班主任一日常规管理流程
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（3篇）
2024年中学班主任工作一日常规实施细则班主任受校长聘任，全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。
班主任是班集体的组织者和指导者，加强班主任的重要职责是加强常规教育，形成良好班风。
班主任工作一日常规具体内容如下：1、了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，了解情况并落实解决措施。
2、组织好学生参加广播操，督促学生做好室内操、眼保健操。
3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作，保持整洁的教室环境。
4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育报修和处理。
5、检查课代表收交作业情况。
6、组织班级学生认真收看学校广播和电视。
.7、注意和处理好班级偶发事件。
发现先进苗子或问题，及时进行表扬或批评教育。
8、组织好学校、年级开展的各项活动，认真完成和落实学校、年级布置得各项工作。
9、关心和支持各级干部工作，关心学生参加课外活动情况。
10、建立班值日制度，坚持每天进行讲评，树立正气，形成良好班风。
2024年中学班主任工作一日常规实施细则（2）一、晨间检查1. 每天早上班主任须提前到校，检查教室及走廊卫生情况，并确保教室桌椅、黑板、地板等设施的整洁。
2. 检查学生作息情况，确保学生按时到校，并留意迟到、早退、缺勤等情况。
3. 协助监督上午早自习，确保学生安静自习。
二、日常管理1. 定期与学生进行谈心，了解学生的生活、学习情况以及个人问题，提供帮助和引导。
2. 了解班级学生的人际关系，及时了解冲突或不和谐的情况，并进行适当调解，维护班级稳定和谐的氛围。
3. 组织班会，每周一次，及时传达学校重要事项，引导学生对学习、生活等方面进行交流与分享。
4. 管理学生作业情况，确保学生按时完成作业，并及时检查、批改作业，提供合理的反馈和建议。
5. 定期与家长进行联系，了解学生在家庭中的情况，以便更好地关心学生的成长与发展。
6. 组织并指导班级的各项活动，如文体活动、志愿者活动等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
班主任工作一日流程
xxxxxxxxxx班主任工作一日流程班主任是学校的的骨干力量,是班级的组织者和管理者,是其它教师的典范,也是我校对外的一个窗口,所以说我们班主任工作很辛苦也更重要。
那么班主任一天当中应当做哪些事，一周下来要做的哪些事,我们只有铭记在心,训练有数,这样才会忙而不乱,辛苦的同时不会犯一些不该犯的低级错误。
工作的流程如下：一、早上：1、每天我们都应该比其它任课教师早到几分钟,第一件事是顺便看一看班级的卫生区是否干净,动点脑筋看看怎样打扫才能省时、省事,又让别人看到效果。
然后走进班级看卫生工具的摆放是否整齐,前面的讲台是否干净,教室的门窗是否干净,课桌椅摆放是否整齐、学生的仪表是否符合等,有不足的地方要及时改进。
2、第2件事要听汇报。
让班长、桌长、宿舍舍长、学习组长等学生汇报宿舍头天晚上的就寝情况,抓住典型,表现好的要表扬,表现差的要批评。
学习情况、就餐情况等问题的汇报。
做法是选好每个班干部,另外每个宿舍还要有忠实的、贴心的眼线,为你提供有价值的情报,以便你掌握每个宿舍的情况,在处理完违纪的学生之后,班主任要做好学生的思想工作,经常给学生洗脸,让他们知道你是如何关心、爱护他们,除了他们的父母,甚至比他们的父母都关注他们的学习、生活和起居,你是在为他们着想,犯了错就该受到惩罚。
3、另外还要引导学生如何上好早自习课。
①语文课上:背诵要求背诵的课文、诗歌,每个单元后面的词语积累、成语、谚语。
②读课文,从第一课挨着往后读,可采用齐读、自由读，强调读书时的正确坐姿。
③英语同样如此。
⑤同时要指导好学生如何读好书，读书方法的指导。
4、早自习下课后组织学生吃饭。
首先站好队,确保班里的同学每人都要吃早饭,孩子们正在长身体,一定要养成良好的饮食习惯。
怎么样确保人人都吃饭呢?同样要选好桌长,每个桌子上还要安排你的眼线,通过桌长和眼线一明一暗的汇报,你也会掌握第一手资料,查明不吃饭的原因。
如何引导吃饭:首先要给任务,早上一碗稀饭、一个慢头,菜要吃完,要让学生知道稀饭里的水份对人体如何重要,杂粮对人体的好处,白菜、萝卜的营养价值,另外还要教育学生不要浪费粮食。
小学班主任一日常规管理流程
（7）上课时间进出教室，需经老师允许，课堂上不得进行与本学科课堂学习无关的其他活动。
（8）上课时能自觉保持教室或场地的清洁卫生。
学生一日常规管理流程
编序
基本内容
时间
岗位职责与基本要求
1
营养早餐
7:30-8:18
7:30班主任就餐，辅导员班级值班；要求学生进教室后必须在自己的座位上坐好，桌上摆上阅读的书籍，持书安静、认真地阅读。
7:40班主任到达班级，辅导员带领学生餐厅就餐；班主任要继续组织教室内的学生安静、认真地读书，要给予鼓励与表扬，同时整理教室，做到洁净卫生；辅导员组织学生早餐，做到：手净、碗净、桌面净，地面净；要细嚼慢咽，绝不口中含饭说话。
7:55就餐结束，辅导员将就餐学生带回教室，做到安静，有序。
7:55-8:18所有学生开始进行精神早餐。
教师必须提前一周拟好本周营养早餐的“食谱”，并张贴于教室一角予以公示。学校将根据张贴内容进行检查并予以及时反馈。周一、周三为英语早餐时间，周二、周四为语文早餐时间，周五为数学口算早餐。
