2020高中高考精品作文题目大全.docx
【精品】2020年全国11套高考语文作文汇总
【精品】2020年高考语文试卷作文题汇总天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道,北京命制2道。
试题以材料作文为主,命题把握时代脉搏,紧贴时代精神,落实立德树人根本任务,加强应用写作能力考查,引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。
全国Ⅰ卷阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国Ⅱ卷阅读下面的材料,根据要求写作。
墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。
”英国诗人约翰•多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
”“同气连枝,共盼春来。
” (2020)年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢。
”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
高中语文高考作文常考主题常拟标题汇总(共十五个主题)
高考作文常考主题常拟标题一、青年青春01.《不坠吾辈青云志》02.《最美青春献祖国》03.《青年当奋斗学习》04.《奋斗的青春最美》05.《百丽争流搏劲浪》06.《以驾行丰盈青春》07.《做不负时代的青年》08.《青年者应与平庸相斥》09.《以梦为马,不负韶华》10.《无悔青春,逐梦星河》11.《不忘初心,闪耀青春》12.《奋斗青春,无问西东》13.《青春之我,时代之音》14.《奋斗驱萧索,不负少年时》15.《白日莫空过,青春不再来》16.《青春须早为,岂能长少年》17.《以青春之花,结奋斗之果》18.《聚青春之火,燃时代之光》19.《以青年之力,谱盛世华章》20.《吾辈当自强,唯我少年郎》21.《生而逢盛世,青年当有为》22.《以青春之我,逐华夏之阳》23.《永做奋斗有为的强国青年》24.《青春逢盛世,奋斗正当时》25.《青春正飞扬,青年勇担当》26.《青春恰似火,扬帆正当时》27.《发愤图强作栋梁,不负年少》28.《时代晴朗,当以峥嵘自少年》29.《在不懈奋斗中贡献青年力量》30.《奔涌吧!推动时代的新青年》31.《以“赶考”精神答好青春“试卷”》32.《践行青年使命,谱写青春华章》33.《凝聚青春力量,闪耀青春光彩》34.《涵养“三气”做时代的有为青年》35.《时代殷殷嘱托,青年砥砺前行》36.《做好奔角后浪,打磨青春铁肩》37.《未来属于青年,希望寄于青年》38.《以青春之我为民族复兴铺路架桥》39.《我以我手执新笔,我以我心绘前程》40.《今朝唯我少年郎,敢问天地试锋芒》41.《借实于整饬自我,以笃行丰盈青春》42.《吾辈青年与时偕行,终日乾乾助恒昌》二、文化自信01.《悠悠文墨贯古今》02.《文化共时代一色》03.《民族文化,代代传承》04.《弦歌不辍,薪火相传》05.《岁月失语,经典能言》06.《粗粝能甘,纷华不染》07.《羚羊挂角,诗之神韵》08.《丹青戏韵,笔墨传薪》09.《文化大美,今人共守》10. 《惊鸿一督,经典流传》11.《庚续文脉,继往开来》12.《水墨留白,方圆相融》13.《莫将文化传承乘之高阁》14.《盛一叶文化之韵贝赠流年》15.《一竹载轻裳,起舞云水间》16.《奏长河京韵,绘古都风华》17.《旧词换新曲,炎黄谱华章》18.《观今宜鉴古,无古不成今》19.《得知千载上,正赖有文创》20. 《借文化之帆,扬中国精神》21.《文化有大美,自信以持之》22.《涵养向新而行得文化自信》23.《把文化种子播入精神土壤》24.《书香引领风向,文化塑造风骨》25.《庚续文化基因,厚植文化自信》26.《小楼听雨听新旧,云海乘风乘古今》27.《创新与传统齐飞,文化共时代一色》28.《九万里风鹏正举,文创之责吾辈挑》三、家国情怀01.《天翻地覆慨而慷》02.《巍巍照金展红旗》03.《国危民靡,青年奋起》04.《吾有所爱,其名华夏》05. 《只问使命,无问西东》06.《复兴之梦,梦在不息》07.《鹤鸣九皋,声闻九天》08.《秩秩薪火,幽幽华夏》09.《传时代风,铸强国梦》10. 《心系祖国,造福桑梓》11.《丰功伟绩,彪炳史册》12.《中国,如大鹏腾飞而起》13.《中国,一部世纪的交响》14.《家国情怀是立身养德之本》15. 《利剑显锋芒,清风正气扬》16.《立时代潮头,颂时代新风》17.《与时代同向,与祖国同行》18.《以风雪沧桑,鉴中华之光》19.《国之强健路,吾辈当自强》20. 《走好长征路,领航新时代》21.《以小我之劳,铸大国之梦》22.《惟愿山河锦绣,国泰民安》23.《传承红色基因,担当复兴大业》24.《且看志士热血,助力国之成长》25. 《怀拳拳爱国心,做时代弄潮儿》26.《忆峥嵘岁月,请长缨不负青春》27.《赓续红色血脉,练硬胜战铁拳》28.《以吾少年意气,与祖国万里恒昌》29.《百年艰辛筑盛世,擘画宏伟造蓝图》30. 《欲为家国除弊事,脚踏实地筑未来》31.《鸿志薄云无愧作,百年峥嵘铸中国》四、工匠精神01.《不为繁华易匠心》02.《试问千年有多重》03.《以万千锤铸一器》04.《用心一者技必良》05.《以匠心铸造经典》06.《尽精微方可致广大》07.《从技不如技压群芳》08.《把匠心谱入时代之歌》09.