二首课件1(1)

最新人教版小学二年级语文下册课文11古诗二首课件1(1)
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
1.读:读准字音,把古诗读通顺。 2.想:想想自己哪些地方读懂了?哪里还不懂? 3.说:在学习小组内说说自己的学习收获。
宿新市徐公店
宿:过夜。
诗题意思:在新市姓徐的人开的客店里 过夜。
篱笆。
小路。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深, 树叶茂 树头花落未成阴。 盛浓密。 儿童急走 追黄蝶,
感谢阅读下载!祝你生活愉快
用自己的话说说这两句诗的意思。
儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的 蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,再也找不到了。
油 菜 花
黄蝶
飞入菜花无处寻。
宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
诗意:
稀疏的篱笆旁有一条 小路伸向远方, 树上的花已经落了, 但树叶还不茂密,没有 形成树荫。 一个孩子奔跑追赶一 只黄蝴蝶, 蝴蝶飞入金黄色的油 菜花中找不到了。
生机勃勃的春天
我会读
宿/新市/徐公店
杨万里(宋)
篱落/疏疏/一径/深, 树头/花落/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶, 飞入/菜花/无处寻。
宿:住宿。
篱落:篱笆。
疏疏:稀疏,稀少。
深:深远。
走:跑。
名句:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
此句描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、 “追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十 分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的 神态和心理刻画得维妙维肖,跃然纸上。而 “飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为 静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的 余地,仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金 黄菜花挠头犹豫、不知所措的儿童。
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1、找春天春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找啊,找啊。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……我会认羞遮掩探嫩符触鹊我会写脱冻溪棉探摇野躲解2、《古诗两首》草宿新市徐公店唐白居易宋杨万里离离原上草,篱落疏疏一径深,一岁一枯荣。

树头花落未成阴。

野火烧不尽,儿童急走追黄蝶,春风吹又生。

飞入菜花无处寻。

17 、诗两首望庐山瀑布绝句李白杜甫日照香炉生紫烟,两个黄鹂鸣翠柳,瑶看瀑布挂前窗。

一行白鹭上青天。

飞流直下三千尺。

窗含西岭千秋雪,疑是银河落九天。

门泊东吴万里船。

4、小鹿的玫瑰花春天到了。

小鹿在门前的花坛里,裁了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条,长出来嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。

小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。

就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。

呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。

”这时,一只黄莺飞来了。

她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。

”一阵风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都夸我是‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,玫瑰没有白栽!”5、泉水丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。

泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。

泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。

”泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。

”泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。

泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们就能结出更大更甜的果子。

”泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。

泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。

”丁冬,丁冬,欢快的泉水弹着琴跑下山去。

跑呀,跑呀,一路上遇到了好多同伴。

他们互相问候:你好!你好!他们互相约定:大海里见!大海里见!丁冬,丁冬……6、雷锋叔叔,你在哪里沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风,我们四处寻觅。

啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

20、要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向:中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。

要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分北方和南方。

要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,只要你仔细观察,多多去想。

7、我不是最弱小的夏天的一个周末,五岁的萨沙和哥哥托利亚,跟父母一起到森林中去玩。

森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。

他们来到林中的一片空地。

那里盛开着美丽的铃兰花。

“看!这儿还有一朵野蔷薇呢!”大家被萨沙的叫声吸引过来。

原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。

带着露珠的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。

一家人坐在野蔷薇旁边,聊起天来。

突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,紧接着,下起了倾盆大雨。

妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚,托利亚又把雨衣给了萨沙。

萨沙不解地问:“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”妈妈回答说:“我们应该保护比自己弱小的。

”萨沙又问:“这就是说,我是最弱小的了?”“要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。

”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。

萨沙朝蔷薇花丛走去。

大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。

萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”妈妈笑着说:“不、不,你能保护更弱小的,你是勇敢的孩子啦!”8、卡罗尔和她的小猫卡罗尔一直想一只小猫。

