教师一日工作安排
主配班教师一日工作细分
∙Φf1.BΛanκ三κ老师一日工作短程环节一：晨间活动主班老师；1.开窗通风，整理教室内外卫生•室内窗台、成面、树、电脑台面清理。
2.接待家长,做好交接手续•交给家长接送卡、晨检卡、心情卡.3.髭间检查《孩子的健康，是否带药，做好服药记录〉4.组织幼儿展间嬉戏活动.配班老师；1.打好开幼儿用水，保证水湿。
2.摆好幼儿口杯及毛巾（核子来园前摆好》3.做好鞋前餐堂的消毒工作.4.做好餐前打算（炭好餐具,接好饭等》环节二：I1.1.餐主班老师：1.组织幼儿做好餐前打算（搬椅子、洗手）2.向幼儿介绍饭菜，激发幼儿食欲.3.组织幼儿进长,养成良好的进餐习惯.4.支配餐后活动,组织区域嬉戏“5.为幼儿服药主班老师：1.分发饭菜,2.殂织幼儿进留，养成良好的进餐习惯，刚好添饭。
3.整理张具，将婀饭和餐具送回食堂，整理餐后卫生配班老师：1∙帮助生教老婶整理餐具卫生（抱把、清理餐具餐臭）2.帮助值班老肺组织区域活动.环节三：早操主班老师;1.组织幼儿整队,做好早操打算（小便、穿衣、”器械等）2.组织幼儿做Y快,老师热忱饱满,亲自领探.3.加强幼儿平安教化.配班老师：整理室内物品，排放桌椅，进行卫生消毒，门把手、水龙头、大小便池。
1.帮助班主任做好课前打算（小便、穿衣、食器械等）2.帮助班主fr：老师组织幼儿做操，维持纪律，处理幼儿的随机要求.3.老师热忱饱满.帮助带操.环节四：教化活动主班老师：1.做好课的打算（供距、操作材料，桌椅摆放等）2.组织活动配班老帅：1.组织幼儿做好课前打算（入到、喝水、脱衣服、稳定心情、入座）2.领取加餐，洗净分好，挖放好，3.生活老师组织教化活动则有他班老师协作工作。
配班老师：1、备课•2.参与教研活动环节五：加餐主班老师；1、组织幼儿入厕洗手入座,等待加黄。
2.组织幼儿加餐生教老帅：I、摆放加餐.并分发给幼儿.2.照看幼儿吃加餐.3.整理餐后把生配班老师；1，法深。
2.参与教研活动环节六：区域或集体教化活动主班老师：1,做好课前打算距、操作材料，桌椅搓放等）2.组织幼儿活动配班老师：∙ΦSΛBSXK5K1、清理施洗室及室内卫生2.整理各区域角玩具排放整齐配班老师：1、怖助班主任老师做好课前打算。
幼儿园教师一日工作流程及内容
幼儿园教师一日工作流程及内容早晨：1.到达幼儿园：教师早晨通常会在幼儿园提前一段时间到达，查看并准备当天的教学活动所需的材料和道具。
2.会议：幼儿园教师通常会参加早晨的团队会议，与其他教师一起讨论和计划当天的活动和教学内容，分享经验和解决问题。
3.活动安排：根据当天的活动计划，教师会准备好各种教学资源和材料，包括绘本、玩具、游戏和音乐等。
上午：1.接待孩子：在孩子到达幼儿园后，教师将会与他们的家长互动，了解孩子的状况，帮助他们适应园所环境，并确保他们安全入园。
2.晨间会：幼儿园通常会有晨间会，教师会与孩子们一起进行锻炼和歌唱等活动，提高孩子们的身体活动能力和口头表达能力。
3.主题活动：根据教学计划，教师会组织各种主题活动，如艺术创作、自然观察、团队游戏等，以培养孩子的兴趣和发展他们的各项技能。
4.专项培训：教师会针对孩子的学习需求，进行一对一或小组指导，并提供个性化的教学辅导和支持。
中午：1.午休：教师会陪伴孩子们一起享受午休时间，确保他们安全舒适地入睡，同时也能够休息和放松。
2.餐饮：教师通常会监督并辅助孩子们在用餐时的行为规范，鼓励他们养成良好的饮食习惯，并提供一些食物和饮料的相关知识。
下午：1.自由活动：教师会提供一些自由活动时间，让孩子们自由选择和探索各种玩具和游戏，培养他们的独立性和创造性。
2.诗歌和音乐：教师会引导孩子们一起参与唱歌、听音乐和学习简单的舞蹈动作，培养他们的音乐才能和节奏感。
3.故事时间：教师会讲故事或读绘本给孩子听，通过故事内容传递知识和价值观，培养孩子的语言能力和品德修养。