2
上课
（1）按老师要求做好课前预习，带齐当天上课所需的学具，体育课按规定着装。
4
大课间活动
9:50-10:20
（1）班主任、辅导员共同组织学生按要求准时、有序地进入固定场地。
（2）督促学生认真做好广播操，并及时纠正错误动作。教师全员参与做操。
5
眼保健操
11:00-11:15
14:10-14:23
（1）上一堂课任课老师组织并监督学生认真做好眼保健操。（如果在专业教室上课就在专业教室进行，体育教师组织学生在活动场地安静等候，眼保健操结束后安静带回教师室。）
班主任每天常规工作流程
班主任每天常规工作流程班主任每天的工作围绕：考勤、卫生、纪律及手机管理四个重点。
一、7：20到校打卡签到（逢值班7：15打卡签到）；二、7：20—7：30巡查宿舍、卫生区，检查学生卫生值日情况；三、7：30—7：50监督学生早操（周一升旗仪式），关注学生出操人数及做操质量（含走读生）；四、7：50（下午14：30）检查教室卫生，督促学生收缴手机，准备上课；五、8：00—11：40上课，其中9：40—10：00关注班主任工作群里面公布的卫生检查通报；六、12:00—14：30有事及时处理，无事自行休息；七、16：20到下班前：及时处理班务工作，周二、周五安排卫生大扫除并检查，周一至周三参加学生处、教务处例会、教研活动；八、18：40—20：20，班主任按常规坐班备课，督促学生完成作业，检查学生课堂笔记，对近期班级出现的问题和学生及时处理；九、20:00左右：上报本班请假（不回校住宿）学生名单；十、20：20晚自习结束打卡离校（值班班主任21：30打卡离校）；十一、其他：班主任不上课时要经常巡视教室，把握学生课堂动态，并及时与任课教师交流，为周二班会课总结积累第一手资料；十二、集体活动或者全校会议，班主任须到场维持秩序，确保安全、卫生；月假前须将《班级学生月考勤表》、《班主任工作手册》、《违纪学生谈话记录》等班务工作资料送交学生处检查考核。
江苏盐城云科技工学校二o二o年十月班主任每天的常规工作流程2班主任是班集体的组织者和领导者，是一班学生思想教育的负责人,是联系班级中各科老师的纽带，是沟通学校和学生以及家庭和社会的桥梁，是学校教育工作的骨干力量。
班主任是集体的灵魂，班主任工作在班集体的成长过程中起着十分重要的作用。
为了搞好班主任工作，使班主任工作有章可循，按照精细化管理工作的要求,特制定本常规。
一、班主任届期常规工作1、新生入学（1）新生报到、军训工作。
配合招生就业处完成学生报到、登记等工作，配合学生处有效组织学生入学军训。
班主任一日工作流程及工作标准(讨论稿)
班主任一日工作流程及工作标准1、7：40—8：10 晨读标准：①进班级清点人数；②巡视本班晨读秩序。
2、8：10—11：30巡视课间秩序、与个别孩子谈心、沟通。
标准：①根据需要和班级实际情况，课间时间到班级、走廊巡视，及时了解班级情况，关注学生课间安全；②利用课间时间和个别孩子在办公室谈谈心，及时了解孩子的心理状况；③按照学校要求及时组织孩子参加大课间活动。
3、12：10—12：40 巡视学生午餐、午休秩序标准：①协助值班老师、生活老师巡查本班学生用餐秩序，确保有序排队，安静、高雅用餐，光盘行动。
②配合生活老师督促学生洗手、洗脸后迅速上床，巡查本班寝室的午休秩序，防止学生在寝室里打闹出现安全事故；③要求学生做到入室即静，午睡时脱掉外衣，并折叠整齐后放在床头，鞋子统一放置于阳台；巡视完毕即可自行午休。
4、14：00—17：00 巡视课间秩序、与个别孩子谈心、沟通。
标准：①根据需要和班级实际情况，课间时间到班级、走廊巡视，及时了解班级情况，关注学生课间安全；②利用课间时间和个别孩子在办公室谈谈心，及时了解孩子的心理状况；5、17：10—18：00 组织孩子参加俱乐部课程标准：①做好与俱乐部课程上课老师的学生交接工作；②督促本班学生按时、有序上好俱乐部课程6、19：00—20：00 反思与总结标准：①及时总结一天的班级情况、反思没做到位的地方；②坚持正能量的激励评价方法，积极引导每个孩子成长蜕变；③加强与生活老师的沟通、联系，及时了解④每天晚上八点钟在班主任群发布当天班级管理小结（文字或图片），内容不限，形式不限，字数不限。
2018.9。
班主任每日固定工作流程
班主任每日固定工作流程班主任是学校管理教学工作的重要角色，其每日工作流程是保证教学秩序和学生学习效果的重要保障。
下面将详细介绍班主任每日的固定工作流程。
早上九点，班主任首先到达学校，与其他教师和校领导进行简短的交流。
然后，班主任进入办公室，查看当天的工作安排和教学计划。
接下来，班主任开始处理学生请假条和家长的来访事务。
班主任需仔细审查请假条的真实性，并与相关科任教师进行沟通。
在家长来访方面，班主任需及时与家长进行交流，解答他们的关于学生学习和生活的问题。
上午十点，班主任开始组织班级的晨读活动。
班主任会选择一本具有启发性和教育意义的书籍，要求学生自主阅读，并进行书面的个人读后感分享。
班主任会引导学生进行思考和讨论，培养他们的阅读兴趣和批判性思维能力。
这个活动有助于培养学生的爱读书、勤思考的习惯。
中午十二点，班主任带领学生进餐，观察学生的饮食习惯和卫生行为。
班主任也会与学生进行交流，了解和处理他们的问题和困惑。
同时，班主任也会与其他班主任进行交流，分享彼此的工作经验和教学心得。
下午两点，班主任要开始进行学生课堂管理工作。
班主任会认真听课，并观察学生的表现和情绪。
对于表现好的学生，班主任会给予鼓励和奖励；对于表现差的学生，班主任会进行适当的批评和提醒。
