幼儿园线描画目标教案大全
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线描画活动教学目标与内容
一、学期目标
上学期目标
1.能掌握正确的绘画、握笔姿势。
2.学习用勾线笔勾勒出的基本的物体结构。
3.掌握较丰富的线描元素,如点、线、面及其变形。
4.初步尝试用线描画分割的手法,用各种线描元素对简单的事物体进行装饰。
5.能坚持细心地进行线描画装饰活动,感受线描画的美。
6.欣赏和感知线描画多种形式的表现手法,能够大胆表达自己对作品的理解。
7.能在较夏杂的画面中运用装饰性线条元素表现作品。
8.尝试大胆联想及其想像,为画面添加丰富的背景做衬托,绘画时能注意画面的布局。
下学期目标
1.坚持正确的绘画姿势,养成良好的绘画习惯。
2.能用流畅的线条勾勒出较复杂的物体结构。
3.能较灵活地运用点,线,面组合的方法,运用添加,重复,变形,想象等手法进行装饰
4.尝试用点绘、分割、排列、组合等手法进行装饰物体,画面合理的布局。
5.能够大胆运用线描画的方式描绘自己喜爱的事物
6.培养幼儿的含作意识,围绕相关主题进行合作画的创作。
7.掌握线描元素,了解冷暖、渐变色的搭配,大胆想象线条、背景,提高审美思维。
二、活动内容
1.......................................热气球
2.......................................漂亮的花
3.......................................美丽的花瓶
4.......................................泡泡与鱼
5.......................................树叶穿新衣
6.......................................骄傲的小孔雀
7.......................................小蜘蛛
8.......................................漂亮的蝴蝶神秘的城堡
9.......................................快乐小猫咪
10......................................毛毛虫
11......................................蜗牛
12......................................小螃蟹
13......................................一篮水果
14......................................海底世界
活动目标
1.能用圆形表现气球的特征,线条平滑流畅。
2.尝试运用点、线装饰热气球,使幼儿初步具有创造美和表现美的能力。
3.体验创作的乐趣。
活动准备
热气球、多媒体课件、《乘着热气球去旅行》挂图、记号笔
活动过程
一、实物导入,激发幼儿活动兴趣
1.教师出示一个自制热气球。
师:小朋友看这是什么?(热气球)
师:热气球是什么形状的?(椭圆形)
2.教师简单介绍热气球的相关知识
二、出示热气球课件
1.师:下面我们再来看一些热气球,小朋友注意看这些热气球上都画着什么图案
2.师:我们来看看这些图案都有什么相同的地方和不同的地方。
3.师:老师也画了热气球小朋友来看看老师画的热气球。
4.师:如果让你设计热气球,你想设计什么样子的呢?可以用哪些不同的方法来装饰热气球?
5.师:小朋友想一想你设计的热气球会飞到那里呢?
幼儿:田野,北极……我们一起来看看这个美丽的热气球会飞到哪里……
三、自由创作幼儿作画,教师加以指导
1.指导幼儿选择各种颜色在画纸上设计装饰热气球,并
引导幼儿添画出好看的背景,注意合理构图。
2.教师及时对幼儿的创作表现给予引导和帮助。
四、展示分享
将幼儿的作品展示在展示区里,给同伴欣赏。
活动目标
1.能根据需要用简单的图形表现出花的主要特征。
2.能运用多种点、线的方法装饰作品。
3.能坚持细心地进行线描画装饰活动,感受线描画的美。
活动准备
线条PPT、花卉图片、勾线笔、纸
活动过程
一、直接出示范例
1.师:我们小朋友已经接触过线描画,那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线组成的?
2.师出示PPT,引导幼儿继续观察。师结合幼儿的回答进行梳理并出示相关的点、线的图片。
二、进一步丰富幼儿的点、线等知识,引导幼儿学习多种线描画的表现方式。这朵花运用了这些图案,那么还有许多的图案可以进行装饰,你还知道哪些呢?
1.幼儿讲述一些知道的点、线。
2.教师归纳总结,我们再来看这幅画,老师在装饰的时候又运用了一些新的图案你认识吗?
3.出示PPT三角、点、十字点线、弹簧线、凹凸线、螺旋线。
三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉
1.师:怎样用这些点、线、面来装饰出漂亮的花卉呢?
四、示范基本步骤
1.先画好一个圆形的大花芯,再画上花瓣,接着画花茎以及叶子。
2.花瓣、花芯和叶子这些大的形状可以先用直线或弧线进
行分割。(花瓣教师分割,叶子留给幼儿上来分割)
五、幼儿作画,师巡回指导
1.师:引导幼儿大胆想象画出不同姿态、形状的花卉。
六、展示幼儿作品,幼儿相互欣赏评价