4.游戏和户外活动：教师会组织各种游戏和户外活动，如球类运动、跳房子、滑滑梯等，以促进孩子们的身体发展和社交技能。
傍晚：1.家长接待：教师会与每个孩子的家长交流，了解一天的表现和需求，向家长汇报和解答问题，并保持沟通和合作。
2.教室整理：教师会与其他教师一起整理教室，保持教室的整洁和安全，并准备好次日的教学材料和环境。
生活教师工作一日工作流程（精选）
生活教师工作一日工作流程（精选）第一篇：生活教师工作一日工作流程（精选）生活教师工作一日工作流程1、5：30生活教师起床、洗漱，5：45整理完毕。
2、5：50喊学生起床，并在所负责的各寝室间巡视，督促并指导学生整理内务。
(小学一、二年级6：20起床)3、6：20确保所有学生起床、洗漱。
4、6：20让学生安全离开寝室，生活教师开始检查寝室整理内务，值班教师负责院内卫生打扫。
5、6：50准时到指定地点站队集合，签到。
6、6：55生活教师进餐厅为学生备餐。
7、7：20站在餐厅门口监督学生浪费问题。
8、7：40生活教师开始吃饭。
9、8：00回到公寓楼，招开班前会议，会中布置今天任务，提出作天不足，会后各自回到岗位，开始再次的内务整理和卫生打扫。
10、10：00内务整理完毕，楼长，组长开始内务各项检查、考核。
Il、1l：30准时到指定地点站队集合签到，然后到餐厅吃饭，12：00开始给学生备餐。
12：20检查学生浪费情况，并做好记录。
12、12：30回公寓楼，12：40学生回公寓楼午休，老师维持纪律确保学生安静休息。
13、13：40午休结束，让学生起床，督促学生整理内务卫生。
之后开始洗衣物，床单，被罩等(学生床单、被罩、学生外衣每大周最少清洗一次；内衣每大周清洗两次)要保证学生床单、被罩、外衣、内衣卫生。
14、15：30内务卫生整理结束，楼长、组长开始检查，考核。
15、每周二、四、六16：00生活教师开始学习。
16、17：55准时到指定地点站队集合，签到后进餐厅为学生备餐。
17、18：05学生就餐，18：25教师检查学生浪费隋况。
18：45教师开始就餐。
18、19：30小学一、二年级放学，lO分钟前教师给学生铺好被子，有关教师在住宿楼门口迎接学生。
20：30前生活教师可组织学生搞一些有意义的活动，如：讲故事、诗朗诵、比赛唱歌、观看一些对少年儿童有教育意义的电视片等。
19、20：30三、至六年级学生放学，有关教师在住宿楼门口迎接学生，21：30初中一、二、三年级放学，有关教师在住宿楼门口迎接学生。
教师一日工作计划PPT
互动环节与学生参与
提问与讨论
鼓励学生提出问题，组织小组讨 论或全班讨论，引导学生积极参
与课堂。
学生展示
安排学生上台展示学习成果或分享 个人见解，提高学生自信心和表达 能力。
实时反馈
关注学生的反应，及时调整教学策 略，确保学生能够跟上教学进度。
随堂测验或作业布置
随堂测验
作业讲解
根据教学内容设置随堂测验，检验学 生对知识点的掌握情况，及时发现并 解决问题。
检查教学器材
检查实验器材、体育器材 等是否完好，以确保实验 课、体育课等课程的顺利 进行。
接待学生并了解出勤情况
接待学生
热情接待学生，关注学生 的情绪和身体状况，为学 生提供必要的帮助和支持 。
了解出勤情况
通过点名或签到等方式， 了解学生的出勤情况，及 时跟进缺勤学生的情况， 确保教学的顺利进行。
01
在午餐和休息时段，随时准备应对突发事件，如学生身 体不适、意外受伤等。
02
对于紧急情况，及时联系校医或相关领导，并妥善安排 受影响的学生。
03
在处理突发事件时，保持冷静和专业，确保学生的安全 和健康。
04 下午教学活动
继续上午未完成课程内容
回顾上午课程内容
简要回顾上午讲解的知识点，确保学生理解并掌 握。
对上次课布置的作业进行讲解和点评 ，让学生了解自己的不足和进步方向 。
作业布置