《岁月往复,匠心筑梦》10. 《一技在手,一生以求》11.《大“器”磅礴,唯我中华》12.《心心专一艺,事事在一工》13.《守一份匠心,照一方净土》14.《淬匠心之火,铸时代之刃》15.《持工匠之钥,开崛起之门》16.《用青春汗水铸就工匠精神》17.《重匠心强匠艺,共筑复兴中国》五、生态文明01.《让绿色包装生活》02.《种树就是种希望》03.《退渔还湖,水清民富》04.《绿水含金,青山有价》05.《利益在左,生态在右》06.《绿遍世界,美在心间》07.《守护生态,你我同行》08.《山清水秀,林茂湖美》09.《减量生活,点亮生活》10. 《跨越千里,守江河安澜》11.《绿水青山铺就小康底色》12.《好日子就在绿水青山中》13.《绿水青山铺就小康底色》14.《绿水青山就是金山银山》15.《生态文明应”植”入人心》16.《地球添绿意,大国显风采》17.《要青山不改,愿绿水长流》18.《寻共存之道,沃自然之木》19.《护碧波十里,盼百鸟来栖》20. 《江山若有灵,千载伸知己》21.《绿水青山间,新景入画米》22.《凝聚生态意识,推动生态文明》23.《践行生态文明,守护绿水青山》24.《守护绿水青山,绘就生态蓝图》25.《不负绿水青山,方得金山银山》26.《平衡中协调共生,博弈中谋求发展》27. 《文明与生态齐飞,经济共发展一色》六、抗击疫情01.《三月花开春又来》02.《暗夜终有破晓时》03.《白衣执甲,生命至上》04.《樱花将灿,雾尽风暖》05.《心有锦缎,白衣逆行》06.《凛冬散去,星河长明》07.《青山一道,同担风雨》08.《山河有恙,世间有情》09.《众志成城,履行义务》10. 《疫情之下,彰显人心》11.《疫情当前,责任在肩》12.《国家有难,匹夫有责》13.《逆行的你,伟岸的背影》14.《山河今有恙,国民当自强》15.《同心战“疫”,同“屏”共振》16.《乌云不可遮月,疫情不可挡春》17.《一袭白衣鏖战,满城樱雨颂歌》18.《没有生而英雄,只有选择无畏》19 《弘扬抗疫精神,凝聚中国力量》20.《不负韶华,让青春在疫情中闪耀》七、坚定信念01.《守望信仰的高山》02.《点燃起信仰的明灯》03.《不忘初心,坚持信仰》04.《守住内心,勇于追求》05.《内化于心,外化于行》06.《万象人生,坚守自我》07.《初心不改,奔流到海》08.《稼穑蓬勃,梦想熠熠》09.《初心不泯,人生不息》10. 《信念的火种永不熄灭》11.《心中有信仰,脚下有力量》12.《万变守其本,吾心持长青》13.《不忘来路,才能走向远方》14.《在最正确的地方打最深的井》15.《回首来路漫漫,矢志不改初心》八、创新发展01.《拓新路启新程》02.《智能改变生活》03.《原创力是生命力》04.《我以创新创盛世》05.《插上创新的翅膀》06.《创新是成功的基石》07.《心创造带来新体验》08.《小创造发挥大能量》09.《创新让教育更有活力》10. 《开掘新知,探索未知》11.《唯有创新,方能致远》12.《让创新激荡发展的春潮》13.《以创新之帆,推成功之船》14.《乘时代之风,踏革新之路》15.《人才生态才是持久竞争力》16.《用改革之火点燃创新引擎》17.《以今日为舞台,以创新为坐标》18.《明者因时而变,知者随事而制》九、人生感悟01.《读懂苦难》02.《愈挫愈勇》03.《抬首见月光》04.《向阳有花开》05.《以磨难作云梯》06.《学会给心灵松绑》07.《接纳不完美的人生》08.《竹杖鞋,洒脱人生》09. 《微笑让嘲笑者走开》10.《生命,有一种硬度》11.《雨正大,路也正长》12.《行板悠悠,明净如歌》13.《伸出双手,拥抱世界》14.《尽赏自然,尽得清欢》15.《荣枯随缘,遇合尽兴》16.《上善若水,烟雨平生》17.《一念海角,一念天涯》18.《生如逆旅,一苇以航》19. 《拔云见光,拥抱天光》20.《得失过往,皆为序章》21.《逆境,让人生更精彩》22.《战胜挫折,收获绚烂人生》23.《忧喜塞翁马,得失楚人弓》24.《未来不足惧,过往不须泣》25.《不遇阻雨后,岂知明月好》26.《年少当及时,蹉跎日就老》27.《借风唤花醒,聊赠一枝春》28.《向生命致敬,为人性喝彩》29. 《虽去不了远方,也不负春光》30.《世界以痛吻我,我却报之以歌》31.《但求夕阳无限好,何必惆怅近黄昏》十、致敬英雄01.《英雄何惧渡沧海》02.《英雄者、国之干》03.《尊崇英雄,担当使命》04.《敬畏历史,尊崇英雄》05.《敬尚英雄,自成芳华》06.《护佑历史,希冀未来》07.《底色依旧,追求不变》08.《扬英雄精神,助民族兴盛》09.《续英雄薪火,书壮阔河山》10.《弘英雄之气,扬时代之帆》11.《淬英雄之心,铸青年精神》12.《弘扬英雄精神,汇聚磅礴力量》13.《弘扬英雄精神,继续奋勇前进》十一、奉献自我01.《绽放奉献之花》02.《巨鲸落,万物生》03.《万家灯火的守望者》04.《问世间奉献为何物》05.《把奉献写在岗位上》06.《一头自发,满山青葱》07.《赫赫有功与默默无闻》08.《静水流深,真善无言》09. 《爱心传递,青春无悔》10.《脚沾泥土,手撷芬芳》11.《赠人玫瑰,手有余香》12.《腐草为萤,耀采于月》13.《怀揣善良,爱暖世界》14.《存奉献之心显人性之美》15.《愿做无影灯下“不老松”》十二、拼搏人生01.《疾风知劲草》02.《爱“拼”才会赢》03.《梅花香自苦寒来》04.《长风破浪会有时》05.《不用扬鞭自奋蹄》06.《人生逐梦正当时》07.《不满是向上的年轮》08.《生命之花,自强不息》09. 《千帆竞发,奋楫者进》10.