此外，班主任还要与科任教师进行沟通，了解学生在课堂上的学习情况和问题，并共同制定解决方案。
下午四点，班主任会开始进行放学工作。
班主任要确保学生有序离校，并与家长进行交流和沟通，了解学生在学校外的情况。
同时，班主任还会留下一些学生进行课后辅导和活动组织，帮助学生拓展兴趣和技能。
晚上六点，班主任会对当天的工作进行总结，记录学生的表现、问题和解决方案。
班主任还会与其他班主任进行交流，分享工作心得和学生管理经验。
班主任还要准备第二天的教学计划和工作安排，为明天的教学工作做好准备。
班主任工作一日常规
班主任工作一日常规（即流程）一、起床晨读早餐督促、检查学生起床情况，派值日生检查本宿舍内务整理情况，组织住校生晨读。
晨练结束后，带领学生按次序进餐，并维持进餐纪律。
班主任必须在学生起床前5分钟到达宿舍。
到宿舍前在办公室签到。
二、打扫卫生安排好本班值日生轮流打扫该班的环境区和教室、走廊卫生。
每天自行巡视卫生打扫质量，学校将会安排专人每天一节课时检查全校卫生，记入考评。
三、早读提前五分钟到达教室，即做好晨读检工作，清点学生人数，对缺乏席学生进行记录及时查明原因进行有效处理，在学生早读时，检查学生仪容仪表，对不合乎要求（如：未按要求穿校服的、带首饰物品的，男生留长发的、女生披发不扎理的。
穿拖鞋的、衣冠不整）的学生督促其及时整改，记清学生出勤情况，以便期末统计填写成绩单，然后准备上课，班主任办公室设在本班教室内（即在教室办公）四、课间负责学生课间纪律、保证教室及卫生区整天清洁卫生，及时处理课间违纪事件，确保课间教室内、走廊上学生安全。
有在其他班上课时，下课铃响后应立即回班。
五、午餐午休中午时餐时，学生应在教室门口整队。
由班主任带领，队形整齐来到餐厅，对号入座，并保持进餐纪律，严禁喧哗，进餐时间为：小学部11：00—11：30，初中部下第四节课后，餐后指导值日学生收集本班餐盘（指小学四年级以上学生）同时到宿舍督促学生午休并清查人数。
然后交付给生活老师和值日老师，有走读生的班级要排队，到齐后一起去指定地点午休。
班主任必须与学生一起午休，维持午休纪律。
起床铃响后班主任督促学生起床并整理内务后去教室准备上课。
六、下午上课1、下午第一节课前20分钟为全校性“习字课”，由班主任负责指导练字，并收集写字本批改，在此时间内可做安检工作，清查人数，检查学生仪容仪表，查出缺勤学生及时处理，或打电话或派学生去找。
查出仪表方面不合要求的学生督促立即整改。
2、下第一节课后，组织本班学生做眼保健操（第一节有其他班课的班主任除外），对新生要指导或对新生班要由体育老师统一教会做操。
班主任每日常规工作班主任的工作流程一
班主任每日常规工作班主任的工作流程一班主任的日常工作流程每天班主任的工作流程如下：1.早读前：班主任要提前到校，在7:35之前进入班级。
1）检查学生出勤和仪表状况；2）指导卫生委员检查教室、走廊、环境等卫生情况，确保在早读前完成清洁卫生；3）督促学生按时上交作业，并记录各科作业上缴情况；4）督促课代表引领学生按时早读；5）检查家校联系册并反馈学生作业上交情况。
2.课间：班主任要及时进入教室。
1）与学生交流，了解学生思想动态；2）关注学生课间活动情况，防止学生在教室、走廊、操场追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安全；3）随时检查教室的节电情况；4）两分铃响后要求学生安静坐好，并做好上课准备；5）了解迟到学生的原因。
3.课间操、眼保健操：1）到操场督促学生做好课间操，使本班学生做到入场快、动作整齐有力、退场有秩序。
2）及时进班并安排卫生委员督促学生做好眼保健操。
3）安排两名学生进行卫生维护：一名学生在教室内捡拾纸屑、粉笔头等污物，另一名学生在室外卫生区进行卫生维护。
4.上午放学前：及时处理上午发生的有关情况，下午若有课程变动或其他事情及时通知学生。
5.午餐、午休：1）上午放学后（11:50），安排值日生领取午餐，组织学生文明就餐，班主任在班内进餐；2）午饭结束后（12:15～12:35），督促值日生整理室内外卫生，其他学生在操场活动（不许打篮球、踢足球）；3）午休铃后（12:40～13:30），督促学生在各自座位上安静坐好，开始休息或研究。
4）级部主任巡视检查本级部午休情况，其他班主任老师在班内休息。
6.下午上课前：1）预备铃13:50之前，检查卫生情况和学生的出勤情况；2）13:50～13:58指导学生开展有益活动：周一至周四新闻播报，周五美文赏析；3）督促学生做好课前准备。
7.自课：安排学生自，明确自任务，指定学生干部或由值日班长管理，保证教室安静、纪律好，学生认真自。
8.下午放学前：1）小结一天班级情况，并提出应有的要求；2）提醒学生记好作业，督促学生快速离校；3）值日生做好室内外的卫生清洁。
班主任一日常规管理流程
班主任一日常规管理流程
班主任的日常管理流程
班主任的日常管理流程包括以下内容：
1.晨扫和晨检：班主任准时到达包干区域上岗，指导学生
按时保质完成打扫工作，并定时对晨扫情况进行总结、评比等。
2.早操：班主任组织学生按要求准时、有序地进入运动场，并督促学生认真做好广播操，并及时纠正错误动作。
3.课间活动：班主任经常进入班级，发现安全、卫生、纪
律等问题应及时采取措施，组织学生开展安全有益的课间活动，并提醒学生做好课前准备。
4.眼保健操：班主任要经常教育学生认真做好眼保健操，
当堂任课教师要组织并督促学生做好眼保健操，对于错误动作要及时纠正。
5.午餐：班主任对学生进行不挑食、节约粮食的教育，督
促学生有序排队、文明用餐、整齐摆放好餐具，饭后，组织学生对走廊、教室（桌面、地面）进行打扫，并对中扫情况及时进行检查。