针对本节课的知识点，布置适当的作 业，巩固学生所学内容，提高学习效 果。
03 午餐与休息时段
监督学生用餐秩序与卫生
确保学生有序排队取 餐，遵守餐厅纪律， 不插队、不拥挤。
关注学生用餐量，鼓 励学生适量取餐，避 免浪费。
监督学生用餐时的卫 生情况，要求学生餐 前洗手，保持桌面和 地面清洁。
教师一日常规
教师一日常规作为一名教师，每天都有一系列的常规工作需要完成。
这些工作涵盖了教育教学的各个方面，包括备课、上课、布置作业、批改作业等。
下面是一名教师一天的常规工作：1. 备课教师在每天上课之前需要进行备课工作。
备课包括制定教学计划、准备教材、资料和教具等。
教师要确保所使用的教材和教具与教学目标相符，并且能够吸引学生的兴趣和注意力。
2. 上课一天中的主要工作是上课教学。
教师需要按照预先制定的教学计划和教学步骤进行授课。
在上课过程中，教师需要与学生互动、解答疑问、激发学生的思考和讨论。
3. 布置作业在课堂上，教师可能布置一些课后作业。
作业有助于巩固学生的知识和技能，并提供更多的研究机会。
教师需要合理安排作业的内容和要求，并给予学生适当的时间完成。
4. 批改作业学生完成作业后，教师需要认真批改作业并给予及时的反馈。
教师要帮助学生发现错误和问题，并给予正确的指导和建议。
批改作业是了解学生研究情况和进展的重要途径。
5. 教学评估教学评估是教师对学生研究情况进行评估和反思的过程。
教师需要根据学生的表现和成绩，评估教学效果，并对自己的教学方法进行调整和改进。
6. 课外活动除了上课教学外，教师还可能参与课外活动。
这些活动包括班级会议、教研活动、家长会等。
教师可以通过这些活动与学生、家长和其他教师进行交流和合作。
以上是一名教师一天的常规工作。
作为教师，需要具备良好的组织能力、沟通能力和教学能力。
只有通过认真、有序地完成这些工作，才能够更好地促进学生的学习和发展。
幼儿园教师一日工作常规
幼儿园教师一日工作常规
一般来说，幼儿园教师的工作是每天早上8:00开始，下午5:00结束。
下面是幼儿园教师的一日工作常规：
8:00-8:30：准备工作
教师在工作前需要准备好课堂所需的材料和玩具，检查教室的安全和卫生情况，并安排好当天的课程计划。
8:30-9:30：早晨活动
早晨活动包括室内和室外的游戏和运动，如跑步、跳舞、唱歌和玩耍等，这些活动有助于孩子的身体发展和社交能力的提升。
9:30-10:30：语言和文化课程
这个时间段通常涵盖语言和文化方面的课程，如播放儿童音乐、讲故事、英语学习和简单的数学练习等内容。
10:30-11:00：上午休息
这是一个孩子们休息身体的时间，可以放松一下，吃点小吃。
手工艺术活动通常包括画画、折纸、创意手工制作等，这些活动不仅能够提高孩子的眼手协调能力，还可以激发孩子们的想象力。
此时幼儿园教室通常会休息两个小时，给孩子们提供午餐和午间休息。
户外活动通常是在操场或者公园进行，活动包括跳绳、球类游戏、模仿游戏等等。
在这个时间段里，教师会为孩子们朗读故事、唱儿歌等等，这有助于孩子的语言和想象力的培养，并且为他们奠定阅读爱好的基础。
这个时间段是给孩子们提供点心和水果，补充一下体力和营养。
教师和孩子们一起清理教室并收拾课程材料，同时准备一些物品和活动计划，以备明天的工作。
总体来说，一日工作的常规可能会根据不同幼儿园的教学方式略有不同，但是上述内容可以让人们对幼儿园教师的工作日有一个基本的了解。
教师一日工作流程
教师一日工作流程一、晨间活动（7:30--8:00)1、做好室内外准备工作：1)、开窗通风20分钟。
2)、早活动：简单的进行整理，清理区域材料。
准备早活动，运用游戏巩固所学内容3)、早锻炼：体育器械，组织幼儿有序开展早锻炼活动，保证幼儿在教师视野内，场地安全，锻炼后及时清点人数，开展走，跑，跳，钻，爬，体育器械游戏2、热情接待家长，做好交接工作：1)、主动与幼儿问好。