《浮舟沧海,立马昆仑》11.《意志为翼,逆风飞翔》12.《奋斗以恒,心系沧生》13.《以我之力,追我所愿》14.《喷泉精神,泉水人生》15.《道阻且长,行则将至》16.《雏鹰展翅,搏击长空》17.《唯有拼搏,方能致远》18.《天生傲骨,不甘平庸》19. 《用拼搏奏响生命之歌》20.《一路向前冲,敢拼才会赢》21.《天行健,君子以自强不息》22.《身如逆流船,心比铁石坚》23.《低头靠勇气,抬头靠实力》24.《苔花如米小,也学牡丹开》25.《以今日为舞台,以明日为坐标》26.《于萧瑟中刚强,于逆风中飞翔》27.《艰难方显勇毅,磨砺始得玉成》28.《庚续拼搏精神,铸就新的辉煌》29. 《人生因坚韧而出彩,事业因执着而成功》十三、勤俭劳作01.《人生在勤,不索何获》02.《劳动有思,动则有得》03.《俭以传承,助力今朝》04.《以节俭之风,助国家繁荣》05.《侈而情者贫,力而俭者富》06.《以节俭为荣,以浪费为耻》07.《逐劳动之光,扬时代之帆》08.《以辛勤劳动,铸国运之昌》09. 《秉劳动之心,扬传统之光》10.《以劳动立身,以实干兴邦》11.《识得劳动苦,方知生活甜》12.《敢踏浪前行,做新型劳动者》13.《人生有志须劳动,汗水浇灌成功花》十四、人间温情01.《携感恩同行》02.《红尘有幸识》03.《谁言寸草心》04.《心灵的珍藏》05.《血浓于水铭于心》06.《落花时节又逢君》07.《青葱岁月与君行》08.《芳菲永远,馨香永驻》09. 《相隔万里,牵挂于心》10.《友谊长存,热情不减》11.《繁星流动,和你同路》12.《有风翼南,自彼新苗》13.《桃李不言,下自成蹊》14.《浓情九月,感念师恩》15.《师恩难忘,师情永存》16.《滴滴香浓,意犹未尽》17.《一朝沐杏雨,一生念师恩》18.《为你留盏灯,照亮回家路》19. 《因为有你,我便繁花似锦》20.《落红岂无情,化泥更护花》21.《多亮一会灯,关爱在心中》十五、乡村振兴01.《曙光在田埂跳跃》02.《一枝一叶总关情》03.《治乱绳,不可急》04.《凯风自南,翼彼小康》05.《筑巢引凤,助力乡村》06.《民之所忧,我必念之》07.《民之所盼,我必行之》08.《利民之惠,丝发必兴》09. 《天下大事,必作于细》10.《奏响乡村兴“四重奏”》11.《乡村是一座文化宝库》12.《归雁成行,乡村竞生辉》13.《记住乡愁就是记住春天》14.《生活得前景,内心得期待》15.《同行脱贫路,共圆小康梦》16.《执扶贫之灯,照小康之路》17.《乘小康之风,与盛世同行》18.《用心用情用功书写乡村巨变》19. 《脚上沾着泥土,心中装着民情》20.《不负韶华,让青春在田埂上闪耀》。
2020高考作文题目及满分作文六篇
2020高考作文题目及满分作文六篇【篇一】2020高考作文题目及满分作文全国Ⅰ卷【真题再现】阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅助他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【满分作文】英雄之才,在能屈伸亲爱的老师、同学们:大家好!我今天分享的主题是“英雄之才,在能屈伸”。
众所周知,鲍叔贤能有才,成功助公子小白登上高位,却不是功高自恃,而是举荐自己的挚友兼敌人,一同辅佐齐桓公,最终成就齐国一代霸业。
在我看来,他独具魅力的英雄之才,正在于一伸一屈的巧妙结合之间。
“伸”是当仁不让,是刚正不阿,更是一种铁一般的担当。
襄公无常,鲍叔准确预测了齐国动荡。
生死存亡之际,他侍奉公子小白逃往莒国。
小白即位,齐国四境之内百废待兴。
当此之时,鲍叔锐意改革,终成物阜民丰之局面。
无论是助齐桓公选用人才,还是为齐国解决敌国外患,鲍叔以身垂范,鞠躬尽瘁。
而有鲍叔协理的齐国,也尽显讲信义、重礼让、有节制的大国风度。
孔子曾说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也!”然而若是没有鲍叔之担当,历史会发展到如何局面,如今不得而知了。
“屈”是慧眼识人,也是审时度势,更是一种对“伸”的成全。
小白即位,鲍叔之功不可谓不伟,然而面对齐国之局势,他说:“若必治国家者,则其管夷吾乎?”于是,管仲就这样登上齐国的相位。
全国各地2020高考作文题全汇总
全国各地2020高考作文题全汇总全国卷I阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;很多于800字。
全国II卷阅读下面的材料,根据要求写作。
墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。
”英国诗人约翰?多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
”“同气连枝,共盼春来。
”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢。
”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;很多于800字。
全国III阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、持续绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
(最新)2020年全国高考作文题目汇集(含2019年卷)docx