6.午间活动：班主任安排好每周学生午间活动内容，发挥
学生主体作用，组织开展各类有益的午间活动，并对学生进行午间安全及纪律教育。
7.夕会：班主任有计划、有目的地安排好每周的夕会课内容，提倡放手让学生干部轮流主持夕会，班主任作必要指导与总结。
8.晚扫：班主任组织、指导学生对教室、包干区进行打扫，要求桌椅摆放整齐，地面洁净无纸屑，黑板擦干净，对每天的晚扫及时进行检查，值日生离开教室前，关闭电源、门、窗。
9.班级（中队）日志：三至六年级每天由班长或值日班长
记录好班级日志，班主任要定期对班级日志记载情况进行总结，二至六年级由中队长在辅导员指导下完成中队日志的填写。
班主任一日常规管理流程
班主任一日常规管理流程班主任一日常规管理流程（通用10篇）班主任是班集体的组织者、管理者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好学风、班风是班主任的重要职责。
以下是店铺为大家整理的班主任一日常规管理流程相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
班主任一日常规管理流程篇1一、早晨到校：1、应在早读前30分钟到校，检查学生到校情况，督促卫生值日，升旗值IEl等，做好一IEl考勤准备。
布置班内一日工作事宜。
2、按时组织学生上早操，清点好人数，并要求随队上操，进行指导。
3、检查学生早读所做的卫生清扫等常规工作，并作好记录，计划好处理措施。
4、作好当日班级工作计划，安排好当日工作IEl程。
5、要检查值勤学生到校情况并及时指导督查工作。
二、办公：1、除备课外，应适时按班级管理工作的计划与安排进行工作，创造性地开展班级管理工作。
2、随时与任课教师交流本班学生情况，协调与任课教师问的关系，以使任课教师积极参与班级管理。
三、课间：1、适时维持本班学生纪律和秩序。
2、根据需要，及时深入班级与学生交流，做学生的知心朋友。
3、及时处理班内偶发事件，充分做好个别学生思想工作。
4、检查指导本班值勤学生的课间值勤情况。
四、课间操：1、按时组织学生按规定整队集合，并注意上下楼安全。
2、及时检查指导本班学生做操。
3、根据需要，可在解散前安排布置班内工作。
五、午休：1、指导学生严格遵守打饭规定，注意饮食安全。
2、认真采取有效措施，严格执行学校《学生午休管理规定》，保证学生午休时间，在家者要按规定时问离校、到校，在校者保证休息好。
六、课外活动、劳动课、大型活动：1、按学校规定，配合任课教师开展、组织好课外活动，并协调安排好兴趣小组，努力发展学生个性特长。
2、安排劳动的班级，认真组织、安排并圆满完成任务。
3、按有关部门要求，组织好校内外大型活动。
4、随时指导学生注意遵规守纪，保证秩序与安全。
5、劳动课要及时作好记录和总结。
七、班会、自习：1、每周一次的班会要事先做好周密准备，有主题、有教案、有计划、有记录、有总结，按时按规定召开。
班主任每日工作流程安排（小编整理）
班主任每日工作流程安排（小编整理）第一篇：班主任每日工作流程安排班主任每日工作流程安排6：30——起床：班主任到寝室组织学生起床。
6：50-7：20——晨练：班主任、校长一起参与学生跑步。
7：20-8：00——晨读：组织学生读书或搞主题活动。
8：00-8：15——计划布置：一天工作、整理内务。
8：50-8：55——等候清人：组织学生上第一节课。
9：45-11：55——信息收集：在此期间到任课教师那里了解学生上课、出勤、作业完成等情况。
10：40-11：10——课间操：组织学生并一起参与做手语操、跳兔子舞。
11：55-12：10——午间休整：下第三节课后，留学生在班上进行15分钟的工作小结，帮学生取钱或请假，解决生活上的实际问题等，对思想和行为上有问题的学生单独进行教育。
12：10-13：40——午餐、休息。
13：40-13：50——内务整理：班主任应到学生寝室检查卫生、内务和学生起床情况。
13：50-13：55——等候清人：组织学生上第四节课。
14：55-16：35信息收集：在此间，班主任应到任课教师那里了解学生下午的学习、出勤、作业完成等情况。
16：35-16：50——放学：总结一天中学生的学习、出勤、生活、行为、工作等方面所存在的问题和优点；认真指导学生填写好班级日志；对思想行为有问题的学生单独进行教育；对作业不按时完成的学生要留下来补课；坚持每天讲一个能激励学生的故事。
16：50-18：55——晚餐和自由活动。
19：00-20：00——晚自习：班主任提前5分钟到教室门口等候学生，清点人数，安排晚自习工作等。
如：温习各任课教师布置的前置作业，每天提一个问题让学生思考，写好个人每天的行动日志，督导学生完成其他工作。
20：50-21：30——查寝：检查、安排寝室的安全、生活用品、卫生，与学生进行思想交流，了解学生的家庭状况、个人交友情况及对专业学习和未来的设想等，督导学生就寝。
21：30——回家休息，安排第二天的班级工作。
班主任一日常规管理流程
班主任一日常规管理流程1入校7:30-7:5012:20-12:40（1）班主任要严格要求学生到校时间，杜绝学生过过早到校和迟到现象。
（2）要求班级学生必须站队进校，进校不追打。
（3）班主任要有提前量到校，及时打开教室门安排值日生打扫卫生。
2晨扫晨检8:00~8:10（1）班主任准时到达班级上岗，了解学生情况。
（2）指导并帮助学生保质完成打扫工作。
（3）定时对晨洗情况展开总结、评选等。
努力做到每日检查一次洁净区清扫情况。
（4）严格执行值日中队长检查学生红领巾、校牌配戴情况。
3早操8：10~8:25（1）班主任组织学生按要求准时、有序地进入运动场。