（从幼儿的衣着或昨日表现赞美一两句）2)、简单询问个别家长孩子的情况。
3)、有针对性地和家长进行个別交流。
3、晨间检查：（一摸二看三问四查．)1)、看孩子的外表是否整洁，情绪是否稳定，身体是否健康（如抓伤，磕碰等）手脚是否有疱珍。
2)、摸头是否发热，摸孩子口袋是否有杂物或危险物品做到心中有数。
3)、教师不接待孩子的药物。
4)、询问家长孩子在家时的情况看身体是否出现异常（特殊情况的幼儿老师全天检查幼儿身体情况）4、安排幼儿园做简单劳动1)、幼儿自己搬椅子，放书包，（两手拿椅子轻拿轻放不碰到他人）整理衣物，（衣物叠好放指定位置）2)、中大班幼儿园帮教师整理区角等。
二、餐前洗手（8:10--8:15）教师指导幼儿用正确的方法洗手。
洗手要求：1)先挽袖子。
2)打开水笼头，水要小，将手浸湿，包括手腕处。
3)关好水笼头，打肥皂并搓手（手心、手背、手指尖、手指缝、手腕）。
4)打开水笼头，洗净肥皂泡沫。
5)关好水笼头后，在水池甩五下手。
6)回班用自己的毛巾擦净并适量抹油，放袖口。
7）教师或组长检查孩子的衣物是否有淋湿的现象三、早餐（8:15-8:45或8:50)（播放英语）1、餐前教师带领幼儿做简单安静游戏活动，如；朗诵古诗、讲故事、识字等。
（要求：声音适中，不大吼大叫）2、餐前做好常规要求，向幼儿介绍饭菜，激发幼儿的食欲。
1)、发放餐具，人手一份要求轻拿轻放，餐具捏放要有要求（如：碗在中间，盘子在边上，筷子放在盘子上）。
2)、不吵闹，安静进餐，坐姿正确，不东扭西看。
小学老师的一天工作流程
小学老师的一天工作流程
一、早上到校
1、检查学生到校情况，发现迟到或缺席的学生主动及时询问有关情况；对迟到者要及时了解情况，并进行相应的教育；对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关，关心全体学生的身体和心理状况。
2、指导、检查班级卫生情况，确保教室地面和走廊干净、墙面无污迹、黑板清洁、桌椅整洁、卫生工具排放整齐，对没打扫的或打扫不干净的值日生及时督促整改。
3、督促学生认真进行早读，协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。
4、检查学生个人卫生。
二、课间操
1、全程跟随并关注班级学生出操时的纪律与安全，站队努力做到静、齐、快。
2、全程关注班级学生做操时的精神状况，做到精神饱满、做操到位。
3、全程关注班级特色活动内容及流程。
4、对出操、做操、特色活动过程中出现的不良情况及时进行教育、整改。
三、课间
1、教育学生举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，上下楼
梯靠右行，不拥挤，注意安全。
2、巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象，杜绝各种危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。
3、指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。
四、放学
1、督促学生做好教室卫生工作（做到地面整洁、课桌椅摆放整齐，门窗、电器关闭）。
2、做好一日小结，并做好安全教育，督促学生做好回家作业的记载，按学校规定时间及时放学清场。
教师的一天工作流程
教师的一天工作流程早晨准备（8:00-8:30）1.到校后，先到办公室签到并检查校园通告以及与学校领导进行交流。
2.打开电脑，查看及回复电子邮件，并整理班级文件和准备今天的讲义及学生作业。
4.准备教学所需材料，如课件、教具以及其他教学辅助工具。
上午授课（8:30-11:30）1.整理好课堂组织和教学目标。
2.与学生一起进入教室，与学生互动并提醒他们在适当的时候参与讨论和提问。