(最新)2020年全国高考作文题目汇集(含2019年卷)1、2020年全国新高考Ⅰ卷阅读下面的材料,根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情,国家坚持人民至上、生命至上,果断采取防控措施,全国人民紧急行动。
人们居家隔离,取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。
防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守,防疫消杀,送菜购药,缓解燃眉之急;医学专家实时在线,科学指导,增强抗疫信心;快递员顶风冒雨,在城市乡村奔波;司机夜以继日,保障物资运输;教师坚守岗位,网上传道授业;新闻工作者深入一线,传递温情和力量。
抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料,以疫情中的距离与联系为主题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;2、2020年全国新高考Ⅱ卷:阅读下面的材料,根据要求写作。
读万卷书,行万里路。
无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。
有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。
电视台邀请你客串《中华地名》主持人。
请以带你走近_________为题(补充一个地名,使题目完整),写一篇主持词。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3、2020年全国Ⅰ卷阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为春秋五霸之首。
孔子说:桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
各省高考作文题目及范文
全国Ⅱ卷 阅读下面的材料,根据要求写作。
墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。
”英国诗人约翰•多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。
” “青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
”“同气连枝,共盼春来。
”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢。
”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2020年高考语文试卷作文题共11道,其中5道由教育部考试中心命制,天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道,北京命制2道。
试题以材料作文为主,命题把握时代脉搏,紧贴时代精神,落实立德树人根本任务,加强应用写作能力考查,引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。
全国Ⅰ卷 阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
” 班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国11套高考语文作文汇总(2020年最新)
【精品】2020年高考语文试卷作文题汇总天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道,北京命制2道。
试题以材料作文为主,命题把握时代脉搏,紧贴时代精神,落实立德树人根本任务,加强应用写作能力考查,引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。
全国Ⅰ卷阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国Ⅱ卷阅读下面的材料,根据要求写作。
墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。
”英国诗人约翰?多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
”“同气连枝,共盼春来。
” (2020)年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢。
”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
(精)高考全国各地高考语文作文题目汇编
2020年全国各地高考语文作文题目汇总●2020年广东卷高考作文题目2020年全国普通高校招生统一考试正式开考,广东69.2万考生参加。
19时,作文题目公布,要求考生以“你想生活的时代”为话题写一篇文章。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。
我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟,写一篇文章。
要求:1自选角度,自拟标题,自定文体。
2不少于800字。
3不得套作,不得抄袭。