（2）督促学生认真做好广播操，并及时纠正错误动作。
（3）管理学生进入教室。
4课间活动课间（1）班主任在课间必须经常步入班级，辨认出安全、卫生、纪律等问题应当及时采取措施。
（2）非政府学生积极开展安全有益的课间活动。
（3）告诫学生搞好课前准备工作（包含准备工作有关书、本子；及时步入专业教室听课等）。
5眼保健操课间（1）当节任课教师非政府并监督学生深入细致搞好眼保健操，班主任搞好协同工作，精心安排领操员领壮。
（2）对于错误动作进行纠正。
6放学12:00~12:403:10-3:30（1）各班级在班主任带队下（前后）站好路队有序出校，努力做到不挤迫抓扯文明平和。
（2）将学生送至校门外后方可以退出返回，将没家长直奔的孩子送回校门口等候，与家长取得联系。
(3)放学后及时清校，检查班级门窗与否关好，电源与否阻断（4）经常利用校信通与家长取得联系。
7午间活动12:00~12:40（1）班主任有计划、有目的地安排好每天的读书午间唱歌活动。
（2）对学生进行安全、卫生、纪律、文明等教育。
（3）组织、指导学生对教室、包干区进行简单打扫。
8晚洗放学后（1）视情况非政府、指导学生对教室、包干区展开直观清扫。
（2）完结前，整理不好教室（包含桌椅放置整齐、清扫地面、垃圾桶及关闭电源、门窗、灯）9班务日志放学后（1）1—6年级建立班级日志或班级日报，由每天的值日班长或班主任按栏目要求共同负责记载。
班主任一日常规工作流程
4、督促学生按学校要求早读。
5、认真巡视，防止学生作业抄袭。
课间
1、多到教室或走廊巡查
2、关注学生纪律、安全等
3、学生请假离校
1、班主任在课间应常到班级、走廊走动巡查，了解学生的学习、生活、心理状况。
2、确保课间学生达到“三不”（不追打、不乱抛乱扔，不高声喧哗、起哄）。
3、学生课间请假离校必须持班主任的签字假条。班主任同时要留存根并与学生家长取得联系。
2、就餐过程中、就餐结束，学生回到教室后，班主任安排班干部有效维持班级秩序，杜绝追逐打闹现象发生。
4、认真组织学生开展学校规定的各项午间活动。如有必要，可利用中午时间开展学生思想教育。
晚自习及就寝
1、晚自习纪律
2、寄宿生请假
3、宿舍就寝秩序
1、安排班干部配合值班教师维持夜自习纪律。
课堂
1、课堂纪律
2、主题教育
1、无上课任务时多到教室巡视，特别要关注自习课及小学科的课堂纪律情况。
2、如遇应前往专用教室上课的学科，班主任应及时督促学生整队并明确行进时的要求。
3、按学校要求认真开展好主题班会、安全教育。
中午
1、文明就餐
2、组织午间活动
3、午间自修
1、学生午餐时，原则上由班主任督促整队并与学生一起前往食堂，全程要求整齐、安静、文明、守纪。
无锡市仓下中学班主任一日常规工作流程
德育处
时间段
常规工作
工作要求
早晨
1、做好学生考勤工作
2、检查教室、包干区卫生
3、督促自行车排放
4、督促学生早读
1、学生如未正常到校，应第一时间与家长联系，了解原因，如有紧急情况应第一时间向学校领导汇报。
班主任一日工作流程要求及细则
活动
1、按周计划的地点带领幼儿进行户外游戏活动
2、一名教师站在可以关注到全体幼儿的A点（另一名教师站在容易发生危险的B点）
16:20——17:30
整理、
放学
1、整理幼儿离园时所带物品，提醒幼儿检查自己的衣物，检查幼儿服装是否穿戴整齐、仪容是否整洁，并进行晚检。
2、稳定幼儿情绪，教育幼儿有礼貌地与老师和小朋友再见。
1、引导幼儿餐后收拾自己进餐时的桌面，会送餐具并分类放好。
2、提醒幼儿饭后洗手、漱口，用毛巾擦嘴，班级老师进行二次晨检。
3、引导幼儿自己搬小椅子到指定的地方开展餐后晨谈活动。
4、和幼儿一起收拾图书或其他材料。
8:50——9:00
晨谈
1、根据周计划内容准备相关物品，组织幼儿晨谈。
2、选择班级最大的空间，组织幼儿成半圆坐好，人多可以分组或者坐成两个大半圆，组织好后教师可以坐在半圆的中间位置。
3、按照晨谈要求，利用谈话板把日期、天气、来园人数等融入谈话，并根据谈话内容用开放性的问题引导幼儿多想、多说。
4、通过谈话，让幼儿清楚当日的活动计划（生活、区域、小组）。
9:00——10:00
学习活动（集体、分组、区域活动）
1、把学习活动必需的教具及操作材料放在相应的位置。
2、组织幼儿开展集体或分组活动。集体活动组织幼儿按活动所需坐好。小组活动时先请配班带走一半幼儿，然后组织另外一半幼儿按活动所需坐好。
3、活动结束后引导幼儿收拾材料。
4、组织幼儿分组入厕、洗手，再进区活动。
5、当日主班主要负责教室内的区域，用照片或者文字记录幼儿典型表现。
6、当日主班9:40放音乐提醒幼儿收拾操作材料，建构区、美工区需提前5分钟让幼儿收拾。
7、可分组或者集体在教室内组织幼儿进行活动后小结。
班级管理一日常规详细记录
班级管理一日常规详细记录一、早晨1.1 班主任提前到校，检查教室卫生和设备完好情况。
1.2 班级学生按时到校，班主任进行签到并记录迟到情况。
1.3 班主任进行晨读活动，学生按时集合到指定地点。
1.4 班主任进行晨会，向学生传达重要通知和安排。
二、上午课程2.1 学生按时进入教室，班主任提醒学生认真听讲。
2.2 老师按照课表进行上课，学生积极参与课堂讨论和互动。
2.3 班主任巡视教室，确保学生课堂纪律良好。
三、午餐时间3.1 学生集体就餐，班主任负责监督学生餐桌礼仪和卫生习惯。
3.2 班主任与学生进行午休安排和注意事项提醒。
四、下午课程4.1 学生按时返回教室，班主任检查学生作业完成情况。
4.2 老师进行下午课程，班主任提醒学生注意听讲和作业完成。
4.3 班主任巡视教室，确保学生秩序井然。