3.授课过程中充分利用各种教学方法和工具，如讲解、示范、小组活动等，以吸引学生的兴趣并促进学习。
4.确保学生的理解和掌握程度，及时解答他们的问题，并给予鼓励和指导。
午饭和休息（11:30-12:30）1.与同事一起用餐，进行轻松的交谈和放松。
2.利用休息时间休息放松，以使精力恢复。
下午备课评估（12:30-15:30）1.整理上午的课堂笔记和教案，评估学生的学习情况。
2.根据评估结果，确定下一堂课的教学内容和目标，并准备相关教学材料。
3.根据学校的教学要求和课程标准，对教学计划进行调整和完善。
活动组织（15:30-17:00）1.参与校内外学生活动的组织和指导，如学校联欢会、运动会、社团活动等，以培养学生的全面素质。
2.与学生家长进行沟通和交流，了解学生的学习情况和问题，提供针对性的建议和解决方案。
学生问题处理（17:00-18:00）1.与学生进行个别或小组辅导，解答他们的问题，帮助他们提高学术成绩和解决学习困扰。
2.处理学生及其家长的疑虑和问题，并提供相关的建议和支持。
3.根据需要，编写学生评语和个别计划，指导学生的学习和发展。
其他工作（18:00及以后）1.参加师资培训和教研活动，提升自身的教学能力和专业素养。
2.更新教学材料和教学方法，与同事讨论交流教学经验和教学资源。
3.完善教师个人档案和学生信息，以备教育部门和学校领导的查阅。
这只是一个典型的教师一天的工作流程，实际情况可能因学校和教师个人的不同而有所变化。
教师的工作不仅仅局限于课堂上的教学，还需要处理学生问题、参与活动组织以及不断提升自己的教学技能等工作。
中学教职工一日常规
中学教职工一日常规早晨：1. 7:00-7:30：起床、洗漱、换衣服。
2. 7:30-8:00：早餐时间，包括简单的热牛奶、面包、水果或煮饭、蔬菜、肉类等等。
3. 8:00-8:30：上学、交通时间，一般教职工需要提前到校。
上午：1. 8:30-9:00：上午的第一节课，教师需要准备课堂教案、参考书籍等等。
2. 9:00-10:00：上午的第二节课。
3. 10:00-10:20：上午的第一次休息，教师可以去办公室休息，处理一些行政工作，如查看学生作业、记录考勤情况等。
4. 10:20-11:20：上午的第三节课。
5. 11:20-12:20：上午的第四节课。
6. 12:20-14:00：午休时间，教职工可以选择在学校食堂用餐或是回家吃饭。
下午：1. 14:00-14:30：下午的第一节课。
2. 14:30-15:30：下午的第二节课。
3. 15:30-15:50：下午的第二次休息，教师可以继续处理行政工作，也可以进行社交活动，如与同事聊天、喝咖啡等。
4. 15:50-16:50：下午的第三节课。
5. 16:50-17:50：下午的第四节课。
6. 17:50-18:30：清理和整理教室，准备第二天上课所需的教学材料，如板书、PPT等。
7. 18:30-19:00：回家的交通时间。
晚上：1. 19:00-19:30：晚餐时间，教职工可以选择在家做饭或是外出就餐。
2. 19:30-21:00：晚上的休息时间，可以进行一些个人爱好、运动、放松等活动。
3. 21:00-22:00：准备第二天上课所需的教学材料，如备课、批改作业等。
4. 22:00-23:00：准备睡觉，洗漱、休息。
以上是中学教职工的一日常规，当然具体情况还因教师的职责和个人习惯而有所不同。
平日里，教职工除了上课外，还需要参加校内会议、开展教育教学研讨活动、带领学生参加社团活动等。
同时，还要负责学生的课外辅导和家长的沟通等工作。
周末，教职工有时也需要参加学校组织的培训和活动，进行教育教学研究。
小学教师一日工作流程
小学教师一日工作流程
早上
1. 8:00 AM - 到达学校并准备当天的课程。
这包括检查教室设备、准备教材和准备课堂活动。