●2020年高考全国卷新课标卷作文题给材料作文:船主与油漆工,考生根据材料自拟题目,写800字作文。
给材料作文:一个油漆工看到一艘船有个漏洞,顺手补上了。
船的主人发现了,要给这位油漆工钱。
油漆工没要,问为什么。
船主人说,他原计划打算带家人乘船出海。
考生根据材料自拟题目,写800字作文。
●2020上海高考作文题出炉:心灵闪过的微光今年上海卷高考语文作文题目是:“根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌。
)人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。
而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光……”。
●2020北京高考作文题目:火车巡逻员的故事2020年北京高考作文题为材料作文,讲述火车巡逻员老计的故事,老计每天在深山里走几十里路守护铁路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火车经过都会敬礼,火车都会鸣笛回应。
请自拟题目写篇不少于八百字的文章。
●2020年江西高考作文题目江西省2020年普通高考语文考试的作文为议论文体裁,要求学生根据给出的两句话任选其一展开论述,根据考生小邓口述,这两句话分别为:“你不要想着你没有拥有什么,而要想着你现在拥有什么”和“你不要想着你现在拥有什么,而要想着你没有拥有什么”。
2020年高考作文全国III卷深度解析及范文(附:文题详解及范文展示)
2020年高考作文全国III卷深度解析及范文(附:文题详解及范文展示)作文题【2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷(全国卷3)】阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题方向科学精神:理性思维、勇于探究学会学习:勤于反思健康生活:自我管理责任担当:社会责任实践创新:问题解决审题限制性1.写作情境的限制。
本题设置了“毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信”的任务情境,信件的主题是“如何为自己画好像”,写作必须紧扣“如何画好”的问题解决展开。
正如题干提示:“尝试回答‘我是怎样的人’‘我想过怎样的生活’‘我能做些什么’‘如何生活得更有意义’等重要的问题”,主体内容可以针对以上提示有选择地回答。
针对审视自我时,“需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画像’”的提示,我们可以这样理解“镜子”:要把自我与不同的参照物进行对比,在比较中发现不足,在比较中找到方向,在比较中得到方法;同时,这面“镜子”可以是一个个具体的人,也可以是群像,还可以是自然之物等;之后要明确,审视自我是一个动态化的过程,不可急于一时一地,要在成长中点滴修正、逐步完善。
2.典型任务的限制。
题目规定了必须要写书信,即写作时一定要符合书信体格式;“毕业前”也提醒考生不能随意选择写信人身份,而只能以高三毕业的学生,并且应该是当下正在参加高考的本校高三学生,即“我”来写。
同时,所写的信要针对“即将入学的高一新生”,对象限定性很强,要求以学长身份“分享自己的感悟与思考”,即必须使用符合这一情境的富有亲切交流性的语言和恰当的表达方式,真诚亲切地与学弟学妹交流,要学会拉近与听众的距离,有现场感和情境意识。
2020年全国高考语文作文题目全汇总
2020年全国高考语文作文题目全汇总全国Ⅰ卷阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国Ⅱ卷阅读下面的材料,根据要求写作。
墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。
”英国诗人约翰•多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
”“同气连枝,共盼春来。
” (2020)年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢。
”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国III卷阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
2020全国高中高考语文精品作文题目汇总.doc
2020 全国高考语文作文题目汇总全国卷 1( 河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建 )漫画作文以此漫画材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得抄袭。
全国卷 2( 青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、辽宁、重庆、陕西、海南 )语文素养语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。
对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题,不少于800 字。