五、课后活动5.1 学生参与课后活动，班主任组织学生进行文体活动或兴趣小组。
5.2 班主任与学生进行交流，了解学生的困惑和问题，并提供帮助和指导。
5.3 班主任记录学生课后活动的参与情况和表现。
六、放学时间6.1 班主任组织学生整理教室和个人物品。
6.2 班主任进行学生离校统计，并与家长进行交接。
6.3 班主任进行当天的工作总结和反思，为明天的工作做准备。
七、晚自习7.1 学生按时进入自习教室，班主任进行巡视，确保学生安静自习。
7.2 班主任提醒学生完成晚自习作业和复习计划。
八、晚上8.1 班主任与学生进行晚安问候和交流。
8.2 班主任进行个别学生情况记录和辅导。
8.3 班主任检查明天的备课和教学材料。
九、周末安排9.1 班主任布置学生周末作业和学习计划。
9.2 班主任与学生家长沟通，了解学生周末活动安排和注意事项。
9.3 班主任记录学生周末活动和成果。
十、特殊情况处理10.1 班主任及时处理学生违纪行为，记录并与学生进行谈话。
10.2 班主任与学生家长进行沟通，了解特殊情况背后的原因。
10.3 班主任与相关教师和学校领导进行沟通，协调解决特殊情况。
班主任一日常规管理流程（通用6篇）
班主任一日常规管理流程（通用6篇）班主任一日常规管理流程一、班主任日常工作班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。
为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。
三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。
四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
五、检查课代表收交作业情况。
六、每天观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。
七、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。
八、注意和处理好班级偶发事件。
九、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。
十、认真上好校班会课。
督促学生认真收听学校教育广播。
十一、关心学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。
十二、离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作。
（水、电、门、窗）十三、做好班主任工作计划与总结，整理好班级档案、班务日志。
二、班主任一日常规管理流程（通用6篇）班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
下面是小编帮大家整理的班主任一日常规管理流程（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任一日常规管理流程1作为班主任所做的一切都要为学生负责，同时切记保护好自己。
一、住校学生起床：督速度、看内务、促晨练二、晨间自主管理：查出勤、看仪容、督卫生1、检查学生到位情况，发现迟到或缺席的学生主动及时询问有关情况：对迟到者要及时了解情况，并进行相应的教育：对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关，关心全体学生的身体和心理状况。
2、检查校服、发型、衣着、首饰以及佩戴校牌情况，对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，并提出整改方向。
班主任一日常规管理流程
3、二至六年级由中队长在辅导员指导下完成中队日志的填写。
2、提倡放手让学生干部轮流主持夕会，班主任作必要指导与总结。
9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ晚扫
放学后
（二十分钟）
1、组织、指导学生对教室、包干区进行打扫。要求：桌椅摆放整齐，地面洁净无纸屑，黑板擦干净。
2、对每天的晚扫及时进行检查。
3、值日生离开教室前，关闭电源、门、窗。
10
班级
（中队）
日志
放学前
1、三至六年级每天由班长或值日班长记录好班级日志。
1、班主任组织学生按要求准时、有序地进入运动场。
2、督促学生认真做好广播操，并及时纠正错误动作。
3
课间活动
课间
1、班主任在课间要经常进入班级，发现安全、卫生、纪律等问题应及时采取措施。
2、组织学生开展安全有益的课间活动。
3、提醒学生做好课前准备（包括准备有关书、本子；及时进入专业教室上课等）。
4
眼保健操
课间
1、班主任要经常教育学生认真做好眼保健操。
2、当堂任课教师要组织并督促学生做好眼保健操，对于错误动作要及时纠正。
5
午餐
1、班主任对学生进行不挑食、节约粮食的教育。
2、督促学生有序排队、文明用餐、整齐摆放好餐具。
6
中扫
午餐结束至12:30
1、饭后，组织学生对走廊、教室（桌面、地面）进行打扫。
2、对中扫情况及时进行检查。
7
午间活动
午餐结束至1:00
1、安排好每周学生午间活动内容。
2、发挥学生主体作用，组织开展各类有益的午间活动。
3、班主任要对学生进行午间安全及纪律教育。