2. 8:30 AM - 开始上课。
小学教师需要根据课程计划和教学大纲教授各个学科的内容。
他们应使用交互式和多媒体的教学方法，以吸引学生的注意力。
3. 9:30 AM - 休息时间。
学生有机会休息片刻，伸展一下身体和放松大脑。
教师可以在休息时间里处理一些行政工作，如纪录学生出勤情况。
上午
4. 9:45 AM - 继续上课。
教师需要根据学生的研究进度进行讲解、提问和讨论。
他们应根据学生的需要调整教学方法和策略。
5. 11:00 AM - 体育课。
小学生需进行体育锻炼，教师需要组织体育活动并确保学生的安全。
午餐时间
6. 12:00 PM - 午餐时间。
教师可以与同事交流并休息片刻。
下午
7. 1:00 PM - 下午课程开始。
教师需要继续教授学科内容，并安排学生参与小组活动和实验。
8. 3:00 PM - 放学时间。
教师需进行课后检查，并与学生交流他们的研究进度和问题。
晚上
9. 4:00 PM - 教师可以处理一些行政工作，如评估学生作业和准备明天的课程计划。
10. 5:00 PM - 教师的工作日结束。
他们可以离开学校，或者参加一些职业发展课程和培训。
*注意：以上工作流程仅供参考，实际工作可能会因学校和教师个人情况而有所不同。
*。
新教师一天的工作计划
新教师一天的工作计划早上7:00-8:00早晨7点，第一次闹钟响起。
新老师拉开被子，起床，打开窗户，深呼吸一口新鲜的空气，开始一天的工作准备。
洗漱完毕后，新老师准备早餐，吃饱喝足，为一整天的工作做好准备。
早上8:00-8:308点整，新老师开始准备上班。
整理好包包，确认备课资料，检查学生作业，确保所有准备工作就绪。
挥手告别家人，走出家门，前往学校。
早上8:30-9:00抵达学校后，新老师先前往办公室，开始整理今天的工作日程。
检查学校公告，查看今天是否有会议或者特别安排。
接着，新老师开始检查学生作业，准备今天的课程。
确保一切准备就绪，然后前往教室。
上午9:00-10:00上午第一节课一般开始于9点。
新老师做好准备，迎接学生的到来。
上课期间，认真的进行教学，积极引导学生学习，注重学生的每个细节。
注重培养学生的兴趣，积极参与互动。
上午10:00-10:30上午第一节课结束后，新老师有30分钟的休息时间。
可以到教师办公室喝杯咖啡，和同事聊聊天，放松一下自己的身心，也可以趁这个时间准备接下来的课程。
上午10:30-11:30上午第二节课开始，新老师继续投入到教学中。
在上课期间，不断调整教学方法和节奏，让学生更好地理解知识，并且培养学生的思维能力和创新精神。
中午11:30-12:30上午的课程结束后，新老师前往餐厅就餐。
与同事一起用餐，可以放松一下，聊聊生活琐事，也可以讨论一下学校的教学工作，交流一下心得体会。
下午12:30-14:30中午过后，新老师继续上课。
在这段时间里，新老师可以设置一些小活动，让学生在休息的同时，能够更好地接受新的知识，让学习更加有趣。
下午14:30-15:00下午的课程结束后，学生放学，新老师有一段时间来检查学生的作业，整理上课的资料和安排。
也可以跟学生们聊天，了解学生的一些问题和需求。
下午15:00-15:30下午的工作结束后，新老师回到教师办公室。
整理当天的工作，看看有没有需要完成的任务，做好明天的工作安排。
教师工作分配一日作息时间表
14：15—14：30
负责组织孩子起床、入厕、喝水、抬床，分加餐
协助负责组织孩子起床、抬床、梳头等
教学活动三
14：40—15:10
任课教师上课，无课教师协助管理幼儿
教学活动四
15：20—16:00
任课教师上课，无课教师协助管理幼儿，帮助早接幼儿整理幼儿书包家长沟通。
16:00开始晚接
当班老师和配班组织好接的孩子入厕、喝水，自行安排本班离园活动，书写作业等，与家长沟通幼儿本日情况及交接作业、通知等