全国卷 3( 广西、云南、四川 )小羽的创业故事历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。
可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。
小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。
于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。
这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
要求:合材料内容及含,好角度,确定立意,明确文体,自,不少于 800 字。
北京:老腔、二一①《白鹿原上奏响一支老腔》述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣淋漓”的感。
某种意上,老腔已超越了其形式本身,成了一种象征。
以“‘老腔’何以令人震撼” ,写一篇文。
从老腔的魅力开去,不局限于忠散文的内容,点明确,据充分,合理。
② 展开想象、以“神奇的” ,写一篇叙文。
要求:表、好的主; 有,有描写。
上海:价他人的生活随着代社会的展,人的生活更容易入大众野,价他人生活得越来越常,些价个人和社会的影响也越来越大。
人“ 价他人的生活” 种象的看法不尽相同,写一篇文章,你种象的思考。
2020高考作文题目
2020高考作文题目
1. 用“让世界充满爱”为题写一篇文章
让世界充满爱
爱是一种力量,它可以消除我们内心的阴影,让我们更加坚强,让我们更加快乐。
让世界充满爱,就是要求我们每个人都以爱的态度来对待他人,从而营造一个和谐、友善、宽容的社会环境。
首先,我们要用爱去接纳他人,不要因为他人的外表、言论等而受到影响,而是以更加宽容的心态去接纳他人。
同时,我们也要用爱去理解他人,不要总是以自己的标准去衡量他人,而是以一颗包容的心去理解他人。
此外,我们要用爱去帮助他人,不要因为他人的贫穷、病痛等而熄灭了我们的帮助之心,而是以一颗慈悲的心去帮助他人,让他们感受到我们的爱。
让世界充满爱,就是要求我们每个人都以爱的态度来对待他人,从而营造一个和谐、友善、宽容的社会环境。
让我们以爱的力量,共同营造一个更美好的世界!。
2020高考作文题目大全
2020高考作文题目大全全国卷I:老外眼中的中国关键词(适用地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词,使之形成邮寄的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
全国卷II:根据古诗句自拟文(适用地区:甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南)阅读下面的材料,根据要求写作。
1、天行健,君子以自强不息《周易》2、露从今夜白,月是故乡明(杜甫)3、何须浅碧深红色,自是花中第一流(李清照)5、必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当(鲁迅)6、数风流人物,还看今朝(毛泽东)全国卷III:我与高考或我看高考(适用地区:四川广西贵州云南)北京卷:2017北京高考作文:“说纽带”和“共和国,我为你拍照”大作文(50分)从下面两个题目中,任选一题,按要求作答,不少于700字,将题目抄写在答题卡上。
天津卷:重读长辈这部书请根据下面的材料,写一篇文章。
我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。
请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
上海卷:预测上海市教育考试院刚刚权威发布了今年上海高考作文题:预测,是指预先推测。
生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的人则不以为然。
请写一篇文章。
谈谈你的思考。
要求:1。
自拟题目;2。
不少于800字。
2020年全国高考作文汇编
2020新高考全国Ⅱ、海南卷高考作 文
阅读下面的材料,根据要求写作。 读万卷书,行万里路。无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地
名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等; 有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有 着特殊的意义。 电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“待你走近__________”为题 (补充一个地名,使题目完整),写一篇主持词。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份;不要套作,不 得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
○ 城乡社区干部、志愿者站岗值守,防疫消杀,送菜购药 ,缓解燃眉之急;医学专家实时在线,科学指导,增强 抗疫信心;快递员顶风冒雨,在城市乡村奔波;司机夜 以继日,保障物资运输;教师坚守岗位,网上传道授业 ;新闻工作者深入一线,传递温情和力量。抗疫密切了 人们的联系。