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班主任一日常规管理流程班主任一日常规管理流程「篇一」第一：早上来后：1、看教室、走廊卫生（有时间看清洁区，无时间询问卫生班长）；2、学生仪表、学习准备、秩序是否正常；询问班干部了解头天晚自习情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；4、个别谈话第二：按规定指派专人负责节约关灯、关空调第三：1、课间操班主任提前先到训练场地，训练班干部组织统一跑操。
（学生是否按要求认真去做，人数是否到齐，您是否有威严）；2、课间操人数班主任一定要心中有数（学生特殊情况不能跑操一定要亲自给班主任请假）课间操前有要求，课间操结束后有总结。
3、课间操后第三节课上课之前，班主任提前站到教室门口，看学生是否拖拉，回班是否迟到！4、课间操班里无人要关窗落锁。
第四：下午上班到班后：1、看教室、走廊卫生学生仪表、学习状态（一进班必须进入学习状态，读英语、读语文等班级统一要求，班干部负责）、秩序是否正常；询问班干部了解上午课间和班级上课情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；4、个别谈话；5、组织班干部负责监督学生做眼保健操第五：下午自习课进班坐班，看看教室卫生保洁。
下午自习巡视本班级纪律，自主学习氛围！第六：晚自习预备铃响后（6:50前到班），看卫生是否打扫，学生是否安静，人员是否到齐，要调动班干部这段时间管理的积极性！要教会学生如何利用好晚自习自主学习！第七：下晚自习后要求学生迅速径直到宿舍！关灯关窗落锁。
第八：星期一班主任要提前到班，督促各科代表抓紧收作业，提前组织学生迅速下楼进行升旗，关灯；班主任提前到升旗地方组织班干部负责站好队伍，学生立正站好保持绝对安静；班主任巡视。
注意升旗集会场地卫生！星期五放学要求值日，关电器、关窗落锁！桌子摆放整齐！班主任一日常规管理流程「篇二」一、晨检：1、7：30班主任到校，进入班级，开展工作。
2、要求值日生7：30之前搞好责任区、班级卫生。
3、总结前一天班级情况，布置当天班级活动，清点出席情况。
4、值周班搞好校园卫生。
5、组织学生演讲和晨读。
6、上报由班主任本人签字的学生疫情晨检日报表至医务室。
对体温37.5度及以上的学生亲自报给校医，并做好跟踪观察。
二、眼保健操1、第二节课后，要求班主任组织学生做好眼保健操，学生不准外出。
2、眼保健操结束后，学生方可进入洗手间。
三、大课间：1、按时组织学生到操场活动，做好跑步或做操的准备。
2、班主任跟操，协助体育老师管理，并和学生一起退场。
3、大课间前后检查班级、宿舍通风，要求责任到人。
四、午睡：1、12：20——13：10住宿生回公寓休息，由舍务老师负责查舍。
外宿生可以在班级休息，由学生处值班人员管理。
2、校门和公寓门均在12：20落锁，13：10开锁，在此期间学生不得出入。
五、午检：13：15——13：20班主任进行午检，了解学生出席情况。
六、晚检：1、16:50——17：10班主任到班级。
2、了解学生出席情况。
3、总结当天班级情况。
4、17:00后方可搞责任区、班级卫生，值周班搞好校园卫生。
七、晚自习：1、班主任老师及时准确了解本班晚自习缺席学生，并指派班级干部在班务日志上做好记录。
2、要求班主任24小时开机，保持通讯畅通。
要安排得力值日班长负责本班夜间管理。
八、住宿生就寝：班主任要及时了解和掌握本班住宿学生的就寝情况，要求学生不准漏宿、替宿、窜宿。
发现问题及时解决并报告当晚值班人员。
九、指导学生严格履行请假程序：1、学生请假必须使用专用假条，上班时间班主任先签字，然后学生处审批后方能出校。
2、上课期间，超过3小时需家长电话与班主任沟通方能准假，夜间超2小时需学生家长电话请假或到校，方能准假。
3、住宿生请假不归宿的，需本人告知舍办，舍办做好记录，以备晚间查宿核实。
4、休息日或晚间学生请假需值班人员批准。
5、学生因病请假，特别是发热或具有传染性疾病的需班主任先签字，然后到校医处签字登记，再到学生处主任处签字离校；返校时需持县级以上医院开具的康复诊断到校医处签字，得到同意才能入班。
以上工作学生处进行检查，均纳入班级考核。
班主任一日常规管理流程「篇三」规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；良好的`常规风貌，是衡量一所学校管理质量的标志之一。
以现代学校教育发展为背景，根据有章可循、严而有度的的原则，制订我校教师在校一日工作常规如下：晨间活动：1、教师早晨应按时到校上班。
如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话通告学校领导，以便安排工作。
一学期迟到超过5次以上者，按有关规定扣除考核奖（有长时间病事假者另外处理）。
2、校领导、当日值勤老师提前20分钟到校，班主任（或当班副班主任）适当提前到校，到校后应立即巡视学生的早读、晨扫情况，处理有关事务，并按规定做好办公室的卫生保洁工作。
3、全体教师应准时参加教师集体晨练，如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件，可作为办公特例，立即向当日值勤组长或考勤人员说明。
4、班主任应全程参与学生晨练，给予学生必要的指导与帮助，行政人员、值勤老师巡视全校情况，因故不能参加时，及时向当日值勤组长说明情况。
5、晨会课应进行常规教育或组织学生进行相关活动，任何人未经学校允许不得挤占挪用。
课上课间：1、教师应按照有关操作要求及校领导的工作安排，认真完成当天的课务。
在教学中应注重因材施教、因势利导，及时调节自己的情绪状态，避免在学生面前出现不适当的教育言行；通信工具应调在静音状态，不在上课期间接听电话。
2、值勤教师应及时到岗，按规定巡视护导，并佩带标志，仪容举止得体。