协助主班、管理幼儿纪律、整理幼儿书包、及物品，配合主班
16:50
整理卫生
照看好未接走幼儿，打扫卫生，全部离园之后做最后检查班级门窗、水电、消毒灯等
清理班级卫生，地面、垃圾
备注：
1、希望我们每位老师都能相互遵守、相互配合、相互帮助，分工合作，把班级的各项工作做好、做细，此表格作为参考，班级内部可协商自行调节。
2、如果我们班上老师之间遇到什么问题，可及时的先反映给办公室，能解决的问题我们可在班上自己解决，解决不了的可逐一反映给上级领导。
餐后整理饭桌卫生，协助主班户外早操，管理幼儿纪律
教学活动一
9:40-10:20
课前准备、无课老师配合上课，管理幼儿纪律，整理幼儿书包、衣物、及药物服用
教学活动二
10:30-11:10
组织幼儿排队、入厕、喝水，在门口看入厕的幼儿。进行课前准备，无课老师配合上课，管理幼儿纪律
11:10-11:30
当班老师组织幼儿入厕、洗手、喝水。餐前准备、点名、抬床
分发餐具、抬床、协助管理班级纪律
午餐
11：30—12：10
组织幼儿餐前复习阅读、语言、弟子规等，要求幼儿安静的进餐，幼儿有礼貌的说，请老师添饭。组织幼儿饭后纪律，入厕、安静午睡。带药幼儿主班进行服药。
教师一日常规（5篇范例）
教师一日常规（5篇范例）第一篇：教师一日常规教师一日常规1.按时上下班，有事履行请假手续，请假条由教导处存入教师个人档案。
2.上班时间，衣着大方得体。
到校后主动搞好办公室卫生，认真组织学生开展课间及课外活动。
3.当天值日校领导、老师提前20分钟到校，班主任适当提前到校巡视教室、包干区卫生情况，处理有关事务。
4.升旗仪式全体师生一同进场，在指定位置列队。
升国旗时要严肃认真；奏、唱国歌时要肃立、行注目礼。
5.课间操教师与学生一起做操。
6.按课程表上课，不擅自调课。
7.课前认真备课，准时上下课。
不坐在凳子上讲课。
课后注重课后反思，禁止酒后上课，上课不准接打手机，讲普通话，写规范字。
8.上班时间不喧闹，不玩电脑游戏，不影响他人学习和工作。
9.热爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
时刻注意学生安全，学生发生意外或身体有病等，及时采取应急措施，同家长联系并报学校值班领导。
10.关心学校工作，准时参加有关会议和活动，认真做好笔记。
11.任课教师要在每节课前清点班级人数，随时处理课堂上出现的问题。
学生未到校或遇有特殊情况的由班主任处理，班主任全权处理本班学生班务，特别严重的情况上报校领导处理，班主任每天要指导学生填写教室日志。
12.班主任在学期初就应开展家访活动，做到目的明确、记录详实，把家长的意见与建议及时报告教导处。
有家长来访，班主任和科任老师都要热情接待，认真听取家长的意见，细心解答家长的提问，如实转告学生的情况，不得有侮辱家长人格的言行，杜绝有辱学生人格的言行。
13.放学后，值日教师与班主任督促学生准时离校，交将学生路队送到指定位置。
教师离校前要整理好办公室，关闭电器、门窗，养成良好的行为习惯。
第二篇：教师一日常规第一章天镇县第六小学教师一日常规1、按时上下班，不迟到、不早退，因病因事不能上班的必须上班前履行请假手续。
2、衣着文明得体，上课、开会手机、小灵通一律关机。
3、早上到校，带齐教学用品，整理好办公桌，主动搞好办公室卫生工作，认真组织学生晨间活动。
人民教师的一天工作计划
人民教师的一天工作计划
早晨8:00 - 8:30：到达学校，准备教室，检查教学材料和课件。
8:30 - 9:00：和学生一起进行晨读活动，讨论当天的主题和学
习目标。
9:00 - 10:30：第一节课，教授数学课程，介绍新知识并进行示范演练。
10:30 - 10:45：课间休息，学生活动时间。
10:45 - 12:00：第二节课，进行语文课程教学，进行阅读和写
作练习。
12:00 - 13:00：午餐时间，和同事交流，放松一下。