○ 请综合以上材料,以“疫情中的距离与联系”为主题, 写一篇文章。
2020年全国I、湖北、湖南、广东、山西、福建、 安徽、江西、河北、河南卷高考作文
阅读下面的材料,根据要求写作。 春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白
,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要 想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂 齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管 仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深 ?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄 露个人信息;不少于800字。
2020新高考Ⅱ卷作文题及范文(附写作题意及范文展示3篇)
2020新高考Ⅱ卷作文题及范文阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)读万卷书,行万里路。
无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。
有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。
电视台邀请你客串《中华地名》主持人。
请以“带你走近_________”为题(补充一个地名,使题目完整),写一篇主持词。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字写作题意1.主持词即解说词,注意作者的对象意识和身份意识,注意交流的用词。
2.“带你走近_________”是半命题,需补充完整,补充词语应慎重,不宜过大也不宜太小,否则写不完或意蕴不丰富。
小编选三篇文章,下水文就是小词语,学生文一是大词语,注意内容含义。
3.文章解剖地名的各个角度、各层内涵时,客观而不夸张,热情而有温度,也莫随性随意。
高考下水文带你走进焦寺任玉娥读上下五千年,见无数地名藏着奇的历史,真的过去;行纵横两万里,闻无数地名浓缩着自然的影子,风云的人物。
观众朋友们,我与《中华地名》一起邀您走进焦寺走进神奇。
焦寺里没有寺庙也没有佛经,却口口相传几段历史传说,一段上天授智,一段救民水火,一段沧海桑田。
观众们,请看第一段传说,大禹治水遇困难,女子驾舟破酒杯,于是大禹受启示“打开灵石口,空出晋阳湖”,于是焦寺从原生态名字晋阳湖定格为一处小山丘;第二段传说,西汉早期民困苦,强盗抢劫似猛虎,于是樊哙率兵痛击逼贼入寺,最终放火烧焦为民除害,于是百姓感之念之铭之传之,村名焦寺在民间叫响并沿用;第三段传说,千年之前遇奇事,焦寺村中冒胶水,一夜间中间地带横贯,一夕间东西走向洼陷,五米左右宽,石头遍河滩,夏季洪水滔滔,秋季山水潺潺,一个村生生隔为南北两半,南北交通的不方便带来了诸多习俗的不相同。
焦寺的地名是历史的发展是传奇的感恩也是习惯的延伸。
2020年高考作文全国III卷深度解析及范文(附:文题详解及范文展示)
2020年高考作文全国III卷深度解析及范文(附:文题详解及范文展示)作文题【2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷(全国卷3)】阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题方向科学精神:理性思维、勇于探究学会学习:勤于反思健康生活:自我管理责任担当:社会责任实践创新:问题解决审题限制性1.写作情境的限制。
本题设置了“毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信”的任务情境,信件的主题是“如何为自己画好像”,写作必须紧扣“如何画好”的问题解决展开。
正如题干提示:“尝试回答‘我是怎样的人’‘我想过怎样的生活’‘我能做些什么’‘如何生活得更有意义’等重要的问题”,主体内容可以针对以上提示有选择地回答。
针对审视自我时,“需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画像’”的提示,我们可以这样理解“镜子”:要把自我与不同的参照物进行对比,在比较中发现不足,在比较中找到方向,在比较中得到方法;同时,这面“镜子”可以是一个个具体的人,也可以是群像,还可以是自然之物等;之后要明确,审视自我是一个动态化的过程,不可急于一时一地,要在成长中点滴修正、逐步完善。
2.典型任务的限制。
题目规定了必须要写书信,即写作时一定要符合书信体格式;“毕业前”也提醒考生不能随意选择写信人身份,而只能以高三毕业的学生,并且应该是当下正在参加高考的本校高三学生,即“我”来写。
同时,所写的信要针对“即将入学的高一新生”,对象限定性很强,要求以学长身份“分享自己的感悟与思考”,即必须使用符合这一情境的富有亲切交流性的语言和恰当的表达方式,真诚亲切地与学弟学妹交流,要学会拉近与听众的距离,有现场感和情境意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2020 高考作文题目大全
2018 高考作文目大全
今天,高考役已打响! 此刻,文科目已收官!
今年又会有哪些洞大开的目呢?