爸爸对卡罗尔说:“那我们就在报上登广告吧。

”广告登出来了,是这样写的:我们非常想要一只小猫。

我们会给它安排一个舒适的家,会很好地照顾它。

请问您有多余的小猫吗?卡罗尔端出一碟牛奶,还有一碟点心。

她又把旧的软垫放在一个篮子里,就呆在家里等起小猫来。

丁零零,门铃响了,进来的是一个提着篮子的男孩。

他说:“我家的猫生了三只小猫,我送给你一只。

它叫伯洛。

”这是一只黑白相间的花猫。

卡罗尔接过小猫,送走了男孩。

小猫喵喵叫着,卡罗尔说:“别难过,我会像你妈妈一样照顾你。

”卡罗尔让小猫喝牛奶,吃点心,还给它玩绒线团。

丁零零,门铃又响了,一个小女孩抱着一只小猫走进来。

她说:“这是我送给你的小猫。

”说完,她放下小猫,跟她妈妈一起走了。

不一会儿,门铃又响了,进来一位叔叔,真滑稽,他的每个衣袋里都有一只小猫。

他一蹲下,小猫就扑扑的一个个跳出来,朝屋里跑。

卡罗尔笑了,小猫们真是太有趣了。

打这以后,门铃一直响个不停,好多小猫都来了,什么样的都有。

晚上,家里可不得了了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。

小猫钻进抽屉里、橱柜里。

有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。

爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。

他摇着头,说:“太多啦,太多啦!这可不行,得想个办法。

”第二天,爸爸又在报纸上登了个广告:免费赠送小猫。

请赶快来挑选。

人们从四面八方赶来了。

卡罗尔很伤心,整整一天,她都在和小猫告别。

天快黑了,奶奶打来一个电话,叫卡罗尔去帮个忙。

卡罗尔出门的时候,家里还有三只小猫,等她回来的时候,一只小猫也没有了。

妈妈说:“我都给弄糊涂了,怎么把所有的小猫全送人了?我是想留下一只的。

”卡罗尔眼泪都流出来了。

屋里冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。

忽然她听见了喵喵的叫声,一只黑白相间的花猫从厨房跑出来。

卡罗尔高兴地叫了起来:“啊!是伯洛!”伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手,好像在说:“我藏起来,是不愿意给送掉,我想和你在一起。

”卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。

9、日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。

它在台中附近的高山上。

那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。

日月潭很深,湖水碧绿。

湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。

小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

清晨,湖面上飘着薄薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。

10、葡萄沟新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。

那里出产水果。

五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开,就像打起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶地下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。

阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。

成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。

这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。

葡萄沟真是个好地方。

12、北京亮起来了每当夜幕降临,北京就亮起来了。

整个北京城变成了灯的海洋,光的世界。

长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。

天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。

广场四周,彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。

环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。

街道上,照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼炮灯,装点着美丽的北京。

焕然一新的王府井、西单商业街上,明亮的橱窗,绚丽多彩的广告,五光十色的霓虹灯,把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。

古老的故宫变得年轻了。

一束束灯光照着她,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。

夜晚的北京,多么明亮,那么辉煌!13、动手做做看法国科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题:“一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。

如果放进一条金鱼,却不是这样。

这是为什么?”一个小朋友说:“因为金鱼身上有鳞。

”另一个小朋友说:“一定是金鱼把水喝下去了。

”伊琳娜觉得他们都没说对,但自己又想不出道理来。

她回到家里问妈妈。

妈妈说:“不能光想,你动手做做看!”伊琳娜找来一条金鱼,把它放进一个装满水的杯子里。

哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。

伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万:“您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?”朗志万听了,哈哈大笑。

他说:“我不是哄骗你们。

我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。

”伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。

14、邮票齿孔的故事1840年,英国首次正式发行邮票。

最早的邮票根现在的邮票不一样。

每枚邮票的四周没有齿孔,许多邮票连在一起,使用的时候,得用小刀裁开。

1848年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒,在发明家的身旁,一位先生手拿着一大张邮票,右手在身上翻着什么。

看样子,他是在找裁邮票的小刀。

那位先生摸遍全身所有的衣袋,野没有找到小刀,只好向每枚邮票求助“先生,您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也没带。

”那个人想了想,从西装领带上每枚邮票取下一枚别针,在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票很容易地便撕开了,而且撕得很整齐。

阿切尔被哪个人的举动吸引住了。

他想:要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。

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