13:00 - 14:30：第三节课，进行科学实验课，进行实验操作和
讨论。
14:30 - 15:00：课间休息，学生活动时间。
15:00 - 16:30：最后一节课，进行体育课，组织学生进行体育
活动和比赛。
16:30 - 17:30：放学后的托管时间，辅导学生完成作业和复习。
17:30 - 18:00：整理教室，准备第二天的教学材料和课件。
18:00：下班回家，准备晚餐，放松身心。
教师工作一日常规
教师工作一日常规一、作息时间作息时间表一般由教导处根据季节变化及课程设置要求结合学校具体情况制订，经校务会议审批同意。
各校组应统一按表遵守。
二、教师广播操：每天早上（雨天除外）听到上班铃声，全体教职工应到指定场地有组织地参加早操锻炼，除身体有病，并得到领导同意者外。
三、升旗仪式：每周一升国旗时，全体教职工都应到指定地点，参加升旗仪式。
每日升旗时，班主任应与本班学生一起参加并维护好学生纪律。
四、上课：上课前，教师应认真做好课前准备工作：二分钟预备铃声响，教师应在教室门口等待上课，逢有眼保健操或室内操等，当堂任课教师应在教室内巡视指导；预前往专用教室上课的，应要求提前到达专用教室。
听到下课铃声，应准时下课，以保证学生有充足的课间休息。
空课教师应认真地在本人办公室办公，做到不串岗、不聊天、不干私活，看与教学有关的书籍，上班期间无故不在办公室与来访的亲朋好友攀谈等。
五、值日：凡轮到值日的教职工，须在规定时间内到达指定岗位加强对学生值班护导，维护秩序，劝阻非学校人员进校，督促学生佩戴各标志、校服，关注校区卫生。
以防止学生的偶发事件发生，保证学生在良好的学校环境氛围中学习、活动。
六、辅导：课余时间教师应加强对学生的个别辅导，因材施教，因人施教，对中上学生要加强培养，对成绩差的学生要耐心辅导。
课外作业要适量，中午禁止全班性补课、上课，班主任要指导学生，开展正当的课余生活。
七、放学：中午及放学，各班应整队出校门，班主任应护送到校门口，下午放学班主任（或最后一个离开该班的科任教师），在离校时，须检查本班教室窗门关锁情况；凡留有学生补课、订正，有关教师不得先于学生离校。
七、教职工考勤：教职工每天应按照学校规定时间到校，行政值日须认真记好出勤记录，中途离校者须在门卫处填好离岗登记手续，并认真填写好离岗出入时间，离岗理由等，以便待查。
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教师一日工作安排
每个班级名教师，分别担任主班教师、配班教师、保育教师（实习生）。
所有活动按班级周计划执行，作息时间改变，工作职责不变
上午工作安排
—主班教师、保育教师到岗。
主班教师：负责晨间接待，组织幼儿晨间活动。
保育教师：负责班级相关的卫生打扫、物品整理、准备热水等工作。
配班教师到岗，协助主班教师进行晨间活动。
—晨间户外活动
—
幼儿早操。
早操要求：配班教师负责领操，不得让幼儿代领，其他教师在后面协助。
保育教师负责准备幼儿餐点。
—主班教师组织幼儿晨间谈话。
—幼儿餐点。
保育教师组织幼儿餐点，组织户外游戏活动的教师协助。
—第一个集体活动。
—户外游戏活动，第二节活动的教师组织，保育教师配合
—离远准备，幼儿离园。
主班和配班教师一起组织幼儿离园，一个接待家长，一个组织幼儿。
主班教师和保育教师离园。
（主班教师离园前负责带领吃饭的幼儿去食堂就餐）
下午工作安排：
—主班教师到岗接待幼儿入园，并组织相关游戏活动。
配班教师、保育教师到岗。
—第一个集体活动。
—幼儿餐点。
保育教师组织幼儿吃餐点，第一个集体活动教师协助。
—自主游戏活动。
（户外活动、功能室、沙池等）
—户外游戏活动。
—幼儿离园准备
幼儿离园。
主班和配班教师一起组织幼儿离园，一个接待家长，一个组织幼儿。
主班教师离园。
配班教师负责幼儿完全离园，保育教师打扫卫生。