全国卷Ⅰ:写未来2035 年那个他
适用地区:广、福建、湖南、湖北、河南、河北、山、山西、江西、安
徽
下面的材料,根据要求写作。
2000 年庚辰年,人新千年,中国千万“世宝宝”出生。
2008 年汶川大地震。
北京奥运会。
2013 年“天一号”首次太空授。
公路“村村通”接近完
成;“精准扶”开始推。
2017 年网民模达 7.72 ,互网普及率超全球平均水平。
2018 年“世宝宝”一代大成人。
⋯⋯
2020 年全面建成小康社会。
2035 年基本社会主代化。
一代人有一代人的遇和机、使命和挑。
你与新世的中国一路同行、成,和中国的新代一起追梦、梦。
以上材料触
了你怎的想和思考 ?据此写一篇文章,想象它装“ 光瓶”留待 2035 年开启,那 18 的一代人。
要求:好角度,确定立意,明确文体,自,不要套作,不得抄,
不得泄露个人信息,不少于 800 字。
全国卷Ⅱ:材料分析
适用地区:黑龙江、吉林、辽宁、重庆、陕西、甘肃、青海、宁
夏、内蒙古、新疆、海南
二战期间战斗机防护,多数人认为,应该在机身中弹多的地方加
强防护。
但有一位专家认为,应该注意防护弹痕少的地方。
如果这
部分有重创,后果会非常严重。
而往往这部分数据会被忽略。
事实
证明,专家是正确的。
请考生结合材料进行分析。
自定立意、自拟
标题,写一段作文。
全国卷Ⅲ:根据标语写作
适用地区:广西、云南、贵州、四川、西藏
材料作文:围绕以下三个标语写作, 1981 年,深圳特区时间就是
金钱,效率就是生命 ;2005 年,浙江绿水青山就是金山银山 ;2017 年,
雄安走好我们这一代的长征路。
选好角度、确定立意、文体不限,写一篇不少于800 字的文章。
北京:大小作文
1.小作文
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
①在《红岩》《边城》《老人与海》中,至少选择一部作品,用
一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
要求:至少写三句,每一
句中都有比喻。
120 字左右。
②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可
叹的人物,简述这个人物形象。
要求:符合原著故事情节。
150-200 字。
③读了《论语》,在孔子的众弟子之中,你喜欢颜回,还是曾参,
或者其他哪位 ?请选择一位,为他写一段评语。
要求:符合人物特征。
150-200 字。
2.大作文
从下面两个目中任一,按要求作答。
不少于700 字。
①今天,众多 2000 年出生的同学走高考考。
18 年去了,祖国在不断展,大家也成青年。
以“新代新青年一一在祖国展中成” ,写一篇文。
要求:点明确,据恰当充,合理。
②生文明建关乎中民族的永展,美生境是每一个中国人的
期盼。
你展开想象,以“ 水青山” ,写一篇叙文,形象生地展出人与
自然和相的美好景。
要求:立意极向上,叙事符合 ; 、地点、人物、叙事人称自定 ; 有,有描写。
天津:生活中的“器”
下面材料,根据自己的体和感悟,写一篇文章。
生活中有不同的“器”。
器能盛万物,美的形制与好的内容相
得益彰 ; 器能助人成事,有利器方成匠心之作 ; 有一种“器”叫器量,兼容并包,彰才气度 ; 有一种“器”叫国之重器,肩荣光,成就梦想⋯⋯
要求:①自角度,自 ; ②文体不限 ( 歌除外 ) ,文体特征明 ; ③不少于 800 字; ④不得抄,不得套作。
上海:被需要的心
生活中,人不关注自身的需要,也常渴望被他人需要,以体自
己的价。
种“被需要”的心普遍存在,此你有怎
的 ?写一篇文章,你的思考。
要求: (1) 自目 ;(2) 不少于 800 字。
浙江:于人生的思考
浙江大地,史上孕育、知行合一、世致用等思想,今天又形成
了“干在、走在前列、勇立潮”的浙江精神。
在与俱的浙江文化滋养下,代代浙江人写了一个又一个浙江故事,造了一个又一个浙江奇。
作浙江学子,站在人生新起点,你有怎的体和思考 ?合上述材料,写一篇文章。
[ 注意 ] ①角度自,立意自定,目自。
②明确文体,不得写成歌。
③不得少于 800 字。
④不得抄、套作。
江:生活有言
花自,有,生活有言。
生命也可以用言来解,雕塑、基因⋯⋯都
可以用言来。
言丰富生活,言生命,言承文明。
根据所材料作文,自己,不限,歌除外,不少于 800 字。