全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良苗头，及时处理，并不得在学生活动场所吸烟。
3、教师在办公期间尽量减少外出，外出超过半小时以上者应自觉请假；上班时间原则上不接待亲友，如有特殊需要，应自觉控制时间。
4、教师在校期间，应特别注意自己的言行对学生成长的影响及学校对外形象，尽量使用普通话交谈。
避免衣冠不整、举止懒散、零食满桌、聚众闲聊等情况。
对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；对待学生应保持关爱态度，展现自己良好的师德素养，逐步杜绝有辱学生人格的言行。
5、班主任及搭班老师在学生课余时间不定时到教室巡查秩序，指导学生的卫生保洁、用品整理、节约水电和文明休息。
6、组织学生活动是学校工作的组成部分，教师应将活动过程视作教育教学的一部分，并特别注重学生的安全监护，绝对禁止在此时自行离开、安排个人娱乐、个别闲聊等活动。
7、遇到开会、学习等活动，教师应及早安排好工作，准时参加，不得在会议期间夹带其他工作，保证会议效率。
午间活动：1、教师中午必须准时放学，低年级学生由班主任整队护送到指定地点。
值勤老师到指定地点值日。
所有教师不得留学生，如有特殊情况教师必须陪同学生，并事先通知家长。
饭后可以安排个别辅导。
2、午间是教师自由支配的时间，但在校休息的教师仍应注意师表形象，上款第4条仍适用。
班主任及配班老师按规定时间进班。
3、值勤老师按规定岗位巡视校园，做好值勤护导工作，预防出现事故隐患。
静堂清校：1、班主任（或当班副班主任）老师每日按规定时间负责放学静堂，对当日班级情况略作小结，协调各科教师布置回家作业及必要的家庭生活指导，安排好值日和次日早读晨扫等事宜，并关好电器、锁好门窗，必须等学生离校之后，自己方可离校。
2、放学后如有需要进行个别辅导的，班主任与当班教师有责任做好协调工作，禁止出现教师离校后所任班级还有学生在校的情况，极个别个别辅导时间较长（超过清校时间10分钟以上）的学生教师应护送其回家或等候家长来接回。
当日值勤组长全权负责静堂清校。
班主任一日常规管理流程「篇四」上午：1、早读前2分钟到教室，督促学生早读。
预备铃时督促班长考勤，并督促劳动委员注意班级卫生工作。
直至早读课任教师到岗，方可回座位。
早读课安排好课代表带领大家朗读课文，确保教室内良好的学习氛围。
2、按照本班量化考核表，及时记录加减分事项班主任随时推门检查以便及时处理加减分同学。
如遇不能解决的重大问题及时向班主任汇报。
3、第二节课下课铃响后，及时到教室门口督促全体学生到操场，并参与做（跑）操。
5、第四节课下课铃响后，及时到教室门口督促学生排队就餐，代理班主任要将学生带到餐厅门口。
下午：6、午休哨声一响检查未上床午休人员并做好未上床记录。
7、下午第一节课前，核实学生人数，检查卫生情况。
并维持班级预备铃后的记录，为上课教师到岗营造良好的等待上课的气氛，上课教师到位方可回位。
8、每节课做好上课违规记录，遇到师生冲突要及时下位去制止。
10、第四节课下课铃响后，及时到教室门口督促学生排队就餐，代理班主任要将学生带到餐厅门口。
晚间：11、第一节晚自习，到教室核对学生人数，对未到位的同学了解有关情况。
预备铃后维持班级纪律营造晚自习气氛，晚自习教师到位，方可回到座位。
12、晚自习上厕所要求一去一回，有学生要离开教师必须向代理班主任请示，得到同意方可出门。
13、第二节晚自习下课铃响后，及时带领学生排队有序回寝室。
同时，核对学生人数，发现问题及时处理，重大问题立即向班主任汇报。
班主任一日常规管理流程「篇五」1、每日清早到校，正班主任督促教室卫生、负责早读，副班主任督促清洁区及厕所卫生，干干净净迎接新的一天。
2、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到升旗台前集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。
（要求学生统一穿校服并佩戴红领巾、胸卡）3、第二节下课后副班主任督促全体学生按时出操，铃响5分钟后老师到位，组织学生排队做到“静、齐”，配合体育教师认真纠正学生做操动作。
课间操时教师不随意交谈。
正班主任督促整理教室卫生。
4、上技能课前要提醒学生带齐用具，按时上课，课后及时了解学生上课情况，并配合技能课教师做好教育工作。
（特别要配合体育老师做好早上训练工作）5、中午放学，必须有一名班主任按时组织学生有秩序下楼站队，并护送路队至索河路。
6、下午上课前20分钟，正班主任在周一、三、五组织好早到校学生的自学秩序，副班主任在周二、四组织学生认真收听广播或收看电视。
7、下午放学前两位班主任分别组织学生搞好教室和清洁区的卫生，放学铃声响后组织本班学生排队尽快离校，强调路队纪律并督促学生按时回家。
8、学生放学后应查看教室是否有学生，并关好灯和锁好教室门窗。
9、督促学生按时参加课外小组活动，并及时了解学生活动情况，重视学生的全面发展。
10、指导值日生做好每日值日工作，培养学生的劳动习惯及技能，重视日常保洁工作，培养学生从小树立环保意识。
11、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况。
客观、全面、发展看待每一位学生。
12、学生生病应一边通知同班教师管理班级一边及时送往医院，并及时与家长取得联系，重大情况立即报校务处。
13、重视学生的生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。